Ati adus in clip vorba despre faptul ca ati fost olimpic la cateva materii si acest lucru v-a oferit un seniment placut. Doresc sa va spun despre o intamplare reala, traita pe pielea mea. In primul ciclu al studiilor gimnaziale, imi aduc aminte ca invatatoarea era practicanta avida a unor teste fulger, pentru a selecta pe aceia dintre noi care eram mai "rasariti". In generatia mea, am fost 4 elevi care am indeplinit criteriile. Eram fortati sa inconjuram catedra, unde invatatoarea, cu mult drag si bucurie, ii neglija pe restul de 20 din clasa, oferindu-ne noua o atentie sporita, fiind viitoarele "masini de excelenta". Eram obligati sa participam la absolut orice concurs, in special cele de matematica. In cazul refuzului, eram amenintati prin "mai vrei premiu?" sau "sa vedem ce crede mama ta despre asta", replica cea din urma fiind sprijinita de talentul inuman al dumneaei de a minti si de a manipula parintii obsedati de rezultatele academice. Nu am de ce sa mint, desi traiam cu o oarecare frica, matematica m-a ajutat sa imi dezvolt o gandire mai rapida si mai logica, cumva modulara. Dupa fiecare concurs, venea bineinteles si ziua rezultatelor. Evident, invatatoarea, cu aceeasi bucurie pe care o avea si cand ne strangea in jurul catedrei, pregatea un discurs care urma sa fie recitat in fata parintilor, intr-o sedinta in viitorul cel mai apropiat. Cu un zambet cat se poate de mare, invatatoarea declara: "Observati? Exista excelenta (cuvantul preferat al dumneai) si intr-o scoala amarata de cartier, nu doar in liceele mentionate in video (care au si scoala gimnaziala)". Nu am de ce sa ma plang, am terminat gimnaziul cu brio, rezultatele evaluarii nationale m-au plasat, ironic, chiar intr-unul dintre acele licee, am luat bacul cu 8.40, o nota pe care unii o considera mica, insa daca criteriul e "promovarea", o duc mai bine decat 40% din tara( dupa cum putem vedea si in video) si sunt la politehnica in anul 3. Ideea povestii mele, nu este ca datorita unui profesor dedicat am ajuns sa ma strecor printre mase catre un viitor mai bun, ci faptul ca ceilalti colegi ai mei, care au fost pur si simplu I G N O R A T I, in mare parte aveau corigente in gimnaziu, nu au terminat liceul, cei care l-au terminat nu au luat bacul si destui de multi sunt acum in strainatate aspirand spre un trai mai bun datorita neglijentei in primul si, dupa parerea mea, cel mai important pas inspre educatie. Sunt foarte multi oameni care zic "ah, e doar gimnaziu, cui ii pasa", dar sunt curios cati dintre acei oameni sunt parinti care au griji si doresc ca plozii lor sa nu esueze inca de la inceput? Nu este sistemul de vina (chiar daca in cartile mele de istorie de gimnaziu spuneau ca in sud vest noi ne invecinam cu yugoslavia), ci profesorii care fac favoritisme doar pentru a isi ridica propria imagine. Chiar am stat si m-am gandit, oare ceilalti parinti s-au gandit vreodata: "oare de ce ne-a mai chemat? Trebuia sa ii cheme doar pe ceilalti 4 gata!", deoarece cu ceilalti parinti nu prea vorbea, si adesea ii desconsidera ca au indraznit sa dea viata unui copil asa de neplasat in criteriile dumneaei . Parintii celor favorizati nu comenteaza(tatal meu chiar mi-a zis la inceputul facultatii: "vezi? daca acum 12 ani nu era invatatoarea ta, mai erai aici acum?"), profesorul este slavit ca un formator de cariere, dar pe nimeni nu intereseaza de lacrimile, supararile si greutatatile celorlalti parinti care muncesc pe minim pe economie si isi dau copii la scoala doar ca sa nu ajunga ca ei, niste sclavi, si chiar daca muncesc de la 8 la 8 tot isi cauta cu toata puterea si timp sa incerce sa isi ajute copii care nu au inteles, logic, nimic, pentru ca nimeni nu le-a explicat.
Bine punctat. Asa este. Sunt si eu printre cei "favorizati" si fortati sa faca si sa dreaga "suplimentar", sa mearga la olimpiade, etc. iar colegii mei sa faca doar "manualul". Ce vreau sa spun . Toti copii au acealesi capacitati (cu exceptia celor care au anumite tulburari/bolnavi). Diferenta consta in cum se implica INVATATORUL (pentru ca el este primul) , PROFESORUL (pentru ca il secondeaza pe invatator ) si PARINTELE (pentru ca el este cel care supravegheaza si educa copilul in timpul extrascolar). Daca pleaca cu lacune de la inceput, copilul nu va mai intelege ulterior, si incet, incet, ii va displace scoala. De exemplu , m-am ocupat de fiul meu din clasa I pana in a IV-a. Tot timpul mi-a spus ca matematica e cea mai usoara si ca prefera sa faca zece probleme decat sa citeasca o pagina de carte. Asta pentru ca avea siguranta cunostintelor, avea incredere in sine. Din clasa a VI-a nu a mai fost asa, nu m-am mai ocupat deloc de el (sa-i explic ce nu intelegea, sa-i arat metode de rezolvare, mod de gandire) pentru ca a trebuit sa ma ocup de fiica, care , din cauza neimplicarii mele in clasele I-III (ma ocupasem doar de baiat sa reuseasca la gimnaziu la liceu), devenise analfabeta functionala (exact asa): citea si nu intelegea ce informatie transmite propozitia (de ex textul "la suma lor se adauga produsul lor"[numere], ea crezand ca "lor" inseamna oameni si nu ceva, adica numere, la care s-a facut referire anterior in problema). Si nu va spun ce greu e sa acoperi goluri in cunostintele unui copil.
@@Lau-Pe Va inteleg, este foarte greu sa acoperiti un gol creat de ALTCINEVA, mai ales in formarea educationala efectiv de inceput. Plus ca, specific matematicii, exista anumite metode speciale, care sunt mai usor de inteles pentru cineva la inceput de drum, dar vazute drept "stupide" de catre adult, astfel creand o situatie dificila atat pentru copil, cat si pentru cel care incearca sa il ajute.
Este prima oară când aud ( citesc ! ) o opinie atât de onestă ( și umană , empatică ) din partea unui fost elev " favorizat " ! Care s- a gândit la sacrificații foști colegi , de dragul captatio belevolentiae părinților și întru slava unei învățătoare narcisiste . Felicitări pentru omenie !
Perfect...Am terminat anul ăsta clasa a 8-a si nu am facut nicio ora de informatica. Am aflat ca din clasa 1 se fac ore de informatică, după noua programă, iar eu vreau pe mate-info.
În opinia mea, problema cu "Educația" românească este ca este prea multa școală și prea putina educație. Educația rămâne pe umerii părinților și ghici ce? Și ei tot needucați e. Deci cine ne educă copiii? Păi, colegul, prietenul mai smecher.
Ai gresit un lucru, din fericire nu sunt in niciun caz din cele doua dar unii ori nu au parinti ori parintii nu au timpul necesar pentru a-si a educa copilul. Unii oameni muncesc la 2 joburi, se pot vedea cu copiii lor doar odata pe seara. Din motivul asta exista scoala, sa te educe, sa te invete ceea ce parintii au invatat la randu lor de la scoala. Si da, nimeni nu a invatat aproape nimic din scoala, doar putina cultura generala si atat (si aici ma refer strict la istorie, geografie, romana, matematica si limbi strainie) in schimb, nimic. Nu esti invatat cum sa mananci, cum sa iti gestionezi banii, cum sa nu renunti in viata, cum sa nu intri in depresie (pentru oadata inviata e inevitabil sa ajungi intr-un impas) Si micul selly a punctat bine, nu e vina profesorilor (majoritatea) ci a materiilor care ori nu sunt bine structurate cu teme si asa mai departe.
Nu se poate educație fără implicarea părinților, nu degeaba se vorbește despre cei 7 ani de acasă. Sunt unii copii efectiv scăpați de la nebuni, copii a căror părinți nu se implica deloc in educația lor. Un profesor nu poate să-l educe, nu poate suplini ceea ce ar trebui sa facă parintele, fiindcă acel copil nu are pic de respect, ba mai mult te mai ia și la misto dacă încerci sa ii zici ceva. Iar legat de efectiv ce se învață la școala, cred ca e un pic de ipocrizie aici. Unuia nu ii place matematica sau mai stiu eu ce obiect mai greu si începe sa zică despre el ca e inutil. In primul rând nivelul de studiu la nivel de liceu e unul de baza, adică ceva accesibil oricui. Iar pana nu incerci, nu ai de unde sa știi ce îți place. Școala îți oferă o formație universala, aprofundarea se face in facultate.
Pot spune ca am terminat o facultate privata din Madrid, unde nu am platit foarte mult, undeva la 6.000 euro pe 2 ani. La terminarea acesteia am primit o diploma si direct un loc de munca unde si in ziua de astazi ma aflu aici in domeniul IT, mai exact in OOP. Am sa va spun cate ceva despre experienta mea in cei 2 ani de zile petrecuti aici, pot spune ca profesorii isi dau mult mai mult interesul deoarece sunt monitorizati de catre conducerea facultatii, iar noi, ca si stundeti, la sfarsitul fiecarei saptamani le oferim cate o nota de la 1 la 5 pentru experienta primita. Nu conteaza la ce fel de scoala te duci, privata sau normala, deoarece conteaza cum gandesti si cum iti vei creea singur viitorul. Pentru a lucra intr-o companie cat de cat maricica nu ai nevoie de o "diploma", ci trebuie sa iti placa ceea ce faci, sa demonstrezi ca esti bun in asta si sa poti oferii servicii bune.
Felicitari pentru cum gandesti si pentru ca ai scris! Interesanta metoda de notare a profesorilor. Mi-am amintit ca in liceu aveam o profesoara de la care nu intelegam mai nimic cand preda. Si am facut noi (clasa) ce-am facut si acea profesoara a fost schimbata. Si apoi restul profesorilor suparati si revoltati, dar in acelasi timp mai atenti. Cum ar fi sa fie notarea asta peste tot? Schimb la schimb. Esti un nenorocit de politician? Nota 4, mars din functie. De asta sistemul noteaza numai pe fraierii care se lasa notati, nu ca eu n-am fost si ca nu sunt.
Conteaza la ce scoala te duci, mai ales in cazul sistemelor de invatamant de tip liberal(nu ma refer la partid). Doar incearca sa-ti imaginezi ca in unele tari elevii de colegiu ingata doar doua materii(actorie si istoria muzicii sa zicem ca la 14 ani e cool), apoi incearca sa vezi daca au sanse sa devina doctori in electronica sau ministri. Cel putin aici unde locuiesc exista scoli in care copii sunt educati de la 5 ani sa fie lideri si antreprenori asa ca oricat de praf ar fi un copil care invata 10 ani asta, tot va fi capabil sa isi deschida un bar si sa conduca 10 oameni iar daca e unu si putin daruit o sa ajunga sa se mute in Spania sa conduca o companie "cu spirit latin"
Mama.....uite de ce noi o sa fim tot timpul "ultimi" de pe planeta asta........E ceea mai tare faza asta , cu notarea profesoriilor....si acuma nu ma refer sa le da-m la toti profesori nota mica.......dar ca idee...e super tare....mama...nici prin cap nu mi-a trecut asa ceva.......si cand te gandesti cati profesori ar merita nota 10 cu stelute ,dar nici dracu nu-i baga in seama doar pentru ca nu au pile prin stanga si dreapta si altii care nu merita nici nota 2 is bagati in scoli renumite si facultati.....Bravo ca ai ales sa faci studiile in alta tara....FELICITARI !!!
Experimentez studenția in Londra. E ceva inimaginabil. La fiecare curs te simți mai deștept, profesorii sunt mai tari ca în filme, au clasă, sunt amuzanți, vii, toate cursurile sunt interactive, se discută, se dezbate. Ești monitorizat non-stop și dacă îți scade randamentul școar ești contactat de un consilier școlar care te ajută cu orice. Totul e axat pe conceptul win-win, si pe cât de relevanți sunt absolvenții pe piața muncii. Știi din prima zi de școală care sunt posibilele joburi și ce trebuie să înveți pentru ele. Ești învățat să aduci plus valoare în societate prin propriile abilități și cunoștințe. Și e o universitate medie, nu de top.
Motivul pentru care opinia acestui om atarna atat de mult este ca a trecut recent prin sistemul educational si a reusit sa obtina niste rezultate rezonabile. Avand in vedere acest aspect este indreptatit sa spuna din experienta, ce nu functioneaza si ce ar trebui schimbat la sistemul de invatamant. Dupa cum am observat cu totii, foarte multi elevi rezoneaza cu opiniile lui ceea ce inseamna ca acesta este al doilea motiv pentru care vocea lui are un impact atat de mare.
Sunt complet de acord cu videoclipul si ceea ce ai spus. Din pacate, da, educatia si sanatatea se transforma din ce in ce mai rapid in afaceri, unde pacientii/elevii devin clienti si nimic altceva. In schimb, cred ca toata lumea ar trebui sa beneficieze de aceste servicii, sa fie de calitate etc., dar pentru asta ar fi nevoie de atatea modificari de infrastructura incat nici dupa cateva generatii viitoare nu ar fi complet implementate. La varsta la care termini liceul, tinzi sa ai idei revolutionare asupra sistemului de educatie, pentru ca ai trecut 12 ani prin el, incepi sa crezi ca ai obtinut destule insight-uri incat sa iti poti exprima pareri si demersuri valide, care ar "face lumea mai buna". Am trecut si eu prin faza asta la 18 ani, si presupun ca multi altii. Am intalnit si eu, ca multi altii, nedreptati la adresa elevilor, lacune peste lacune in ceea ce privea organizarea in acest sistem - iar asta la un liceu de stat, "de top", cum s-ar spune, cu performante pe mate-info. Nu reiterez toate acele probleme, spun doar ca tin minte cum ma plimbam prin curtea liceului in pauza, seara, pentru ca nu mai rezistam sa ma duc la a patra ora consecutiva de info. Aveam 4-7 ore de info pe saptamana, in fiecare an. Era obositor, stresant, se simtea ca o tortura? Bineinteles, dar era lucrul pentru care "am semnat", a fost alegerea mea sa urmez profilul. Rezultatul? La bac am luat peste 9 la informatica, fara vreo ora suplimentara de pregatire; la facultate nu ma chinuiam cand venea vorba de cursurile de programare/POO/baze de date/IT, imi era mult mai natural sa invat, prindeam mult mai repede conceptele, nu se mai simtea ca o tortura. Matematica a fost, la fel, o tortura, de data asta din cauza profesorului, nu era un copil din clasa caruia sa ii placa de el. In schimb, tocmai atitudinea lui ne-a motivat sa ne mobilizam, cu sau FARA meditatii -> toti din clasa au avut note decente/bune/f bune la bac, in ciuda notelor mici pe care le primeam la clasa. Ar mai fi zeci de povesti de genul, dar nu regret nicio clipa ca am invatat acolo. + Viziunea aceea revolutionara a pierit cu totul dupa ce am terminat primii doi ani de facultate, pentru ca acolo am intalnit (personal sau din experientele celor apropiati) mai multe nedreptati decat in 4 ani de liceu cumulati. Personal, mai mult decat orice, liceul m-a invatat la ce greutati sa ma astept mai departe in viata, cum sa ma descurc cu oameni dificili, cum sa invat sa ma dezvolt, cum sa invat mai eficient, nu cum sa iau bacul si cum sa ma astept ca bacul sa aiba un mare impact in viata mea de la 18 ani incolo. Nu asta este scopul liceului si din pacate prea multi elevi sunt de aceasta parere. Daca ar fi un lucru spus de Selly care mi se pare complet pertinent, e sa nu te bazezi numai pe ceea ce inveti la scoala. Nu am avut posibilitati financiare pentru meditatii, liceu privat sau facultate privata, nici macar pentru taxa unui an de facultate de stat. Am fost determinata astfel sa intru la buget. Am in schimb un telefon si un calculator cat de cat decente, ca sa accesez infinte surse de informatie, sa completez golurile ce nu au putut fi umplute la ore de catre profesori, sa pot sa descopar care e pasiunea mea cu adevarat, PORNIND DE LA ORELE STANDARD si plictisitoare de matematica, informatica, fizica etc. Ca sa formulez si o concluzie si sa nu ma intind si mai mult, datoria scolii in conditiile actuale nu este sa ne faca automat cele mai bune versiuni ale noastre, pentru ca fiecare dintre noi gandeste diferit, ci sa ne ofere acel impuls de a cauta singuri cum putem deveni acea versiune - in special pentru ca avem atatea resurse la dispozitie in prezent. De aceea si angajatorii pun mai mult accent pe activitati extracuriculare si skill-uri invatate independent, decat pe diplomele de facultate/liceu. Ceea ce spune Selly poate ca e adevarat, dar este mai mult decat poate fi realizat de catre minister/guvern/tara ca intreg in cateva vieti, in conditiile in care educatia sexuala este o enorma controversa chiar si in 2020 si abia dupa un semestru de lectii online a pornit demersul de a acorda tablete si laptopuri copiilor din medii defavorizate. Ca ultima nota, actualul ministru al invatamatului mi-a fost profesor de limba romana - ne spunea adesea cu sinceritate ingrijorarile ei fata de sistemul actual de invatamant, si avea niste idei bune spre rezolvarea lor. Nu cred ca si-a schimbat opiniile, dar este foarte greu sa impui viziunea ta, si ca decident, asupra celorlalti, care poate sunt fixati in caile vechi. E prea mult de munca pentru a vrea toti sa se mobilizeze. Prioritatea adevarata, in opinia mea, ar fi mobilizarea fortelor catre mediile defavorizate, care in mod real nu au acces la educatie, pentru ca si lucrul asta atarna la ratele mici de promovabilitate. Apoi ne putem concentra pe cum sa fim si noi ca occidentalii.
Ca să vorbesc în limba străveche dacă: „Damn son!”. Cred că am devenit deja dependent de video-urile voastre indiferent că e vorba de IT sau de subiecte de genul. Acum referitor la discuția din clip. După 12 ani de sistem educațional românesc, odată ce am terminat liceul am avut nevoie de ceva pauză să mă pot aduna după el și nu din cauză că nu mi-am dorit să studiez (am savurat multe ore și discuții cu cadrele didactice de la multe discipline și m-am bucurat de lecturile recomandate în afara curiculei, cât și de chiulurile de la materiile care erau moartea căprioarei ca să citesc citesc enciclopedii prin biblioteca liceului) , ci faptul că în societatea noastră, aflată în permanentă schimbare și va fi așa cât timp va exista, sistemele românești (și cred că pe bună dreptate le poți include pe toate; absolut toate) au rămas neschimbate, sau în cea mai mare proporție neschimbate, arhaice și depășite cu mult de nevoile societății actuale. Și o să aduc următoarele argumente vis-a-vis de acestă stagnare: 1) Contextul istoric. România a fost, este și va fi în continuare mult și bine o țară a extremelor; cu o populație în declin ca număr, cu valori socio-culturale îndoielnice și cu o educație precară, care a fost așa de sute de ani pentru majoritatea românilor și care va rămâne așa mult și bine, căci majoritatea celor săraci preferă să abandoneze școala și să muncească pe salarii mizere (din ignoranță, nepăsare, lipsa resurselor, etc.), iar toate acestea se reflectă foarte bine în „glorioasa” literatură realistă a acestui popor, de la Miorița, la Ciocoii vechi și noi, Ion și Moromeții și multe altele în funcție de specificul regional. Prin „țară a extremelor” a se înțelege: o minoritatea extrem de bogată peste multe standarde din lume, iar modul în care și-au câștigat mulți dintre aceștia averea după '90 nu cred că mai este un subiect nou pentru mulți, așa că nu voi insista; și o majoritate săracă sau extrem de săracă, însăși clasa de mijloc a României poate fi catalogată ca fiind săracă dacă ar fi să fie comparată cu aceeași categorie socială din alte regiuni ale Europei. Și pe lângă cele spuse anterior, însăși influențele culturale exercitate în fiecare regiune istorică (de la cea maghiară și germană, turcă și greacă, franceză și cea americană în prezent. că tot vorbeai în clip de ea) au dus la o discrepanță în rândul populației și regiunilor României, care sunt observabile și astăzi în special în aspectele economice regionale, cât și în dezvoltarea orașelor. Și peste tot acest strat de variații și influențe istorice, s-a adaugă și moștenirea comunistă. Moștenire care se reflectă în valorile clasei politice, în metodele de soluționare a problemelor (îmi place să îi spun principiul neamului lui labă - „lasă bă că merge și așa”), în birocratizarea excesivă, în faptul că majoritatea populației așteaptă să pice binecuvântarea fără să facă ceva, în faptul că statul este cel care trebuie să ofere pe tavă beneficii, avantaje și că totul trebuie făcut de guvern, de parcă românii nu ar trebui să aibă nicio grijă, obligație și/sau responsabilitate în ceea ce privește direcția de dezvoltare a acestui stat. Un stat fără popor nu există, la fel de bine cum un popor fără stat nu există! (istoria oferă un număr considerabil de exemple care să susțină o asemenea afirmație așa că nu dezvolt subiectul) Ce vreau să spun prin ultima afirmație e faptul că tot acest context istoric a dus la o separare a viziunilor, a abordărilor și a ideologiilor; lucru ce se resimte și în rândul populației. E suficient să te uiți la tot acel circ de proteste și contra-proteste PNL-PSD pentru a observa întreg contextul istoric manifestându-se. 2) Politicile partidelor. Aici o să întru în gura balaurului, dar n-am ce face, indiferent cum te uiți la ele, majoritatea politicilor implementate în ultimii 30 de ani sunt de tot căcatul. Majoritatea având scop de a căpăta capital sau electorat, dar fără a avea o viziune pe termen lung unitară. Indiferent de ce partid politic vorbim, lipsa unei dorințe de a dezvolta țara în aceeași direcție a dus la: „distrugerea” sistemelor (sănătate, educație, birocrație, transport, agricultură, etc.), iar conflictele deschise între cei aflați la guvernare și cei din opoziție nu au dus decât către declinul vertiginos al statului român, la radicalizarea unei părți a populației către antipolitic (lipsa spiritului civic de a se prezenta la urne, de a prezenta la dezbaterile publice, pesimism clinic că toți sunt o apă și un pământ), specifică zonei urbane, și o altă radicalizare a populației conservatoare către reacționarism, specifică mediului rural. Din păcate, consider că România a avut ultima clasă politică valoroasă în anii '20-'30. Nu doresc să mai lungesc subiectul politicilor, căci e suficient să te uiți la „știrile politice” ca să ți se trezească o stare de repulsie profundă... 3) Urbanizarea și industrializarea forțată și ignoranța comunistă. Știu că acest punct ar putea face parte din „contextul istoric”, dar efectele avute în prezent sunt mult prea mari pentru a nu merita propriul punct. România nu a fost o țară urbană, cum nu este nici acum (dacă ar fi să te raportezi la industria țării, nu la indicele de urbanism) și cum nu va fi datorită populației în scădere și a politicilor naționale. Totuși, comuniștii au dorit să schimbe asta așa că au venit cu planuri de segregare a populației. Iar această segregare are legătură cu industrializarea forțată, dar le voi lua pe rând. Politica de urbanizare forțată a dus la transformarea unor comune lipsite de industrie în adevărate centre industriale, peste noapte, dar această transformare a venit cu costul reconstruirii urbane a multor zone, cu distrugerea identității locale și cu segregarea populației din zonele sărace în funcție de necesități și zonele de interes. Ei bine, această segregare, de cele mai multe ori, nu a fost și susținută de dezvoltarea locală (lipsa școlilor, a spitalelor, a centrelor culturale, a infrastructurii, etc) ceea ce a dus la scăderea calității vieții pe termen lung (educație precară, sistem de sănătate mediocru, etc) și această politică de urbanizare și industrializare are efecte în lanț până în prezent. Câte „orașe” se pot lăuda până în '90 cu o dezvoltare multilaterală și uniformă a zonei urbane și câte dintre ele au și rezistat după '90? Practic comunismul a lăsat moștenire adevărate „Detroit”-uri peste tot în țară... Și Detroit este un exemplu excelent, cu tot ce presupune el, pentru multe zone ale țării, acum mai aproape de ceea ce reprezintă mediul rural decât de ce obișnuiau să fie și de ce se dorea a fi... No, această dorință megalomană a dus la dezechilibrarea evoluției constante și uniforme a zonelor în cauză, la creșterea discrepanțelor în dezvoltarea regiunilor țării și implicit la sărăcie. Sărăcie care bântuie România în toate sistemele ei. Iar această sărăcie a contribuit direct, implicit și irevocabil la deformarea sistemului educațional. Prin ce am scris eu aici cred că doar am zgâriat puțin cauzalitatea și efectul a tot ceea ce s-a întâmplat și firește că am omis, cu siguranță, chiar mult mai mulți factori care își au propria lor influență în toată povestea asta și sunt destul de sigur că nici măcar nu cunosc toți factorii care au creat un asemenea efect și doar timpul, poate, cândva, va mai putea răspunde la atât de multe lucruri ce atârnă de acest sistem educațional. În concluzie, nu cred că mai avem șanse să recuperăm un sistem educațional de stat eficient și modern, la fel cum cred că toate serviciile publice vor dispărea în viitor și vor fi înlocuite cu sisteme private descentralizate, este doar o chestiune de „când” nu și de „dacă”. Dacă transformările statului vor urma același traseu de până acum, va fi doar o chestiune de timp până când multe medii vor semăna cu cele din SUA, în care e mai ieftină înmormântarea decât tratarea în spitale, iar cei care doresc să obțină o educație valoroasă ar fi bine să facă parte deja din sfera elitistă pentru a și-o permite. Sper să nu vă fi plictisit prea mult. O seară plăcută.
