Кстати, если вам нужно подтянуть биологию или подготовиться к экзаменам - посмотрите мою анкету репетитора) - www.avito.ru/sankt-peterburg/predlozheniya_uslug/repetitor_po_biologii_4466237516
Вау, наконец кто-то снял видео не с функционалом, а показал именно структуру и организацию заметок. Я пытаюсь начать работу с обсидиан, останавливает именно непонимание как структурировать и организовать знания, чтобы потом легко находить и устанавливать новые связи. Теперь есть пара идей, хочу все про использование обсидиан на практике - и функционал программы и очень важны примеры, никто не показывает структуры, к которым пришел
А я начала, но тоже ещё не придумала всю систему моей работы в ней. Но надо начинать, а там по пути разбираться, тут не сложно что-то менять и достраивать.
Дружище, моё "ЕГЭ" закончилОсь в 1977 году )))) Но мне тоже было интересно посмотреть твой ролик. Прикинь, дедушки тоже учатся и интересуются Обсидианом 😂 Молодчина!
давно пользуюсь обсидианом, но большую часть времени делала обычные заметки потому что смотреть двухчасовые гайды по нему с голой теорией больше отталкивало от изучения полноценной работы с ним чем привлекало, а в этом видео всю базу объяснили за 10 минут без лишней воды. благодарю автора и жду новые ролики, особенно про то как сделать любую тему интересной !
Спасибо!) рад что было полезно) Насчет того, как сделать любую тему интересной - я эту тему начал развивать в последнем видео, в планах сделать отдельный плейлист с пошаговым введением в системное обучение. Но сначала бы егэ сдать)
Попользовался я obsidian'ом. Сразу напишу заметочку, в 05:13 , чтобы текст выглядел нормально(именно ссылка), можно просто "залезть" в него с помощью стрелочек и добавить " | " , дабы написать иной текст, но ссылка будет на тот же источник. Впрочем, если систематически пользоваться программой, реально помогает в развитии. Всем советую
Спасибо за комментарий! Вы правы, иногда это очень полезная фишка) Просто я иногда забиваю на небольшие несовпадения форм слова, привык уже) А иногда да, так очень удобно делать
Спасибо большое за информацию. Очень здорово подан материал - кратко по делу и главное интересно. Возьму на как пример того, как стоит записывать обучающие ролики, для меня теперь эталон. Сначала подумала, что видео про школьника, который будет лить воду в очередной раз, как ошибалась. Человек сэкономил мое время, провел анализ, все разжевал и подал так, что мне не пришлось обрабатывать тонну воды в поисках нужных мне выводов. Когда зрителя уважают это очень ценится 🥹
Спасибо большое тебе брат, для новичков лучшее не найти. Все конкретно и четко. С помощью обсидиан нашел работу, закончил учебу на красный, и каждый день пользуюсь.
БОЖЕ наконец-то видео про обсидиан, где все кратко и по делу… захотелось научиться вести заметки более структурно, чем в ноушн(тем более что он покидает россию), вижу что в обсидиане море инструментов, но эти длиннющие видео где ничего не понятно убивают. это - идеально ! спасибо вам большое
Какая приятная речь и структура подачи! спасибо за видео ❤и кстати да, оно полезно не только школьникам/студентам, но и 30летним, которые не перестают чему-то учиться😅
Ого, очень круто показал, как можно пользоваться этой программой. Ты большой молодец, всяческих тебе успехов. Действительно, если найти свой подход к изучению темы, то любой предмет и что угодно, может стать интересным 👍
Спасибо за видео, очень интересно рассказываешь. Я тоже хочу с помощью obsidian обучаться и развиваться. Надеюсь, что овладею программой на том же уровне, что и ты)
ЕГЭ конечно не очень интересно, но для примера очень даже ок, и вообще ты молодец что копаешь в эту сторону, возможно ты даже еще до конца не осознал на сколько это круто ) Учение это свет, это не про оценки или ЭГЕ )) это про то как ты раскрываешь все секреты и тонкости всего что тебя окружает и нам нужны хорошие инструменты, что бы делать это эффективно.
