Soy matemático y además de estos que diste quisiera compartir un par de consejos más basados en mi experiencia: -Los ejercicios sencillos son cómo juguetes, no hay que resolver el mismo ejercicio mil veces, con pequeños cambios se aprende mejor muchas veces, por ejemplo en el caso de las ecuaciones de primer grado, ¿que pasa si sumo otra x? ¿cómo interfiere eso en el resultado final? al notar estos cambios se entiende más profundamente el concepto. -Algo que siempre hacía en los examenes era , primeramente leerlos y pensar en cada problema, luego miraba un rato al techo y en poco tiempo tenía todo el examen resuelto (mis compañeros se reían contando cómo me vieron medio examen mirando al techo para un par de minutos despues ser el primero en entregar) -Piensa en el resultado, no se trata de llegar a él, pero un problema que es recurrente es que si no se sabe para donde se quiere llegar, es dificil entender que hacer, por ejemplo en el problema de las monedas, si lo rotamos, es facil saber llegar del punto A al punto B. -Sean creativos, la creatividad es normalmente asociada al arte, pero en matemáticas se necesita y mucha, a veces un resultado no saldrá por los metodos clasicos, al menos tal vez no facilmente o no sabemos cómo, pero siempre podemos intentar pensar en otra forma de resolverlos, por ejemplo, a veces cuando el ejercicio es muy dificil puedo intentar dibujarlo, hacer esto lo puede llegar a hacer muchisimo más sencillo. -Diviertanse, a veces las matemáticas pueden ser abrumadoras, pero si encuentras un ejercicio divertido aprenderás mucho más facilmente, a veces pueden buscar aplicaciones en cosas que les gusten, ¿por que no usar estadistica para saber si mi equipo favorito de futbol a mejorado?¿O ecuaciones diferenciales para pensar en un apocalipsis zombie?
Estaba haciendo ejercicios de física y, como no logré interpretarla en el momento, lo iba a dejar para mañana y empecé a jugar al counter 1.6 15 minutos. Después me di una idea de cómo hacerlo, lo releí, y posteriormente lo interpreté.
Gracioso, cuando salió la imagen de las monedas no pude, seguí viendo el vídeo, una vez acabéde verlo, fui por 10 monedas y lo resolví en 1 minuto, el seguir viendo tu vídeo sin estrés me ayudo y es lo que mencionas en tu vídeo. increíble
es verdad, a la.primera me quedé pensando despues de ver el vídeo lo pude resolver mentalmente en unos.pocos segundos, hay que aplicar los pensamientos focalizados y difusos, se ve que sirve de mucho esa técnica
@@ivancorona1133 las 3 monedas aque se mueven son las 3 esquinas, sacalas mentalmente y te quedaran 5 monedas con forma de hexágono, coloca dos en la parte superior de modo que quede una linea de cuatro monedas y abajo te quedará una linea de 2 monedas, coloca la moneda que te sobra (abajo en medio) de esas dos y listo, haz invertido el triangulo
Suponiendo que se quiere aprender matematica de manera formal y no superficial, se puede empezar por el tema del leguaje matematico (logica proposicional y teoria de conjuntos). Ayuda mucho!
Este vídeo me ayudó mucho, porque justamente estoy cursando mi segundo año en una ingeniería y estoy buscando mejorar como estudiante para ser un muy buen ingeniero, de verdad muchas gracias
Según lo que he leído en los comentarios a varios les pasó al igual que a mí, que al principio cuando se nos expuso el problema de las monedas nos quedamos pensando. Pues yo seguí viendo el video, y al finalizar, lo resolví en cosa de segundos. Buen video!!!!
Si lo resolví,las dos últimas monedas que están en las esquinas de la fila 4 tienes que moverlos a la fila 2 y la 1era moneda ponerlo al último y listo,siendo honesto con tus consejos pude pensar con eficiencia y resultó fácil. 10:17
Pablo Elias porque estabas estresado o nervioso, tu cerebro se bloquea porque esta en modo " estrés" luego cuando te calmas el cerebro se despeja y regresa la información.
nunca había visto el ejercicio de las monedas y lo resolví en 5 segundos aproximadamente, lo cuál no me sorprendió. No sé talvez tenía más CI que tú en ese entonces. Buen vídeo, me ayudó mucho, creo.
