āđ„āļĄāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļĨāđˆāļ™āļ§āļīāļ”āļĩāđ‚āļ­āļ™āļĩāđ‰
āļ‚āļ­āļ­āļ āļąāļĒāđƒāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāđ„āļĄāđˆāļŠāļ°āļ”āļ§āļ

VocÊ tem dificuldade para ler duas pautas? Eu te explico como ler clave de sol e de fÃĄ juntas!

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  • āđ€āļœāļĒāđāļžāļĢāđˆāđ€āļĄāļ·āđˆāļ­ 14 āļŠ.āļ„. 2024
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    00:00 Intro
    02:29 1áĩ’ Problema
    03:46 2áĩ’ Problema
    07:48 3áĩ’ Problema
    09:10 4áĩ’ Problema
    11:26 Resumo dos 04 problemas
    15:05 1áĩƒ SoluçÃĢo
    18:43 2áĩƒ SoluçÃĢo
    24:20 3áĩƒ SoluçÃĢo
    27:34 4áĩƒ SoluçÃĢo
    29:58 ConclusÃĢo

āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āđ€āļŦāđ‡āļ™ • 38

  • @lucianabezerra7255
    @lucianabezerra7255 13 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē

    Otimas estrategias!!!

  • @luconvida-mesenhor9327
    @luconvida-mesenhor9327 17 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē +3

    Gostei muito professor a primeira vez que estou conhecendo esse formato de lecionar partitura gostei muito âĪ

    • @guilhermebaldovino
      @guilhermebaldovino  16 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē +1

      Fico muito contente que tenha gostado!

  • @osnipriantemendes731
    @osnipriantemendes731 28 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē +2

    ParabÃĐns! VocÊ ÃĐ bem didÃĄtico. Em agosto gostaria de me inscrever no seu curso .

  • @luconvida-mesenhor9327
    @luconvida-mesenhor9327 17 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē +2

    Muito dez âĪprofessor QuilhermeâĪ

    • @guilhermebaldovino
      @guilhermebaldovino  16 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē

      Muito obrigado

  • @josuepofirio7588
    @josuepofirio7588 16 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē +1

    Excelente conteÚdo Professor Guilherme, muito obrigado. Sou aprendiz de Saxofone, mas essa tÃĐcnica de leitura de partitura foi Ãģtima.

    • @guilhermebaldovino
      @guilhermebaldovino  14 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē

      @@josuepofirio7588 Fico muito contente que elas ajudem na sua prÃĄtica!

  • @leneleite
    @leneleite āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

    Muito didÃĄtica suas explicaçÃĩes. Cada estudante tem dificuldades específicas e maneiras distintas para vencÊ-las. Excelentes sugestÃĩes.

  • @fabianamariz8217
    @fabianamariz8217 20 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē +1

    Muito bom!👏👏👏

  • @flautadoce454
    @flautadoce454 13 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē

    Estou assistindo esse vídeo por curiosidade de como tocar graves e agudos ao mesmo tempo, ÃĐ uma tarefa muito difícil mas nÃĢo impossível. Meu instrumento nÃĢo comporta tocar duas claves, mas essa didÃĄtica foi excelente para entender vÃĄrios macetes da mÚsica. Realmente aprender em forma de lista ÃĐ limitante. Obrigado pela aula.

  • @mariaimaculadadiasnascimen9586
    @mariaimaculadadiasnascimen9586 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

    Obrigada!
    Seu modo de explicar ÃĐ muito bom... muito didÃĄtico. âœĻïļðŸŽĩ 👏ðŸĐ·

    • @guilhermebaldovino
      @guilhermebaldovino  āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

      Muitíssimo obrigado!

  • @kimberlyguimaraes3697
    @kimberlyguimaraes3697 14 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē

    alugou um triplex na minha cabeça, nunca entendia pq n conseguia, nesse vídeo descobri q ÃĐ pq eu memorizei uma lista, obrigada pela aula professor

    • @guilhermebaldovino
      @guilhermebaldovino  14 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē

      Fico muito contente que tenha feito sentido pra vc, Kimberly. Agora ÃĐ necessÃĄrio praticar com isto em mente, memorizando cada nota em sua linha ou espaço, e - mais importante ainda - memorizar o local de cada nota no seu instrumento. Depois me conta o que achou desse tipo de treino 😉

  • @alandemberggomesferreira7852
    @alandemberggomesferreira7852 15 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē

    Muito bom, parabÃĐns

  • @edineacarmo721
    @edineacarmo721 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    Essa aula vale ouro 👋👋👋

  • @miqueiashenderson5849
    @miqueiashenderson5849 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

    Ótima didÃĄtica 👏

    • @guilhermebaldovino
      @guilhermebaldovino  āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

      Valeu, meu querido!