5:10 если вдруг кто не знает, можно вместо ctrl + alt + k нажимать ctrl + k и ввести нужную для названия файла форму слова в круглых скобках P.s. только в названии нельзя будет делать пробелы
у меня так и получилось, на обсидиан наткнулся случайно, попалось видео а рекомендациях по теме, до этого пользовался ежедневником, тыкался в onenote и прочие аналоги сперва обс казался слишком сложным, перемудренным начал изучать тему и понял что инструмент невероятно мощный и удобный (даже без плагинов коих уйма в нативном браузере обсидиана) а одно из главных его преимуществ - ваши заметки хранятся у вас на устройстве в виде универсальных md файлов, а не где-то на севере, где согласно соглашению пользователя они вам не принадлежат, так еще и в формате, работать скоторым может только программа для заметок пользуюсь обсом на телефоне, синхронизирую всё с помощью synthing: th-cam.com/video/6OKazb5PUj8/w-d-xo.html для работы со статьями советую okukar - мощный бесплатный инструмент для работы с документацией с хорошим функционалом аннотированния
спасибо большое, очень интересно. Осталось не понятным как ты сделал структуру папок. Но если это первое видео из серии, надеюсь в следующих видео ты эту тему раскроешь. Еще раз спасибо!
Позновательно и доступно. Аутлайн у тебя интересный, но немного подогнанный под себя. Конечно, бесспорно то, что подобный метод адаптивно строит многоуровневые причинно-следственные связи, однако, примеры, показанные тобой, немного исказили суть, потому что некоторые связи в последовательном тексте затерялись в структуре построенного тобой аутлайна. Думаю, что это обуславливается простотой и примитивом примера, приведенного тобой. Но это было заметно. В любом случае, спасибо за позновательный видос, очень приятно видеть думающих людей, постоянно занимающихся обучением. Молодец, прожолжай в том же духе просвещать, и не забывай делиться своими достижениями.
Хороший вопрос! Я в прошлом году занимался изучением мерфи, его конспектировал в обсидиан, под это дело отдельную базу создавал. Я бы сказал, что тут на первое место выходит удобство поиска, т.к. что то забыл - открыл поиск и за пару секунд нашел. Но конечно и ссылки с разных тем друг на друга делал, например в заметке с present perfect писал его признаки, а рядом приписывал "в отличие от [[present perfect continious]], в котором ....", чтобы нагляднее видеть различия между ними. Ну и в целом если смотреть на беклинки заметки с какой то конструкцией или временем, можно увидеть, в каких контекстах оно используется, с чем чаще всего и тд. Если хочешь, можешь напистать мне в тг t.me/ivanZalevskiy, я тебе скину примеры моих заметок, ну и в целом можешь еще какие то вопросы задать)
Кстати насчет английского еще мега актуально анки, я только в нем учил слова новые. Да и теорию тоже там мне кажется удобно учить, после ЕГЭ буду этим заниматься, пока времени нет. У меня там 3к слов было, могу скинуть колоды, если нужно
@@ivan-zalevskiy Вот и я не могу понять на сколько применима личная база знаний, и Obsidian в частности, для изучения иняза. "Переписывать" учебник(и) или какие-то языковые конструкции только ради того чтобы пропустить через себя? Ну как-то не мотивирует :) Не уверен, что при прочих равных это реально поможет заговорить. Точнее как... В принципе пропустить через себя хоть в блокноте, хоть в тетраде, хоть в ворде - это конечно поможет, но вот чтобы из этого делать прям базу знаний с линками и другим фаршем... Ну не знаю... Есть сомнения в эффективности потраченного времени, учитывая, что с Obsidian еще не знаком. Я, конечно, для организации личных заметок все ровно буду разбираться, но это уже взгляд с другой колокольни, и в таком случае уже не тот приоритет.
@@ivan-zalevskiy У меня немецкий, sorry. :) Да я вот как раз об ANKI и узнал 2 недели назад, уже во всю гоняю. Она конечно бомба. Но еще через твое же видео про неё узнал об Obsidian, и вот встал вопрос на сколько он применим для иняза. Ибо язык нужен "вчера" :)
дружише подскажи как ты сделал разные графы в окнах 0:38 , то есть ты мог переключаться на разные графы где были разные заметки и связи. я же умею только пользоваться одним графом
@@BobBrown-sj3bj это локальные графы. Внутри заметки в правом верхнем углу нажмите на три точки, потом на открыть в связанном виде, и там локальный граф)
@@BobBrown-sj3bjНе, там хитрее система. Это не локальные графы (я разглядела 😅). Это открывается общий граф и там выставляются фильтры что показывать. На видео есть один эпизод, где это видно. В частности, из него понятно, что фильтрация графа идет по тэгу «политика». То есть заметке он присваивает тэг «политика» или «биология» или «психология» и потом на общем графе по фильтру тэга система показывает только эти заметки в их взаимосвязях.
