Gracias Francisco Mora por la simpleza y la emoción en trasmitir herramientas para de entusiasmar a nuestros chicos en las aulas!! No es menuda la tarea de educar y estoy convencida de que cada estudiante podrá crecer a partir de los estímulos que cada uno de sus docentes le ofrece, desde su diferente personalidad. Hasta otro video y gracias de nuevo... Un gran saludo desde Buenos Aires (Argentina)
Super interesante Francisco Mora, y estoy de acuerdo el neuromito de alcanzar el desarrollo total del cerebro a los 18 anos de edad, que tristeza pues en verdad a esa edad aun se es un tanto inmaduro. En cuanto a la importancia de la selección de quien es maestro, lastimosamente hoy simplemente para cumplir con un curriculum con una vacante se nombra a cualquiera mas no cualquiera puede aplicar esa emoción esa empatía en el aula de clases. Que importante es llamar a la consciencia de nuestros gobiernos para que apliquen la importancia de tener maestros altamente motivadores, que amen su profesión que la divulguen por medio de la práctica la emoción en la educación y el apredizaje.
neuroeducación Es la disciplina que permite conocer cómo trabaja el cerebro para servirnos de ello con el fin de enseñar y aprender mejor. Porque a través de nuestro cerebro enseñamos y aprendemos, pero al saber cómo funciona el cerebro indudablemente sentaremos bases sólidas, que permitirán el logro efectivo de los objetivos educativos.
Felicidades, excepcionales todas sus explicaciones, cuenta usted con un correo electrónico, estoy por terminar un doctorado en educación y me interesa de sobremanera la neuroeducación, de antemano, mil gracias.
El cientificismo en su máxima expresión, Repite una serie de clichés peligrosos para la educación y para la humanidad misma. ¿Cómo puede sugerir evitar “el humanismo”? No se entiende realmente.
Dr Mora, cuanta razón tiene. Es super importante el poder amar nuestra profesión, enseñar con pasión y despertar la curiosidad del niño.
Gracias Francisco Mora por la simpleza y la emoción en trasmitir herramientas para de entusiasmar a nuestros chicos en las aulas!!
No es menuda la tarea de educar y estoy convencida de que cada estudiante podrá crecer a partir de los estímulos que cada uno de sus docentes le ofrece, desde su diferente personalidad.
Hasta otro video y gracias de nuevo...
Un gran saludo desde Buenos Aires (Argentina)
Magnífico profesor ! Muchas gracias, cúanto tenemos que aprender.
Amén muchas gracias bendiciones buenas noches excelente información Felicidades
Super interesante Francisco Mora, y estoy de acuerdo el neuromito de alcanzar el desarrollo total del cerebro a los 18 anos de edad, que tristeza pues en verdad a esa edad aun se es un tanto inmaduro.
En cuanto a la importancia de la selección de quien es maestro, lastimosamente hoy simplemente para cumplir con un curriculum con una vacante se nombra a cualquiera mas no cualquiera puede aplicar esa emoción esa empatía en el aula de clases. Que importante es llamar a la consciencia de nuestros gobiernos para que apliquen la importancia de tener maestros altamente motivadores, que amen su profesión que la divulguen por medio de la práctica la emoción en la educación y el apredizaje.
neuroeducación
Es la disciplina que permite conocer cómo trabaja el cerebro para servirnos
de ello con el fin de enseñar y aprender mejor. Porque a través de nuestro
cerebro enseñamos y aprendemos, pero al saber cómo funciona el cerebro
indudablemente sentaremos bases sólidas, que permitirán el logro efectivo
de los objetivos educativos.
Maravilloso tema!!
Exelente explicación, muchas gracias 👌
Alguien tiene un libro en pdf o link de Neuroeducación, las caracteristicas de la Neuroeducación porfavor que me consiga
Como podría conseguir el libro de neuroeducacion? Soy de México.
Quiero tener contacto con usted señor Francisco Mora.
Felicidades, excepcionales todas sus explicaciones, cuenta usted con un correo electrónico, estoy por terminar un doctorado en educación y me interesa de sobremanera la neuroeducación, de antemano, mil gracias.
👍
El cientificismo en su máxima expresión, Repite una serie de clichés peligrosos para la educación y para la humanidad misma. ¿Cómo puede sugerir evitar “el humanismo”? No se entiende realmente.
“Valores naturales” 😂😂😂😂😂😂