🔢 Simplificación de fracciones algebraicas mediante la extracción de factores comunes. 00:00 Identifica términos con un factor común en el numerador y el denominador. Extrae el factor común de los términos para simplificar la expresión. 🔢 Simplificación de fracciones algebraicas mediante factorización y cancelación de términos. 04:42 Proceso de factorización para simplificar la fracción. Expresión final de la fracción simplificada. 🧮 Simplificación de fracciones algebraicas mediante la extracción de factores comunes. 09:30 Extracción del factor común en polinomios con términos numéricos y literales. División al extraer el factor común para simplificar la expresión. 🔢 Factorización, valores del denominador y restricciones en ecuaciones. 14:01 Explicación de la factorización de expresiones algebraicas. Importancia de verificar los valores que anulan el denominador. Restricciones para x en la ecuación. 🔢 Operaciones con fracciones algebraicas y obtención de un denominador común. 18:51 Obtención de un denominador común multiplicando los denominadores. Transformación en una fracción equivalente mediante la adición del denominador faltante. Importancia de multiplicar el numerador y el denominador para mantener la equivalencia. 🧮 Operaciones con fracciones algebraicas, simplificación y organización de términos. 23:09 Operaciones con fracciones algebraicas. Simplificación y organización de términos. Desarrollo máximo de la expresión algebraica. 🔢 Operaciones con factores comunes e inusuales en fracciones algebraicas. 27:52 Identificación de factores comunes e inusuales con el exponente más alto. Selecciona el factor común con el exponente más alto en caso de igualdad. Determina el mínimo común múltiplo de los factores seleccionados. 🔢 Operaciones con fracciones algebraicas y factorización de expresiones con x al cuadrado. 32:16 Operaciones con fracciones algebraicas y factorización. Resultado final con x al cuadrado. 🔢 Simplificación de fracciones algebraicas y recomendación de videos adicionales. 37:30 Explicación de la simplificación de fracciones algebraicas.
Profe Susy, gracias por este video; me hubiera encantado haber tenido acceso a sus videos cuando iba en la prepa, pero hoy que tengo 37 años y me han compartido su video pude apreciarlo y entenderlo perfectamente. Muchas gracias por tan valiosa aportación. Ya me suscribí a su canal, no se diga más.
Muchas gracias , no recordaba nada desde que lo estudié (con Doña Concha en 1º de BUP -curso 82/83-), y ahora me está ayudando para ayudar a mi vez, a mi hija en 3º de ESO
Genial, he descubierto el canal y justo he visto todos los videos relacionados con el tema del examen (ya llevo 5 videos ,o 6...he perdido la cuenta, y haciendo los ejercicios mientras pauso). Ya tengo quien me explique clarito, mil gracias por compartir. Es sencillo, ameno, directo...he encontrado una joya. Gracias por ayudar.
Felicitaciones desde Argentina. Dicho esto. Creo que se vería más claro de esta manera a mi entender. Una vez obtenido el m.c.m de los divisores lo que haría es la división del m.c.m con el divisor de cada fracción, el resultado lo multiplico por el numerador correspondiente. Listo. Saludos desde Argentina
Estoy a punto de ir a buscar a esta mujer para darla un abrazo súper fuerte porque gracias a esta explicación eh entendido lo que no eh entendido en 2 semanas 🎉 Susi te amo eres las mejores
Ella explica muy bien. Y ha explicado el ejercicio muy bien, lo digo yo que no soy una ducha en matemáticas. Lo que pasa es como ella dice, la practica de algunos temas básicos en matemáticas te va a ser ver algunas cosas que "a simple vista no ves". Está aplicando casos de factorización. Y, Ruffini también sirve para encontrar raíces y poder simplificar. Bueno, igual en el denominador también se puede aplicar el caso 6 de factorización, me parece que en ese caso, es más rápido.
