āđāļĄāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļĨāđāļāļ§āļīāļāļĩāđāļāļāļĩāđ
āļāļāļāļ āļąāļĒāđāļāļāļ§āļēāļĄāđāļĄāđāļŠāļ°āļāļ§āļ
VocÊ tem dificuldade para ler duas pautas? Eu te explico como ler clave de sol e de fÃĄ juntas!
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- āđāļāļĒāđāļāļĢāđāđāļĄāļ·āđāļ 14 āļŠ.āļ. 2024
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ðž Quer aprender a tocar Piano e Teclado DO ZERO mas nÃĢo sabe por onde começar?ðķEu sou, Guilherme Baldovino, professor de piano na Universidade de BrasÃlia, e gravei uma aula 100% gratuita que vai te ensinar os primeiros passos para iniciar a sua jornada ao piano com o mÃĐtodo que eu uso com os meus alunos da UnB.ð Clique no "link acima" e aprenda como vocÊ pode, desde o zero, tocar piano com um material didÃĄtico, passo a passo, construÃdo para garantir que vocÊ aprenda com segurança e eficiÊncia.
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00:00 Intro
02:29 1áĩ Problema
03:46 2áĩ Problema
07:48 3áĩ Problema
09:10 4áĩ Problema
11:26 Resumo dos 04 problemas
15:05 1áĩ SoluçÃĢo
18:43 2áĩ SoluçÃĢo
24:20 3áĩ SoluçÃĢo
27:34 4áĩ SoluçÃĢo
29:58 ConclusÃĢo
Otimas estrategias!!!
Gostei muito professor a primeira vez que estou conhecendo esse formato de lecionar partitura gostei muito âĪ
Fico muito contente que tenha gostado!
ParabÃĐns! VocÊ ÃĐ bem didÃĄtico. Em agosto gostaria de me inscrever no seu curso .
Muito dez âĪprofessor QuilhermeâĪ
Muito obrigado
Excelente conteÚdo Professor Guilherme, muito obrigado. Sou aprendiz de Saxofone, mas essa tÃĐcnica de leitura de partitura foi Ãģtima.
@@josuepofirio7588 Fico muito contente que elas ajudem na sua prÃĄtica!
Muito didÃĄtica suas explicaçÃĩes. Cada estudante tem dificuldades especÃficas e maneiras distintas para vencÊ-las. Excelentes sugestÃĩes.
Muito bom!ððð
Estou assistindo esse vÃdeo por curiosidade de como tocar graves e agudos ao mesmo tempo, ÃĐ uma tarefa muito difÃcil mas nÃĢo impossÃvel. Meu instrumento nÃĢo comporta tocar duas claves, mas essa didÃĄtica foi excelente para entender vÃĄrios macetes da mÚsica. Realmente aprender em forma de lista ÃĐ limitante. Obrigado pela aula.
Obrigada!
Seu modo de explicar ÃĐ muito bom... muito didÃĄtico. âĻïļðĩ ððĐ·
MuitÃssimo obrigado!
alugou um triplex na minha cabeça, nunca entendia pq n conseguia, nesse vÃdeo descobri q ÃĐ pq eu memorizei uma lista, obrigada pela aula professor
Fico muito contente que tenha feito sentido pra vc, Kimberly. Agora ÃĐ necessÃĄrio praticar com isto em mente, memorizando cada nota em sua linha ou espaço, e - mais importante ainda - memorizar o local de cada nota no seu instrumento. Depois me conta o que achou desse tipo de treino ð
Muito bom, parabÃĐns
Essa aula vale ouro ððð
Ãtima didÃĄtica ð
Valeu, meu querido!
Excelente ðķðĩðķðĩðķðĩðķðĩ
Vou ganhar um piano, e tÃī assistindo pra aprender, hÃĄ uns 20 anos eu tocava na igreja, mas jÃĄ esqueci.
OlÃĄ professor Guilherme gostei muito dessa aula, dispensa comentÃĄrios. Tenho 68 anos e muita vontade aprender a tocar teclado.
@@joaoevangelistagarcia8913 Fico muito contente que tenha gostado, JoÃĢo. Tenho certeza que o teclado serÃĄ um aprendizado maravilhoso para o senhor! Se lhe interessar, dÃĄ uma olhadinha no link da bio, lÃĄ tem um curso focado pra quem estÃĄ começando do zero ð
O meu problema ÃĐ que quando eu movimento a mÃĢo esquerda a direita trava e quando eu movimento a mÃĢo direita a esquerda trava
OlÃĄ. Isso ÃĐ fÃĄcil resolver com um exercÃcio simples. Muita gente te esse problema sim.
