請看截圖說明： imgur.com/BC39iQw Huang, C. C., Wang, Y. M., Wu, T. W., & Wang, P. A. (2013). An empirical analysis of the antecedents and performance consequences of using the moodle platform. International Journal of Information and Education Technology, 3(2), 217-221.
Thanks
感謝您的支持，希望您研究順心。
老師真的好幽默，很羨慕可以當場上課的人，我只能自己看著影片摸索🥺
謝謝您的收看與肯定，希望您研究順心，若有疑問，也歡迎您隨時留言，我會盡力回覆，感恩。
老师的讲解真的好棒，入门选手已经全部掌握了，这个影片好赞 谢谢老师～
感謝您的收看，敬祝順心。
谢谢郭老师，深入浅出。太清楚了！是最优秀的老师！
感謝收看，祝您順心。
非常感谢Kuo老师的分享，非常棒。我几乎看了您上传的所有视频，学习到很多。可以说是废寝忘食了。再次表示感谢。
您過獎了，非常謝謝您的肯定，希望您研究順心。
內容超詳盡，幫助很大，謝謝!
非常好的视频，受教，谢谢 --来自对岸
謝謝老師，真的是受益良多。
感謝收看，祝您順心。
真不错。清楚🎉
老師您好：
想請問一下關於AMOS操作上的問題。
我的研究有三個依變數，有需要做哪些設定，才能順利進行結構模式分析嗎?
(有事先自行操作，不過一直無法看到output)
謝謝老師
您好，您的驗證性因素分析都順利嗎？如果驗證性因素分析都能執行，結構模式才有可能完成。由於您的問題可能性眾多，方便的話，請您多利用截圖網址貼給我，我比較能夠判斷原因，謝謝。
貼圖網址：
imgur.com/
老師您好
看了您的影片幫助很大，
想請問老師若有一個構面共有三題，其中ㄧ題的測量方式是用「是，否」去測量的，其他均是用李克特五點尺度，想請問這樣要如何跑SEM
謝謝老師
其實「是、否」的題目不太適合一起執行SEM，建議不要納入。但一個構面又最好至少需要三題，所以我是認為，如果您只有某一個構面只有二題，其他構面都有三題以上的話，整體模型的自由度還是足夠，依然可以估計出結果，您可以試試，以上。
@@YenkuKuo 謝謝老師您的答覆
老師您好，我想請教您幾個問題：
1. 我的中介變項是單指標因素（例如：工作滿意度)，但是自變項與依變項都是多指標因素(例如：情緒勞務又有分構面，表層情緒、深層情緒等)，這樣我在畫中介變項工作滿意度究竟是要用橢圓圖形在拉一條方框圖形，還是直接用方框圖形下去跑即可？
2.我嘗試前述的第一種畫法，工作滿意度是用橢圓在拉一條方框（匯入spss的題項分數加總），每一條路徑都確定設定好固定路徑，但總是顯示"無法辨識"，說我應該要在設定一個固定參數，不知道這部分是怎回事？
有時，不知道怎亂點，可能刪除殘值圖又重畫就整個跑出來了，但畫了三四次，匯入數據明明相同，但是路徑分析結果的每次顯示都不同，有時有中介、有時沒中介、有時三條線有顯著、有時有幾條沒顯著，不知道這部分又是哪裡出差錯。
已經卡關兩天...只好求救老師您，拜託老師了，謝謝。
您好，若如您所述，那只要將工作滿意度當作觀察變項（方框圖形）來執行即可，若還有問題請再留言，以上。
老師您好，不知道之後後續有問題是否可以直接寄信給您，這樣有截圖圖形數據比較好發問。謝謝。
來信請提供以下資訊：
1. SPSS檔案與AMOS檔案
2. 研究架構圖與研究假設
3. 各構面的題項分類
4. 問卷題項
我的信箱： hrdlover@gmail.com
請給我一點時間，我會幫您檢查數據，以上。
郭老師，真的謝謝您願意幫助我，我已寄信，在麻煩老師收信，謝謝。
老師好:
'想請問老師要如何在AMOS 看到因素負荷量總表，比如一張LIST? 有辦法可以看到小數第三位嗎?
