educação para o trabalho sempre houve. antigamente ela era mais para oralidade prestar atenção nas instruçoes , executar e ver o resultado e fazer eventuais correções. e ate mesmo trabalhos com madeira ou transformação inicial de minérios se tem transformações da matéria prima em peças de diversas espessuras. no caso da madeira também. da mesma forma que se aprendia a fazer bens muito duráveis para uso domestico se produzia barcos. logo polivalência SEMPRE HOUVE digamos que para a questão do modelo chamado indústria, de inicio não tinha isso nas atividades fins. Mas atividades meio ja aplicavam esse negocio da polivalência. existem muitas tecnicas para se fazer corretamente algo e também as erradas.
Quero fazer algumas perguntas!!! 1)Quais as obras de Marx e Engels que o autor faz referência no texto? E o que diz cada uma dessas obras sobre a Educação?? 2) Para Marx e Engels qual a relação deve-se estabelecer entre escola eo trabalho produtivo nas fábricas? 3)Qual o conceito da politécnica e da tecnologia em Marx? 4)Qual o conceito do trabalho em Marx? 5) comenta sobre a contribuição de Lênin para o desenvolvimento da Pedagogia Socialista??
É muito satisfatória a possibilidade de compreender através dos vídeos, a interpretação da leitura desse livro, pois somente com a leitura seria muito complicado ou quase impossível compreender as ideias e os debates que compõe essa bibliografia, por isso, só enho a agradecer, pela sua disposição e excelente didática.
Professor cada vez que assisto aos vídeos sobre Marx e a Pedagogia Moderna entendo mais sobre essa leitura tão complicada. Parabéns por esclarecer esse tema
Com certeza! A questão da seleção não é concordar com Marx, mas é necessário concordar com a visão acerca da educação (voltada para a formação do ser humano completo, e não para o mercado de trabalho). De toda forma, seleção nenhuma pode te "obrigar" a concordar com determinada visão, mas vale a pena conhecer as teorias e concepções para poder concordar ou discordar. Te desejo ótimos estudos!!
EXCELENTE!!! Professor explica com bastante clareza, sou da área da saúde e estava sentindo bastante dificuldades até conhecer o seu canal no TH-cam. Parabéns!!
Boa Tarde! É possível enviar ou me informar onde encontrar o vídeo sobre o texto Formação No e Para o Trabalho? Estou pretendo me inscrever no curso e gostaria de fazer uma avaliação, a partir do texto referido.
Perfeito professor, vc desembaraçou o meu cérebro, quando me deparei com essa leitura tão densa e complexa quis morrer, tamanho era o desespero. Mas vc conseguiu pegar essa linguagem e facilitar. Muito grata !!
No caso, seria a diferença entre unilateral e omnilateral. Unilateral é a formação fragmentada, parcial e alienada do homem, quando ele é preparado apenas o trabalho mecanizado e desvinculado do pensamento crítico. Já, ommilateral é a formação integral e completa do ser humano em todas as suas dimensões físico, intelectual, emocional etc, na qual ele será preparado para a práxis em seu cotidiano (elo teoria e prática), em que será possível refletir intelectualmente sobre seu ofício e outras práticas sociais na e a partir das próprias práticas. Espero ter ajudado.
Muito bom! Porém faltou uma atenção às legendas que foi gerada pela voz. Tem muitos erros de grafia, Marx virou Marcos, Engels virou Windows, instrucional virou institucional, entre outras... Se aceita crítica construtiva, essa foi a minha. Mas a síntese está ótima! Parabéns.
Olá, Meire! Tudo bem? Quer ser minha dupla de estudos? Podemos um incentivar o outro. Moro em Brasília e podemos nos encontrar por zap e email. Bora passar ?
Li O capital quando eu tinha quatorze anos. Td lindo e maravilhoso. Hj com mais maturidade tenho outra visao diante da mesma leitura. Li o material para essa selecao e na minha percepcao estao tds voltadas para o comunismo. Mais percebemos q o comunismo adotado por alguns paises nao se aplica necessariamente ao o Max e Angels prega. Sempre achei isso bem complexo, acaba gerando uma dialetica sem fim.