semana de 6 examenes, no tuve mas que 2 días para estudiar enserio esto y a demas tengo que compajinarlos con fisica, a si que acá estoy salvando ese examen
Hola Susi, me ha ayudado mucho éste tutoría. Pero por rizar el rizo, podríamos complicar un poco la cosa con este tipo de operaciones donde tengamos un denominador como producto de un factor lineal y un factor cuadrático? no soy capaz de entenderlo... Gracias!
mañana tengo recuperación y tengo uno duda, tengo un ejercicio que es así : 2x^3 - 5x^2 + 3x --------------------------- 2x^2 + x - 6 el común de 2, 5 y 3 sería 30, pero esq no veo como hacer para que al sacar/poner el treinta fuera luego me pueda dar lo de arriba o es que hay que hacer otra cosa ?? porfis, cuando puedas 🙏🙏😩 Muchas gracias, un saludo
Hola, en el minuto 12:04 en el metodo de ruffini, dices que con el 2 no da paa quitar el -6, y pones -3, pero yo lo he hecho con el 2 y si da, a lo mejor me he equivocado, pero a mi me da +6 y lo puedo quitar con -6 y me da 0.
. ..en el minuto 16:58 cuando termina.. a mi me sale (x-2)... yo hice directamente el polinomio de 2x^3 - 14x +12 ...con rufini..separo numeros... 2 0 -14 12 .x1=1 x2=2 x3= -3 ..la ecuación de segundo grado me sale bien x1=1 y x2=-3 organizo .. (x-1).(x-2).(x+3) /(x-1).(x+3) simplifico... y me sale (x-2).... no se que hice mal? no se si esta bien ?? Gracias si alguien me puede explicar un saludo
Ahora mismo mi madre Fatima estaría pegándome con la chancla. Por suerte descubrí tu canal y ahora saco muy buenas notas y no sufro violencia por parte de Fatima. Muchas gracias!
Una duda, al hacer Ruffini en el ejercicio 4, ¿no habría que poner 2((x+1)(x+3)(x-2)) en vez de 2(x+1)(x+3)(x-2) ya que el 2 está multiplicando a todo antes de hacer Ruffini? Poniéndolo 2(x+1)(x+3)(x-2) el 2 sólo multiplica a (x+1), ¿o da igual la manera de ponerlo?
Se debe a que está buscando el factor común y debido a eso se multiplica el numerador y el denominador (el numero o variables de abajo) de la primera fracción por el denominador de la segunda fracción, así mismo el numerador y el denominador de la segunda fracción se multiplican por el denominador de la primera fracción; esto ocurre cuando se trata de una suma de fracciones con denominadores que sean diferentes, en cambio, cuando se multiplican las fracciones, ahí sí pasa directamente la multiplicación de denominadores por denominadores y numeradores por numeradores...
En resumen, en el primero numerador tiene (x+3) y en el de ahora tiene (x+3)(x-3), le ha puesto (x-3), entonces, como en el m.c.m normal, se multiplica por el número que había multiplicado, pues he ahí el (x-3)
Susi, aclárame, para sacar factor común. Cojo el coeficiente menor que se repite y la letra con menor exponente en cada factor?. Para aclar que en el MCM se toma el mayor coeficiente y la letra con mayor exponente.