  • @valdanoronha8200
    @valdanoronha8200 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    Excelente ðŸŽķðŸŽĩðŸŽķðŸŽĩðŸŽķðŸŽĩðŸŽķðŸŽĩ

  • @materializeseusdesejos9266
    @materializeseusdesejos9266 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

    Vou ganhar um piano, e tÃī assistindo pra aprender, hÃĄ uns 20 anos eu tocava na igreja, mas jÃĄ esqueci.

  • @joaoevangelistagarcia8913
    @joaoevangelistagarcia8913 20 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē

    OlÃĄ professor Guilherme gostei muito dessa aula, dispensa comentÃĄrios. Tenho 68 anos e muita vontade aprender a tocar teclado.

    • @guilhermebaldovino
      @guilhermebaldovino  20 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē

      @@joaoevangelistagarcia8913 Fico muito contente que tenha gostado, JoÃĢo. Tenho certeza que o teclado serÃĄ um aprendizado maravilhoso para o senhor! Se lhe interessar, dÃĄ uma olhadinha no link da bio, lÃĄ tem um curso focado pra quem estÃĄ começando do zero 😉

  • @edevaldodelima9683
    @edevaldodelima9683 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +4

    O meu problema ÃĐ que quando eu movimento a mÃĢo esquerda a direita trava e quando eu movimento a mÃĢo direita a esquerda trava

    • @pianocomjose
      @pianocomjose 15 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē

      OlÃĄ. Isso ÃĐ fÃĄcil resolver com um exercício simples. Muita gente te esse problema sim.

  • @claudiaoliveira3829
    @claudiaoliveira3829 17 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē +1

    😊

  • @jairolimaarj9381
    @jairolimaarj9381 10 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē

    Boa noite professor eu me chamo Jairo Lima sou de Salvador Bahia e estou estudando teclado ðŸŽđðŸŽđ Eu comecei a pouco tempo e estou precisando muito de ajuda para tocar o teclado bem,eu quero me desenvolver no instrumento ok

    • @guilhermebaldovino
      @guilhermebaldovino  9 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē

      @@jairolimaarj9381 Fala, Jairo, tudo bem? Na descriçÃĢo do vídeo tem um link do curso Piano do Zero que vai te ajudar a tocar teclado bem e se desenvolver com segurança e eficiÊncia. E contando com o acompanhamento de um professor universitÃĄrio 😉😉

  • @ronaldomello4463
    @ronaldomello4463 15 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē +1

    Os trÊs segredos : treinar, treinar e treinar.

    • @guilhermebaldovino
      @guilhermebaldovino  14 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē

      Treinar nÃĢo ÃĐ sinÃīnimo de melhorar. Treinar ÃĐ sinÃīnimo de FIXAR. Se treinamos "errado", fixamos "errado". Se treinamos "certo", fixamos "certo".

  • @osnipriantemendes731
    @osnipriantemendes731 28 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē

    Em agosto tem turma começando do zero?

    • @guilhermebaldovino
      @guilhermebaldovino  28 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē

      @@osnipriantemendes731 Mas ÃĐ claro! JÃĄ estÃĄ rolando, inclusive. DÃĄ uma olhada na descriçÃĢo do vídeo 😄

  • @CarlosRodrigues-vp6lm
    @CarlosRodrigues-vp6lm 10 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē

    NÃĢo entendo a falta de inteligÊncia dos professores de mÚsica.
    A verdadeira razÃĢo porque ÃĐ difícil ler a clave de FÃĄ ÃĐ porque ela estÃĄ escrita numa linguagem diferente da linguagem da clave de Sol. SoluçÃĢo:
    Importar a pauta da mÚsica para o programa MuseScore. Em seguida selecionar o símbolo da clave de FÃĄ na 4Š linha e mudÃĄ-lo para a clave de FÃĄ na 5Š linha. Automaticamente o MuseScore muda as figuras musicais para a mesma linguagem usada na clave de Sol. As duas claves ficam na mesma linguagem, isto ÃĐ, a primeira linha ÃĐ a nota Mi nas duas claves apenas separadas por duas oitavas exatas. E pronto, ler a clave de FÃĄ na 5Š linha ÃĐ a mesma coisa que ler a clave de Sol.
    NÃĢo entendo porque os professores de mÚsica nÃĢo veem este detalhe, que vem da antiguidade.
    O problema ÃĐ como se a clave de Sol estivesse escrita em portuguÊs e a clave de FÃĄ (na 4Š linha) estivesse escrita em alemÃĢo e o aprendiz ÃĐ obrigado a ler duas línguas ao mesmo tempo.
    HaverÃĄ quem argumente: pois, mas com a clave de FÃĄ na 5Š linha, as figuras musicais acima de linhas, desta clave, ganham mais uma linha suplementar. E qual ÃĐ o problema? Todos tÊm que saber essas mesmas figuras musicais acima de linhas na clave de Sol que sÃĢo amplamente usadas.

    • @guilhermebaldovino
      @guilhermebaldovino  9 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē +1

      O que ÃĐ mais fÃĄcil: 1. vocÊ traduzir toda a literatura escrita em alemÃĢo para o portuguÊs (livros, documentos, filmes, mÚsicas, etc), ou 2. vocÊ aprender alemÃĢo?
      Vamos levar isso pra mÚsica: o que seria mais fÃĄcil, vocÊ transpor toda a literatura musical escrita por sÃĐculos para clave de fÃĄ na 5a linha, ou aprender a ler a clave de fÃĄ na 4a linha?
      Se vocÊ optar pela primeira opçÃĢo, vocÊ se poupa do trabalho de ter que aprender outra clave (jÃĄ que a clave de fÃĄ na 5a ÃĐ igual a de sol).
      Mas, em contrapartida, vocÊ trabalha 3x mais... VocÊ precisa pegar todas as mÚsicas, transcrever elas para o MuseScore, transpor da clave de fÃĄ em 4a linha para a clave em 5a linha e aí começar a tocar... Tempo que poderia ser melhor utilizado tocando, nÃĢo acha?
      Basicamente ÃĐ como se vc estivesse querendo traduzir toda a literatura musical, ao invÃĐs de sÃģ aprender a clave em 4a? VocÊ percebe quÃĢo trabalhoso isso ÃĐ, na real?

    • @CarlosRodrigues-vp6lm
      @CarlosRodrigues-vp6lm 9 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē

      @@guilhermebaldovino Muito obrigado pela resposta.
      Os mÚsicos dos sÃĐculos 16, 17, 18, 19 e 20 cometeram uma tremenda burrice ao escreverem a clave de FÃĄ na 4Š linha. Deveriam ter escrito a clave de FÃĄ na 5Š linha e tinham poupado tanto esforço aos aprendizes de mÚsica, uma vez que a linguagem das duas mÃĢos passaria a ser a mesma. Quantos alunos teriam continuado a aprender mÚsica em vez de desistirem?
      PorÃĐm, o ser humano tem um grande defeito: ÃĐ muito vaidoso e gosta de mostrar complicada a sua arte para poder dizer aos outros que a sua habilidade ÃĐ muito difícil, muito extraordinÃĄria.
      Nesses tempos, os mestres quando iam fazer uma tarefa mais complicada, mandavam os aprendizes irem urinar para que estes nÃĢo vissem o detalhe da sua sabedoria.
      O ser humano estÃĄ muito equivocado nesta como em muitas outras coisas: o verdadeiro mestre, o verdadeiro doutor, ÃĐ aquele que consegue transmitir assuntos muito complexos numa linguagem tÃĢo acessível que todos entendem o assunto complicado. Infelizmente, nÃĢo ÃĐ esta a natureza da maioria dos seres humanos.
      E o mal estÃĄ feito no que respeita ao uso da clave de FÃĄ na 4Š linha.
      PorÃĐm, nÃģs estamos no sÃĐculo 21. O nÚmero de programas que existem em computador e smartphone para nos ajudar ÃĐ muito grande. A InteligÊncia Artificial estÃĄ aí, jÃĄ.
      EntÃĢo, no sÃĐculo 21, existem todas as melodias clÃĄssicas, e nÃĢo sÃģ, em formato "Nome da melodia.mid" em inÚmeros sites na Internet.
      SÃģ temos que descarregar o midi da melodia da Internet, carregÃĄ-la para o MuseScore, carregar no símbolo da Clave de FÃĄ e mudÃĄ-lo para a 5Š linha. Agora, uso uma tablet como pauta de mÚsica em vez de papel. E estÃĄ feito.
      Se quero a pauta mais resumida, primeiro ouço no MuseScore o midi onde a clave de FÃĄ jÃĄ estÃĄ na 5Š linha. Analiso a estrutura da melodia, o ritmo, começo a memorizar a melodia que sai do computador, analiso as repetiçÃĩes, tudo o que preciso. Esta tarefa ÃĐ poupar muito tempo, porque quando vou tentar aprender a tocÃĄ-la no piano ou teclado, eu jÃĄ passei a conhecer de cor a melodia, o que ajuda muitíssimo.
      Se quero a pauta em papel, recorto no MuseScore as partes repetidas, acrescento os sinais de repetiçÃĢo e outros sinais e tudo isto ajuda a perceber a estrutura da melodia; nÃĢo ÃĐ tempo perdido, antes pelo contrÃĄrio. Finalmente imprimo a pauta na impressora. EstÃĄ feito.
      Viva a clave de FÃĄ na 5Š linha e desejo que os novos mÚsicos abracem os tempos modernos e usem a tecnologia para facilitar a vida. Afinal, a vida jÃĄ tem tantas complicaçÃĩes, porque havemos de complicÃĄ-la ainda mais com mÃĐtodos e tradiçÃĩes erradas do passado?
      Tudo de bom.

