ขนาดวิดีโอ: 1280 X 720853 X 480640 X 360
แสดงแผงควบคุมโปรแกรมเล่น
เล่นอัตโนมัติ
เล่นใหม่
⏳【限時】免費公開課！如何畫出一張「有靈魂的畫」：bit.ly/46MDYHm🍵送給大家的電子書(免費)！「放鬆畫畫秘訣」：bit.ly/3J3Y5aN✈在這裡可以找到我： bit.ly/3F9Xnp8 🚁藝術金鐘罩臉書粉專：bit.ly/3GvxkdG有關藝術的想法或疑問，都可以提出來討論喔！
對老師的講解覺得驚艷，很開心，覺得幸運。我75歲才學畫，是藝術治療課。76歲開了一次畫展。現在81歲。
加油！
我在台灣長大，大學畢業後來美國。當時一心想學油畫，就在紐約的Art Students League學了三年油晝。後來為了吃飯，做了軟體工程師。就我本人的經驗而言，我是非常同意老師的說法，就是大學畢業後再學畫。畫畫是爲了興趣，一生受用。而不是被逼著為了考試或得獎。
謝謝分享！😁
無意中看到老師的頻道， 講解得相當好，我也有給孩子報過繪畫班，老實講是完全沒有作用，而且孩子在十歲以前一般都無法掌握空間的慨念。 後來我是自己教道孩子，對型狀的掌握和聯想，顏色的感覺和運用，小孩子你不會要求他每天去練習畫直線，畫圓型，但可以在日常生活中跟他聊聊型狀， 例如杯為什麼是六角型不是圓型？ 因為倒下來會滾， 為什麼上面的開口比下面大一點？ 因為能叠起來， 你能創作一個杯子嗎？ 美術就是生活中的各種型狀， 這點需要家長非常的耐心和引道， 放眼之處都是教材， 讓他會用圖型去聯想和有自主性的創作，創作並不是無中生有，而需要對生活有基本的了解，這是創作的根基，沒有任何美術班能教會的。
你好厲害啊！請問本身也是美術老師嗎？
謝謝，很棒的分享。我的小女兒從會拿筆開始就愛畫畫，從未停過。從小自己就說要畫一輩子。小學吵要學畫畫，所以送去畫室畫畫，國中為了考高中美術班去上過補習班，結果沒考上，高中以課業為主，一星期去畫室畫一次畫，平時在家還是天天畫畫，到高三下學期，決定大學還是要畫畫，又去補習班畫三個月，現在在不錯的大學裡畫畫，天天很開心。因為每天都是做她自己想做的。從我小女兒身上我感覺到的是，好像有些人就是天生愛畫畫，而且畫畫是他們開心的事。
完全同意。我先生是职业画家，美国人。很多中国人都认为我先生应该好好培养两个女儿，可是我先生从来没有要求女儿学画，他说如果她们有兴趣她们自己会拿起画笔，老爸随时奉陪…画家不是培养的。不过审美必须通过熏陶、培养、教育，中国人功利的本性迫使孩子把学习艺术当作成功的手段而不是一种性情的熏陶，所以艺术课反而成为又一个压抑天性培养工具人的场所。
1我國小有讀美術班，記得小學每天的下午幾乎都是美術課，非常的快樂，那時候老師所規劃的學習目標是讓我們接觸和認識各式種媒材，如陶藝、木工、版畫....等等，由於我沒有另外在外面畫室上課，我在學校的表現並不突出，參賽也都是沒下落的那種 XD，老師也看我無，在班上完全沒存在感，不過我當年參加國中美術班的考試在2~300人中考了第9名，雖然後來因為生涯規劃並沒有去就讀。事後想想考試能在前幾名的原因大概是那時候大多數的同學都有去畫室補習，他們的技巧雖然很好，但缺乏個人特色，至少考試時我左顧右盼，旁邊的學生們畫起來的風格都大同小異，像是罐頭工廠製造出來的罐頭，但他們很厲害，當時我還以為我死定了，沒想到高分上榜！
我是一个体制内的初中美术老师，看到周围的培训班很多老师都是在兢兢业业地毁坏学生的美术天赋，我感到心疼和无奈。而我的课堂对学生的影响又是很微小的，他们为了升学必须去课外的美术班学习技巧。最近这些年更是夸张，很多小学生都开始学习画素描，画几何形体，太让人心痛了。好在我已经退休，不再看到这些现象了。今天看到您的视频，感触颇深，非常感谢您的精彩讲解！
這集使我感到沉重...這是我一直避開去與他人提及的事。當人們不知道自己是誰的時候,做什麼事都在本末倒置的軌道,代代如此傳承...感謝您嚐試著公開表達...藝術只與自己生命有關的訊息,希望看到的人都能得到全新的啟發
現職國小美術教育，非常有同感，體制和觀念限制了許多我眼中真的很有潛力的學生，但他們往往因為非身在各“主流”美術競賽佼佼者中，連自己都沒察覺也沒自信，而教師也不得不撥出許多時間培養“得獎者”，甚至老師之間也互相比評學生得獎數，只能說，除非各項競賽再不准填上學校和指導教師，升學也不再參考得獎紀錄，教師才能慢慢回歸我們自己的教學初衷
希望這麼一天快點到來
很棒的分享！我沒有就讀美術相關科系的背景，是已經在工作上有了比較好的收入之後，才找了老師在畫室學畫。很慶幸的是，遇到了沒有考慮商業目的而是堅持教育理念的老師，畫畫的過程，幾乎不涉及技術指導，也不干預學生個人意願和自由，只從哲學、思考層次指導如何欣賞與調整，使作品能有令人回味的呈現。
身為畫室老師(不是升學班的那種小型畫室)，是爆滿的沒錯(因為一班只收4位學生)。但我們不貴！便宜到快餓死的程度(歪樓)。我們主要核心是培養創作、創意。建立基本的技法以及觀念，並且細心引導學生的創意表現。但是往往家長在意的是技巧進步。我們也曾經試圖讓家長理解核心的教學理念，還是有家長堅持希望孩子不該怎麼畫、要如何達到什麼水準之類的。讓我覺得很苦惱，常常有一種不知道課程受益的對象是誰的感覺。堅持到後來，學生有變多了，收入也穩定不少。認真教學有被看到的感覺，真的很好。
好的藝術教育真是功德無量！
❤
我兒子沒學畫畫前很有創意但讀完補習班及國中美術班反而沒創意，有一次他畫的令我感動畫室老師幫他改的很匠氣讓我有些生氣，高中就不上美術班大學補一個月上北藝大結果他現在完全跳tone自學編曲因為說學的痛苦在音樂中得到快樂因為美術他每次只有佳作因為他構圖創意一直很不錯
我是在畢業工作幾個月後，不想讓自己覺得人生好像除了工作加班就沒有了生活。所以才開始在下班后去社區學校或者周末找不同老師學習油畫。堅持了20年多也為自己的生活培養一個愛好，這期間也有影響到幾個同事一起去上課和開聯合畫展。 覺得美術的開始應該就是當你有興趣的時候就是最佳的開始點。因爲等我做畫時的時間總是過的特別快，能夠讓我廢寢忘食腦袋了總是有許多不同地嘗試想法，而成就感幫助了我個人開心渡過初期的枯燥無聊的學習期。找對老師和有志同道合的朋友一起畫畫可以讓你更加進步。
再同意不過了！能夠對這議題做出這樣的分析並誠實說出來是很不容易的，非常謝謝您製作如此正向、實際又精闢的一集節目～
您真敢說XD說得真好~~~
1，我在大概小一小二學齡曾被要求去坊間美術班上課，正如老師您講的，當時懵懂的我根本不可能了解藝術的核心，那時候只感受到重複了無數枯燥乏味的作業，印象裡代課的老師也沒說過自己對藝術的理念，最終某一天我受不了哭鬧著不去上課，之後我就沒去了。說道扼殺創意的部分，我有印象的是某次班上在學描繪時，我想說為什麼曲線非得是一個平滑的曲線 (當時我缺乏練習，容易畫的歪七扭八)，把它分成許多直線段也可以達到類似效果，然而代課的老師制止我並說這是錯誤的，重點是沒有更深入的回饋，我當時也是一頭霧水。現在想起來，或許美術班對雕刻或繪畫等技巧可以有不錯的提升，但還真的跟審美的提升摸不著邊~ p.s.不過那是有點久的事情了，看完老師的影片才知道現在普遍情況也是這樣，有點小失落，歐洲的建築確實漂亮，尤其是德國的鄉村，各種不飽和色的拼排，整體就給人十分和諧舒適的感覺，希望有朝一日台灣也能發掘出自己的美。最後，必須說老師的影片真的很棒很實用~
謝謝分享！你的這個經驗一定也可以幫助很多人！
我是34大力支持哇～老師你說到我心坎！我很幸運我在小學到時候遇到一個很棒的班導老師，他給我們美術課都是引導式的方式做創作，而後我對創作產生了很大的興趣跟熱誠，在這之間我也沒有去讀過美術班以及補習美術。直到大學，因為讀了設計有了基礎的課程才接觸到，當時班上一半以上都有是美術班生，但因為我沒有學過，反而深受學校老師的印象，他覺得我的觀察跟創作很有天份！現在正在從事繪畫教學的課程，也一樣用當時小學老師教我的創作方式，引導自己的學生，讓他們越來越能了解自己的創作價值，有個學生就真的因為這樣的教學方式，我能很明顯感受到他熱愛創作的心情被我打開了❤️雖然真的會迷惘於學生應該要有技巧，但我內心還是認為創作大於技巧，當這是有意義且發自內心的創作，就不會有這麼多學生不知道自己在做些什麼了，但這真的是我希望帶給後輩們對於畫畫的想法感謝老師分享