Hola! porfavor tengo duda en lo de colocar el mínimo común múltiplo en la tercera fracción y también con el resultado que usted a puesto, no consigo entender cómo da ese resultado
Fíjate en la fracción del principio. El denominador es x²-4. Ese es el resultado de (x+2)(x-2). Como el denominador común que queremos que tengan todas las fracciones es (x+2)²(x-2), a ese denominador nos falta mulitiplicarle por (x+2) para conseguirlo. Por eso he escrito (x²-4)(x+2) que es lo mismo que (x+2)(x-2)(x+2) que es lo mismo que (x+2)²(x-2). Espero haber aclarado tu duda 😉
Hola, tengo una duda, en la primera fracción, al simplificar el denominador igualándolo a 0 y haciendo la ecuación de 2º grado, me sale un resultado distinto al que sale tras el método de Ruffini
@@elenagoiteaandreani2736 a ver, multiplicas ariiba y abajo por el mismo numero y ya, eje, 3/4 es equivalente a 3por 5 y 4 por 5 , queda 15/20, lo importante es que mulpiplicas arriba y abajo por el mismo, tambien se puede dividir , si la fraccion inicial te deja ( se llama simplificar) 20/36 divides arriba y aabajo por dos=10/18, esas tb son equivalentes
Yo creo que, si venimos a ver este video, es porque obviamente estamos aprendiendo el tema y sale con que "ella puede ver los productos notables" pero que explique cómo lo podemos hacer nosotros, para eso reproducimos el video 🙄
Tío, lo dice perfectamente, con la práctica los identificas porque se cumplen las fórmulas y en este vídeo ve más los resultados de las formulas para factorizarlos
![แค่บอก - Atom ชนกันต์ [OFFICIAL MV]](http://i.ytimg.com/vi/kgwhtg8bAxY/mqdefault.jpg)
que oportuna, justo mañana tengo examen de esto
yo tmb🤣🤣
Yo el viernes
Como salió?
Yo lo tengo mañana
Yo lo tengo en 7 horas y es por la noche 🥱🥲
🔢 Simplificación de fracciones algebraicas mediante la extracción de factores comunes. 00:00
Identifica términos con un factor común en el numerador y el denominador.
Extrae el factor común de los términos para simplificar la expresión.
🔢 Simplificación de fracciones algebraicas mediante factorización y cancelación de términos. 04:42
Proceso de factorización para simplificar la fracción.
Expresión final de la fracción simplificada.
🧮 Simplificación de fracciones algebraicas mediante la extracción de factores comunes. 09:30
Extracción del factor común en polinomios con términos numéricos y literales.
División al extraer el factor común para simplificar la expresión.
🔢 Factorización, valores del denominador y restricciones en ecuaciones. 14:01
Explicación de la factorización de expresiones algebraicas.
Importancia de verificar los valores que anulan el denominador.
Restricciones para x en la ecuación.
🔢 Operaciones con fracciones algebraicas y obtención de un denominador común. 18:51
Obtención de un denominador común multiplicando los denominadores.
Transformación en una fracción equivalente mediante la adición del denominador faltante.
Importancia de multiplicar el numerador y el denominador para mantener la equivalencia.
🧮 Operaciones con fracciones algebraicas, simplificación y organización de términos. 23:09
Operaciones con fracciones algebraicas.
Simplificación y organización de términos.
Desarrollo máximo de la expresión algebraica.
🔢 Operaciones con factores comunes e inusuales en fracciones algebraicas. 27:52
Identificación de factores comunes e inusuales con el exponente más alto.
Selecciona el factor común con el exponente más alto en caso de igualdad.
Determina el mínimo común múltiplo de los factores seleccionados.
🔢 Operaciones con fracciones algebraicas y factorización de expresiones con x al cuadrado. 32:16
Operaciones con fracciones algebraicas y factorización.
Resultado final con x al cuadrado.
🔢 Simplificación de fracciones algebraicas y recomendación de videos adicionales. 37:30
Explicación de la simplificación de fracciones algebraicas.
XD
gracias por la ayuda para el examen de mates a primera hora, eres un angel para todos los estudiantes
Yo también tengo examen a primera hora de lo mismo.
Profe Susy, gracias por este video; me hubiera encantado haber tenido acceso a sus videos cuando iba en la prepa, pero hoy que tengo 37 años y me han compartido su video pude apreciarlo y entenderlo perfectamente. Muchas gracias por tan valiosa aportación. Ya me suscribí a su canal, no se diga más.
