Buen video. Difiero en la idea de que un proyecto tiene que ser algo que no exista. La evolución se basa en el mejoramiento de lo que una vez inició. En biología los organismos tienen modificaciones, al igual que los artefactos creados por el hombre. El martillo ha evolucionado; el calzado ha evolucionado... una campaña ecológica puede ser innovadora en una comunidad marginada a donde van a parar los desechos de una ciudad. Hay comunidades sin internet; sin electricidad; sin una red de drenaje; sin una computadora. Ojalá que todas las comunidades escolares generaran proyectos que no se encuentren en internet, pero la realidad es otra. La verdadera innovación se genera cuando activas las mentes dando el conocimiento que no tenían y que nunca lo iban a saber si tú no les hubieras hablado de tal existencia. Si no movemos las mentes cuando menos con proyectos que ya existen, entonces su maduración tardará más en desarrollarse. No todos los individuos se han desarrollado en los mismos ambientes, algunos tienen grandes carencias. Los chinos avanzaron mucho basando su tecnología sobre algo existente...
¡¡¡¡¡Con que claridad expuso el tema¡¡¡¡ Muchas felicidades y me gustaria que nos pudiera ofrecer proyectos aterrizados propiamente en el Nivel Preescolar
Felicidades por su gran trabajo. Es el año 2023 y he consultado este vídeo para aprender sobre los proyectos para trabajar el plan Sintético 2022. Febrero 7, 2023.
Características de los Proyectos de Aprendizaje 5:48 Tipos de Proyectos 8:28 Cómo plantear un proyecto 10:10 4 pasos para plantear un proyecto 14:12 Perfil del maestro que hace ABP 17:14 Qué hace el alumno para resolver un proyecto 23:04
Que bien estuvo esta explicación retomando los Aprendizajes Basados en Proyectos, un claro avance para fortalecer la tarea educativa de los programas que establece el gobierno para mejor la tarea del día con los aprendientes educativos. me fortalece en mio trabajo.
Me parece bastante entendible. Gracias...estoy indagando por mi cuenta acerca de ABP pues quiero implementarlo en mis clases y contagiar a mis colegas. Me gustó mucho la parte donde señalas el perfil del docente,,,es desafiante..
Muy didáctico para comprender como plantear proyectos en un inicio, proyectos de innovación, me facilito la comprensión de como planificar, gestionar,ejecutar y publicar.
Hola a todos mis hermanos de Mexico. Voy a enseñar Science en un colegio privado y las aportaciones de la capacitadora fueron muy valiosas y tengo desde ya muchos deseos de aplicarlas en mi salón de clases. Muchas gracias.
Por favor me podrían aclarar si el ABP está concebido siempre para trabajar en equipos de estudiantes? O puede ser una metodología que se implemente en forma individual?
Con todo estoy de acuerdo, menos con la teoría que establece que el rock pesado echa a perder tu agua. Yo amo el trash metal y no me pone de malas, muy por el contrario, me relaja para empezar el día con toda la actitud para incentivar a mis alumnos. Un saludo.
Muchas felicidades muy muy clara tu exposición Anaís. Porfa, ayúdame con información para proyectos para preescolar. Te lo agradeceré. Saludos desde Tampico
Este proceso de aprendizaje basado en proyecto es una metodología activa participativa y comunitaria entre los actores educando y el facilitador, que busca un aprendizaje significativo y sostenible. Gracias a la exponente.
Excelente fluidez de pensamiento, ordenada, estructurada. . Pero si está hablando de ABP no debería de haber dado la ponencia desde estos lineamientos, parada frente a todos, moviéndose, sin quedarse en el escritorio siendo la experta, solo hablando, generando preguntas, haciendo que participen, motivando, hacer equipos, debate, apoyo visual vídeos, dar resultados de lo que dijeron todos con su pensamiento critico. Eso seria un buen ejemplo
Hola, Adriana! Todos nos quedamos con ganas de verla desarrollando un ABP en el aula, pero esto es una conferencia: el objetivo es dar a conocer y desarrollar un tema concreto. No hay ni tiempo ni recurso para llevar adelante un ABP en una hora y con un auditorio desconocido. Saludos desde Argentina.
