Hej Jonas! Sitter och tittar på din video. Jag är inte alls målgruppen för HSP(längre). Borträknat från något eventuellt slarvfel brukade jag få alla rätt på den tiden jag skrev provet(har alltid haft lätt matte). Men det är inte alltid lika sätt att pedagogiskt berätta för andra "hur" man ska tänka. Måste säga att du gör ett mycket bra jobb. Tänk om alla lärare var lika bra som du! Tummen upp!
33:47 | Hej! Jättebra förklaring när du bryter ut x:et och gör det till en parantens. Men när du räknar på nytt så har du skrivit ut 5x+3=0 och inte lagt på x efter 3. Stämmer detta eller är det en miss? För jag gjorde den metoden men våndades för att jag får med 3x på vänstra ledet och på 5x så får jag x^2. Då tog jag roten ur och fick fel svar. Hur tänker jag?
Uppgift 2: 3 x 10 = 30. Drar man av 3 från 30 blir det 27, dvs man går "treans gångertabell baklänges". Då ser man att det är 27 som är svaret. Uppdatering: det skall ju vara fyrans gångertabell. Men så tänker jag i alla fall för treans gångertabell och de alternativ som finns.
Hej! Det står inte i texten men däremot i bilden. När de ritar ut tecknet för rät vinkel betyder det att vinkeln måste vara 90 grader. Då blir cirkelbågen 1/4 av hela cirkeln.
På uppgift 21 kan man väl också tänka i X = diameter För cirkeln: 3x ≈ arean 3X/x ≈ 2x För kvadraten: 4x/x = 3x Skriv gärna om jag är helt ute och cyklar 😅
Jag tycker ekvationen i fråga 17 ser så knepig ut. Hur kan 2 gånger 2x+4 någonsin vara lika med 2x+4? När jag räknade ut ekvationen fick jag också att x = -2 men stoppar jag in -2 i ekvationen istället för x så blir ju summan på varje sida likhetstecken olika tal (får det till 0 = -2). Missar jag någonting här?
När du stoppar in x=-2 så blir båda sidor 0, prova igen. :) 2x+4 blir 0 och om detta multipliceras med 2 på ena sidan blir det fortfarande 0. Är du med?
@UC3GtHb2_q1nYZ5sJ-FuUDTg Helt rätt :) jag korrigerade felet om du kikar en minut till framåt. Men gjorde en miss, så insåg det först när jag sneglade på facit ;)
Älskar dina videos! Pluggar inför hp just nu och dessa är super lärorika och bra förklarade!
hur gick det!!
@@veraa3 Fick 1.2 När jag gjorde det för 2 år sen :)
@@Adde4life men va bra omgg
Vid 24:10 uppgift 9, borde man inte multiplicera 3 med 1000 också? Så 3000 x 24 i nämnaren?
Hej Jonas! Sitter och tittar på din video. Jag är inte alls målgruppen för HSP(längre). Borträknat från något eventuellt slarvfel brukade jag få alla rätt på den tiden jag skrev provet(har alltid haft lätt matte). Men det är inte alltid lika sätt att pedagogiskt berätta för andra "hur" man ska tänka. Måste säga att du gör ett mycket bra jobb. Tänk om alla lärare var lika bra som du! Tummen upp!
Hej! Stort tack för din kommentar! :) Kul att du ändå halkat in på min kanal! Ha det toppen!
Vid 1:06:16 Ang kvadratens omkrets: Borde de inte vara 4s-1s = 3s?
33:47 | Hej! Jättebra förklaring när du bryter ut x:et och gör det till en parantens. Men när du räknar på nytt så har du skrivit ut 5x+3=0 och inte lagt på x efter 3.
Stämmer detta eller är det en miss? För jag gjorde den metoden men våndades för att jag får med 3x på vänstra ledet och på 5x så får jag x^2. Då tog jag roten ur och fick fel svar. Hur tänker jag?
fråga nummer 2: om man tar 26 2+6=8 8/4=2 varför blir det fel?
Uppgift 2: 3 x 10 = 30. Drar man av 3 från 30 blir det 27, dvs man går "treans gångertabell baklänges". Då ser man att det är 27 som är svaret.
Uppdatering: det skall ju vara fyrans gångertabell. Men så tänker jag i alla fall för treans gångertabell och de alternativ som finns.
Fick samma svar som dig på uppgift 3 men i facit så står det B. Har svårt att förstå hur det blir 16 då multiplikationen skall göras först.
kan någon förklara fråga 10? Tror inte att jag förstår den, (förstår egentligen inte hur man ska tänka för att lösa .)
Grym är du Jonas👍, Tack
på fråga 27. Du vet ju faktist inte hur stor del av cirkelbågen är av cirkeln. Du gissar att den är 1/4 av cirkelns omkrets, men var står det?
Hej! Det står inte i texten men däremot i bilden. När de ritar ut tecknet för rät vinkel betyder det att vinkeln måste vara 90 grader. Då blir cirkelbågen 1/4 av hela cirkeln.
På uppgift 21 kan man väl också tänka i X = diameter
För cirkeln:
3x ≈ arean
3X/x ≈ 2x
För kvadraten:
4x/x = 3x
Skriv gärna om jag är helt ute och cyklar 😅
Jag tycker ekvationen i fråga 17 ser så knepig ut. Hur kan 2 gånger 2x+4 någonsin vara lika med 2x+4? När jag räknade ut ekvationen fick jag också att x = -2 men stoppar jag in -2 i ekvationen istället för x så blir ju summan på varje sida likhetstecken olika tal (får det till 0 = -2). Missar jag någonting här?
När du stoppar in x=-2 så blir båda sidor 0, prova igen. :)
2x+4 blir 0 och om detta multipliceras med 2 på ena sidan blir det fortfarande 0. Är du med?
Om 2 gånger "någonting" ska vara samma som just "någonting" så måste "någonting" vara 0. "Någonting är i det här fallet 2x+4.
@@vikstromjonas Jaa såklart blir det så. Tack för hjälpen! Måste ha räknat lite för fort :)
så lätt hänt! :)
Du är bäst!
innebär det inte att enfärgade kulor är av samma färg? på fråga 8
Så skulle det kanske gå att tolka ordet enfärgade. Men de menar i det här fallet att varje kula bara har en färg. Det ser vi av satsen bakom.
Grymt bra
Tack
Du har fel på 2
@UC3GtHb2_q1nYZ5sJ-FuUDTg Helt rätt :) jag korrigerade felet om du kikar en minut till framåt. Men gjorde en miss, så insåg det först när jag sneglade på facit ;)
Säg att de vita är x då är röda 3x. X+3x=4x. Svaret måste vara delbart med 4. 28=4x alltså antalet vita rosor är 7 och antalet röda är 21
@@vikstromjonas ok
@@vikstromjonas 😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊
På uppgift 38 så stämmer inte ditt svar överens med facit som säger att rätt svar är D