Gracias a ti no suspendí mi examen, y hoy me parece que tampoco lo suspenderé, eres la mejor explicando, Saludos!
Muchas gracias , no recordaba nada desde que lo estudié (con Doña Concha en 1º de BUP -curso 82/83-), y ahora me está ayudando para ayudar a mi vez, a mi hija en 3º de ESO
Qué bueno! Gracias por comentar
Genial, he descubierto el canal y justo he visto todos los videos relacionados con el tema del examen (ya llevo 5 videos ,o 6...he perdido la cuenta, y haciendo los ejercicios mientras pauso). Ya tengo quien me explique clarito, mil gracias por compartir. Es sencillo, ameno, directo...he encontrado una joya. Gracias por ayudar.
Felicitaciones desde Argentina.
Dicho esto.
Creo que se vería más claro de esta manera a mi entender.
Una vez obtenido el m.c.m de los divisores lo que haría es la división del m.c.m con el divisor de cada fracción, el resultado lo multiplico por el numerador correspondiente. Listo.
Saludos desde Argentina
Estoy a punto de ir a buscar a esta mujer para darla un abrazo súper fuerte porque gracias a esta explicación eh entendido lo que no eh entendido en 2 semanas 🎉 Susi te amo eres las mejores
Gracias Susana eres la mejor 💖
Wow, justo lo has subido 2 días antes de mi examen
Gracias Susana gracias a ti ahora lo entiendo, soy capaz de explicármelo y de hacerlo.
Muchas gracias Susi, lo haces muy bien, transmites muy bien la informaciòn
Me acabas de salvar parte de la recu de mañana aaaaaaa
PUAJAJJAJAJ si soy tengo recu el 28 y me esta salvando la vida
Muchas gracias por explicarnos, eres genial 🤠🐧😎😃❤️🤠💎🎶🎶
susi salvando el dia d nuevo
Gracias susi eres la mejor, lo he entendido todo a la perfección
Un vídeo antes del miércoles por favor gracias saludos desde ayamontes
siempre salvando el dia de antes
Los que mañana tenga examen os animo a que os salga lo mejor posible y también a los de mi clase. 4 ESO D
Yo tengo examen de esto en 3 ESO
Muchas gracias Susi, no entendí a mi profesora y recurrí a ti. Gracias a ti ahora se me da bien esto. Muchísimas gracias y a seguir así!!!
Eres la mejor susi explicas increíble
Ella explica muy bien. Y ha explicado el ejercicio muy bien, lo digo yo que no soy una ducha en matemáticas. Lo que pasa es como ella dice, la practica de algunos temas básicos en matemáticas te va a ser ver algunas cosas que "a simple vista no ves". Está aplicando casos de factorización. Y, Ruffini también sirve para encontrar raíces y poder simplificar. Bueno, igual en el denominador también se puede aplicar el caso 6 de factorización, me parece que en ese caso, es más rápido.
Susi, has solucionado mi vida
gracias susi, saque un 8.9😎
xd en mi país la máxima nota es 20
Brutal Susi, no solo es buena en mates, sino que también en lengua castellana.
Gracias por tus explicaciones maravillosas
Grande Susi mañana tengo examen deséame suerte jejjejee
yo tambien y en el ultimo saque un 5
Primero de bachillerato ufff
@@rumakachu_0793 a ver yo siempre saco 7 como minimo pero quieria un 9 pero el maestro me nos ha puesto un examen que pufff
y que tal te fue bro :v
@@eduardorojas6652 pues bueno yo creo que pal 7 me da mañana me da la nota ,asique mañana te digo
Buenos vídeos, bien explicados
el ejercicio está bueno, igualmente la profe
wtf 💀
Sisi eres la mejor profe que no he tenido
Es Susi no sisi
@@mauromaletta mentira no t creo
@@saamu_799 pues es verdad
@@mauromaletta mentira no te creo tampoco
@@juanmqm6732 callate juan
muchas joo:) lo explicas genial
Mil gracias profe, me salvas de nuevo!
semana de 6 examenes, no tuve mas que 2 días para estudiar enserio esto y a demas tengo que compajinarlos con fisica, a si que acá estoy salvando ese examen
como te fue yo tengo que hacer lo mismo ahora
jajaj
y yo
@@matteogodoy977
Cómo te fue?
