ขอบคุณมากค่ะอาจารย์ คนที่ไม่เก่งเลขก็เข้าใจได้ง่ายค่ะ
ขอบคุณมากค่ะดูทุกคลิป กพ เลยค่ะ เข้าใจทุกเรื่องเลยค่ะ 🙏🏻🙏🏻🙏🏻 พี่แมงปอ สอนเข้าใจมากค่ะ
ขอบคุณมากค่ะ ปกติเรียนไม่ค่อยรู้เรื่องเลย มาดูคลิปเข้าใจง่าย
ขอบคุณมากนะคะพี่แมงป. รู้วิธีคิด เข้าใจมากขึ้นเยอะเลยค่ะ
ขอบคุณมากค่ะพี่แมงปอ เข้าใจขึ้นเยอะเลย😊
เรื่องนี้หนูทิ้งตลอดเลยเพราะคิดว่ามันยากมาก
กราบขอบพระคุณพี่แมง ป. เป็นอย่างสูงค่ะ
หลังจากดูคลิปนี้มันกลายเป็นเรื่องง่ายไปเลย
ขอบคุณมากจริงๆ ค่ะ
ขอบพระคุณมากเลยครับ ผมดูแต่ละคลิปวนหลายรอบเลยครับ ได้เอาวิชาไปต่อยอดได้หลายอย่างเลยครับ 🙏🙏
คลิปนี้ช่วยได้จริงครับ วิธีไม่เยอะไม่วุ่นวาย
สอนดีมากเลยเข้าใจง่าย ขอบคุณนะคะ
สอนเข้าใจมากคะ ขอบคุณค่ะ 👍🏻
อธิบายเข้าใจดีมาก ข้อที่ 2 ผมลองตัดเหลือเลข 3 ตัวหน้า หารกัน ได้ 20 พอดี
ติดตามได้ความรู้ดีขอบคุณมาก
ขอบคุณค่ะเข้าใจง่ายขึ้นมากเลย😍
วุ่นวายเหมือนกันน่ะครับ ในห้องสอบจริง ผมคิดไม่ทันแน่ๆ แต่จะพยายามฝึกดูครับ
กดถูกใจแทนคำขอบคุณครับ
สุดยอดมากครับ ขอบคุณมากๆครับ
ขอบคุณครับพี่แมง ป. 🙏
ขอบคุณมากนะคะพี่แมงป.
เข้าใจมากขึ้นพอควรเลย เข้าใจที่มาสูตร แต่อย่างที่ต้องหัดไปคำนวนให้ไวขึ้น
ขอบคุณค่ะ สอนเข้าใจ
ขอบคุณมากๆเลยครับ
สอนเข้าใจจำได้นานครับ ขอบคุณครับ
ขอบคุณครับ พี่แมงปอ.ติดตามต่อเนื่องทุกคลิปครับ
ขอบคุณมากครับ
พี่แมงปอ
ขอบคุณมากๆค่ะ
ขอบคุณมากค่ะ พี่แมงปอ
ขอบคุณมากๆครับ
ขอบคุณนะคะ
ขอบคุณครับ
ขอบคุณค่ะ🙏🏻
คอบคุณครับ
ขอบคุณค่ะ🙏🏻🙏🏻🙏🏻
ขอบคุณมากครับ🙏🙏🙏
ถ้าสมมุติไม่ปัด 0-5=0 แล้ว 6-9 =+1
หาตามสูตร ( 144,705-120,215) ÷ 120,215 ×100 = 20.37
@@z3o0n79 ใช่ครับ ถ้าหารแบบในคลิปก็จะได้ 16 กว่าๆ ซึ่งใกล้เคียง 20 มากกว่า แต่ในคลิปพี่แกดันหารไม่หมดก็ตอบแล้ว ซึ่งยังถือว่ายังไม่รอบคอบเท่าไหร่
@@padcharapon95 พี่เขาก็โชว์ให้ดูอยู่นะครับว่าหารไม่หมด เห็นแค่ 1 ออกมาก็วง 10 แล้ว แต่พอหารจนหมดกลายเป็น 16 ที่ใกล้ 20 มากกว่า สุดท้ายเลยตอบ 20 ครับ
ถ้าจะหารเยอะขนาดนั้น คงไม่ทันสอบครับ เลยต้องตัดให้เป็น0เพื่อความเร็ว เเต่ต้องรอบครอบ
ขอบคุณมากครับ