    • @guilhermebaldovino
      @guilhermebaldovino  8 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē

      @@CarlosRodrigues-vp6lm Fala, Carlos, tudo bom?
      HÃĄ uma sÃĐrie de argumentos com os quais concordo plenamente.
      1) concordo que hÃĄ professores que complicam MUITO MAIS um assunto do que ÃĐ necessÃĄrio (seja por ego, seja por falta de didÃĄtica, seja por ignorÃĒncia mesmo). E como os hÃĄ ðŸ˜Ē
      2) concordo com o fato de que tudo que temos hoje sÃĢo HERANCAS de escolhas feitas no passado (a prÃģpria clave de fÃĄ, o nome dos intervalos, as "regras" de contraponto, etc). Nada na mÚsica ÃĐ lei da natureza ÃĐ tudo cultura.
      3) TambÃĐm concordo com o seu argumento de que reescrever uma melodia, entender seu ritmo, motivos, estrutura ÃĐ uma maneira de estudo que pode agilizar na prÃĄtica. HÃĄ diversas maneiras de praticar que nÃĢo sejam apenas tocando.
      AtÃĐ aqui estamos de acordo.
      NÃģs acabamos discordando em relaçÃĢo à prÃĄtica profissional.
      Falando de um ponto de vista de um pianista profissional (seja aquele que toca solo, em duos, trios, corais ou orquestras) nÃĢo hÃĄ tempo hÃĄbil para transcrever uma peça.
      Exemplo: imagine um pianista de coral, em 80% das vezes ele sÃģ terÃĄ acesso à partitura no momento do ensaio, e terÃĄ que ler a mÚsica à primeira vista (isto se o regente nÃĢo colocou uma grade coral para o pianista tocar). Ou seja, nÃĢo hÃĄ tempo de pegar a partitura, transcrevÊ-la, transpor a mÃĢo esquerda para outra clave e daí ler (nesse meio tempo jÃĄ teríamos perdido o trabalho naquele coral).
      Ou seja, para a prÃĄtica sozinha, acredito que a transposiçÃĢo da mÃĢo esquerda seja uma possibilidade. Mas para a prÃĄtica profissional isso seria impossível.
      Acredito que esta ÃĐ a principal razÃĢo pela qual deve se manter o ensino da clave de fÃĄ na 4a: realizar um treino que possibilite ao pianista ter uma vida profissional.

  • @lourdesleal5168
    @lourdesleal5168 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

    4 situaçÃĩes que dificultam a leitura a primeira vista

    • @guilhermebaldovino
      @guilhermebaldovino  āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

      ÃĐ uma Ãģtima ideia para um vídeo futuro!