Tengo una pregunta por favor: Los ejemplos dados de ABP son par ninos en educacion escolar? como pueden inventar algo si no tienen una base teorica ? como se puede realizar una educacion basada en "proyectos" para fortalecer o ensenar un tema determinado de la curricula escolar? Por ejemplo , como puedo ensenar la tabla periodica en quimica de tal forma que lo vean como sentido comun y no aprendan de memoria?
Saludos. Me gustaría poder utilizar la diapositiva que presentas una linea de tiempo del aprendizaje basado en proyectos si es posible y no está restringida. Se titula ¿Cuándo comenzamos a hablar de proyectos?
¿Qué hacer si alguno de los estudiantes, al momento de autoevaluarse, lo hace con poco compromiso y honestidad? Finalmente el maestro lo evalúa? O debe respetarse su elección?
Excelente, lo he visto dos veces, he tomado apuntes cada vez y creo que pudiera volver a verlo unas dos veces más. Me pregunto si podría obtener algunos de los esquemas que ella presenta en sus diapositivas
Costumbres y vicios familiares en el consumo de bebidas azucaradas y comida chatarra. Centros Comerciales, tiendas de conveniencia,tienditas, cooperativas escolares,etc. Las madres o padres no les preparan el itacate a sus descendientes.
Hola Anaís, podrían ayudarme con ejemplos de esta metodología de enseñanza en en el ámbito social, es decir en el área de Estudios Sociales e Historia. Yo trabajo con enfoque social y comunitario. Se lo agradezco..
Definitivamente no me gustó la explicación. Faltan ejemplos reales y una explicación más detallada respecto a la aplicación de este enfoque pedagógico.
Vi todo el video y tiene muchas inconsistencias :(. Espero que los docentes se informen y revisen otras metodologías, para que no vayan a confundir más a los alumnos.
@@darwinsamuelramospuma6081 Hola Darwin, en respuesta a tu comentario te comento lo siguiente: Los elementos a considerar en un proyecto según el video, no se alinean con los estándares internacionales de gestión de proyectos o del PMI, y de ahí se puede decir, que los pasos que se mencionan, si bien soy muy propios de la expositora, no se suelen utilizar en proyectos de la vida real, por otro lado, no se habla de la metodología design thinking, la cual es mucho más actual, práctica, clara y aterrizable para procesos de "ideación y detonación de la creatividad". Se que si se mencionan puntos que son obvios para el aprendizaje de basado en proyectos con alumnos, y no digo que toooooodo lo expuesto en el video esté mal, sin embargo si falta clarificar los componentes de los estándares internacionales para gestión de proyectos, que si un niño supiera esas bases desde temprana edad, le aportaría muchísimo para su desarrollo profesional. A parte, también hay herramientas digitales y "gratuitas" como es el caso de monday.com y otras análogas como fichas de tareas, gráficas de gant, cálculo de tiempo del proyecto, etc., que pueden aprender los estudiantes para la planificación y gestión de dichos proyectos, pero que no se habla de ello en este video.
![[안방1열 풀캠4K] 베이비몬스터 'FOREVER' (BABYMONSTER FullCam)│@SBS Inkigayo 240707](http://i.ytimg.com/vi/_2HL-ogzzBU/mqdefault.jpg)
Buen video. Difiero en la idea de que un proyecto tiene que ser algo que no exista. La evolución se basa en el mejoramiento de lo que una vez inició. En biología los organismos tienen modificaciones, al igual que los artefactos creados por el hombre. El martillo ha evolucionado; el calzado ha evolucionado... una campaña ecológica puede ser innovadora en una comunidad marginada a donde van a parar los desechos de una ciudad. Hay comunidades sin internet; sin electricidad; sin una red de drenaje; sin una computadora. Ojalá que todas las comunidades escolares generaran proyectos que no se encuentren en internet, pero la realidad es otra. La verdadera innovación se genera cuando activas las mentes dando el conocimiento que no tenían y que nunca lo iban a saber si tú no les hubieras hablado de tal existencia. Si no movemos las mentes cuando menos con proyectos que ya existen, entonces su maduración tardará más en desarrollarse. No todos los individuos se han desarrollado en los mismos ambientes, algunos tienen grandes carencias. Los chinos avanzaron mucho basando su tecnología sobre algo existente...
