Спасибо большое за ролики наверное единственный блогер который может помочь мне с информатикой я ее вообще не понимала все годы но вы прекрасный учитель
как я вам благодарна!! благодаря вам пишу пробники на 5, рада что в интернете если люди которые простым языком объясняют то, что не каждый учитель расскажет
у меня через 4 дня экзамен, пытаюсь уложиться как-то и наработать баллов на четверку... ваши ролики с разборами очень помогают, спасибо! всё понятно и просто
Спасибо большое за вашу работу, что вы выкладываете все эти разборы заданий по информатике. Мне очень помогли ваши объяснения. В отличие от учителей, которые в моей школе, вы объясняете более подробно и понятнее, чем они. Всем учителям, как я заметила нужно чтоб мы перешли порог успешности и всё. А благодаря вам, я теперь могу получить больше баллов и хорошую оценку. Спасибо вам огромное.
Столкнулась с некоторыми трудностями, решения некоторых заданий не поняла при объяснении учителя. Наткнулась на ваше видео и очень рада! Это доступно во всех планах! Спасибо большое!
здравствуйте,завтра пишу контрольную по этой теме,учителя на уроке не возможно понять(он вообще не умеет объяснять) а с вашим видео уроком я все поняла,спасибо вам❤
через 11 часов и 13 минут будет проходить экзамен, и просмотрев ваши видео я все сразу поняла, а наш учитель мне так и не смог объяснить решения заданий
Здравствуйте, спасибо большое за вашу помощь по информатике,как раз собираюсь её сдавать и совсем скоро у меня будет пробник по нему,благодаря вам я за несколько минут поняла как решать задание номер 3 😁
@@Гульдар-д7с высказывание ложно, когда оба условия ложны, то есть на ИЛИ мы здесь не смотрим, ибо нам нужно выполнение двух операций, которые в результате дают ложь
Молодец, все подробно описал, с ребенком решаем по твоим формулам и подсказкам. Жаль, что в нашем детстве не было таких возможностей так легко обучаться. Проблема в том, что сейчас детям все объясняют на пальцах, а им и смотреть не охота 🤦♂️
почему же? сижу и смотрю, а если вы про объяснения учителями, родителями и другими людьми то лично я предпочитаю самостоятельно искать и обучаться с помощью обучающих ресурсов
Здравствуйте. У меня вопрос: как бы менялось выражение при ложном высказывании и при этом изначально была бы конъюнкция? Например, (x>50) И (x кратно 5). При дизъюнкции выражение равно 0 и чтобы получить этот самый 0, мы приравниваем "части" выражения к 0, т.е. 0+0. А как быть при конъюнкции? Там же 1 нужно наверное получить
Если высказывание ложно, то и логическая операция меняет свое значение, конъюнкция меняется на дизъюнкцию, то есть И меняется на ИЛИ, а ИЛИ на И. А то вы НЕ зачёркиваете, а ИЛИ на И не поменяли, хотя проговаоиваете верно "и", а оставляете всё также "или"
Привет, помоги пожалуйста, у меня (x больше 54) и (x меньше 82), почему у препода получается 27, я не считаю так же, как препод, потому что не понимаю его логику. Считаю по своему и получается 26. Но ведь диапазон чисел от 55 до 81, я рассуждаю так: 5 до 60 и еще 21 до 81. Как считать подскажите.
Ммм там крч тип надо -1 тк 54 тоже не входит, попробуй вот 3-1 = 2, между 3 и 1 не включая 3 и 1 только 1, поэтому и приходится -1. Надеюсь ты понял меня, ну крч попробуй вот тоже самое вместо 54 и 82 проделать с 1 и 3
Спасибо большое за ролики наверное единственный блогер который может помочь мне с информатикой я ее вообще не понимала все годы но вы прекрасный учитель
все года
Самый лучший репетитор в моем телефоне 😅. Вот бы вы ещё математику объясняли
Вот это вот правильно !😊
Кто не согласен, вам в другое видео
@@ЕвгенияХрамцова-л6в чего?