Djalma, Marx é estudado por ser um dos autores que mais estudaram o TRABALHO (na perspectiva de defesa da classe trabalhadora). Acredito que você não deva concordar, mas compreender a posição dele, e dos outros autores, e desta forma ter fundamentos inclusive para criticar. Dessa forma, no mestrado, você pode elaborar um trabalho apresentando uma alternativa não-marxista.
oi Eraldo, pelo motivo de que outros autores não-comunistas enxergam o sujeito apenas como objeto/operário/peão. Qualquer leitura de autor liberal, enxerga você apenas como funcionário com finalidade obedecer um patrão, a servir uma empresa/fábrica e essa não é a visão das Bases Conceituais da EPT, conseguiu compreender melhor?
@@nayaraaraujo8854 Eu acredito que a lógica não é atacar o empresário (dono do comércio, da loja, etc) que também faz parte da classe trabalhadora (se ele parar de trabalhar, também não tem salário, mesmo sendo dono). A crítica é a lógica capitalista e toda a miséria que existe no mundo, decorrente da distribuição totalmente desigual da renda. O trabalho precisa existir, o que precisa acabar é o massacre da classe trabalhadora e desumanização decorrente dela
oi Maria, se você continua tendo dificuldade de interpretação nesse texto, recomendo voltar às outras leituras da bibliografia, que vão te dar um suporte melhor. A ideia não é que eu "rebusque" menos, pois é o vocabulário, mas que você passe a compreender os conceitos empregados. Os outros textos vão te ajudar melhor a ter essa visão
A intenção é realmente apresentar diversas perspectivas, como o pensamento de Marx, para que possamos analisar criticamente as contribuições e limitações de cada uma na construção da pedagogia moderna. 👍👍
♦️ Matricule-se na turma de preparação para o mestrado ProfEPT
www.boraaprender.com.br
educação para o trabalho sempre houve. antigamente ela era mais para oralidade prestar atenção nas instruçoes , executar e ver o resultado e fazer eventuais correções. e ate mesmo trabalhos com madeira ou transformação inicial de minérios se tem transformações da matéria prima em peças de diversas espessuras. no caso da madeira também. da mesma forma que se aprendia a fazer bens muito duráveis para uso domestico se produzia barcos. logo polivalência SEMPRE HOUVE digamos que para a questão do modelo chamado indústria, de inicio não tinha isso nas atividades fins. Mas atividades meio ja aplicavam esse negocio da polivalência. existem muitas tecnicas para se fazer corretamente algo e também as erradas.
Maria Givoneide Fernandes. Excelente aulas OBG professor ❤
RECIFE PERNAMBUCO PRESENTE NA LIVE
Gostei, obrigada
Obrigada, professor!
Excelente. 👏🏽👏🏽
Excedente explanação!!!
Muito facilitador dos conceitos marxianos
Quero fazer algumas perguntas!!!
1)Quais as obras de Marx e Engels que o autor faz referência no texto? E o que diz cada uma dessas obras sobre a Educação??
2) Para Marx e Engels qual a relação deve-se estabelecer entre escola eo trabalho produtivo nas fábricas?
3)Qual o conceito da politécnica e da tecnologia em Marx?
4)Qual o conceito do trabalho em Marx?
5) comenta sobre a contribuição de Lênin para o desenvolvimento da Pedagogia Socialista??
Adorei ver as orientações em mestrado
Valeeu, muito obrigado!!
É muito satisfatória a possibilidade de compreender através dos vídeos, a interpretação da leitura desse livro, pois somente com a leitura seria muito complicado ou quase impossível compreender as ideias e os debates que compõe essa bibliografia, por isso, só enho a agradecer, pela sua disposição e excelente didática.
Muito bom!
