Все так і є, на превеликий жаль. Молодший науковий співробітник отримує 5к гривень, має на ці гроші не тільки якось жити, а й публікуватись та брати участь у закордонних конференціях, де цінник часто-густо сягає 1,5к баксів. Є й дешевші, є й такі, що хоч яких грошенят надішліть, а ми надрукуємо будь-яку дурню. Як звільнялась, директор нді запитав, типу, як же ти жируєш, що тобі не вистачає. Та мені вистачало непогано, дякую, бо я ще мала 5-6 фрілансів різноманітних від друзів, але йдіть до дупи з таким пекельним колом виживання, пане директоре. Всі інші співробітники у нас тупо "доживають": хотять на роботу, бо їм нудно, триндять, їдять та давлять той закарпатський шмурдяк. Як напишеш статтю за результатами роботи або навіть дурні тези до чергової гівно-конференції, то треба їх всіх ще в співавтори домалювати. Бо якось не по-людськи. Я кинула свою дисертацію на здобуття ступеня кандидата технічних наук та ось виїхала на заробітки. Побажайте успіху
я людина. яка працює 10 років у виші, бажаю успіху і підтримую Ваш вчинок. У мене свого часу духу не вистачило, от і затягло( і фрілансерство - неабиякий порятунок!
Я зараз м.н.с. Відношення до мене приблизно таке саме. Довелось попортити відносини із певними колегами. Добре, що університету потрібні кадри, які пишуть статті. Так що ще працюю. А далі - спробую отримати інші державні та недержавні джерела фінансування.
@@Zilulya так, правду кажучи, якби не фріланс (взагалі у іншому напрямку, не пов'язаному з науковою роботою), то була б вимушена кинути все ще раніше. При цьому заввідділом сам не проти, щоб молодь (це всі не пенсіонери) працювала за сумісництвом, аби лишались тут, але директор проти, тож відділ кадрів періодично влаштовує перевірки, чи всі на місцях, чи справно ходять на роботу, чи вчасно приходять та йдуть додому! А потім дивуються, чому студенти не хочуть після магістратури до нас) Дійсно, чому, лол
За 26 хвилин можна якусь одну тему розкрити нормально, з посиланнями і достатньою кількістю фактів та аргументів. В той час як шоу типу грати песик дужка гривня - мають охопити купу новин за тиждень за той самий час.
@@Владислав-ж2ш5ж шо,про себя прочитал ? многие бросают потому что понавводят всяких менеджментов,после которых ты никому не нужен,где преподают такие как ты с докторскими/кандидатскими академ-херню которая в реальной жизни мало что значит и умничают шо "это вам надо".А то что программы устаревшие или материально-техническая база отсутствует для обучения это ничего
Споглядаю, серце карається. Неймовірно вдячний за те, що розкриваєте таку важливу сторону освіти в Україні, а точніше тотальну відсутність. Навчаючись в українському вузі настільки "вмотивований" виїхати деінде (закордонний вуз), бо перспектив з відсутністю спеціалістів-викладачів в науковій сфері, невеликі.
Дякую за роботу. Хороший випуск. Добре, що не сконцентрувались на корупції та історії з покупкою машини за кошти університета, а підняли тему плагіату.
Дякую за висвітлення такої важливої теми. Сам пішов з аспірантури за спеціальністю фізіологія, бо згодом зрозумів, що система максимально гнила і інколи здається, що невиліковно. За деяким винятками, досі колупаємося у 20 сторіччі.
може, якщо внз стане самостійним, вони, зрозуміють, що 5 років для випуску інженера НЕ ПОТРІБНО !!! і 99% так званих "університетів" стануть нормальними коледжами, і лише їх групування зможе формувати реально університет... всі ці теперішні "університети" чи "академії" жодного відношення до назви не мають. теперішня система освіти - це дикий покруч, який лишився з досі, по-суті, радянської системи освіти.
Насправді бакалавр, за офіційними сучасними мірками в Україні - ПОВНА вища освіта, на відміну від ситуації, що була раніше. І всьо - Ви інженер, правда це ще треба пояснити роботодавцю...
Радянська система хоча б працювала. А зараз радянська форма і ніякого сенсу. Тупо безглуздий кругообіг бумажок від якого тільки втрата часу та можливість красти гроші на державних посадах.
@@nastyazakharchenko3016 да поясни він тобі скаже іди синок або в нас за 2000 тис роби 3 місяці щоб потім отримати роботу , або іди геть. І той бакалавр до одного місця
Під прикриттям таких гарних ідей у нас постійно відбувається скорочення фінансування університетів. Але гарно на це дивитись зі сторони, здається все ніби логічно, позакривають всі псевдо інститути і залишаться лише поважні ВНЗ. А дійсність звісно інша. На університет зменшують щороку фінансування і кожен рік є планове скорочення викладачів. І дарма, що це може бути провідний університет країни. І нікого не цікавить чи ваша спеціальність користується попитом чи ні. Скорочення проводиться по всім факультетам пропорційно. Тобто скорочують викладачів кафедр, де недобор студентів, і так само скорочують викладачів кафедр, де викладачів уже не вистачає через велику кількість студентів. А щоб навантаження зійшлося, потрібно переводити більшу частину годин на самостійну роботу студентів, щоб компенсувати перенавантаження викладачів... А ще зараз зробили загально державний конкурс по спеціальності при вступі. Тобто рахують кількість заяв на спеціальність по всій країні і ділять на кількість бюджетних місць на цю спеціальність по всій країні. На основі цього формується прохідний бал. Щоб зрозуміти цю систему - це смерть всіх малих інститутів та університетів, а також всіх ВНЗ окрім кількох великих міст таких як Київ, Харків і Львів, може ще Одеса, де велика кількість університетів і велика кількість вступників. Бо через величезний конкурс на цю спеціальність наприклад у Харкові та Києві, через високий прохідний бал ніхто не зможе вступити на цю спеціальність в Сумах чи Вінниці. А у Києві і Харкові велика кількість вступників з високим прохідним балом теж не прийде на цю спеціальність, бо не вистачить місць. Тобто ідея теж ніби добра і за західними зразками, але мети вона досягає зовсім протилежної. Наприклад в минулому році одна з кафедр в КПІ на досить популярну навколо ІТ спеціальність не набрала жодного студента. І це не тому, що бажаючих не було, було більше двох людей на місце, але через те, що кафедра набирала лише одну групу і не на ІТ факультеті, прохідний бал був лише у п'ятьох абітурієнтів. Проте для відкриття бюджетної групи треба мінімум 10. Тому групу не відкрили взагалі. Кафедру скоротили. Ну тобто реорганізували, перевели на інший факультет, об'єднали з іншою. А по факту ліквідували, щоб уникнути таких проблем з прийомом в наступному році. Отак це працює в дійсності.
Не зрозумів, хто може (і схоче) змінити ситуацію? МОН? Ректори університетів? Викладачі і студенти? Мені здається, всіх усе влаштовує. Ті поодинокі вчені, які справді хочуть займатися наукою, найчастіше не мають бажання (і можливості) воювати проти системи. Скоріш за все вони просто поїдуть в нормальну країну, захистять дисертацію там і будуть працювати в якомусь більш-менш престижному закладі.
Як можна займатися наукою на одному ентузіазмі без грошей, без обладнання, без належних умов? Що тут ламати, яку систему, якщо у вас просто немає потрібного обладнання і ви не можете отримати державне фінансування, бо його практично не існує? Багато ви науки зробите на обладнанні радянських часів і майже того ж віку комп'ютерах? Тут наприклад хіміки вам скажуть, що всі пробірки, мінзурки, реагенти для своїх досліджень ви маєте купувати за власні кошти.
Завжди слухаю ЩЕ із задоволенням. Жваве, структуроване й обгрунтоване розкриття болючих актуальних тем. Чудовий взірець професійного підходу до своєї справи. Ви круті!
Максе, величезна вам дяка за цей матеріал, глибокий та всебічний. про "поляни" після захисту - окремий респект, б це ж просто суцільна пухлина, про котру всі тихенько ржуть, але типу "нє ми такіє, жизнь такая". псевдонаука, подвійні стандарти - блін, це неймовірний огляд.
Це найкращій випуск, Максе! Моя жінка «хворіє наукою», і відчайдушно намагалася захистити кандидатську ступінь «по чесному» і краще за усіх... і от після страждань диплом кандидата рясніє на полочці вдома. Нажаль наука, викладання в університеті це лишень хоббі яке має хтось оплачувати. Науковці сучасної України це 100% альтруїсти зі мазохичним нахилом, вони лупають цю скалу і зараз... але це нікому крім них не потрібно.
Лайк за те, що Макс зміг говорити на цю тему без матюків. Ця клоака настільки безнадійна, що навіть не віриться в ймовірність якихось змін. Кругова порука.
Часто випадала реклама ось таких-от фірм, що займаються написанням наукових робіт на замовлення. А як шукав роботу перекладача-копірайтера, то часто натикався на вакансії в таких фірмах. І тепер я от думаю: а чому їх діяльність не є незаконною? Адже вона напряму спрямована на шахрайство та погіршення академічної ситуації в Україні. Це не просто ghost writing, від таких фірм велика шкода для суспільства.
академічну ситуацію погіршує відсутність в державі попита на дослідження. Ці шахрайства є мерзенними, але не вони є проблемою. На заході боротьба з плагіатом дуже жорстка, бо на дослідження витрачаються кошти, що мають реалізуватися з гарною віддачею. А плагіат - це зпускання цих грошей в унітаз. Але боротися з неякісною наукою і при цьому не вкладати в неї кошти - це безглуздо. Її ліпше повністю згорнути у цьому випадку.