謝謝你的分享！我覺得你是個很棒的老師喔！能幫助到很多學生！「繪畫技巧」絕不等同「畫得像」，這個真的是比較常見的迷思😅
我小時候就很愛畫圖，每天畫，自己覺得畫不好不喜歡，馬上就把作品丟掉然後重畫，我的父母看到我喜歡畫圖就送我去才藝班學畫，當時兒童畫時期我非常開心，因為幾乎沒有限制隨心所欲畫圖，直到我接近五年級，開始學習素描水彩，我就越來越討厭畫圖，因為我永遠都要畫靜物，永遠都是要按部就班來完成，然後一直到國中要升高中，為了考美術班，我只能在讀書以外的時間去學習那些乏味的技巧，真的很痛苦！！那一段人生我幾乎不懂為什麼我要畫圖，好像只是我比一般同學更會畫畫，理所當然我就要去學畫圖，如果考進美術班也是為了證明～對！我就是會畫畫的人。後來高中我未能考取美術班，在普通高中唸了三年書，過程中我還是有學畫圖，但一樣是在千篇一律的素描水彩地獄裡，直到大學，我意外用更好的學科成績考進了美術系，一開始進去我術科幾乎跟不上大家，班上都是畢業於各地高中美術班的同學，還有很多復興美工的高手，而大一與大二課程基本上也都是基礎功的訓練，我一度想放棄畫圖，因為我差人家好多，從以前畫畫受到讚美到班上吊車尾，從小時候很喜歡畫圖到後來覺得自己“不會畫畫”，這些自我否定與自我懷疑，讓我真的好怕畫畫。還好在大三創作油畫課，我開始遇到一位老師，他告訴我畫圖可以表達一個人的感性、感情、情緒，帶我開始正式學習美術史，看各個不同派別的作品，藝術的演變轉化，跟社會、歷史、科學、心理學、藝術家的生長背景、人生歷練、國情....等等息息相關，然後才有現在遍地開花的當代藝術，我當時非常沖擊，因為這在以前沒有人教我怎麼去“看畫”，然後我開始覺得太好玩太有趣了，而且可以自由表現自我個性，我才真正又找回當初畫圖的感覺，記得老師跟我說畫圖是一輩子的事情，她對我影響非常深遠，很多道理跟觀念我現在都還記得，我也到現在都仍然堅持創作，而我如果遇到一些技法上的問題，現在反而是會自己回頭練習那些素描觀念，那些技法不是沒有用，但如果變成考試成績的依據，真的把藝術窄化矮化了，而且對像我這一類的學生，真的會扼殺繪畫的興趣與天份。這些心情在金鐘罩另外一支影片討論德國與亞洲學生中，我也有非常大的共鳴～
小時候有上過畫畫課 就是去畫畫 很好玩 ，現在長大開始重學畫畫 因為真的很喜歡❤
感謝老師開講這個課題🙏 我絕對認同你在影片裡各個的說法和建議。我就是其中一個受害者, 因當年初中時期的一位美術老師，導致我被阻礙了二十多年後才從新畫回了畫, 也遺憾…錯過了跟 中國大師 吳冠中先生 到訪香港 3次的會面機會😭可幸的是，我再也沒有放下我的畫筆了🎨
我國中時，曾經愛上水彩畫，但當時爸媽狠狠的臭罵我：做藝術家沒飯吃如今，現在很多學藝術的人都吃得很好的飯，覺得當時父母的那句話，扼殺我的畫畫時光，如今看到老師您的這段影片，讓我重新想在拿起畫筆還有：難道，學藝術的人，真的會沒飯吃嗎 ？
謝謝，看你的視頻很舒服，喜歡聽你的分析還有獨特的見解。 很認同，你說的家長要做的就是陪伴＆不要干預。我小女兒小一的時候對我說：我覺得畫畫根本就不用教，小朋友才能夠畫出他想畫的。越畫越不開心，因為怕畫不好。
完全正確我的孩子國中上美術班，對學習藝術水過無痕全班同學在升學之路都很順利就是了唯一的正確是美術班小班制美術課多排了幾節算是放鬆一下
2+4小一因為喜歡畫畫，爸媽讓我到外面兒童畫畫班上課。但千篇一律的教學整個扼殺了小孩的創意(加上我媽不懂又愛干預我畫畫)，學了一年爸爸看我畫的都千篇一律，覺得我大概是沒天分，就沒讓我繼續學了。活生生就是美術教育失敗的例子🥲
老師講出重點🌷，真的希望台灣能接觸更多藝術教育，審美觀念。台灣兒童美術班和音樂班，真的只能當花錢讓孩子去玩，對未來一點用處都沒有。 這是體制問題，美國大學才開始學習技術，台灣卻還沒有進大學狂補技術，真的沒救😅在這方面，未來待有心人正視這問題😊（我也是去美國大學才開始學藝術設計，一點都沒落後，堅持設計本業，反而遇見台灣從小學畫畫最後還放棄改行😓不畫畫了，如同老師說，她找不到為何要畫畫的意義？）。
謝謝你的分享，真的很讓人感同身受，嚴格說來，現在大多數的繪畫教學，連「繪畫技術」都不怎麼著重，而只有「畫得像」，所以「找不到畫畫的意義」並且都迷惘了，嚴重一點對整個人格都有負面影響，越學越糟
@@cck-art 謝謝老師🌷開這頻道，內容都很有共鳴，美國教授真的是用引導，讓我因為去美國而找到自己的天賦潛能。反觀台灣，尤其外面兒童美術音樂班，都是學店，想要專業一點，他們會說要另外加錢，這只是玩興趣，真的連專業都稱不上。像老師這樣的經歷，真的才能明白什麼是藝術教育，讓台灣人從小學習審美的教育。
謝謝你的回覆，讓我覺得我開這個頻道值得了！😁本來我還很猶豫要不要開頻道說這些，畢竟跟主流認知差異極大，現在看到你的回覆我感覺很開心！😁只要能對一兩個人有幫助就很足夠了！
先生，请允许我这样称呼您。在我心里，先生是中国古代对老师的尊称，也是民国时期对最尊敬的教授们的尊称。您是我看这么多做视频的人唯一看得很多次都觉得要感动落泪的。谢谢您讲艺术的理解之门传递到东方的世界，这样鼓励着人们，至少是有一些人们会重新拾起他们的艺术之旅去为这个社会贡献微薄之力。到了美国，我越来越不相信世界的变局是由英雄领导的，也不是哪个政党，而是每一天可以为这个世界尽绵薄之力的普通人们。谢谢您。
我是上過國中美術班也在坊間畫室待過的人，未來也想在藝術領域深耕，上述的問題我深有同感，但我不認為我墮入那個惡性循環，而且我覺得在體制內的經驗成為我培養人格很重要的養分。原因其一是因為我高中不是唸美術班，暫時脫離學校體制，其二是因為我父母就是做到沒有給我任何干預以及默默陪伴，甚至他們有意識干預我的是讓我有自主判斷的能力、批判性思考以及培養我有強大的自我意識，所以我覺得讓小孩在早期進入美術班體制還是有解方啦！
謝謝分享😁
我覺得還是要看個性和人生際遇耶！從小我就愛畫畫，但媽媽帶我去各種畫室畫畫，沒有固定的教室（這個我覺得幫助很大）高中我念的是知名的那所美術高職，當時的年代還有體罰，老師都非常嚴格的雕學生，但老師們也真的都很認真在傳授。只是不懂事的我很混～又談戀愛，於是竟然考了兩次大學😅不過因為有各科美術老師嚴格的訓練，所以底子還是在。在第二次考大學時覺得太丟臉了，報名畫室每天狂練素描水彩，也就是在這準備考試期間畫工又變強了。考進美術大學也是在混，結果大四那年爸爸過世，我好悲痛，才突然有很多創作的靈感，作品一展覽老師同學都掉下巴，也得到當屆第一名畢業。後來畢業，也沒有當藝術家，跑去廣告公司待著，也一直沒有創作靈感湧現，直到生了孩子，心念轉了，帶著孩子跑去深山偏遠學校當鄉村學校老師，跟著原住民畫畫生活，才開始靈感湧現，畫筆一直握在手裡畫不停。不過認真要說讀科班的缺點就是，因為畫工（匠氣感）太強，所以很難逃脫出枷鎖，要一直讓自己放掉很多東西，反而去看自己孩子和學生的畫，原來越天真越直接，畫出來的東西震撼也越強大。有好的一面就有壞的一面，反之亦然。
我現在當老師，也是不教孩子畫畫技巧，比較多的是討論為什麼他們會想這樣畫？連顏色調配也沒有教，給他們透明的回收杯子，孩子們單純的在每一次洗筆時，因為自己創造出來的顏色而感覺興奮。很謝謝您開了這個頻道，讓我知道我走在好的道路中～
很好奇，什麼是跟著原住民畫畫生活？
2、4靈魂拷問: 越來越達不到自我的要求，要等到越過瓶頸才會有快樂。我是中年後才開始學畫，也有10年的成人美術班教學。對於“無腦誇”，我通常在誇獎之後，會再提出一個建議。我也會無腦誇獎，對一些平常上班已經精疲力盡的學生們，只是想讓他們有一點動力繼續畫畫，哈哈。
我是一個還算喜歡畫畫的大人，一開始上網路教學課程，之後看youtube學習某些繪畫者的技巧，但是覺得很難，想要進一步有突破，後來找了畫畫老師來家裡一對一，但讓我非常失望，她是開個人工作室，也教很多國中國小美術班小朋友，她和我上課時幾乎不會主動教甚麼，只看我畫，一堂課很貴，這錢賺得太容易了，有次我主動問她色彩學的東西，她的回答讓我覺得不是很精準，因為我在網路上已先查過標準答案，她對我提出的問題也不是很有意願回答，我覺得那段時間實在太浪費錢了，也幾乎學道什麼。 只能再慢慢自己摸索。 今天看到您的視頻非常開心，說真話的視頻才是我要看的。 我已訂閱，希望多多向您學習，至少在畫畫的心態和觀念上要先正確。 謝謝您!!!