Me ajudou a entender bem melhor.
que ótimo 😁😁
Excelente exposição.
Muito boa explicação, ampliou o entendimento! Obrigada!
Professor cada vez que assisto aos vídeos sobre Marx e a Pedagogia Moderna entendo mais sobre essa leitura tão complicada. Parabéns por esclarecer esse tema
Perfeito 💛
Muito obrigado!! 🙌
Muito boa essa revisão!
Valeeu, muito obrigado!!
Professor parabéns você passar essas orientações de mestrado
Maravilhoso, professor! Muito obrigada.
Li o livro e achei a tua síntese muito boa. Obrigado por postar!
Ótima explicação!! Parabéns!
tou assistindo
Parece bom
Obrigada por compartilhar conosco! Excelente pré-leitura pra compreender os conceitos essenciais!
Muito bom, estou lendo essa obra e ficou muito mais fácil a compreensão, obrigada professor.
Explicação bem simples e clara! Parabéns!!
Olá boa noite! Excelente sua aula muito bom mesmo. Eu entendi bem. Estou estudando a terceira parte.
Jurandir Brasiloto Ji Paraná -Rondônia.
Eu fiz as provas profept em 2020, 2021, 2022, e não consegui passar e dificilmente as provas
RECIFE PERNAMBUCO
Vou começar a estudar agora, teria sugestão por quais textos começar, estou perdida,😁🤯
Muito bom suas resenhas, Paulo. Parabéns pelo excelente trabalho.
Valeu Raimundo 👏👏👏
Parabéns! Excelentes explicações.
Olá, boa noite, professor! Eu não consegui compreender bem, os dois significados da Educação Politécnica. Você poderia explicar mais uma vez?
Estou aqui assistindo, 22/11/2021 e também não entendi muto bem!
Ótima explicação!!
Para a prova de seleção, é obra toda ou tem algum capítulo específico?
oi Renan, é a obra completa!
Ótimo!!!
Valeu Wagner!
Professor você acha que uma pessoa que não concorda com a visão de Marx consegue passar nessa prova?
Com certeza! A questão da seleção não é concordar com Marx, mas é necessário concordar com a visão acerca da educação (voltada para a formação do ser humano completo, e não para o mercado de trabalho).
De toda forma, seleção nenhuma pode te "obrigar" a concordar com determinada visão, mas vale a pena conhecer as teorias e concepções para poder concordar ou discordar. Te desejo ótimos estudos!!
EXCELENTE!!! Professor explica com bastante clareza, sou da área da saúde e estava sentindo bastante dificuldades até conhecer o seu canal no TH-cam. Parabéns!!
Boa Tarde!
É possível enviar ou me informar onde encontrar o vídeo sobre o texto Formação No e Para o Trabalho? Estou pretendo me inscrever no curso e gostaria de fazer uma avaliação, a partir do texto referido.
Ótima explicação.
Que bom que gostou, Bruno!
Obrigado por assistir e deixar aqui o seu feedback! :)
Gostaria de saber onde eu consigo baixar esta obra?
em www.boraaprender.com.br/bibliografia :)
Perfeito professor, vc desembaraçou o meu cérebro, quando me deparei com essa leitura tão densa e complexa quis morrer, tamanho era o desespero. Mas vc conseguiu pegar essa linguagem e facilitar. Muito grata !!
Obrigada professor. Cm me esclareceu em poucas palavras!
Ótima explicação! Mas qual a diferença entre onilateral e omnilateral?
No caso, seria a diferença entre unilateral e omnilateral. Unilateral é a formação fragmentada, parcial e alienada do homem, quando ele é preparado apenas o trabalho mecanizado e desvinculado do pensamento crítico. Já, ommilateral é a formação integral e completa do ser humano em todas as suas dimensões físico, intelectual, emocional etc, na qual ele será preparado para a práxis em seu cotidiano (elo teoria e prática), em que será possível refletir intelectualmente sobre seu ofício e outras práticas sociais na e a partir das próprias práticas. Espero ter ajudado.
