ปัญหาคลาสสิค ‘การคิดเชิงวิพากษ์’ ที่หายไปในการศึกษาไทย ทำไมมันไม่เกิดสักที?
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 21 มี.ค. 2024
- #DivasCafe ประจำวันที่ 15 มีนาคม 2567
สั่งซื้อสินค้าได้ทาง : www.voicetv.shop/
สมัครสมาชิกเพื่อรับสิทธิพิเศษ (Membership)
/ @voicetv
ติดตาม VoiceTV
TH-cam : / @voicetv
Facebook : / voiceonlineth
Instagram : / voicetv
Twitter : / voicetvofficial
Website : www.voicetv.co.th/
LINE : liff.line.me/1645278921-kWRPP...
#VoiceTV # #
ยังไม่ต้องไปถึงคิดเชิงวิพากษ์หรอกค่ะ เริ่มต้นคือสอนให้เด็กเขียนให้ประโยคมีตรรกะ มีประธาน กริยา กรรม สาระสำคัญ เนื้อความ สรุป อะไรแบบนี้ได้ก่อน และเวลาอ่าน ก็อ่านจับใจความได้ อะไรแบบนี้พื้นฐานต้องมีก่อนจะไปถึงการคิดเชิงวิพากษ์ เพราะไม่อย่างนั้น จะทำให้คิดวิเคราะห์มั่วไปหมด
เสียดายที่ไม่ไม่ได้ฟังตุลย์ขมวดปม พี่แขกควรต้องให้เวลาคนอื่นบ้างครับ
วิชาภาษาไทย ควรรื้อระบบวางแผนการสอนใหม่ ไม่ใช่อ่านแต่กาพย์กลอน จบมาเอาไปใช้ไม่ได้ เป็นนกแก้วนกขุนทอง
.
โครงสร้างการศึกษาไทย ถูกเกมการเมืองกฎหมาย,กติกาปกครองประเทศของกลุ่มศักดินา กดทับไว้ไม่พัฒนาการศึกษาเพราะกลัวเสียอำนาจ,ออกหลักสูตรงี่เง่ามานาน,ครูไม่มีคุณภาพ,นักเรียนจบมาก็ไม่มีคุณภาพ