太好了！謝謝支持😁
4.看了老師說的話蠻有感覺的 我是大概三十後才開始學畫畫的(現在快四十歲了) 一開始學的是服裝畫 原本很開心的 也開始想要探索其他畫畫的領域 但因為我技法不好 老師甚至覺得我沒天賦 也曾懷疑我沒練習 反而是比較誇獎其他同學 我因此越畫越不開心也沒自信了覺得怎麼畫都比不上其他人 怎麼畫我好像都無法掌握技巧因此我停頓了很長的一段時間 後來思考了一陣子 其實真的覺得那些技巧真的讓我壓力很大 一直在想現階段是不是應該要一直大量的畫 單純的享受畫畫快樂停止去追求那些技巧 等畫畫的時間長了 再來慢慢修正自己的技巧原本
你好，這個影片有提到你的疑問，或許看完可以給你有幫助：th-cam.com/video/z_H7JU00z4g/w-d-xo.html
@@cck-art 老師 謝謝你 你每個影片我都有看很認同老師的價值觀因為畫畫到現在 也常在思考畫畫,藝術和靈性精神層面的東西我也不認同主流社會給我們的框架 但我的悟性好像還不夠高 很多事清還在思考還未能參透我有幾個問題想請教老師 不知道老師能不能幫忙解惑身為一個畫畫的初學者 究竟該不該大量臨摹照片或別人的畫作 或是自由的創作呢ˋ如果是要自由的創作 若又不是一個創意的人 究竟應該怎麼做呢一個初學者是不是應該先拋棄那些技法 大量畫畫就好呢究竟何時才應該追求那些技法呢?謝謝。
謝謝你的支持！千萬別說自己悟性不高，要認識自己這件事對每個人來說都一樣難，我覺得這可能跟機緣、成長環境、個性都有關，所以會有早晚先後，我學油畫技術的時候，有一項技術我卡了三年才搞懂，但是很多朋友都是第一次就能上手，可能就是個性的關係。臨摹是一種學習方法沒錯，可是臨摹跟照著抄是不一樣的，而是要觀察畫面的「走勢」，比方說「啊！樹這種複雜的葉子，原來他是這樣處理的啊！」「原來在樹的後面要畫山，他是這樣子處理的啊！」「原來在這邊加一條河，整個畫面就會變得很生動呢！」然後理解這些東西以後再用自己的方式表現出來，以前古人也有很多臨摹作品，比方說可以比較看看黃公望的富春山居原本，跟沈周的摹本，就會發現沈周畫的畫裡面是有他個人的感覺在其中的，在乾溼、筆法等細節處理上都不太相同，荷蘭的梵谷也臨摹過日本浮世繪，他也是用他自己的方式去畫的，用這種方法臨摹是可以有效提升自己的，以後有機會我也跟大家分享一下我以前臨摹的故事。關於怎麼開始，我打算在這週的視頻跟大家分享。謝謝你肯跟我分享你的疑問！
@@cck-art 我懂了 老師謝謝
@@cck-art❤
曾經試聽過坊間的畫室，有種壓迫的感覺，要按照某種形式畫才可以的感覺，雖然我也不是專業的，但因為這種壓迫感讓自己不習慣後，就沒有打算參加畫室的課程，現在是每週給自己一些題目，自己去觀察生活中的東西去畫、去理解、去解構物品，並且思考一些奇特的想法(例如蘋果不是圓的，而且充滿曲線的話要怎麼畫之類的)、欣賞一些畫家的作品，目前是這樣去進行自己繪畫的課題，繪畫本身是一種學習，我喜愛繪畫，期待在未來的10年、20年能夠看到自己能成長到什麼樣的高度。
什麼藝術也大致相同、沒天分的就拉著邊永遠陪襯、有天分的除了基礎掌握、他們都有求創意有要求、更有能力去表達！父母不用太擔心！
我國中吊車尾考上美術班 高中大學一路到研究所 對於我來說 美術班的學科比較少 也許是另一種放鬆 相較於課本 我可能更寧願耗時間在畫畫 我國中的水彩老師 高中的幾個美術老師 也沒叫我們要一直畫得像 甚至不喜歡我們刻照片 當然對於素描的基礎要求一定會有 其他我都覺得算自由 大學就是要靠自己了 教授就是提點 其實同儕間學習的能量更大 我也感謝我的老師 沒教到我不愛畫圖 我不是個藝術家 但我挺喜歡撇撇畫畫 至於要不要美術班 其實有好有壞 有的要的是一種尊榮感 有的跟我一樣 不想太多學科 最好的方法就是去找想讀哪間美術班 找他們以前的作品或課表去分析孩子想不想要 家長能不能支持 我到大學 父母反而質疑我為什麼要讀美術系 而國中美術班是我父母幫我報考的 (我壓根不知道自己要考術科 考試前一天我才知道隔天要考美術班的術科 吊車尾考上 還被當時的老師揶揄了一下 因為考術科的時候 我在幫其他考生撿掉下去的顏料 然後照顏色排好 那位同學也考上了 還問我 你怎麼會上 所以印象深刻 ) 家長的價值觀也隨時在改變 還好我會的事情 也不多 就這幾種 願喜歡畫圖的人都能找到適合自己的環境 想看看金鐘罩老師 分享自己的作品死創作歷程
謝謝分享！
說的我都快哭了.畫自己喜歡的愛的滿意的真的會時常懷疑自己.說真的會氣餒.但是還是想畫著做著自己喜歡的
感谢老师的视频，刚好准备带儿子学画画，真的是及时雨，帮助我明白一些事情，谢谢你🙏🙏🙏
我也在畫室教畫十幾年，我很認同您的觀點，但迫於現今升學制度，我們也很無奈ಠ~ಠ我對於學生美展的題材和畫風甚至感到煩感，這些作品幾乎都是大人關心得題材。
謝謝回覆！完全理解你的心情！
聽老師這麼一說 我的畫魂終於回來了 畫畫從來都是開心的 放下那些綁手綁腳的東西 我的孩子也要開心畫 感謝分享
我是美术老师，小孩子们的课程，一般是多看各种作品，画各种不同风格，主要以开心的形式在艺术课程里看到艺术的各种形式，也不会要求孩子们画成一个样子，孩子们可以按照自己的喜好加入自己的各种元素。觉得儿童绘画课更多是放松，培养信心，兴趣，和打开固有的想法，尝试新画法新材料，也有一种冥想的效果。画画是人类的天性，希望喜欢画画的人都可以在绘画中找到一种内心的安宁和满足。
老師的見解非常非常的正確這才是真正的精神所在。
2 那個畫室12小時7000新台幣我上1個月就不上，主要是老師每次都說你畫的不錯，我看出問題他都不跟我說要往哪邊改進。我只說中華民國，因為我是本國居民其他國家我不清楚在中華民國這邊學校才藝性班級(美術班)的入班學分門檻很高主要是政府或學校不甘心犧牲學校的平均分數，所以希望每個入美術班的學生都是天才，還有政府不重視藝術只重視高產能美術，主要是為繪圖的商業價值而做培養，導致學校美術班的課綱都往畫得像發展。這個現象不是在學校美術班才有的情形，在中華民國的國民內已經是常識級觀念，也就是政府洗腦國民很成功，所以眼尖的人就會去學其他技能充實藝術理論，但是還是有限基本上都被閹割成高產能為主!缺少創意天賦!在中華民國非常有限因為都被縮減成高產能為主的技能，說簡單一點中華民國的美術課綱就是拿自己想要的東西來肥大自己的國家，這樣對藝術一點幫助都沒有，最後台灣地區只會淪為量產垃圾作畫而非藝術性質的美術創作。本片有幫助4
很喜歡老師的短片，每一條對我來說都很有用
2 ，4 謝謝分享，希望台灣的藝術教育能夠有所改善，使人真正對靈性達到提升的效果
謝謝回覆！我也希望藝術的學習能真正給人帶來靈性提升的效果！
我孩子兩歲時，我曾問過一個職業設計師朋友，她說不要讓孩子去上美術班云云...還好我聽了。大致跟老師您的意見一樣。
對的，那個朋友會跟你這麼說，一定是把你當好朋友，是朋友才會說實話😁
我爸以前画画，不过他没有过多干预我，所以我至今爱画画。您说的全切中要害了哈哈哈，如果我开设私人画室，一定是只做自己认为对的。在您这学到不少东西呢！非常感谢！
在美國，一班教美術的非華人老師都不會用“好”或“壞”來評論一副畫。而會要求畫家來詮釋自己的作品。
我應該是最晚學畫的學生了（60歲了，疫情期間沒出門..就才報名社大水彩初級班學習了一期)近期才去外面的畫室學素描打基礎！（因水彩班老師直接要我們繪畫沒教素描基礎，我覺得太不合適了）學畫是興趣，這門學問太深了，當興趣就沒有壓力...！😊
其實晚點學繪畫技術比較好，學畫是什麼時候開始都不晚的，黃公望也是很晚才學畫，現在他可是元四大家之首呢！😁因為不管是怎樣的「繪畫技術」，真的要學都不會太久，繪畫真正重要的東西，需要人生的沉澱或是思考，才能畫出真正有內蘊的作品，繪畫真的是一門很深的學問，足以學一輩子的東西😁
社大課程，以營利為目標導向，著重期末的成果評鑑或發表(短期見效的成果展)，在此功利目的明確的框架下，成人繪畫教育的方向難免偏失......
個人覺得在台灣教育應該改革～學習藝術的目的「純粹性」不夠國小國高中有太多的老師本身就是「不入流」，對於藝術自己的專業就不夠…以為藝術就是「像」？要「像」拍照不是更像更快嗎？老師本身對於創作的本質與態度就不清楚了⋯⋯怎麼領導孩子？為了生存、為了市場需求，有太多的老師只是公式化的教、讓學生填鴨式的背….扼殺學生的創作力、感知力！家長也完全感受不到…最直接受害的是學生！很悲哀！培養好的藝術觀念比學習技能更重要！
謝謝你的講解
我從來沒上過任何美術班。我從年靑時就愛看畫展/書籍等、很喜歡趙無極的畫風，還有很多外國画家。漸漸的我的畫被這些我喜歡的畫家影響，不多不少走向他們的那種畫風，請教老師，這樣的學習方式，是好是壞..？我本人住在加拿大。謝謝老師🙏
老師，我真心的謝謝你。（4）
我若是老師，我會對學生作品指出好，也會指出需要改進的地方，不會像我的老師那樣只會誇讚！兒子小時候著色，有一次問我那（忘記是甚麼，好像是樹吧）該塗什麼顏色，忽然想到不能告訴他“應該”要塗什麼顏色，我說喜歡什麼顏色，覺得是甚麼顏色，就塗什麼顏色！
以前英國博物館，有 免費一兩小時小孩美術班，不知現在有沒有，也會見到小孩坐在博物館畫畫，上幾次也沒見到了。小孩學藝術，當然家長會知道他們有興趣沒有，有興趣者應該是先培養啟發性，畫本來就是把生活，人物，思想，風景畫下來，記念或紀錄，農夫會重視感恩節，因其每天要跟天打交道，人在城市生活就忘了我們也要和天打交道，畫是靈，就是畫家所思所想。
1,2,4國中美術班，一心一意要讀師大美術系，但父母不給唸，轉進其他生涯。45歲才至名師畫室一對一學習，55歲讀大學美術系碩士在職專班。是符合老師說的，越晚越好，但會不會太老了？
我覺得要看看你的學習目標是什麼呢？
美術不比體育，沒有所謂的全盛期，成人理解力好，手部肌肉協調性發展也較健全，現在小學升國中美術班考試入學題目我甚至覺得都超齡了！
真的，創意工作 最終是找對象懷孕創造人命後就結束了，只是吸引對象的手段很藝術國中 高中美術班大多是運用特權：寫生，外出郊遊，更有機會搞男女關係建議讓沒有承擔家計必要的孩子去台灣的美術班，會讓家族有很大收穫，她們會比同齡普通班更懂得看人臉色辦事
說實話的人不多了!看到小畫家們背後那張臉很重要!即使畫面還不完整，透過線條，筆觸等看到情緒，比起千篇一律的罐頭畫更讓人驚豔
真的不建議太早上美術班，從國中上到大學，畫到喪失興趣。國高中以考試標準去畫圖的競爭心態好累，連創意設計也是有一套標準考試流程存在，到了大學又要回歸到甚麼是創作如何創作，心態轉換上會變得有點無所適從。加上現今要學到藝術知識或是技能的方式太多了，根本不需要被教育體制綁得死死的，需要的可能是師長與學生之間的互相對話，才能好好表達跟互相理解，覺得是不只是美術，像是在學其他科目，或是面對往後人生的課題，都應該要更人性化的去思考跟授予什麼樣的問題給學生，像是大學拋問題的方式不應該只有侷限在大學，國高中的時候應該就可以落實了。((雖然都還是偏理想啦，體制跟風氣的影響太大了
老實說我畫畫根本就不是先上美術班『再』學會畫畫的，我完全是靠自己先畫起來後再去美術班，通常國小國中高中的美術班都是升學用的，就像做數學題目一樣，只不過換一種東西來做而已，美術班可以培養繪畫能力，但不能培養創意，如果說是對美術沒任何興趣的人，不管花多少張他都不會有興趣的
升學的標準已經扼殺了很多孩子
對於誇獎變成反效果，深有感受，小朋友在畫室回來反應，老師的誇獎很假很形式，對每個人都一樣。再來就是畫的千篇一律，都差不多，都是為了比賽，然後很辛苦畫了好幾堂完成一幅作品，最後沒得獎，作品還沒有退回保留下來，小朋友漸漸不想畫了，就不學了!