Exact sistemul de educatie de stat in Ro.nu mai are nici o sansa sa isi revina ,este in coborare si cine o sa mai vrea educatie adevarata ţop-hop in privat daca soarta ii permite si ai lui au fost norocosi dupa 89 si au prins ceva cascaval uitat pe masa de Dragnea si multi alti flamanzi din politica ce au bantuit 30 de ani cu fantoma lui Nicu raposatu si Elena prin Casa prohodului iar restul copiilor ai caror parinti nu s-au atins de sutana mai marilor voievozi ai politicii de dupa 89 sau ai caror bunici nu au pupat moastele ceausistilor inainte de 89 ca sa isi mantuiasca conturile si averile ca Voiculescu, vor sfarsii la sapa de cauciuc ce sare din pamant in cap ,nici macar la cea de lemn cu care mai poti zgarma macar rahatul pt.ca scoala si educatia pt.ei va fi la ani lumina distanta si nici teleportarea nu-i va putea apropia de ea ,ca nu e asa ,niste creere deja dezintegrate cum sa le mai teleportezi si apoi sa le ansamblezi ,ca nu functioneaza..... Si sa fim optimisti ,sperantaa moare ultima si prostii inaintea tuturor pt.ca si spitalele vor fi tot la ani lumina de nevoiasi ,poate pe Marte daca se grabeste Elon Musk .....
I have to say 'respect!' pt doua lucruri: sinteza din randurile de mai sus (care atinge atatea puncte determinante si caracteristice educatiei romanesti si poate est-europene) si video-ul lui Dan de la care a pornit aceasta discutie. Amandoua merita un 'bravo' hotarat. Apropo de intrebarea din video: eu cred ca sistemul de la noi are sanse de a fi resuscitat si trebuie neaparat sa fim optimisti in aceasta privinta. Fara educatie si sanatate o tara e ruinata. Daca nu ai oamenii formati sa duca sistemul inainte (in orice domeniu), lucrurile vor stagna sau, mai rau, regresa. Ne trebuie oamenii potriviti, avem nevoie de niste varfuri in fiecare domeniu care sa schimbe lucrurile in mai bine, sa transformam fiecare Detroit local in ceea ce trebuia sa fie in the first place. Si asta doar noi putem face. Poate inseamna sa ne reformam total, poate sa ne construim un nou sistem educational de la zero, sau poate doar sa-i readucem in tara pe cei care au plecat si pot aduce un aer nou. Stiu ca pare prea optimist dar e ceva realizabil. Eu insumi sunt acum plecat din tara, dar m-as intoarce daca as sti ca in domeniul medical in care lucrez voi fi lasat sa schimb un lucru cat de mic. Sunt sigur ca se poate face acelasi lucru si in educatie daca cei care au studiat sau au experimentat teaching-ul in alte tari ar veni inapoi si ar schimba gradual cate ceva. Cred ca sistemul educational trebuie sa fie achievment oriented si sa inceapa cat de devreme, sa aiba pasi bine definiti si sa fie adaptabil (pt ca dorintele si aspiratiile noastre se pot scimba in timp). Nu vreau sa intru in detaliile a ceea ce nu mi-a placut la scoala, caci am terminat liceul de 20 de ani si multe s-au sters sau poate au contribuit la o apreciere mai buna a valorilor reale din societate. Poate ca in clasa a 5 nu stim inca ce vrem dar profesorii trebuie sa isi dea seama la ce suntem mai buni si sa lucreze impreuna cu noi si parintii la dezvoltarea acelor skills-uri, incat atunci cand incepem liceul sa putem sa decidem in ce directie vrem sa mergem. pfff, feels like this can go on and on and on. will stop here. Peace!
Apreciez modul tau de a aborda orice subiect, dar de aceasta data nu sunt de acord nici cu tine dar nici cu shelly, ci mai degraba undeva la mijloc. Sunt departe de a fi mare patriot, ba chiar din contra, dar nu pot sa nu ma deranjeze cateva fenomene culturale regasite in tarisoara noastra, unul fiind self-hateul national care il aud pana la gretosenie, ca ce rau e la noi si ca "dincolo" tot e mai bine, iar al doilea fiind cel de "csf n-ai csf". In video, te aliniezi destul de puternic celui de al doilea fenomen, asemeni multora care au trait mai mult timp decat mine, doar pentru a fi dezamagiti repetat de sistem. Deseori in discutile cu oameni ce ma depasesc in varsta, i frustreaza optimismul meu iremediabil, concluzia deseori fiind (una atinsa si de tine in videoclip): "daca crezi ca se poate schimba ceva, las ca vezi tu cand mai cresti" Da, este foarte greu sa ai un sistem de invatamant lider global, si sa fie si gratis pentru toata lumea, si nu contest ca in lipsa concurentei multe sisteme tiind sa opereze la minimul necesar si la suprapret ( de aceea nu permitem monopoluri ), dar as prefera in orice zi sistemul ruginit de sanatate din romania, fata de cel american (unde daca faci accident urli din masina mototolita sa nu iti cheme ambulanta, ca nu ti-o poti permite). In acest exemplu, nu concurenta a dus la hiperinflatia preturilor, ci o prea mare libertate de stabilire a lor. Desigur, daca s-ar privatiza toate liceele din romania, concurenta ar fi acerba, iar rezultatele grozave, dar o mare proportie a populatiei nu si-ar permite nici un fel de educatie substantiala. Totusi, argumentul ca fiind ramasite comuniste, nu ai concurenta, asa ca nu poti schimba mare lucru nu ma convinge at all. Ar vrea cumva sa spuna ca unica motivatie pentru o treaba bine facuta ar fi captarea de clienti ( pacienti/ elevi ) pentru succesul companiei. Sa ne amintim totusi ca 99% din angajatii unei companii de succes, isi fac treaba bine nu de dragul succesului companiei, ci de dragul salariului. Similar, in acest sistem educational socialist pe care il avem, concurenta capitalista ar putea fi pe posturi bine platite, stabile si care te implinesc, impingand profesorii sa isi dea toata silinta in a oferi o educatie adecvata copiilor. Asa ca spun, sa nu ne lasam dezamagiti de cum a fost pana acum, si sa tindem sa facem mai bine, astea nu sunt povesti, exemplele exista in lume, si daca tintim inspre ele, chiar daca ratam, vom ajunge undeva mai bine decat astazi. Plecand de la discutia aceasta mai mult de natura ideologica, ca si recent absolvent al sistemului public de invatamant romanesc, imi permit sa notez cateva probleme concrete ( nu tablete si laptopuri si filme ) care ar trebuii rezolvate, pe care nimeni nu le poate nega. - Probleme de infrastructura in scoli: sa fie atat sigura cladirea, cat si confortabila - incalzire/climatizare - - Profesori slab platiti, slab pregatiti: "nu facem ora, puteti sta pe telefoane dar sa nu faceti galagie" este numai una dintre replicele favorite spuse de profesorii care nu vor sa iti tina ora, eu consider ca mizerii de genul ar trebuii sa le aduca concedierea. - Programa invechita: Da, intradevar, o fi usoare subiectele la bac, dar rata de promovabilitate este tot o mizerie cu toate ca copiii isi pierd nenumarate ore din viata la romana si matematica. Nu se poate sa nu avem ore de educatie sexuala, psihologi implicati ( Sunt o gramada de copiii cu probleme emotionale GRAVE in scoala si liceu de care nu se ocupa nimeni ) ore de educatie pentru orientarea in cariera, si macar cu caracter experimental, ca sa isi faca o idee copilul ce i-ar placea sa faca, ore ce prezinta diverse meseri de actualitate. Vreau sa cred ca nimeni nu poate invalida importanta sau fezabilitatea solutionari acestor 3 probleme, daca totusi se gaseste cineva, sunt fericit sa dezbat.
Frate, tot respectul, ai un debit verbal demențial. Cat despre școala de stat se poate, cu puțin interes din partea profesorilor. Am terminat și liceu și facultate "moca", dar puțini sunt profesorii ce m-au inspirat. Ne trebuie mai mulți oameni ce se implică în modelarea elevului, că nah de asta ne alegem meseriile să iasă ceva bun din mâinile noastre, dar asta daca facem un lucru din plăcere sau doar sa treacă ziua, cum era o vorbă "ziua trece, leafa vine"!
Extrem de pertinentă explicația ta! Mulțumesc pentru că, atunci când toți se uită într-o direcție, mai sunt unii, ca tine, care gândesc și analizează lucrurile un pic altfel!
Am avut amar in gură cand auzeam pe toată lumea discutând despre clipul vloggerului care n a zis absolut nimic nou. Clipul ăsta e carameaua de care aveam nevoie!
Ne oferi mereu acel caramel sărat, de asta te și urmăresc și sunt abonat de atât de mult timp. In aproape orice școală poți să înveți foarte bine, contează să vrei. Este adevărat ca in scoli exista profesori buni și profesori mai puțin buni, ca in orice domeniu de altfel, pana la urma aici contează mult dedicarea pe care aceștia o oferă nu sistemului ci predării in general. Eu personal am terminat un liceu pe filiera vocațională, unde am realizat cât de mult contează să ai profesori sinceri și care vor să îți ofere nu doar informație legată de materie ci și lecțiile de viața de care ai nevoie pe viitor. Așadar un profesor de X materie nu a predat doar acea materie ci mai mult de atât. Motiv pentru care o să le fiu recunoscător toată viața. Am realizat diferența de dedicare la facultate, unde așa cum ai prezentat lucrurile tind mult mai mult spre business. O seara frumoasă, mulțumim pentru clip!
Sinceră să fiu,auzindu-l pe Selly,am fost de acord cu faptul că nu mi-a fost ușor să învăț acele eseuri. Am dat bacul anul acesta,am luat o nota maricica(9,41),însă știu că aș fi putut mai bine. Indeea este că acum,auzindu-te pe tine cum pui problema,cred că o să-mi dau cu mult mai mult interesul la facultate, știind,după argumentele solide pe care le-ai prezentat,că este într-adevăr un privilegiu sa am parte de școală gratuită.Pe mine, una, chiar m-ai pus pe gânduri și îți mulțumesc că mi-ai prezentat o altă fațetă a problemei, una din care am ce învăța.
Si eu am dat bacalaureatul anul acesta, am luat, fara meditatii. Da, nu am luat nota extraordinara de mare (7.20), da, nu am fost la cel mai bun liceu, da nu am avut profesori prea buni, ASA SI? Am avut o profesoara de nota 20 la romana, mi-a predat in asa fel incat mi-a placut sa invat comentariile din clasa si cel putin in opinia mea, nu sunt inutile deoarece te pot ajuta sa descifrezi intelesuri dintr-o discutie, text, etc. Ideea nu cred ca este sa inveti cuvant cu cuvant comentariul ci sa stii tu sa faci comentariul de la 0, cam greu asta. La matematica nu am avut o profesoara foarte foarte, insa cu aia 5 care voiam sa invatam, invatam, iar la o pregatire de cateva saptamani cu o alta profesoara am reusit sa umplu golurile din cei 4 ani de gimnaziu unde din prostia mea si neglijenta profesorilor eram atent la pereti. Bacul anul asta a fost foarte usor, cel putin partea 1 si 2 chiar banal de usor, partea a 3-a, not so much :D dar cred ca acolo cel putin in cazul meu si-a spus cuvantul "pauza" de 3 luni, in care scoala online a venit abia in ultima luna si a fost meh. Am ignorat complet orele care nu tineau de bac, poate daca eram interesat de subiect cel putin pentru cultura mea generala eram atent, in rest nu si asa am avut timp si de altele, prieteni, dezvoltare personala, etc. Nu sunt mandru de nota obtinuta, poate ca puteam mai mult, am luat merg mai departe trag tare in primul an de facultate, insa nu dau vina pe sistemul de invatamant pentru nota aia ci pe mine, cel care in loc sa fie mai atent, sa invete mai mult, era atent in 5-8 la pereti. Problema nu este doar sistemul de invatamant, este si vina elevilor care nu invata deloc, parca au o ambitie sa nu invete si asa profesoriii isi pierd interesul.
”Hai, invata cum sa fii exploatat in viata. Stai cum trebuie si faci ce-ti spun eu.” Si uite asa unii simt cum sta treaba si nu invata deloc. Si nu cred ca este o ”problema, o vina” in asta. Desigur, ”magarii” isi vor lua bice si vor avea mult de suferit din cauza incapatanarii, dar vor prefera sa moara decat sa mai care sistemul putred, pardon, caruta. Mi se pare ca lui Dan ii cam place sa traiasca in matrix, a fost un pic spalat pe creier de sistem. Dar face treaba bunisoara si trebuie iertat cand derapeaza usor. Ar fi culmea sa mearga ca un babalac, mai merge si un drift, cam necontrolat asa, dar merge.
@@noname_6423 Ma refeream prin "spalarea de creier" la faptul ca Dan vede sistemul de invatamant ca un privilegiu. De parca este ceva gratuit si extraordinar de bun. Cu toata scoala lor multi nu mai sunt oameni. Scoala i-a robotizat (pe cei care pot fi exploatati) sau nu i-a indrumat corect (pe cei care ajung sa influenteze in mod negativ viata a mii, milioane de oameni). De asta nu vad privilegiul. Un sistem educational bazat pe multa informatie degeaba si toti lesinati si facuti la psihic. Mi-ar placea sa il vad pe Dan un pic revoltat, sa ia o torta in mana, sa dea cu pumnul in birou. Dar zice ca e bine asa si inca e ok ca e gratis. Si ca Shelly joaca teatru. Ia sa-l cheme la el in Zona, si sa-l puna sa jure ca nu pt rating face ce face. Dar nu cred ca-l prea place. Pana acum Selly nu mi-a atras atentia cu nimic, noroc de Dan.
Mai ales că sunt și încurajați de "influenceri". Eu am picat bacul a treia oară și nu pot ajunge nici vânzător, am lucrat 8 luni in abator în frig de am zis că îmi crapă ochii. E interesant că toți care comentează au luat bacul chiar cu nota mare! Pai daca nu ajuta bacul de ce naiba la mai dat? De ce Selly nu sa lăsat de școală? Și de ce face acea universitate daca are deja afacere?
@@EugenLupuL degeaba scoala te indruma corect, cind tu petreci marea majoritate a timpului in afara scolii, cu familia si prietenii. In scoala, in medie petreci MAXIM 2 ore pe zi intr-un an calendaristic. Si aici vorbesc de MEDIE, in care in vacante, weekend, sarbatori legale nu mergi la scoala deloc. Deci 22 de ore zilnic petreci in afara scolii. Familia si cercul de prieteni au influenta cea mai mare aspura comportarii tale ca individ, si NU scoala.
Cu o parte din ce ai spus sunt de acord, dar cred ca au trecut multi ani de cand ai terminat liceul/scoala. Eu am dat si am luat bacul acum. Iar avand in vedere ca am fost mai proaspat trecut prin paine fata de tine si altii, sistemul de invatamant are nevoie de schimbari, nu neaparat de toate enuntate de Selly, dar o parte sunt necesare. Si iti dau un exemplu concret, am avut o profesoara incompetenta la economie si educatie antreprenoriala, o semidocta care nu stiu cum a ajuns sa predea vreo 3 materii, eu la mate info am facut doar 2 cu ea, cei de la stiinte sociale vreo 3, pe langa ca aborda elevii intr-un mod gresit, nici nu avea habar sa citeasca si nici cu ce se mananca materiile pe care trebuia sa ni le prezinte. La fel si la franceza am avut o profesoara nebuna, care a participat si la emisiunea "Ochii din umbra", care pe langa iesirile ei exacerbate de isterie, la fel nu avea nicio treaba cu predatul. La materiile predate de astea 2 profesoare tin sa mentionez ca era sa raman corigent, cu toate ca incercam pe cat posibil sa reusesc sa obtin niste note decente avand in vedere ca nici nu ma interesau fiindca nu faceau parte din aria mea de interes. Mie mi s-a parut un bullshit sa ma chinui sa trec la astea si sa depun mai mult efort decat la mate, fizica, chimie, informatica la care ma descurcam decent (dupa cum am precizat am terminat liceu de mate-info), adica de ce pana mea trebuia sa ma chinui sa trec la franceza, economie cand nici macar nu tin de profilul asta, nu dau bacul din ele, adica ajungeam sa neglijez materiile necesare pentru niste porcarii de genul. Iar problema e ca nu se lua absolut nicio masura in privinta lor desi erau plangeri atat de la alte clase cat si de la parinti. Eu sunt 100% de acord dupa cum a spus si Selly in legatura cu un mod de evaluare a profesorului. Pentru ca multi chiar au probleme psihice iar comportamentul lor te pot supune la un stres psihic absolut inutil. Voi astia care ati terminat liceul acum 10-20 de ani poate va amintiti partile frumoase, sau ati avut noroc de profesori decenti, dar pentru mine perioada asta de 4 ani a fost una canceroasa, plina de profesori incompetenti si frustrati. Asa ca hai sa nu ne mai cacam pe noi ca e ok cum merge treaba in educatie. Mai trebuie sa evoluam si pe planul asta. Referitor la subiectele de bac ca ziceai tu ca sunt foarte simple, da intr-adevar la romana si biologie sunt de acord, dar din nou, hai sa nu ne cacam pe noi, ca daca aveai subiectele de la mate info (sesiunea normala nu asta speciala) nu luai nici punctul din oficiu. Nu multi au meditatii sau pot lucra suficient la materia asta de exemplu pentru ca le este furat din timp de alte materii inutile. La fel evaluarea e mai mult subiectiva decat obiectiva, plus cum explici situatiile alea in care un copil a luat 3, a facut contestatie si a luat 10? Sunt multe lucruri care ar trebui schimbate dar daca traiesti numai intr-o lume cu lapte si miere nu iti dai seama de ele. Cred ca daca erai macar un an in liceul meu, faceai atac cerebral. Apropo, ziceai ca am avut o perioada de pauza pentru invatat (pt bac), scuze eu nu am avut, am fost preocupat sa ma uit la documentare de 1-2 ore la religie, geografie, istorie cat si la alte materii, din care sa formulez cate un eseu ca sa primesc o amarata de nota, sau sa ma scol de la 8 dimineata sa intru pe classroom ca sa stam degeaba. 😁
Ok, tu ai fost la olimpiade și maratoane de matematica. Dar în același timp 50% nu înțelegeau nimic și 25% ridicau mana degeaba. Fix despre asta e vorba, ne cacam pe noi ca avem olimpici și lumea se cearta pe fb la 7-5+2.