Excelente video crack, de hecho mientras hibas enseñando los pasos o consejos de los habitos que debemos adoptar para un mejor aprendisaje de las matematicas. Me hiciste recordar cada cosa que siempre me aconsejan mis profesores en la academia :''D X CIERTO GRACIAS A TU VIDEO OCURRIO CONMIGO LO QUE SE CONOCE COMO ''APRENDISAJE SIGNIFICATIVO" So thankss !!!
A veces puede ser difícil entender algunas cosas de Matemáticas, pero si entre compañeros nos ayudamos y mostramos nuestros distintos puntos de vista puede ser de gran ayuda! Lo que uno no entiende tal vez el otro lo sepa hacer, y viceversa. Cree mi canal de Matemáticas para poder ayudar un poco con eso. En cada tema, trato de recordar qué es lo que me costaba entender y lo explico en unos pocos minutos como para tener una idea de cómo encarar ejercicios :) Lo más importante es practicar! :D
Gracias por compartir tu experiencia, de una manera clara y precisa, sobre todo con una didáctica envidiable. Tienes un tutorial para seguir tu ejemplo.
Muy buen video; creo en todo ello; he tratado de aplicar siempre en mi trabajo. bueno ahora ya tengo los mecanismos para poder explicar justo todo ello. Con relación a las monedas, al principio uno puede sentir que es imposible, pero aplicando justo ello es cuando se hace mucho más fácil el resolver.
Me sorprende que mientras explicabas que no lo podías resolver... me resultó fácil hallar los movimientos. Resulta que estoy en modo difuso el 80 % del tiempo por lo que aunque me gustan las matemáticas no logro resultados deseados. Muy buenas sugerencias!
Hey, muchisimas muchisimas gracias por el video, por la informacion. estoy leyendo el libro ahora mismo y ahora que se viene un reto grande, me viene de perlas :) (por cierto, pude resolver el ejercicio de las monedas casi que ipso facto)
Experimenté el cambio de pensamiento; al iniciar no pude resolver el problema de las monedas, todo era borroso y al término del vídeo, cuando lo preguntaste, lo hice de inmediato. Saludos!
creo que en el minuto 5:51 (paso 3) envés de realizar mas problemas (que también hay que hacerlo) creo que tal vez la autora nos quería dar a entender que, los que estudiamos matemáticas debemos entender para que utilizamos las leyes o teoremas, y por ende saber en que contexto o situación deberíamos utilizarla. creo que de esta forma es mucho mas fácil para nosotros aprender formulas o procesos matemáticos. díganme si están de acuerdo o no :)
A mi me paso lo de el pensamiento difuso ya que cuando estaba viendo el vídeo llegue hasta un poco más de después del problema y no pude resolverlo y entonces mi madre me llamo, hablamos por un rato y cuando volví a seguir viendo el vídeo y vi el problema nuevamente mi mente de una vez capto una forma de como resolverlo en menos de un minuto sin estar buscando la respuesta al problema
Antes de terminar el video. Crei que al final daría la solución. Entonces detuve el video y me asombre que en unos 5 minutos halle la solución del triángulo. Muy bueno el video. Y mi pregunta: ¿dónde se puede conseguir el libro?, me encantaría tenerlo. Felicitaciones de nuevo por el video.
muchas gracias hermano, estaba buscando ese libro como un loco, ya que tenia grandes referencias de él, pero no lo conseguí, por lo menos me enteré de los puntos de vital importancia, te ganaste un like y una suscripción, saludos.