спасибо за видео!, вопрос: в начале ролика переключаешь разные графы, по предметам, как реализовать? у меня все в одно добавляется, это разные хранилища?
Есть ещё полезная возможность создавать несуществующею заметку и делать ссылки на эту заметку из других заметок, потом в графе увидеть что на эту заметку ссылается достаточно заметок что говорит что уже пора таки создать эту заметку.
Привет! Заходишь в правом верхнем углу менюшку в виде шестеренки, там есть группы, там можно сделать группу по определенному тегу, например все синии - это биология и тд, по положению в папке, по наличию определенного слова и тд. Например, если хочешь сделать все узлы одинаковыми, можешь задать путь в папке в которой у тебя все заметки лежат
Молодец! Отличная и структурированная подача. Хороший язык, без слов-паразитов и "эканья". Приятно, что молодые ребята умеют и могут эффективно учиться. Я использую obsidian для конспектов и связей по темам обучения и личных интересов. Использование канвас, предложенное автором натолкнуло на новые мысли. Спасибо! P. S. Когда готовился к смене профессии в 32 года начал использовать электронные заметки, вместо ручных конспектов, и это уже был шаг вперед. Обсидиан - это еще подьем на несколько ступенек. Но, как правильно сказал автор, работать необходимо в любом случае. " Само" ничего не научиться) Класс, продолжай!
это не слишоком усложняет изучение материала? Врое в учебнике уже инфа систематизирована. А что дает Граф (графическое изображение связей)? ОТ одного вида этого пучка связей хочется только закрыть эту прогу. Возможно майнд мепинг позволяет запоминать материал. Карты с рисунками легче запоминаются через образы.
В том и дело, что в учебнике все "систематизировано". На русском такого четкого разграничения нет, но на англ system и systemic это разные вещи. То, о чем вы говорите - это system, то есть все структурировано, упорядочено, собрано в удобном виде в схемах, таблицах и тд. А systemic - это именно про связи идей друг с другом. В учебнике их нет. Насчет вашего страха - почему вы не боитесь смотреть на сложнейшие картины великих художников? Их вообще то тоже очень трудно создать. Но они же красивые. Подумайте, что мы тоже можете создать собственную картину, начиная с одной заметки. Просто записывайте прикольные идеи из книг, видео и так далее в обсидиан, не думайте о сложной структуре. Просто пустой лист, в нем интересная идея. Ничего больше. И ставьте ссылки на идеи, которые могут быть дополнением/продолжением той идеи, о которой вы написали. Если не получается с чем-то связать - ничего страшного, потом обязательно свяжется. Получайте удовольствие, а понимание красоты обязательно придет
О господи, неужели видео где нету двух часовой баллады о функционале в каком-то зажопинске меню Обсидиана, а просто максимально простое (но не примитивное) введение, с помощью которого уже можно вкатиться? Тоже сейчас перешел на Obsidian для учебы и систематизации своей работы. Желаю успехов в развитии канала!
могу сказать, что ссылки очень топорно сделаны. Из-за этого падежи теряешь, что бы не терять связь ссылок. Не говоря про то, что это все вынуждает тебя дробить записи на заметки, где буквально пару абзацев. Можно сделать ссылку через синтаксис [```](***), где ` - это текст в заметке, а *** это ссылка на другую заметку, или, к примеру, на сайте, которая не будет показано в обычном просмотре заметки.
Хорошая идея, но внесу ряд поправок: Это точно не быстрее, именно для того, что бы отчитаться на экзамене. Ребятам с хорошей памятью проще так пересказать, а у ребят без хорошей памяти на их этапе развития, может просто не хватить мозга, что бы свернуть всю инфу в подобном виде. Идея шикарная, просто исключить повторное цитирование, и преобразоваться все статьи к другому виду.. И использоваться какой удобнее в нужное время.. Как игра в сапера - есть несколько способов проверить одну и ту же клетку. Это нужно гораздо больше время на установление всех этих взаимозсвязей. Отдельный вопрос по каким словам эти взаимосвязи будут устанавливаться, надо понять по какому алгоритму их правильно отбираться, что бы темы бились по ним между собой. Ну и все эти графической оболочка - это лишняя информация, было бы горазло лучше вынести эти ключевые слова как элементы матрицы и использовать всю тему как граф со смежными словами..
