Спасибо большое за этот урок! Он помог вспомнить произведение, снова его проанализировать и понять. Очень интересно и понятно! Ваша гармоничная речь не даёт оторваться от экрана)
Возобновить опять- это норм? Общественное благополучие - это норм? Сидеть и читать- это норм? В одном и другом годУ - это норм. И это только начало....
@@CshachempionAaaa А вы думаете, что так легко грамотно подбирать свою речь прямо на ходу, из мыслей, и при этом уложиться в определенное время? В таком случае, мне было бы очень интересно послушать то, как говорите вы. Обратили внимание на какие-то незначительные ошибки, но при этом не оценили насколько автор видео грамотно подбирала примеры и аргументировала их
@@llryds Если учишь детей, ты обязан быть безупречным. Если эти ошибки попадут в работы детей, снимут немало баллов. Для начала надо научиться находить ошибки у себя. Безграмотных блогеров полно. Это печаль .Что касается вас ,подбирать речь из мыслей,,- это ,к сожалению, недоразумение! Далее, ,,автор подбирала"- так даже в начальных классах не говорят. Автор - сущ муж рода .Далее, во 2 предложении вы допустили ошибку при присоединении придаточной части. Указательное местоимение,,то,, - лишнее. Вот такая неутешительная ситуация и с вами. Печаль.
@@Galaxy-111 А книгу Олжаса Сулейменова "Аз и я" не читали? За эту книгу писатель подвергался гонениям на уровне Политбюро ЦК КПСС. Но после этой книги уже никто не анализировал и не расшифровывал "Слово ...".
Это произведение очень интересно тюркоязычным народам таким как казахи каракалпаки карачаевцы ноғай . Мы находим в них сведения о наших предках.Также это произведение насыщенно тюркизмами что не без основания можно предпологать что оно написано половцем кипчаком
Для погружения в текст «Слова...» (но не для сдачи экзамена) на сегодняшний день наиболее академичны, во-первых, реконструированный текст «Слова...», выполненный лингвистом С. Л. Николаевым, и, во-вторых, прозаический перевод «Слова...» А. Ю. Чернова и С. Л. Николаева. Оба текста содержатся в книге Николаева «Слово о полку Игореве»: реконструкция стихотворного текста.
17:06 Я читала «Слово…» на древнерусском (что в переводе написано мне неизвестно), хочу привести цитату оттуда: «О ветре, ветрило, чему, Господне, насильно вееши?», также там была строчка: «Чему, Господне, мое веселие по ковылю развея?». Разве это нельзя считать сочетанием двух религий? Она обращается и к силам природы, и к Господу. Может, я, конечно, что-то неверно понимаю..
Конечно они не могут понимать и Олжас Сулейменов 40 лет назад объяснил почему. Л. Гумилев обосновал, что слово написано в 13 веке до или после похода Бату хана.
Князь Игорь пошёл вернуть себе Тмутаракань - владения его деда Олега Святославича, утраченного около ста лет назад, в 11 веке. Боян не прославлял князей, а пророчествовал - перед битвой "на оба полы' - предрекал славу либо поражение. Но Бояна ко времени похода уже не было, и поэтому автор восклицает: " О, Бояне, кабы ты сия полки ущекотал" - т. Е. Пропел предсказательную песнь воинам Игоря на непонятном людям соловьином языке. Плач это не только лирический жанр, но ритуальный языческий призыв к природным стихиям о помощи Игорю и его воинам. Червлёные щиты - щиты с червлением по металлу, с орнаментальным рисунком.
Здравствуйте! Интересно, на ЕГЭ будет считаться плюсом, что текст, который мы сейчас знаем и читаем, был переведён с древнерусского Алексадром Бородиным, который написал оперу "Князь Игорь"?
Историю обретения этого произведения вы узнаете посетив в Ярославле музей заповедник в бывшем Спасо- Преображенском монастыре. Экскурсовод подробно расскажет всю историю на экспозиции Слово о полку Игореве. Очень советую посетить.
Половцы пользовались раздробленностью русских княжеств, ровно так же как и наоборот...дело в том, что они тоже не были каким то единым образованием. Существовали отдельные группировки, орды которые конфликтовали между собой. Причем нередко в той борьбе заключали союзы с русскими князьями. Далее, информация к размышлению: у Игоря Святославича бабушка была половчанкой и мама, судя по всему, тоже. Получается, что он сам половец на половину. Сына владимира он тоже женил на половчанке, на дочери Кончака(своего врага), на секунду... вобщем не всё так просто было в отношениях со степью. А в целом анализ неплохой 👍
Из похода... Главными чертами образа... Бравурная музыка, но торжественная манера повествования... Не застит, а застилает... Червлёные щиты - красные... ВОроны, не ворОны. Это совершенно разные птицы... Выполняет двойную роль, но не функцию... Не закончится... Природа ИЗОБРАЖЕНА заступницей... Не Игорь перенимает, а автор наделяет князя способностями птиц и зверей. Автор ПРИЗЫВАЕТ к единению, а не "хочет призвать..." Замечательный материал, но в нем огромное количество речевых и грамматических ошибок, которые мешают его восприятию. Нужно бы исправить ВСЁ и перезаписать... Кстати, если вы обратили внимание, отмеченные ошибки выбраны примерно из последней трети вашего анализа "Слова..."