這真的很悲傷，因為老師並沒有花太多心力在學生身上，這種虛假的誇獎會讓學生長大以後，對真正的誇獎產生不信任感，導致變得很沒自信，我覺得這個影響更大
記得國小的時候 媽媽讓我跟姊姊一起去畫畫班（課後的老師讓我們畫故事書的封面我姐畫出來的就是美女與野獸的海報我畫的就是怪物與怪物畫畫變成我的童年陰影哈哈哈老師讓我們用黏土作熊熊我姊做的很精緻我做的像幼稚園程度哈哈哈哈哈 我覺得小朋友開心就好 他想去幹嘛就幹嘛現在長大了可以想幹嘛就幹嘛真的比小時候快樂很多媽媽我不喜歡書法班跟畫畫班哈哈哈哈哈🤣
對啊，大人過早的給小孩限制住「判斷標準」，真的很不好，這種就是限制人的成長，而且還給「樣本」讓小孩照著畫，簡直無法想象，所以我覺得兒童美術對老師的能力要求真的很高！
坊間很多畫室都是為了應付考試的孩子而設，家長們亦覺得付了錢應該有些＂成績＂
最近常看金鐘罩影片節目……收穫很多……為什麼 本來喜歡畫畫……後來畫不開心呢？……
我也在畫畫，與我一起畫的同學他們與我一樣，每個人都是很喜歡畫，我們都沒考試的壓力，也都在賺錢了，畫得個個都很有趣，不好也沒關係高興就好，很痛快！
因為框架而無法隨心所欲畫出內心的感受～這是最糟糕的學畫方式畫得像不代表好～畫得開心～畫就會有靈魂
曾經國小美術課分組 我有被班上所有人排擠。英文語言也是不過幾年後高中畫畫獲得國內冠軍也交了很多國家朋友 只要相信自己的信念一定會被看見只是台灣教育與亞洲環境 會毀了很多天才
你很厲害！有些團體的確是不太友好的，尤其是當你在一個小團體裡面比其他人優秀的時候，但是有了更廣大的世界以後，真的會覺得以前的煩惱不過是雞蟲之爭罷而已
@@cck-art 對的 謝謝你🥹 你說的對
哈哈，跟我頻道講得一模一樣！ 這是共同心聲的概念😂😂😂😂
英雄所見略同，只因這是事實😂
因為我的孩子太不會讀書了，喜歡畫畫，所以讀美術班比較有機會上好一點的學校😂😂😂我是一個落入體制的媽媽😢
孩子純粹天性、眼中簡單的世界是無邊際的..
一旦兴趣成为为了讨好别人的要完成的任务，兴趣就会被扼杀
4最近小孩術科成績公布，心情掉到谷底，連媽媽我也影響！很讓小孩受傷～成績好像是畫畫的成果嗎？整個考試制度，讓人無言！！
老師 請問中年喜歡上繪畫，但對畫技術不通，不知如何畫下第一筆 ，如何開始學畫？
這就是我現在課程在教的東西喔！怎麼從腦內一團空白，找到自己可以畫的東西，並且把它表現出來
我國小國中都是讀美術班，術科成績也一直都是第一名，但我永遠記得當年高中術科考試失常考差了，班導在全班面前問大家：你們知道這次第一名是誰嗎？台下同學鼓譟，應該是某某某（我）吧？班導用輕蔑的口吻冷笑回答：哼～不是，隨後開始報名次，我掉到十名之外，當下真的覺得超級羞辱，回家後我媽非但沒有安慰我，反而也把我罵的臭頭👍還好當時某間公立高中美術班是獨招，再次報考就榜首錄取了而後考大學時同時錄取了一間私立西畫系跟一間公立國畫系，當年自以為懂事幫爸媽省錢選了公立就讀，但其實我是對西畫比較有興趣。出社會多年後對父母提前這件往事，我爸媽完全不認帳👍
2台灣學生早就淪為老師學校前途的工具!!悲哀! 我是所謂那種可以畫得很像人家眼中很會畫畫的人 但是我總是跟我兒子說 爸爸畫得不好遠不如你 因為你畫出自由自在的線條與造型 你畫出你心中所想的東西 而不是爸爸只會畫眼睛看到的東西...! 我也贊同 一直畫石膏像 靜物 風景會有甚麼新創意 而我堅持不讓我的孩子去美術班!!
老师讲的真好。估计大多家长不会这样想，都望子成龙的：）
很贊同你的觀點。保持興趣很重要。
真的
同意老師所言，謝謝分享
4🩷謝謝您🥰
請問鐘罩老師：我兒子目前7歲，他從小（約4歲）就對繪畫蠻有天份和興趣並且穩定度極高。前幾天帶他參加社區的寫生比賽，第一次感受他繪畫的能力超越我的想像（能直接用奇異筆一筆構圖，並清楚勾勒出景物的透視），看完之後，我一直再思索是否應該要怎麼樣來啟發他？是否應該讓他去兒童畫室？還是多帶他去美術館看看作品？有需要教導他一些其他的繪畫技法（水彩、鉛筆素描...）？
你好，建議最好不要，越有天賦的孩子，越忌諱給他們「標準」，就像一隻兀鷲明明可以飛一萬公尺高，但是卻從小把他當燕子來養，讓他以為天空只有三百公尺高，那他以後就真的只能飛三百公尺高了，建議讓他們多看看不同的事物，多出去玩，多看不同的人、不同的文化，讓他們自己拉高自己心中的高度，這才是最重要的
@@cck-art 感謝老師回覆解惑👍。有讓我解開盲點，方便再請問老師～如果帶他去了解認識素描（鉛筆）、水彩、色鉛筆、或是蠟筆（各種工具）的著色方法，你覺得有需要嗎？還是繼續讓他習慣他自己目前所愛用的工具創作（長大後再慢慢去學）？
如果是問我的意見，我會覺得大一點再學就好，如果有要考藝術大學，那至少高中再開始即可
@@cck-art 謝謝回覆，我們沒有要讓他走這條路，只想讓他能有抒發自己的心情的興趣！
那應試美術就可以不用學了，除非能遇到真正藝術教育的專家，否則一般來說等長大一點再接觸會比較好
2，在彷間畫室學習基礎素描、水彩、電腦繪圖。很貴但很滿意自己的成長，目前遇到瓶頸，想要繼續向上突破提升。
希望你能突破現有的瓶頸！也希望我的頻道能幫得上忙😁
請問老師如果我孩子跟我說她想考美術班因為她很喜歡上美術課，做勞作、畫畫的時間希望在學校的美術課可以有很多節這樣，有適合去考國小美術班嗎？因為她不想再去安親班，美術班的孩子，放學都還會留在學校作畫，她覺得這樣比放學去安親班更喜歡但也因還沒接觸到美術班，不曉得接觸後，是否會後悔想轉出來？
你好，我的想法是，「喜歡藝術」跟「唸美術班」是兩件不同的事，可能要先思考明確，真正想要的到底是什麼
講破了....過度靠生產跟銷售生存的機制...結果速成爆做就優勢價值感低落....最後就被摩爾定律搞慘...明明沒壞特性仍強結果質感沒特色....要培養出特殊性引領實用化優勢就完了....！
2，看了幾期老師的影片有點燃我想重拾畫筆的念頭並尋覓畫室（或藝術創作），但看完這篇又陷入卻步，到底我是該尋找導師還是同好…真有趣
我想要找的是正確的老師，真正懂藝術的老師
老師所言顛覆了我的認知，不知道老師是如何達到了此境界？
謝謝，以後我會繼續分享！
我个人认为学习艺术的早晚要取决于想要发展的方向和经济实力等。如果学习插画动漫特效，上打基础的课程还是很有必要的，也可以自学但是我觉的人懒是天性很难坚持。学习视觉艺术包括painting摄影混合材料，对于当代艺术基础不重要，主题和观念更重要。主题观念是要通过个人积累才能有的。学习设计方向基础可以有一点但是创意调研最重要，考艺术大学找到好的老师才是最重要的能帮你做学习规划和选择专业。
謝謝回覆，這個在這個視頻中會有說明喔：th-cam.com/video/v7mgS1Ls9-Q/w-d-xo.html
台灣真的不適合以藝術跟設計！這就是台灣可悲地方😵💫 我擔任過才藝美術班老師，認同你說的體制問題！我個人覺得兩者真的是重點中重點！所以我才會說，台灣要栽培藝術或是設計的學生真的要待在國外比國內還要好一些！
沒錯，這真的很難！
請教老師！因為十分認同您的看法，上次曾留下連結想跟您分享體制外美術教學的成果。是否因為沒有跟您告知而留下連結，留言被刪除了呢？如果是先跟您說聲抱歉喔！謝謝您的分享！
你好，我沒印象有刪過你的留言耶，不過好像也沒印象有看到什麼網址，也可能是我看漏了，不好意思。
1，4，不開心是因為有成績差距
4😄謝謝~
那么很好奇在德国是怎么对孩子进行美术教育呢？
我現在畫室畫石膏像 反復畫石膏像不好嗎？ 或許傳統裡會有新思維
老师在德国，我也在德国啊，浑浑噩噩已过47年，现在开始认定为自己画画了。蛮喜欢听老师的课🎉我也能听明白了，谢谢你. 老师就是这个名字吗？很武侠（形容词）🙏
说实话，孩子都是天生的艺术家，他们不需要“学画”也比很多大人画得好。 绘画班作为生意需要吃饭，家长希望孩子将来吃艺术的饭，因此有了“学画” 这种莫名其妙的行为。
很棒的分享，謝謝
謝謝支持！
國外是培養藝術家 台灣是要培養藝術老師
美術比賽的了全國第一可以保送美術班阿哈哈
有圖有真相，有點可惜沒有把採訪當時看到的圖放上來
我也覺得很可惜，不過這類圖片需要當事人的同意，所以我無法放上來
@@cck-art 也是，放上來又是被一番比較指點畫圖很難不會有這方面的心理壓力
我孩子5歲 我覺得這個影片對我沒有太多幫助…看完這個視頻我覺得就像是在講唸台大沒什麼好都是死讀書 唸國外哈佛斯坦福那樣的學校才好 而且有很多諾貝爾得主來教課…國外教的才是真的實用的課程 幫助孩子思考….但孩子就是生在台灣 如果只能在這塊土地學習 如果又不進入美術班 隨意畫畫 最後不也是一樣的結果 基本功還是要有的吧 但應該說的是如何繼續保有創意 不要讓創意消失 培養感知能力 進美術班至少是同樣的人在一起學習 如果沒有 只有一個人根本很難得到這方面的資訊，我覺得影片只有說什麼不好 但沒有提供確切的方法