¡¡¡¡¡Con que claridad expuso el tema¡¡¡¡ Muchas felicidades y me gustaria que nos pudiera ofrecer proyectos aterrizados propiamente en el Nivel Preescolar
CON RESPETO, A LOS QUE LES GUSTO ME IMAGINO QUE LO VAN A IMPLEMENTAR, SI PUDIERAN COMPARTIR ALGUNO QUE LES FUNCIONO Y SI TUVO ÉXITO, ESO ME MOTIVARÍA.
Se merece el aplauso de reconocimiento que no escuché. Gracias me ha aclarado qué significa este tipo de aprendizaje .
Felicidades por su gran trabajo. Es el año 2023 y he consultado este vídeo para aprender sobre los proyectos para trabajar el plan Sintético 2022. Febrero 7, 2023.
Características de los Proyectos de Aprendizaje 5:48
Tipos de Proyectos 8:28
Cómo plantear un proyecto 10:10
4 pasos para plantear un proyecto 14:12
Perfil del maestro que hace ABP 17:14
Qué hace el alumno para resolver un proyecto 23:04
Gracias
Que bien estuvo esta explicación retomando los Aprendizajes Basados en Proyectos, un claro avance para fortalecer la tarea educativa de los programas que establece el gobierno para mejor la tarea del día con los aprendientes educativos. me fortalece en mio trabajo.
Que interesante, este tema de los proyectos. Muy buena tu exposición. Gracias me sirvio muchísimo.
Muy bien Anais. Claro, Conciso, Concreto y MOTIVANTE..
Fantástica charla, muy clara y enriquecedora.
Que bonita presentación. Ojalá me pueda compartir más experiencias de preescolar. FELICIDADES Mtra Anais.
Excelente, clara y precisa y motivante
Dra. Es buena didactica en la enseñanza sobre el aprendizaje basado en proyecto
Excelente, gracias.saludos desde Argentina.
Excelente Mtra Anais, Felicidades, muy joven pero muy habily muy profesional al impartir la charla
Excelente, Maestra Anaís!!!
Muchísimas gracias. Excelente
Me parece bastante entendible. Gracias...estoy indagando por mi cuenta acerca de ABP pues quiero implementarlo en mis clases y contagiar a mis colegas. Me gustó mucho la parte donde señalas el perfil del docente,,,es desafiante..
Gracias por esta información. Esta genial.. Quede entusiasmado con este método.
Hola excelente trabajo 👍 mil felicidades
Buen día, gracias me ayudo mucho. Saludos desde Ecuador
Excelente charla muy motivante para el docente.
Una maravilla, gracias!!!
Gracias , buena exposición !!!!
Muy didáctico para comprender como plantear proyectos en un inicio, proyectos de innovación, me facilito la comprensión de como planificar, gestionar,ejecutar y publicar.
Excelente información, felicidades Anaís, soy docente y me encanta aplicar ABP
MUY INTERESANTE ME HA ENCANTADO EL ORDEN DE PROYECCION
Hola a todos mis hermanos de Mexico. Voy a enseñar Science en un colegio privado y las aportaciones de la capacitadora fueron muy valiosas y tengo desde ya muchos deseos de aplicarlas en mi salón de clases. Muchas gracias.
Muy buen explicación, la teoría y como debería llevarse. Sería muy bueno un taller.
La persona que sabe que puede cambiar algo genera una sociedad diferente.
Excelente ponencia.
Me encantó su explicación.
Excelente conferencia, me ha gustado bastante, me gustaría aprender mas.
Muy interesante, me gusto mucho la forma de abordar y abalizar el ABP.
Excelente su exposición,👏
Excelente conferencia! explicación muy clara.
muy buena conferencia felicitaciones a Anais.
EXCELENTE PONENCIA
Clarísimo. Gracias.
Por favor me podrían aclarar si el ABP está concebido siempre para trabajar en equipos de estudiantes? O puede ser una metodología que se implemente en forma individual?
felicidades anais, después de 6 años sigo aprendiendo de ti, un abrazo y que gusto verte.
