Bueno llego tarde ahre. Podría hacerse más fácil: (P sistóloca + 2 P diastólica) % 3. Son dos presiones diastólicas porque las diástoles duran, justamente, dos veces más que las sístoles, y ahí se divide por 3. Que no se confunda con la diferencia entre ambas presiones (Ps-Pd) que da la Presión de pulso que es otra.
@@janyguerra7712maaal !! no es el unico video en el que ella lee. Por un lado, desconcentra que desvie la mirada para el costado todo el tiempo y por otro lado, digo dale es profe de la unlp ?
![[TH] VCT Pacific Stage 2 - Week 3 Day 3 // DFM vs PRX | DRX vs TLN](http://i.ytimg.com/vi/il3Twexat3A/mqdefault.jpg)
Muy bien explicado. Mil GRACIAS
Muchas gracias por el conocimiento compartido amigos! Saludos y bendiciones desde #Chile
Está leyendo:(
No entendi nada
Guapa
3:04 no se entendió
Bueno llego tarde ahre. Podría hacerse más fácil: (P sistóloca + 2 P diastólica) % 3. Son dos presiones diastólicas porque las diástoles duran, justamente, dos veces más que las sístoles, y ahí se divide por 3. Que no se confunda con la diferencia entre ambas presiones (Ps-Pd) que da la Presión de pulso que es otra.
Vergonzoso que la profesora en vez de exponer el conocimiento lo tenga que leer para transmitirlo.
Y en el final nos piden oral 😔
@@janyguerra7712maaal !! no es el unico video en el que ella lee. Por un lado, desconcentra que desvie la mirada para el costado todo el tiempo y por otro lado, digo dale es profe de la unlp ?
Pueden descargar una presentación del tema aquí. Sólo deben registrarse www.wuolah.com/share/2771953-f
vergonzoso profesora....
Que feo único yyy es de Argentina la profesora lee la clase..... no sabes acaso decirlo con tus palabras ???? que bajo nivel intelectual