@@GVPetrisor păcat, îmi plăcea tipul. Dar cu mentalitatea asta învechită și stilul arogant.. Shelly a făcut ce nu a făcut toata generația lui, adică sa iasă în fata și sa vorbească. Măcar sa tacă din gura dacă nu îl susține, dar el e unul dintre olimpici, restul sunt "fraierii care nu învață".
@@florinvmf3006 tipu' are un vocabular foarte dezvoltat și se vede că îl duce mintea însă trebuie să recunosc că am aceleași simțăminte ca tine. Eu voiam să aud un om care în care să mă regăsesc, în care să-mi aud propria voce, nu un propovăduitor al scepticismului. Adică, nu zic că nu are dreptate în ce zice, căci de mințit nu minte, da' mentalitatea lui pare un hibrid dintre mentalitățile generațiilor mai vechi cu ceva talent oratoric. Nu prea pare să nădăjduiască la un viitor mai bun în educație, nu vede tinerii cu ochi buni, se axează numai pe rating, eu voiam să aud soluții, nu critică, fie ea și justificată.
@@filosofuldecanapea2098, exact. E o persoana inteligenta, știe multe și chiar am învățat multe de pe canalul lui. Dar oamenii ca el taie elanul tinerilor care se implica în ceva serios.
Nu cred că se va schimba ceva din păcate. Cred ca nu este vorba doar de resursele școlilor private și lipsa lor în școlile de stat , este vorba de mentalitatea sistemului de învățământ și implicit a profesorilor , contează enorm în primi ani de școală cum motivezi copiii sa învețe și cum le explici pe înțelesul lor cât de important , interseant și cât de frumos este sa acumuleze cat mai multe informații si sa cunoști cât mai multe aspecte ale vieți. Din păcate copiii mai săraci din România care nu au posibilitatea sa se mediteze sau sa meargă la o școală privată descoperă și înțeleg ce ar trebui sa însemne școală și educația abia la facultate când e destul de târziu și își fac cruce ca totuși printr-un miracol au reușit să termine una. Situația si viitorul este clar exact cum îl descrie aici . Din păcate singuru domeniu care ar putea schimba lumea este și el adus la stadiu de afacere și nimic altceva. Școală si educatia ar trebui să fie un drept pt toti copiii lumi și nu un privilegiu.
@@EugenLupuL de ce sa nu vrea? Doar ca nu are cum acest canal sa aiba numarul de abonati ai lui Selly, asta daca nu isi schimba total content-ul, in schimb mai poate creste.
Am urmărit subiectul selly- sistem educație și pot sa spun ca abordarea ta a fost excepțională! Eram indecis cum sa pun problema în discuțiela cu prietenii, dar prezentarea ta mi-a conturat mult mai bine cum vreau eu sa-l percep! Sunt perfect de acord cu cele spuse!
Selly este împins din spate de CNE, care vor să se promoveze cât mai mult pe tema asta. Cât despre povestea cu sistemul public și privat, o dramatizezi prea mult. De la schimbare unei programe, introducerea cursurilor interactive, și pregătirea profesorilor pentru online, până la trecerea pe pe privat, mai este mult. Nimeni nu vrea să își strice viața publică/ viitorul în politică într-un mod atât de brutal. Cluburile de robotică sunt prezente și la școala de stat, avem FTC, FLLC, WRO și NEXTLAB.TECH, unde avem chiar rezultate la nivel mondial. Însă, supriză, școala de stat din Ro nu le bagă în seamă! Cu toate că cei implicați în tipul ăla de proiecte sunt dezvoltați cam pe toate părțile (promovare, programare, construcție, marketing etc.) Bine că avem olimpiadă de turcă! O schimbare de bun-simț trebuie făcută, în ciuda faptului că ne ascundem după deget.
O parte din problema s-ar rezolva simplu prin marirea salariilor, ca sa devina atractiv jobul de profesor si sa ai niste examene hardcore pentru angajare, cu evaluari periodice facute de oameni fara interese obscure. Aduci cei mai buni oameni in invatamant si ii platesti foarte bine, apoi o sa inceapa sa se mai curete sistemul din interior. Vezi cum a crescut Slovenia de exemplu.
Trebuie sa mai spui și asta, "dacă consideri ca sistemul de învățământ este 0, atunci fa chiar tu o facultate și devino chiar tu profesor" sa vezi ca toată lumea nu se baga, se trezesc toti sa comenteze ca ii nașpa, ca ii rău sistemul, dar de ce nu faci chiar tu ceva în privința asta și sa îl tu mai bun!
Ironia este ca invatand la un liceu privat a trebuit sa platesc si meditatii la unele materii, pentru ca deh de ce sa-si dea interesul sa te pregateasca la ore pentru Bac...ce-i drept asta a fost acum 5-6 ani, dar nu cred ca situatiia s-a schimbat prea mult de-a lungul timpului.
sincer... parerea mea e ca fiecare om trebue sa fie specializat in ceva... daca merg la un mecanic sa repar masina, vreau ca acel mecanic sa repare masina la cele mai inalte standarde ... nu ma intereseaza ca el nu stie care este capitala romaniei :))), un elev care a picat bacul, de ce este vazut ca si ceva negativ de socetate ? poate el este bun la curatene? si poate deschide o firma ,care se ocupa cu asa ceva, facand foarte multi bani din aceasta munca. De ce mereu sunt in primul plan sunt facultati licee, si nu sunt niciodata luate in considerare si profesionalele ? si in aceste domenii romania pierde miliarde de euro..
@@tlNCG coaie, nu poti dispretuii sectorul industrial al unei tari, fara el nu ar exista nimic crede-ma. Fiecare sector are importanta lui, chiar si cel primar. Uita-te cum arata Romania, iti place? Inteleg ca materia grii aduce mai multi bani, dar nu trebuie excluse celelalte.
Cand te ai pregatit sa torni atatea commenturi dar vlogul este inca underrated. Apreciez volumul de cuvinte mare parte si pertinente. Ma minunez ca nu am dat skip 10_20_30s si m a captivat 'contentu'. Clzie Selly a inteles cel mai bine ce inseamna Hype ul si face bani kklau cu youtube ul.
Scolile private vor banii tai, nu au niciun interes sa-ti fie prea greu ca sa te lasi de scola, ca isi pierd painea. De asemenea, nu vor scandal ca ai platit 4 ani si ai ramas fara diploma, ca n-ai invatat destul. Deci: platesti si primesti. Patalama, nu instruire.
Ce sa faci atunci cand sistemul educativ romanesc pune efectiv pret pe cantitatea de bullshit pe care ti-o bagi in cap si pune 0 pret pe calitatea elevului? Bagi copilul in scoli "privilegiate" cu speranta ca nu da de un autist de profesor care doar isi face absolutul necesar ca dupa aia sa se imbete inca o seara acasa.
@@Daniela-pr7rz Scolile private nu au succes daca cei care le termina nu au si beneficii in viata reala de pe urma terminarii acelor scoli. Adica daca ce m-ai invatat tu in scoala privata nu imi e de folos si niciun angajator nu ma vrea, scoala ta se va desfiinta pentru ca vei pierde viitori studenti. Si in capitalism vor exista mereu scoli pentru majoritatea nivelelor de venit, de o buna calitate, pentru ca va exista cerere pentru asta. Si vor fi si scoli profesionale pentru partea cealalta de cerere, pentru ca nu toata lumea trebuie sa aiba diploma de facultate.
1.N-am crezut că voi ajunge să văd notificarea că a postat cineva (ZonaIT) și voi click da așa de repede. 2.Din perioada facultății știam că urează baftă când persoana respectivă poate lua nota 5-6, succes când putea lua 10 și mai era și varianta cu norocul dar aia e pt noroc la copiat :)) 3.Părerea mea că sistemul actual va ajunge să fie ceva mai performant când tot așa ca la suedezi (parcă) profesorii vor ajunge să aibă salarii super bine plătite (că dacă le dai de exemplu 2000-3000 de euro eu cred că oricine își va dori să vină și să rămână în învățământ), dacă doar primii 5-10% din absolvenții unei facultăți vor putea să predea (primii 5-10% sunt de obicei așa numiții "tocilari", iar eu chiar m-aș aștepta la oamenii aia să facă o treabă excelentă tot timpul, inclusiv în a le preda copiilor) și cred că mai multă flexibilitate și aplicabilitate a materiei ar fi genială (ca exemplu îmi amintesc că acuma câțiva ani în urmă, stând la casă, tata când a proiectat o seră mi-a arătat cum poți să calculezi înălțimea și unghiul acoperișului folosind funcțiile sin(x) și cos(x). - iar ca elev dacă ți s-ar da exemple practice, eu sunt 99% sigur că materia poate să devină muuuuult mai digerabilă și interesantă). Cam atât îmi vine prin cap momentan. :D
Punctul 3 e genial 👍doar ca e greu sa le dai 2-3000 de euro profesorilor când ăștia nu sunt în stare sa împartă bugetul cum trebuie. Bine în cazul Romanicai e degeaba bugetul dacă banii ajung la șpăgi și contracte atribuite aiurea. Mda. E greu.
Legat de calcularea unghiului... Problema e că copiii sunt crescuți nu sa gândească "ce-mi trebuie mie trigonometrie" ci "ce-mi trebuie mie sa știu unghiul la sera, angajez pe cineva să mi-o facă". Sistemul de învățământ e greșit pentru epoca in care trăim, dar și copii sunt tot mai mult "entitled sons of bitches". Si... O sa fiu dureros de sincer: am 20 de ani și mă cam număr printre ei. Doar că măcar eu vad ironia situației: nu e vorba, poți trai toată viața angajând pe cineva să îți facă cate o treabă. gros la pungă sa fi, industria de servicii clar nu e lipsită de orice ți-ar putea făta mintea. Poți sta cu mâinile în șold să îți facă alții treaba. Dar oare pentru că poți, trebuie? Într-acolo ne îndreptăm, o lume care va depinde de "tocilari", dar ghici ce: până și meșteru lu pește va fi considerat tocilar când el o să știe să îți vopsească casa și tu nu știi să faci diferența între glet și lavabil. We goin' to hell, si asta nu fiindcă e tot mai rău, ci tot mai bine.
Total adevărat tot ce ai zis și cu atât mai mult despre sistemul universitar, cumva nivelul competivitati a scăzut, suntem destul de mulți care cumva ajungem sa invatam doar de nevoia de a trece sau a diplomei care credem ca ne oferă cumva o '' garantie'', ceea e e total fals, sunt puțini totuși și profii care sunt cu adevărat spre aceasta vocație și care nu au doar discursul ca dacă nu știți ceva sa ma întrebați, sunt destui care știu sa și atragă doar antipatie, nu știu materia decât pentru ei, iar lucrurile practice care sa te motiveze măcar puțin lipsesc cu desăvârșire. Închei nota cu o trăire proprie,de multe ori învăț la fel ca cei pe care i am menționat pentru ca nu sunt decât rare persoanele care sa îți zică cu ce se mănâncă și ce presupune cu adevărat ceea ce faci, și aceia verificând CV urile sunt școliți la uvinersitati de prestigiu dinafara și au venit aici sa cultive ce au învățat dar din cauza sistemul dezvoltat mai mult pe cifre și mai puțin pe captarea de competente se lovesc de așa-ziși studenți ca de niște ziduri. Îmi pare rău că de multe ori realizez prea târziu ca unul din ziduri sunt și eu cu partea mea din vina.
Un exemplu de schimbare ar fi cel japonez , "Fara femeia de serviciu"(doamna care face curat dupa ore) pe simplu motiv ca multi copii nu inteleg valoare unui lucru sau bun si pastrarea curateniei. Normal asta ar trebuie invatata de acasa dar in ziua de azi parintele sau parintii sunt mai axati pe munca decat pe educatia copilului sau a copiilor.
Exact la fel spun si eu. Cand deja multe companii mari de pe glob angajeaza oameni si fara diplome si nu pe pozitii de jos, el prezice ca va fi chiar invers. Nu-s deacord cu parerea lui dar ramane de vazut.
Petru Rzm Sunt o gramada care au diplome si le au degeaba, si-au pierdut timp/bani sa le obtina si la final se sterg undeva cu ele, nici macar nu profeseaza in domeniu in care termina si realizeaza ca au facut-o degeaba. E uite asa dpmdv in viitor multi o sa-si dea seama din timp ca s-ar putea sa faca facultatea x si sa fie complet degeaba, drept urmare multi nu o vor mai face. Eu asa vad viitorul in 10-15 ani, posibil sa ma insel totusi. In plus viitorul se arata extrem de tehnologizat si automatizat, asta e 100% real, de asta nu se va scapa, drept urmare facultatile vor fi pentru cei cu iq-uri foarte ridicat iar scolile se vor simplifica maxim, pentru ca tehnologia va inlocui aproape tot, cine nu vede viitorul asta inseamna ca nici prezentu nu-l vede cum trebuie.
M-am uitat puțin prin comentarii să îmi pot crea o idee depre public. Așa cum mi s-a părut ideea ta destul de conservatoare și de dreapta, așa este și comunitatea. Faptul că sistemul de sănătate și educațional sunt gratuite, nu cred că este cazul să îl mai privim ca un privilegiu. S-au făcut eforturi enorme in istorie și reforme mari pentru ca oamenii să poată beneficia de aceste drepturi. Cred că în continuare pentru a merge pe firul evoluției, trebuie îmbunătățite sistemele de stat gratuite. Și dacă totuși dorești sa vezi lucrurile astea ca pe un business, statul este ca o companie. Ce face o companie pentru performanță și inclusiv venituri mai mari? Investește în formarea profesională a angajaților ei. Nu poți sa negi dreptul la educație a niciunui om, din punct de vedere financiar poți exploata potențialul acestuia atunci când ajunge pe piața muncii educat și pregătit, rezultat al unui sistem de educație performant și bine pus la punct. Așadar, cred că un sistem educational gratuit si care ține pasul cu avansul tehnologic (și nu numai, chiar și cel ideologic) este un plus pentru orice fel de regim politic. Oamenii educați produc mai mulți bani decât cei needucați, cred ca asta este evident. Ideea pe care am expus-o este întâlnită in multe state din Europa printre care și cele nordice și se pare ca sunt un model bun de urmat. Îmi plac mult clipurile pe care le faci in genul acesta și cred că este drăguț sa le alternezi cu cele de tech. Îmi face plăcere sa aud părerile oamenilor in momentul în care sunt bine argumentate, așa cum faci tu.
Mi-ar fi plăcut să-ți fi dat like de 5 ori! Apreciez ce ai scris aici! Am scris și eu într-un comentariu la acest videoclip: 100% naționalizare și 100% privatizare NU funcționează.
Cred că ai dreptate cu privire la viitorul sistemului, dar sper ca salvarea sa vină din (auto)educatia din on-line unde incep să fie destule platforme de calitate la care tot ce îți trebuie sunt ceva bani, voință si limba engleza.
Sincer, la noi, în învățământul de stat, încă se face carte! Încă avem cadre didactice dedicate ( cel puțin ce am întâlnit eu) de la care poți învăța , la școală, esențialul să iei bacul, dacă te interesează subiectul școală! Nu la meditații! Eu nu m-am meditat! Pe copii îi meditez decât la vioară, acolo nu mai știu să îmi dau cu părerea.
Culmea e sa dai de acest videoclip unde se vorbeste de trenduri, si aici sa auzi prima data. Personal cred ca acest subiect nu implica noutati, ci doar lucruri spune in alt mod.
Școlile private instruiesc clienți. Școlile de stat formează societăți. România are nevoie de școli de stat. Nu faceți greșeala Indiei ci haideți să învățăm de la marile democrații europene. Liberalismul este o problemă iar asta este un exemplu concret.
Educatia de tip "pay to win" nu o sa faca nimic altceva decat sa divizeze si mai mult paturile sociale. Divide and conquer, my son, divide and conquer.
Buuun, sa le luam pe rand. 1. Cum adica Selly a facut un videoclip despre nimic? Alea nu sunt chestii atat de evidente pe cat ti se pare. Tu stiai pentru ca pe tine de duce capul si traiesti printre oameni la fel de competenti. Nu multa lume e constienta de ce a zis baiatul ala acolo. Daca toti adultii ar stii chestiile alea, nu ar mai exista parinti care sa le ceara copiilor lor sa exceleze la fiecare materie. Le-ar spune sa invete la biologie, fizica si alte cateva materii pe care chiar o sa le foloseasca mai departe si s-ar pisa pe ele de comentarii la romana. Dar nu, ei vor ca odraslele lor sa aiba media generala 10. Sunt atat de multi copii si parinti care isi pun toata baza in balega aia de sistem de nu iti vine sa crezi. Nu stiu ca cei care chiar fac treaba buna pe domeniul lor au furat meserie din alta parte. 2. Tu si cu Badea nu ati inteles deloc un lucru: Selly nu s-a plans ca materia de la scoala este grea!!! A spus ca e inutila. Ca nu isi atinge scopul. Ba chiar a spus ca pentru el a fost usoara ( nu ca ar fi valabil pentru toti elevii). Si daca materia e inutila si nu te pregateste pentru o meserie, de ce sa o mai inveti? Iei 10 la fizica pe subiectul electricitate si tu habar nu ai sa schimbi o priza in casa. Daca tot stau atata timp acolo, macar invata-ma ceva util. Scoala ar trebui sa se axeze pe dezvoltare de abilitati, nu pe memorat balarii. Sau daca tot e pe memorare, macar sa fie informatii utile. In loc sa inveti ca a avut loc batalia X in anul Y, mai bine inveti despre cum traiau oamenii din trecut, ce obiceiuri aveau si cum gandeau (in masura in care se poate, si carte Sapiens a lui Yuval Noah Harari ne arata ca se poate). Fizica si matematica sunt predate in scarba. Eu din clasa a 9-a pana intr-a 11-a am urat materiile astea doua pana am dat de Khan Academy si de cartile lui Richard Feynman. Acum efectiv le ador. Acolo cum se poate? E vorba de modul in care sunt predate, de unghiul in care sunt privite. Nu e nevoie de echipamentele din scolile private. Pe langa asta Selly s-a plans ca toate mizeriile predate acolo iti ocupa enorm de mult timp, mai ales daca parintii tai au pretentii de la tine(teme, meditatii, etc). In loc sa incerci cat mai multe domenii faine in care chiar ai putea sa te regasesti si sa excelezi, stai intr-o banca 6 ore pe zi si scrii nimicuri pana iti ies ochii. 3. Din cate vad, tu crezi ca noua generatie e una de incapabili. Dar dupa cum ai zis si tu, oamenii se adapteaza, deci eu personal nu cred ca cei tineri sunt mai incompetenti decat aia din generatia ta. Si nu vor exista vreodata oameni mai incompetenti decat generatiile anterioare decat cu foarte mici exceptii si in limite rezonabile. In orice perioada au existat badarani, incompetenti, intelectuali , genii si ce mai vrei tu. Oamenii sunt la fel, se schimba doar contextul. Pe langa asta, chiar crezi ca astia de sunt pierde-vara acum la 18 ani nu o sa le vina mintea la cap la un moment dat? O sa le chioraie si lor matele ca nu au ce sa puna pe masa si asa vor fi motivati sa puna mana sa munceasca. Deci la capitolul asta poti sa stai chill. In rest, tind sa fiu de acord cu ce ai zis. Ai avut o perspectiva chiar interesanta. Legat de intrebarea ta de la sfarsit, cred ca cea mai buna varianta e sa se faca ceva similar cu Wikipedia, Khan Academy si altele de genul. Adica sa fie niste oameni bine pregatiti care vor sa contribuie la imbunatatirea societatii din pura pasiune fara sa fie manevrati de guvern sau de vreo firma dornica de profit. Statul sau firmele nu au intentia sa ajute oamenii de jos, deci cel mai bine e sa se ajute singuri.
Intr-o mare de comentarii gen "Pupici, esti cel mai bun" apar si loviturile la ficat. A derapat Dan putin, incercand un drift in jurul lui Selly. Criticii de arta nu iarta.
@@EugenLupuL nu stiu ce se intampla aici ca parca usor, usor devine un fel de Reddit. Daca se spune ceva in clip toti trebuie sa fie de acord si sa laude, foarte rar vad cate o parere care sa contrazica lucrurile alea sau sa vina cu parerea lui proprie referitoare la subiect.
La o materie, denumita masurari electrice, am invatat nu stiu cate ore despre Puntea Maxwell, Sauty si etc si eu nici in ziua de azi nu stiu cum arata alea si la ce se folosesc :))) :D Sistemul e praf, adu-mi obiectul, pune-l pe masa sa-l vad, si dupa invata-ma despre el, nu invers! :D
@@InSaNeYOU Puntile Maxwell is folosite ca sa masori inductanta, adica capacitatea energetica purtata de un camp magnetic. E adevarat ca in mare parte nu se explica la ce sunt folosite chestiile astea da asta nu inseamna ca sunt inutile. Spre exemplu recent am aflat ca matricile de la matematica sunt folosite in mecanica cuantica
Nu are nicio legatura partea de electricitate de la fizica cu schimbatul unei prize, deoarece un om care schimba o priza nu intelege fenomenele care se petrec intr-un circuit, tot ce stie el e ca exista doua cabluri si unul se baga in stanga si altul in dreapta. Astea sunt doua concepte total diferite, poti sa stii cum functioneaza o masina fara sa o si stii conduce
Foarte ok analiza modului de operare al mass-media, însă am niște obiecții la capitolul școală privată vs. școală de stat. În primul rând, orice instituție de învățământ, privată sau de stat este o afacere. Plătești pentru ambele, doar că la privat banii vin din partea "Salariu Net" a fluturașului de salariu, pe când la stat banii vin din partea "Taxe și impozite". În acest sens, învățământul de stat nu este nimic altceva decât o școală privată, dar la un nivel extrem de josnic. Dacă ar fi fost privat din start, mai exact dacă banii din salariu destinați acum școlilor de stat ar fi gestionați de către părinți, învățământul de stat ar da faliment în secunda doi. La fel și cu sănătatea. Nu ai dreptul la servicii medicale pentru că guvernului îi place de tine. Tot tu plătești, însă indirect, prin asigurarea de sănătate. Tot ce ține de protecția socială (ajutoare sociale și burse de studiu) pot să existe și cu și fără școli private. Părinții ar trebui să aibă opțiunea de a redirecționa impozitul pentru educație către o școală privată dacă doresc, pentru că acum un părinte care are copilul la privat plătește și pentru sistemul de educație de care se teme.