Чому вона направлена на шахрайство та погрішення академічних ситуації в Україні, якщо ви шукали роботу перекоадачем? 99% що ви влаштовувалися в фірми по написанні робіт для англомовних студентів котрі навчаються у США, Англії і тд. Це ніяк не впливає на наш освітній рівень
Це напевно перше відео каналу, яке не зміг додивитись до кінця. Сором який мене охопив почав мутувати в відразу від свого диплома, і розкрив очі на то чому він нічого не вартий. Щиро пораджу майбутнім студентам одразу ідти працювати на будову, та не марнувати свого часу та батьківських коштів. Чому так критично? Тому що в багатьох випадках це єдина реальна можливість, спільною с батьками, працею заробити на навчання за кордоном, яке дасть спеціальність а не диплом, можливість а не статус. Повернувшись на батьківщину в закордонним дипломом ви змусите працедавців заплатити вам стільки, скількі потрібно для того щоб ви залишились в країні. Це єдиний можливий шлях розвитку країни в цілому. 2004-2008 навчався на программіста. Програму навчання було узгодженно в 2003. Як хто вирішував питання з екзамінами це є особиста справа кожного, як і то сквлькі знань хто виніс з того навчання. Факт в тому що з 21 майбутнього программіста з моєї групи по спеціальності спробовав працювати тільки 1, і той тепер торгує кавою з "Таврії" біля торгового центру, решта навіть не пробувала, в той час программістам з 0м досідом платитли 2400-2800грн в місяц, а охоронцям чи вантажникам 3500-4000, при тому що аренда кватири коштувала в середньому 2000. Ніхто з нас не був підотовленним програмістом навіть на нульовий рівень, тому що нам на лекціях пояснювали принципи роботи Віндовс 98, а вдома на компах був ХР. Наші дипломи давали можливсть тількі продовжувати навчання далі на наступний учений ступінь в цій гнілій системі, подробиці якої о осівтлуно в данному відео. Нас навчили "рішати питання" та викручуватись від проблем, з цим багажем знань ми вишли в світ, світ від цього кращим не став.
Просимо Вас звернути увагу на беззаконня, що відбувається на кафедрі патологічної анатомії, судової медицини та права ВНМУ ім. М.І. Пирогова та проаналізувати наукову діяльність зав. кафедрою ГаврилюкА.А. 1. В ректорат звернулися студенти, яки вже не витримують постійних поборів: «Ми, група студентів 3-го курсу стоматологічного факультету ВНМУ ім. Пирогова просимо Вас зупинити постійне вимагання грошей на кафедрі патологічної анатомії, судової медицини та права, яку очолює Гаврилюк Алла Олександрівна. Залік в неї коштує 100 американських доларів, екзамен відповідно 300 доларів. Збираються і передаються гроші через лаборанта». За сесію виходить у середньому 30000 USD (750 000 грн.) І це тільки з стоматологічного факультету. Якщо брати лікувальний факультет то ця цифра зростає до 2 250 000 грн. або 150 000 USD. Підписи свої студенти ставити відмовляються, так як вважають, що далі їх можуть переслідувати на інших кафедрах і не давати змоги довчитися. Так як це не в межах компетенції ректорату передаємо це звернення до Вас з проханням долучитися до розслідування. Крім того нижче надана невелика інформація щодо діяльності вищезазначеної особи протягом останніх років. 2. Незаконна реалізація методичних вказівок та використання в них плагіату. 3. Незаконне призначення на посаду завідуючого кафедрою не компетентної людини, а саме: Гаврилюк Алла Олександрівна, яка очолила кафедру Патологічної анатомії, судової медицини та права у 2009 році. Згідно посадової інструкції завідувача кафедрою: На посаду завідувача кафедрою призначається особа, котра має вищу професійну освіту та стаж наукової, науково-педагогічної роботи чи практичної діяльності за профілем кафедри не менше 5 років. Посада завідуючого кафедрою є вибірною. На цю посаду обираються особи, з числа кваліфікованих спеціалістів відповідного профілю, котрі мають вчену ступінь або звання. Порядок виборів на вказану посаду визначається Статутом університету. Обраний завідуючий кафедрою призначається на посаду наказом ректора університету. В даному випадку Гаврилюк А.О. була призначена на посаду завідувача кафедрою не являючись спеціалістом відповідного профілю і не зробивши за час роботи на цій кафедрі жодного патологоанатомічного дослідження. Клінічна робота Гаврилюк була відображена в звітах кафедри, і в даному випадку має місце ще одне порушення, бо під час навчання у ВНМУ отримала спеціалізацію за фахом "терапія". Таким чином не мала підстав виконувати будь яку клінічну діяльність у якості патологоанатома. Лише дещо пізніше у 2012 році Гаврилюк А.О. отримала спеціалізацію за фахом "Патологічна анатомія" у м. Харків, але при цьому не залишала міста Вінниці та університету ( що відображено у табелі обліку використання робочого часу). При цьому у 2011 році Гаврилюк А.О. отримує посвідчення лікар-патологоанатом вищої кваліфікаційної категорії, порушивши кваліфікаційні вимоги затвердженні Міністерством охорони здоров'я України Наказ № 117 від 29.03.2002. Де вказано, що для отримання посвідчення про присвоєння вищої кваліфікаційної категорії з цієї спеціальності, стаж роботи за фахом має бути понад 10 років. Нагадаємо що ВНМУ вона закінчила у 1992 році, а спеціалізацію за фахом "Патологічна анатомія" отримала лише у 2012 (при цьому працюючи 3 роки на кафедрі патологічної анатомії за спеціальністю терапія). 4. Крім цього зазначена особа не мала жодного кваліфікаційного документу щодо судової медицини та права. З моменту очолювання кафедри у 2009 році почала свою діяльність з незаконної торгівлі методичними вказівками. Для студента одна методичка коштувала 55 гривень. Кожен студент був зобов’язаний придбати методичні вказівки, яких налічувалося більше 10. Хоча жодним наказом МОЗ України не передбачено використання таких методичок в навчальному процесі, на їх титульному аркуші зазначено: “Міністерство охорони здоров‘я України”. Слід зазначити що матеріали деяких методичних розробок були взяті (передруковані) з робіт інших ВУЗІВ, зміни при цих маніпуляціях зазнавав лише титульний лист. Гаврилюк А.О. слідкувала, щоб кожен студент придбав методичні вказівки, адже вона особисто займалас я їх видавництвом в приватній друкарні і казала, що вкладає свої гроші у їх видання. Гроші збирали старости груп і здавали лаборантам. Тож роками студенти потерпають від беззаконня та корупції, а «завідуюча» все більше і більше збагачується. 5. Крім того відбуваються регулярні збори коштів з співробітників кафедри на власні потреби, виправдовуючи дані збори ремонтом та придбанням меблів. 6. Була на посаді в.о зав. кафедрою більше 3-х років, що перевищує допустимі терміни. 7. Займаючи посаду зав. кафедрою працювала на 1,5 ставки за основним робочим місцем та 0,5 у Вінницькому обласному патологоанатомічному бюро. 8. Знаходячись на робочому місці, що зафіксовано у табелі виконання робочого часу, пройшла курси спеціалізації за фахом «судова гістологія» у місті Харкові на кафедрі Харківської медичної академії післядипломної освіти з лютого по березень 2018 року. 9. Не виконуючи взагалі абсолютно ніякого лікувального навантаження, при цьому отримує відсотки за шкідливість.10. Працюючи на 1,5 ставки за основним місцем роботи не виконує педагогічного навантаження. За неї працюють інші викладачі.
Ох я насмотрелся на этих докторов наук... Самые сильные преподаватели, обычно не выше кандидата наук. Таких людей интересует наука, а не звание. А докторов.... обнять и плакать.. Некоторые, просто, невменяемые. Другие поливают тебя водой и не могут ответить на вопрос даже по своей теме.. Так и живём..
Просто обычных нормальных преподов либо заставляют получать кандидатские, либо прут с вуза. Я обожаю преподавать, и мне пришлось идти в аспирантуру. В компании, где я работаю на пол ставки, мне предлагают всю ставку и очень хорошую зп, но я не решаюсь, так как надеюсь дописать диссер и вернуться в универ за копейки, чтобы там что-то менять. Но таких преподавателей очень мало. Обычно крутые специалисты не выдерживают бюрократии и уходят в бизнес. Так попрощалась со многими коллегами(
@@nateshcherban9196 дописуйте дисер і ідіть в бізнес. Якщо щось зміниться в кращу сторону - завжди можна повернутись вже з ступінню і професійним досвідом. Українська наука (особливо гуманітарні напрями) це по більшій мірі переливання з пустого в порожнє, яке приправлене корупцією (тому починайте відкладати гроші на захист, якщо ще не почали). Повірте, змінити щось вам буде важко, а от самому зламатись і прогнутися під діючу систему куди простіше.
@@nateshcherban9196 Виталий дело говорит. В Университет всегда можно вернутся. Только, если всё получится у Вас, уже не захочется, мне кажется. Так и живём...