Ну конечно не согласятся, потому что они много знают и из за этого они видят смысл во всем этом) Это главная проблема школы, ученики просто не могут увидеть этот смысл, потому что им дают поверхностные знания не в системе, и для них это все просто набор рандомных фактов. А так любая область может быть интересной)
Кстати, если вам нужно подтянуть биологию или подготовиться к экзаменам - посмотрите мою анкету репетитора) - www.avito.ru/sankt-peterburg/predlozheniya_uslug/repetitor_po_biologii_4466237516
используете ли вы помощь рабочих клавиш, чтобы например, ставить скобки с 2 сторон.. где взять функционал комбинации клавиш?
Вау! В поддержку канала⭐️
Вау, наконец кто-то снял видео не с функционалом, а показал именно структуру и организацию заметок. Я пытаюсь начать работу с обсидиан, останавливает именно непонимание как структурировать и организовать знания, чтобы потом легко находить и устанавливать новые связи. Теперь есть пара идей, хочу все про использование обсидиан на практике - и функционал программы и очень важны примеры, никто не показывает структуры, к которым пришел
Спасибо) Вчера записал видео, где я полтора часа делаю заметки по книге и связываю их, скоро выложу)
@@ivan-zalevskiy отлично, подписалась, очень жду)
пишешь, делаешь заметки. Есть плагин, который сам ищет взаимосвязи между твоими документами и делает ссылки. В англ. интернете ищи
@@ivan-zalevskiy ооО.. пойду посмотрю! Спасибо!
А я начала, но тоже ещё не придумала всю систему моей работы в ней. Но надо начинать, а там по пути разбираться, тут не сложно что-то менять и достраивать.
Дружище, моё "ЕГЭ" закончилОсь в 1977 году )))) Но мне тоже было интересно посмотреть твой ролик. Прикинь, дедушки тоже учатся и интересуются Обсидианом 😂
Молодчина!
Спасибо Вам!) Очень уважаю таких людей, как вы)
Уважение вам! Удачи!
давно пользуюсь обсидианом, но большую часть времени делала обычные заметки потому что смотреть двухчасовые гайды по нему с голой теорией больше отталкивало от изучения полноценной работы с ним чем привлекало, а в этом видео всю базу объяснили за 10 минут без лишней воды. благодарю автора и жду новые ролики, особенно про то как сделать любую тему интересной !
Спасибо!) рад что было полезно) Насчет того, как сделать любую тему интересной - я эту тему начал развивать в последнем видео, в планах сделать отдельный плейлист с пошаговым введением в системное обучение. Но сначала бы егэ сдать)
Попользовался я obsidian'ом. Сразу напишу заметочку, в 05:13 , чтобы текст выглядел нормально(именно ссылка), можно просто "залезть" в него с помощью стрелочек и добавить " | " , дабы написать иной текст, но ссылка будет на тот же источник. Впрочем, если систематически пользоваться программой, реально помогает в развитии. Всем советую
Спасибо за комментарий! Вы правы, иногда это очень полезная фишка) Просто я иногда забиваю на небольшие несовпадения форм слова, привык уже) А иногда да, так очень удобно делать
Спасибо! Это очень круто!) Структурно и наглядно понятно, как использовать метод связей)) Успехов вами и развития каналу)
Спасибо!)
Спасибо большое за информацию. Очень здорово подан материал - кратко по делу и главное интересно. Возьму на как пример того, как стоит записывать обучающие ролики, для меня теперь эталон. Сначала подумала, что видео про школьника, который будет лить воду в очередной раз, как ошибалась. Человек сэкономил мое время, провел анализ, все разжевал и подал так, что мне не пришлось обрабатывать тонну воды в поисках нужных мне выводов. Когда зрителя уважают это очень ценится 🥹
Большое спасибо!) Рад что вам было полезно)
Спасибо большое тебе брат, для новичков лучшее не найти. Все конкретно и четко. С помощью обсидиан нашел работу, закончил учебу на красный, и каждый день пользуюсь.