@@ЕвгенияХрамцова-л6вты тупой?)
Он шикарен, владеет информацией и умеет хорошо объяснять 🥺👍🏻
жалко что таких учителей как вы очень мало
да!
Спасибо, очень интересные задания вы подобрали.
Здравствуйте, хорошо снимаете, продолжайте в том же духе!😀
Не на какие консультации ходить не нужно. Спасибо за такое хорошее объяснение, благодаря Вам начала наконец понимать)
как я вам благодарна!! благодаря вам пишу пробники на 5, рада что в интернете если люди которые простым языком объясняют то, что не каждый учитель расскажет
Это просто спаситель, если сравнить другие вебинары и то как объясняет мой учитель - да даже сравнивать нельзя, это просто лучшее, всё сразу поняла!😅
Спасибо большое, очень помогаете разбираться в заданиях, сразу становится все понятно. Очень надеюсь хорошо сдать инфу в этом году)
у меня через 4 дня экзамен, пытаюсь уложиться как-то и наработать баллов на четверку... ваши ролики с разборами очень помогают, спасибо! всё понятно и просто
Завтра..
@@TeodorNott-cf6sm у мя через 2 часа… ахах. не готовилась весь год
На сколько баллов написали?
На сколько баллов написали?
Огромное спасибо! Целую четверть сидела не понимая как решать это задание,а тут разобралась меньше чем за 20 минут!
Тоже самое
Иван Викторович, спасибо Вам! Очень помогли!!!
Спасибо большое за вашу работу, что вы выкладываете все эти разборы заданий по информатике. Мне очень помогли ваши объяснения. В отличие от учителей, которые в моей школе, вы объясняете более подробно и понятнее, чем они. Всем учителям, как я заметила нужно чтоб мы перешли порог успешности и всё. А благодаря вам, я теперь могу получить больше баллов и хорошую оценку. Спасибо вам огромное.
К
У
первый раз посмотрел этот канал и очень понравилось!!! буду продолжать готовиться вместе с этими видео!!!
ну как ,на сколько сдал ?
Столкнулась с некоторыми трудностями, решения некоторых заданий не поняла при объяснении учителя. Наткнулась на ваше видео и очень рада! Это доступно во всех планах! Спасибо большое!
здравствуйте,завтра пишу контрольную по этой теме,учителя на уроке не возможно понять(он вообще не умеет объяснять) а с вашим видео уроком я все поняла,спасибо вам❤
Спасибо большое за ролики про ОГЭ всё очень круто и понятно объясняешь!!!
БОЛЬШОЕ ВАМ СПАСИБО!!!!!!!!!!!!!
Спасибо большое, Иван Викторович 🤝
через 11 часов и 13 минут будет проходить экзамен, и просмотрев ваши видео я все сразу поняла, а наш учитель мне так и не смог объяснить решения заданий
Через 3 часа и 5 минут
спасибо большое вам за ролики!!! Ваши объяснения очень понятны в отличии от учителей в моей школе, спасибо за вашу помощь!
Ух, завтра будет первый экзамен, информатика, супер, удачи тем кто уже сдаёт завтра :)
Спасибо спасибо,удача не помешает
у меня сегодня 😮😢
Как написали?
Это просто великолепно!В информатике не шарю,только готовиться начала ,ВСЕ ПОНЯЛА
ИВАН ВИКТОРОВИЧ,ВЫ ЛУЧШИЙ,У МЕНЯ ВО ВТОРНИК ОГЭ,Я СЕЙЧАС С ВАМИ ГОТОВЛЮСЬ, СПАСИБО ВАМ 😎
Спасибо , что выкладываете подобные видео
Очень понятно, просто и самое главное бесплатно!!!!!! всё что нужно уже в видео!
Спасибо большое!!! Вы очень хорошо и подробно всё объясняете
Спасибо тебе огромное!!!
Спасибо вам большое!