可以的，請參考以下截圖：
因素負荷量總表以及小數點第三位之設定
imgur.com/ZudhbzH
老師好：我的研究屬於縱貫性研究，有5個自變項和2個依變項，介入時間點有2個，請問2個時間點在結構模型上該如何呈現？
您好，依照您的說明，若是使用AMOS，我個人感覺並沒有特別不同，一樣把研究架構圖繪製出來，然後將資料導入即可。
@@YenkuKuo 老師，AMOS製圖方面是不是每個時間點的變項都是一個獨立的研究架構模型， 不需要兩個時間點的變項都呈現在同個模型上吧？
@@呂美雲-n4i 我以為您說的是自變數與依變數在二個不同的時間點蒐集的概念，這是一種避免共同方法變異的方法。或許您可以將您的研究變數具體說明，我會比較好給建議，以上。
@@YenkuKuo 老師方便提供您的email嗎？想用檔案說明～
@@呂美雲-n4i hrdlover@gmail.com
老師您好，在操作AMOS上有幾個問題想請教您
1. CFA是否各變數須個別跑，最後放在一起拉共變再跑整體適配度指標呢?
2.修改完CFA，直接拉變數間的相關(假設)，是否即是結構方程模式?其回歸係數是否即為路徑分析之回歸係數呢? 如果直接拉方形框，匯入SPSS，放入個變數之平均數跑出路徑分析，似乎就無法得到結構方程是之適配度分析?
最近一直卡住，也參考了許多影片和書籍，但還是不知道正確的跑法是如何，希望老師您可以解答我，謝謝。
1.
其實兩種方式都有人使用，不過嚴謹一點的作法當然是各變數個別執行，再一起拉共變跑整體的驗證性因素分析。
2.
CFA完成之後，再依您的研究假設建構圖型，即為結構模式。然後迴歸係數就是路徑係數，最後，只有具有潛在變項（橢圓形）的時候，適配度指標才有意義，只有觀察變項（方形框）時是不需要適配度指標的。
以上。
謝謝老師:)
老師您好~~看老師線上的課程獲益良多~~是否可以跟老師您索取計算CR值及AVE值的檔案呢?
您好，謝謝您的收看。
台灣首府大學 的 網頁 有提供 CR ＆ AVE 的 EXCEL 檔案 可以下載
pse.is/39geb8
@@YenkuKuo 謝謝老師
郭老師您好，看您的教學影片受益良多。請問得到AVE數值之後該怎麼跑區別效度呢?謝謝老師
您好，各AVE平方根值應大於所有構面間之相關係數，則稱具有區別效度，請參照以下網址：
截圖網址：
imgur.com/a/dKEMO
文獻來源：
goo.gl/747nX2
謝謝老師幫忙:)
Yenku Kuo老师，请问您上课的原始数据能否分享一下？看的懂，但是自己没有实际操作感觉很多还是不会。所以恳请老师能分享一下。非常感谢。
請寄EMAIL給我，我將檔案寄給您。
hrdlover@gmail.com
2212190200@qq.com，谢谢老师。
老师，请问您有个人学习网页？我觉得您的课讲的很通俗易懂，讲的很好。希望能进一步学习
Yenku Kuo老师，请问这个视频： 以AMOS執行驗證性因素分析與檢驗中介效果对应的数据能分享学习一下？
老師您好
請問如果做個別構面驗證性因素分析時，當一個構面刪到只剩三個題項，顯示自由度為0、GFI=1 、AGFI和RMSEA值都跑不出來，請問應該如何操作才能使數值顯示?