Воу, какой у вас опыт большой! Я с удовольствием обсудил бы с вами эту тему в телеграмме, буду рад если напишете)
БОЖЕ наконец-то видео про обсидиан, где все кратко и по делу… захотелось научиться вести заметки более структурно, чем в ноушн(тем более что он покидает россию), вижу что в обсидиане море инструментов, но эти длиннющие видео где ничего не понятно убивают. это - идеально ! спасибо вам большое
Не за что!) Рад что было полезно)
Какая приятная речь и структура подачи! спасибо за видео ❤и кстати да, оно полезно не только школьникам/студентам, но и 30летним, которые не перестают чему-то учиться😅
@@nancyshpor спасибо большое!) Рад что было полезно)
Ваня красавчик, продолжай... У тебя большое будущее. Выражаю уважение и благодарность.
Спасибо большое!)
Самый лучший видос по обсидиан, респект за видео
Спасибо!)
Ого, очень круто показал, как можно пользоваться этой программой. Ты большой молодец, всяческих тебе успехов. Действительно, если найти свой подход к изучению темы, то любой предмет и что угодно, может стать интересным 👍
@@vikki_finder спасибо!)
Спасибо за видео, очень интересно рассказываешь. Я тоже хочу с помощью obsidian обучаться и развиваться. Надеюсь, что овладею программой на том же уровне, что и ты)
Все получится!
Спасибо, Иван. Предметно излагаешь. ) Примеры тоже уместны, и главное - лаконичны. Для начинающего на старте вполне достаточно.
Спасибо!)
Бро, снимай, пожалуйста. Не останавливайся!
Иван, мое почтение, информация отличная, желаю успехов в развитии канала, только не бросай!
Большое спасибо!) Буду и дальше стараться
@@ivan-zalevskiy еще важная тема рядом с аутлайном MECE-списки. это принцип, без которого аутлайн не полноценен имхо
Спасибо за полезную информацию и за описание Вашего опыта!)))
Не за что!)
Иван, спасибо за видео! Емко, интересно и полезно. Продолжай в том же духе
@@IvanSitishev спасибо!)
Спасибо за видео🎉
ЕГЭ конечно не очень интересно, но для примера очень даже ок, и вообще ты молодец что копаешь в эту сторону, возможно ты даже еще до конца не осознал на сколько это круто )
Учение это свет, это не про оценки или ЭГЕ )) это про то как ты раскрываешь все секреты и тонкости всего что тебя окружает и нам нужны хорошие инструменты, что бы делать это эффективно.
ЕГЭ это интересно для многих, потому что для многих это один из лучших способов поступить куда нибудь и уехать из маленького города.
@@vladimirstrepkov7767 согласен, это видимо мне не интересно ) Но все равно думаю что из всех кто смотрит эти видео только 5% эгешников, не больше )
Вообще красава!!! Шикарная подача и монтаж!
Спасибо!)
Спасибо, что не бросил снимать видео и вот это видео в рекомендациях 🎉
Было бы очень интересно узнать про аутлайн подробнее. Спасибо за видосы
Рад что было полезно! Про аутлайн постараюсь снять)
Это браво 👏
А вот это то для чего и нужен ютуб.
Спасибо ❤
Спасибо большое!)
Комментарий для поддержания активности канала! Успехов
Спасибо большое!)
ЛУЧШЕЕ ВИДЕО ПО ОБСИДИАН
@@twentybeats6357 спасибо)
Большое спасибо за ваш труд
Благодарю за внятное разъяснение. Желаю продвижения в развитии. На всякий случай порекомендую Анатолия Левенчука.
Спасибо!) Про Анатолия посмотрю
Спасибо!
Первый гайд, который помог разобраться с Цеттелькастен на примере конспектов😭🫶🏻
Иван красава сразу видно такой толковый ученик.
@@СергейК-б6н спасибо!
5:10 если вдруг кто не знает, можно вместо ctrl + alt + k нажимать ctrl + k и ввести нужную для названия файла форму слова в круглых скобках
P.s. только в названии нельзя будет делать пробелы
Спасибо, попробую использовать на своём втором курсе)
С такой системой у кого-то полностью может поменяться жизнь...
У меня так и произошло в 9 классе)
и этими людьми будем мы!