ขอบคุณมากๆน่ะคะ
ลิงก์โหลดเอกสารโหลดเข้าไม่ได้แล้วครับ เมื่อวานยังเข้าไปโหลดชีทอนุกรมได้อยู่เลยครับ
ขอบพระคุณค่า
ขอบคุณมากขอรับบบพี่แมงปอ 🤍
สุดเลยอะครับ
ชอบเทคนิคการสอนพี่แมงปอมากๆครับ
ติวดีมากครับ
ขอบคุณมากค่ะพี่แมงปอ🙇🙇🙇
ขอบคุณครับ
ขอบคุณมากค่ะ หาวิธีคิดเลขเยอะๆนานมาก เพิ่งรู้ว่าประมาณเอาก็ยังได้คำตอบได้
ขอบพระคุณมากคะพี่แมงปอ
ข้อ2 จากการปัดตัวเลขแล้วเหลือ 20000/120000 เวลาตั้งหาร ทำไม20000/1200 สงสัยตรง1200คับ แล้วทำไมตัด0แค่2ตัวคับ ขอบคุณท่านที่ตอบให้คับ
ข้อ2. ถ้าปัดเลขได้ 16 ถ้าไม่ปัดได้ 20 ซึ่งก็ตอบ 20 เหมือนกัน เพราะ 16 ไกล้ 20 มากกว่า 10
ขอบคุณค่ะ
ขอบคุณค่ะ😊😊😊
ขอบคุณนะคะ เข้าใจง่าย อธิบายดีค่ะ
ขอบคุณครับ✌️✌️👍👍
ขอบคุณค่ะ ^^
ขอบคุณคับ
เทข้อสุดท้ายเลย หลายขั้นตอนมาก
ขอบคุณค่ะพี่แมงป.สำหรับไฟล์ แนวข้อสอบคะ
Thank a lot.
ข้อที่ 2 สมการ
= (140,000 - 120,000)/120,000
= 20,000/120,000
= 2/12 ประมาณ 0.16 เหมือนกันครับ
สมการของพี่ไม่แน่ใจว่าพี่แมงปอเขียนตกศูนย์รึเปล่าครับ
อ๋อ พี่แมงปไม่ได้เขียนตกนะคะ
เพราะ สมการ (140,000-120,000)x100
แล้วหาร120,000
20,000x100/120,000
=20,000/1200
=200/12
=16.6
ค่ะ (ฝนสูตรมีคูณ100ด้วยนะคะ)
คิดง่ายขึ้นด้วยการดูคำตอบก่อนครับ ว่ามีนัยสำคัญกี่หลัก แล้วตัดให้เหลือตามคำตอบ จะประมาณค่าได้ไวขึ้น
ข้อ 2 ในโจทย์อัตราเพิ่มที่ให้มาจาก 120,215 ไป 138,586 ยังเป็น 15.28 โจทย์เอา 120,215 มาเทียบกับ 144,705 มันต้องมากกว่า 15.28 ช็อยส์ 1 มองก็ตัดทิ้งได้เลย
รักพี่
ขอบคุณมากๆค่ะพี่แมง ป.
🙏🏻🙏🏻🙏🏻
แนะนำครับถ้าจะดูคลิปพี่แมงปอให้ดูคลิปพี่นอสก่อนจะดีกว่าและดีมากครับ ไม่เชื่อก็ลองดูสักเรื่องก่อน
ทำไมต้องปัดค่าคับเนื่องจากเลขมันน้อยอ่ะคับ เลขไม่ใช่หลัก หมื่นหรือหลักล้าน ผมคิดปกติดได้ 2,424 คับ แล้วมันใกล้เคียงกับ 2425 คับ
ข้อ 2 ถ้าเอาเลข 3 หลัก เป็น (144-120)/120 ×100 จะง่ายกว่าเยอะครับ เพราะ 12×12=144 มันตัดกันได้ เป็น (12-10)/10 ×100 คำตอบจะได้ 20 เป๊ะๆๆ
ข้อนี้จบเลย
ถ้าผมสอบ กพ. ผ่าน จะมาซื้อคอสติวครับสอบท้องถิ่นครับ 😀😀😀
สอบถามครับ พีแมง ป.