Спасибо за комментарии, учту в следующих роликах. Со словом "огромный" вы погорячились, конечно, но это ваше право) Для учеников курса данный материал уже перезаписан, но в открытом доступе осталась эта версия, так как содержательно в ней всё хорошо.
Все бы хорошо, но есть большое подозрение что это суррогат внедренный Мусиным-Пушкиным дабы выслужиться, c момента появления этого произведения у многих ученных того времени закрались подозрения, так что дата создания его не 12 век, а где то 18-19 век , первая версия которого была опубликована в 1800 году.
@@liter100ege если есть возможность пришлите многочисленные экспертизы, видел экспертизы которые говорят наоборот, как собственно под сомнением и насчет оригинальности камня с надписью о Тмутарахани, которую также Мусин-Пушкин нашел и как раз в слове о Полку Игореве о этой плите говорится, очень похоже на суррогат, также доя 18 века никто о данном произведении не слышал, нигде оно не публиковалось
@@tdkp разочарование слишком сильно. в угоду какой то мелкой формалистической глупости исторический источник подвергается такой тоталитарно обывательской прокрастинации, что даже слышать ничего более подобного нет желания. Не позавидуешь школьникам, которые вынуждены урезать свое мировоззрение до подобной простоты нравов.
34:30 Я надеюсь, что вы от какого-то волнения... Вы к литературе готовите, стыдно должно быть так ошибаться. "Червлённые щиты" это не серебряные с чёрными прожилками, а красные щиты, от слова "червонный", т.е. алый.
Самый лучший анализ. Всё структурировано, чётко и понятно, интересно.
Спасибо большое за этот урок! Он помог вспомнить произведение, снова его проанализировать и понять. Очень интересно и понятно! Ваша гармоничная речь не даёт оторваться от экрана)
Какая красивая речь..просто не подобрать слов❣️🤲☺
Возобновить опять- это норм? Общественное благополучие - это норм? Сидеть и читать- это норм? В одном и другом годУ - это норм. И это только начало....
Далее ,,Он очень хорошо знает ЗА княжеский образ жизни- это норм? О
@@CshachempionAaaa А вы думаете, что так легко грамотно подбирать свою речь прямо на ходу, из мыслей, и при этом уложиться в определенное время? В таком случае, мне было бы очень интересно послушать то, как говорите вы. Обратили внимание на какие-то незначительные ошибки, но при этом не оценили насколько автор видео грамотно подбирала примеры и аргументировала их
@@llryds Если учишь детей, ты обязан быть безупречным. Если эти ошибки попадут в работы детей, снимут немало баллов. Для начала надо научиться находить ошибки у себя. Безграмотных блогеров полно. Это печаль .Что касается вас ,подбирать речь из мыслей,,- это ,к сожалению, недоразумение! Далее, ,,автор подбирала"- так даже в начальных классах не говорят. Автор - сущ муж рода .Далее, во 2 предложении вы допустили ошибку при присоединении придаточной части. Указательное местоимение,,то,, - лишнее. Вот такая неутешительная ситуация и с вами. Печаль.
Какая Вы умница. Как вы просто и интересно рассказываете! Спасибо большое 👍
Я не смогла найти перевод и решила посмотреть какой-то разбор на ютубе, наткнулась на ваш ролик и за 40 мин всё поняла, спасибо)
Как же приятно слышать быструю, грамотную и эмоционально выраженную речь. Впервые не пришлось ставить скорость х2
Очень интересно объясняете ,всё разложили по полочкам. Благодарю !
Обожаю ваши уроки!!все понятно,нет никакой путаницы,нет воды❤
Очень понятно и информативно.
Спасибо!
Спасибо Вам огромнейшее за анализ. Без Вашего разбора плохо бы мне пришлось. Ещё раз спасибо за Ваш труд!
Всё чётко, логично, понятно. Ничего лишнего! Супер!
Спасибо, как раз хотел подготовиться к уроку
Спасибо огромное! Отличный разбор! За 40 минут стало всё более менее понятно
Спасибо огроооомное🤩❤
очень хороший разбор, спасибо большое!!
Все прекрасно огромное спасибо вы очень интересно объясняете. Только червлёные это красные)))
Да, спасибо за поправку.
Вы правы, «червле́ныи» в тексте значит «багряные», т. к. карминовый краситель добывался из червецов араратской кошенили.