у меня так и получилось, на обсидиан наткнулся случайно, попалось видео а рекомендациях по теме, до этого пользовался ежедневником, тыкался в onenote и прочие аналоги
сперва обс казался слишком сложным, перемудренным
начал изучать тему и понял что инструмент невероятно мощный и удобный (даже без плагинов коих уйма в нативном браузере обсидиана)
а одно из главных его преимуществ - ваши заметки хранятся у вас на устройстве в виде универсальных md файлов, а не где-то на севере, где согласно соглашению пользователя они вам не принадлежат, так еще и в формате, работать скоторым может только программа для заметок
пользуюсь обсом на телефоне, синхронизирую всё с помощью synthing:
th-cam.com/video/6OKazb5PUj8/w-d-xo.html
для работы со статьями советую okukar - мощный бесплатный инструмент для работы с документацией с хорошим функционалом аннотированния
Пхахахахахахахахахаха
Правду говоришь🎉
Отличный видос, полезная информация. Круто. Спасибо
супер! Ждем следующие видео по системному обучению
Спасибо!) Сегодня снял видео о том, как системное обучение может помочь определиться с профессией)
Парень, ты капитальный красавчик! Успехов в университете!
Спасибо большое!!)
Красавчик , желаю процветания Вам
Спасибо)
Посмотрел несколько ваших роликов и решил подписаться.
Великолепный контент! Хотелось бы еще услышать твое описание аутлайн-метода ведения конспектов.
Спасибо!) Сделаю небольшое видео про аутлайн)
Очень здорово
Да пошаговый алгоритм!
Месяц до ЕГЭ, конспектами в общем исписана амбарная тетрадь. Самое время научиться конспектировать🙂
Ну в этом плане да, сейчас для егэ это уже вряд ли имеет смысл делать) Но на будущее для вуза неплохо было бы)
спасибо большое, очень интересно. Осталось не понятным как ты сделал структуру папок. Но если это первое видео из серии, надеюсь в следующих видео ты эту тему раскроешь. Еще раз спасибо!
Спасибо) Насчет папок - я с ними вообще не заморачиваюсь и почти не использую. Вчера выложил про это пост у себя в тг канале: t.me/psycho_edu_peda
Позновательно и доступно. Аутлайн у тебя интересный, но немного подогнанный под себя. Конечно, бесспорно то, что подобный метод адаптивно строит многоуровневые причинно-следственные связи, однако, примеры, показанные тобой, немного исказили суть, потому что некоторые связи в последовательном тексте затерялись в структуре построенного тобой аутлайна.
Думаю, что это обуславливается простотой и примитивом примера, приведенного тобой. Но это было заметно. В любом случае, спасибо за позновательный видос, очень приятно видеть думающих людей, постоянно занимающихся обучением. Молодец, прожолжай в том же духе просвещать, и не забывай делиться своими достижениями.
Спасибо!
Иван, а ты уже делал видео про метод аутлайн который ты используешь на 4:40?
Пока не делал) Но в планах есть!
Как использовать Obsidian при изучении языка? Поделись пожалуйста своим опытом на примере английского.
Хороший вопрос! Я в прошлом году занимался изучением мерфи, его конспектировал в обсидиан, под это дело отдельную базу создавал. Я бы сказал, что тут на первое место выходит удобство поиска, т.к. что то забыл - открыл поиск и за пару секунд нашел. Но конечно и ссылки с разных тем друг на друга делал, например в заметке с present perfect писал его признаки, а рядом приписывал "в отличие от [[present perfect continious]], в котором ....", чтобы нагляднее видеть различия между ними. Ну и в целом если смотреть на беклинки заметки с какой то конструкцией или временем, можно увидеть, в каких контекстах оно используется, с чем чаще всего и тд.
Если хочешь, можешь напистать мне в тг t.me/ivanZalevskiy, я тебе скину примеры моих заметок, ну и в целом можешь еще какие то вопросы задать)
Кстати насчет английского еще мега актуально анки, я только в нем учил слова новые. Да и теорию тоже там мне кажется удобно учить, после ЕГЭ буду этим заниматься, пока времени нет. У меня там 3к слов было, могу скинуть колоды, если нужно
@@ivan-zalevskiy Вот и я не могу понять на сколько применима личная база знаний, и Obsidian в частности, для изучения иняза. "Переписывать" учебник(и) или какие-то языковые конструкции только ради того чтобы пропустить через себя? Ну как-то не мотивирует :) Не уверен, что при прочих равных это реально поможет заговорить.
Точнее как... В принципе пропустить через себя хоть в блокноте, хоть в тетраде, хоть в ворде - это конечно поможет, но вот чтобы из этого делать прям базу знаний с линками и другим фаршем... Ну не знаю... Есть сомнения в эффективности потраченного времени, учитывая, что с Obsidian еще не знаком. Я, конечно, для организации личных заметок все ровно буду разбираться, но это уже взгляд с другой колокольни, и в таком случае уже не тот приоритет.