4，而且藝術包含創作者本身的故事
![[Weekly Artist] EP51 抽象艺术抽什么？抽象艺术先驱--瓦西里康定斯基 Wasily Kandinsky](http://i.ytimg.com/vi/LLbPfOpZllo/mqdefault.jpg)
![[Weekly Artist] EP51 抽象艺术抽什么？抽象艺术先驱——瓦西里康定斯基 Wasily Kandinsky](/img/tr.png)
![[Sub Thai] APT. - ROSÉ & Bruno Mars](http://i.ytimg.com/vi/bYjhzP8x_uc/mqdefault.jpg)
⏳【限時】免費公開課！如何畫出一張「有靈魂的畫」：bit.ly/46MDYHm
🍵送給大家的電子書(免費)！「放鬆畫畫秘訣」：bit.ly/3J3Y5aN
✈在這裡可以找到我： bit.ly/3F9Xnp8
🚁藝術金鐘罩臉書粉專：bit.ly/3GvxkdG
有關藝術的想法或疑問，都可以提出來討論喔！
對老師的講解覺得驚艷，很開心，覺得幸運。我75歲才學畫，是藝術治療課。76歲開了一次畫展。現在81歲。
加油！
我在台灣長大，大學畢業後來美國。當時一心想學油畫，就在紐約的Art Students League學了三年油晝。後來為了吃飯，做了軟體工程師。就我本人的經驗而言，我是非常同意老師的說法，就是大學畢業後再學畫。畫畫是爲了興趣，一生受用。而不是被逼著為了考試或得獎。
謝謝分享！😁
無意中看到老師的頻道， 講解得相當好，我也有給孩子報過繪畫班，老實講是完全沒有作用，而且孩子在十歲以前一般都無法掌握空間的慨念。 後來我是自己教道孩子，對型狀的掌握和聯想，顏色的感覺和運用，小孩子你不會要求他每天去練習畫直線，畫圓型，但可以在日常生活中跟他聊聊型狀， 例如杯為什麼是六角型不是圓型？ 因為倒下來會滾， 為什麼上面的開口比下面大一點？ 因為能叠起來， 你能創作一個杯子嗎？ 美術就是生活中的各種型狀， 這點需要家長非常的耐心和引道， 放眼之處都是教材， 讓他會用圖型去聯想和有自主性的創作，創作並不是無中生有，而需要對生活有基本的了解，這是創作的根基，沒有任何美術班能教會的。
你好厲害啊！請問本身也是美術老師嗎？
謝謝，很棒的分享。我的小女兒從會拿筆開始就愛畫畫，從未停過。從小自己就說要畫一輩子。小學吵要學畫畫，所以送去畫室畫畫，國中為了考高中美術班去上過補習班，結果沒考上，高中以課業為主，一星期去畫室畫一次畫，平時在家還是天天畫畫，到高三下學期，決定大學還是要畫畫，又去補習班畫三個月，現在在不錯的大學裡畫畫，天天很開心。因為每天都是做她自己想做的。從我小女兒身上我感覺到的是，好像有些人就是天生愛畫畫，而且畫畫是他們開心的事。
完全同意。我先生是职业画家，美国人。很多中国人都认为我先生应该好好培养两个女儿，可是我先生从来没有要求女儿学画，他说如果她们有兴趣她们自己会拿起画笔，老爸随时奉陪…画家不是培养的。不过审美必须通过熏陶、培养、教育，中国人功利的本性迫使孩子把学习艺术当作成功的手段而不是一种性情的熏陶，所以艺术课反而成为又一个压抑天性培养工具人的场所。
1
我國小有讀美術班，記得小學每天的下午幾乎都是美術課，非常的快樂，那時候老師所規劃的學習目標是讓我們接觸和認識各式種媒材，如陶藝、木工、版畫....等等，由於我沒有另外在外面畫室上課，我在學校的表現並不突出，參賽也都是沒下落的那種 XD，老師也看我無，在班上完全沒存在感，不過我當年參加國中美術班的考試在2~300人中考了第9名，雖然後來因為生涯規劃並沒有去就讀。
事後想想考試能在前幾名的原因大概是那時候大多數的同學都有去畫室補習，他們的技巧雖然很好，但缺乏個人特色，至少考試時我左顧右盼，旁邊的學生們畫起來的風格都大同小異，像是罐頭工廠製造出來的罐頭，但他們很厲害，當時我還以為我死定了，沒想到高分上榜！
我是一个体制内的初中美术老师，看到周围的培训班很多老师都是在兢兢业业地毁坏学生的美术天赋，我感到心疼和无奈。而我的课堂对学生的影响又是很微小的，他们为了升学必须去课外的美术班学习技巧。最近这些年更是夸张，很多小学生都开始学习画素描，画几何形体，太让人心痛了。好在我已经退休，不再看到这些现象了。今天看到您的视频，感触颇深，非常感谢您的精彩讲解！
這集使我感到沉重...這是我一直避開去與他人提及的事。當人們不知道自己是誰的時候,做什麼事都在本末倒置的軌道,代代如此傳承...感謝您嚐試著公開表達...藝術只與自己生命有關的訊息,希望看到的人都能得到全新的啟發
現職國小美術教育，非常有同感，體制和觀念限制了許多我眼中真的很有潛力的學生，但他們往往因為非身在各“主流”美術競賽佼佼者中，連自己都沒察覺也沒自信，而教師也不得不撥出許多時間培養“得獎者”，甚至老師之間也互相比評學生得獎數，只能說，除非各項競賽再不准填上學校和指導教師，升學也不再參考得獎紀錄，教師才能慢慢回歸我們自己的教學初衷
希望這麼一天快點到來
很棒的分享！我沒有就讀美術相關科系的背景，是已經在工作上有了比較好的收入之後，才找了老師在畫室學畫。很慶幸的是，遇到了沒有考慮商業目的而是堅持教育理念的老師，畫畫的過程，幾乎不涉及技術指導，也不干預學生個人意願和自由，只從哲學、思考層次指導如何欣賞與調整，使作品能有令人回味的呈現。
身為畫室老師(不是升學班的那種小型畫室)，是爆滿的沒錯(因為一班只收4位學生)。但我們不貴！便宜到快餓死的程度(歪樓)。我們主要核心是培養創作、創意。建立基本的技法以及觀念，並且細心引導學生的創意表現。但是往往家長在意的是技巧進步。我們也曾經試圖讓家長理解核心的教學理念，還是有家長堅持希望孩子不該怎麼畫、要如何達到什麼水準之類的。讓我覺得很苦惱，常常有一種不知道課程受益的對象是誰的感覺。堅持到後來，學生有變多了，收入也穩定不少。認真教學有被看到的感覺，真的很好。
好的藝術教育真是功德無量！
❤
我兒子沒學畫畫前很有創意但讀完補習班及國中美術班反而沒創意，有一次他畫的令我感動畫室老師幫他改的很匠氣讓我有些生氣，高中就不上美術班大學補一個月上北藝大結果他現在完全跳tone自學編曲因為說學的痛苦在音樂中得到快樂因為美術他每次只有佳作因為他構圖創意一直很不錯
我是在畢業工作幾個月後，不想讓自己覺得人生好像除了工作加班就沒有了生活。所以才開始在下班后去社區學校或者周末找不同老師學習油畫。堅持了20年多也為自己的生活培養一個愛好，這期間也有影響到幾個同事一起去上課和開聯合畫展。 覺得美術的開始應該就是當你有興趣的時候就是最佳的開始點。因爲等我做畫時的時間總是過的特別快，能夠讓我廢寢忘食腦袋了總是有許多不同地嘗試想法，而成就感幫助了我個人開心渡過初期的枯燥無聊的學習期。找對老師和有志同道合的朋友一起畫畫可以讓你更加進步。
再同意不過了！
能夠對這議題做出這樣的分析並誠實說出來是很不容易的，非常謝謝您製作如此正向、實際又精闢的一集節目～
您真敢說XD
說得真好~~~
1，我在大概小一小二學齡曾被要求去坊間美術班上課，正如老師您講的，當時懵懂的我根本不可能了解藝術的核心，那時候只感受到重複了無數枯燥乏味的作業，印象裡代課的老師也沒說過自己對藝術的理念，最終某一天我受不了哭鬧著不去上課，之後我就沒去了。說道扼殺創意的部分，我有印象的是某次班上在學描繪時，我想說為什麼曲線非得是一個平滑的曲線 (當時我缺乏練習，容易畫的歪七扭八)，把它分成許多直線段也可以達到類似效果，然而代課的老師制止我並說這是錯誤的，重點是沒有更深入的回饋，我當時也是一頭霧水。現在想起來，或許美術班對雕刻或繪畫等技巧可以有不錯的提升，但還真的跟審美的提升摸不著邊~ p.s.不過那是有點久的事情了，看完老師的影片才知道現在普遍情況也是這樣，有點小失落，歐洲的建築確實漂亮，尤其是德國的鄉村，各種不飽和色的拼排，整體就給人十分和諧舒適的感覺，希望有朝一日台灣也能發掘出自己的美。最後，必須說老師的影片真的很棒很實用~
謝謝分享！你的這個經驗一定也可以幫助很多人！
我是3
4大力支持
哇～老師你說到我心坎！
我很幸運我在小學到時候遇到一個很棒的班導老師，他給我們美術課都是引導式的方式做創作，而後我對創作產生了很大的興趣跟熱誠，在這之間我也沒有去讀過美術班以及補習美術。
直到大學，因為讀了設計有了基礎的課程才接觸到，當時班上一半以上都有是美術班生，但因為我沒有學過，反而深受學校老師的印象，他覺得我的觀察跟創作很有天份！
現在正在從事繪畫教學的課程，也一樣用當時小學老師教我的創作方式，引導自己的學生，讓他們越來越能了解自己的創作價值，有個學生就真的因為這樣的教學方式，我能很明顯感受到他熱愛創作的心情被我打開了❤️