Команді ТОРОНТО :3 Не знаю як запропонувати, насправді, але коротко все ж викладу. Наші ВНЗ огидні настільки, що про кожен із них ви могли б зробити не по одному розслідуванню. Чесно кажучи, не впевнений чи вони, ваші потенційні репортажі, стали б достатньо цікавим контентом і чи могли б на на щось вплинути, але якщо вдасться зменшити кількість абітурієнтів хоча б для того ВНЗ, якому я так по-дурному віддав свої три роки життя і десятки років здоров'я - я з вами) + впевнений, серед вашої аудиторії є не менш обурені люди, які теж мають чим поділитися. Теги історій, які я можу розповісти (і підтвердити аудіо- та відеофайлами): зневага, корупція, втручання в особисте життя студентів, булінг з боку викладачів, релігійні проповіді замість пар
В моєму виші щоправда такого не було. Були класні, ідеальні, деякі викладачі. Душу свою вкладали. Обидва викладали програмування. Були такі, що здати без грошей або якихось подарунків кафедрі було неможливо. А взагалі найбільша претензія в мене на застарілий світ в універах, вчать тому що вже тисячу раз забулося й нікому не потрібне. Як подивитись на методику викладання в американських вишах, там все постійно(!) оновлюється, й програми теж. Тебе не будуть вчити тому що вчили 5 років тому. Все динамічне, летить за ринком праці. А у нас........ сум((((((
@@ЯрославЗаярний-г2ф , насправді так, але взагалі більше половини наукових дисциплін вже не актуальні, бо звичайними піврічними курсами зараз можна здобути більше, ніж за тих 4-5 років навчання. Та навіть Америка й та вже це зрозуміла, ще років 5-7 тому, а ми як барани все йдемо своїм після совковим шляхом.
оце бімба)) розклав так розклав) хоч Чернігів і подарував країні такого обісранця, але нам є чим пишатись, ми вигадали і подарували всім нове заперечення "НІТ")))
Я думаю, креативний пам'ятник, чи хоча б просто фото-локація "НІТ!", могла б стати чудовою туристичною принадою Чернігова. Бо на алею з гарматами та безліч церков, турист вже не ведеться.
Кожен випуск "Ще" як бальзам на душу - все розписано, чітко роз'яснено, освітлюються актуальні теми... Браво! Ви в мене вже на першому місці - таки потіснили програму #@(₴?$0 (вибач, Майкле)
"Совкове" навчання має ще один вектор. Це не лише політики, а також керівництво та менеджери державних компаній та їх ланок. Я вважаю саме це причиною розвалу таких підприємств (залізниця, укрпошта тощо), де на ряду з відсутністю грамотної організації функціонування підрозділів та взаємодії між ними, маємо проблему розгільдяйства і корупції "нагорі", та вбогістю забезпечення та низької кваліфікації персоналу "внизу". Ці потенційно прибуткові підприємства несуть збитки саме з подібних причин, як на мене. Макс, спробуйте порахуйте самі, наприклад: кажуть, вантажні перевезення є прибутковими, значить вони закривають питання вантажного рухомого складу та дорожньої інфраструктури. Для пасажирських перевезень залишаються їх локомотиви, вокзали\каси, персонал та сервісне обслуговування вагонів. Невже пасажирські перевезення не здатні себе прогодувати? Я маю на увазі за нормальних умов експлуатації, а не під час пандемії...
Ну Укрпошта наприклад не занепадає, а розвивається. А приносити шалені прибутки ця організація не може через штат у сотні тисяч працівників і відділення в кожному убогому селі, які треба утримувати. Якщо б Укрпошту продали приватному інвестору, то він би звільнив більшість працівників, розпродав зайві відділення і Укрпошта стала надприбутковою. Але держава так зробити не може. З Укрзалізницею інша ситуація. Це теж надприбуткове підприємство, бо в Україні майже 90% всіх перевезень приходиться на залізницю. Але через державну власність і величезні гроші, що там крутяться, там величезна корупційна машина, яку майже не можливо зламати. Якщо продати Укрзалізницю, вона стане надприбутковою, але прийдеться забути про дешеві електрички і пільгові проїзди. Взагалі про електрички прийдеться забути, бо перевезення пасажирів на залізниці збиткове і дотується за рахунок вантажних перевезень. Приватному власнику не потрібні збиткові підрозділи, їх закривають.
Все добре і правильно, але слід відзначити, що у Гриневич знайшли плагіат у 2 статтях, які не були підставою для отримання жодного наукового ступеню. Вона не лише визнала плагіат, а й відмовилась від цих статтей. При цьому активісти перевірили її кандидатську дисертацію і не знайшли там плагіату. Це важлива ремарка, бо реально це був єдиний прецидент притомної реакції на виявлений плагіат. Також важлива ремарка, позбавляти ступеню за плвгіат має НАЗЯВО, а не МОН аж з 2016 року.
Нарешті хтоь про це заговорив і так докладно пояснив. Для мене це дуже близька тема, працюю над дисертацією в Польщі і на своєму досвіді бачу яка велика прірва між українською і світовою наукою!!
Всі ті поляни було ще за часів здачі екзаменів у школах, добре, що потім зробили зно. Пам'ятаю як вчителі чекали на цю святкову подію. В Україні реально наразі немає сенсу у вищій освіті, вона не цінується, бо всі знають, що можна купити диплом, залік, усе. І перспективи неясні. Завжди мої іноземні друзі дуже цьому дивуються. Сподіваюся, що реформи таки будуть і в цій сфері також відбудуться зміни. Щодо Британії. Вони, як колишня могутня імперія, вже давно зрозуміли, що культура приносить гроші і визнання, це своєрідне продовження експансії. Вони вкладають у науку і культуру чи не найбільше серед усіх країн. За культурним продуктом майбутнє, так само як і за технологією. Дуже подобається цей ваш проект, такий своєчасний і по гарячих темах. Буде чудово, якщо будуть частіше випуски
Було трошки образливо про те, що викладати йдуть люди, які не знайшли собі роботу за фахом. Звісно, є й такі, але я і мої колеги працюємо в виші тому, що нам подобається викладати й ми хочемо змінити освіту на краще. Робота в виші у нас не єдина, бо зарплатня біля 5к гривень, ми і працюємо за фахом, і викладаємо
Зачастую－это инициатива больше родителей, все зависит от того, на сколько адекватные люди в родительском комитете. В универе мы накрывали после Госов и Дипломной, но, опять же－идея старосты
Я би дуже хотіла працювати науковцем (у сфері нейронаук) в Україні, але це просто нереально. Зараз прохожу стажування за кордоном і мені ствє дцєе сумно від ситуації в Україні. Моя кафедра в університеті тримається на чистому ентузіазмі молодих викладачів-науковців. Я сподіваюсь, що колись я зможу повернутись в україну і працювати тут за спеціальністю.
Особливо смішно, коли добкін числився в тебе на кафедрі, як викладач, але замість нього вели пари інші викладачі, ходило дуже багато жартів на цю тему, але маємо шо маємо
Наукові роботи(магістерські, кандидатські, докторські) повинні грунтуватись на дослідженнях. В галузі природничих наук для проведення актуальних на сьогоднішній день досліджень потрібні сучасні прилади та програмне забезпечення, яких у більшості вузів немає, або є совкові раритети змотані ізолентою та наївністю першокурсників. Тому маємо не наукову діяльність, а її імітацію((
Українські ВНЗ топляться в корупції та неякісному навчанні. Сам навчався в львівському вищі і це жах, всі плятять і всі беруть гроші. Таке враження у всіх, що це все нормально і так має бути
Все так і є. З мого аспірантського досвіду 2011-2014) скажу що наврядчи того варте. В юридичних та економічних галузях науковий ступінь то ніщо - справляє враження хіба що на першокурсників... В Україні чи не найбільше вчених-економістів у світі (на 100 тисяч населення)... Якого ж тоді економіка України в дупі??? До речі, висновки деяких дисертацій цілком слушні і могли би стати у пригоді економіці країни. Біла навіть не в тому, що більшість дисертацій - маячня. Біда в тому, що результати якісних дисертацій не втілюються в життя.
В нас наука в глибокій дупі. От ви накинулись на Шкарлета, але всі кого було процитовано та його ревні опоненти - такі ж самі. Всі живуть в цих реаліях, коли держава виділяє "мільйон баксів на вакцину" коли треба в 100 разів більше. Так і з усіма дослідженнями, статтями, конференціями - у науковців просто бракує коштів на щось своє. Просто не до кінця розумієш цього, коли потрапляєш до аспірантури чи до цієї системи. От і розбиваються мрії молодих дослідників й вже закінчують свої роботи "аби най було". Закордон прикольно згадувати кожного разу, але там інша модель фінансування. Якби така модель була в нас, вступали б до вузу не більше 20% від тих, хто закінчив школу. Хто від браку знань, а хто від браку коштів. Про виділення державних грантів я взагалі мовчу, бо логіка тих хто їх виділяє взагалі не прослідковується.
Слушайте, я писала диплом в КПИ. Нас проверяли на плагиат комп. программой и это выливалось в то, что такие данные как методики расчётов которые ты копипастишь себе в диплом из методы (что абсолютно нормально) считаются плагиатом. Поэтому мне приходилось перефразировать все эти расчёты и объяснения их. А поскольку я писала диплом по химической технологии - то это заняло кучу бессмысленно потраченного времени. На втором же дипломе преподаватели говорили что я не могу брать данные из своей предыдущей работы (хотя второй диплом продолжал тему первого). Плагиат - это плохо, но такой способ бороться с ним у нас не работает, в нашем случае он только мешал. Ну и камон, проводить исследования на дипломе в Украине))))) Практическую часть мне помогла выполнить моя работа, но не КПИ
Дуже люблю тему про армію та освіту. По перше, армія не вважає бакалаврат вищою освітою. По друге, хто придумав, що армія - це вагомий аргумент отримувати ступінь магістра або спеціаліста? Власне останнє має бути особливо образливим для самої ж армії, тому що їм принципово не потрібні розумні люди. А для розумної людини це визнання, що армія - пуста трата часу. Торік через усе це пройшов, і так і не зрозумів нахіба я там був потрібен.
