ðĨ4 AULAS DE RACIOCÃNIO LÃGICOðą (Grau 1) MatemÃĄtica BÃĄsicaâžïļ
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A de raciocÃnio lÃģgico eu somei pelo sucessor, bem mais objetivo, 3+4=7, 7+8=15 , 15+16=31 , 31+32=63
Eu tambÃĐm
EU TAMBEM RESPONDI DESSA FORMA,REALMENTE FICA BEM MAIS OBJETIVA
TambÃĐm fiz assim, bom +/-, comecei somando e vi que a sequÊncia se multiplica por 2.
3+4=7, 7+8=15. Se percebe que 4x2 ÃĐ 8 e 8x2 ÃĐ 16, dai eu segui e somei no final 31+32. O meu foi meio confuso hueheuheue
fiz assim tb!
nossa adorei
Gostei muito das aulas, excelente exercÃcios pra treinar a o raciocÃnio da gente
DÃĄ pena de quem tem que enfrentar esse tipo de teste num concurso. SÃģ se for para decifrador de cÃģdigos.
1°
O quadrado do nÚmero de consoantes.
ALEXA=2Ã2=4
Pelos exemplos dados, tambÃĐm poderia ser o quadrado do nÚmero de vogais, e ALEXA=3Ã3=9. Mas aà nÃĢo consta opçÃĢo de reposta.
Boa noite. Foi o que eu pensei primeiramente @lourdesdossantos3151. Na lÃģgica eu posso ter duas formas de pensar e duas respostas corretas? JÃĄ fiz questÃĩes que tinham mais de uma lÃģgica mas a resposta era sempre a mesma. E aÃ? Recurso? Grato. @matematicamentecorreto
@@byigorpinheiro4289 eu que agradeço sua consideraçÃĢo.
Foi a mesma conclusÃĢo que cheguei. Em 30 segundos, sÃģ nÃĢo tinha a opçÃĢo. ð
se perceber tem o mesmo nr de vogais e consoantes, assim LOGICO seria multiplicar um pelo outro , pq o quadrado de um deles ÃĐ bem ilÃģgico
Alexa 3 vogais e 2 constantes.... 3 vezes 2 igual a 6.... NÃĢo tinha a opçÃĢo de resposta kkk e o professor nÃĢo soube contar quantas letras tem no nome Alexa... Ajuda nÃģs aà professor kkkk
Amo essas questÃĩes. Obrigada por estÃĄ contribuindo com o meu aprendizado.
Que bom que gostou fico feliz em saber
Ãtimas explicaçÃĩes!!
Na terceira questÃĢo era sÃģ somar 3 +4, 7+8, 15+16, 31+32
Cada um tem seu jeito
Eu fiz diferente, mas chegou no mesmo resultado. De 3 pra sete soma 4, de sete pra 15 soma 8, de 15 pra 31 soma 16, de 31 foi sÃģ somar 32 que dÃĄ letra D. 63
TambÃĐm fiz dessa forma.
Ele errou a primeira...y nÃĢo ÃĐ consoante
TambÃĐm calculei assim.
sim assim tbm skskks
Eu tambÃĐm fiz assim
Muito legal este raciocÃnio lÃģgico.ðððð
GratidÃĢo pelo vÃdeo!!! ðððð
GratidÃĢo ð
Eu faria conforme o Wagner abaixo, pois seria menos conta. Mas estÃĄ valendo, ÃĐ melhor 02 formas do que uma.
Essa ultima, foi bem difÃcil! obrigado pelo vÃdeo !
A Última questÃĢo eu calculei 10/2 cujo resultado ÃĐ 5, nÚmero primo. Depois calculei 68/4 cujo o resultado ÃĐ 17, tambÃĐm nÚmero primo. A Única opçÃĢo cujo resultado era um nÚmero primo era a letra D, pois 222/6 = 37.
Bom dia estou gostando muito da aulas.
Eu acertei. Mas fui pela lÃģgica dos nÚmeros primos! ðð―Valeu professor, muito bom....! ðĪðð―ðð―ðð―ðð―ðð―
esse Último eu tambÃĐm fui pelos nÚmeros primos e, eu acho que nunca fritei tanto meu cÃĐrebro antes
Obrigada
Muito boa a aula ððŧ
Hum amei, legal
Aprendi na parte do Raciocionio LÃģgico ÃĐ isso msm.
NÚmero de consoantes ao quadrado.
My 2 ao quadrado quatro.
STL 3 ao quadrado nove. VNGLN 5 ao quadrado 25.
LX 2 ao quadrado 4.