el triangulo se resuelve moviendo el cirulo que esta solo hacia el centro de los dos circulo que están abajo, luego los extremos de abajo ponerlos a los dos que están arriba ;)
Tus videos son oro, sigue así, me gusta mucho el contenido de este canal y valoro mucho todo el esfuerzo que realizas para la creación de cada vídeo. Saludos
gracias a este video me inspire, en este momento estaba estudiando para mi examen de mañana y no me salían los ejercicios, luego de este video, logre comprender bien los temas de geometría y aritmética (exámenes que me tocan mañana) ya les digo si me va bien o mal
para el problema de las monedas me fijé que en el centro del triángulo hay la forma de un hexágono, con lo cual dejan por fuera 3 monedas, las mismas que se pueden mover de manera opuesta (bisectriz) y el triángulo queda apuntando hacia abajo
la verdad lo de los bloques de informacion y equivocarse y buscar cual fue el error esta muy bien pero lo de modo difuso no me funciona porque tengo que estar siempre pensando y concentrado en la respuesta que estoy buscando gracias
Al principio vi las monedas y juraría que se necesitarían 4 movimientos no 3. Luego pensé y pensé y pensé y me dije.. a ver voy a ver el resultado en youtube. Antes de abrir el vídeo decidí pensar un poquito más, miré fijamente al triángulo y me percaté que tenía que mover las monedas externas. Ahí dije uuyy que fácil que era.
Fácil, la primera moneda bájenla hasta abajo, verticalmente; luego las dos monedas de la base y en las esquinas, súbanlas verticalmente hasta la posición paralela con las dos monedas fijas de la segunda fila del triángulo original. Así se obtiene el triángulo mirando hacia abajo.
Ejercicio de las monedas. Solucion: la 2 monedas de las laterales en la base del triangulo, las colocamos junto a las dos monedas del 3° nivel. Luego la moneda del 4° nivel la colocas centrada por debajo de la base.
lerenaaa Ese ejercicio es difícil cuando lo haces con un boceto y el acomodo de las monedas es de forma mental. Se vuelve sumamente complicado... En la practica (con monedas reales) casi todos lo resueleven en un promedio de 20 a 35 segundos.
sobre el problema de las monedas solo mueves la moneda que esta mas arriba de la torre y la pones debajo de la mitad de las 4 monedas de la base de la torre luego las dos monedas que estan a los dosextremos de la base las quitas y las pones a los extremos de esas dos monedas que sostenian la moneda que estaba mas arriba y yap
Me pasó que al iniciar el vídeo y ver el ejercicio de las monedas no pude resolverlo, pero al final cuando lo volviste a poner en cuanto lo vi lo resolví...
Resolví el problema de las monedas en menos de un minuto. Solo hay que darse cuenta de que en el centro del triángulo hay un Hexágono que si lo encerramos te salen sobrando tres monedas, que son las que vas a mover para cambiar la orientación del triángulo.
Lo hice, hay que darse cuenta que independientemente de si el triangulo queda hacia arriba o hacia abajo. Siempre habra como un tipo de flor en el centro
En tres movimientos ,una se baja después de las dos la última se baja a la cuarta fila y la que sobra a la cuarta fila para completar la secuencia 4,3,2,1
El reto de las monedas se resuelve así = la moneda de la primera fila ,se pone abajo del todo. Y en el conjunto de 4 monedas en la cuarta fila , se deben sacar las dos monedas de los costados y ponerlas arriba en la segunda fila donde está el conjunto de 2 monedas. A la primera no me salía pero cuando estaba por terminar el video me di cuenta
Yo estudie Ingenieria y puedo aportar con las siguientes conclusiones : Uno de los principales problemas de la matemática es que es progresiva , cuando llegas a un nivel dependes de clases anteriores y si no comprendiste : Los profesores te dicen: ya estos pasos ( que se vieron en otras clases ) lo debes saber , y omiten explicar esas partes , Y los libros se saltan los pasos porque ya lo explicaron en capítulos anteriores . Entonces el estudiante arrastra muchos vacíos y se crea un círculo vicioso .Solución: Buscar explicaciones en TH-cam que van paso por paso y las puedes ver n veces.