雖然真的會迷惘於學生應該要有技巧，但我內心還是認為創作大於技巧，當這是有意義且發自內心的創作，就不會有這麼多學生不知道自己在做些什麼了，但這真的是我希望帶給後輩們對於畫畫的想法
感謝老師分享
謝謝你的分享！我覺得你是個很棒的老師喔！能幫助到很多學生！「繪畫技巧」絕不等同「畫得像」，這個真的是比較常見的迷思😅
我小時候就很愛畫圖，每天畫，自己覺得畫不好不喜歡，馬上就把作品丟掉然後重畫，我的父母看到我喜歡畫圖就送我去才藝班學畫，當時兒童畫時期我非常開心，因為幾乎沒有限制隨心所欲畫圖，直到我接近五年級，開始學習素描水彩，我就越來越討厭畫圖，因為我永遠都要畫靜物，永遠都是要按部就班來完成，然後一直到國中要升高中，為了考美術班，我只能在讀書以外的時間去學習那些乏味的技巧，真的很痛苦！！那一段人生我幾乎不懂為什麼我要畫圖，好像只是我比一般同學更會畫畫，理所當然我就要去學畫圖，如果考進美術班也是為了證明～對！我就是會畫畫的人。
後來高中我未能考取美術班，在普通高中唸了三年書，過程中我還是有學畫圖，但一樣是在千篇一律的素描水彩地獄裡，直到大學，我意外用更好的學科成績考進了美術系，一開始進去我術科幾乎跟不上大家，班上都是畢業於各地高中美術班的同學，還有很多復興美工的高手，而大一與大二課程基本上也都是基礎功的訓練，我一度想放棄畫圖，因為我差人家好多，從以前畫畫受到讚美到班上吊車尾，從小時候很喜歡畫圖到後來覺得自己“不會畫畫”，這些自我否定與自我懷疑，讓我真的好怕畫畫。
還好在大三創作油畫課，我開始遇到一位老師，他告訴我畫圖可以表達一個人的感性、感情、情緒，帶我開始正式學習美術史，看各個不同派別的作品，藝術的演變轉化，跟社會、歷史、科學、心理學、藝術家的生長背景、人生歷練、國情....等等息息相關，然後才有現在遍地開花的當代藝術，我當時非常沖擊，因為這在以前沒有人教我怎麼去“看畫”，然後我開始覺得太好玩太有趣了，而且可以自由表現自我個性，我才真正又找回當初畫圖的感覺，記得老師跟我說畫圖是一輩子的事情，她對我影響非常深遠，很多道理跟觀念我現在都還記得，我也到現在都仍然堅持創作，而我如果遇到一些技法上的問題，現在反而是會自己回頭練習那些素描觀念，那些技法不是沒有用，但如果變成考試成績的依據，真的把藝術窄化矮化了，而且對像我這一類的學生，真的會扼殺繪畫的興趣與天份。
這些心情在金鐘罩另外一支影片討論德國與亞洲學生中，我也有非常大的共鳴～
小時候有上過畫畫課 就是去畫畫 很好玩 ，現在長大開始重學畫畫 因為真的很喜歡❤
感謝老師開講這個課題🙏 我絕對認同你在影片裡各個的說法和建議。我就是其中一個受害者, 因當年初中時期的一位美術老師，導致我被阻礙了二十多年後才從新畫回了畫, 也遺憾…錯過了跟 中國大師 吳冠中先生 到訪香港 3次的會面機會😭
可幸的是，我再也沒有放下我的畫筆了🎨
我國中時，曾經愛上水彩畫，但當時爸媽狠狠的臭罵我：做藝術家沒飯吃
如今，現在很多學藝術的人都吃得很好的飯，覺得當時父母的那句話，扼殺我的畫畫時光，如今看到老師您的這段影片，讓我重新想在拿起畫筆
還有：難道，學藝術的人，真的會沒飯吃嗎 ？
謝謝，看你的視頻很舒服，喜歡聽你的分析還有獨特的見解。
很認同，你說的家長要做的就是陪伴＆不要干預。
我小女兒小一的時候對我說：我覺得畫畫根本就不用教，小朋友才能夠畫出他想畫的。
越畫越不開心，因為怕畫不好。
完全正確
我的孩子國中上美術班，對學習藝術水過無痕
全班同學在升學之路都很順利就是了
唯一的正確是
美術班小班制
美術課多排了幾節
算是放鬆一下
2+4
小一因為喜歡畫畫，爸媽讓我到外面兒童畫畫班上課。但千篇一律的教學整個扼殺了小孩的創意(加上我媽不懂又愛干預我畫畫)，學了一年爸爸看我畫的都千篇一律，覺得我大概是沒天分，就沒讓我繼續學了。活生生就是美術教育失敗的例子🥲
老師講出重點🌷，真的希望台灣能接觸更多藝術教育，審美觀念。台灣兒童美術班和音樂班，真的只能當花錢讓孩子去玩，對未來一點用處都沒有。 這是體制問題，美國大學才開始學習技術，台灣卻還沒有進大學狂補技術，真的沒救😅在這方面，未來待有心人正視這問題😊（我也是去美國大學才開始學藝術設計，一點都沒落後，堅持設計本業，反而遇見台灣從小學畫畫最後還放棄改行😓不畫畫了，如同老師說，她找不到為何要畫畫的意義？）。
謝謝你的分享，真的很讓人感同身受，嚴格說來，現在大多數的繪畫教學，連「繪畫技術」都不怎麼著重，而只有「畫得像」，所以「找不到畫畫的意義」並且都迷惘了，嚴重一點對整個人格都有負面影響，越學越糟
@@cck-art 謝謝老師🌷開這頻道，內容都很有共鳴，美國教授真的是用引導，讓我因為去美國而找到自己的天賦潛能。反觀台灣，尤其外面兒童美術音樂班，都是學店，想要專業一點，他們會說要另外加錢，這只是玩興趣，真的連專業都稱不上。像老師這樣的經歷，真的才能明白什麼是藝術教育，讓台灣人從小學習審美的教育。
謝謝你的回覆，讓我覺得我開這個頻道值得了！😁本來我還很猶豫要不要開頻道說這些，畢竟跟主流認知差異極大，現在看到你的回覆我感覺很開心！😁只要能對一兩個人有幫助就很足夠了！
先生，请允许我这样称呼您。在我心里，先生是中国古代对老师的尊称，也是民国时期对最尊敬的教授们的尊称。您是我看这么多做视频的人唯一看得很多次都觉得要感动落泪的。谢谢您讲艺术的理解之门传递到东方的世界，这样鼓励着人们，至少是有一些人们会重新拾起他们的艺术之旅去为这个社会贡献微薄之力。到了美国，我越来越不相信世界的变局是由英雄领导的，也不是哪个政党，而是每一天可以为这个世界尽绵薄之力的普通人们。谢谢您。
我是上過國中美術班也在坊間畫室待過的人，未來也想在藝術領域深耕，上述的問題我深有同感，但我不認為我墮入那個惡性循環，而且我覺得在體制內的經驗成為我培養人格很重要的養分。原因其一是因為我高中不是唸美術班，暫時脫離學校體制，其二是因為我父母就是做到沒有給我任何干預以及默默陪伴，甚至他們有意識干預我的是讓我有自主判斷的能力、批判性思考以及培養我有強大的自我意識，所以我覺得讓小孩在早期進入美術班體制還是有解方啦！
謝謝分享😁
我覺得還是要看個性和人生際遇耶！
從小我就愛畫畫，
但媽媽帶我去各種畫室畫畫，
沒有固定的教室（這個我覺得幫助很大）
高中我念的是知名的那所美術高職，
當時的年代還有體罰，
老師都非常嚴格的雕學生，
但老師們也真的都很認真在傳授。
只是不懂事的我很混～
又談戀愛，於是竟然考了兩次大學😅
不過因為有各科美術老師嚴格的訓練，
所以底子還是在。
在第二次考大學時覺得太丟臉了，
報名畫室每天狂練素描水彩，
也就是在這準備考試期間畫工又變強了。
考進美術大學也是在混，
結果大四那年爸爸過世，
我好悲痛，
才突然有很多創作的靈感，
作品一展覽老師同學都掉下巴，
也得到當屆第一名畢業。
後來畢業，
也沒有當藝術家，
跑去廣告公司待著，
也一直沒有創作靈感湧現，
直到生了孩子，
心念轉了，
帶著孩子跑去深山偏遠學校當鄉村學校老師，
跟著原住民畫畫生活，
才開始靈感湧現，
畫筆一直握在手裡畫不停。
不過認真要說讀科班的缺點就是，
因為畫工（匠氣感）太強，
所以很難逃脫出枷鎖，
要一直讓自己放掉很多東西，
反而去看自己孩子和學生的畫，
原來越天真越直接，
畫出來的東西震撼也越強大。
有好的一面就有壞的一面，
反之亦然。
我現在當老師，也是不教孩子畫畫技巧，比較多的是討論為什麼他們會想這樣畫？
連顏色調配也沒有教，給他們透明的回收杯子，孩子們單純的在每一次洗筆時，因為自己創造出來的顏色而感覺興奮。
很謝謝您開了這個頻道，
讓我知道我走在好的道路中～
很好奇，什麼是跟著原住民畫畫生活？
2、4
靈魂拷問: 越來越達不到自我的要求，要等到越過瓶頸才會有快樂。
我是中年後才開始學畫，也有10年的成人美術班教學。對於“無腦誇”，我通常在誇獎之後，會再提出一個建議。我也會無腦誇獎，對一些平常上班已經精疲力盡的學生們，只是想讓他們有一點動力繼續畫畫，哈哈。
我是一個還算喜歡畫畫的大人，一開始上網路教學課程，之後看youtube學習某些繪畫者的技巧，但是覺得很難，想要進一步有突破，後來找了畫畫老師來家裡一對一，但讓我非常失望，她是開個人工作室，也教很多國中國小美術班小朋友，她和我上課時幾乎不會主動教甚麼，只看我畫，一堂課很貴，這錢賺得太容易了，有次我主動問她色彩學的東西，她的回答讓我覺得不是很精準，因為我在網路上已先查過標準答案，她對我提出的問題也不是很有意願回答，我覺得那段時間實在太浪費錢了，也幾乎學道什麼。 只能再慢慢自己摸索。 今天看到您的視頻非常開心，說真話的視頻才是我要看的。 我已訂閱，希望多多向您學習，至少在畫畫的心態和觀念上要先正確。 謝謝您!!!
