¿Se puede aprender matemáticas en las redes sociales?; el análisis de Federico Shortrede
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- เผยแพร่เมื่อ 18 ต.ค. 2024
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Coincido con él en la definición que dio: "la matemática es un lenguaje".
Hay muchísimo por hacer, y creo que él lo está haciendo muy bien, con su aporte.
Oh my God es aún más crack la persona que el personaje! 👏👏👏
Si no tenés buenos prof en matem es difícil entender y q te guste. Lo mismo pasa con química, física e idiomas. Como te va ir bién con las ciencias duras si no tenes una buena base.
Lo que falla es la base si Los chicos comprenden Los conceptos desde la primaria. Despues no es tan complicado.
Crack 🤙🤙
BUENAS TARDES LAJE, TANTO EN LA PRIMARIA COMO EN LA SECUNDARIA HAY 11 O 12 MATERIAS SON DEMASIADAS DEBERIA HABER NO MAS DE 7 QUE PERMITAN UN APRENDIZAJE REAL. OTRO TEMA ES QUE DEBERIA HABER MAESTROS Y PROFESORES EN LA ENSEÑANZA, TAMBIEN EL EXCESO DE ALUMNOS EN CADA CLASE NO DEBERIA SOBREPASAR LOS VEINTE...
La matematica es una descripción de la vida real en simbolos. El periodista dice q siente q no las puede ver porque justamente en la escuela no nos explican este fundamento de por qué existen. Se puso de moda enseñarlas para que seamos "resolutivos, rapidos, capaces" pero la mayoria de lo q nos enseñan en la escuela carece de un sentido. Y dotar de sentido aquello en lo que invertimos nuestro tiempo, como por ejemplo tener que estudiar matematica para aprobar en la escuela, es fundamental.
A veces creo q con lo q se enseña en primaria es suficiente. Y un poco de la secundaria quizas, ecuaciones por ej. Con eso ya te podes manejar en la vida. El q te dice q aprenden no se, logaritmos proque "es util para el futuro" es mentira. Solo es util si estudias ingenieria o algo de eso, y en la carrera lo vas a ver, y ahi te daran el contexto específico de por qué le sirve a los ingenieros
@@ernestinabonfiglio4690 Si vamos al caso, en el secundario no deberían enseñar ninguna materia, porque la mayoría de contenidos no son aplicables a la vida cotidiana. Ni te vas a poner a analizar compuestos químicos, ni va a ser vital que sepas sobre la revolución de mayo. Tampoco vas a necesitar saber tocar un instrumento, o los reglamentos de voley.
De todos modos, todos estos contenidos encaminan a los chicos a encontrar algo que le gusten. Aquellas materias que no les generen interés, no es necesario sacarse más de un 6.
Lastimosamente, si se optara por dejar que las materias no fueran obligatorias, los chicos directamente dejarían de cursarlas-
Y ni hablar de que si vas a estudiar una carrera, los contenidos que te dan el secundario son *básicos* , y no se puede prescindir de ellos
La descripción de algo es lenguaje. El lenguaje NO es la realidad, es solo el lenguaje que usamos para comunicar algo rigurosamente entre humanos.
Lo que ud. escribe es directamente un absurdo lógico y lleva al sufrimiento por estupidez erudita. Los profesores que enseñan matemáticas no saben lo que están enseñando, solo repiten algo grande y complejo sin estudiarlo, y pretenden que los alumnos repitan eso mismo, ergo nadie "estudia" y todos repiten.
@@remolacha1450 no se deberia enseñar ninguna materia, como se enseña* te agregaría. Efectivamente, creo q hay q hacer un cambio radical en muchos sentidos. Todo lo q decis es cierto. Que pasa si enseñamos la.quimica desde un punto de vista aplicable? Lo mezclamos con historia, enseñamos cómo fue el proceso de algun descubrimiento en la química y de qué sirvió. Que los chicos luego hagan el juicio de qué les parece ese desarrollo
@@dadaistaingegniere en qué punto digo algo absurdo? No me queda claro
Che tan difícil no es aprender desde el primer grado matemáticas , lo que pasa que en los 80 era otra cosa , la matemática estaba muy bien organizada y se enseñaba y los niños aprendían perfectamente porque razonaban , se les daba ejercitación para que razonaran ....Hoy día cada uno enseña cualquier cosa.
Porque Los docentes no RINDEN en su trabajo es por la burocracia y por un sistema muy malo. Los docentes rendirian mas si la carte horaria la tienen en una escuela. Asi tambien el docentes Conroe a Los alubnos mucho mejor. El systems de organization del trabajo docentes esta MUY mal planteado.
No es verdad, la Matemática es fácil, lo difícil es romper el prejuicio. Los mayores les traspasan la ansiedad del aprendizaje del curso.
No,una vez lo entendés es facil pero llegar a ese punto es difícil y muchas veces requiere de mucho tiempo
@@joaquincorrales8382 el ser humano comienza contando los latidos de su corazón y ya hace Matemática. La Matemática es inherente a su naturaleza.
@@joaquincorrales8382 Cualquier cosa es difícil si no se considera el contexto y se trabaja para mejorarlo. No se puede ganar la F1 con un Fiat 600.
@@mensajero229 Ok! cierto! la matemática es inherente a su naturaleza. Pero de nuevo, coincido con joaquincorrales8382. El asunto es sacarle la venda al alumno. Es lograr hacerle ver que lo numeros estan ahi, como vos decis. Y lo mas difcil es lograr el interes por eso, y la abstracción es otro asunto!.
25 años tratando de aplicar las derivadas y las integrales en mi laburo!!! por ahora solo excel, llamadas telefónicas y emails...😂
Groso
No se puede aprender matematica por tik tok,hay demostraciones que son muy largas no se pueden resumir en un minuto
Para eso esta youtube... ???
2:19
"Vos fuiste profesor?", "si".
Bueno, no, sin intención de meterme en la vida académica, solo clases particulares. Todavia no tiene el título terciario o universitario para ejercer formalmente en escuela secundaria, terciario o facultad. El traductor de ingeniería Damián Pedraza era un pelin más honesto😂😇👍.
Dijo que fue profesor, no que había sido docente en escuela secundaria, terciario o facultad
Un "profesor" es alguien que explica bien como resolver un problema, el alumno se encuentra con ese problema real en la vida y logra resolverlo, ergo es profesor.
El título entregado por el Estado es moneda devaluada. Lo que vale es saber resolver el problema, el resto es marginal.
No dijo nada😮
Entonces no entendiste
@@fabianasoledad23 Entiendo que no se puede estar con la estupidez para enseñar.Hay que ser responsable y enseñar no es hacer estupideces para tener vistas.
@@Feli6512z No está enseñando necesariamente, está buscando acercar a la gente al mundo de las matemáticas, despertar un interés. Y de paso al final enseña, porque explica bien. Estúpido es tu comentario
Y que esperabas que dijera?.. Solo esta contando como es su actividad en la red social, mientras explica algo de matematicas. Y no al estilo puro y crudo, del que la mayoria se aburre o sale corriendo.
No creo que sepas como funcionan las redes sociales. Lo de hacer "estupideces" es digamos, crear una base de susbcriptores, manteniendo el estilo y sin perder el objetivo de enseñar algo de matemáticas. Luego eso se esparce. y te aseguro que mas de uno logra entender ese conecpto matematico y entiende solo otras cosas.