ตรง ? เราสามารถเอา สูตรเดิม อัตราเพิ่ม = ปีหลัง-ปีหน้า/ปีหน้า*100
มาแทนค่าได้ไหมครับ ปีหลัง = X
แล้วใส่เลขตามปกติที่เขาให้ แล้วย้ายค่าให้เหลือแต่X
ไม่ปัดตัวเลขจะได้อีกคำตอบหนึ่ง ถ้าปัดจะได้อีกคำตอบหนึ่ง เช่น ข้อสุดท้ายถ้าไม่ปัดจะได้ประมาณ 2700 แต่ถ้าปัดจะได้ 2400 สรุปเราจะต้องปัดหรือไม่ปัดเอ่ยยยย ใครรู้บอกหน่อยนะคะ
37.30 ผมงงเรื่องการตัด 0 มากเลย แต่ละข้อตัดไม่เหมือนกัน ใครช่วยอธิบายทีว่าบรรทัดฐานอยู่ตรงไหน
เอ็นดูเล็บพี่แมงป.☺️
โหลดเอกสารไม่เลย ทุกคลิป กพ.เลยค่ะ 😣😣😣
ถ้า ข้อ 2 ถามว่า นักท่องเที่ยวปี 48 แตกต่างจากปี 50 เท่าไร แสดงว่า ตั้ง 50 เป็นฐานใช่มั้ย หาร ใช่มั้ย จากโจทย์อาจารย์บอกว่า ถาม 50 48 เแ็นฐาน แล้วเอามาทำสูตร A-B หารB x100=50-48หาร48x100
ถ้าโจทย์ ถามสลับกันก็
ตั้งเป็น 48-50หาร50x100 ใช่มั้ยอ่ะ
ใช่ครับผม คือโจทย์ถามอะไร เราเอาตัวนั้นเป็น A
ง่ายๆหรือ เอา ถาม ลบด้วย ฐาน เเล้วหารด้วย ฐาน
ถ้าถามอัตรา ร้อยละ ก็ คูณด้วย 100 อีกทีครับ
ข้อ2 1200/1200 หารตัดบนตัดล่างเราได้10 อ่าวกำเห้อ
เราตามไม่ทัน ช่วงพี่ปอตัดค่า 140,000 - 120,000 / 120,000 *100 อะ ตัดยังไงให้เหลือ 20,000/1,200 เหรอครับ ย้อนดูไปมา แต่ไม่เก็ทเลย TT
กราบขอบพระคุณท่านอาจารย์พี่แมงปอเป็นอย่างสูงค่ะ
จำ ใหม่ ลบ เก่า หาร เก่า คูณ ร้อย แบบเศรษฐศาสตร์จะจำง่าย
หนูทำข้อสอบตารางไม่ได้เลยค่ะไม่รู้ทำไม พยายามแล้ว หรือเป็นเพราะตีโจทย์ ไม่แตกก็ไม่แน่ใจ หรือพื้นฐานหนูยังไม่ดีพอ😔
รู้ส๊กวา่ยากสพหรับคณิค
อ่านค่าตารางค่อยๆเป็นค่อยไปได้เองน้อยไปมากตรงกลาง/ได้อัตราเพิ่ม48_49หาร48*100สูตร
ตารางข้อมูลที่ดาวโหลดมีแค่สองหน้าเองค่ะ
คิดแบบไตรยางค์ทำไมข้อ4 ต้องเอา180,000 หาร100ด้วย และข้อ5คิดแบบไตรยางค์ ทำไมไม่หาร100เหมือนข้อ4 ผู้รู้ตอบได้ครับ
ขอปรึกษาหน่อยครับนาที37พี่คูณ100 ตรงไหนครับพี่
ถามหน่อยคับถ้าหลักเลขไม่เท่ากันจะประมานไงคับ
เวลาโหลดลิงค์ต้องเสียเงินหรือป่าวค่ะ
ขออนุญาตทำไทม์สแตมป์ไว้กลับมาเปิดย้อนดูนะคะ
ที่มาของสูตร 23:50
ไม่สามารถโหลดเอกสารได้เลยค่ะ
เข้าห้องสอบให้ใช้เครื่องคิดเลขหรอคะ
ทำไมข้อแรกที่ว่าปี 50 มากกว่าปี 48 น่ะทำไมไม่เอา 343471/272290 หรือ 272290/343431 ล่ะครับ
ตามตั้งเเต่ใน แอป ครับ
สอบถามค่ะ ในตารางข้อสุดท้าย อัตราเพิ่ม ของอังกฤษ คือ 11.7 นะคะ ถ้าหากว่า คูณด้วย 100 มันจะได้ 1170 ไม่ใช่หรอคะ แล้ว 111.7 มาจากไหนอะคะ
ขอบคุณนะคะ ได้วิธีคิดในรูปแบบใหม่ เช่น การอ่านตาราง การสังเกตสูตร และการประมาณค่ะ