在CFA的分析中，一個潛在構面如果只有搭配3個題目，稱為恰好辨識，此時卡方值為零，而幾乎所有的適配度指標都會用到卡方值，所以都無法顯示。不過不用擔心，這是正常現象，就只要在論文中說明這是恰好辨識的情形，故無適配度指標，這樣即可。
@@YenkuKuo 謝謝老師的回覆
老师，我想请教一下因素恒等性检验和多群组分析，是同一个东西吗？谢谢！
不一樣，因素恆等性檢驗的是某一個構念在不同群體是否可以繼續適用；而多群組分析在比較不同群體在某一個研究架構路徑中是否有哪些路徑關係有所差異，以上。
Yenku Kuo 特别感谢老师的耐心解答！老师可以分享一下因素恒等性的操作讲解视频吗？谢谢您！
老師您好，我想請教若多群組分析有5個干擾路徑，能一次跑5條還是分五次一次跑一條？謝謝
請問您的意思是樣本有分成五個群體嗎？還是說您有五個調節變數去影響一個主要關係？或者是只有一個調節變數但有五個主要關係？各種的情形都有不同的可能性，您可附上研究架構圖，我會比較好給您建議，以上。
@@YenkuKuo 那我晚點把架構圖e mail給您可以嗎
@@華-e9s 好的，我盡量給您建議。
hrdlover@gmail.com
老師您好,我六個潛變量的ave值都不到0.5但大於0.45請問這樣是可以的嗎?cr值都有通過
麻煩老師了
請看截圖說明：
imgur.com/BC39iQw
Huang, C. C., Wang, Y. M., Wu, T. W., & Wang, P. A. (2013). An empirical analysis of the antecedents and performance consequences of using the moodle platform. International Journal of Information and Education Technology, 3(2), 217-221.
smc=指標信度
效度:
CR、AVE 來自因素負荷量
老師您好我想請問一下關於AMOS的一些問題1.在什麼條件下應該做二階因素分析2.如果研究假說原本就是二階，可否無視這些條件直接用二階來跑?3.做二階因素分析應該報告一階小構面的數值還是二階數值還是都要報告?4.用AMOS跑量化調節，網路上或是各個老師都有不同做法請問正確的步驟具體上依序應該怎麼做呢?到底該用哪一種方法求出交互作用項(X*M)?
1.
有理論文獻支持的時候，再使用二階模型。
2.
使用二階模型與否的條件仍然取決於是否有理論與文獻支持。
3.
使用二階因素分析，當然就報告二階的數值。
4.
調節作用的作法並無統一，雖然潛在調節效果可以執行，
但我個人最喜歡的還是用SPSS來處理，
因為可以畫出圖形來解釋，較有實務意涵。
Yenku Kuo
請問老師2階構面的cr跟ave是用2階構面指到1階小構面的線當作因素負荷量去算嗎？
您好，您的理解正確，但若有二階模型的話，也要記得先進行一階模型的CR與AVE計算，然後才進入二階模型的CR與AVE估計，以上。
Yenku Kuo 謝謝老師,我想再問一下，我有某個構面只有2題的話要怎麼做cfa的分析？還有2題cr跟ave又該怎麼算呢？
您好，若只有兩題，無法單獨計算CFA，必須與其他構面一起執行來借用自由度，才有辦法估計。至於只有兩題的CR與AVE，請您寄信給我，我再將另外一個檔案回信給您，以上。
hrdlover@gmail.com
老師您好，請問如果做個別構面驗證性因素分析時，卡方值跟自由度都等於0、CFI=1時該如何處理？ 謝謝
您好，這稱為恰好辨識的適配度，在剛好只有三個觀察變數的情況之下，這是正常的情形，請參照下圖所示：
恰好適配的模型適配度
imgur.com/a/aLUu0Xf
好的！謝謝老師！！
老師您好，有一些問題想請教您，
AMOS的完整結構模型分析中，為什麼依變項間無法畫相關?有什麼解決的方式嗎?
但是可以畫依變項誤差的相關，這兩種意義上是等同的嗎?