ð
Boa noite professor eu me chamo Jairo Lima sou de Salvador Bahia e estou estudando teclado ðđðđ Eu comecei a pouco tempo e estou precisando muito de ajuda para tocar o teclado bem,eu quero me desenvolver no instrumento ok
@@jairolimaarj9381 Fala, Jairo, tudo bem? Na descriçÃĢo do vÃdeo tem um link do curso Piano do Zero que vai te ajudar a tocar teclado bem e se desenvolver com segurança e eficiÊncia. E contando com o acompanhamento de um professor universitÃĄrio ðð
Os trÊs segredos : treinar, treinar e treinar.
Treinar nÃĢo ÃĐ sinÃīnimo de melhorar. Treinar ÃĐ sinÃīnimo de FIXAR. Se treinamos "errado", fixamos "errado". Se treinamos "certo", fixamos "certo".
Em agosto tem turma começando do zero?
@@osnipriantemendes731 Mas ÃĐ claro! JÃĄ estÃĄ rolando, inclusive. DÃĄ uma olhada na descriçÃĢo do vÃdeo ð
NÃĢo entendo a falta de inteligÊncia dos professores de mÚsica.
A verdadeira razÃĢo porque ÃĐ difÃcil ler a clave de FÃĄ ÃĐ porque ela estÃĄ escrita numa linguagem diferente da linguagem da clave de Sol. SoluçÃĢo:
Importar a pauta da mÚsica para o programa MuseScore. Em seguida selecionar o sÃmbolo da clave de FÃĄ na 4Š linha e mudÃĄ-lo para a clave de FÃĄ na 5Š linha. Automaticamente o MuseScore muda as figuras musicais para a mesma linguagem usada na clave de Sol. As duas claves ficam na mesma linguagem, isto ÃĐ, a primeira linha ÃĐ a nota Mi nas duas claves apenas separadas por duas oitavas exatas. E pronto, ler a clave de FÃĄ na 5Š linha ÃĐ a mesma coisa que ler a clave de Sol.
NÃĢo entendo porque os professores de mÚsica nÃĢo veem este detalhe, que vem da antiguidade.
O problema ÃĐ como se a clave de Sol estivesse escrita em portuguÊs e a clave de FÃĄ (na 4Š linha) estivesse escrita em alemÃĢo e o aprendiz ÃĐ obrigado a ler duas lÃnguas ao mesmo tempo.
HaverÃĄ quem argumente: pois, mas com a clave de FÃĄ na 5Š linha, as figuras musicais acima de linhas, desta clave, ganham mais uma linha suplementar. E qual ÃĐ o problema? Todos tÊm que saber essas mesmas figuras musicais acima de linhas na clave de Sol que sÃĢo amplamente usadas.
O que ÃĐ mais fÃĄcil: 1. vocÊ traduzir toda a literatura escrita em alemÃĢo para o portuguÊs (livros, documentos, filmes, mÚsicas, etc), ou 2. vocÊ aprender alemÃĢo?
Vamos levar isso pra mÚsica: o que seria mais fÃĄcil, vocÊ transpor toda a literatura musical escrita por sÃĐculos para clave de fÃĄ na 5a linha, ou aprender a ler a clave de fÃĄ na 4a linha?
Se vocÊ optar pela primeira opçÃĢo, vocÊ se poupa do trabalho de ter que aprender outra clave (jÃĄ que a clave de fÃĄ na 5a ÃĐ igual a de sol).
Mas, em contrapartida, vocÊ trabalha 3x mais... VocÊ precisa pegar todas as mÚsicas, transcrever elas para o MuseScore, transpor da clave de fÃĄ em 4a linha para a clave em 5a linha e aà começar a tocar... Tempo que poderia ser melhor utilizado tocando, nÃĢo acha?
Basicamente ÃĐ como se vc estivesse querendo traduzir toda a literatura musical, ao invÃĐs de sÃģ aprender a clave em 4a? VocÊ percebe quÃĢo trabalhoso isso ÃĐ, na real?
@@guilhermebaldovino Muito obrigado pela resposta.
Os mÚsicos dos sÃĐculos 16, 17, 18, 19 e 20 cometeram uma tremenda burrice ao escreverem a clave de FÃĄ na 4Š linha. Deveriam ter escrito a clave de FÃĄ na 5Š linha e tinham poupado tanto esforço aos aprendizes de mÚsica, uma vez que a linguagem das duas mÃĢos passaria a ser a mesma. Quantos alunos teriam continuado a aprender mÚsica em vez de desistirem?
PorÃĐm, o ser humano tem um grande defeito: ÃĐ muito vaidoso e gosta de mostrar complicada a sua arte para poder dizer aos outros que a sua habilidade ÃĐ muito difÃcil, muito extraordinÃĄria.
Nesses tempos, os mestres quando iam fazer uma tarefa mais complicada, mandavam os aprendizes irem urinar para que estes nÃĢo vissem o detalhe da sua sabedoria.