太好了！謝謝支持😁
4.看了老師說的話蠻有感覺的 我是大概三十後才開始學畫畫的(現在快四十歲了)
一開始學的是服裝畫 原本很開心的 也開始想要探索其他畫畫的領域
但因為我技法不好 老師甚至覺得我沒天賦 也曾懷疑我沒練習
反而是比較誇獎其他同學 我因此越畫越不開心也沒自信了
覺得怎麼畫都比不上其他人 怎麼畫我好像都無法掌握技巧
因此我停頓了很長的一段時間
後來思考了一陣子 其實真的覺得那些技巧真的讓我壓力很大
一直在想現階段是不是應該要一直大量的畫 單純的享受畫畫快樂
停止去追求那些技巧
等畫畫的時間長了 再來慢慢修正自己的技巧
原本
你好，這個影片有提到你的疑問，或許看完可以給你有幫助：th-cam.com/video/z_H7JU00z4g/w-d-xo.html
@@cck-art 老師 謝謝你 你每個影片我都有看
很認同老師的價值觀
因為畫畫到現在 也常在思考畫畫,藝術和靈性精神層面的東西
我也不認同主流社會給我們的框架
但我的悟性好像還不夠高 很多事清還在思考還未能參透
我有幾個問題想請教老師 不知道老師能不能幫忙解惑
身為一個畫畫的初學者 究竟該不該大量臨摹照片或別人的畫作 或是自由的創作呢ˋ
如果是要自由的創作 若又不是一個創意的人 究竟應該怎麼做呢
一個初學者是不是應該先拋棄那些技法 大量畫畫就好呢
究竟何時才應該追求那些技法呢?謝謝。
謝謝你的支持！千萬別說自己悟性不高，要認識自己這件事對每個人來說都一樣難，我覺得這可能跟機緣、成長環境、個性都有關，所以會有早晚先後，我學油畫技術的時候，有一項技術我卡了三年才搞懂，但是很多朋友都是第一次就能上手，可能就是個性的關係。
臨摹是一種學習方法沒錯，可是臨摹跟照著抄是不一樣的，而是要觀察畫面的「走勢」，比方說「啊！樹這種複雜的葉子，原來他是這樣處理的啊！」「原來在樹的後面要畫山，他是這樣子處理的啊！」「原來在這邊加一條河，整個畫面就會變得很生動呢！」然後理解這些東西以後再用自己的方式表現出來，以前古人也有很多臨摹作品，比方說可以比較看看黃公望的富春山居原本，跟沈周的摹本，就會發現沈周畫的畫裡面是有他個人的感覺在其中的，在乾溼、筆法等細節處理上都不太相同，荷蘭的梵谷也臨摹過日本浮世繪，他也是用他自己的方式去畫的，用這種方法臨摹是可以有效提升自己的，以後有機會我也跟大家分享一下我以前臨摹的故事。
關於怎麼開始，我打算在這週的視頻跟大家分享。
謝謝你肯跟我分享你的疑問！
@@cck-art 我懂了 老師謝謝
@@cck-art❤
曾經試聽過坊間的畫室，有種壓迫的感覺，要按照某種形式畫才可以的感覺，雖然我也不是專業的，但因為這種壓迫感讓自己不習慣後，就沒有打算參加畫室的課程，現在是每週給自己一些題目，自己去觀察生活中的東西去畫、去理解、去解構物品，並且思考一些奇特的想法(例如蘋果不是圓的，而且充滿曲線的話要怎麼畫之類的)、欣賞一些畫家的作品，目前是這樣去進行自己繪畫的課題，繪畫本身是一種學習，我喜愛繪畫，期待在未來的10年、20年能夠看到自己能成長到什麼樣的高度。
什麼藝術也大致相同、沒天分的就拉著邊永遠陪襯、有天分的除了基礎掌握、他們都有求創意有要求、更有能力去表達！父母不用太擔心！
我國中吊車尾考上美術班 高中大學一路到研究所 對於我來說 美術班的學科比較少 也許是另一種放鬆 相較於課本 我可能更寧願耗時間在畫畫 我國中的水彩老師 高中的幾個美術老師 也沒叫我們要一直畫得像 甚至不喜歡我們刻照片 當然對於素描的基礎要求一定會有 其他我都覺得算自由 大學就是要靠自己了 教授就是提點 其實同儕間學習的能量更大 我也感謝我的老師 沒教到我不愛畫圖 我不是個藝術家 但我挺喜歡撇撇畫畫 至於要不要美術班 其實有好有壞 有的要的是一種尊榮感 有的跟我一樣 不想太多學科 最好的方法就是去找想讀哪間美術班 找他們以前的作品或課表去分析孩子想不想要 家長能不能支持 我到大學 父母反而質疑我為什麼要讀美術系 而國中美術班是我父母幫我報考的 (我壓根不知道自己要考術科 考試前一天我才知道隔天要考美術班的術科 吊車尾考上 還被當時的老師揶揄了一下 因為考術科的時候 我在幫其他考生撿掉下去的顏料 然後照顏色排好 那位同學也考上了 還問我 你怎麼會上 所以印象深刻 ) 家長的價值觀也隨時在改變 還好我會的事情 也不多 就這幾種 願喜歡畫圖的人都能找到適合自己的環境
想看看金鐘罩老師 分享自己的作品死創作歷程
謝謝分享！
說的我都快哭了.畫自己喜歡的愛的滿意的真的會時常懷疑自己.說真的會氣餒.但是還是想畫著做著自己喜歡的
感谢老师的视频，刚好准备带儿子学画画，真的是及时雨，帮助我明白一些事情，谢谢你🙏🙏🙏
我也在畫室教畫十幾年，我很認同您的觀點，但迫於現今升學制度，我們也很無奈ಠ~ಠ
我對於學生美展的題材和畫風甚至感到煩感，這些作品幾乎都是大人關心得題材。
謝謝回覆！完全理解你的心情！
聽老師這麼一說 我的畫魂終於回來了 畫畫從來都是開心的 放下那些綁手綁腳的東西 我的孩子也要開心畫 感謝分享
我是美术老师，小孩子们的课程，一般是多看各种作品，画各种不同风格，主要以开心的形式在艺术课程里看到艺术的各种形式，也不会要求孩子们画成一个样子，孩子们可以按照自己的喜好加入自己的各种元素。觉得儿童绘画课更多是放松，培养信心，兴趣，和打开固有的想法，尝试新画法新材料，也有一种冥想的效果。
画画是人类的天性，希望喜欢画画的人都可以在绘画中找到一种内心的安宁和满足。
老師的見解非常非常的正確這才是真正的精神所在。
2 那個畫室12小時7000新台幣我上1個月就不上，主要是老師每次都說你畫的不錯，我看出問題他都不跟我說要往哪邊改進。
我只說中華民國，因為我是本國居民其他國家我不清楚
在中華民國這邊學校才藝性班級(美術班)的入班學分門檻很高主要是政府或學校不甘心犧牲學校的平均分數，所以希望每個入美術班的學生都是天才，還有政府不重視藝術只重視高產能美術，主要是為繪圖的商業價值而做培養，導致學校美術班的課綱都往畫得像發展。
這個現象不是在學校美術班才有的情形，在中華民國的國民內已經是常識級觀念，也就是政府洗腦國民很成功，所以眼尖的人就會去學其他技能充實藝術理論，但是還是有限基本上都被閹割成高產能為主!缺少創意天賦!
在中華民國非常有限因為都被縮減成高產能為主的技能，說簡單一點中華民國的美術課綱就是拿自己想要的東西來肥大自己的國家，這樣對藝術一點幫助都沒有，最後台灣地區只會淪為量產垃圾作畫而非藝術性質的美術創作。
本片有幫助4
很喜歡老師的短片，每一條對我來說都很有用
2 ，4 謝謝分享，希望台灣的藝術教育能夠有所改善，使人真正對靈性達到提升的效果
謝謝回覆！我也希望藝術的學習能真正給人帶來靈性提升的效果！
我孩子兩歲時，我曾問過一個職業設計師朋友，她說不要讓孩子去上美術班云云...還好我聽了。大致跟老師您的意見一樣。
對的，那個朋友會跟你這麼說，一定是把你當好朋友，是朋友才會說實話😁
我爸以前画画，不过他没有过多干预我，所以我至今爱画画。您说的全切中要害了哈哈哈，如果我开设私人画室，一定是只做自己认为对的。在您这学到不少东西呢！非常感谢！
在美國，一班教美術的非華人老師都不會用“好”或“壞”來評論一副畫。
而會要求畫家來詮釋自己的作品。
我應該是最晚學畫的學生了（60歲了，疫情期間沒出門..就才報名社大水彩初級班學習了一期)近期才去外面的畫室學素描打基礎！（因水彩班老師直接要我們繪畫沒教素描基礎，我覺得太不合適了）學畫是興趣，這門學問太深了，當興趣就沒有壓力...！😊
其實晚點學繪畫技術比較好，學畫是什麼時候開始都不晚的，黃公望也是很晚才學畫，現在他可是元四大家之首呢！😁因為不管是怎樣的「繪畫技術」，真的要學都不會太久，繪畫真正重要的東西，需要人生的沉澱或是思考，才能畫出真正有內蘊的作品，繪畫真的是一門很深的學問，足以學一輩子的東西😁
社大課程，以營利為目標導向，著重期末的成果評鑑或發表(短期見效的成果展)，在此功利目的明確的框架下，成人繪畫教育的方向難免偏失......
個人覺得在台灣教育應該改革～
學習藝術的目的「純粹性」不夠
國小國高中有太多的老師本身就是「不入流」，對於藝術自己的專業就不夠…以為藝術就是「像」？要「像」拍照不是更像更快嗎？
老師本身對於創作的本質與態度就不清楚了⋯⋯怎麼領導孩子？
為了生存、為了市場需求，有太多的老師只是公式化的教、讓學生填鴨式的背….
扼殺學生的創作力、感知力！
家長也完全感受不到…
最直接受害的是學生！
很悲哀！
培養好的藝術觀念比學習技能更重要！
謝謝你的講解
我從來沒上過任何美術班。我從年靑時就愛看畫展/書籍等、很喜歡趙無極的畫風，還有很多外國画家。漸漸的我的畫被這些我喜歡的畫家影響，不多不少走向他們的那種畫風，請教老師，這樣的學習方式，是好是壞..？我本人住在加拿大。謝謝老師🙏
老師，我真心的謝謝你。（4）
我若是老師，我會對學生作品指出好，也會指出需要改進的地方，不會像我的老師那樣只會誇讚！
兒子小時候著色，有一次問我那（忘記是甚麼，好像是樹吧）該塗什麼顏色，忽然想到不能告訴他“應該”要塗什麼顏色，我說喜歡什麼顏色，覺得是甚麼顏色，就塗什麼顏色！
以前英國博物館，有 免費一兩小時小孩美術班，不知現在有沒有，也會見到小孩坐在博物館畫畫，上幾次也沒見到了。
小孩學藝術，當然家長會知道他們有興趣沒有，有興趣者應該是先培養啟發性，畫本來就是把生活，人物，思想，風景畫下來，記念或紀錄，農夫會重視感恩節，因其每天要跟天打交道，人在城市生活就忘了我們也要和天打交道，畫是靈，就是畫家所思所想。
1,2,4
國中美術班，一心一意要讀師大美術系，但父母不給唸，轉進其他生涯。45歲才至名師畫室一對一學習，55歲讀大學美術系碩士在職專班。是符合老師說的，越晚越好，但會不會太老了？
我覺得要看看你的學習目標是什麼呢？
美術不比體育，沒有所謂的全盛期，成人理解力好，手部肌肉協調性發展也較健全，現在小學升國中美術班考試入學題目我甚至覺得都超齡了！
真的，創意工作 最終是找對象懷孕創造人命後就結束了，只是吸引對象的手段很藝術
國中 高中美術班大多是運用特權：寫生，外出郊遊，更有機會搞男女關係
建議讓沒有承擔家計必要的孩子去台灣的美術班，會讓家族有很大收穫，她們會比同齡普通班更懂得看人臉色辦事
說實話的人不多了!看到小畫家們背後那張臉很重要!即使畫面還不完整，透過線條，筆觸等看到情緒，比起千篇一律的罐頭畫更讓人驚豔
真的不建議太早上美術班，從國中上到大學，畫到喪失興趣。國高中以考試標準去畫圖的競爭心態好累，連創意設計也是有一套標準考試流程存在，到了大學又要回歸到甚麼是創作如何創作，心態轉換上會變得有點無所適從。
加上現今要學到藝術知識或是技能的方式太多了，根本不需要被教育體制綁得死死的，需要的可能是師長與學生之間的互相對話，才能好好表達跟互相理解，覺得是不只是美術，像是在學其他科目，或是面對往後人生的課題，都應該要更人性化的去思考跟授予什麼樣的問題給學生，像是大學拋問題的方式不應該只有侷限在大學，國高中的時候應該就可以落實了。
((雖然都還是偏理想啦，體制跟風氣的影響太大了
謝謝分享！
老實說我畫畫根本就不是先上美術班『再』學會畫畫的，我完全是靠自己先畫起來後再去美術班，通常國小國中高中的美術班都是升學用的，就像做數學題目一樣，只不過換一種東西來做而已，美術班可以培養繪畫能力，但不能培養創意，如果說是對美術沒任何興趣的人，不管花多少張他都不會有興趣的
升學的標準已經扼殺了很多孩子
對於誇獎變成反效果，深有感受，小朋友在畫室回來反應，老師的誇獎很假很形式，對每個人都一樣。再來就是畫的千篇一律，都差不多，都是為了比賽，然後很辛苦畫了好幾堂完成一幅作品，最後沒得獎，作品還沒有退回保留下來，小朋友漸漸不想畫了，就不學了!