Мені здається, що корупція як тотальне явище в Україні зникне лише тоді, коли зникне корупція в навчальних закладах. Вчився в технікумі та університеті, маю дві вищі освіти. З усіх студентів за іспити, курсові та дипломи не платив я та ще 2-3 людини. Решта башляли. Отак з юнацьких років люди привчаються давати хабарі та за гроші вирішувати в подальшому й більш серйозні питання...
А ще не менш цікава тема - це коли "псевдонауковець" (зачасту це жалюгідне нічтожество з авторитетним ім'ям в наукових колах) ЗМУШУЄ у прямому сенсі цього слова писати ЗАМІСТЬ себе статтю/диссер/монографію залежних від себе людей ( студентів чи своїх підлеглих на держслужбі). При чому такі огидні речі роблять люди з дуже високим соціальним статусом та посадами, що ніколи б і не подумав, що ВОНО може таким промишляти. І всі захоплюються цим "великим умом", хоча крім свого прізвища такий шахрай більше нічого там не написав. Тому коли читаєте якісь круті праці "великого дєятіля науки", особливо в гуманітарних науках, то не поспішайте захоплюватись цим самозванцем, шарлатаном і привласнювачем чужого
Я студент КНУ. В червні захист свій диплом бакалавра. Нам протягом року обіцяли, що наші робити будуть перевіряти на плагіат. Я був радий цьому факт, я хоть і не найкращий студент, але свою роботу писав самостійно. І коли ми вже повинні були здавати свої робити нам повідомили, що ніхто не буде перевіряти наші робити(бакалаврів) на плагіат! Це все, що ви повинні знати про те, як в "найпрестижнішому" ВНЗ України перевіряють студентів на плагіат 😢
Я кандидат технічних наук (спеціальність: Математичне моделювання та обчислювальні методи). Витратив за всі 4 роки написання дисертації приблизно 25 000 грн. на: 10 публікацій, 4 семінари і процедури захисту. Колеги розповідали, що, наприклад, в педагогічних науках фігурують суми понад 80 000 грн. за сам захист. Тому там зазвичай захищається одночасно пара здобувачів. В мене, можна сказати, дешева спеціальність, а якби ще й захищався в парі, то взагалі була б хороша економія. Також мені відомий лише 1 випадок плагіату (по моїй спеціальності) в дисертації іншого науковця; тоді, як це і має бути, МОН відмінило захист. Зараз пропрацював рік викладачем, зрозумів, що через забюрократизованість освітнього процесу, матиму час лише на мінімум публікацій (щоб відстали). Тому звільнився з викладача, працюю науковим співробітником в університеті. Тут фінансування від держави дуже слабеньке (слабше, ніж у викладача), буду шукати недержавне фінансування. До слова, займаюся розвитком методів в електроімпедансній томографії. Загалом, чув різні описи ситуації з наукою в країні, проте Макс описав це все найточніше (найпрофесійніше).
Працюю в одному з інститутів НАНУ. Направлення інформатика. Посадовий оклад для молодшого наукового співробітника - 5 729 грн. Мінімальна зарплата у 2021 році 6200 грн. На виході маємо однакову оплату праці як для науковця так і для прибиральниці, бухгалтера ( оклад - 3254 грн) та електрика. Ну а стосовно місячної зарплати у 6 тис. грн (враховуючи надбавки і т.п. чистими на руки 7 тис.) на місяць для програміста з рівнем знань вище середнього.... Залишається лише дякувати за розвиток науки Кабінет міністрів України за затвердження подібних посадових окладів та відповідно можливості розвитку науки в України.
Ось мені зараз 18 років, я два роки тому випустилася зі школи та не вступила в жоден універ. І не збираюся вступати, бо не хочу собі ламати життя. Тільки самоосвіта та додаткові курси/подорожі/досвід. Шкода, але й цікаво йти своїм шляхом.
У мене в університеті хлопця за плагіат вигнали на 4 курсі. Якось і шкода його, але розумію, що саме такі заходи мають бути здійсненні задля врегулювання ситуації з нашою освітою. Максиме, дякую за чудовий випуск!
Почав писати комент, і зрозумів що все не влізе.... друзі ви і половини не знаєте.... я як науковець який виїхав працювати закордон можу вам сказати - в Україні немає вищої освіти і науки взагалі.... про корупцію, допис співавторів в статті, плагіат, псевдонауку.... звільнення молодих кандидатів через те, що місця розписані для «досвідчених викладачів» і треба чекати поки вони вмруть... розкрадання коштів з наукових грантів, відкати з закупках матеріалів... це все не кажучи за те, що при всьому вищесказаному зарплата кандидата наук 4000 грн... якщо хочете можу вам детально розповісти все що ви пропустили в відео((
Не варто також забувати, що в Україні є проблема з працевлаштуванням за спеціальністю. Проте є вимоги, особливо в державних установах, про можливість заміщення певної посади з певною освітою. Тому дуже часто студенти навчаються заради диплома як документа, а тому навчання йде на від..бісь, а не задля здобуття знань.
Дуже актуальна тема, я це говорю, як люди, яка має досвід захисту та наукової діяльності в Україні. Проте як людина, яка стикалася з наукою інших країн, можу сказати, що там теж своя срака. А журнали Scopus - взагалі мають свою мафію. В цьому сенсі наша наука схожа на науку Європи та США.
Все так і є, на превеликий жаль. Молодший науковий співробітник отримує 5к гривень, має на ці гроші не тільки якось жити, а й публікуватись та брати участь у закордонних конференціях, де цінник часто-густо сягає 1,5к баксів. Є й дешевші, є й такі, що хоч яких грошенят надішліть, а ми надрукуємо будь-яку дурню. Як звільнялась, директор нді запитав, типу, як же ти жируєш, що тобі не вистачає. Та мені вистачало непогано, дякую, бо я ще мала 5-6 фрілансів різноманітних від друзів, але йдіть до дупи з таким пекельним колом виживання, пане директоре. Всі інші співробітники у нас тупо "доживають": хотять на роботу, бо їм нудно, триндять, їдять та давлять той закарпатський шмурдяк. Як напишеш статтю за результатами роботи або навіть дурні тези до чергової гівно-конференції, то треба їх всіх ще в співавтори домалювати. Бо якось не по-людськи. Я кинула свою дисертацію на здобуття ступеня кандидата технічних наук та ось виїхала на заробітки. Побажайте успіху
Я вже повинен захиститись, 3 рік.. а вам успіхів!)
@@antonkostetskiy2483 щасти й вам!
я людина. яка працює 10 років у виші, бажаю успіху і підтримую Ваш вчинок. У мене свого часу духу не вистачило, от і затягло( і фрілансерство - неабиякий порятунок!
Я зараз м.н.с. Відношення до мене приблизно таке саме. Довелось попортити відносини із певними колегами. Добре, що університету потрібні кадри, які пишуть статті. Так що ще працюю. А далі - спробую отримати інші державні та недержавні джерела фінансування.
@@Zilulya так, правду кажучи, якби не фріланс (взагалі у іншому напрямку, не пов'язаному з науковою роботою), то була б вимушена кинути все ще раніше. При цьому заввідділом сам не проти, щоб молодь (це всі не пенсіонери) працювала за сумісництвом, аби лишались тут, але директор проти, тож відділ кадрів періодично влаштовує перевірки, чи всі на місцях, чи справно ходять на роботу, чи вчасно приходять та йдуть додому! А потім дивуються, чому студенти не хочуть після магістратури до нас) Дійсно, чому, лол
Круто. Випуски цікавіші ніж самі "грати песик дужка...". Солідарний з викладеними думками
За 26 хвилин можна якусь одну тему розкрити нормально, з посиланнями і достатньою кількістю фактів та аргументів. В той час як шоу типу грати песик дужка гривня - мають охопити купу новин за тиждень за той самий час.
ЄРЕТИК!!!
You should go
@@MyGraveDancer це так, але не відміняє того що у висновку ЩЕ дивлюсь із більшими ентузіазмом і цікавістю
@@MyGraveDancer ага, і при цьому половина з новин не новини, а фігня яку намагаються розкрутити на мєми
Топ контент , більше розкривайте питання науки та навчання. Я недовчився тому що нічого не вчать
Ти недовчився бо ти тупий і ледачий
@@Владислав-ж2ш5ж 😂
Як? А давати хабарі?
@@Владислав-ж2ш5ж шо,про себя прочитал ? многие бросают потому что понавводят всяких менеджментов,после которых ты никому не нужен,где преподают такие как ты с докторскими/кандидатскими академ-херню которая в реальной жизни мало что значит и умничают шо "это вам надо".А то что программы устаревшие или материально-техническая база отсутствует для обучения это ничего
Нв краплі не дивно, з нашим рівнем навчання, а говорити про лінь, не знаючи всіх факторів, як мінімум не дуже розумно.
Прошу вас робити більше випусків про освіту.
Дуже подобаюттся випуски ЩЕ. Пізнавальні та цікаві. Дякую вам за вашу працю.
Хокинг:
- Можете дать краткую рецензию моей книги "Теория всего" ?