Hola Susi, me ha ayudado mucho éste tutoría. Pero por rizar el rizo, podríamos complicar un poco la cosa con este tipo de operaciones donde tengamos un denominador como producto de un factor lineal y un factor cuadrático? no soy capaz de entenderlo... Gracias!
susi necesito q expliques el binomio d newton porfavor 🙏🏼🙏🏼
Exelente, Susi..eres muy buena
Te amooo!, Viva España
Gracias por la explicación, sigue asi GUAPA
mañana tengo examen de este tema y no me enteraba de nada. Menos mal
Hola saludos desde saltillo
Hace 3 horas vi que susi tenia 901.000 seguidores y ya tiene 902.000
Muchas gracias😍😎
Ere como mi angel de la guardia te amo se mas que los de mas de mi clase sin clases particular deverdad te amo😍😍😍😍😍😍❤❤
gracias!!
En el ejercicio 5 se podría hacer ruffini al final en el numerador verdad???
mañana tengo recuperación y tengo uno duda,
tengo un ejercicio que es así :
2x^3 - 5x^2 + 3x
---------------------------
2x^2 + x - 6
el común de 2, 5 y 3 sería 30, pero esq no veo como hacer para que al sacar/poner el treinta fuera luego me pueda dar lo de arriba o es que hay que hacer otra cosa ??
porfis, cuando puedas 🙏🙏😩
Muchas gracias, un saludo
¿Cómo te fué? XD
@@silentway9427 aprobé con 5 justo :')
Algo es algo, con esa recuperación ya subí como dos puntos y pico del examen, buen progreso 🥲🥲🥲😂😂
A
no entiendo muy bien la pregunta, pero a mi la respuesta me dio x(x-1)/x+2, como te fue?
Lo que quiero saber. ..para qué me sirve tódo ésto??
Te adoro eres la mejor JAJAJA
Hola, en el minuto 12:04 en el metodo de ruffini, dices que con el 2 no da paa quitar el -6, y pones -3, pero yo lo he hecho con el 2 y si da, a lo mejor me he equivocado, pero a mi me da +6 y lo puedo quitar con -6 y me da 0.
lo acabo de comprobar y efectivamente con el 2 tambien se puede
Como puedes ver a continuación lo hago con 2 y también da resto cero. Lo importante es llegar a las tres soluciones finales que son: 1, 2 y -3.
Susi eres la mejor
Eres genial, Susi❤
Que alguien me explique pq no ha hecho Ruffini en el numerador antes de acabar el ejercicio 5 en el minuto 26:30
hoy tengo examen de esto 🙌🏻
Ánimo 😉
@@SusiProfe ❤️❤️
Gracias! Muy fácil😊
絵とやですが今日この頃をご紹介屋をご紹介者は
@irisolthuis7195 笑。私は日本人でもスペイン語を学びたい。会話の能力は上手じゃない。難しいの言語ですよね！今は数学と源を勉強しています。スペインの数学のレベルはちょっと低い。だけど、この教師は賢い、知識は凄いね。動画の評価は完璧よ！
@東京にすんでいます 私たちのスシは世界で最高の教師です。私は彼女に恋をしています。私はこの地球上であなたの存在なしでは生きていけません。
Quien ve sus profe cundo te falta un día para el examen
Todos creo yo, y quien no lo hace es porque no la conoce
Susi a la 1AM ando viendo esto jajjajaja mañana muero
gracias Susi
Hola susi, tengo examen mañana y estoy dandole vueltas a un ejercicio. Cual sería el MCM entre x^2 - x , x - 1 , x? Gracias por el video
No soy susi pero la respuesta es x(x-1) mucha suerte
Eso es 😉
en el ejercicio 5 en el resultado se podría hacer Ruffini para simplificar más?