謝謝老師~~
您好，大部分的架構中，應該只會有一個「最終依變項」，如果你覺得有兩個依變項，那們他們在你的架構中應視為彼此獨立，因為若是不獨立，他們兩者之間也會有單向箭頭存在（只是誰去影響誰的考量而已）；另外，所有誤差的相關，其實都是不建議的，除非您的指導教授要求，不然綜觀所有結構方程模式的教科書，應該都是不建議誤差項去進行相關的估計，以上。
Yenku Kuo
老師您好，非常抱歉，是我的描述錯誤...不是依變項拉相關，應該是中介變項拉相關才對
我的研究架構中，因為理論的關係，要把自變項以外的其他變項拉相關，這有違反SEM原理嗎？
因為Amos只能畫自變項的相關，其他變項間都無法畫相關
謝謝老師的解答~~
請問您的架構如影片所示有兩個以上的中介變項嗎？若是，那SEM並無法同時拉起中介變項間的相關，若真的需要，建議在CFA的時候就先估計所有變項彼此的相關係數，以上。
老師您好～不好意思，看了您很多的教學影片發現老師有提到SEM的問券題項最好是5-7題，因為要是做CFA時題項刪到只剩2題時會無法使用SEM。想請教老師只有兩個題項無法使用SEM是會跑不出結果嗎？？還是跑出來的結果解釋力會比較低？我的問券已做完前測(信度與因素分析)了，每個構面的題數大概只有3題，擔心實際跑CFA時會再被刪掉>///
您好，只剩下兩題原則上是無法執行CFA的，因為自由度不夠，會產生「不足辨識」的問題，所以會無法執行出任何結果。有些文獻上面看到潛在構面只有兩題還能執行，那是因為將所有潛在變項一起進行CFA，能夠互相借用自由度，來達到「足以辨識」的效果。如果您只有某一個構面存有2題，其他構面都還有4~5題以上，那就勉強可以執行CFA，但當然是有結果不佳的風險，請多留意。然而，您提到之前已有進行過探索性因素分析，那為何又要再進行驗證性因素分析呢？基本上，這兩種因素分析的目的並不相同，不需要在同一個研究中一起使用，除非您的探索性因素分析與驗證性因素分析的樣本是不重複的兩群樣本，這樣才有一起使用的可能性。是故，若您的樣本是同一群且已經進行過探索性因素分析，那麼我個人淺見是不用再驗證性因素分析，即使多做也並無實益，以上。
謝謝老師的回覆！請問所謂潛在構面一起CFA是指將所以構面拉完相關線之後跑CFA嗎？？如果擔心最後效果仍有不佳的可能，是否在正式測驗前再多加題目會是比較好的選擇呢？？我只有前測的時候把問項跑過EFA，正式問券收回來的樣本會直接用AMOS做CFA，雖然問項得內容幾乎是參考文獻得來的應該有一定的信效度，但還是有點擔心CFA的檢驗...先再次謝謝老師！
1. 請問所謂潛在構面一起CFA是指將所以構面拉完相關線之後跑CFA嗎？
Ans: 是的。
2. 如果擔心最後效果仍有不佳的可能，是否在正式測驗前再多加題目會是比較好的選擇呢？
Ans: 有點不妥，因為多的題目並未在預試時出現。
3. 問項內容幾乎是參考文獻得來的應該有一定的信效度......
Ans: 是沒錯，不過無論如何，統計分析都沒有保證可以得到怎樣結果的預設立場，即使您事前面面俱到，仍也無法保證CFA就一定通過，所以應該要設想如果CFA萬一沒有如您所願，是否有其他方式可以進行後續研究，我的經驗顯示，並非所有蒐集回來的樣本都適合SEM，但樣本數量夠多時，至少退而求其次到SPSS層級都還可行，以上。
好的，那我會先將樣本收回來看看，非常感謝老師神速回覆幫忙!!!!!