Очень понятно объясняете😃
Большое спасибо за ваш труд! Очень понятно объясняете, приятно вас слушать
Здравствуйте, спасибо большое за вашу помощь по информатике,как раз собираюсь её сдавать и совсем скоро у меня будет пробник по нему,благодаря вам я за несколько минут поняла как решать задание номер 3 😁
Спасибо вам большое !!!!Очень помогли , все понятно объяснено , а главное с примерами .
Спасибо за хорошее объяснение!
спасибо вам огромные за всё видео,которые вы записали!!!вы самый лучший,очень понятно объясняете,спасибо большое за работу🫶🏿🌺🌺🌺🌺
21:20 начинаю готовиться, 9 месяцев ничего не делала
Спасибо, начал шаришь в этом
А почему в последнем задании не подходит число 24? Оно меньше 26 и кратно 3 (2+4=6, а ещё 3*8=24).
Спасибо огромное за доходчивость, всё понятно❤👍🙏
ПРОСТО ЛУЧШИЙ
1 СЛОВОМ ЛУЧШИЙ УЧИТЕЛЬ ПО ИНФЕ НА ВЕКУ
огромное спасибо за ролик, вы мне ну очень сильно помогли
Спасибо большое, объяснения вообще топовое❤
Очень понятно объяснили.😊
Очень полезное видео! Спасибо!
Спасибо большое Вам!!!🙏
Очень годное видео спасибо
Помогло, спасибо за старание!
Больше спасибо, все очень понятно.
вы очень классно преподаёте! я обещаю, сдам ОГЭ на отлично!!
спс, готовлюсь с вами
спасибо Вам ! Всё доступно объясняете !
все понятно объяснил буду надеется на 4 по огэ
Лучший !!! Долгих лет жизни вам!!!!
Спасибо!
спасибо Вам большое за видео ,всё стало понятнее!!!
Извините 11:45 я чёт не понял почему 2 числа не входят в диапазон и вы отнимаете -1 а не -2
Здравствуйте! Последнее задание не совсем понятно.
Напишите наименьшее двухзначное число x, для которого ложно высказывание:
НЕ (x
привет! я, наверное, поздно, но хочу объяснить.
высказывание должно быть ложным=>что оба значения ложные:
НЕ НЕ (х
@@oilioooioo но ведь получается что оно подходит ко второму условию и высказывание не ложно, потому что там "или"... Ыгх, не понимаю..
@@Гульдар-д7с высказывание ложно, когда оба условия ложны, то есть на ИЛИ мы здесь не смотрим, ибо нам нужно выполнение двух операций, которые в результате дают ложь
Огромное вам спасибо что готовите нас к огэ❤
спасибо за уроки!!! очень понятно и интересно)
Спасибо Вам большое
Спасибо большое за ролики, спасаете ужасно 💗
мужик ты легенда
Спасибо, всё понятно и просто
Молодец, все подробно описал, с ребенком решаем по твоим формулам и подсказкам. Жаль, что в нашем детстве не было таких возможностей так легко обучаться. Проблема в том, что сейчас детям все объясняют на пальцах, а им и смотреть не охота 🤦♂️
К стати я еще решил задонатить сегодня с утра 😉
почему же? сижу и смотрю, а если вы про объяснения учителями, родителями и другими людьми то лично я предпочитаю самостоятельно искать и обучаться с помощью обучающих ресурсов
Легенда ,спасибо огромное!!!!!!!!!!!!!
Спасибо вам, за ваши видео
У меня завтра экзамен, только начала готовиться по вашем видео
У меня тоже самое
@@мия-ц8д удачи тебе
спасибо! получила 5 по информатике за работу на уроке и за проверочную ❤️❤️❤️
Случайно наткнулся на ваш канал, ваши видео очень сильно помогают разобраться в заданиях!!
Слов нет очень хорошо обьесняете буду сдавать огэ
Иван Викторович, подскажите пожалуйста, а для ребят, которые сдают информатику в 2024 году будут такие видео?
