TSTET I DSC I తెలుగు బోధనా పద్ధతులు lడీఎస్సీ lఎస్జీటీ l ఎల్ పిl ఎస్ ఎ l తెలుగు మెథడ్ బిట్ బ్యాంక్ l

TSTET I DSC I తెలుగు బోధనా పద్ధతులు l తెలుగు మెథడాలజీ l డీఎస్సీ l ఎస్జీటీ l లాంగ్వేజ్ పండిట్ l తెలుగు స్కూల్ అసిస్టెంట్ l తెలుగు మెథడ్ బిట్ బ్యాంక్ l
TET|DSC|Telugu grammar bits for TET|ts tet|ts dsc|ts tet|ap dsc|tet and dsc telugu grammar classes,telugu grammar classes for all competitive exams,telugu grammar practice bits classes,ap dsc telugu previous and practice bits pdf,dsc online classes in telugu,telugu grammar,telugu grammar classes,dsc telugu content classes,telangana dsc telugu grammar classes,ap tet telugu grammar classes,ts dsc telugu methodology classes practice bits,ap dsc telugu methodology classes practice bits,dsc sgt classes in telugu
#tstet
#telugu
#Telugumethodology
#dsc
#sgt
#bitbank
#languagepandit

[@UppalammaCherukupalli]

Super

[@bandaiah6780]

Sir grammar ku sambndi china prashanalu

[@bandaiah6780]

Sir grammar prashanalu

[@mikhelraj4095]

Super class

[@komaramlavankumar6551]

266.2 sir chudandi sir

[@acharyeducation]

ప్రాథమిక జాతీయ విద్యా కమిటీ (1937)
సవరించు
అక్టోబరు 1937లో, మహాత్మా గాంధీ ఆధ్వర్యంలో వార్ధాలో అఖిల భారత జాతీయ విద్యా సదస్సు జరిగింది, ఇది భారతదేశంలో ప్రాథమిక విద్య కోసం ఒక విధానాన్ని ఏర్పాటు చేయాలని కోరింది . కాన్ఫరెన్స్ హుస్సేన్ (జాకీర్ హుస్సేన్ కమిటీ అని కూడా పిలుస్తారు) అధ్యక్షతన ప్రాథమిక జాతీయ విద్యను నియమించింది, ఈ విధానం కోసం వివరణాత్మక స్కీమ్ మరియు సిలబస్‌ను సిద్ధం చేసే బాధ్యతను కలిగి ఉంది. [33] కమిటీ తన నివేదికను డిసెంబర్ 1937లో సమర్పించింది మరియు వార్ధా స్కీమ్ ఆఫ్ బేసిక్ నేషనల్ ఎడ్యుకేషన్ లేదా నై తాలిమ్‌ను రూపొందించింది . ఈ విధానం, ఇతర అంశాలలో, పాఠశాలల్లో టీచింగ్ క్రాఫ్ట్ వర్క్‌ను ప్రతిపాదించింది, పౌరసత్వం యొక్క ఆదర్శాలను నింపడం మరియు స్వీయ-సహాయక పథకంగా దాని స్థాపన. ఇది మాతృభాషలో ఏడు సంవత్సరాల ఉచిత మరియు నిర్బంధ ప్రాథమిక విద్యను ప్రతిపాదించింది, హస్తకళలు, సంగీతం మరియు డ్రాయింగ్ మరియు హిందుస్థానీ భాష నేర్చుకోవడం వంటి బోధన . ఇది ఉపాధ్యాయుల శిక్షణ కోసం ఒక సమగ్ర ప్రణాళికను ప్రతిపాదించింది మరియు దాని పాఠ్యాంశాలను రూపొందించింది. [34] [35]
1938లో జరిగిన హరిపుర సమావేశంలో కాంగ్రెస్ పార్టీ ఈ పథకాన్ని ఆమోదించి దేశవ్యాప్తంగా అమలు చేయాలని కోరింది. [36] హుస్సేన్ మరియు EW ఆర్యనాయకం ఆధ్వర్యంలో ఈ పథకాన్ని అమలు చేయడానికి ఒక ఆల్-ఇండియా ఎడ్యుకేషన్ బోర్డ్ (హిందుస్తానీ తాలిమి సంఘ్) స్థాపించబడింది, గాంధీ దాని మొత్తం పర్యవేక్షకుడిగా ఉన్నారు. హుస్సేన్ 1938 నుండి 1950 వరకు హిందుస్తానీ తాలిమి సంఘ్ అధ్యక్షుడిగా కొనసాగారు, అతని తర్వాత కాకా కలేల్కర్ అధికారంలోకి వచ్చారు . [37] [38] [39] [40] ఈ పథకాన్ని ముస్లిం లీగ్ పూర్తిగా వ్యతిరేకించింది, ఈ పథకాన్ని భారతదేశంలోని ముస్లిం సంస్కృతిని క్రమంగా నాశనం చేసే ప్రయత్నంగా భావించింది మరియు ఉర్దూ స్థానంలో సంస్కృతీకరించబడిన హిందీతో హిందూస్థానీ భాషపై దృష్టి పెట్టడం ఒక ఎత్తుగడగా భావించింది. . ఈ పథకాన్ని హుస్సేన్ రూపొందించారనే కాంగ్రెస్ పార్టీ వాదనను ముస్లిం లీగ్ 1939 పాట్నా సెషన్‌లో తోసిపుచ్చింది, అక్కడ "ఢిల్లీలోని జామియా మిలియా ప్రిన్సిపల్ ఈ పథకం తయారీలో ప్రముఖ పాత్ర పోషించారు. ఈ పథకం ముస్లింలకు పనికిరాదని నిరూపించలేదు. [36] 1968, 1988 మరియు 2020 నాటి భారతదేశ జాతీయ విద్యా విధానం అన్నీ ప్రాథమిక జాతీయ విద్య యొక్క వార్ధా పథకంలో ఉన్న ఆలోచనలపై ఆధారపడి ఉన్నాయి. [34] [41]