Sistemul de invatamant ar avea nevoie de oameni pasionati (pedagogi adevarati) sa predea materiile, consider ca asta e una dintre cheile unei educatii de lunga durata. Si eu m-am gandit la un moment dat sa fac asta dar nu stiu daca as avea rabdarea necesara (am doar 28 de ani, inca am fitilul prea scurt pt asa ceva)
Problema e exact cea spusa de Selly. Multi dintre oamenii pasionati si buni ocolesc partea asta de profesorat pentru ca salariile sunt foarte mici. De ce ar vrea un mega specialist IT, de exemplu, sa se faca profesor pe un salariu mic, cand poate castiga de 5-10 ori mai mult fiind angajat in domeniul asta? Unii prefera sa-si schimbe total directia, tot din cauza salariilor. Altii isi mai schimba directia si din cauza sistemului si a modului cum sunt alesi sa profeseze intr-un anumit loc. Un profesor are sanse minime sa predea intr-un oras sau intr-un liceu bun, daca nu au pile sau nu dau bani, ajung undeva in niste sate indepartate si chiar si lucrul asta ii descurajeaza, pe langa bani.
Cat eram in liceu, generala nu mia placut si multe chestii aveam de comentat. Am terminat facultatea, masteru, au trecut anii, si mi am dat seama ca tot ce am invatat bun a fost in liceu si facultate. Educatia e perceputa subiectiv.
@bonjour bonsoir ati facut "FACULTA" la noi in Romania? Parafrazez: > Cred totusi ca este posibil sa fi avut un coleg de facultate (@ZonaIT) care ti-a oferit si o inimioara.
Ne indreptam incet dar sigur spre un feudalism modern.... La noi totul e mult prea putred ca sa se poata vorbii de o reforma in adevaratul sens al cuvantului. Noi tot vopsim gardul si inauntru....e ditai dinozaurul,cand defapt aproape tot sistemul ar trebui regandit si remodelat dupa lumea in care traim azi si care va urma,nu dupa ce era acum 50 de ani. Exact cum ai spus,scoala romaneasca e campioana pe sate la plictiseala si in ultima vreme lipseste din ce in ce mai acut motivatia elevilor. Pentru ca vad zilnic pe media si in jurul lor "modele" de melteni,de cocalari si de alte asemenea specimene care ii persifleaza cu statutul lor financiar,dobandit pe cai cel putin discutabile. Si cum banii ne guverneaza vietile.....alegi sa iti tocesti fundul pe bancile scolilor ani de zile fara a avea certitudinea ca dupa ce vei incheia acest supliciu,vei avea un viitor asigurat sau alegi calea dubioasa dar cu castiguri rapide daca te duce si mintea si ajungi si tu un meltean cu rupere in paișpe de ce nu il intereseaza imediat?
Daca tot se investesc bani publici in educatie, de ce sa nu alocam si pentru cercetare in dezvoltarea sistemului? De ce sa platim niste bani (mulți) pentru un sistem care scoate 40% analfabeti functional, dar din acesti mulți bani sa nu alocam in cercetarea care sa ne arate unde stam si ce ar trebui sa facem altfel? Nu vreau sa imi dau cu parerea la modul: "asta e bine, asta e rau, trebuie facut asa"; asta au facut majoritatea ministrilor din educatie si le-a iesit o mizerie. Sa ne bazăm pe știință!
Say whaaat?! Desi am spus de multe ori ca scoala romaneasca e asa cum e si nu te pregateste mai deloc pentru viitor, mai ales facultatea unde, care , ar trebui sa te pregateasca sa poti sa te angajezi in domeniul respectiv avand un bagaj de cunostinte aplicate. Si subliniez aplicate. Dar... Nu m-am gandit niciodata la varianta aceasta a scolii devenita o afacere. Felicitari pentru ca ai putut privi lucrurile si din aceasta perspectiva. As mai adauga ca pe langa scolile private mai exista si afacerea cu meditatii, unde fix acei profesori de la clasa pot face cel putin la fel de multi bani (chiar mai multi) raportat la salariul de profesor. Chiar am un prieten (profesor de matematica) ce a renuntat de cateva ori la a mai preda la scoala, el castigand mai multi bani din meditatii. Si nu pot sa spun ca l-am condamnat, ba chiar i-am dat dreptate la momentul respectiv. Iar vinovat pentru declinul acesta al scolii nu este unul sau altul, desi e mai usor sa gasim pe cineva pe care sa dam vina, daca ne-am gandi putin, si ma refer in special la parinti, oare nu cumva fiecare dintre acesti parinti a contribuit in felul sau la asta ? Fie prin pe cine a votat, fie prin faptul ca o serie de ani nu a contat ce face odrasla sau macar daca merge la scoala, iar in preajma unui examen important pac sare cu banul ca sa "ingrase porcul de Craciun"?
Eu sunt de partea aia care se uita la tine indiferent de subiectul abordat datorita modului in care analizezi si expui situatia. :)) Deja a devenit o obisnuinta sa vad la ce minut din video se termina intro-ul :))))
Personal, ma bucur ca vorbesti si despre altele pe langa tehnologie, mai auzim si noi o parere pertinenta, plus ca ai ocazia sa faci mai multe edituri prin video si sa iti pui in evidenta sarcasmul :))
man... sa vezi cati se "inghesuiesc" sa plateasca content de calitate pe bani ( pornind chiar de la genul de informatii oferite in acest clip) - e o prapastie imensa! ... toti cred ca "li se cuvine" :) Felicitari pentru clip! foarte pertinent! ( cum ar trebui sa fie de fapt "normalul")
O soluţie ar fi cursurile on-line, care te învaţă exact ceea ce vrei să ştii, relativ ieftin şi în scurt timp. Rezultă de aici că elevul trece prin şcoală ca să aibă patalamalele oficiale, dar că în nici un caz nu trebuie să se rezume la ce învată la şcoală. Sistemul ar trebui să facă elevii să înţeleagă acest fapt: Educaţia ţi-o faci singur! Pune mâna şi învaţă engleză şi vei avea acces la cam tot ce ţi-ai putea dori. Trebuie voinţă şi auto-disciplină - şi abia aici este buba!
Corect, daca ma rezumam doar la ceea ce m-au invatat in scoala, sigur eram semianalfabet si nu as fi stiut nici engleza nici informatica! Conteaza mult si ce-ti place si ce materii/domenii te atrag, dar da sa fii autodidact este un mare avantaj!
Da, hai sa invete elevul in timpul liber. Ajunge la 3 acasa, de la 4 la 6 are pregatire, la 6 si jumatate se apuca de teme, termina la 10. Apropo, adolescentii au nevoie de 10 ore de somn, nu 8.
@@lilyblue3205 Opţiunea de activităţi extra-şcolare devine practică atunci când elevul devine mai stăpân pe timpul său, adică prin clasa X. Până atunci au grijă şi părinţii şi sistemul să-l ţină cât mai ocupat (citeşte docil). Oricum, putem vorbi de o oarecare specializare abia după bac, dar cu cât te trezeşti mai de dimineată...
Băi frate, adevărul este la mijloc. Realitatea este că avem un sistem de învățământ lipsit de practicabilitate, adică cei mai mulți absolvenți de liceu, mai ales de liceu teoretic, la terminare, concret nu știu să facă...nimic. Să înveți 12 ani și să nu știi să faci NIMIC, e...foarte îngrijorător, că să fiu elegant. Ce spune băiatul ăla in clipul lui legat de ce se învață la Limba Română in liceu, este foarte adevărat, este cea mai mare pierdere de vreme și risipă de efort pe care am văzut-o în viața mea. A trebuit să citesc niște cărți, ceea ce a fost foarte ok, mi-a mai deschis mintea, dar... după, a trebuit să citesc alte cărți în care niște "cunoscători" să îmi spună mie ce trebuia să înțeleg din operele citite, că deh, de la Călinescu încoace, nimeni nu mai poate sa interpreteze un text. Noi ceilalți citim un roman sau o nuvelă așa că să avem motiv sa citim apoi critica literara care ne explica nouă..."ce a vrut să spună autorul". Că noi ceilalți suntem niste tâmpiți, noi nu știm de fapt că în acel text este un mesaj codificat pentru care e nevoie de un geniu sau un server de la NASA că să îl decodifice. In altă ordine de idei, la facultate, (facultate de instalații pentru construcții), in anul I, din 30 de ore săptămânale făceam 18 ORE DE MATEMATCI (diverse: analiza, algebra, geometrie descriptivă). Adică 60% din timp nu studiam nimic legat de instalații (de fapt în anul I nu am studiat nimic legat de instalații). Iar prin anul 2 sem 2, când am început timid sa învățăm cate ceva de instalații, am constatat că nimic din matematica, fizica, arhitectura și ce dracu mai învățaserăm până atunci, nu ne folosea deloc. Bă prietene nici măcar puțin. Toată matematica din liceu, până în clasa a 11-a era absolut suficientă. Și fizică la fel. Am cunoștințe ai căror copii au făcut sau fac facultăți DE STAT in țări că Olanda sau Regatul Unit. Cel din Olanda, studiază informatică și toată matematica pe care a făcut-o au fost 2 ore pe săptămână în an 1 sem.1. Și aia era ceva ce in România învățase deja în liceu, adică nimic din ce facem noi in facultate. In schimb, toate cursurile presupuneau realizarea de proiecte pentru punerea în aplicare a cunoștințelor pe care se presupune că le-au acumulat la curs, iar examenele constau în realizarea de aplicații, nu reproducerea unor cunoștințe teoretice. Adică i se verificau aptitudinile obținute nu cunoștințele. Cel din Regatul Unit a făcut arhitectura, 4 ani, nu 6 că la noi, și spunea că în anul 3 a avut doar vreo 3 examene dar a avut de făcut, citez: " cred că vreo 30-50 de proiecte". In anul 4, asta mi s-a părut cel mai tare, a trebuit să facă practică la un birou de arhitectură tot anul. Adică omul ăla, la sfârșitul facultății avea deja 1 an de experiență. La noi? Examene, examene și iar examene. Cate 8-12 examene pe sesiune și un singur proiect pe fiecare specialitatea. Asta e durerea adevărată la noi. Teorie și iar teorie, iar practica...ne omoară. De ce ne omoară? Pentru că ne lipsește cu desăvârșire in timpul școlii. Terminam școli, avem diplome dar concret, NU ȘTIM SĂ FACEM ceea ce se presupune că am învățat.
Când ajung acasă de la serviciu primul lucru pe care-l fac, verific dacă Zona IT a postat vreun video :) Hai cu algoritmul și bafta in tot ceea ce faci!
Ma consider un consumator de continut "youtube" mai pretentios, adica de continut bun. am spus-o la multe alte clipuri ca esti mai special, zona ta e IT dar abordezi si alte subiecte. (asta ca sa nu crezi ca sunt hater) Cand abordezi alte subiecte decat IT eu cred ca materialul poate fi mai bun cu urmatoarele lucruri (pentru ca audienta ta e realizata de oameni care au nivel de gandire si ratiune peste mediu): - toata lumea care te urmareste stie ca gandesti corect problema/subiectul/tema si asteapta sa ajungi mai repede la parerile personale si concluziile finale - exemple, cifre, statistici cand dezbati astfel de subiecte, astea raman in mintea oamenilor mai mult timp decat cuvintele care incearca sa arate aceleasi lucruri Numai bine si la cat mai multe clipuri de acest gen. Peace
Total de acord cu partea cu privatizarea accelerata a sistemului educational in viitor. 17:00 Felicitari pentru stilul foarte direct, referitor la ultima parte!
Man, e foarte bine ca faci si altceva inafara de tech, in special pt faptul ca ai terminat filozofie. Esti constient tu de legatura dintre cele doua si e mare nevoie de asa ceva....
Pot sa spun fără exagerare ca ma bucur sa vad ceva cu mult peste nivelul de masa de la noi și în general din online. M-am ferit de multe ori sa dau click pe videoul asta, pentru ca am avut o mare dezamăgire din prejudecata, m-am gândit: ce a pățit băiatul asta de se "coboară" la o asa discuție, chiar e totul numai pentru "algoritmi" și bani? Mea culpa! Sa tot faci view -uri cu asa explicații, o adevărată dizertație. Cred ca trebuie sa reascult ca sa pot digera bine. Încă ceva: mi-am închis Whatsapp, datorita ție. Acolo unde cumva aveam dubii și nu aveam chef sa instalez altceva, am făcut-o și am terminat și cu el. Sunt și alte app f bune, gen Telegram, care nu sunt înghițite de marile vedete ale pieței de spionaj și monopol. Acum, legat de școală, dificultățile mele au fost "filosofice": în facultate, deși aveam profesori tineri și școliți la scoli de prestigiu din afara, tare robusti mi s-au părut. Făceau asa un mare kk din materia lor prin frica indusa la examene I evaluari încât erau ca un balon mare, gras și gol pe dinăuntru. Efectul prindea, f multi nici nu mai ajungeau sa își dea lucrarea de final de ciclu de studii sau picau pe banda examene. Eu am funcționat pe logica inversa, mândria lor provocau mândria și disprețul din mine și am terminat licența cu bine. On the contrary, la masterat a fost exceptional nivelul, dar coordonarea ptr lucrare total lipsa, deci de 10 ani a fost trimisa neterminata la 4 profesori, nici unul nu a binevoit sa coordoneze, toți au vrut forma finala. Vorbim aici de științe politice la universitatea Buc. De 5 ani sunt în afara ca nu ma pot resemna sa lucrez prin corporații și tot sper sa lucrez pe cercetare și analiza de politici. Yoc-ul. Aici e și mai mare discriminare pe criterii de scoli terminate (intre timp am dat și cu un master în Franța) și nationalitate (ești roman, e cam nașpa din start). Însă, sunt f recunoscătoare scolii românești și mai ales profesorilor, de atâtea ori m-am simțit "deșteaptă" și cu nimic mai prejos, ba din contra, fata de ăștia din occident. Contează enorm sa faci scoli bune la noi la stat, de la primara și pana cel puțin la finalul liceului. Un singur lucru mi-aș fi dorit: sa am posibilitatea sa încerc diferite traiectorii înainte sa termin liceul sau sa fi avut curajul sa iau un an de pauza, ca nu ar fi fost o tragedie, ca sa nu am nici un dubiu sau regret pentru ce am ales. Ca sa faci ce am vrut eu pe științe politice fără sa intri în vreun partid cerea tihna și timp de studiu, voluntariat, care pentru mine era un lux, nu grija pentru autonomie financiara în paralel studiilor, ca sa te poți menține. Sistemul nostru de educație are multe hibe, dar are și profi f buni, pe lângă uscaturi și, cel puțin pentru mine, morala este ca lumea ideilor și părerilor în care te învârti din cauza mediului de colegi etc. în adolescenta este doar fum și va fi rapid uitata. E esential sa profiți pana la 19 ani de faptul ca nu ești forțat sa abandonezi școala și nu ești presat de grija banului și a zilei de mâine și deci sa îți investești timpul pentru a testa cat mai multe, a-ți descoperi chemarea, vocația. Lăsați internetul, copii și TH-cam -ul în timpul vostru liber. Internetul asta e un drog care ne face pana și ca adulți sa ne irosim viata și timp prețios. Delimitati-va timpul pe net cu chestii interesante gen Zona IT și în rest, descoperiti-va și trăiți în lumea reala! :)
"Primul om care, împrejmuind un teren, s-a încumetat sa spună: "acesta este al meu" şi care a găsit oameni destul de proşti ca să-l creadă, a fost adevăratul întemeietor al societăţii civile. " Jean-Jacques Rousseau (Discurs asupra originii şi fundamentelor inegalităţii dintre oameni -1958)
Hmm, zici tu ca ar fi suficient atat ? Doar sa zici "pamantu' asta e al meu" si sa nu conteste nimeni asta ? Adica sigur or fi fraieri care sa ia de buna asta, dar eu zic ca or fi fost si baietei care au "contestat" asta. Si atunci "proprietarul" a trebuit sa-si apere cumva pamantul ala.
@@benegesserit9838 - "religia s-a nascut cand primul destept l-a intalnit pe primul fraier si i-a propus el sa-i intermedieze relatia cu d-zeu." Hah ! Geniala asta, n-am mai auzit-o exprimata in forma asta :))
@@benegesserit9838, Iar de religie, sunt perfect de acord cu formularea. O cunosc, am mai vazut undeva formularea, insa nu imi amintesc al cui e textul. Seamana oarecum cu ce am scris eu dar sigur nu e scrisa de Rousseau. Era crestin practicant. Poate Voltaire, erau prieteni...
Eu am terminat Facultatea de Pedagogie Primara si Prescolara. Am avut numai colege trecute de prima tinerete, care trebuiau sa treaca prin facultate ca sa poata continua sa profeseze ca invatatoare, respectiv aducatoare. M-AM RESEMNAT cand am vazut ca majoritatea sunt de-o incompetenta crasa, de genul nu stiau sa rezolve ecuatii de gradul I.
Nu mai are șanse, pentru că celor direct implicați nu le pasă. Vorba ta, acei funcționari care stau o vreme, încearcă ceva(pe diferite interese sau nu) apoi pleacă și lasă lucrurile.. cum or cădea. Fain video.
Ati adus in clip vorba despre faptul ca ati fost olimpic la cateva materii si acest lucru v-a oferit un seniment placut. Doresc sa va spun despre o intamplare reala, traita pe pielea mea. In primul ciclu al studiilor gimnaziale, imi aduc aminte ca invatatoarea era practicanta avida a unor teste fulger, pentru a selecta pe aceia dintre noi care eram mai "rasariti". In generatia mea, am fost 4 elevi care am indeplinit criteriile. Eram fortati sa inconjuram catedra, unde invatatoarea, cu mult drag si bucurie, ii neglija pe restul de 20 din clasa, oferindu-ne noua o atentie sporita, fiind viitoarele "masini de excelenta". Eram obligati sa participam la absolut orice concurs, in special cele de matematica. In cazul refuzului, eram amenintati prin "mai vrei premiu?" sau "sa vedem ce crede mama ta despre asta", replica cea din urma fiind sprijinita de talentul inuman al dumneaei de a minti si de a manipula parintii obsedati de rezultatele academice. Nu am de ce sa mint, desi traiam cu o oarecare frica, matematica m-a ajutat sa imi dezvolt o gandire mai rapida si mai logica, cumva modulara. Dupa fiecare concurs, venea bineinteles si ziua rezultatelor. Evident, invatatoarea, cu aceeasi bucurie pe care o avea si cand ne strangea in jurul catedrei, pregatea un discurs care urma sa fie recitat in fata parintilor, intr-o sedinta in viitorul cel mai apropiat. Cu un zambet cat se poate de mare, invatatoarea declara: "Observati? Exista excelenta (cuvantul preferat al dumneai) si intr-o scoala amarata de cartier, nu doar in liceele mentionate in video (care au si scoala gimnaziala)". Nu am de ce sa ma plang, am terminat gimnaziul cu brio, rezultatele evaluarii nationale m-au plasat, ironic, chiar intr-unul dintre acele licee, am luat bacul cu 8.40, o nota pe care unii o considera mica, insa daca criteriul e "promovarea", o duc mai bine decat 40% din tara( dupa cum putem vedea si in video) si sunt la politehnica in anul 3. Ideea povestii mele, nu este ca datorita unui profesor dedicat am ajuns sa ma strecor printre mase catre un viitor mai bun, ci faptul ca ceilalti colegi ai mei, care au fost pur si simplu I G N O R A T I, in mare parte aveau corigente in gimnaziu, nu au terminat liceul, cei care l-au terminat nu au luat bacul si destui de multi sunt acum in strainatate aspirand spre un trai mai bun datorita neglijentei in primul si, dupa parerea mea, cel mai important pas inspre educatie. Sunt foarte multi oameni care zic "ah, e doar gimnaziu, cui ii pasa", dar sunt curios cati dintre acei oameni sunt parinti care au griji si doresc ca plozii lor sa nu esueze inca de la inceput? Nu este sistemul de vina (chiar daca in cartile mele de istorie de gimnaziu spuneau ca in sud vest noi ne invecinam cu yugoslavia), ci profesorii care fac favoritisme doar pentru a isi ridica propria imagine. Chiar am stat si m-am gandit, oare ceilalti parinti s-au gandit vreodata: "oare de ce ne-a mai chemat? Trebuia sa ii cheme doar pe ceilalti 4 gata!", deoarece cu ceilalti parinti nu prea vorbea, si adesea ii desconsidera ca au indraznit sa dea viata unui copil asa de neplasat in criteriile dumneaei . Parintii celor favorizati nu comenteaza(tatal meu chiar mi-a zis la inceputul facultatii: "vezi? daca acum 12 ani nu era invatatoarea ta, mai erai aici acum?"), profesorul este slavit ca un formator de cariere, dar pe nimeni nu intereseaza de lacrimile, supararile si greutatatile celorlalti parinti care muncesc pe minim pe economie si isi dau copii la scoala doar ca sa nu ajunga ca ei, niste sclavi, si chiar daca muncesc de la 8 la 8 tot isi cauta cu toata puterea si timp sa incerce sa isi ajute copii care nu au inteles, logic, nimic, pentru ca nimeni nu le-a explicat.