Muy bien, Yo creo que es importante y mucho aprenderte un tema lo mejor posible para pasar el próximo, el problema es que en las clases es difícil ya que solo tienes un día para aprenderte y entender muy bien el tema
Estoy en un momento muy difícil. Estoy en el 1er semestre de ingeniería en biotecnología. El horario es muy saturado de 10am a 7 pm con clases seguras . No da tiempo de analizar, leer, estudiar. Simplemente siento que todo va muy rápido que no le dan tiempo a los alumnos de verdaderamente aprender. Realmente no estoy aprendiendo nada. Estoy con la dudando con mi desición de cambiar de universidad. Ustedes que harían??
Soy matemático y además de estos que diste quisiera compartir un par de consejos más basados en mi experiencia:
-Los ejercicios sencillos son cómo juguetes, no hay que resolver el mismo ejercicio mil veces, con pequeños cambios se aprende mejor muchas veces, por ejemplo en el caso de las ecuaciones de primer grado, ¿que pasa si sumo otra x? ¿cómo interfiere eso en el resultado final? al notar estos cambios se entiende más profundamente el concepto.
-Algo que siempre hacía en los examenes era , primeramente leerlos y pensar en cada problema, luego miraba un rato al techo y en poco tiempo tenía todo el examen resuelto (mis compañeros se reían contando cómo me vieron medio examen mirando al techo para un par de minutos despues ser el primero en entregar)
-Piensa en el resultado, no se trata de llegar a él, pero un problema que es recurrente es que si no se sabe para donde se quiere llegar, es dificil entender que hacer, por ejemplo en el problema de las monedas, si lo rotamos, es facil saber llegar del punto A al punto B.
-Sean creativos, la creatividad es normalmente asociada al arte, pero en matemáticas se necesita y mucha, a veces un resultado no saldrá por los metodos clasicos, al menos tal vez no facilmente o no sabemos cómo, pero siempre podemos intentar pensar en otra forma de resolverlos, por ejemplo, a veces cuando el ejercicio es muy dificil puedo intentar dibujarlo, hacer esto lo puede llegar a hacer muchisimo más sencillo.
-Diviertanse, a veces las matemáticas pueden ser abrumadoras, pero si encuentras un ejercicio divertido aprenderás mucho más facilmente, a veces pueden buscar aplicaciones en cosas que les gusten, ¿por que no usar estadistica para saber si mi equipo favorito de futbol a mejorado?¿O ecuaciones diferenciales para pensar en un apocalipsis zombie?
Estaba haciendo ejercicios de física y, como no logré interpretarla en el momento, lo iba a dejar para mañana y empecé a jugar al counter 1.6 15 minutos. Después me di una idea de cómo hacerlo, lo releí, y posteriormente lo interpreté.
Me gusto¡ ya realice el ejercicio de las monedas¡¡ en un tiempo de 30seg,,,sólo por leer y entender que es sencillo viendo todo el panorama, gracias¡¡
1:28 2 modos de pensamiento -- 4:05 bloques de info -- 7:57 Tecnica pomodoro
Gracioso, cuando salió la imagen de las monedas no pude, seguí viendo el vídeo, una vez acabéde verlo, fui por 10 monedas y lo resolví en 1 minuto, el seguir viendo tu vídeo sin estrés me ayudo y es lo que mencionas en tu vídeo.
increíble
es verdad, a la.primera me quedé pensando despues de ver el vídeo lo pude resolver mentalmente en unos.pocos segundos, hay que aplicar los pensamientos focalizados y difusos, se ve que sirve de mucho esa técnica
bueeena no fui el único entonces jajaj xD
Cual es la respuesta
@@ivancorona1133 las 3 monedas aque se mueven son las 3 esquinas, sacalas mentalmente y te quedaran 5 monedas con forma de hexágono, coloca dos en la parte superior de modo que quede una linea de cuatro monedas y abajo te quedará una linea de 2 monedas, coloca la moneda que te sobra (abajo en medio) de esas dos y listo, haz invertido el triangulo
Primer video que habla con base de como aprender. Los otros videos te dan consejos que te lo puede dar el vecino. Felicitaciones
Los problemas Matemáticos son tan fáciles y apasionante mi materia favorita de este hermoso planeta tierra. ❤
Suponiendo que se quiere aprender matematica de manera formal y no superficial, se puede empezar por el tema del leguaje matematico (logica proposicional y teoria de conjuntos). Ayuda mucho!