Добкин:
- Немножко текст по д_бильному написан
Браво
Ахаха
Ржу не могу) топ комент))))
:)))
Спасибо. Я в шоке что он так людям понравился
Завжди приємно, коли Максиму приємно. Лайк.
Споглядаю, серце карається. Неймовірно вдячний за те, що розкриваєте таку важливу сторону освіти в Україні, а точніше тотальну відсутність. Навчаючись в українському вузі настільки "вмотивований" виїхати деінде (закордонний вуз), бо перспектив з відсутністю спеціалістів-викладачів в науковій сфері, невеликі.
Дякую за роботу. Хороший випуск. Добре, що не сконцентрувались на корупції та історії з покупкою машини за кошти університета, а підняли тему плагіату.
Дякую за висвітлення такої важливої теми. Сам пішов з аспірантури за спеціальністю фізіологія, бо згодом зрозумів, що система максимально гнила і інколи здається, що невиліковно. За деяким винятками, досі колупаємося у 20 сторіччі.
👍
Дуже актуальна тема. Як добре, що її піднімають.
Супер!
І теми розкриті розкішно, і стиль подачі неперевешений!
Чекаю наступне.
Очень детально разъясняете, ещё и в таком темпе. Редко на просторах Украины встретишь такой материал. Так держать!
Ректори ВИШів походу дизлайків понаставляли
Це типу "проститутки не винні,
То політситуація така"
Хаха 😂
повірте, усе не так однозначно, я сама доч кандидата...
@@ОлександрБородійчук а чого Олександр якщо доч?
@@dmytrohrynyshyn TransGender Lives Matter!
Аплодую стоячи! Як ж круто поданий матеріал, це ж тижні роботи журналістів 🙌
може, якщо внз стане самостійним, вони, зрозуміють, що 5 років для випуску інженера НЕ ПОТРІБНО !!! і 99% так званих "університетів" стануть нормальними коледжами, і лише їх групування зможе формувати реально університет... всі ці теперішні "університети" чи "академії" жодного відношення до назви не мають. теперішня система освіти - це дикий покруч, який лишився з досі, по-суті, радянської системи освіти.
Насправді бакалавр, за офіційними сучасними мірками в Україні - ПОВНА вища освіта, на відміну від ситуації, що була раніше. І всьо - Ви інженер, правда це ще треба пояснити роботодавцю...
Радянська система хоча б працювала. А зараз радянська форма і ніякого сенсу. Тупо безглуздий кругообіг бумажок від якого тільки втрата часу та можливість красти гроші на державних посадах.
Все - радянське : книги , методички , та навіть викладачі.)
@@nastyazakharchenko3016 да поясни він тобі скаже іди синок або в нас за 2000 тис роби 3 місяці щоб потім отримати роботу , або іди геть. І той бакалавр до одного місця
Під прикриттям таких гарних ідей у нас постійно відбувається скорочення фінансування університетів. Але гарно на це дивитись зі сторони, здається все ніби логічно, позакривають всі псевдо інститути і залишаться лише поважні ВНЗ. А дійсність звісно інша. На університет зменшують щороку фінансування і кожен рік є планове скорочення викладачів. І дарма, що це може бути провідний університет країни. І нікого не цікавить чи ваша спеціальність користується попитом чи ні. Скорочення проводиться по всім факультетам пропорційно. Тобто скорочують викладачів кафедр, де недобор студентів, і так само скорочують викладачів кафедр, де викладачів уже не вистачає через велику кількість студентів. А щоб навантаження зійшлося, потрібно переводити більшу частину годин на самостійну роботу студентів, щоб компенсувати перенавантаження викладачів...
А ще зараз зробили загально державний конкурс по спеціальності при вступі. Тобто рахують кількість заяв на спеціальність по всій країні і ділять на кількість бюджетних місць на цю спеціальність по всій країні. На основі цього формується прохідний бал. Щоб зрозуміти цю систему - це смерть всіх малих інститутів та університетів, а також всіх ВНЗ окрім кількох великих міст таких як Київ, Харків і Львів, може ще Одеса, де велика кількість університетів і велика кількість вступників. Бо через величезний конкурс на цю спеціальність наприклад у Харкові та Києві, через високий прохідний бал ніхто не зможе вступити на цю спеціальність в Сумах чи Вінниці. А у Києві і Харкові велика кількість вступників з високим прохідним балом теж не прийде на цю спеціальність, бо не вистачить місць. Тобто ідея теж ніби добра і за західними зразками, але мети вона досягає зовсім протилежної. Наприклад в минулому році одна з кафедр в КПІ на досить популярну навколо ІТ спеціальність не набрала жодного студента. І це не тому, що бажаючих не було, було більше двох людей на місце, але через те, що кафедра набирала лише одну групу і не на ІТ факультеті, прохідний бал був лише у п'ятьох абітурієнтів. Проте для відкриття бюджетної групи треба мінімум 10. Тому групу не відкрили взагалі. Кафедру скоротили. Ну тобто реорганізували, перевели на інший факультет, об'єднали з іншою. А по факту ліквідували, щоб уникнути таких проблем з прийомом в наступному році.
Отак це працює в дійсності.
Не зрозумів, хто може (і схоче) змінити ситуацію? МОН? Ректори університетів? Викладачі і студенти? Мені здається, всіх усе влаштовує. Ті поодинокі вчені, які справді хочуть займатися наукою, найчастіше не мають бажання (і можливості) воювати проти системи. Скоріш за все вони просто поїдуть в нормальну країну, захистять дисертацію там і будуть працювати в якомусь більш-менш престижному закладі.
Студенти влаштовували мітинги
100% на шляху... навіть не стала до магістратури вступати у рідній стороні... все застілллями вирішується....і "подяками"
Як можна займатися наукою на одному ентузіазмі без грошей, без обладнання, без належних умов? Що тут ламати, яку систему, якщо у вас просто немає потрібного обладнання і ви не можете отримати державне фінансування, бо його практично не існує?
Багато ви науки зробите на обладнанні радянських часів і майже того ж віку комп'ютерах?
Тут наприклад хіміки вам скажуть, що всі пробірки, мінзурки, реагенти для своїх досліджень ви маєте купувати за власні кошти.
@Alexander Riley То так більшість і робить.
@@77Vladys повністю з вами згодний, бази на якій можна "робити" науку- немає
Які ахуєнні й пізнавальні випуски про якісь спеціалізовані теми. Оце топ формат!
Завжди слухаю ЩЕ із задоволенням. Жваве, структуроване й обгрунтоване розкриття болючих актуальних тем. Чудовий взірець професійного підходу до своєї справи. Ви круті!
Дякую за відео!
Макс ти бомба! Це твоє, публіка мудра, випуск шквал, подача супер! Сім футів під кілем!
Максе, величезна вам дяка за цей матеріал, глибокий та всебічний. про "поляни" після захисту - окремий респект, б це ж просто суцільна пухлина, про котру всі тихенько ржуть, але типу "нє ми такіє, жизнь такая". псевдонаука, подвійні стандарти - блін, це неймовірний огляд.
Це найкращій випуск, Максе! Моя жінка «хворіє наукою», і відчайдушно намагалася захистити кандидатську ступінь «по чесному» і краще за усіх... і от після страждань диплом кандидата рясніє на полочці вдома. Нажаль наука, викладання в університеті це лишень хоббі яке має хтось оплачувати. Науковці сучасної України це 100% альтруїсти зі мазохичним нахилом, вони лупають цю скалу і зараз... але це нікому крім них не потрібно.
Лайк за те, що Макс зміг говорити на цю тему без матюків. Ця клоака настільки безнадійна, що навіть не віриться в ймовірність якихось змін. Кругова порука.
Часто випадала реклама ось таких-от фірм, що займаються написанням наукових робіт на замовлення. А як шукав роботу перекладача-копірайтера, то часто натикався на вакансії в таких фірмах.
І тепер я от думаю: а чому їх діяльність не є незаконною? Адже вона напряму спрямована на шахрайство та погіршення академічної ситуації в Україні. Це не просто ghost writing, від таких фірм велика шкода для суспільства.
Тому що вони потроху справжнi вiдкриття почнуть робити😉
Alexander Riley ти запутався, а всім іншим шкода добре зрозуміла
Пряме порушення академічної доброчесності, на палю
академічну ситуацію погіршує відсутність в державі попита на дослідження. Ці шахрайства є мерзенними, але не вони є проблемою. На заході боротьба з плагіатом дуже жорстка, бо на дослідження витрачаються кошти, що мають реалізуватися з гарною віддачею. А плагіат - це зпускання цих грошей в унітаз. Але боротися з неякісною наукою і при цьому не вкладати в неї кошти - це безглуздо. Її ліпше повністю згорнути у цьому випадку.
Чому вона направлена на шахрайство та погрішення академічних ситуації в Україні, якщо ви шукали роботу перекоадачем?
99% що ви влаштовувалися в фірми по написанні робіт для англомовних студентів котрі навчаються у США, Англії і тд.
Це ніяк не впливає на наш освітній рівень
Це напевно перше відео каналу, яке не зміг додивитись до кінця. Сором який мене охопив почав мутувати в відразу від свого диплома, і розкрив очі на то чому він нічого не вартий. Щиро пораджу майбутнім студентам одразу ідти працювати на будову, та не марнувати свого часу та батьківських коштів. Чому так критично? Тому що в багатьох випадках це єдина реальна можливість, спільною с батьками, працею заробити на навчання за кордоном, яке дасть спеціальність а не диплом, можливість а не статус. Повернувшись на батьківщину в закордонним дипломом ви змусите працедавців заплатити вам стільки, скількі потрібно для того щоб ви залишились в країні. Це єдиний можливий шлях розвитку країни в цілому.