. ..en el minuto 16:58 cuando termina.. a mi me sale (x-2)... yo hice directamente el polinomio de 2x^3 - 14x +12 ...con rufini..separo numeros...
2 0 -14 12
.x1=1
x2=2
x3= -3
..la ecuación de segundo grado me sale bien x1=1 y x2=-3
organizo .. (x-1).(x-2).(x+3) /(x-1).(x+3) simplifico... y me sale (x-2).... no se que hice mal? no se si esta bien ?? Gracias si alguien me puede explicar un saludo
Cuando has factorizado el numerador se te ha olvidado multiplicarlo por dos. Seguramente ya te habrás dado cuenta pero bueno jsjjs
gracias
Ahora mismo mi madre Fatima estaría pegándome con la chancla. Por suerte descubrí tu canal y ahora saco muy buenas notas y no sufro violencia por parte de Fatima. Muchas gracias!
jajaja
😂😂
Olvidonaa ni 2 besos ya
Una duda, al hacer Ruffini en el ejercicio 4, ¿no habría que poner 2((x+1)(x+3)(x-2)) en vez de 2(x+1)(x+3)(x-2) ya que el 2 está multiplicando a todo antes de hacer Ruffini? Poniéndolo 2(x+1)(x+3)(x-2) el 2 sólo multiplica a (x+1), ¿o da igual la manera de ponerlo?
Da igual
Si no les gusta entonces miren otro vídeo pero no hay necesidad poner esos comentarios
Increíble,
Tío le amo, Susi un piquito?
Susi porque en el minuto 19:37 has puesto arriba (x-3) y no x2+3 ?
Creo que es porque se duplica, se deja así tal cual como en el otro
Se debe a que está buscando el factor común y debido a eso se multiplica el numerador y el denominador (el numero o variables de abajo) de la primera fracción por el denominador de la segunda fracción, así mismo el numerador y el denominador de la segunda fracción se multiplican por el denominador de la primera fracción; esto ocurre cuando se trata de una suma de fracciones con denominadores que sean diferentes, en cambio, cuando se multiplican las fracciones, ahí sí pasa directamente la multiplicación de denominadores por denominadores y numeradores por numeradores...
En resumen, en el primero numerador tiene (x+3) y en el de ahora tiene (x+3)(x-3), le ha puesto (x-3), entonces, como en el m.c.m normal, se multiplica por el número que había multiplicado, pues he ahí el (x-3)
Eres la😍 mejor susi
Por primera vez veo que la suma es más difícil que la otra madre
mañana tengo examen de esto y 3 temas mas en cuanto me den la nota digo
aprobaste crack?
si saque un 6
@@MoncefitusTV
perfe jaja@@gtgtrggrthht
te lo juro que lo partes girl
Mañana tengo el examen desearme suerte
Suerte
Y como te fue?
@Albert_HalfLife2 tengo un 0 fuera broma no respondí nada 😭
hola, ¿Cuantos canutos hay que fumar para entender esto?
Llevo 7 y sigo sin entenderlo
Yo llevo 12 y ya he entendido que la x es un numero que no sabemos
No hay porros suficientes en el mundo
@@raycoarias8979 hola, para x /= -4 el número optimo de porros son 6 (estoy traumatizado)
@@raycoarias8979 Pues ninguno, igual no lo entiendes por eso
Sos crack
Profe y no entiendo si esto es correcto porq me piden un problema resolver para x y simplificar a su minima expresion ayudaa!!!!!!!!!
Susi, aclárame, para sacar factor común. Cojo el coeficiente menor que se repite y la letra con menor exponente en cada factor?. Para aclar que en el MCM
se toma el mayor coeficiente y la letra con mayor exponente.