En su momento leí el libro, tenia pensando volver a leerlo, pero en realidad solo necesita un resumen como este✌✌
Es colombiano, muy didácticas tus explicaciones, gracias por compartir.
Este vídeo me ayudó mucho, porque justamente estoy cursando mi segundo año en una ingeniería y estoy buscando mejorar como estudiante para ser un muy buen ingeniero, de verdad muchas gracias
Según lo que he leído en los comentarios a varios les pasó al igual que a mí, que al principio cuando se nos expuso el problema de las monedas nos quedamos pensando. Pues yo seguí viendo el video, y al finalizar, lo resolví en cosa de segundos. Buen video!!!!
Si lo resolví,las dos últimas monedas que están en las esquinas de la fila 4 tienes que moverlos a la fila 2 y la 1era moneda ponerlo al último y listo,siendo honesto con tus consejos pude pensar con eficiencia y resultó fácil. 10:17
Sebastian[AMV] - tambien pense así! lo que es raro porque soy pesima para problemas logicos matematicos pero ese se me hizo facil
Muchísimas gracias por el audio... Me encantan los videos motivadores para estudiar ... Orientación hacia la medicina...
muchas gracias por tus videos, en este ejercicio me sorprendí en el 3 intento con ayuda de unos clips.
saludos
A mí siempre me pasa que apenas salgo del examen me doy cuenta de lo que tuve que hacer para resolver el ejercicio que no me salía jajaja
Pablo Elias porque estabas estresado o nervioso, tu cerebro se bloquea porque esta en modo " estrés" luego cuando te calmas el cerebro se despeja y regresa la información.
Pablo Elias Hola lindo 😉😉😉😋😋😍😍😍😍
Según psicología eso se llama "Insight" , a todos les pasa.. tranquilo v':
Todo el tiempo me pasa
x2
Era escéptico sobre el cambio de modo focalizado a modo difuso, hasta que hice la prueba y me funciono, gracias por el video lo recomiendo!!
Si lo resolví y genial la información es muy util ,y ese libro suena muy bien ...
Excelente 👍, muchas gracias. Si lo pude resolver!.
nunca había visto el ejercicio de las monedas y lo resolví en 5 segundos aproximadamente, lo cuál no me sorprendió. No sé talvez tenía más CI que tú en ese entonces. Buen vídeo, me ayudó mucho, creo.
Muchas gracias por el video, el ejercicio de las monedas estuvo muy fácil.
Excelente video crack, de hecho mientras hibas enseñando los pasos o consejos de los habitos que debemos adoptar para un mejor aprendisaje de las matematicas. Me hiciste recordar cada cosa que siempre me aconsejan mis profesores en la academia :''D X CIERTO GRACIAS A TU VIDEO OCURRIO CONMIGO LO QUE SE CONOCE COMO ''APRENDISAJE SIGNIFICATIVO" So thankss !!!
Jajjaja. Al principio no sabia como resolverlo pero cuando lo volvistes a mostrar al final en menos de 15 segundos lo resolví 🙆👓👓😱😱
Excelente vídeo... Resolví el triángulo de las monedas al final del vídeo... En la 4 fila subo las laterales a la primera fila y la 1 fila la bajo....
A veces puede ser difícil entender algunas cosas de Matemáticas, pero si entre compañeros nos ayudamos y mostramos nuestros distintos puntos de vista puede ser de gran ayuda! Lo que uno no entiende tal vez el otro lo sepa hacer, y viceversa.
Cree mi canal de Matemáticas para poder ayudar un poco con eso. En cada tema, trato de recordar qué es lo que me costaba entender y lo explico en unos pocos minutos como para tener una idea de cómo encarar ejercicios :) Lo más importante es practicar! :D
Me ha encantado la presentación !!! Gracias , aún no he resuelto el ejercicio.