Bine punctat. Asa este. Sunt si eu printre cei "favorizati" si fortati sa faca si sa dreaga "suplimentar", sa mearga la olimpiade, etc. iar colegii mei sa faca doar "manualul". Ce vreau sa spun . Toti copii au acealesi capacitati (cu exceptia celor care au anumite tulburari/bolnavi). Diferenta consta in cum se implica INVATATORUL (pentru ca el este primul) , PROFESORUL (pentru ca il secondeaza pe invatator ) si PARINTELE (pentru ca el este cel care supravegheaza si educa copilul in timpul extrascolar). Daca pleaca cu lacune de la inceput, copilul nu va mai intelege ulterior, si incet, incet, ii va displace scoala. De exemplu , m-am ocupat de fiul meu din clasa I pana in a IV-a. Tot timpul mi-a spus ca matematica e cea mai usoara si ca prefera sa faca zece probleme decat sa citeasca o pagina de carte. Asta pentru ca avea siguranta cunostintelor, avea incredere in sine. Din clasa a VI-a nu a mai fost asa, nu m-am mai ocupat deloc de el (sa-i explic ce nu intelegea, sa-i arat metode de rezolvare, mod de gandire) pentru ca a trebuit sa ma ocup de fiica, care , din cauza neimplicarii mele in clasele I-III (ma ocupasem doar de baiat sa reuseasca la gimnaziu la liceu), devenise analfabeta functionala (exact asa): citea si nu intelegea ce informatie transmite propozitia (de ex textul "la suma lor se adauga produsul lor"[numere], ea crezand ca "lor" inseamna oameni si nu ceva, adica numere, la care s-a facut referire anterior in problema). Si nu va spun ce greu e sa acoperi goluri in cunostintele unui copil.
@@Lau-Pe Va inteleg, este foarte greu sa acoperiti un gol creat de ALTCINEVA, mai ales in formarea educationala efectiv de inceput. Plus ca, specific matematicii, exista anumite metode speciale, care sunt mai usor de inteles pentru cineva la inceput de drum, dar vazute drept "stupide" de catre adult, astfel creand o situatie dificila atat pentru copil, cat si pentru cel care incearca sa il ajute.
Este prima oară când aud ( citesc ! ) o opinie atât de onestă ( și umană , empatică ) din partea unui fost elev " favorizat " ! Care s- a gândit la sacrificații foști colegi , de dragul captatio belevolentiae părinților și întru slava unei învățătoare narcisiste .
Felicitări pentru omenie !
Everybody Gangsta Until Zona IT appeared =))
Be sure of that! :)))
Ah sh1t
:)))
Perfect...Am terminat anul ăsta clasa a 8-a si nu am facut nicio ora de informatica. Am aflat ca din clasa 1 se fac ore de informatică, după noua programă, iar eu vreau pe mate-info.
Word!!!
Bine ca a luat bacul si saraca Mia Khalifa, ca a invatat la lumanare.
Da baaaa :)))
Buna asta :))
😂😂
Saraca,tipa aia egocentrica produce mai multi bani decat noi intr-un an,practic e harnica putoare 😂
:)))))))))
În opinia mea, problema cu "Educația" românească este ca este prea multa școală și prea putina educație. Educația rămâne pe umerii părinților și ghici ce? Și ei tot needucați e.
Deci cine ne educă copiii? Păi, colegul, prietenul mai smecher.
bine zis! 👍🏻 cum sa avem generatii noi mai educate decat precedentele, daca parintii lor nu-s, iar scoala nu face asta?!?!!!!
@@sinsemilia70 urmareste,aboneazate, la hope discovery romania, este educativ, foarte fain
Care este ei părinții?
Ai gresit un lucru, din fericire nu sunt in niciun caz din cele doua dar unii ori nu au parinti ori parintii nu au timpul necesar pentru a-si a educa copilul.
Unii oameni muncesc la 2 joburi, se pot vedea cu copiii lor doar odata pe seara.
Din motivul asta exista scoala, sa te educe, sa te invete ceea ce parintii au invatat la randu lor de la scoala.
Si da, nimeni nu a invatat aproape nimic din scoala, doar putina cultura generala si atat (si aici ma refer strict la istorie, geografie, romana, matematica si limbi strainie) in schimb, nimic.
Nu esti invatat cum sa mananci, cum sa iti gestionezi banii, cum sa nu renunti in viata, cum sa nu intri in depresie (pentru oadata inviata e inevitabil sa ajungi intr-un impas)
Si micul selly a punctat bine, nu e vina profesorilor (majoritatea) ci a materiilor care ori nu sunt bine structurate cu teme si asa mai departe.
Nu se poate educație fără implicarea părinților, nu degeaba se vorbește despre cei 7 ani de acasă. Sunt unii copii efectiv scăpați de la nebuni, copii a căror părinți nu se implica deloc in educația lor. Un profesor nu poate să-l educe, nu poate suplini ceea ce ar trebui sa facă parintele, fiindcă acel copil nu are pic de respect, ba mai mult te mai ia și la misto dacă încerci sa ii zici ceva. Iar legat de efectiv ce se învață la școala, cred ca e un pic de ipocrizie aici. Unuia nu ii place matematica sau mai stiu eu ce obiect mai greu si începe sa zică despre el ca e inutil. In primul rând nivelul de studiu la nivel de liceu e unul de baza, adică ceva accesibil oricui. Iar pana nu incerci, nu ai de unde sa știi ce îți place. Școala îți oferă o formație universala, aprofundarea se face in facultate.
Pot spune ca am terminat o facultate privata din Madrid, unde nu am platit foarte mult, undeva la 6.000 euro pe 2 ani. La terminarea acesteia am primit o diploma si direct un loc de munca unde si in ziua de astazi ma aflu aici in domeniul IT, mai exact in OOP. Am sa va spun cate ceva despre experienta mea in cei 2 ani de zile petrecuti aici, pot spune ca profesorii isi dau mult mai mult interesul deoarece sunt monitorizati de catre conducerea facultatii, iar noi, ca si stundeti, la sfarsitul fiecarei saptamani le oferim cate o nota de la 1 la 5 pentru experienta primita.
Nu conteaza la ce fel de scoala te duci, privata sau normala, deoarece conteaza cum gandesti si cum iti vei creea singur viitorul. Pentru a lucra intr-o companie cat de cat maricica nu ai nevoie de o "diploma", ci trebuie sa iti placa ceea ce faci, sa demonstrezi ca esti bun in asta si sa poti oferii servicii bune.
Felicitari pentru cum gandesti si pentru ca ai scris! Interesanta metoda de notare a profesorilor. Mi-am amintit ca in liceu aveam o profesoara de la care nu intelegam mai nimic cand preda. Si am facut noi (clasa) ce-am facut si acea profesoara a fost schimbata. Si apoi restul profesorilor suparati si revoltati, dar in acelasi timp mai atenti. Cum ar fi sa fie notarea asta peste tot? Schimb la schimb. Esti un nenorocit de politician? Nota 4, mars din functie. De asta sistemul noteaza numai pe fraierii care se lasa notati, nu ca eu n-am fost si ca nu sunt.
Conteaza la ce scoala te duci, mai ales in cazul sistemelor de invatamant de tip liberal(nu ma refer la partid). Doar incearca sa-ti imaginezi ca in unele tari elevii de colegiu ingata doar doua materii(actorie si istoria muzicii sa zicem ca la 14 ani e cool), apoi incearca sa vezi daca au sanse sa devina doctori in electronica sau ministri. Cel putin aici unde locuiesc exista scoli in care copii sunt educati de la 5 ani sa fie lideri si antreprenori asa ca oricat de praf ar fi un copil care invata 10 ani asta, tot va fi capabil sa isi deschida un bar si sa conduca 10 oameni iar daca e unu si putin daruit o sa ajunga sa se mute in Spania sa conduca o companie "cu spirit latin"
Mama.....uite de ce noi o sa fim tot timpul "ultimi" de pe planeta asta........E ceea mai tare faza asta , cu notarea profesoriilor....si acuma nu ma refer sa le da-m la toti profesori nota mica.......dar ca idee...e super tare....mama...nici prin cap nu mi-a trecut asa ceva.......si cand te gandesti cati profesori ar merita nota 10 cu stelute ,dar nici dracu nu-i baga in seama doar pentru ca nu au pile prin stanga si dreapta si altii care nu merita nici nota 2 is bagati in scoli renumite si facultati.....Bravo ca ai ales sa faci studiile in alta tara....FELICITARI !!!
Experimentez studenția in Londra. E ceva inimaginabil. La fiecare curs te simți mai deștept, profesorii sunt mai tari ca în filme, au clasă, sunt amuzanți, vii, toate cursurile sunt interactive, se discută, se dezbate. Ești monitorizat non-stop și dacă îți scade randamentul școar ești contactat de un consilier școlar care te ajută cu orice. Totul e axat pe conceptul win-win, si pe cât de relevanți sunt absolvenții pe piața muncii. Știi din prima zi de școală care sunt posibilele joburi și ce trebuie să înveți pentru ele. Ești învățat să aduci plus valoare în societate prin propriile abilități și cunoștințe. Și e o universitate medie, nu de top.
Nu te supăra, la ce facultate din Madrid ai fost?
Motivul pentru care opinia acestui om atarna atat de mult este ca a trecut recent prin sistemul educational si a reusit sa obtina niste rezultate rezonabile. Avand in vedere acest aspect este indreptatit sa spuna din experienta, ce nu functioneaza si ce ar trebui schimbat la sistemul de invatamant. Dupa cum am observat cu totii, foarte multi elevi rezoneaza cu opiniile lui ceea ce inseamna ca acesta este al doilea motiv pentru care vocea lui are un impact atat de mare.
Selly, chiar dacă nu îl urmăresc și nu am niciun fel de simpatie, aici chiar a avut dreptate. În cea mai mare parte.
Sunt complet de acord cu videoclipul si ceea ce ai spus. Din pacate, da, educatia si sanatatea se transforma din ce in ce mai rapid in afaceri, unde pacientii/elevii devin clienti si nimic altceva. In schimb, cred ca toata lumea ar trebui sa beneficieze de aceste servicii, sa fie de calitate etc., dar pentru asta ar fi nevoie de atatea modificari de infrastructura incat nici dupa cateva generatii viitoare nu ar fi complet implementate.
La varsta la care termini liceul, tinzi sa ai idei revolutionare asupra sistemului de educatie, pentru ca ai trecut 12 ani prin el, incepi sa crezi ca ai obtinut destule insight-uri incat sa iti poti exprima pareri si demersuri valide, care ar "face lumea mai buna". Am trecut si eu prin faza asta la 18 ani, si presupun ca multi altii. Am intalnit si eu, ca multi altii, nedreptati la adresa elevilor, lacune peste lacune in ceea ce privea organizarea in acest sistem - iar asta la un liceu de stat, "de top", cum s-ar spune, cu performante pe mate-info.
Nu reiterez toate acele probleme, spun doar ca tin minte cum ma plimbam prin curtea liceului in pauza, seara, pentru ca nu mai rezistam sa ma duc la a patra ora consecutiva de info. Aveam 4-7 ore de info pe saptamana, in fiecare an. Era obositor, stresant, se simtea ca o tortura? Bineinteles, dar era lucrul pentru care "am semnat", a fost alegerea mea sa urmez profilul. Rezultatul? La bac am luat peste 9 la informatica, fara vreo ora suplimentara de pregatire; la facultate nu ma chinuiam cand venea vorba de cursurile de programare/POO/baze de date/IT, imi era mult mai natural sa invat, prindeam mult mai repede conceptele, nu se mai simtea ca o tortura. Matematica a fost, la fel, o tortura, de data asta din cauza profesorului, nu era un copil din clasa caruia sa ii placa de el. In schimb, tocmai atitudinea lui ne-a motivat sa ne mobilizam, cu sau FARA meditatii -> toti din clasa au avut note decente/bune/f bune la bac, in ciuda notelor mici pe care le primeam la clasa. Ar mai fi zeci de povesti de genul, dar nu regret nicio clipa ca am invatat acolo. + Viziunea aceea revolutionara a pierit cu totul dupa ce am terminat primii doi ani de facultate, pentru ca acolo am intalnit (personal sau din experientele celor apropiati) mai multe nedreptati decat in 4 ani de liceu cumulati.
Personal, mai mult decat orice, liceul m-a invatat la ce greutati sa ma astept mai departe in viata, cum sa ma descurc cu oameni dificili, cum sa invat sa ma dezvolt, cum sa invat mai eficient, nu cum sa iau bacul si cum sa ma astept ca bacul sa aiba un mare impact in viata mea de la 18 ani incolo. Nu asta este scopul liceului si din pacate prea multi elevi sunt de aceasta parere. Daca ar fi un lucru spus de Selly care mi se pare complet pertinent, e sa nu te bazezi numai pe ceea ce inveti la scoala. Nu am avut posibilitati financiare pentru meditatii, liceu privat sau facultate privata, nici macar pentru taxa unui an de facultate de stat. Am fost determinata astfel sa intru la buget. Am in schimb un telefon si un calculator cat de cat decente, ca sa accesez infinte surse de informatie, sa completez golurile ce nu au putut fi umplute la ore de catre profesori, sa pot sa descopar care e pasiunea mea cu adevarat, PORNIND DE LA ORELE STANDARD si plictisitoare de matematica, informatica, fizica etc.
Ca sa formulez si o concluzie si sa nu ma intind si mai mult, datoria scolii in conditiile actuale nu este sa ne faca automat cele mai bune versiuni ale noastre, pentru ca fiecare dintre noi gandeste diferit, ci sa ne ofere acel impuls de a cauta singuri cum putem deveni acea versiune - in special pentru ca avem atatea resurse la dispozitie in prezent. De aceea si angajatorii pun mai mult accent pe activitati extracuriculare si skill-uri invatate independent, decat pe diplomele de facultate/liceu.
Ceea ce spune Selly poate ca e adevarat, dar este mai mult decat poate fi realizat de catre minister/guvern/tara ca intreg in cateva vieti, in conditiile in care educatia sexuala este o enorma controversa chiar si in 2020 si abia dupa un semestru de lectii online a pornit demersul de a acorda tablete si laptopuri copiilor din medii defavorizate. Ca ultima nota, actualul ministru al invatamatului mi-a fost profesor de limba romana - ne spunea adesea cu sinceritate ingrijorarile ei fata de sistemul actual de invatamant, si avea niste idei bune spre rezolvarea lor. Nu cred ca si-a schimbat opiniile, dar este foarte greu sa impui viziunea ta, si ca decident, asupra celorlalti, care poate sunt fixati in caile vechi. E prea mult de munca pentru a vrea toti sa se mobilizeze.
Prioritatea adevarata, in opinia mea, ar fi mobilizarea fortelor catre mediile defavorizate, care in mod real nu au acces la educatie, pentru ca si lucrul asta atarna la ratele mici de promovabilitate. Apoi ne putem concentra pe cum sa fim si noi ca occidentalii.
Ca să vorbesc în limba străveche dacă: „Damn son!”. Cred că am devenit deja dependent de video-urile voastre indiferent că e vorba de IT sau de subiecte de genul.
Acum referitor la discuția din clip. După 12 ani de sistem educațional românesc, odată ce am terminat liceul am avut nevoie de ceva pauză să mă pot aduna după el și nu din cauză că nu mi-am dorit să studiez (am savurat multe ore și discuții cu cadrele didactice de la multe discipline și m-am bucurat de lecturile recomandate în afara curiculei, cât și de chiulurile de la materiile care erau moartea căprioarei ca să citesc citesc enciclopedii prin biblioteca liceului) , ci faptul că în societatea noastră, aflată în permanentă schimbare și va fi așa cât timp va exista, sistemele românești (și cred că pe bună dreptate le poți include pe toate; absolut toate) au rămas neschimbate, sau în cea mai mare proporție neschimbate, arhaice și depășite cu mult de nevoile societății actuale.
Și o să aduc următoarele argumente vis-a-vis de acestă stagnare:
1) Contextul istoric.
România a fost, este și va fi în continuare mult și bine o țară a extremelor; cu o populație în declin ca număr, cu valori socio-culturale îndoielnice și cu o educație precară, care a fost așa de sute de ani pentru majoritatea românilor și care va rămâne așa mult și bine, căci majoritatea celor săraci preferă să abandoneze școala și să muncească pe salarii mizere (din ignoranță, nepăsare, lipsa resurselor, etc.), iar toate acestea se reflectă foarte bine în „glorioasa” literatură realistă a acestui popor, de la Miorița, la Ciocoii vechi și noi, Ion și Moromeții și multe altele în funcție de specificul regional.
Prin „țară a extremelor” a se înțelege: o minoritatea extrem de bogată peste multe standarde din lume, iar modul în care și-au câștigat mulți dintre aceștia averea după '90 nu cred că mai este un subiect nou pentru mulți, așa că nu voi insista; și o majoritate săracă sau extrem de săracă, însăși clasa de mijloc a României poate fi catalogată ca fiind săracă dacă ar fi să fie comparată cu aceeași categorie socială din alte regiuni ale Europei. Și pe lângă cele spuse anterior, însăși influențele culturale exercitate în fiecare regiune istorică (de la cea maghiară și germană, turcă și greacă, franceză și cea americană în prezent. că tot vorbeai în clip de ea) au dus la o discrepanță în rândul populației și regiunilor României, care sunt observabile și astăzi în special în aspectele economice regionale, cât și în dezvoltarea orașelor.
Și peste tot acest strat de variații și influențe istorice, s-a adaugă și moștenirea comunistă. Moștenire care se reflectă în valorile clasei politice, în metodele de soluționare a problemelor (îmi place să îi spun principiul neamului lui labă - „lasă bă că merge și așa”), în birocratizarea excesivă, în faptul că majoritatea populației așteaptă să pice binecuvântarea fără să facă ceva, în faptul că statul este cel care trebuie să ofere pe tavă beneficii, avantaje și că totul trebuie făcut de guvern, de parcă românii nu ar trebui să aibă nicio grijă, obligație și/sau responsabilitate în ceea ce privește direcția de dezvoltare a acestui stat. Un stat fără popor nu există, la fel de bine cum un popor fără stat nu există! (istoria oferă un număr considerabil de exemple care să susțină o asemenea afirmație așa că nu dezvolt subiectul)
Ce vreau să spun prin ultima afirmație e faptul că tot acest context istoric a dus la o separare a viziunilor, a abordărilor și a ideologiilor; lucru ce se resimte și în rândul populației. E suficient să te uiți la tot acel circ de proteste și contra-proteste PNL-PSD pentru a observa întreg contextul istoric manifestându-se.
2) Politicile partidelor.
Aici o să întru în gura balaurului, dar n-am ce face, indiferent cum te uiți la ele, majoritatea politicilor implementate în ultimii 30 de ani sunt de tot căcatul. Majoritatea având scop de a căpăta capital sau electorat, dar fără a avea o viziune pe termen lung unitară. Indiferent de ce partid politic vorbim, lipsa unei dorințe de a dezvolta țara în aceeași direcție a dus la: „distrugerea” sistemelor (sănătate, educație, birocrație, transport, agricultură, etc.), iar conflictele deschise între cei aflați la guvernare și cei din opoziție nu au dus decât către declinul vertiginos al statului român, la radicalizarea unei părți a populației către antipolitic (lipsa spiritului civic de a se prezenta la urne, de a prezenta la dezbaterile publice, pesimism clinic că toți sunt o apă și un pământ), specifică zonei urbane, și o altă radicalizare a populației conservatoare către reacționarism, specifică mediului rural.
Din păcate, consider că România a avut ultima clasă politică valoroasă în anii '20-'30.
Nu doresc să mai lungesc subiectul politicilor, căci e suficient să te uiți la „știrile politice” ca să ți se trezească o stare de repulsie profundă...
3) Urbanizarea și industrializarea forțată și ignoranța comunistă. Știu că acest punct ar putea face parte din „contextul istoric”, dar efectele avute în prezent sunt mult prea mari pentru a nu merita propriul punct.
România nu a fost o țară urbană, cum nu este nici acum (dacă ar fi să te raportezi la industria țării, nu la indicele de urbanism) și cum nu va fi datorită populației în scădere și a politicilor naționale. Totuși, comuniștii au dorit să schimbe asta așa că au venit cu planuri de segregare a populației. Iar această segregare are legătură cu industrializarea forțată, dar le voi lua pe rând.
Politica de urbanizare forțată a dus la transformarea unor comune lipsite de industrie în adevărate centre industriale, peste noapte, dar această transformare a venit cu costul reconstruirii urbane a multor zone, cu distrugerea identității locale și cu segregarea populației din zonele sărace în funcție de necesități și zonele de interes. Ei bine, această segregare, de cele mai multe ori, nu a fost și susținută de dezvoltarea locală (lipsa școlilor, a spitalelor, a centrelor culturale, a infrastructurii, etc) ceea ce a dus la scăderea calității vieții pe termen lung (educație precară, sistem de sănătate mediocru, etc) și această politică de urbanizare și industrializare are efecte în lanț până în prezent. Câte „orașe” se pot lăuda până în '90 cu o dezvoltare multilaterală și uniformă a zonei urbane și câte dintre ele au și rezistat după '90? Practic comunismul a lăsat moștenire adevărate „Detroit”-uri peste tot în țară... Și Detroit este un exemplu excelent, cu tot ce presupune el, pentru multe zone ale țării, acum mai aproape de ceea ce reprezintă mediul rural decât de ce obișnuiau să fie și de ce se dorea a fi...
No, această dorință megalomană a dus la dezechilibrarea evoluției constante și uniforme a zonelor în cauză, la creșterea discrepanțelor în dezvoltarea regiunilor țării și implicit la sărăcie. Sărăcie care bântuie România în toate sistemele ei. Iar această sărăcie a contribuit direct, implicit și irevocabil la deformarea sistemului educațional.
Prin ce am scris eu aici cred că doar am zgâriat puțin cauzalitatea și efectul a tot ceea ce s-a întâmplat și firește că am omis, cu siguranță, chiar mult mai mulți factori care își au propria lor influență în toată povestea asta și sunt destul de sigur că nici măcar nu cunosc toți factorii care au creat un asemenea efect și doar timpul, poate, cândva, va mai putea răspunde la atât de multe lucruri ce atârnă de acest sistem educațional.
În concluzie, nu cred că mai avem șanse să recuperăm un sistem educațional de stat eficient și modern, la fel cum cred că toate serviciile publice vor dispărea în viitor și vor fi înlocuite cu sisteme private descentralizate, este doar o chestiune de „când” nu și de „dacă”. Dacă transformările statului vor urma același traseu de până acum, va fi doar o chestiune de timp până când multe medii vor semăna cu cele din SUA, în care e mai ieftină înmormântarea decât tratarea în spitale, iar cei care doresc să obțină o educație valoroasă ar fi bine să facă parte deja din sfera elitistă pentru a și-o permite.