2004-2008 навчався на программіста. Програму навчання було узгодженно в 2003. Як хто вирішував питання з екзамінами це є особиста справа кожного, як і то сквлькі знань хто виніс з того навчання.
Факт в тому що з 21 майбутнього программіста з моєї групи по спеціальності спробовав працювати тільки 1, і той тепер торгує кавою з "Таврії" біля торгового центру, решта навіть не пробувала, в той час программістам з 0м досідом платитли 2400-2800грн в місяц, а охоронцям чи вантажникам 3500-4000, при тому що аренда кватири коштувала в середньому 2000. Ніхто з нас не був підотовленним програмістом навіть на нульовий рівень, тому що нам на лекціях пояснювали принципи роботи Віндовс 98, а вдома на компах був ХР. Наші дипломи давали можливсть тількі продовжувати навчання далі на наступний учений ступінь в цій гнілій системі, подробиці якої о осівтлуно в данному відео. Нас навчили "рішати питання" та викручуватись від проблем, з цим багажем знань ми вишли в світ, світ від цього кращим не став.
Мені в кінці 90-х замість лекцій з інформатики викладали як користуватися Microsoft Word протягом одного семестра, - це nl3дєц.
Просимо Вас звернути увагу на беззаконня, що відбувається на кафедрі патологічної анатомії, судової медицини та права ВНМУ ім. М.І. Пирогова та проаналізувати наукову діяльність зав. кафедрою ГаврилюкА.А. 1. В ректорат звернулися студенти, яки вже не витримують постійних поборів: «Ми, група студентів 3-го курсу стоматологічного факультету ВНМУ ім. Пирогова просимо Вас зупинити постійне вимагання грошей на кафедрі патологічної анатомії, судової медицини та права, яку очолює Гаврилюк Алла Олександрівна. Залік в неї коштує 100 американських доларів, екзамен відповідно 300 доларів. Збираються і передаються гроші через лаборанта». За сесію виходить у середньому 30000 USD (750 000 грн.) І це тільки з стоматологічного факультету. Якщо брати лікувальний факультет то ця цифра зростає до 2 250 000 грн. або 150 000 USD. Підписи свої студенти ставити відмовляються, так як вважають, що далі їх можуть переслідувати на інших кафедрах і не давати змоги довчитися. Так як це не в межах компетенції ректорату передаємо це звернення до Вас з проханням долучитися до розслідування. Крім того нижче надана невелика інформація щодо діяльності вищезазначеної особи протягом останніх років. 2. Незаконна реалізація методичних вказівок та використання в них плагіату. 3. Незаконне призначення на посаду завідуючого кафедрою не компетентної людини, а саме: Гаврилюк Алла Олександрівна, яка очолила кафедру Патологічної анатомії, судової медицини та права у 2009 році. Згідно посадової інструкції завідувача кафедрою: На посаду завідувача кафедрою призначається особа, котра має вищу професійну освіту та стаж наукової, науково-педагогічної роботи чи практичної діяльності за профілем кафедри не менше 5 років. Посада завідуючого кафедрою є вибірною. На цю посаду обираються особи, з числа кваліфікованих спеціалістів відповідного профілю, котрі мають вчену ступінь або звання. Порядок виборів на вказану посаду визначається Статутом університету. Обраний завідуючий кафедрою призначається на посаду наказом ректора університету. В даному випадку Гаврилюк А.О. була призначена на посаду завідувача кафедрою не являючись спеціалістом відповідного профілю і не зробивши за час роботи на цій кафедрі жодного патологоанатомічного дослідження. Клінічна робота Гаврилюк була відображена в звітах кафедри, і в даному випадку має місце ще одне порушення, бо під час навчання у ВНМУ отримала спеціалізацію за фахом "терапія". Таким чином не мала підстав виконувати будь яку клінічну діяльність у якості патологоанатома. Лише дещо пізніше у 2012 році Гаврилюк А.О. отримала спеціалізацію за фахом "Патологічна анатомія" у м. Харків, але при цьому не залишала міста Вінниці та університету ( що відображено у табелі обліку використання робочого часу). При цьому у 2011 році Гаврилюк А.О. отримує посвідчення лікар-патологоанатом вищої кваліфікаційної категорії, порушивши кваліфікаційні вимоги затвердженні Міністерством охорони здоров'я України Наказ № 117 від 29.03.2002. Де вказано, що для отримання посвідчення про присвоєння вищої кваліфікаційної категорії з цієї спеціальності, стаж роботи за фахом має бути понад 10 років. Нагадаємо що ВНМУ вона закінчила у 1992 році, а спеціалізацію за фахом "Патологічна анатомія" отримала лише у 2012 (при цьому працюючи 3 роки на кафедрі патологічної анатомії за спеціальністю терапія). 4. Крім цього зазначена особа не мала жодного кваліфікаційного документу щодо судової медицини та права. З моменту очолювання кафедри у 2009 році почала свою діяльність з незаконної торгівлі методичними вказівками. Для студента одна методичка коштувала 55 гривень. Кожен студент був зобов’язаний придбати методичні вказівки, яких налічувалося більше 10. Хоча жодним наказом МОЗ України не передбачено використання таких методичок в навчальному процесі, на їх титульному аркуші зазначено: “Міністерство охорони здоров‘я України”. Слід зазначити що матеріали деяких методичних розробок були взяті (передруковані) з робіт інших ВУЗІВ, зміни при цих маніпуляціях зазнавав лише титульний лист. Гаврилюк А.О. слідкувала, щоб кожен студент придбав методичні вказівки, адже вона особисто займалас
я їх видавництвом в приватній друкарні і казала, що вкладає свої гроші у їх видання. Гроші збирали старости груп і здавали лаборантам. Тож роками студенти потерпають від беззаконня та корупції, а «завідуюча» все більше і більше збагачується. 5. Крім того відбуваються регулярні збори коштів з співробітників кафедри на власні потреби, виправдовуючи дані збори ремонтом та придбанням меблів. 6. Була на посаді в.о зав. кафедрою більше 3-х років, що перевищує допустимі терміни. 7. Займаючи посаду зав. кафедрою працювала на 1,5 ставки за основним робочим місцем та 0,5 у Вінницькому обласному патологоанатомічному бюро. 8. Знаходячись на робочому місці, що зафіксовано у табелі виконання робочого часу, пройшла курси спеціалізації за фахом «судова гістологія» у місті Харкові на кафедрі Харківської медичної академії післядипломної освіти з лютого по березень 2018 року. 9. Не виконуючи взагалі абсолютно ніякого лікувального навантаження, при цьому отримує відсотки за шкідливість.10. Працюючи на 1,5 ставки за основним місцем роботи не виконує педагогічного навантаження. За неї працюють інші викладачі.
Просто велике дякую за проект ЩЕ. Супер.
Ох я насмотрелся на этих докторов наук... Самые сильные преподаватели, обычно не выше кандидата наук. Таких людей интересует наука, а не звание. А докторов.... обнять и плакать.. Некоторые, просто, невменяемые. Другие поливают тебя водой и не могут ответить на вопрос даже по своей теме.. Так и живём..
Просто обычных нормальных преподов либо заставляют получать кандидатские, либо прут с вуза. Я обожаю преподавать, и мне пришлось идти в аспирантуру. В компании, где я работаю на пол ставки, мне предлагают всю ставку и очень хорошую зп, но я не решаюсь, так как надеюсь дописать диссер и вернуться в универ за копейки, чтобы там что-то менять. Но таких преподавателей очень мало. Обычно крутые специалисты не выдерживают бюрократии и уходят в бизнес. Так попрощалась со многими коллегами(
@@nateshcherban9196 дописуйте дисер і ідіть в бізнес. Якщо щось зміниться в кращу сторону - завжди можна повернутись вже з ступінню і професійним досвідом. Українська наука (особливо гуманітарні напрями) це по більшій мірі переливання з пустого в порожнє, яке приправлене корупцією (тому починайте відкладати гроші на захист, якщо ще не почали).
Повірте, змінити щось вам буде важко, а от самому зламатись і прогнутися під діючу систему куди простіше.
@@nateshcherban9196 Виталий дело говорит. В Университет всегда можно вернутся. Только, если всё получится у Вас, уже не захочется, мне кажется. Так и живём...
Дякую за висвітлення важливих і актуальних питань. Лайк, як завжди👍🏻
Не просто лайкну, а скажу молодці!! Реально цікаво дивитись👍
Команді ТОРОНТО :3
Не знаю як запропонувати, насправді, але коротко все ж викладу.
Наші ВНЗ огидні настільки, що про кожен із них ви могли б зробити не по одному розслідуванню.
Чесно кажучи, не впевнений чи вони, ваші потенційні репортажі, стали б достатньо цікавим контентом і чи могли б на на щось вплинути, але якщо вдасться зменшити кількість абітурієнтів хоча б для того ВНЗ, якому я так по-дурному віддав свої три роки життя і десятки років здоров'я - я з вами)
+ впевнений, серед вашої аудиторії є не менш обурені люди, які теж мають чим поділитися.
Теги історій, які я можу розповісти (і підтвердити аудіо- та відеофайлами):
зневага, корупція, втручання в особисте життя студентів, булінг з боку викладачів, релігійні проповіді замість пар
Alexander Riley не забувайте про те, що ВНЗ менше не стає, а от абітурієнтів стає менше
Вам до Bigus Info потрібно звертатись...