Muito bom! Porém faltou uma atenção às legendas que foi gerada pela voz. Tem muitos erros de grafia, Marx virou Marcos, Engels virou Windows, instrucional virou institucional, entre outras... Se aceita crítica construtiva, essa foi a minha. Mas a síntese está ótima! Parabéns.
Eu fiz a prova mestrado profept 3 vezes já e não consegui ser aprovado
Professor, você poderia das maiores explicações sobre o trabalho objetivo e o não-objetivado? Desde já, agradeço!
Obrigado por deixar sua sugestão aqui Taciana! Vamos fazer esse vídeo sim ;)
Excelente aula!
Tem preparatório pra 2020?
Temos sim! você encontra em www.boraaprender.com.br/curso
Parabéns perfeito, já tinha lido este livro no PROFEPT 2019. E vamos lá 2020
Obrigado!!! Vamos juntos nessa jornada!b😁👏👏
Olá, Meire! Tudo bem?
Quer ser minha dupla de estudos?
Podemos um incentivar o outro.
Moro em Brasília e podemos nos encontrar por zap e email.
Bora passar ?
👍👍👍
Li O capital quando eu tinha quatorze anos. Td lindo e maravilhoso. Hj com mais maturidade tenho outra visao diante da mesma leitura. Li o material para essa selecao e na minha percepcao estao tds voltadas para o comunismo. Mais percebemos q o comunismo adotado por alguns paises nao se aplica necessariamente ao o Max e Angels prega. Sempre achei isso bem complexo, acaba gerando uma dialetica sem fim.
O que é comunismo, vc sabe?
Conseguir acesso sendo contrário a Marx e ao comunismo, como sou, seria quase impossível....
Djalma, Marx é estudado por ser um dos autores que mais estudaram o TRABALHO (na perspectiva de defesa da classe trabalhadora). Acredito que você não deva concordar, mas compreender a posição dele, e dos outros autores, e desta forma ter fundamentos inclusive para criticar. Dessa forma, no mestrado, você pode elaborar um trabalho apresentando uma alternativa não-marxista.
@@BoraAprender_ Verdade, mas não entendo o porquê de ter só autores comunista.
oi Eraldo, pelo motivo de que outros autores não-comunistas enxergam o sujeito apenas como objeto/operário/peão.
Qualquer leitura de autor liberal, enxerga você apenas como funcionário com finalidade obedecer um patrão, a servir uma empresa/fábrica e essa não é a visão das Bases Conceituais da EPT, conseguiu compreender melhor?
@@BoraAprender_ professor, mas atacar o empresário que paga o salário e tbm impostos pro estado, num é está digamos que desmerecendo-o?
@@nayaraaraujo8854 Eu acredito que a lógica não é atacar o empresário (dono do comércio, da loja, etc) que também faz parte da classe trabalhadora (se ele parar de trabalhar, também não tem salário, mesmo sendo dono). A crítica é a lógica capitalista e toda a miséria que existe no mundo, decorrente da distribuição totalmente desigual da renda. O trabalho precisa existir, o que precisa acabar é o massacre da classe trabalhadora e desumanização decorrente dela
ola, gostaria que vc explicase este texto com palavras menos rebuscada e dando exemplos , e menos palavras tecnécico
oi Maria, se você continua tendo dificuldade de interpretação nesse texto, recomendo voltar às outras leituras da bibliografia, que vão te dar um suporte melhor. A ideia não é que eu "rebusque" menos, pois é o vocabulário, mas que você passe a compreender os conceitos empregados. Os outros textos vão te ajudar melhor a ter essa visão
🤝👍
Valeu Kleiber!
Explicação muito boa! Parabéns!
Um comunismo bem "apresentado".😢
A intenção é realmente apresentar diversas perspectivas, como o pensamento de Marx, para que possamos analisar criticamente as contribuições e limitações de cada uma na construção da pedagogia moderna. 👍👍