Gracias por compartir tu experiencia, de una manera clara y precisa, sobre todo con una didáctica envidiable. Tienes un tutorial para seguir tu ejemplo.
Importante!...Barbara tiene dos cursos en Coursera muy útiles sobre técnicas de estudio! RECOMENDADOS!
Muy buen video; creo en todo ello; he tratado de aplicar siempre en mi trabajo. bueno ahora ya tengo los mecanismos para poder explicar justo todo ello. Con relación a las monedas, al principio uno puede sentir que es imposible, pero aplicando justo ello es cuando se hace mucho más fácil el resolver.
Me impacta la forma en cómo lo explicas, Muchas Gracias. Mi idea del por qué me cuesta matemática a cambiado. GRACIAS
Jaja
Recomiendo súper prof es buenísimo
Gracias este video me ayudo mucho en mi concentracion y para entender mas..
hola, muchas gracias, si lo resolvi cambiaslas dos de la base arriba y la de la cuspide abajo
Muchisimas gracias!! es super explicativo tu video y al verlo abrió mi mente
Me sorprende que mientras explicabas que no lo podías resolver... me resultó fácil hallar los movimientos. Resulta que estoy en modo difuso el 80 % del tiempo por lo que aunque me gustan las matemáticas no logro resultados deseados. Muy buenas sugerencias!
Que afortunado eres.
Aprobé el ultimo examen de matematicas ayer....De una de las carreras. Voy por más!
Hey, muchisimas muchisimas gracias por el video, por la informacion. estoy leyendo el libro ahora mismo y ahora que se viene un reto grande, me viene de perlas :) (por cierto, pude resolver el ejercicio de las monedas casi que ipso facto)
Funciona la técnica del pensamiento difuso para hacer el ejercicio del triángulo. Gracias!
Experimenté el cambio de pensamiento; al iniciar no pude resolver el problema de las monedas, todo era borroso y al término del vídeo, cuando lo preguntaste, lo hice de inmediato. Saludos!
creo que en el minuto 5:51 (paso 3) envés de realizar mas problemas (que también hay que hacerlo) creo que tal vez la autora nos quería dar a entender que, los que estudiamos matemáticas debemos entender para que utilizamos las leyes o teoremas, y por ende saber en que contexto o situación deberíamos utilizarla. creo que de esta forma es mucho mas fácil para nosotros aprender formulas o procesos matemáticos. díganme si están de acuerdo o no :)
A mi me paso lo de el pensamiento difuso ya que cuando estaba viendo el vídeo llegue hasta un poco más de después del problema y no pude resolverlo y entonces mi madre me llamo, hablamos por un rato y cuando volví a seguir viendo el vídeo y vi el problema nuevamente mi mente de una vez capto una forma de como resolverlo en menos de un minuto sin estar buscando la respuesta al problema
Antes de terminar el video. Crei que al final daría la solución. Entonces detuve el video y me asombre que en unos 5 minutos halle la solución del triángulo. Muy bueno el video. Y mi pregunta: ¿dónde se puede conseguir el libro?, me encantaría tenerlo. Felicitaciones de nuevo por el video.
muchas gracias hermano, estaba buscando ese libro como un loco, ya que tenia grandes referencias de él, pero no lo conseguí, por lo menos me enteré de los puntos de vital importancia, te ganaste un like y una suscripción, saludos.
el triangulo se resuelve moviendo el cirulo que esta solo hacia el centro de los dos circulo que están abajo, luego los extremos de abajo ponerlos a los dos que están arriba ;)
Tus videos son oro, sigue así, me gusta mucho el contenido de este canal y valoro mucho todo el esfuerzo que realizas para la creación de cada vídeo. Saludos
gracias a este video me inspire, en este momento estaba estudiando para mi examen de mañana y no me salían los ejercicios, luego de este video, logre comprender bien los temas de geometría y aritmética (exámenes que me tocan mañana) ya les digo si me va bien o mal
Espero que saliera bien
Wow... wow. Esto me asusto, mañana tengo un examen de matemáticas y aparece este video en sugerencias sin ninguna clase de relación... ¡Gracias!
para el problema de las monedas me fijé que en el centro del triángulo hay la forma de un hexágono, con lo cual dejan por fuera 3 monedas, las mismas que se pueden mover de manera opuesta (bisectriz) y el triángulo queda apuntando hacia abajo
Excelente video! Se lo mostraré a mis estuduantes
Me gusto mucho este video ya que tengo problemas de aprendisaje y olvido facilmente..