В 2024 году нет изменений в огэ по информатике, так что можно спокойно смотреть видео прошлого года
11:49 а почему мы вычитаем только 1, если числа всего 2? разве по логике не надо вычитать 2?
потому что 54 - точка старта, типа "ноль" но не является и не может им быть, но, его можно сделать подобным нулю, применив то самое действие "-1"
Спасибо большое за ролик
Здравствуйте. У меня вопрос: как бы менялось выражение при ложном высказывании и при этом изначально была бы конъюнкция? Например, (x>50) И (x кратно 5). При дизъюнкции выражение равно 0 и чтобы получить этот самый 0, мы приравниваем "части" выражения к 0, т.е. 0+0. А как быть при конъюнкции? Там же 1 нужно наверное получить
Почему в x>54,x
Я вообще не поняла откуда там 1 взялась, помогите(((
@@ВладиславаИванова-л9л сейчас поняли?
12:00
разве там не будет -2 а не -1? ведь выколоты 2 числа, 54 и 82, они не учитываются
54 - точка старта, типа "ноль" но не является и не может им быть, но, его можно сделать подобным нулю, применив то самое действие "-1"
Хороший урок спасибо
хз я ваще не шарю в информатике прям 0 , но вот ща по вашим видео буду готовиться к инфе!! я все поняла и потом через несколько месяцев скажу оценку
Вы лучший учитель информатики
Мне кажется, что задание 3 очень простое, но тут объяснено достаточно заумно. Но всё равно спасибо за разбор!
Спасибо огромное я благодаря этому видео поняла как это решать 😊😅
Спасибо тебе огромное😘
Если высказывание ложно, то и логическая операция меняет свое значение, конъюнкция меняется на дизъюнкцию, то есть И меняется на ИЛИ, а ИЛИ на И. А то вы НЕ зачёркиваете, а ИЛИ на И не поменяли, хотя проговаоиваете верно "и", а оставляете всё также "или"
Почему в последнем задание 12? Как там получилось 12? Что на что разделили?
Иван давай продолжение я хочу решить с1 по 20
спасибо за труд
11:48 нифига не понял почему -1 еще надо сделать.
54 - точка старта, типа "ноль" но не является и не может им быть, но, его можно сделать подобным нулю, применив то самое действие "-1"
@@NetFanti спасибо
Спасибо 👍
Спасибо дружище)
Привет, помоги пожалуйста, у меня (x больше 54) и (x меньше 82), почему у препода получается 27, я не считаю так же, как препод, потому что не понимаю его логику. Считаю по своему и получается 26. Но ведь диапазон чисел от 55 до 81, я рассуждаю так: 5 до 60 и еще 21 до 81. Как считать подскажите.
@@mirumir1733 как у вас 26 получается, мне стало очень интересно
@@_taku я же объяснил
@@mirumir1733 не особо поняла как считали
@@_taku рассуждаю так: 5 до 60 и еще 21 до 81. Как считать подскажите.
11:50 не понимаю почему -1, если у нас 54 и 82 не подходят, как будто логичнее было бы -2
я тоже не понимаю почему не 2
Ммм там крч тип надо -1 тк 54 тоже не входит, попробуй вот 3-1 = 2, между 3 и 1 не включая 3 и 1 только 1, поэтому и приходится -1. Надеюсь ты понял меня, ну крч попробуй вот тоже самое вместо 54 и 82 проделать с 1 и 3
Спасибо бро
По вашим роликам я уже спокойно могу не беспокоиться что не сдам экзамены
Спасибо Вам!!!
В 9 задании ответ 24. Оно меньше 26 и кратно 3 ( 24/3=8) 16:45
Внимательней посмотрите, просят НАИМЕНЬШЕЕ число, а не наибольшее
Ты лучший
огромное спасибо
Всем удачи😢❤
ЛУЧШИЙ😏👆🔥
ВСЁ! крутое слово ххахаахха
Спасибо🙏💕
спасибо!