Sper să nu vă fi plictisit prea mult. O seară plăcută.
Exact sistemul de educatie de stat in Ro.nu mai are nici o sansa sa isi revina ,este in coborare si cine o sa mai vrea educatie adevarata ţop-hop in privat daca soarta ii permite si ai lui au fost norocosi dupa 89 si au prins ceva cascaval uitat pe masa de Dragnea si multi alti flamanzi din politica ce au bantuit 30 de ani cu fantoma lui Nicu raposatu si Elena prin Casa prohodului iar restul copiilor ai caror parinti nu s-au atins de sutana mai marilor voievozi ai politicii de dupa 89 sau ai caror bunici nu au pupat moastele ceausistilor inainte de 89 ca sa isi mantuiasca conturile si averile ca Voiculescu, vor sfarsii la sapa de cauciuc ce sare din pamant in cap ,nici macar la cea de lemn cu care mai poti zgarma macar rahatul pt.ca scoala si educatia pt.ei va fi la ani lumina distanta si nici teleportarea nu-i va putea apropia de ea ,ca nu e asa ,niste creere deja dezintegrate cum sa le mai teleportezi si apoi sa le ansamblezi ,ca nu functioneaza.....
Si sa fim optimisti ,sperantaa moare ultima si prostii inaintea tuturor pt.ca si spitalele vor fi tot la ani lumina de nevoiasi ,poate pe Marte daca se grabeste Elon Musk .....
Foarte mișto exemplul cu Detroit. Respect. 👍
cine dracu citeste atat
@@sekko2325 cineva care poate si pe care il duce capul; caruia ii pasa
I have to say 'respect!' pt doua lucruri: sinteza din randurile de mai sus (care atinge atatea puncte determinante si caracteristice educatiei romanesti si poate est-europene) si video-ul lui Dan de la care a pornit aceasta discutie. Amandoua merita un 'bravo' hotarat. Apropo de intrebarea din video: eu cred ca sistemul de la noi are sanse de a fi resuscitat si trebuie neaparat sa fim optimisti in aceasta privinta. Fara educatie si sanatate o tara e ruinata. Daca nu ai oamenii formati sa duca sistemul inainte (in orice domeniu), lucrurile vor stagna sau, mai rau, regresa. Ne trebuie oamenii potriviti, avem nevoie de niste varfuri in fiecare domeniu care sa schimbe lucrurile in mai bine, sa transformam fiecare Detroit local in ceea ce trebuia sa fie in the first place. Si asta doar noi putem face. Poate inseamna sa ne reformam total, poate sa ne construim un nou sistem educational de la zero, sau poate doar sa-i readucem in tara pe cei care au plecat si pot aduce un aer nou. Stiu ca pare prea optimist dar e ceva realizabil. Eu insumi sunt acum plecat din tara, dar m-as intoarce daca as sti ca in domeniul medical in care lucrez voi fi lasat sa schimb un lucru cat de mic. Sunt sigur ca se poate face acelasi lucru si in educatie daca cei care au studiat sau au experimentat teaching-ul in alte tari ar veni inapoi si ar schimba gradual cate ceva. Cred ca sistemul educational trebuie sa fie achievment oriented si sa inceapa cat de devreme, sa aiba pasi bine definiti si sa fie adaptabil (pt ca dorintele si aspiratiile noastre se pot scimba in timp). Nu vreau sa intru in detaliile a ceea ce nu mi-a placut la scoala, caci am terminat liceul de 20 de ani si multe s-au sters sau poate au contribuit la o apreciere mai buna a valorilor reale din societate. Poate ca in clasa a 5 nu stim inca ce vrem dar profesorii trebuie sa isi dea seama la ce suntem mai buni si sa lucreze impreuna cu noi si parintii la dezvoltarea acelor skills-uri, incat atunci cand incepem liceul sa putem sa decidem in ce directie vrem sa mergem. pfff, feels like this can go on and on and on. will stop here. Peace!
Apreciez modul tau de a aborda orice subiect, dar de aceasta data nu sunt de acord nici cu tine dar nici cu shelly, ci mai degraba undeva la mijloc. Sunt departe de a fi mare patriot, ba chiar din contra, dar nu pot sa nu ma deranjeze cateva fenomene culturale regasite in tarisoara noastra, unul fiind self-hateul national care il aud pana la gretosenie, ca ce rau e la noi si ca "dincolo" tot e mai bine, iar al doilea fiind cel de "csf n-ai csf".
In video, te aliniezi destul de puternic celui de al doilea fenomen, asemeni multora care au trait mai mult timp decat mine, doar pentru a fi dezamagiti repetat de sistem. Deseori in discutile cu oameni ce ma depasesc in varsta, i frustreaza optimismul meu iremediabil, concluzia deseori fiind (una atinsa si de tine in videoclip): "daca crezi ca se poate schimba ceva, las ca vezi tu cand mai cresti"
Da, este foarte greu sa ai un sistem de invatamant lider global, si sa fie si gratis pentru toata lumea, si nu contest ca in lipsa concurentei multe sisteme tiind sa opereze la minimul necesar si la suprapret ( de aceea nu permitem monopoluri ), dar as prefera in orice zi sistemul ruginit de sanatate din romania, fata de cel american (unde daca faci accident urli din masina mototolita sa nu iti cheme ambulanta, ca nu ti-o poti permite). In acest exemplu, nu concurenta a dus la hiperinflatia preturilor, ci o prea mare libertate de stabilire a lor.
Desigur, daca s-ar privatiza toate liceele din romania, concurenta ar fi acerba, iar rezultatele grozave, dar o mare proportie a populatiei nu si-ar permite nici un fel de educatie substantiala.
Totusi, argumentul ca fiind ramasite comuniste, nu ai concurenta, asa ca nu poti schimba mare lucru nu ma convinge at all. Ar vrea cumva sa spuna ca unica motivatie pentru o treaba bine facuta ar fi captarea de clienti ( pacienti/ elevi ) pentru succesul companiei. Sa ne amintim totusi ca 99% din angajatii unei companii de succes, isi fac treaba bine nu de dragul succesului companiei, ci de dragul salariului.
Similar, in acest sistem educational socialist pe care il avem, concurenta capitalista ar putea fi pe posturi bine platite, stabile si care te implinesc, impingand profesorii sa isi dea toata silinta in a oferi o educatie adecvata copiilor.
Asa ca spun, sa nu ne lasam dezamagiti de cum a fost pana acum, si sa tindem sa facem mai bine, astea nu sunt povesti, exemplele exista in lume, si daca tintim inspre ele, chiar daca ratam, vom ajunge undeva mai bine decat astazi.
Plecand de la discutia aceasta mai mult de natura ideologica, ca si recent absolvent al sistemului public de invatamant romanesc, imi permit sa notez cateva probleme concrete ( nu tablete si laptopuri si filme ) care ar trebuii rezolvate, pe care nimeni nu le poate nega.
- Probleme de infrastructura in scoli: sa fie atat sigura cladirea, cat si confortabila - incalzire/climatizare -
- Profesori slab platiti, slab pregatiti: "nu facem ora, puteti sta pe telefoane dar sa nu faceti galagie" este numai una dintre replicele favorite spuse de profesorii care nu vor sa iti tina ora, eu consider ca mizerii de genul ar trebuii sa le aduca concedierea.
- Programa invechita: Da, intradevar, o fi usoare subiectele la bac, dar rata de promovabilitate este tot o mizerie cu toate ca copiii isi pierd nenumarate ore din viata la romana si matematica. Nu se poate sa nu avem ore de educatie sexuala, psihologi implicati ( Sunt o gramada de copiii cu probleme emotionale GRAVE in scoala si liceu de care nu se ocupa nimeni ) ore de educatie pentru orientarea in cariera, si macar cu caracter experimental, ca sa isi faca o idee copilul ce i-ar placea sa faca, ore ce prezinta diverse meseri de actualitate.
Vreau sa cred ca nimeni nu poate invalida importanta sau fezabilitatea solutionari acestor 3 probleme, daca totusi se gaseste cineva, sunt fericit sa dezbat.
Omule esti mare, esti genial! Cine reușește sa te înțeleagă este câștigat.:) ✌️
Frate, tot respectul, ai un debit verbal demențial. Cat despre școala de stat se poate, cu puțin interes din partea profesorilor. Am terminat și liceu și facultate "moca", dar puțini sunt profesorii ce m-au inspirat. Ne trebuie mai mulți oameni ce se implică în modelarea elevului, că nah de asta ne alegem meseriile să iasă ceva bun din mâinile noastre, dar asta daca facem un lucru din plăcere sau doar sa treacă ziua, cum era o vorbă "ziua trece, leafa vine"!
Esti absolut genial! imi place sinceritatea ta maxim! mi-as dori sa exista mai multi oameni ca tine,atati barbati cat si femei.
Extrem de pertinentă explicația ta! Mulțumesc pentru că, atunci când toți se uită într-o direcție, mai sunt unii, ca tine, care gândesc și analizează lucrurile un pic altfel!
Am avut amar in gură cand auzeam pe toată lumea discutând despre clipul vloggerului care n a zis absolut nimic nou. Clipul ăsta e carameaua de care aveam nevoie!
Cope
Ne oferi mereu acel caramel sărat, de asta te și urmăresc și sunt abonat de atât de mult timp.
In aproape orice școală poți să înveți foarte bine, contează să vrei. Este adevărat ca in scoli exista profesori buni și profesori mai puțin buni, ca in orice domeniu de altfel, pana la urma aici contează mult dedicarea pe care aceștia o oferă nu sistemului ci predării in general.
Eu personal am terminat un liceu pe filiera vocațională, unde am realizat cât de mult contează să ai profesori sinceri și care vor să îți ofere nu doar informație legată de materie ci și lecțiile de viața de care ai nevoie pe viitor.
Așadar un profesor de X materie nu a predat doar acea materie ci mai mult de atât. Motiv pentru care o să le fiu recunoscător toată viața.
Am realizat diferența de dedicare la facultate, unde așa cum ai prezentat lucrurile tind mult mai mult spre business.
O seara frumoasă, mulțumim pentru clip!
Ai un fel de a insirui vorbele si niste expresii geniale.Posibil cea mai serioasa persoană de pe yt romanesc!🤝
Eu cunosc un tip mult mai serios pe yt.
@@Daro.6PC care este ?
@@David_99778 nu spune care e =))
Aha
Adpicilina
Sinceră să fiu,auzindu-l pe Selly,am fost de acord cu faptul că nu mi-a fost ușor să învăț acele eseuri. Am dat bacul anul acesta,am luat o nota maricica(9,41),însă știu că aș fi putut mai bine. Indeea este că acum,auzindu-te pe tine cum pui problema,cred că o să-mi dau cu mult mai mult interesul la facultate, știind,după argumentele solide pe care le-ai prezentat,că este într-adevăr un privilegiu sa am parte de școală gratuită.Pe mine, una, chiar m-ai pus pe gânduri și îți mulțumesc că mi-ai prezentat o altă fațetă a problemei, una din care am ce învăța.
Si eu am dat bacalaureatul anul acesta, am luat, fara meditatii.
Da, nu am luat nota extraordinara de mare (7.20), da, nu am fost la cel mai bun liceu, da nu am avut profesori prea buni, ASA SI? Am avut o profesoara de nota 20 la romana, mi-a predat in asa fel incat mi-a placut sa invat comentariile din clasa si cel putin in opinia mea, nu sunt inutile deoarece te pot ajuta sa descifrezi intelesuri dintr-o discutie, text, etc. Ideea nu cred ca este sa inveti cuvant cu cuvant comentariul ci sa stii tu sa faci comentariul de la 0, cam greu asta.
La matematica nu am avut o profesoara foarte foarte, insa cu aia 5 care voiam sa invatam, invatam, iar la o pregatire de cateva saptamani cu o alta profesoara am reusit sa umplu golurile din cei 4 ani de gimnaziu unde din prostia mea si neglijenta profesorilor eram atent la pereti.
Bacul anul asta a fost foarte usor, cel putin partea 1 si 2 chiar banal de usor, partea a 3-a, not so much :D dar cred ca acolo cel putin in cazul meu si-a spus cuvantul "pauza" de 3 luni, in care scoala online a venit abia in ultima luna si a fost meh.
Am ignorat complet orele care nu tineau de bac, poate daca eram interesat de subiect cel putin pentru cultura mea generala eram atent, in rest nu si asa am avut timp si de altele, prieteni, dezvoltare personala, etc.
Nu sunt mandru de nota obtinuta, poate ca puteam mai mult, am luat merg mai departe trag tare in primul an de facultate, insa nu dau vina pe sistemul de invatamant pentru nota aia ci pe mine, cel care in loc sa fie mai atent, sa invete mai mult, era atent in 5-8 la pereti.
Problema nu este doar sistemul de invatamant, este si vina elevilor care nu invata deloc, parca au o ambitie sa nu invete si asa profesoriii isi pierd interesul.
”Hai, invata cum sa fii exploatat in viata. Stai cum trebuie si faci ce-ti spun eu.” Si uite asa unii simt cum sta treaba si nu invata deloc. Si nu cred ca este o ”problema, o vina” in asta. Desigur, ”magarii” isi vor lua bice si vor avea mult de suferit din cauza incapatanarii, dar vor prefera sa moara decat sa mai care sistemul putred, pardon, caruta. Mi se pare ca lui Dan ii cam place sa traiasca in matrix, a fost un pic spalat pe creier de sistem. Dar face treaba bunisoara si trebuie iertat cand derapeaza usor. Ar fi culmea sa mearga ca un babalac, mai merge si un drift, cam necontrolat asa, dar merge.
@@noname_6423 Ma refeream prin "spalarea de creier" la faptul ca Dan vede sistemul de invatamant ca un privilegiu. De parca este ceva gratuit si extraordinar de bun. Cu toata scoala lor multi nu mai sunt oameni. Scoala i-a robotizat (pe cei care pot fi exploatati) sau nu i-a indrumat corect (pe cei care ajung sa influenteze in mod negativ viata a mii, milioane de oameni). De asta nu vad privilegiul. Un sistem educational bazat pe multa informatie degeaba si toti lesinati si facuti la psihic. Mi-ar placea sa il vad pe Dan un pic revoltat, sa ia o torta in mana, sa dea cu pumnul in birou. Dar zice ca e bine asa si inca e ok ca e gratis. Si ca Shelly joaca teatru. Ia sa-l cheme la el in Zona, si sa-l puna sa jure ca nu pt rating face ce face. Dar nu cred ca-l prea place. Pana acum Selly nu mi-a atras atentia cu nimic, noroc de Dan.
Mai ales că sunt și încurajați de "influenceri". Eu am picat bacul a treia oară și nu pot ajunge nici vânzător, am lucrat 8 luni in abator în frig de am zis că îmi crapă ochii. E interesant că toți care comentează au luat bacul chiar cu nota mare! Pai daca nu ajuta bacul de ce naiba la mai dat? De ce Selly nu sa lăsat de școală? Și de ce face acea universitate daca are deja afacere?
@@EugenLupuL degeaba scoala te indruma corect, cind tu petreci marea majoritate a timpului in afara scolii, cu familia si prietenii. In scoala, in medie petreci MAXIM 2 ore pe zi intr-un an calendaristic. Si aici vorbesc de MEDIE, in care in vacante, weekend, sarbatori legale nu mergi la scoala deloc.
Deci 22 de ore zilnic petreci in afara scolii. Familia si cercul de prieteni au influenta cea mai mare aspura comportarii tale ca individ, si NU scoala.
Nu dispera! Și eu am luat 8,56 la mate-info, nu i genial dar e pe spatele meu!
Cu o parte din ce ai spus sunt de acord, dar cred ca au trecut multi ani de cand ai terminat liceul/scoala. Eu am dat si am luat bacul acum. Iar avand in vedere ca am fost mai proaspat trecut prin paine fata de tine si altii, sistemul de invatamant are nevoie de schimbari, nu neaparat de toate enuntate de Selly, dar o parte sunt necesare. Si iti dau un exemplu concret, am avut o profesoara incompetenta la economie si educatie antreprenoriala, o semidocta care nu stiu cum a ajuns sa predea vreo 3 materii, eu la mate info am facut doar 2 cu ea, cei de la stiinte sociale vreo 3, pe langa ca aborda elevii intr-un mod gresit, nici nu avea habar sa citeasca si nici cu ce se mananca materiile pe care trebuia sa ni le prezinte. La fel si la franceza am avut o profesoara nebuna, care a participat si la emisiunea "Ochii din umbra", care pe langa iesirile ei exacerbate de isterie, la fel nu avea nicio treaba cu predatul. La materiile predate de astea 2 profesoare tin sa mentionez ca era sa raman corigent, cu toate ca incercam pe cat posibil sa reusesc sa obtin niste note decente avand in vedere ca nici nu ma interesau fiindca nu faceau parte din aria mea de interes. Mie mi s-a parut un bullshit sa ma chinui sa trec la astea si sa depun mai mult efort decat la mate, fizica, chimie, informatica la care ma descurcam decent (dupa cum am precizat am terminat liceu de mate-info), adica de ce pana mea trebuia sa ma chinui sa trec la franceza, economie cand nici macar nu tin de profilul asta, nu dau bacul din ele, adica ajungeam sa neglijez materiile necesare pentru niste porcarii de genul. Iar problema e ca nu se lua absolut nicio masura in privinta lor desi erau plangeri atat de la alte clase cat si de la parinti. Eu sunt 100% de acord dupa cum a spus si Selly in legatura cu un mod de evaluare a profesorului. Pentru ca multi chiar au probleme psihice iar comportamentul lor te pot supune la un stres psihic absolut inutil. Voi astia care ati terminat liceul acum 10-20 de ani poate va amintiti partile frumoase, sau ati avut noroc de profesori decenti, dar pentru mine perioada asta de 4 ani a fost una canceroasa, plina de profesori incompetenti si frustrati. Asa ca hai sa nu ne mai cacam pe noi ca e ok cum merge treaba in educatie. Mai trebuie sa evoluam si pe planul asta. Referitor la subiectele de bac ca ziceai tu ca sunt foarte simple, da intr-adevar la romana si biologie sunt de acord, dar din nou, hai sa nu ne cacam pe noi, ca daca aveai subiectele de la mate info (sesiunea normala nu asta speciala) nu luai nici punctul din oficiu. Nu multi au meditatii sau pot lucra suficient la materia asta de exemplu pentru ca le este furat din timp de alte materii inutile. La fel evaluarea e mai mult subiectiva decat obiectiva, plus cum explici situatiile alea in care un copil a luat 3, a facut contestatie si a luat 10? Sunt multe lucruri care ar trebui schimbate dar daca traiesti numai intr-o lume cu lapte si miere nu iti dai seama de ele. Cred ca daca erai macar un an in liceul meu, faceai atac cerebral. Apropo, ziceai ca am avut o perioada de pauza pentru invatat (pt bac), scuze eu nu am avut, am fost preocupat sa ma uit la documentare de 1-2 ore la religie, geografie, istorie cat si la alte materii, din care sa formulez cate un eseu ca sa primesc o amarata de nota, sau sa ma scol de la 8 dimineata sa intru pe classroom ca sa stam degeaba. 😁
S-o crezi tu ca s-au schimbat prea multe de cand am terminat eu liceul...
Foarte bine analizat si mai ales punctat !!! Poate te va urmarii / intelege si Generatia TH-cam ! Keep going !
Voi și cu zaiafet sunteți singurele canale de yt ce merita urmărite, bravo!
Un om de calitate cu un video de calitate.
Singurul canal la care nu regret nici o clipa ca am apasat clopotelul :) keep up the good work!
Ok, tu ai fost la olimpiade și maratoane de matematica. Dar în același timp 50% nu înțelegeau nimic și 25% ridicau mana degeaba.
Fix despre asta e vorba, ne cacam pe noi ca avem olimpici și lumea se cearta pe fb la 7-5+2.
@@GVPetrisor păcat, îmi plăcea tipul. Dar cu mentalitatea asta învechită și stilul arogant.. Shelly a făcut ce nu a făcut toata generația lui, adică sa iasă în fata și sa vorbească. Măcar sa tacă din gura dacă nu îl susține, dar el e unul dintre olimpici, restul sunt "fraierii care nu învață".
Abonativa la hope discovery romania, este foarte fain
@@florinvmf3006 E inevitabil, e in firea umană să te impui in fata celor mai slabi, fizic sau mental.
@@florinvmf3006 tipu' are un vocabular foarte dezvoltat și se vede că îl duce mintea însă trebuie să recunosc că am aceleași simțăminte ca tine. Eu voiam să aud un om care în care să mă regăsesc, în care să-mi aud propria voce, nu un propovăduitor al scepticismului. Adică, nu zic că nu are dreptate în ce zice, căci de mințit nu minte, da' mentalitatea lui pare un hibrid dintre mentalitățile generațiilor mai vechi cu ceva talent oratoric. Nu prea pare să nădăjduiască la un viitor mai bun în educație, nu vede tinerii cu ochi buni, se axează numai pe rating, eu voiam să aud soluții, nu critică, fie ea și justificată.
@@filosofuldecanapea2098, exact. E o persoana inteligenta, știe multe și chiar am învățat multe de pe canalul lui. Dar oamenii ca el taie elanul tinerilor care se implica în ceva serios.
Nu cred că se va schimba ceva din păcate.
Cred ca nu este vorba doar de resursele școlilor private și lipsa lor în școlile de stat , este vorba de mentalitatea sistemului de învățământ și implicit a profesorilor , contează enorm în primi ani de școală cum motivezi copiii sa învețe și cum le explici pe înțelesul lor cât de important , interseant și cât de frumos este sa acumuleze cat mai multe informații si sa cunoști cât mai multe aspecte ale vieți.
Din păcate copiii mai săraci din România care nu au posibilitatea sa se mediteze sau sa meargă la o școală privată descoperă și înțeleg ce ar trebui sa însemne școală și educația abia la facultate când e destul de târziu și își fac cruce ca totuși printr-un miracol au reușit să termine una.