Freddy andres Jimenez Ami tambien se pasa .
Es cierto lo que mencionas :D
Luego de llegar al final pausé el vídeo y ya más relajado los resolví en menos de 15 seg.
Gracias por tus consejos :v
Gracias por la ayuda!!! Me sirvió mucho
la verdad lo de los bloques de informacion y equivocarse y buscar cual fue el error esta muy bien pero lo de modo difuso no me funciona porque tengo que estar siempre pensando y concentrado en la respuesta que estoy buscando gracias
Excelente material, muchas gracias !!!
Muchas gracias me has ayudad muchísimo!!:)
si lo pude! es moviendo las 2 monedas de la base (la que estan a los costados y moviendolas hacia arriba y bajando la moneda de la punta hacia abajo
Excelentes aportes hermano,ayudas a la humanidad, t lo agradezco.
Al principio vi las monedas y juraría que se necesitarían 4 movimientos no 3. Luego pensé y pensé y pensé y me dije.. a ver voy a ver el resultado en youtube. Antes de abrir el vídeo decidí pensar un poquito más, miré fijamente al triángulo y me percaté que tenía que mover las monedas externas. Ahí dije uuyy que fácil que era.
Funciona!, gracias!
Gracias
¿Alguien tiene el PDF de ese libro? (Abre tu mente a los números)
Veo que si tienes vídeos sobre donde des ejemplos sobre ingeniería y ciencias como química, física y matemáticas, gracias.
Excelente
3:51 y como hago si estoy por dar mi examen o ahí mismo ? 😕
Creo que la idea general del resumen, se puede aplicar en cualquier ámbito.
Fácil, la primera moneda bájenla hasta abajo, verticalmente; luego las dos monedas de la base y en las esquinas, súbanlas verticalmente hasta la posición paralela con las dos monedas fijas de la segunda fila del triángulo original. Así se obtiene el triángulo mirando hacia abajo.
Ejercicio de las monedas. Solucion: la 2 monedas de las laterales en la base del triangulo, las colocamos junto a las dos monedas del 3° nivel. Luego la moneda del 4° nivel la colocas centrada por debajo de la base.
lerenaaa
Ese ejercicio es difícil cuando lo haces con un boceto y el acomodo de las monedas es de forma mental. Se vuelve sumamente complicado...
En la practica (con monedas reales) casi todos lo resueleven en un promedio de 20 a 35 segundos.
Yo pensaba que no podías pasar por arriba de las otras monedas. Pero si como dices esa es la solucion.
sobre el problema de las monedas solo mueves la moneda que esta mas arriba de la torre y la pones debajo de la mitad de las 4 monedas de la base de la torre luego las dos monedas que estan a los dosextremos de la base las quitas y las pones a los extremos de esas dos monedas que sostenian la moneda que estaba mas arriba y yap
Me pasó que al iniciar el vídeo y ver el ejercicio de las monedas no pude resolverlo, pero al final cuando lo volviste a poner en cuanto lo vi lo resolví...
Muy buen vídeo, me hubiera gustado encontrarlo antes para la Universidad, aunque bueno sigue siendo muy muy útil!
Cómo haces tus videos? Gracias ( Soy profesor de matemáticas y quiero incursionar en este método de difusión?
@Flavio Claussell Buscaste dónde?