@@ivan-zalevskiy У меня немецкий, sorry. :)
Да я вот как раз об ANKI и узнал 2 недели назад, уже во всю гоняю. Она конечно бомба. Но еще через твое же видео про неё узнал об Obsidian, и вот встал вопрос на сколько он применим для иняза. Ибо язык нужен "вчера" :)
пишешь - изучаешь письмо, говоришь - изучаешь говорение, читаешь - изучаешь чтение. Нет волшебных способов изучения
Привет! Интересно посмотреть на примере истории или изучения языка.
@@kolerppo вот как раз с сентября в вузе буду проходить историю и заносить в обсидиан, потом возможно сниму видео)
@@ivan-zalevskiy Отлично! Это очень будет интересно, с нетерпением ждем новых видео по Obsidian
Использовали thebrain?
Как впечатление?
@@wolfich4684 не пользовался, это аналог obsidian?
хорошо объяснил, теперь дополню свой скил канвасом
дружише подскажи как ты сделал разные графы в окнах 0:38 , то есть ты мог переключаться на разные графы где были разные заметки и связи. я же умею только пользоваться одним графом
@@BobBrown-sj3bj это локальные графы. Внутри заметки в правом верхнем углу нажмите на три точки, потом на открыть в связанном виде, и там локальный граф)
@@ivan-zalevskiy спасибо большое!)
@@BobBrown-sj3bjНе, там хитрее система. Это не локальные графы (я разглядела 😅). Это открывается общий граф и там выставляются фильтры что показывать. На видео есть один эпизод, где это видно. В частности, из него понятно, что фильтрация графа идет по тэгу «политика». То есть заметке он присваивает тэг «политика» или «биология» или «психология» и потом на общем графе по фильтру тэга система показывает только эти заметки в их взаимосвязях.
Да, хотелось бы увидеть конкретную тему, например та же биология
Как раз недавно записал, сегодня думаю выложу)
спасибо за видео!, вопрос: в начале ролика переключаешь разные графы, по предметам, как реализовать? у меня все в одно добавляется, это разные хранилища?
@@4designlab это я делал в глобальном графе фильтр по тегу, типо "биология" или "экономика"
@@ivan-zalevskiy спасибо
а как планировать цели в обсидиане?
@@Spl-o4s думаю это не важно, где их планировать. Суть то одна остаётся) а по планированию в целом тут отдельно надо материалы смотреть
Есть ещё полезная возможность создавать несуществующею заметку и делать ссылки на эту заметку из других заметок, потом в графе увидеть что на эту заметку ссылается достаточно заметок что говорит что уже пора таки создать эту заметку.
Да, тоже хороший совет)
Привет. А какая у тебя тема стоит на Обсидиане ?
@@LorkMarvin Anypuccin
Машина. Продолжай делать ролики
Спасибо!)
какой умный мальчик 🙂
надеюсь мир о тебе еще услышит ,
продолжай копать 😉
Спасибо!)
ждем видос по теме: как сделать любую тему интересной ))
Иван, привет! Подскажи пожалуйста, как поменять цвет узла графа в обсидиане?
Привет! Заходишь в правом верхнем углу менюшку в виде шестеренки, там есть группы, там можно сделать группу по определенному тегу, например все синии - это биология и тд, по положению в папке, по наличию определенного слова и тд. Например, если хочешь сделать все узлы одинаковыми, можешь задать путь в папке в которой у тебя все заметки лежат
@@ivan-zalevskiy, спасибо огромное!
Спасибо! Было полезно.
Рад что смог помочь)
Скинь свои заметки по учебе а))
Спасибо, очень полезно
Не за что!)
Молодец!
Отличная и структурированная подача. Хороший язык, без слов-паразитов и "эканья".
Приятно, что молодые ребята умеют и могут эффективно учиться.
Я использую obsidian для конспектов и связей по темам обучения и личных интересов. Использование канвас, предложенное автором натолкнуло на новые мысли. Спасибо!
P. S. Когда готовился к смене профессии в 32 года начал использовать электронные заметки, вместо ручных конспектов, и это уже был шаг вперед. Обсидиан - это еще подьем на несколько ступенек.
Но, как правильно сказал автор, работать необходимо в любом случае. " Само" ничего не научиться)
Класс, продолжай!