Очень круто! Единственный нормальный анализ
Единственный нормальный анализ это у Зализняка)
@@Galaxy-111 А книгу Олжаса Сулейменова "Аз и я" не читали? За эту книгу писатель подвергался гонениям на уровне Политбюро ЦК КПСС. Но после этой книги уже никто не анализировал и не расшифровывал "Слово ...".
очень приятно слушать и все понятно. спасибо большое, Вы просто прелесть
♥
большое спасибо!
вы очень хорошо объясняете, и я всё поняла от а до я.
Если бы прочитали "Аз и я" Олжаса Сулейменова, то поняли бы ещё больше.
Спасибо огромное!!
Потрясающе! Иду к вам учится!!
Большое спасибо!
Все понятно и интересно❤
Спасибо!!!
спасибо большое за урок!
Это произведение очень интересно тюркоязычным народам таким как казахи каракалпаки карачаевцы ноғай . Мы находим в них сведения о наших предках.Также это произведение насыщенно тюркизмами что не без основания можно предпологать что оно написано половцем кипчаком
Спасибо , очень понятно и интересно подан материал🥰🥰🥰
спасибо большое за видео, оно очень полезно и также интересно слушать, всё понятно объяснено!
Спасибо
Большое спасибо. Очень помогли ❤
Для погружения в текст «Слова...» (но не для сдачи экзамена) на сегодняшний день наиболее академичны, во-первых, реконструированный текст «Слова...», выполненный лингвистом С. Л. Николаевым, и, во-вторых, прозаический перевод «Слова...» А. Ю. Чернова и С. Л. Николаева. Оба текста содержатся в книге Николаева «Слово о полку Игореве»: реконструкция стихотворного текста.
Спасибо вам огромное ❤❤❤
17:06 Я читала «Слово…» на древнерусском (что в переводе написано мне неизвестно), хочу привести цитату оттуда: «О ветре, ветрило, чему, Господне, насильно вееши?», также там была строчка: «Чему, Господне, мое веселие по ковылю развея?». Разве это нельзя считать сочетанием двух религий? Она обращается и к силам природы, и к Господу. Может, я, конечно, что-то неверно понимаю..
к силам природы обращение, потому что природа там как главный герой и подсказывает, что можно Игорю делать, а что нельзя)
Спасибо!!!! Просто выручили❤️
спасибо большое!Вы очень помогли!!
Большое спасибо! Очень помогли!
спасибо за разбор!
Обращается к стихиям..потому что Боги Славян и Русов- приРОДа!
Конечно они не могут понимать и Олжас Сулейменов 40 лет назад объяснил почему. Л. Гумилев обосновал, что слово написано в 13 веке до или после похода Бату хана.
@Тимур Мамлеев - о науке сказал великий ученый.
Всё, отлично, но для таких видео нужно делать тайм коды
Очень интерестно
Проследите путь мольбы, молитвы ярославны
Спасибо 💜
Огромное спасибо
спасибо большое !!!!
большое спасибо
Князь Игорь пошёл вернуть себе Тмутаракань - владения его деда Олега Святославича, утраченного около ста лет назад, в 11 веке.
Боян не прославлял князей, а пророчествовал - перед битвой "на оба полы' - предрекал славу либо поражение. Но Бояна ко времени похода уже не было, и поэтому автор восклицает: " О, Бояне, кабы ты сия полки ущекотал" - т. Е. Пропел предсказательную песнь воинам Игоря на непонятном людям соловьином языке.
Плач это не только лирический жанр, но ритуальный языческий призыв к природным стихиям о помощи Игорю и его воинам.
Червлёные щиты - щиты с червлением по металлу, с орнаментальным рисунком.
Здравствуйте! Интересно, на ЕГЭ будет считаться плюсом, что текст, который мы сейчас знаем и читаем, был переведён с древнерусского Алексадром Бородиным, который написал оперу "Князь Игорь"?
Историю обретения этого произведения вы узнаете посетив в Ярославле музей заповедник в бывшем Спасо- Преображенском монастыре. Экскурсовод подробно расскажет всю историю на экспозиции Слово о полку Игореве.
Очень советую посетить.
Конечно, сейчас нам все обьяснила.
Половцы пользовались раздробленностью русских княжеств, ровно так же как и наоборот...дело в том, что они тоже не были каким то единым образованием. Существовали отдельные группировки, орды которые конфликтовали между собой. Причем нередко в той борьбе заключали союзы с русскими князьями. Далее, информация к размышлению: у Игоря Святославича бабушка была половчанкой и мама, судя по всему, тоже. Получается, что он сам половец на половину. Сына владимира он тоже женил на половчанке, на дочери Кончака(своего врага), на секунду... вобщем не всё так просто было в отношениях со степью. А в целом анализ неплохой 👍
Ударение - орАтай
И там стреляют и там как прежде идёт война...