В моєму виші щоправда такого не було. Були класні, ідеальні, деякі викладачі. Душу свою вкладали. Обидва викладали програмування. Були такі, що здати без грошей або якихось подарунків кафедрі було неможливо. А взагалі найбільша претензія в мене на застарілий світ в універах, вчать тому що вже тисячу раз забулося й нікому не потрібне. Як подивитись на методику викладання в американських вишах, там все постійно(!) оновлюється, й програми теж. Тебе не будуть вчити тому що вчили 5 років тому. Все динамічне, летить за ринком праці. А у нас........ сум((((((
@@ЯрославЗаярний-г2ф , насправді так, але взагалі більше половини наукових дисциплін вже не актуальні, бо звичайними піврічними курсами зараз можна здобути більше, ніж за тих 4-5 років навчання. Та навіть Америка й та вже це зрозуміла, ще років 5-7 тому, а ми як барани все йдемо своїм після совковим шляхом.
А що за універ такий,якщо не секрет?
Хоч хтось в Україні знає що таке журналістика. Дякую за цікаві теми
Ми з чоловіком ще жодного випуску не пропустили! Дякуємо за контент!!!
оце бімба)) розклав так розклав) хоч Чернігів і подарував країні такого обісранця, але нам є чим пишатись, ми вигадали і подарували всім нове заперечення "НІТ")))
Я думаю, креативний пам'ятник, чи хоча б просто фото-локація "НІТ!", могла б стати чудовою туристичною принадою Чернігова. Бо на алею з гарматами та безліч церков, турист вже не ведеться.
Так, ану стоп. Я чернігівець і я цього уйобка нікому не дарував.
Кожен випуск "Ще" як бальзам на душу - все розписано, чітко роз'яснено, освітлюються актуальні теми... Браво! Ви в мене вже на першому місці - таки потіснили програму #@(₴?$0 (вибач, Майкле)
"Совкове" навчання має ще один вектор. Це не лише політики, а також керівництво та менеджери державних компаній та їх ланок. Я вважаю саме це причиною розвалу таких підприємств (залізниця, укрпошта тощо), де на ряду з відсутністю грамотної організації функціонування підрозділів та взаємодії між ними, маємо проблему розгільдяйства і корупції "нагорі", та вбогістю забезпечення та низької кваліфікації персоналу "внизу". Ці потенційно прибуткові підприємства несуть збитки саме з подібних причин, як на мене. Макс, спробуйте порахуйте самі, наприклад: кажуть, вантажні перевезення є прибутковими, значить вони закривають питання вантажного рухомого складу та дорожньої інфраструктури. Для пасажирських перевезень залишаються їх локомотиви, вокзали\каси, персонал та сервісне обслуговування вагонів. Невже пасажирські перевезення не здатні себе прогодувати? Я маю на увазі за нормальних умов експлуатації, а не під час пандемії...
Ну Укрпошта наприклад не занепадає, а розвивається. А приносити шалені прибутки ця організація не може через штат у сотні тисяч працівників і відділення в кожному убогому селі, які треба утримувати. Якщо б Укрпошту продали приватному інвестору, то він би звільнив більшість працівників, розпродав зайві відділення і Укрпошта стала надприбутковою. Але держава так зробити не може.
З Укрзалізницею інша ситуація. Це теж надприбуткове підприємство, бо в Україні майже 90% всіх перевезень приходиться на залізницю. Але через державну власність і величезні гроші, що там крутяться, там величезна корупційна машина, яку майже не можливо зламати. Якщо продати Укрзалізницю, вона стане надприбутковою, але прийдеться забути про дешеві електрички і пільгові проїзди. Взагалі про електрички прийдеться забути, бо перевезення пасажирів на залізниці збиткове і дотується за рахунок вантажних перевезень. Приватному власнику не потрібні збиткові підрозділи, їх закривають.
Все добре і правильно, але слід відзначити, що у Гриневич знайшли плагіат у 2 статтях, які не були підставою для отримання жодного наукового ступеню. Вона не лише визнала плагіат, а й відмовилась від цих статтей. При цьому активісти перевірили її кандидатську дисертацію і не знайшли там плагіату. Це важлива ремарка, бо реально це був єдиний прецидент притомної реакції на виявлений плагіат.
Також важлива ремарка, позбавляти ступеню за плвгіат має НАЗЯВО, а не МОН аж з 2016 року.
Нарешті хтоь про це заговорив і так докладно пояснив. Для мене це дуже близька тема, працюю над дисертацією в Польщі і на своєму досвіді бачу яка велика прірва між українською і світовою наукою!!
Дякую за вашу працю та завзяття
Всі ті поляни було ще за часів здачі екзаменів у школах, добре, що потім зробили зно. Пам'ятаю як вчителі чекали на цю святкову подію.
В Україні реально наразі немає сенсу у вищій освіті, вона не цінується, бо всі знають, що можна купити диплом, залік, усе. І перспективи неясні. Завжди мої іноземні друзі дуже цьому дивуються. Сподіваюся, що реформи таки будуть і в цій сфері також відбудуться зміни.
Щодо Британії. Вони, як колишня могутня імперія, вже давно зрозуміли, що культура приносить гроші і визнання, це своєрідне продовження експансії. Вони вкладають у науку і культуру чи не найбільше серед усіх країн. За культурним продуктом майбутнє, так само як і за технологією.
Дуже подобається цей ваш проект, такий своєчасний і по гарячих темах. Буде чудово, якщо будуть частіше випуски
Було трошки образливо про те, що викладати йдуть люди, які не знайшли собі роботу за фахом. Звісно, є й такі, але я і мої колеги працюємо в виші тому, що нам подобається викладати й ми хочемо змінити освіту на краще. Робота в виші у нас не єдина, бо зарплатня біля 5к гривень, ми і працюємо за фахом, і викладаємо
Можно ещё поднять тему с "накрывание стола" для преподов, и так начиная с дпа 9 класса. Бесит очень.
Ну це університети різні бувають. Я за шість років навчання жодного разу нікому нічого не дав і нікому нічого не накривав.
@@77Vladys я в универе тоже ничего не давала. А вот в школе столы для учителей после каждого экзамена накрывались....
Ми з преподами пивасік пили....
З мене до 500грн взяли у 9 класі. Теж бісить
Зачастую－это инициатива больше родителей, все зависит от того, на сколько адекватные люди в родительском комитете. В универе мы накрывали после Госов и Дипломной, но, опять же－идея старосты
Дууууже актуальна тема. Добре, що її піднімаєте!
Люто плюсую. Дякую за висвітлення важливої теми)
Я би дуже хотіла працювати науковцем (у сфері нейронаук) в Україні, але це просто нереально. Зараз прохожу стажування за кордоном і мені ствє дцєе сумно від ситуації в Україні. Моя кафедра в університеті тримається на чистому ентузіазмі молодих викладачів-науковців.
Я сподіваюсь, що колись я зможу повернутись в україну і працювати тут за спеціальністю.
Особливо смішно, коли добкін числився в тебе на кафедрі, як викладач, але замість нього вели пари інші викладачі, ходило дуже багато жартів на цю тему, але маємо шо маємо
Які ви сонечки!!! Дайте обійму! Велика подяка за розкриття цієї теми та переведення багатьох аспектів "феодалізму" у публічну площину
Наукові роботи(магістерські, кандидатські, докторські) повинні грунтуватись на дослідженнях. В галузі природничих наук для проведення актуальних на сьогоднішній день досліджень потрібні сучасні прилади та програмне забезпечення, яких у більшості вузів немає, або є совкові раритети змотані ізолентою та наївністю першокурсників. Тому маємо не наукову діяльність, а її імітацію((
В точку
Українські ВНЗ топляться в корупції та неякісному навчанні. Сам навчався в львівському вищі і це жах, всі плятять і всі беруть гроші. Таке враження у всіх, що це все нормально і так має бути
політех?
то подяки
Не знаю як у Львові, а в Києві, в деяких ВНЗ, особливо на заочкє, студенти буквально в шоці, коли виявляється, що якийсь залік НЕ можна купити.
Училась в 90-2000-х ни разу взятку не давала, подяки не носила, закончила с красным дипломом.
@@ToxaKaRp ну так може потрібно вчитись, а не купувати заліки? навіщо та корочка з таким навчанням?
Безмежно дякую пану Максу за просвітительську роботу
Дякую, Максе, за дослiдження. Крута робота.
Все так і є.
З мого аспірантського досвіду 2011-2014) скажу що наврядчи того варте. В юридичних та економічних галузях науковий ступінь то ніщо - справляє враження хіба що на першокурсників...
В Україні чи не найбільше вчених-економістів у світі (на 100 тисяч населення)... Якого ж тоді економіка України в дупі???
До речі, висновки деяких дисертацій цілком слушні і могли би стати у пригоді економіці країни.
Біла навіть не в тому, що більшість дисертацій - маячня. Біда в тому, що результати якісних дисертацій не втілюються в життя.
Дякую, дуже цікаво. Сумно, правда, теж
В нас наука в глибокій дупі. От ви накинулись на Шкарлета, але всі кого було процитовано та його ревні опоненти - такі ж самі. Всі живуть в цих реаліях, коли держава виділяє "мільйон баксів на вакцину" коли треба в 100 разів більше. Так і з усіма дослідженнями, статтями, конференціями - у науковців просто бракує коштів на щось своє.