Спасибо большое!)
это не слишоком усложняет изучение материала? Врое в учебнике уже инфа систематизирована. А что дает Граф (графическое изображение связей)? ОТ одного вида этого пучка связей хочется только закрыть эту прогу. Возможно майнд мепинг позволяет запоминать материал. Карты с рисунками легче запоминаются через образы.
В том и дело, что в учебнике все "систематизировано". На русском такого четкого разграничения нет, но на англ system и systemic это разные вещи. То, о чем вы говорите - это system, то есть все структурировано, упорядочено, собрано в удобном виде в схемах, таблицах и тд. А systemic - это именно про связи идей друг с другом. В учебнике их нет.
Насчет вашего страха - почему вы не боитесь смотреть на сложнейшие картины великих художников? Их вообще то тоже очень трудно создать. Но они же красивые. Подумайте, что мы тоже можете создать собственную картину, начиная с одной заметки. Просто записывайте прикольные идеи из книг, видео и так далее в обсидиан, не думайте о сложной структуре. Просто пустой лист, в нем интересная идея. Ничего больше. И ставьте ссылки на идеи, которые могут быть дополнением/продолжением той идеи, о которой вы написали. Если не получается с чем-то связать - ничего страшного, потом обязательно свяжется. Получайте удовольствие, а понимание красоты обязательно придет
О господи, неужели видео где нету двух часовой баллады о функционале в каком-то зажопинске меню Обсидиана, а просто максимально простое (но не примитивное) введение, с помощью которого уже можно вкатиться?
Тоже сейчас перешел на Obsidian для учебы и систематизации своей работы.
Желаю успехов в развитии канала!
@@baielisaev8398 спасибо!
Сильно
Спасибо!
могу сказать, что ссылки очень топорно сделаны. Из-за этого падежи теряешь, что бы не терять связь ссылок. Не говоря про то, что это все вынуждает тебя дробить записи на заметки, где буквально пару абзацев. Можно сделать ссылку через синтаксис [```](***), где ` - это текст в заметке, а *** это ссылка на другую заметку, или, к примеру, на сайте, которая не будет показано в обычном просмотре заметки.
Если так волнуют падежи, можно использовать алиасы в заметках.
5:36 какой комбинацией клавиш ты создаешь ссылку?
Поставил себе хоткей в обсидиане на shift ъ, потому что обычно мы большые твердые знаки не ставим) а так в настройках можете выбрать что вам удобнее
хорош. жаль не наткнулся на твой канал раньше, может быть, лучше бы сдал. а у тебя какой результат?)
Четко
Я знатный мечтатель и у меня куча возможно даже невыполнимых идей, можно твой тг?
t.me/ivanZalevskiy
Представляю какой у него голос будет через пару лет
короче устал писать, +еще много долгов попробую этот метод
😍
Хорошая идея, но внесу ряд поправок: Это точно не быстрее, именно для того, что бы отчитаться на экзамене. Ребятам с хорошей памятью проще так пересказать, а у ребят без хорошей памяти на их этапе развития, может просто не хватить мозга, что бы свернуть всю инфу в подобном виде. Идея шикарная, просто исключить повторное цитирование, и преобразоваться все статьи к другому виду.. И использоваться какой удобнее в нужное время.. Как игра в сапера - есть несколько способов проверить одну и ту же клетку. Это нужно гораздо больше время на установление всех этих взаимозсвязей. Отдельный вопрос по каким словам эти взаимосвязи будут устанавливаться, надо понять по какому алгоритму их правильно отбираться, что бы темы бились по ним между собой. Ну и все эти графической оболочка - это лишняя информация, было бы горазло лучше вынести эти ключевые слова как элементы матрицы и использовать всю тему как граф со смежными словами..
Да и вообще этим приложением можно было бы не пользоваться...
Секрет прост - желание. А вот всё остальное уже не просто.
"Что может быть интересного по теме водоросли?" Альгологи с тобой не согласятся хдд
Ну конечно не согласятся, потому что они много знают и из за этого они видят смысл во всем этом) Это главная проблема школы, ученики просто не могут увидеть этот смысл, потому что им дают поверхностные знания не в системе, и для них это все просто набор рандомных фактов. А так любая область может быть интересной)
чел хорош
лицо поменьше, шрифт покрупнее было бы лучше. А так молодец.
Спасибо за совет!)
+!