Tienes alguna red social para seguir tu conocimiento, por favor 🙏🏼
Con todo estoy de acuerdo, menos con la teoría que establece que el rock pesado echa a perder tu agua. Yo amo el trash metal y no me pone de malas, muy por el contrario, me relaja para empezar el día con toda la actitud para incentivar a mis alumnos. Un saludo.
ABP Es una estrategia muy importante con un enfoque constructivista. Gracias por permitirme ser partícipe de esta conferencia.
Muchas felicidades muy muy clara tu exposición Anaís. Porfa, ayúdame con información para proyectos para preescolar. Te lo agradeceré. Saludos desde Tampico
maestra sus capacidades de abilidades son muy reales en estos momentos esto es lo que un maestro nos deberiamos esplotar mas en estos momentos
Cuánto tiempo te tomas para diseñar el proyecto con las galerias deeproyectos?
Buenas tardes gracias excelente tema
También Frida Diaz Barriga da un buen tratamiento al tema.
Muchas gracias 🙏🙏🙏🙏
muy buena la lectura que hace sobre proyectos de educativos
RECIEN LO HE ESCUCHADO SOY PROFESOR DE FISICA Y MATEMATICA MUY INTERESANTE E IMPORTANTE POR FAVOR COMO PUEDO CONSEGUIR LA DIAPOSITIVA
Felicidades maestra Anais muy interesante su presentación esperamos tener la oportunidad de una segunda parte sobre proyectos. MIL GRACIAS.
Perfecto!
Todo un reto para individualizar tanto el aprendizaje cómo la evaluación. ¡Es realmente científico!
Si
Genial, espero en el PERU se esten empleando estos métodos.
Este proceso de aprendizaje basado en proyecto es una metodología activa participativa y comunitaria entre los actores educando y el facilitador, que busca un aprendizaje significativo y sostenible. Gracias a la exponente.
Muy buena explicación. Excelente.
Por qué no da ejemplos con con un grupo de telesecundaria en el que aplique 23 proyectos diferentes a la vez. En los que utilice, aunque sea 15 días.
Excelente exposición. Me llama la atención la audiencia su mayoría con brazos y/o piernas cruzadas, ¿habrán abrazado las estrategias sugeridas?
Muy buena explicación... Sería bueno por favor subieras los autores y libros en que basaste para la explicación
Excelente conferencia saludos a todos.
Excelente fluidez de pensamiento, ordenada, estructurada. . Pero si está hablando de ABP no debería de haber dado la ponencia desde estos lineamientos, parada frente a todos, moviéndose, sin quedarse en el escritorio siendo la experta, solo hablando, generando preguntas, haciendo que participen, motivando, hacer equipos, debate, apoyo visual vídeos, dar resultados de lo que dijeron todos con su pensamiento critico. Eso seria un buen ejemplo
Hola, Adriana! Todos nos quedamos con ganas de verla desarrollando un ABP en el aula, pero esto es una conferencia: el objetivo es dar a conocer y desarrollar un tema concreto. No hay ni tiempo ni recurso para llevar adelante un ABP en una hora y con un auditorio desconocido. Saludos desde Argentina.
gracias por la información
los proyectos diseñan alternativas de solución al problema
Cómo consigo la ppt soporte que se utilizó en el video.
Excelente información
Margarita Guafarrama Cuevas zona P029 Timilpan
me gustaría conocer más sobre el aprendizaje basados en proyectos
hola me puedesa ayudar con su opinion de esto es para mi colegio. ¿Aprendizaje activo del alumno.
Autonomía del alumno
Investigaciones constructiva.?
Muy buena ponencia
es muy interesante se despejo muchas dudas en ABP, puede dar un modelo con sus pasos.
Tengo una pregunta por favor: Los ejemplos dados de ABP son par ninos en educacion escolar? como pueden inventar algo si no tienen una base teorica ? como se puede realizar una educacion basada en "proyectos" para fortalecer o ensenar un tema determinado de la curricula escolar? Por ejemplo , como puedo ensenar la tabla periodica en quimica de tal forma que lo vean como sentido comun y no aprendan de memoria?
Desde el estado de Morelos
QUIERO VER UN SEGUIMIENTO DE UN PROYECTO PROPUESTO POR TI EN PRIMARIA, R E A L, ME ANIMARIA MUCHO VERTE TRABAJARLO.