AtÃĐ vc terminar isso eu jÃĄ sofri um infarto...nÃĢo tenho paciÊncia
Kkkkkkkk ððĪĢð
Pois ÃĐ jÃĄ tÃī com dor de cabeça
Coloca em 2x ksksks da pra entender de boa e ainda fica numa velocidade "nomral" ð ð
ððð dÃĄ agonia
Essa Última questÃĢo foi a mais complicada. Obrigada por postar. Mais um mÃĐtodo que eu nÃĢo conhecia
TambÃĐm achei
Eu fiz diferente... 3 + 4 = 7, o 4 multipliquei por 2 que deu 8 aà somei com 7 que deu = 15, o 8 multipliquei por 2 deu 16 + 15, deu = 31, o 16 multipliquei por 2 deu 32 + 31, chegou no resultado = 63.
Na penÚltima questÃĢo eu cheguei a conclusÃĢo de que, o raciocÃnio para chegar ao resultado eram os mÚltiplos de 4. Porque a diferença de "3 para 7" ÃĐ 4, e de "7 para 15" ÃĐ 8, de "15 para 31" ÃĐ 16. Logo cheguei a conclusÃĢo de que eu deveria multiplicar o "valor dos espaços" por 2 que eu descobriria o valor do espaço entre "31 e ?". Seguindo essa lÃģgica multipliquei 16 por 2 cheguei ao resultado de 32, depois eu apenas somei com o "31" logo cheguei ao valor de 63 que ÃĐ o prÃģximo nÚmero dessa sequÊncia lÃģgica (resumindo, eu descobri o o valor da diferença e somei com o antecessor para descobrir a resposta.)
QuestÃĢo 3: peguei a diferença de 7 para 3 e multipliquei por 2 e somei com o nÚmero apresentado chegando sempre ao nÚmero informado. Assim a diferença de 31 para 15 ÃĐ 16, multiplica 16x2 e soma com 31. E deu certo
A primeira questÃĢo tem mais dois resultados possÃveis, pelo menos. Se vocÊ contar as vogais, o resultado ÃĐ 9. Se multiplicar vogais e consoantes, o resultado ÃĐ 6.
A terceira questÃĢo pode ser calculada como ordem geomÃĐtrica.
7=3+4
15=7+8
31=15+16
x=31+32
A quarta tem tambÃĐm outros dois resultados possÃveis. Se considerar, no mesmo cÃĄlculo que vocÊ realizou, que no final a sequÊncia de nÚmeros somados ao resultado dos cubos ÃĐ
2,4,8
ou seja, uma sequÊncia geomÃĐtrica ao invÃĐs da sequÊncia aritmÃĐtica
2,4,6
entÃĢo o resultado ÃĐ 216+8=224
Ou entÃĢo vocÊ soma o nÚmero correspondente à primeira letra da palavra a 1,0,-1 respectivamente (sequÊncia aritmÃĐtica) e multiplica pelo nÚmero correspondente à palavra. Ou seja
DOIS ÃĐ (4+1)Ã2=10
QUATRO ÃĐ (17+0)Ã4=68
SEIS ÃĐ (19-1)Ã6=108
Eu marquei tb a letra d, opçÃĢo de nÚmero 63 mas segui a uma outra lÃģgica que tb, deu certo. De 3 para 7 a diferença ÃĐ 4 e a prÃģxima diferença foi 8 e a prÃģxima foi 16 e entÃĢo por conseguinte a prÃģx eu deduzi 32
Acertei. Cg PB.
Na terceira eu fiz que a proxima soma ÃĐ sempre o dobro do valor da diferença do numero anterior: 7-3 igual a 4. Soma 4x2igual a 8. 7+8 igual a 15. 15 menos 7, igual a oito. 8x2 igual a 16. 15+16 igual a 31. 16x2 igual a 32. 32 +31 igual a 63. E assim achei a resposta D
Queria saber quem inventou estes problemas horrÃveis de raciocÃnio lÃģgico. SÃģ fazem perder muito tempo para encontrar o resultado.
Na verdade nem faz perder tempo.
Acho que ÃĐ nÃvel iniciante. SÃĢo bastante simples. ð
â@@marcelogoettems4055conhecimento matemÃĄtico totalmente inÚtil. NÃĢo acrescenta nada ao conhecimento
Na Última ÃĐ o nÚmero ao cubo, somado a ele mesmo.
QuestÃĢo passÃvel de anulaçÃĢo? Ao menos seria polÊmica. Com as vogais chegarÃamos à s mesmas idade e nÃĢo teria resposta nas opçÃĩes. Maya tem 2 vogais 2x2=4; Estela tem 3 vogais 3x3=9; Evangelina tem 5 vogais 5x5=25. Alexa tem 3 vogais entÃĢo seria 9.