Situația si viitorul este clar exact cum îl descrie aici .
Din păcate singuru domeniu care ar putea schimba lumea este și el adus la stadiu de afacere și nimic altceva.
Școală si educatia ar trebui să fie un drept pt toti copiii lumi și nu un privilegiu.
As vrea sa vad canalu asta cu atatia abonati cat are Selly
Sa-l cheme pe Selly in Zona si asa foarte multi tineri il vor descoperi pe Dan. Dar nu cred ca vrea (Dan)
Ba daca vin atâția o sa fie ca o pădure din aia cu destule uscaturi !
@@EugenLupuL de ce sa nu vrea? Doar ca nu are cum acest canal sa aiba numarul de abonati ai lui Selly, asta daca nu isi schimba total content-ul, in schimb mai poate creste.
Imposibil. Conținutul lui Selly este unul neserios și asta alunecă mult mai bine pe gâtul marii majorități.
Am urmărit subiectul selly- sistem educație și pot sa spun ca abordarea ta a fost excepțională! Eram indecis cum sa pun problema în discuțiela cu prietenii, dar prezentarea ta mi-a conturat mult mai bine cum vreau eu sa-l percep! Sunt perfect de acord cu cele spuse!
"Vorba multa, saracia omului." Atat !
"Si foarte curand n-o sa-l mai intereseze nici pe el" - da, chiar nu il mai intereseaza acum
UNDE SUNT TECH RELATED CONTENT ?
-taliban tech ( 2020 )
Vezi ca nu se pune spatiu intre paranteze si continut.
@@DanBujo ESTI TALIBAN GRAMATICA ?
algoritmii :))
Apple Ackbar!
- taliban tech cand nu vede tech content (2020)
Selly este împins din spate de CNE, care vor să se promoveze cât mai mult pe tema asta. Cât despre povestea cu sistemul public și privat, o dramatizezi prea mult. De la schimbare unei programe, introducerea cursurilor interactive, și pregătirea profesorilor pentru online, până la trecerea pe pe privat, mai este mult. Nimeni nu vrea să își strice viața publică/ viitorul în politică într-un mod atât de brutal. Cluburile de robotică sunt prezente și la școala de stat, avem FTC, FLLC, WRO și NEXTLAB.TECH, unde avem chiar rezultate la nivel mondial. Însă, supriză, școala de stat din Ro nu le bagă în seamă! Cu toate că cei implicați în tipul ăla de proiecte sunt dezvoltați cam pe toate părțile (promovare, programare, construcție, marketing etc.) Bine că avem olimpiadă de turcă! O schimbare de bun-simț trebuie făcută, în ciuda faptului că ne ascundem după deget.
O parte din problema s-ar rezolva simplu prin marirea salariilor, ca sa devina atractiv jobul de profesor si sa ai niste examene hardcore pentru angajare, cu evaluari periodice facute de oameni fara interese obscure. Aduci cei mai buni oameni in invatamant si ii platesti foarte bine, apoi o sa inceapa sa se mai curete sistemul din interior. Vezi cum a crescut Slovenia de exemplu.
Un umor așa elevat . Tot respectul
Felicitari!👏👏🏻😍keep doing this you're good!
Trebuie sa mai spui și asta, "dacă consideri ca sistemul de învățământ este 0, atunci fa chiar tu o facultate și devino chiar tu profesor" sa vezi ca toată lumea nu se baga, se trezesc toti sa comenteze ca ii nașpa, ca ii rău sistemul, dar de ce nu faci chiar tu ceva în privința asta și sa îl tu mai bun!
"Teoretic si in general.. practic si in special.." prea tare .. tine-o tot asa. Zau imi pare uneori ca esti copilul lui Radu Paraschivescu..
Dane, mare om esti in ochii mei.
Tot respectul pentru tine si modul de a aborda un subiect
Da one plus când mai testezi?
Ironia este ca invatand la un liceu privat a trebuit sa platesc si meditatii la unele materii, pentru ca deh de ce sa-si dea interesul sa te pregateasca la ore pentru Bac...ce-i drept asta a fost acum 5-6 ani, dar nu cred ca situatiia s-a schimbat prea mult de-a lungul timpului.
Câteodată am impresia ca ești profesor de filosofie :))
Ce bine ca sunt deja la facultate :)))
A făcut facultatea de filosofie sau ceva de genul
@@mihaimihai7509 nice
sincer... parerea mea e ca fiecare om trebue sa fie specializat in ceva... daca merg la un mecanic sa repar masina, vreau ca acel mecanic sa repare masina la cele mai inalte standarde ... nu ma intereseaza ca el nu stie care este capitala romaniei :))), un elev care a picat bacul, de ce este vazut ca si ceva negativ de socetate ? poate el este bun la curatene? si poate deschide o firma ,care se ocupa cu asa ceva, facand foarte multi bani din aceasta munca. De ce mereu sunt in primul plan sunt facultati licee, si nu sunt niciodata luate in considerare si profesionalele ? si in aceste domenii romania pierde miliarde de euro..
Cu asa profesor de filosofie, clar ajungi departe. Multumim, tipule ZonaIT.
@@tlNCG coaie, nu poti dispretuii sectorul industrial al unei tari, fara el nu ar exista nimic crede-ma. Fiecare sector are importanta lui, chiar si cel primar. Uita-te cum arata Romania, iti place?
Inteleg ca materia grii aduce mai multi bani, dar nu trebuie excluse celelalte.
Cand te ai pregatit sa torni atatea commenturi dar vlogul este inca underrated. Apreciez volumul de cuvinte mare parte si pertinente. Ma minunez ca nu am dat skip 10_20_30s si m a captivat 'contentu'. Clzie Selly a inteles cel mai bine ce inseamna Hype ul si face bani kklau cu youtube ul.
Asta cu scoli private si privilegiu ne intoarce iar in timp ca in Evul Mediu unde sa înveți doar cei bogați puteau :((
Scolile private vor banii tai, nu au niciun interes sa-ti fie prea greu ca sa te lasi de scola, ca isi pierd painea. De asemenea, nu vor scandal ca ai platit 4 ani si ai ramas fara diploma, ca n-ai invatat destul. Deci: platesti si primesti. Patalama, nu instruire.
Abonativa la hope discovery romania, este fain
@@Daniela-pr7rz Doar dronele trebuie instruite cum să muncească. Stăpânii și urmasii lor trebuie să invețe cum să conducă.
Ce sa faci atunci cand sistemul educativ romanesc pune efectiv pret pe cantitatea de bullshit pe care ti-o bagi in cap si pune 0 pret pe calitatea elevului?
Bagi copilul in scoli "privilegiate" cu speranta ca nu da de un autist de profesor care doar isi face absolutul necesar ca dupa aia sa se imbete inca o seara acasa.
@@Daniela-pr7rz Scolile private nu au succes daca cei care le termina nu au si beneficii in viata reala de pe urma terminarii acelor scoli. Adica daca ce m-ai invatat tu in scoala privata nu imi e de folos si niciun angajator nu ma vrea, scoala ta se va desfiinta pentru ca vei pierde viitori studenti. Si in capitalism vor exista mereu scoli pentru majoritatea nivelelor de venit, de o buna calitate, pentru ca va exista cerere pentru asta. Si vor fi si scoli profesionale pentru partea cealalta de cerere, pentru ca nu toata lumea trebuie sa aiba diploma de facultate.
Frate, trebuie urmarit de 10 ori video-ul pentru a retine o idee! Respect ce mai... :))
1.N-am crezut că voi ajunge să văd notificarea că a postat cineva (ZonaIT) și voi click da așa de repede.
2.Din perioada facultății știam că urează baftă când persoana respectivă poate lua nota 5-6, succes când putea lua 10 și mai era și varianta cu norocul dar aia e pt noroc la copiat :))
3.Părerea mea că sistemul actual va ajunge să fie ceva mai performant când tot așa ca la suedezi (parcă) profesorii vor ajunge să aibă salarii super bine plătite (că dacă le dai de exemplu 2000-3000 de euro eu cred că oricine își va dori să vină și să rămână în învățământ), dacă doar primii 5-10% din absolvenții unei facultăți vor putea să predea (primii 5-10% sunt de obicei așa numiții "tocilari", iar eu chiar m-aș aștepta la oamenii aia să facă o treabă excelentă tot timpul, inclusiv în a le preda copiilor) și cred că mai multă flexibilitate și aplicabilitate a materiei ar fi genială (ca exemplu îmi amintesc că acuma câțiva ani în urmă, stând la casă, tata când a proiectat o seră mi-a arătat cum poți să calculezi înălțimea și unghiul acoperișului folosind funcțiile sin(x) și cos(x). - iar ca elev dacă ți s-ar da exemple practice, eu sunt 99% sigur că materia poate să devină muuuuult mai digerabilă și interesantă).
Cam atât îmi vine prin cap momentan. :D
Punctul 3 e genial 👍doar ca e greu sa le dai 2-3000 de euro profesorilor când ăștia nu sunt în stare sa împartă bugetul cum trebuie. Bine în cazul Romanicai e degeaba bugetul dacă banii ajung la șpăgi și contracte atribuite aiurea. Mda. E greu.
Legat de calcularea unghiului... Problema e că copiii sunt crescuți nu sa gândească "ce-mi trebuie mie trigonometrie" ci "ce-mi trebuie mie sa știu unghiul la sera, angajez pe cineva să mi-o facă". Sistemul de învățământ e greșit pentru epoca in care trăim, dar și copii sunt tot mai mult "entitled sons of bitches". Si... O sa fiu dureros de sincer: am 20 de ani și mă cam număr printre ei. Doar că măcar eu vad ironia situației: nu e vorba, poți trai toată viața angajând pe cineva să îți facă cate o treabă. gros la pungă sa fi, industria de servicii clar nu e lipsită de orice ți-ar putea făta mintea. Poți sta cu mâinile în șold să îți facă alții treaba. Dar oare pentru că poți, trebuie?
Într-acolo ne îndreptăm, o lume care va depinde de "tocilari", dar ghici ce: până și meșteru lu pește va fi considerat tocilar când el o să știe să îți vopsească casa și tu nu știi să faci diferența între glet și lavabil. We goin' to hell, si asta nu fiindcă e tot mai rău, ci tot mai bine.
Total adevărat tot ce ai zis și cu atât mai mult despre sistemul universitar, cumva nivelul competivitati a scăzut, suntem destul de mulți care cumva ajungem sa invatam doar de nevoia de a trece sau a diplomei care credem ca ne oferă cumva o '' garantie'', ceea e e total fals, sunt puțini totuși și profii care sunt cu adevărat spre aceasta vocație și care nu au doar discursul ca dacă nu știți ceva sa ma întrebați, sunt destui care știu sa și atragă doar antipatie, nu știu materia decât pentru ei, iar lucrurile practice care sa te motiveze măcar puțin lipsesc cu desăvârșire. Închei nota cu o trăire proprie,de multe ori învăț la fel ca cei pe care i am menționat pentru ca nu sunt decât rare persoanele care sa îți zică cu ce se mănâncă și ce presupune cu adevărat ceea ce faci, și aceia verificând CV urile sunt școliți la uvinersitati de prestigiu dinafara și au venit aici sa cultive ce au învățat dar din cauza sistemul dezvoltat mai mult pe cifre și mai puțin pe captarea de competente se lovesc de așa-ziși studenți ca de niște ziduri. Îmi pare rău că de multe ori realizez prea târziu ca unul din ziduri sunt și eu cu partea mea din vina.
Un exemplu de schimbare ar fi cel japonez , "Fara femeia de serviciu"(doamna care face curat dupa ore) pe simplu motiv ca multi copii nu inteleg valoare unui lucru sau bun si pastrarea curateniei. Normal asta ar trebuie invatata de acasa dar in ziua de azi parintele sau parintii sunt mai axati pe munca decat pe educatia copilului sau a copiilor.
Weeb
of some sort
"Sunt si eu tot un băiat, căruia îi place să observe" ...good point man, foarte mișto spus
Concluzia: așteptăm să vedem dacă ai dreptate sau nu cu ce se va întâmpla în viitor. :)
Exact la fel spun si eu. Cand deja multe companii mari de pe glob angajeaza oameni si fara diplome si nu pe pozitii de jos, el prezice ca va fi chiar invers. Nu-s deacord cu parerea lui dar ramane de vazut.
@@25-NNN pai man,daca angajeaza fara diploma e pentru ca nu sunt destui oameni,daca o sa apara altii cu diploma automat o sa fie majoritatea
Petru Rzm Sunt o gramada care au diplome si le au degeaba, si-au pierdut timp/bani sa le obtina si la final se sterg undeva cu ele, nici macar nu profeseaza in domeniu in care termina si realizeaza ca au facut-o degeaba. E uite asa dpmdv in viitor multi o sa-si dea seama din timp ca s-ar putea sa faca facultatea x si sa fie complet degeaba, drept urmare multi nu o vor mai face. Eu asa vad viitorul in 10-15 ani, posibil sa ma insel totusi.
In plus viitorul se arata extrem de tehnologizat si automatizat, asta e 100% real, de asta nu se va scapa, drept urmare facultatile vor fi pentru cei cu iq-uri foarte ridicat iar scolile se vor simplifica maxim, pentru ca tehnologia va inlocui aproape tot, cine nu vede viitorul asta inseamna ca nici prezentu nu-l vede cum trebuie.
Abonativa la hope discovery Romania, este foarte fain
nush daca iti scri singur scenariile...dar esti super tare ..ma uit la tn de vreo cateva luni..si mereu m am uitat la tn cu mare drag!
Sincer nu ma asteptam la un video, da bodaproste.
@@nicusormoraru cam da
@@nicusormoraru Înveți ceva în fiecare zi :)
M-am uitat puțin prin comentarii să îmi pot crea o idee depre public. Așa cum mi s-a părut ideea ta destul de conservatoare și de dreapta, așa este și comunitatea. Faptul că sistemul de sănătate și educațional sunt gratuite, nu cred că este cazul să îl mai privim ca un privilegiu. S-au făcut eforturi enorme in istorie și reforme mari pentru ca oamenii să poată beneficia de aceste drepturi. Cred că în continuare pentru a merge pe firul evoluției, trebuie îmbunătățite sistemele de stat gratuite. Și dacă totuși dorești sa vezi lucrurile astea ca pe un business, statul este ca o companie. Ce face o companie pentru performanță și inclusiv venituri mai mari? Investește în formarea profesională a angajaților ei.
Nu poți sa negi dreptul la educație a niciunui om, din punct de vedere financiar poți exploata potențialul acestuia atunci când ajunge pe piața muncii educat și pregătit, rezultat al unui sistem de educație performant și bine pus la punct.
Așadar, cred că un sistem educational gratuit si care ține pasul cu avansul tehnologic (și nu numai, chiar și cel ideologic) este un plus pentru orice fel de regim politic. Oamenii educați produc mai mulți bani decât cei needucați, cred ca asta este evident.
Ideea pe care am expus-o este întâlnită in multe state din Europa printre care și cele nordice și se pare ca sunt un model bun de urmat.
Îmi plac mult clipurile pe care le faci in genul acesta și cred că este drăguț sa le alternezi cu cele de tech. Îmi face plăcere sa aud părerile oamenilor in momentul în care sunt bine argumentate, așa cum faci tu.
Mi-ar fi plăcut să-ți fi dat like de 5 ori! Apreciez ce ai scris aici! Am scris și eu într-un comentariu la acest videoclip: 100% naționalizare și 100% privatizare NU funcționează.
Cred că ai dreptate cu privire la viitorul sistemului, dar sper ca salvarea sa vină din (auto)educatia din on-line unde incep să fie destule platforme de calitate la care tot ce îți trebuie sunt ceva bani, voință si limba engleza.
Sincer, la noi, în învățământul de stat, încă se face carte! Încă avem cadre didactice dedicate ( cel puțin ce am întâlnit eu) de la care poți învăța , la școală, esențialul să iei bacul, dacă te interesează subiectul școală! Nu la meditații! Eu nu m-am meditat! Pe copii îi meditez decât la vioară, acolo nu mai știu să îmi dau cu părerea.
Culmea e sa dai de acest videoclip unde se vorbeste de trenduri, si aici sa auzi prima data. Personal cred ca acest subiect nu implica noutati, ci doar lucruri spune in alt mod.
Felicitări! Din punctul meu de vedere e cel mai bun vlog pe care l-am văzut din toate vlogurile tale.
Sarakie😂😂, doamne how much I love your jokes
Sărăkie înfometată!...
🤣🤣🤣🤣
Școlile private instruiesc clienți. Școlile de stat formează societăți. România are nevoie de școli de stat. Nu faceți greșeala Indiei ci haideți să învățăm de la marile democrații europene. Liberalismul este o problemă iar asta este un exemplu concret.
Dupa doua episoade de Dark sezon 3 am luat o pauza ca i prea asa 🤔
Eu eram la episodu trei si instant am aparut pe clip
Si eu tot la Dark ma uitam coaie si am venit aici =))) Hai noroc baieti!
Deci maxim ultimul episod sezonul 2. Am nervoie de o pauza pt sezonul 3
L-am terminat acum câteva zile. Putin dezamăgit de final.
Foarte șmecher contentul, Dan, keep it up!
Sărăkii de 64 😂 😂 😂
@@IIIT3III la peste 90% dintre serialele urmarite de mine, finalul a fost dezamagitor, parca grabit, non sens asa, epic fail gen :D
Foarte tare tricoul Dane. De unde l-ai luat că vreau și eu combinația de Hitchcock și Star Warz?!
Educatia de tip "pay to win" nu o sa faca nimic altceva decat sa divizeze si mai mult paturile sociale. Divide and conquer, my son, divide and conquer.
Esti un geniu in vorbire,cate am invatat de la tine intr-un an de cand sunt abonat,nu a reusit liceul in 4 ani
Buuun, sa le luam pe rand.
1. Cum adica Selly a facut un videoclip despre nimic? Alea nu sunt chestii atat de evidente pe cat ti se pare.
Tu stiai pentru ca pe tine de duce capul si traiesti printre oameni la fel de competenti. Nu multa lume e constienta de ce a zis baiatul ala acolo. Daca toti adultii ar stii chestiile alea, nu ar mai exista parinti care sa le ceara copiilor lor sa exceleze la fiecare materie. Le-ar spune sa invete la biologie, fizica si alte cateva materii pe care chiar o sa le foloseasca mai departe si s-ar pisa pe ele de comentarii la romana. Dar nu, ei vor ca odraslele lor sa aiba media generala 10.
Sunt atat de multi copii si parinti care isi pun toata baza in balega aia de sistem de nu iti vine sa crezi. Nu stiu ca cei care chiar fac treaba buna pe domeniul lor au furat meserie din alta parte.
2. Tu si cu Badea nu ati inteles deloc un lucru: Selly nu s-a plans ca materia de la scoala este grea!!! A spus ca e inutila. Ca nu isi atinge scopul. Ba chiar a spus ca pentru el a fost usoara ( nu ca ar fi valabil pentru toti elevii). Si daca materia e inutila si nu te pregateste pentru o meserie, de ce sa o mai inveti?
Iei 10 la fizica pe subiectul electricitate si tu habar nu ai sa schimbi o priza in casa.
Daca tot stau atata timp acolo, macar invata-ma ceva util.
Scoala ar trebui sa se axeze pe dezvoltare de abilitati, nu pe memorat balarii.
Sau daca tot e pe memorare, macar sa fie informatii utile. In loc sa inveti ca a avut loc batalia X in anul Y, mai bine inveti despre cum traiau oamenii din trecut, ce obiceiuri aveau si cum gandeau (in masura in care se poate, si carte Sapiens a lui Yuval Noah Harari ne arata ca se poate).
Fizica si matematica sunt predate in scarba. Eu din clasa a 9-a pana intr-a 11-a am urat materiile astea doua pana am dat de Khan Academy si de cartile lui Richard Feynman. Acum efectiv le ador. Acolo cum se poate? E vorba de modul in care sunt predate, de unghiul in care sunt privite. Nu e nevoie de echipamentele din scolile private.
Pe langa asta Selly s-a plans ca toate mizeriile predate acolo iti ocupa enorm de mult timp, mai ales daca parintii tai au pretentii de la tine(teme, meditatii, etc). In loc sa incerci cat mai multe domenii faine in care chiar ai putea sa te regasesti si sa excelezi, stai intr-o banca 6 ore pe zi si scrii nimicuri pana iti ies ochii.
3. Din cate vad, tu crezi ca noua generatie e una de incapabili. Dar dupa cum ai zis si tu, oamenii se adapteaza, deci eu personal nu cred ca cei tineri sunt mai incompetenti decat aia din generatia ta. Si nu vor exista vreodata oameni mai incompetenti decat generatiile anterioare decat cu foarte mici exceptii si in limite rezonabile. In orice perioada au existat badarani, incompetenti, intelectuali , genii si ce mai vrei tu. Oamenii sunt la fel, se schimba doar contextul. Pe langa asta, chiar crezi ca astia de sunt pierde-vara acum la 18 ani nu o sa le vina mintea la cap la un moment dat? O sa le chioraie si lor matele ca nu au ce sa puna pe masa si asa vor fi motivati sa puna mana sa munceasca. Deci la capitolul asta poti sa stai chill.
In rest, tind sa fiu de acord cu ce ai zis. Ai avut o perspectiva chiar interesanta.
Legat de intrebarea ta de la sfarsit, cred ca cea mai buna varianta e sa se faca ceva similar cu Wikipedia, Khan Academy si altele de genul.
Adica sa fie niste oameni bine pregatiti care vor sa contribuie la imbunatatirea societatii din pura pasiune fara sa fie manevrati de guvern sau de vreo firma dornica de profit. Statul sau firmele nu au intentia sa ajute oamenii de jos, deci cel mai bine e sa se ajute singuri.
Intr-o mare de comentarii gen "Pupici, esti cel mai bun" apar si loviturile la ficat. A derapat Dan putin, incercand un drift in jurul lui Selly. Criticii de arta nu iarta.
@@EugenLupuL nu stiu ce se intampla aici ca parca usor, usor devine un fel de Reddit. Daca se spune ceva in clip toti trebuie sa fie de acord si sa laude, foarte rar vad cate o parere care sa contrazica lucrurile alea sau sa vina cu parerea lui proprie referitoare la subiect.