Просто не до кінця розумієш цього, коли потрапляєш до аспірантури чи до цієї системи. От і розбиваються мрії молодих дослідників й вже закінчують свої роботи "аби най було".
Закордон прикольно згадувати кожного разу, але там інша модель фінансування. Якби така модель була в нас, вступали б до вузу не більше 20% від тих, хто закінчив школу. Хто від браку знань, а хто від браку коштів. Про виділення державних грантів я взагалі мовчу, бо логіка тих хто їх виділяє взагалі не прослідковується.
Дякую за Вашу працю !
Слушайте, я писала диплом в КПИ. Нас проверяли на плагиат комп. программой и это выливалось в то, что такие данные как методики расчётов которые ты копипастишь себе в диплом из методы (что абсолютно нормально) считаются плагиатом. Поэтому мне приходилось перефразировать все эти расчёты и объяснения их. А поскольку я писала диплом по химической технологии - то это заняло кучу бессмысленно потраченного времени.
На втором же дипломе преподаватели говорили что я не могу брать данные из своей предыдущей работы (хотя второй диплом продолжал тему первого).
Плагиат - это плохо, но такой способ бороться с ним у нас не работает, в нашем случае он только мешал. Ну и камон, проводить исследования на дипломе в Украине)))))
Практическую часть мне помогла выполнить моя работа, но не КПИ
Дякую за цікави теми і їх аналіз.
Дуже люблю тему про армію та освіту. По перше, армія не вважає бакалаврат вищою освітою. По друге, хто придумав, що армія - це вагомий аргумент отримувати ступінь магістра або спеціаліста? Власне останнє має бути особливо образливим для самої ж армії, тому що їм принципово не потрібні розумні люди. А для розумної людини це визнання, що армія - пуста трата часу. Торік через усе це пройшов, і так і не зрозумів нахіба я там був потрібен.
Як завжди, чудова робота👏👍💪
Дуже цікавий випуск! Дякую за вашу роботу!
Комент, бо вважаю тему важливою. Доповню лише тим, що Тернопіль не виключення...(
Дякую за висвітлення цієї теми!
І вітання від відділу фізики лептонів ;)
Дякую за найважливішу тему. Хіба є хтось в Україні нині здатний займатися наукою? Ані умов, ані натхнення. Наукового середовища просто нема. Руїни.
Мені здається, що корупція як тотальне явище в Україні зникне лише тоді, коли зникне корупція в навчальних закладах. Вчився в технікумі та університеті, маю дві вищі освіти. З усіх студентів за іспити, курсові та дипломи не платив я та ще 2-3 людини. Решта башляли. Отак з юнацьких років люди привчаються давати хабарі та за гроші вирішувати в подальшому й більш серйозні питання...
Дуже крутий репортаж! Більше би таких про освіту
Дуже гарно все розказали. Ніби не секрет, що всі звання куплені за доляри і поляни, але навіть не уявляла, що настільки все безнадійно
Куди все котиться... Чим більше слухаю, тим страшніше
Как куда?! В "Эуропу" 🤣🤣🤣
Дуже дякую за відео!
Дуже цікаво! Всю правду розповіли
А ще не менш цікава тема - це коли "псевдонауковець" (зачасту це жалюгідне нічтожество з авторитетним ім'ям в наукових колах) ЗМУШУЄ у прямому сенсі цього слова писати ЗАМІСТЬ себе статтю/диссер/монографію залежних від себе людей ( студентів чи своїх підлеглих на держслужбі).
При чому такі огидні речі роблять люди з дуже високим соціальним статусом та посадами, що ніколи б і не подумав, що ВОНО може таким промишляти.
І всі захоплюються цим "великим умом", хоча крім свого прізвища такий шахрай більше нічого там не написав.
Тому коли читаєте якісь круті праці "великого дєятіля науки", особливо в гуманітарних науках, то не поспішайте захоплюватись цим самозванцем, шарлатаном і привласнювачем чужого
Дуже крутий випуск!!!
Дякую за відео Максиме!
Дякую за цікавий випуск.
Максим завжди викладається на повну. Дякую за твою роботу, талановитий друже!
Я студент КНУ. В червні захист свій диплом бакалавра. Нам протягом року обіцяли, що наші робити будуть перевіряти на плагіат. Я був радий цьому факт, я хоть і не найкращий студент, але свою роботу писав самостійно. І коли ми вже повинні були здавати свої робити нам повідомили, що ніхто не буде перевіряти наші робити(бакалаврів) на плагіат! Це все, що ви повинні знати про те, як в "найпрестижнішому" ВНЗ України перевіряють студентів на плагіат 😢
Ого! Оце так об'ємний випуск!
Нарешті ви підняли тему науки. Дякую!
P.S. Я той із небагатьох аспірантів, який пішов заради науки. Просто кайфую від цієї справи
Стівен Хокінг-людина легенда!
Сподобався випуск, дякую 😊
Підтримайте український кулінарний ютуб ♥️ ♥️♥️
дякую! Дуже круто!
Я кандидат технічних наук (спеціальність: Математичне моделювання та обчислювальні методи). Витратив за всі 4 роки написання дисертації приблизно 25 000 грн. на: 10 публікацій, 4 семінари і процедури захисту. Колеги розповідали, що, наприклад, в педагогічних науках фігурують суми понад 80 000 грн. за сам захист. Тому там зазвичай захищається одночасно пара здобувачів. В мене, можна сказати, дешева спеціальність, а якби ще й захищався в парі, то взагалі була б хороша економія.
Також мені відомий лише 1 випадок плагіату (по моїй спеціальності) в дисертації іншого науковця; тоді, як це і має бути, МОН відмінило захист.
Зараз пропрацював рік викладачем, зрозумів, що через забюрократизованість освітнього процесу, матиму час лише на мінімум публікацій (щоб відстали). Тому звільнився з викладача, працюю науковим співробітником в університеті. Тут фінансування від держави дуже слабеньке (слабше, ніж у викладача), буду шукати недержавне фінансування. До слова, займаюся розвитком методів в електроімпедансній томографії.
Загалом, чув різні описи ситуації з наукою в країні, проте Макс описав це все найточніше (найпрофесійніше).
Ви як завжди круті ! Дякую за Вашу працю. Дуже прикро, що Україна має таких "талантів" і таку систему... Маю надію , що ситуація зміниться
Працюю в одному з інститутів НАНУ. Направлення інформатика. Посадовий оклад для молодшого наукового співробітника - 5 729 грн. Мінімальна зарплата у 2021 році 6200 грн. На виході маємо однакову оплату праці як для науковця так і для прибиральниці, бухгалтера ( оклад - 3254 грн) та електрика. Ну а стосовно місячної зарплати у 6 тис. грн (враховуючи надбавки і т.п. чистими на руки 7 тис.) на місяць для програміста з рівнем знань вище середнього.... Залишається лише дякувати за розвиток науки Кабінет міністрів України за затвердження подібних посадових окладів та відповідно можливості розвитку науки в України.
Ось мені зараз 18 років, я два роки тому випустилася зі школи та не вступила в жоден універ. І не збираюся вступати, бо не хочу собі ламати життя. Тільки самоосвіта та додаткові курси/подорожі/досвід. Шкода, але й цікаво йти своїм шляхом.
Лайк поставіл! Наслаждайся, Максон! 👍😊
Сильний випуск, змістовний. Спасибі.
Як завжди дякую 🤗
Дякую за дуже актуальну тему.
"Разом з моїми друзями з фотостоку" =))))))))))))))))))
У мене в університеті хлопця за плагіат вигнали на 4 курсі. Якось і шкода його, але розумію, що саме такі заходи мають бути здійсненні задля врегулювання ситуації з нашою освітою. Максиме, дякую за чудовий випуск!
Дякую за нове відео. Ти молодець, респектую
Сумно, що цю проблему влада ігнорує 😒
Дякую вам, просто бімба
Аж сумно стало, а тільки вчора ЗНО завершилось(
Почав писати комент, і зрозумів що все не влізе.... друзі ви і половини не знаєте.... я як науковець який виїхав працювати закордон можу вам сказати - в Україні немає вищої освіти і науки взагалі.... про корупцію, допис співавторів в статті, плагіат, псевдонауку.... звільнення молодих кандидатів через те, що місця розписані для «досвідчених викладачів» і треба чекати поки вони вмруть... розкрадання коштів з наукових грантів, відкати з закупках матеріалів... це все не кажучи за те, що при всьому вищесказаному зарплата кандидата наук 4000 грн... якщо хочете можу вам детально розповісти все що ви пропустили в відео((
Не варто також забувати, що в Україні є проблема з працевлаштуванням за спеціальністю. Проте є вимоги, особливо в державних установах, про можливість заміщення певної посади з певною освітою. Тому дуже часто студенти навчаються заради диплома як документа, а тому навчання йде на від..бісь, а не задля здобуття знань.
Ай, молодці. Випуск чудовий, актуальний. До речі, читала нещодавно той матеріал із «Збруча», який ви процитували. Файно, залишаю вподобайку! 🤘🏻
Так тримати 👏. Кожен випуск чекаю з нетерпінням
Слава Україні!✊
Дуже актуальна тема, я це говорю, як люди, яка має досвід захисту та наукової діяльності в Україні. Проте як людина, яка стикалася з наукою інших країн, можу сказати, що там теж своя срака. А журнали Scopus - взагалі мають свою мафію. В цьому сенсі наша наука схожа на науку Європи та США.