老師您好，不好意思，正式分析時發現好多問題，又來請教您了>///0.95)，請問這是否就代表違反估計，最好刪除該題項以免產生共線性？2.許多論文會用AVE平方根與相關係數去表示區別效度，請問所謂相關係數就是在全部構面上拉相關線產生的那個值嗎？？3.原本我是將全部構面一起跑CFA，在測量模型時只有GFI與AGFI較小(0.7左右)，但完成結構模型後的配適度沒一個過關，於是我又將每個構面分開跑CFA去檢視，發現單一構面幾乎卡方值/自由度都過大，依據MI值去刪除問項，幾乎都刪到剩下三題問項，自由度變成0，跑不出結果，查詢其他資料說這樣是恰好辨識的意思，請問這結果是表示模型良好嗎？？4.我將把題項依據MI值去刪減的個別構面全部組一起再跑一次CFA，量測模型適配度全數通過，但一樣到結構模型的配適度又沒過了，CMIN/DF 6.751，GFI 0.684，AGFI 0.585，RMSEA 0.111，RMSR 0.703，CFI 0.84，NFI 0.818，IFI 0.84，NNFI 0.82，雖然說配適度不一定要全過，但好像有點差太多了...請問這可能是共線性的關係需要去刪除構面嗎？？或著以這樣的配適度還是可以進行說明與分析呢？？我的構面總共有11個...有想過是不是因為構面過多的關係...也是卡了好久又來問老師，不好意思問了這麼多問題!!!
老师您好、您的视频很详细、可否将老师用来计算效度的excel表格发送给我、谢谢老师。
可以，請先寄一封EMAIL給我，我再回給您。
ykkuo@g.sce.pccu.edu.tw
老師好：請問我徑路分析理的資料，是不是我跑完因素分析之後，我的各因素的平均值？
是的。
老師請問我的路徑分析，自變數對依變數的路徑（線上數值是負的）要怎麼說明？
代表自變數對於依變數是負向的影響。
另外，老師我的研究架構是５個自變數全部指向一個依變數，請問我用路徑分析要怎麼表示?
我依照您的教學，將所有箭頭指向依變數，纏插至依變數上方，但會跑出一個視窗(各自變相對應的視窗)。
大致上如網址圖片所示，只是您有五個自變項，如此而已。
路徑分析示意圖：
imgur.com/a/gBzcw
但是老師，會跳出錯誤訊息
郭老師不好意思請問您:
由於我的研究為實驗型
但一樣有研究架構
可是不是路徑分析
那我要做的分析一樣要包含結構模型分析嗎?
謝謝您
實驗設計一般來說不需要結構方程模式。
那可以再請問老師,實驗設計需要做的分析有哪些嗎?
不知道會不會問太多~
不好意思~
看了老師的影片我學會CFA跟結構分析
但是想一想我的實驗好像不太需要結構
實驗設計主要就是平均數檢定，確認您有什麼自變項、依變項、控制變項，依照研究目的，大致上都是比較前測與後測的分數差異，或者不同組別的差異情形，使用到的統計技術大致是t檢定、ANONA、ANCOVA、MANOVA、交互作用之類的方式，詳細情形當然還是要依您的論文主題而定，並不是每一種都要用到，只是我的專長並非實驗設計，能夠給予的建議有所限制，希望您的研究順心。
非常感謝老師您的指導~
老師的影片幫我在統計分析學系上加強許多
非常謝謝您~
老師請問
那配適度指標的探討
在實驗設計中
需要做嗎?
想請問老師有CR跟AVE的excel檔案提供使用嗎 謝謝老師
請寄信給我。hrdlover@gmail.com
@@YenkuKuo 謝謝老師，已在網路上找到!
老師您好，想再跟您請教SEM是否可以做雙向的因果關係？ 因為我如果照下圖(只有黑色線)這樣跑的話是有結果的，但是如果加上紅色線想跑雙向因果關係卻跑不出來。 謝謝老師！ 資訊系統成功模型圖：imgur.com/a/I5KRCih
您好，您所說的雙向關係，稱為「非遞迴模型」，技術上或許可以執行，但時常不會收斂，而且一般來說皆不建議使用，提供一份文件給您參考，下載後請用PDF軟體開啟。
goo.gl/sXr6D3
非常感謝老師的解惑！辛苦了！謝謝！！！
7年前的技术太落后了，现在AVE和CR不用Excel算了。有软件！
謝謝您的參考建議，不過AMOS似乎還是無法直接算出CR與AVE，請問您是使用哪一種統計軟體呢？謝謝。