Saludos. Me gustaría poder utilizar la diapositiva que presentas una linea de tiempo del aprendizaje basado en proyectos si es posible y no está restringida. Se titula ¿Cuándo comenzamos a hablar de proyectos?
Gracias por compartir tus aprendizajes
Buenazo
Quisiera saber cómo podría ir enfocado hacia la docencia universitaria.
¿Qué hacer si alguno de los estudiantes, al momento de autoevaluarse, lo hace con poco compromiso y honestidad? Finalmente el maestro lo evalúa? O debe respetarse su elección?
Excelen
EXCELENTE
excelente
me interesa la elaboracion de proyectos basado en aprendizaje
Excelente, lo he visto dos veces, he tomado apuntes cada vez y creo que pudiera volver a verlo unas dos veces más. Me pregunto si podría obtener algunos de los esquemas que ella presenta en sus diapositivas
Hola algún curso, tome uno de socioemocional y me fascinó.
Costumbres y vicios familiares en el consumo de bebidas azucaradas y comida chatarra.
Centros Comerciales, tiendas de conveniencia,tienditas, cooperativas escolares,etc.
Las madres o padres no les preparan el itacate a sus descendientes.
El apellido de Anais?
Institución Educativa Cañito de los Sàbalos. Cereté
Hola Anaís, podrían ayudarme con ejemplos de esta metodología de enseñanza en en el ámbito social, es decir en el área de Estudios Sociales e Historia. Yo trabajo con enfoque social y comunitario. Se lo agradezco..
Excelente trabajo, solicito diapositivas para recrear la práctica, espero sea posible. Gracias.
Muy bien, me gustaría poder revisar el material de la presentación para apoyar a mis compañeros docentes, ¿cómo puedo encontrarla?
Los niños no tienen tantos libros, ni cultura para comprender y hacer todo lo que indica un proyecto.
Bello
Quiero material para un proyecto de segundo grado de primaria
Dra. Es buena didactica en la enseñanza sobre el aprendizaje basado en proyecto
EDUCACIÓN SEXUAL: La esterilización y el celibato civil.
AMBOS SEXOS.
Los tips para plantear proyectos son los mismos 🙄
Definitivamente no me gustó la explicación. Faltan ejemplos reales y una explicación más detallada respecto a la aplicación de este enfoque pedagógico.
Las diapositivas están mal elaboradas, los colores son muy fuertes y no resalta el mensaje. No se pueden leer.
Falta alfabetización tecnológica.
Vi todo el video y tiene muchas inconsistencias :(. Espero que los docentes se informen y revisen otras metodologías, para que no vayan a confundir más a los alumnos.
¿Cuáles son esas tales inconsistencias? podría ser más explicito, su comentario es muy general y no aporta al enriquecimiento de este tema.
@@darwinsamuelramospuma6081 Hola Darwin, en respuesta a tu comentario te comento lo siguiente: Los elementos a considerar en un proyecto según el video, no se alinean con los estándares internacionales de gestión de proyectos o del PMI, y de ahí se puede decir, que los pasos que se mencionan, si bien soy muy propios de la expositora, no se suelen utilizar en proyectos de la vida real, por otro lado, no se habla de la metodología design thinking, la cual es mucho más actual, práctica, clara y aterrizable para procesos de "ideación y detonación de la creatividad". Se que si se mencionan puntos que son obvios para el aprendizaje de basado en proyectos con alumnos, y no digo que toooooodo lo expuesto en el video esté mal, sin embargo si falta clarificar los componentes de los estándares internacionales para gestión de proyectos, que si un niño supiera esas bases desde temprana edad, le aportaría muchísimo para su desarrollo profesional. A parte, también hay herramientas digitales y "gratuitas" como es el caso de monday.com y otras análogas como fichas de tareas, gráficas de gant, cálculo de tiempo del proyecto, etc., que pueden aprender los estudiantes para la planificación y gestión de dichos proyectos, pero que no se habla de ello en este video.
@@franciscopreciado4615 gracias Francisco gracias a ti descubrí lo de design thinking.
@@franciscopreciado4615 Creo que la expositora debió definir lo que es un proyecto para que la audiencia tuviera el contexto más claro
Excelen
Mtra. Anaís, gracias por la información extraordinaria
basados en proyecto.