@@vancevancelis7519 nunca lo sabremos
@@vancevancelis7519 pues no hay muchos lugares para buscar, ponlo en google o en la playstore en uno de esos lo debes encontrar
Abre tu mente a los números - Barbara Oakley. Ese es el libro donde pueden encontrar la información detallada, el video es un resumen...
Cómo haces tus videos? Nos gustaría aprender. Gracias. 8/5/2020
Quiero estudiar contabilidad, las matemáticas se volverán mi vida ahora
Resolví el problema de las monedas en menos de un minuto. Solo hay que darse cuenta de que en el centro del triángulo hay un Hexágono que si lo encerramos te salen sobrando tres monedas, que son las que vas a mover para cambiar la orientación del triángulo.
Tenias razon con las monedas
Tus vídeos son de mucha ayuda!
He llegado con el primer like, tus vídeos son muy buenos, muchas gracias!
Lo hice, hay que darse cuenta que independientemente de si el triangulo queda hacia arriba o hacia abajo. Siempre habra como un tipo de flor en el centro
Lo de las monedas lo resolví al instante 😂😂 me gustan esos jueguitos, me gusta la matemática
Tienes razon! Deje pasar un rato, no pense en nada y al mirar el dibujo logré descifrarlo de inmediato!
primero no supe resolver lo del triángulo, al terminar el video que deje de pensar en el ejercicio lo volví a ver y menos de 1 minuto lo resolví
Exelente el ejercicio lo saque enseguida, no se si eso es bueno o malo,tal vez vivo con el pensamiento difuso, me cuesta concentrarme
Me puede decir por favor con que programa hizo el video. Es posible ingresar formulas matematicas en dicho programa?.
Hay que hacer uno sobre como estudiar idiomas, gracias por ayudarnos.
En donde puedo comprar el libro que mencionas en este video
En tres movimientos ,una se baja después de las dos la última se baja a la cuarta fila y la que sobra a la cuarta fila para completar la secuencia 4,3,2,1
Que buen video.
tienes razón, logré lo de las monedas despues en menos de un minuto
muchas gracias,puedes hacer uno de física por favor😄😄😄
El reto de las monedas se resuelve así = la moneda de la primera fila ,se pone abajo del todo. Y en el conjunto de 4 monedas en la cuarta fila , se deben sacar las dos monedas de los costados y ponerlas arriba en la segunda fila donde está el conjunto de 2 monedas. A la primera no me salía pero cuando estaba por terminar el video me di cuenta
Buen video crack!!! A seguir creciendo maquina!!!
¡Excelentes vídeos!
Excelente video!!
Yo estudie Ingenieria y puedo aportar con las siguientes conclusiones : Uno de los principales problemas de la matemática es que es progresiva , cuando llegas a un nivel dependes de clases anteriores y si no comprendiste : Los profesores te dicen: ya estos pasos ( que se vieron en otras clases ) lo debes saber , y omiten explicar esas partes , Y los libros se saltan los pasos porque ya lo explicaron en capítulos anteriores . Entonces el estudiante arrastra muchos vacíos y se crea un círculo vicioso .Solución: Buscar explicaciones en TH-cam que van paso por paso y las puedes ver n veces.
Muy bien, Yo creo que es importante y mucho aprenderte un tema lo mejor posible para pasar el próximo, el problema es que en las clases es difícil ya que solo tienes un día para aprenderte y entender muy bien el tema
me sirvio de mucho gracias :-)
Buenardo el video
Estoy en un momento muy difícil. Estoy en el 1er semestre de ingeniería en biotecnología. El horario es muy saturado de 10am a 7 pm con clases seguras . No da tiempo de analizar, leer, estudiar. Simplemente siento que todo va muy rápido que no le dan tiempo a los alumnos de verdaderamente aprender.
Realmente no estoy aprendiendo nada. Estoy con la dudando con mi desición de cambiar de universidad. Ustedes que harían??
LO CONSEGUÍ!!!!🤩
2:42 facil mueves las dos esquinas hacia arriba y la punta hacia abajo, menos de 4 seg y ustedes
Me interesa 3 huevos
Pude resolver él ejercicio
genial me encanto tus videos