Из похода... Главными чертами образа... Бравурная музыка, но торжественная манера повествования... Не застит, а застилает... Червлёные щиты - красные... ВОроны, не ворОны. Это совершенно разные птицы... Выполняет двойную роль, но не функцию... Не закончится... Природа ИЗОБРАЖЕНА заступницей... Не Игорь перенимает, а автор наделяет князя способностями птиц и зверей. Автор ПРИЗЫВАЕТ к единению, а не "хочет призвать..."
Замечательный материал, но в нем огромное количество речевых и грамматических ошибок, которые мешают его восприятию. Нужно бы исправить ВСЁ и перезаписать... Кстати, если вы обратили внимание, отмеченные ошибки выбраны примерно из последней трети вашего анализа "Слова..."
Спасибо за комментарии, учту в следующих роликах. Со словом "огромный" вы погорячились, конечно, но это ваше право)
Для учеников курса данный материал уже перезаписан, но в открытом доступе осталась эта версия, так как содержательно в ней всё хорошо.
@@liter100ege , простоя не стала делать записи с самого начала ролика, поэтому не все отметила...
Все бы хорошо, но есть большое подозрение что это суррогат внедренный Мусиным-Пушкиным дабы выслужиться, c момента появления этого произведения у многих ученных того времени закрались подозрения, так что дата создания его не 12 век, а где то 18-19 век , первая версия которого была опубликована в 1800 году.
Это подозрение остается лишь подозрением. Прочитайте про многочисленные экспертизы, доказывающие, что "Слово о полку Игореве" - подлинник.
@@liter100ege если есть возможность пришлите многочисленные экспертизы, видел экспертизы которые говорят наоборот, как собственно под сомнением и насчет оригинальности камня с надписью о Тмутарахани, которую также Мусин-Пушкин нашел и как раз в слове о Полку Игореве о этой плите говорится, очень похоже на суррогат, также доя 18 века никто о данном произведении не слышал, нигде оно не публиковалось
@@StapellllАкадемик Зализняк давно доказал
Только "ждущая из похода", а не "с похода". Предлог употреблен неверно.
Awesome
У Пушкина в Полтаве тоже... Тиха украинская ночь... Дым багровый...всходит к небесам.
Теперь я сдам литературу
Вы литератор, а не историк. Сомнения в подлинности есть и очень большие
Не лепо ли ны бяшетъ братие начяти старыми словесы, а?
В 2024 году может попасться "Слово"?
конечно может
Какой конструктивные подробный анализ, но строчит милая девушка, как из пулемёта, не комфортно слушать
Затмение солнца . Солнечное затмение. Небесное знамение. Знак. Ну и чей это знак
На самом деле это музыкальная пьеса. Запись музыкальной пьесы.
Зачем так тараторить...
Грамотное название поэмы: "Слово о полку и гореве Игоря".
Нет, смотрите С. Л. Николаев «Слово о полку Игореве»: реконструкция стихотворного текста.
Можно по медленее, мы узбеки не можем так понимать этот анализ
Замедлите в настройках к ролику
не знаю отчего, но не нравится.
В таком случае, попробуйте у кого-то другого послушать, может найдёте то, что Вас будет устраивать и будет удобно😁❤️
@@tdkp разочарование слишком сильно. в угоду какой то мелкой формалистической глупости исторический источник подвергается такой тоталитарно обывательской прокрастинации, что даже слышать ничего более подобного нет желания.
Не позавидуешь школьникам, которые вынуждены урезать свое мировоззрение до подобной простоты нравов.
@@АлексейЛысюк-ь4я Ну вот, а говорили, что не знали от чего Вам не понравилось😁.
Все это мы слышали уже давно...ваши мысли об этом будут или вы говорите заученный текст... скучно...
Я готовлю к ЕГЭ по литературе. Если хотите услышать нестандартные и спорные мнения по поводу произведений русской литературы, вам на другие каналы.
@@liter100ege хорошо. А как слово можно отнести к русской литературе? Если оно изначально написано на тюркском наречии?
Ничего подобного, очень интересным, а главное понятным и доступным языком рассказала девушка
@@ЖанибекСейтбатталов-ц6м, это уже вопрос к тем, кто составляет кодификатор и сам ЕГЭ, а не к авторам канала
Советские сказки
Спасибо!
спасибо
34:30 Я надеюсь, что вы от какого-то волнения... Вы к литературе готовите, стыдно должно быть так ошибаться.
"Червлённые щиты" это не серебряные с чёрными прожилками, а красные щиты, от слова "червонный", т.е. алый.
Да, меня уже поправили ранее.
Спасибо!!!
Речь прекрасна❤
Границы какой России?? ( в начале третьей минуты - 2.10). Понятие Россия появляется только при Петре Первом😂