Te amo
Gracias profe por tu enseñanza, ¿ De dónde eres tú, tienes acento diferente al colombiano?
D España 😉
@@SusiProfe Buenos días profe Susi, me alegra saber de dónde eres, ¿ Enseñas en la universidad o en colegio?
@@LuisOrtiz-li8pn no te la vas a coger
jajjajaja@@ElBartuo
Una duda Susi, en ejercicio cinco no se podria hacer con la 3 identidad notable??
Puedes darme clases de matemáticas 2 📝🤩
Yo estudiando como si me fuera la vida en ello porque mis padres me regalaron un pc y no la quiero cagar en las notas. 😐
4 eso y recuperación de esto ESQ NO ENTIENDO JAJAJJAJ
yo voy con los tres trimestres HAHAHHAHAHHAHA vamos mal
@@laraperez1122 Yo tb JAJAJA
Yo también y lo tengo mañana
Banda no entiendo nada 😔
gaaaaaaa
Soy el único que se fijó en que no dijo: Hola a todos soy Susi y bienvenidos a mi canal
yo tb me fijé JAJAJAJAJ
🤭🤭
Hola! porfavor tengo duda en lo de colocar el mínimo común múltiplo en la tercera fracción y también con el resultado que usted a puesto, no consigo entender cómo da ese resultado
Fíjate en la fracción del principio. El denominador es x²-4. Ese es el resultado de (x+2)(x-2). Como el denominador común que queremos que tengan todas las fracciones es (x+2)²(x-2), a ese denominador nos falta mulitiplicarle por (x+2) para conseguirlo. Por eso he escrito (x²-4)(x+2) que es lo mismo que (x+2)(x-2)(x+2) que es lo mismo que (x+2)²(x-2).
Espero haber aclarado tu duda 😉
Si el caso es: el (x) esta al cuadrado
Hola, tengo una duda, en la primera fracción, al simplificar el denominador igualándolo a 0 y haciendo la ecuación de 2º grado, me sale un resultado distinto al que sale tras el método de Ruffini
quiza porque supones que el denominador es igual a 0, aparte que sería una ecuación de 3° grado
q hay q fumarse para entenderlooo:((((
Dios por qué no me diste la habilidad de entender al 100% las matemáticas y sus ramas
nadie se ha preocupado tanto por mi
👏👏👏👏
alguien sabe por qué utilizó ruffini en el primer ejercicio? pensé que solo se utilizaba en divisiones
No, también se usa para simplificar y factorizar :D. En su canal hay dos videos dedicados solo a Ruffini espero te pueda ayudar☆*:. o(≧▽≦)o .:*☆
@@ssuukk1 muchas graciass
La number one
F me perdi el directo ;-;
F
Bueno, siempre puedes ver la grabación que quedará subida en el canal 😄
Por favor Susi
Le explicas a mi nieto como encontrar fracciones equivalentes
Gracias
@@elenagoiteaandreani2736 a ver, multiplicas ariiba y abajo por el mismo numero y ya, eje, 3/4 es equivalente a 3por 5 y 4 por 5 , queda 15/20, lo importante es que mulpiplicas arriba y abajo por el mismo, tambien se puede dividir , si la fraccion inicial te deja ( se llama simplificar) 20/36 divides arriba y aabajo por dos=10/18, esas tb son equivalentes
messirve antes de un examen :D
Yo creo que, si venimos a ver este video, es porque obviamente estamos aprendiendo el tema y sale con que "ella puede ver los productos notables" pero que explique cómo lo podemos hacer nosotros, para eso reproducimos el video 🙄
Tío, lo dice perfectamente, con la práctica los identificas porque se cumplen las fórmulas y en este vídeo ve más los resultados de las formulas para factorizarlos
Era igual a mi tarea
en el minuto 33:36 no seria , x2+2x+4+4?
es una identidad notable