O ser humano estÃĄ muito equivocado nesta como em muitas outras coisas: o verdadeiro mestre, o verdadeiro doutor, ÃĐ aquele que consegue transmitir assuntos muito complexos numa linguagem tÃĢo acessÃvel que todos entendem o assunto complicado. Infelizmente, nÃĢo ÃĐ esta a natureza da maioria dos seres humanos.
E o mal estÃĄ feito no que respeita ao uso da clave de FÃĄ na 4Š linha.
PorÃĐm, nÃģs estamos no sÃĐculo 21. O nÚmero de programas que existem em computador e smartphone para nos ajudar ÃĐ muito grande. A InteligÊncia Artificial estÃĄ aÃ, jÃĄ.
EntÃĢo, no sÃĐculo 21, existem todas as melodias clÃĄssicas, e nÃĢo sÃģ, em formato "Nome da melodia.mid" em inÚmeros sites na Internet.
SÃģ temos que descarregar o midi da melodia da Internet, carregÃĄ-la para o MuseScore, carregar no sÃmbolo da Clave de FÃĄ e mudÃĄ-lo para a 5Š linha. Agora, uso uma tablet como pauta de mÚsica em vez de papel. E estÃĄ feito.
Se quero a pauta mais resumida, primeiro ouço no MuseScore o midi onde a clave de FÃĄ jÃĄ estÃĄ na 5Š linha. Analiso a estrutura da melodia, o ritmo, começo a memorizar a melodia que sai do computador, analiso as repetiçÃĩes, tudo o que preciso. Esta tarefa ÃĐ poupar muito tempo, porque quando vou tentar aprender a tocÃĄ-la no piano ou teclado, eu jÃĄ passei a conhecer de cor a melodia, o que ajuda muitÃssimo.
Se quero a pauta em papel, recorto no MuseScore as partes repetidas, acrescento os sinais de repetiçÃĢo e outros sinais e tudo isto ajuda a perceber a estrutura da melodia; nÃĢo ÃĐ tempo perdido, antes pelo contrÃĄrio. Finalmente imprimo a pauta na impressora. EstÃĄ feito.
Viva a clave de FÃĄ na 5Š linha e desejo que os novos mÚsicos abracem os tempos modernos e usem a tecnologia para facilitar a vida. Afinal, a vida jÃĄ tem tantas complicaçÃĩes, porque havemos de complicÃĄ-la ainda mais com mÃĐtodos e tradiçÃĩes erradas do passado?
Tudo de bom.
@@CarlosRodrigues-vp6lm Fala, Carlos, tudo bom?
HÃĄ uma sÃĐrie de argumentos com os quais concordo plenamente.
1) concordo que hÃĄ professores que complicam MUITO MAIS um assunto do que ÃĐ necessÃĄrio (seja por ego, seja por falta de didÃĄtica, seja por ignorÃĒncia mesmo). E como os hÃĄ ðĒ
2) concordo com o fato de que tudo que temos hoje sÃĢo HERANCAS de escolhas feitas no passado (a prÃģpria clave de fÃĄ, o nome dos intervalos, as "regras" de contraponto, etc). Nada na mÚsica ÃĐ lei da natureza ÃĐ tudo cultura.
3) TambÃĐm concordo com o seu argumento de que reescrever uma melodia, entender seu ritmo, motivos, estrutura ÃĐ uma maneira de estudo que pode agilizar na prÃĄtica. HÃĄ diversas maneiras de praticar que nÃĢo sejam apenas tocando.
AtÃĐ aqui estamos de acordo.
NÃģs acabamos discordando em relaçÃĢo à prÃĄtica profissional.
Falando de um ponto de vista de um pianista profissional (seja aquele que toca solo, em duos, trios, corais ou orquestras) nÃĢo hÃĄ tempo hÃĄbil para transcrever uma peça.
Exemplo: imagine um pianista de coral, em 80% das vezes ele sÃģ terÃĄ acesso à partitura no momento do ensaio, e terÃĄ que ler a mÚsica à primeira vista (isto se o regente nÃĢo colocou uma grade coral para o pianista tocar). Ou seja, nÃĢo hÃĄ tempo de pegar a partitura, transcrevÊ-la, transpor a mÃĢo esquerda para outra clave e daà ler (nesse meio tempo jÃĄ terÃamos perdido o trabalho naquele coral).
Ou seja, para a prÃĄtica sozinha, acredito que a transposiçÃĢo da mÃĢo esquerda seja uma possibilidade. Mas para a prÃĄtica profissional isso seria impossÃvel.
Acredito que esta ÃĐ a principal razÃĢo pela qual deve se manter o ensino da clave de fÃĄ na 4a: realizar um treino que possibilite ao pianista ter uma vida profissional.
4 situaçÃĩes que dificultam a leitura a primeira vista
ÃĐ uma Ãģtima ideia para um vÃdeo futuro!