這真的很悲傷，因為老師並沒有花太多心力在學生身上，這種虛假的誇獎會讓學生長大以後，對真正的誇獎產生不信任感，導致變得很沒自信，我覺得這個影響更大
記得國小的時候 媽媽讓我跟姊姊一起去畫畫班（課後的
老師讓我們畫故事書的封面
我姐畫出來的就是美女與野獸的海報
我畫的就是怪物與怪物
畫畫變成我的童年陰影哈哈哈
老師讓我們用黏土作熊熊
我姊做的很精緻
我做的像幼稚園程度
哈哈哈哈哈
我覺得小朋友開心就好
他想去幹嘛就幹嘛
現在長大了可以想幹嘛就幹嘛
真的比小時候快樂很多
媽媽我不喜歡書法班跟畫畫班哈哈哈哈哈🤣
對啊，大人過早的給小孩限制住「判斷標準」，真的很不好，這種就是限制人的成長，而且還給「樣本」讓小孩照著畫，簡直無法想象，所以我覺得兒童美術對老師的能力要求真的很高！
坊間很多畫室都是為了應付考試的孩子而設，家長們亦覺得付了錢應該有些＂成績＂
最近常看金鐘罩影片節目……收穫很多……
為什麼 本來喜歡畫畫……後來畫不開心呢？……
我也在畫畫，與我一起畫的同學他們與我一樣，每個人都是很喜歡畫，我們都沒考試的壓力，也都在賺錢了，畫得個個都很有趣，不好也沒關係高興就好，很痛快！
因為框架而無法隨心所欲畫出內心的感受～這是最糟糕的學畫方式
畫得像不代表好～畫得開心～畫就會有靈魂
曾經國小美術課分組
我有被班上所有人排擠。英文語言也是
不過幾年後高中畫畫獲得國內冠軍
也交了很多國家朋友
只要相信自己的信念一定會被看見
只是台灣教育與亞洲環境 會毀了很多天才
你很厲害！有些團體的確是不太友好的，尤其是當你在一個小團體裡面比其他人優秀的時候，但是有了更廣大的世界以後，真的會覺得以前的煩惱不過是雞蟲之爭罷而已
@@cck-art 對的 謝謝你🥹 你說的對
哈哈，跟我頻道講得一模一樣！ 這是共同心聲的概念😂😂😂😂
英雄所見略同，只因這是事實😂
因為我的孩子太不會讀書了，喜歡畫畫，所以讀美術班比較有機會上好一點的學校😂😂😂
我是一個落入體制的媽媽😢
孩子純粹天性、眼中簡單的世界是無邊際的..
一旦兴趣成为为了讨好别人的要完成的任务，兴趣就会被扼杀
4
最近小孩術科成績公布，心情掉到谷底，連媽媽我也影響！
很讓小孩受傷～成績好像是畫畫的成果嗎？整個考試制度，讓人無言！！
老師 請問中年喜歡上繪畫，但對畫技術不通，不知如何畫下第一筆 ，如何開始學畫？
這就是我現在課程在教的東西喔！怎麼從腦內一團空白，找到自己可以畫的東西，並且把它表現出來
我國小國中都是讀美術班，術科成績也一直都是第一名，但我永遠記得當年高中術科考試失常考差了，班導在全班面前問大家：你們知道這次第一名是誰嗎？台下同學鼓譟，應該是某某某（我）吧？班導用輕蔑的口吻冷笑回答：哼～不是，隨後開始報名次，我掉到十名之外，當下真的覺得超級羞辱，回家後我媽非但沒有安慰我，反而也把我罵的臭頭👍
還好當時某間公立高中美術班是獨招，再次報考就榜首錄取了
而後考大學時同時錄取了一間私立西畫系跟一間公立國畫系，當年自以為懂事幫爸媽省錢選了公立就讀，但其實我是對西畫比較有興趣。
出社會多年後對父母提前這件往事，我爸媽完全不認帳👍
2台灣學生早就淪為老師學校前途的工具!!悲哀! 我是所謂那種可以畫得很像人家眼中很會畫畫的人 但是我總是跟我兒子說 爸爸畫得不好遠不如你 因為你畫出自由自在的線條與造型 你畫出你心中所想的東西 而不是爸爸只會畫眼睛看到的東西...! 我也贊同 一直畫石膏像 靜物 風景會有甚麼新創意 而我堅持不讓我的孩子去美術班!!
老师讲的真好。估计大多家长不会这样想，都望子成龙的：）
很贊同你的觀點。保持興趣很重要。
真的
同意老師所言，謝謝分享
4🩷
謝謝您🥰
請問鐘罩老師：我兒子目前7歲，他從小（約4歲）就對繪畫蠻有天份和興趣並且穩定度極高。前幾天帶他參加社區的寫生比賽，第一次感受他繪畫的能力超越我的想像（能直接用奇異筆一筆構圖，並清楚勾勒出景物的透視），看完之後，我一直再思索是否應該要怎麼樣來啟發他？是否應該讓他去兒童畫室？還是多帶他去美術館看看作品？有需要教導他一些其他的繪畫技法（水彩、鉛筆素描...）？
你好，建議最好不要，越有天賦的孩子，越忌諱給他們「標準」，就像一隻兀鷲明明可以飛一萬公尺高，但是卻從小把他當燕子來養，讓他以為天空只有三百公尺高，那他以後就真的只能飛三百公尺高了，建議讓他們多看看不同的事物，多出去玩，多看不同的人、不同的文化，讓他們自己拉高自己心中的高度，這才是最重要的
@@cck-art 感謝老師回覆解惑👍。有讓我解開盲點，方便再請問老師～如果帶他去了解認識素描（鉛筆）、水彩、色鉛筆、或是蠟筆（各種工具）的著色方法，你覺得有需要嗎？還是繼續讓他習慣他自己目前所愛用的工具創作（長大後再慢慢去學）？
如果是問我的意見，我會覺得大一點再學就好，如果有要考藝術大學，那至少高中再開始即可
@@cck-art 謝謝回覆，我們沒有要讓他走這條路，只想讓他能有抒發自己的心情的興趣！
那應試美術就可以不用學了，除非能遇到真正藝術教育的專家，否則一般來說等長大一點再接觸會比較好
2，在彷間畫室學習基礎素描、水彩、電腦繪圖。很貴但很滿意自己的成長，目前遇到瓶頸，想要繼續向上突破提升。
希望你能突破現有的瓶頸！也希望我的頻道能幫得上忙😁
請問老師
如果我孩子跟我說
她想考美術班
因為她很喜歡上美術課，做勞作、畫畫的時間
希望在學校的美術課可以有很多節
這樣，有適合去考國小美術班嗎？
因為她不想再去安親班，美術班的孩子，放學都還會留在學校作畫，她覺得這樣比放學去安親班更喜歡
但也因還沒接觸到美術班，不曉得接觸後，是否會後悔想轉出來？
你好，我的想法是，「喜歡藝術」跟「唸美術班」是兩件不同的事，可能要先思考明確，真正想要的到底是什麼
講破了....過度靠生產跟銷售生存的機制...結果速成爆做就優勢價值感低落....最後就被摩爾定律搞慘...明明沒壞特性仍強結果質感沒特色....要培養出特殊性引領實用化優勢就完了....！
2，看了幾期老師的影片有點燃我想重拾畫筆的念頭並尋覓畫室（或藝術創作），但看完這篇又陷入卻步，到底我是該尋找導師還是同好…真有趣
我想要找的是正確的老師，真正懂藝術的老師
老師所言顛覆了我的認知，不知道老師是如何達到了此境界？
謝謝，以後我會繼續分享！
我个人认为学习艺术的早晚要取决于想要发展的方向和经济实力等。如果学习插画动漫特效，上打基础的课程还是很有必要的，也可以自学但是我觉的人懒是天性很难坚持。学习视觉艺术包括painting摄影混合材料，对于当代艺术基础不重要，主题和观念更重要。主题观念是要通过个人积累才能有的。学习设计方向基础可以有一点但是创意调研最重要，考艺术大学找到好的老师才是最重要的能帮你做学习规划和选择专业。
謝謝回覆，這個在這個視頻中會有說明喔：th-cam.com/video/v7mgS1Ls9-Q/w-d-xo.html
台灣真的不適合以藝術跟設計！這就是台灣可悲地方😵💫 我擔任過才藝美術班老師，認同你說的體制問題！我個人覺得兩者真的是重點中重點！所以我才會說，台灣要栽培藝術或是設計的學生真的要待在國外比國內還要好一些！
沒錯，這真的很難！
請教老師！因為十分認同您的看法，上次曾留下連結想跟您分享體制外美術教學的成果。
是否因為沒有跟您告知而留下連結，留言被刪除了呢？如果是先跟您說聲抱歉喔！
謝謝您的分享！
你好，我沒印象有刪過你的留言耶，不過好像也沒印象有看到什麼網址，也可能是我看漏了，不好意思。
1，4，不開心是因為有成績差距
4😄謝謝~
那么很好奇在德国是怎么对孩子进行美术教育呢？
我現在畫室畫石膏像 反復畫石膏像不好嗎？ 或許傳統裡會有新思維
老师在德国，我也在德国啊，浑浑噩噩已过47年，现在开始认定为自己画画了。蛮喜欢听老师的课🎉我也能听明白了，谢谢你. 老师就是这个名字吗？很武侠（形容词）🙏
说实话，孩子都是天生的艺术家，他们不需要“学画”也比很多大人画得好。 绘画班作为生意需要吃饭，家长希望孩子将来吃艺术的饭，因此有了“学画” 这种莫名其妙的行为。
很棒的分享，謝謝
謝謝支持！
國外是培養藝術家 台灣是要培養藝術老師
美術比賽的了全國第一可以保送美術班阿哈哈
有圖有真相，有點可惜沒有把採訪當時看到的圖放上來
我也覺得很可惜，不過這類圖片需要當事人的同意，所以我無法放上來
@@cck-art 也是，放上來又是被一番比較指點
畫圖很難不會有這方面的心理壓力
我孩子5歲 我覺得這個影片對我沒有太多幫助…看完這個視頻我覺得就像是在講唸台大沒什麼好都是死讀書 唸國外哈佛斯坦福那樣的學校才好 而且有很多諾貝爾得主來教課…國外教的才是真的實用的課程 幫助孩子思考….但孩子就是生在台灣 如果只能在這塊土地學習 如果又不進入美術班 隨意畫畫 最後不也是一樣的結果 基本功還是要有的吧 但應該說的是如何繼續保有創意 不要讓創意消失 培養感知能力 進美術班至少是同樣的人在一起學習 如果沒有 只有一個人根本很難得到這方面的資訊，我覺得影片只有說什麼不好 但沒有提供確切的方法
4，而且藝術包含創作者本身的故事