La o materie, denumita masurari electrice, am invatat nu stiu cate ore despre Puntea Maxwell, Sauty si etc si eu nici in ziua de azi nu stiu cum arata alea si la ce se folosesc :))) :D Sistemul e praf, adu-mi obiectul, pune-l pe masa sa-l vad, si dupa invata-ma despre el, nu invers! :D
@@InSaNeYOU Puntile Maxwell is folosite ca sa masori inductanta, adica capacitatea energetica purtata de un camp magnetic. E adevarat ca in mare parte nu se explica la ce sunt folosite chestiile astea da asta nu inseamna ca sunt inutile. Spre exemplu recent am aflat ca matricile de la matematica sunt folosite in mecanica cuantica
Nu are nicio legatura partea de electricitate de la fizica cu schimbatul unei prize, deoarece un om care schimba o priza nu intelege fenomenele care se petrec intr-un circuit, tot ce stie el e ca exista doua cabluri si unul se baga in stanga si altul in dreapta. Astea sunt doua concepte total diferite, poti sa stii cum functioneaza o masina fara sa o si stii conduce
Foarte ok analiza modului de operare al mass-media, însă am niște obiecții la capitolul școală privată vs. școală de stat. În primul rând, orice instituție de învățământ, privată sau de stat este o afacere. Plătești pentru ambele, doar că la privat banii vin din partea "Salariu Net" a fluturașului de salariu, pe când la stat banii vin din partea "Taxe și impozite". În acest sens, învățământul de stat nu este nimic altceva decât o școală privată, dar la un nivel extrem de josnic. Dacă ar fi fost privat din start, mai exact dacă banii din salariu destinați acum școlilor de stat ar fi gestionați de către părinți, învățământul de stat ar da faliment în secunda doi. La fel și cu sănătatea. Nu ai dreptul la servicii medicale pentru că guvernului îi place de tine. Tot tu plătești, însă indirect, prin asigurarea de sănătate. Tot ce ține de protecția socială (ajutoare sociale și burse de studiu) pot să existe și cu și fără școli private. Părinții ar trebui să aibă opțiunea de a redirecționa impozitul pentru educație către o școală privată dacă doresc, pentru că acum un părinte care are copilul la privat plătește și pentru sistemul de educație de care se teme.
Sistemul de invatamant ar avea nevoie de oameni pasionati (pedagogi adevarati) sa predea materiile, consider ca asta e una dintre cheile unei educatii de lunga durata. Si eu m-am gandit la un moment dat sa fac asta dar nu stiu daca as avea rabdarea necesara (am doar 28 de ani, inca am fitilul prea scurt pt asa ceva)
Problema e exact cea spusa de Selly. Multi dintre oamenii pasionati si buni ocolesc partea asta de profesorat pentru ca salariile sunt foarte mici. De ce ar vrea un mega specialist IT, de exemplu, sa se faca profesor pe un salariu mic, cand poate castiga de 5-10 ori mai mult fiind angajat in domeniul asta?
Unii prefera sa-si schimbe total directia, tot din cauza salariilor. Altii isi mai schimba directia si din cauza sistemului si a modului cum sunt alesi sa profeseze intr-un anumit loc. Un profesor are sanse minime sa predea intr-un oras sau intr-un liceu bun, daca nu au pile sau nu dau bani, ajung undeva in niste sate indepartate si chiar si lucrul asta ii descurajeaza, pe langa bani.
Habar n-am ce mai e de comentat, fantastic ca de fiecare dată "contentul". Ține sus munca bună!
Cat eram in liceu, generala nu mia placut si multe chestii aveam de comentat. Am terminat facultatea, masteru, au trecut anii, si mi am dat seama ca tot ce am invatat bun a fost in liceu si facultate. Educatia e perceputa subiectiv.
@bonjour bonsoir ati facut "FACULTA" la noi in Romania? Parafrazez: > Cred totusi ca este posibil sa fi avut un coleg de facultate (@ZonaIT) care ti-a oferit si o inimioara.
mai vreau asa clipuri ,man esti beton pe observatie !the force is strong in you :))
5:52 ma bucur sa aud ca si altii se uita la DARK pentru ca din punctul meu de vedere este foarte underrated, este pur si simplu un diamant acel serial
Un serial ce nu este pentru toti.
Ne indreptam incet dar sigur spre un feudalism modern.... La noi totul e mult prea putred ca sa se poata vorbii de o reforma in adevaratul sens al cuvantului. Noi tot vopsim gardul si inauntru....e ditai dinozaurul,cand defapt aproape tot sistemul ar trebui regandit si remodelat dupa lumea in care traim azi si care va urma,nu dupa ce era acum 50 de ani. Exact cum ai spus,scoala romaneasca e campioana pe sate la plictiseala si in ultima vreme lipseste din ce in ce mai acut motivatia elevilor. Pentru ca vad zilnic pe media si in jurul lor "modele" de melteni,de cocalari si de alte asemenea specimene care ii persifleaza cu statutul lor financiar,dobandit pe cai cel putin discutabile. Si cum banii ne guverneaza vietile.....alegi sa iti tocesti fundul pe bancile scolilor ani de zile fara a avea certitudinea ca dupa ce vei incheia acest supliciu,vei avea un viitor asigurat sau alegi calea dubioasa dar cu castiguri rapide daca te duce si mintea si ajungi si tu un meltean cu rupere in paișpe de ce nu il intereseaza imediat?
Ori cu bac🛥 sau fara 8 clase semințele cu 🧂 sunt tot sărate :)))
Decât coajele e sărate *** E: 😂😂😂
Asta e veche de când am dat eu Bacu în '13
@@Manodragon Like-urile sa mearga😂
@@Manodragon e veche de când a dat bunicul bacu nimic nu mai e nou într-adevăr azi
Cu bac fara bac tot sofer pe tir ma fac 😂😂😂😂😂
Daca tot se investesc bani publici in educatie, de ce sa nu alocam si pentru cercetare in dezvoltarea sistemului?
De ce sa platim niste bani (mulți) pentru un sistem care scoate 40% analfabeti functional, dar din acesti mulți bani sa nu alocam in cercetarea care sa ne arate unde stam si ce ar trebui sa facem altfel?
Nu vreau sa imi dau cu parerea la modul: "asta e bine, asta e rau, trebuie facut asa"; asta au facut majoritatea ministrilor din educatie si le-a iesit o mizerie. Sa ne bazăm pe știință!
Ma inclin! Dl. esti genial!
Pentru unul care vrea sa bage la cap ceva acest videoclip este foarte patrunzator . Mai ales ultima parte . Super !!!
Faza cu fotbalul romanesc a fost epica😂😂 1:33
Say whaaat?!
Desi am spus de multe ori ca scoala romaneasca e asa cum e si nu te pregateste mai deloc pentru viitor, mai ales facultatea unde, care , ar trebui sa te pregateasca sa poti sa te angajezi in domeniul respectiv avand un bagaj de cunostinte aplicate. Si subliniez aplicate.
Dar... Nu m-am gandit niciodata la varianta aceasta a scolii devenita o afacere. Felicitari pentru ca ai putut privi lucrurile si din aceasta perspectiva. As mai adauga ca pe langa scolile private mai exista si afacerea cu meditatii, unde fix acei profesori de la clasa pot face cel putin la fel de multi bani (chiar mai multi) raportat la salariul de profesor. Chiar am un prieten (profesor de matematica) ce a renuntat de cateva ori la a mai preda la scoala, el castigand mai multi bani din meditatii. Si nu pot sa spun ca l-am condamnat, ba chiar i-am dat dreptate la momentul respectiv.
Iar vinovat pentru declinul acesta al scolii nu este unul sau altul, desi e mai usor sa gasim pe cineva pe care sa dam vina, daca ne-am gandi putin, si ma refer in special la parinti, oare nu cumva fiecare dintre acesti parinti a contribuit in felul sau la asta ? Fie prin pe cine a votat, fie prin faptul ca o serie de ani nu a contat ce face odrasla sau macar daca merge la scoala, iar in preajma unui examen important pac sare cu banul ca sa "ingrase porcul de Craciun"?
It-ul e in plus aici! Esti mult mai tare si inegalabil pe treburile astea... !! Bafta!
Eu sunt de partea aia care se uita la tine indiferent de subiectul abordat datorita modului in care analizezi si expui situatia. :)) Deja a devenit o obisnuinta sa vad la ce minut din video se termina intro-ul :))))
Restul clipurilor de pe TH-cam: generic --> video = 10min
Zona: video (10min) --> generic --> video (20min)
M-am emoționat când am citit cuvântul 'generic', zău. De mult nu l-am mai auzit
Suflet Hain vai dar nici eu 😂
@@Suflet-Hain 😂😂😂😂 intro
ce-mi mai place ironia si critica de bun gust,generalizata,multumim de video hai cu algoritmu'!
Faceti, va rog, si un video despre universitatile din Romania. 👍
Personal, ma bucur ca vorbesti si despre altele pe langa tehnologie, mai auzim si noi o parere pertinenta, plus ca ai ocazia sa faci mai multe edituri prin video si sa iti pui in evidenta sarcasmul :))
Bai doar 216K? Doar pe atati ne duce mintea sa urmarim acest canal?
Ce sa zic, tot asa si mai departe... I love it 🎉🎂🤙🍾
@Zona IT ai putea sa faci un video in care sa dezbati (cu argumente pro si contra) mai mult lucruri legate de invatamantul universitar?
"Elitista-besinista" is the term of the day
man... sa vezi cati se "inghesuiesc" sa plateasca content de calitate pe bani ( pornind chiar de la genul de informatii oferite in acest clip) - e o prapastie imensa! ... toti cred ca "li se cuvine" :)
Felicitari pentru clip! foarte pertinent! ( cum ar trebui sa fie de fapt "normalul")
O soluţie ar fi cursurile on-line, care te învaţă exact ceea ce vrei să ştii, relativ ieftin şi în scurt timp. Rezultă de aici că elevul trece prin şcoală ca să aibă patalamalele oficiale, dar că în nici un caz nu trebuie să se rezume la ce învată la şcoală. Sistemul ar trebui să facă elevii să înţeleagă acest fapt: Educaţia ţi-o faci singur! Pune mâna şi învaţă engleză şi vei avea acces la cam tot ce ţi-ai putea dori. Trebuie voinţă şi auto-disciplină - şi abia aici este buba!
Corect, daca ma rezumam doar la ceea ce m-au invatat in scoala, sigur eram semianalfabet si nu as fi stiut nici engleza nici informatica! Conteaza mult si ce-ti place si ce materii/domenii te atrag, dar da sa fii autodidact este un mare avantaj!
Da, hai sa invete elevul in timpul liber. Ajunge la 3 acasa, de la 4 la 6 are pregatire, la 6 si jumatate se apuca de teme, termina la 10. Apropo, adolescentii au nevoie de 10 ore de somn, nu 8.
@@lilyblue3205 Opţiunea de activităţi extra-şcolare devine practică atunci când elevul devine mai stăpân pe timpul său, adică prin clasa X. Până atunci au grijă şi părinţii şi sistemul să-l ţină cât mai ocupat (citeşte docil). Oricum, putem vorbi de o oarecare specializare abia după bac, dar cu cât te trezeşti mai de dimineată...
Băi frate, adevărul este la mijloc. Realitatea este că avem un sistem de învățământ lipsit de practicabilitate, adică cei mai mulți absolvenți de liceu, mai ales de liceu teoretic, la terminare, concret nu știu să facă...nimic. Să înveți 12 ani și să nu știi să faci NIMIC, e...foarte îngrijorător, că să fiu elegant.
Ce spune băiatul ăla in clipul lui legat de ce se învață la Limba Română in liceu, este foarte adevărat, este cea mai mare pierdere de vreme și risipă de efort pe care am văzut-o în viața mea. A trebuit să citesc niște cărți, ceea ce a fost foarte ok, mi-a mai deschis mintea, dar... după, a trebuit să citesc alte cărți în care niște "cunoscători" să îmi spună mie ce trebuia să înțeleg din operele citite, că deh, de la Călinescu încoace, nimeni nu mai poate sa interpreteze un text. Noi ceilalți citim un roman sau o nuvelă așa că să avem motiv sa citim apoi critica literara care ne explica nouă..."ce a vrut să spună autorul". Că noi ceilalți suntem niste tâmpiți, noi nu știm de fapt că în acel text este un mesaj codificat pentru care e nevoie de un geniu sau un server de la NASA că să îl decodifice.
In altă ordine de idei, la facultate, (facultate de instalații pentru construcții), in anul I, din 30 de ore săptămânale făceam 18 ORE DE MATEMATCI (diverse: analiza, algebra, geometrie descriptivă). Adică 60% din timp nu studiam nimic legat de instalații (de fapt în anul I nu am studiat nimic legat de instalații). Iar prin anul 2 sem 2, când am început timid sa învățăm cate ceva de instalații, am constatat că nimic din matematica, fizica, arhitectura și ce dracu mai învățaserăm până atunci, nu ne folosea deloc. Bă prietene nici măcar puțin. Toată matematica din liceu, până în clasa a 11-a era absolut suficientă. Și fizică la fel.
Am cunoștințe ai căror copii au făcut sau fac facultăți DE STAT in țări că Olanda sau Regatul Unit. Cel din Olanda, studiază informatică și toată matematica pe care a făcut-o au fost 2 ore pe săptămână în an 1 sem.1. Și aia era ceva ce in România învățase deja în liceu, adică nimic din ce facem noi in facultate. In schimb, toate cursurile presupuneau realizarea de proiecte pentru punerea în aplicare a cunoștințelor pe care se presupune că le-au acumulat la curs, iar examenele constau în realizarea de aplicații, nu reproducerea unor cunoștințe teoretice. Adică i se verificau aptitudinile obținute nu cunoștințele.
Cel din Regatul Unit a făcut arhitectura, 4 ani, nu 6 că la noi, și spunea că în anul 3 a avut doar vreo 3 examene dar a avut de făcut, citez: " cred că vreo 30-50 de proiecte". In anul 4, asta mi s-a părut cel mai tare, a trebuit să facă practică la un birou de arhitectură tot anul. Adică omul ăla, la sfârșitul facultății avea deja 1 an de experiență.
La noi? Examene, examene și iar examene. Cate 8-12 examene pe sesiune și un singur proiect pe fiecare specialitatea.
Asta e durerea adevărată la noi. Teorie și iar teorie, iar practica...ne omoară. De ce ne omoară? Pentru că ne lipsește cu desăvârșire in timpul școlii.
Terminam școli, avem diplome dar concret, NU ȘTIM SĂ FACEM ceea ce se presupune că am învățat.
Când ajung acasă de la serviciu primul lucru pe care-l fac, verific dacă Zona IT a postat vreun video :)
Hai cu algoritmul și bafta in tot ceea ce faci!
Chiar ai facut un vlog pertinent.
Felicitări!
Ma consider un consumator de continut "youtube" mai pretentios, adica de continut bun. am spus-o la multe alte clipuri ca esti mai special, zona ta e IT dar abordezi si alte subiecte. (asta ca sa nu crezi ca sunt hater)
Cand abordezi alte subiecte decat IT eu cred ca materialul poate fi mai bun cu urmatoarele lucruri (pentru ca audienta ta e realizata de oameni care au nivel de gandire si ratiune peste mediu):
- toata lumea care te urmareste stie ca gandesti corect problema/subiectul/tema si asteapta sa ajungi mai repede la parerile personale si concluziile finale
- exemple, cifre, statistici cand dezbati astfel de subiecte, astea raman in mintea oamenilor mai mult timp decat cuvintele care incearca sa arate aceleasi lucruri
Numai bine si la cat mai multe clipuri de acest gen. Peace
Oamenilor mari le plac cifrele
Total de acord cu partea cu privatizarea accelerata a sistemului educational in viitor. 17:00 Felicitari pentru stilul foarte direct, referitor la ultima parte!
"There's a solution here you're not seeing"
Rick and Morty s03 ep1
:o
@@Andre3e3s abonativa la hope discovery Romania, este fain
:)))
Man, e foarte bine ca faci si altceva inafara de tech, in special pt faptul ca ai terminat filozofie. Esti constient tu de legatura dintre cele doua si e mare nevoie de asa ceva....
Da 18:9 când?? Cât mai așteptăm Dane?😂😂
Pot sa spun fără exagerare ca ma bucur sa vad ceva cu mult peste nivelul de masa de la noi și în general din online. M-am ferit de multe ori sa dau click pe videoul asta, pentru ca am avut o mare dezamăgire din prejudecata, m-am gândit: ce a pățit băiatul asta de se "coboară" la o asa discuție, chiar e totul numai pentru "algoritmi" și bani? Mea culpa! Sa tot faci view -uri cu asa explicații, o adevărată dizertație. Cred ca trebuie sa reascult ca sa pot digera bine. Încă ceva: mi-am închis Whatsapp, datorita ție. Acolo unde cumva aveam dubii și nu aveam chef sa instalez altceva, am făcut-o și am terminat și cu el. Sunt și alte app f bune, gen Telegram, care nu sunt înghițite de marile vedete ale pieței de spionaj și monopol. Acum, legat de școală, dificultățile mele au fost "filosofice": în facultate, deși aveam profesori tineri și școliți la scoli de prestigiu din afara, tare robusti mi s-au părut. Făceau asa un mare kk din materia lor prin frica indusa la examene I evaluari încât erau ca un balon mare, gras și gol pe dinăuntru. Efectul prindea, f multi nici nu mai ajungeau sa își dea lucrarea de final de ciclu de studii sau picau pe banda examene. Eu am funcționat pe logica inversa, mândria lor provocau mândria și disprețul din mine și am terminat licența cu bine. On the contrary, la masterat a fost exceptional nivelul, dar coordonarea ptr lucrare total lipsa, deci de 10 ani a fost trimisa neterminata la 4 profesori, nici unul nu a binevoit sa coordoneze, toți au vrut forma finala. Vorbim aici de științe politice la universitatea Buc. De 5 ani sunt în afara ca nu ma pot resemna sa lucrez prin corporații și tot sper sa lucrez pe cercetare și analiza de politici. Yoc-ul. Aici e și mai mare discriminare pe criterii de scoli terminate (intre timp am dat și cu un master în Franța) și nationalitate (ești roman, e cam nașpa din start). Însă, sunt f recunoscătoare scolii românești și mai ales profesorilor, de atâtea ori m-am simțit "deșteaptă" și cu nimic mai prejos, ba din contra, fata de ăștia din occident. Contează enorm sa faci scoli bune la noi la stat, de la primara și pana cel puțin la finalul liceului. Un singur lucru mi-aș fi dorit: sa am posibilitatea sa încerc diferite traiectorii înainte sa termin liceul sau sa fi avut curajul sa iau un an de pauza, ca nu ar fi fost o tragedie, ca sa nu am nici un dubiu sau regret pentru ce am ales. Ca sa faci ce am vrut eu pe științe politice fără sa intri în vreun partid cerea tihna și timp de studiu, voluntariat, care pentru mine era un lux, nu grija pentru autonomie financiara în paralel studiilor, ca sa te poți menține. Sistemul nostru de educație are multe hibe, dar are și profi f buni, pe lângă uscaturi și, cel puțin pentru mine, morala este ca lumea ideilor și părerilor în care te învârti din cauza mediului de colegi etc. în adolescenta este doar fum și va fi rapid uitata. E esential sa profiți pana la 19 ani de faptul ca nu ești forțat sa abandonezi școala și nu ești presat de grija banului și a zilei de mâine și deci sa îți investești timpul pentru a testa cat mai multe, a-ți descoperi chemarea, vocația. Lăsați internetul, copii și TH-cam -ul în timpul vostru liber. Internetul asta e un drog care ne face pana și ca adulți sa ne irosim viata și timp prețios. Delimitati-va timpul pe net cu chestii interesante gen Zona IT și în rest, descoperiti-va și trăiți în lumea reala! :)
"Primul om care, împrejmuind un teren, s-a încumetat sa spună: "acesta este al meu" şi care a găsit oameni destul de proşti ca să-l creadă, a fost adevăratul întemeietor al societăţii civile.
"
Jean-Jacques Rousseau (Discurs asupra originii şi fundamentelor inegalităţii dintre oameni -1958)
sau asta. ceva in genul ...religia s-a nascut cand primul destept l-a intalnit pe primul fraier si i-a propus el sa-i intermedieze relatia cu d-zeu.
Hmm, zici tu ca ar fi suficient atat ? Doar sa zici "pamantu' asta e al meu" si sa nu conteste nimeni asta ?
Adica sigur or fi fraieri care sa ia de buna asta, dar eu zic ca or fi fost si baietei care au "contestat" asta. Si atunci "proprietarul" a trebuit sa-si apere cumva pamantul ala.
@@benegesserit9838 - "religia s-a nascut cand primul destept l-a intalnit pe primul fraier si i-a propus el sa-i intermedieze relatia cu d-zeu."
Hah ! Geniala asta, n-am mai auzit-o exprimata in forma asta :))
@@anonymususer1728, da. Asa au aparut granitele si armata. :)))
@@benegesserit9838, Iar de religie, sunt perfect de acord cu formularea. O cunosc, am mai vazut undeva formularea, insa nu imi amintesc al cui e textul. Seamana oarecum cu ce am scris eu dar sigur nu e scrisa de Rousseau. Era crestin practicant. Poate Voltaire, erau prieteni...
Dane tu aborda orice subiect ca eu ascult ;)
Eu am terminat Facultatea de Pedagogie Primara si Prescolara. Am avut numai colege trecute de prima tinerete, care trebuiau sa treaca prin facultate ca sa poata continua sa profeseze ca invatatoare, respectiv aducatoare. M-AM RESEMNAT cand am vazut ca majoritatea sunt de-o incompetenta crasa, de genul nu stiau sa rezolve ecuatii de gradul I.
Nu mai are șanse, pentru că celor direct implicați nu le pasă. Vorba ta, acei funcționari care stau o vreme, încearcă ceva(pe diferite interese sau nu) apoi pleacă și lasă lucrurile.. cum or cădea.
Fain video.