Concordo contigo
ððððð
E do dobrar a partir fo quatro atÃĐ 16 e somar com 31 ,chegando a 63
Fiz assim , imaginei que todos fossem da mesma famÃlia com o sobrenome (TEM) , totalizando quatro membros. ( MAYA TEM, ESTELA TEM, EVANGELINA TEM E ALEXA TEM)
Eu consegui somando o prÃģximo nÚmero e resolveu igual! ð
Eu fiz a terceira de uma outra forma somando a diferença que dobrava entre 3-7 = 4 / 7-15 =8 / 15- 31= 32 ..ai somei ...31 +32= 63
gostei
Eu fiz diferente:
3 , 7 , 15 , 31
4 8 16 a diferença de um a outro
Vi que todos sÃĢo multiplicados por 2 ou seja: 4x2=8 / 8x2= 16/ 16x2= 32 cheguei nesse resultado depois sÃģ fiz o bÃĄsico 32+31 = 63 .
Fui pela mesma lÃģgica
Eu tambÃĐm fiz desse jeito
fiz elevando ao quadrado e somando mais 1
Se cai uma questÃĢo dessa numa prova de matemÃĄtica de um concurso, eu vou à justiça . Prova de MatemÃĄtica tem que avaliar conhecimento matemÃĄtico e nÃĢo raciocÃnio lÃģgico.
PorÃĐm se estiver no edital, jÃĄ era...
Show de aula! No terceiro exercÃcio eu fiz o cÃĄlculo pela diferença: 3 para 7 = 4; 7 para 15 = 8; 15 para 31 = 16 e o dobro de 16 ÃĐ 32 + 31= 63! Estaria correto?
Mas estÃĄ muito claro que e sÃģ dobrar e somar mais um. Dobro de 3+1=7, dobro de 7+1=15, dobro de 31+1=31.
Gosto do canto da curruÃra 4:15
Eu fiz diferente, somei a diferença de 3 p/ 7 e assim por diante, soma os 4 ( 5,8,24,26=63)
Esse outro fator tambÃĐm de multiplicar 2x5 vai dÃĄ 10 e tambÃĐm tem essa opçÃĢo ! E aà qual o valor real ÃĐ 4 ou 10
TambÃĐm pensei assim
Eu fiz assim: vendo a diferença de 3 para sete faltam 4, de 7 para 15 faltam 8, de 15 para 31 faltam 16 e vÊ-se que que ocorre sempre o dobro a diferença para o nÚmero seguinte 4,8,16,32 entÃĢo ÃĐ sÃģ somar o dobro de 16 com 31, ou seja, 32+31=63. Resumindo 3+4=7, 7+8=15, 15+16=31, 31+32=63.
EntÃĢo, a primeira questÃĢo o uso das consoantes nÃĢo se aplica, pois na amostragem os nÚmeros de vogais e consoantes sÃĢo iguais, logo, nÃĢo tem amostragem divergente pra bater a diferença. Eu fiz o cÃĄlculo baseado nÚmero de sÃlabas
Concordo
RaciocÃnio muito aleatÃģrio, mas bem construÃdo. Muito difÃcil de identificar a lÃģgica do exercÃcio proposto.
Usando o sucessor
No primeiro exercÃcio, cada uma das consoantes tÊm valor crescente em nÚmeros Ãmpares: 1-3-5-7-9. Alexa = 4
Na 3° fiz a diferença e notei que tinha um padrÃĢo 3-7= 4; 7-15=8;15-31=16; 31+32=63.
Penso quÊ s jÃĄ a mÃĢe B
Essa pergunta com final â31â pode ter a resposta como 62 tambÃĐm, eu entraria com recurso pra ela ser anulada!
9:32 Na primeira questÃĢo a resposta ÃĐ o quadrado do total de consoantes! A terceira questÃĢo ÃĐ uma PG(progressÃĢo geomÃĐtrica!achei a resposta mais fÃĄcil dessa forma: do 3 para o 7 =4, do 7 para o15=8 do15 para o 31=16; logo do 31 +32 =63!
Mas essa foi a segunda questÃĢo,a primeira foi da Alexa
Eu somei assim: exemplo 31+32=63. E os anteriores do mesmo jeito
A primeira questÃĢo tambÃĐm pode usar o raciocÃnio a partir da quantidade de vogais, sÃģ que neste caso a resposta ÃĐ 9. Existem 2 raciocÃnios corretos e respostas diferentes. A questÃĢo nÃĢo seria nula?
Usei uma tÃĐcnica diferente, dobrava as diferenças e somava com nÚmero deu certo cheguei no 63
ParabÃĐns
O y nÃĢo ÃĐ consoante, por ter som de i ele ÃĐ considerado vogal.
Sobre a Última questÃĢo. Como eu sei que vou elevar ao cubo( o senhor sabe, pois ÃĐ professor). Como eu aprendo a identificar esses detalhes?
Pensei a mesma coisa.
Eu cheguei ao resultado pela letra a no final dos momes
A diferença dos nÚmeros era sempre o dobro que depois se adicionava o nÚmero anterior
Quando por ao cubo ou quadrado?
Fiz a leitura de atrÃĄs para frente ððð
A lÃģgica da primeira questÃĢo estÃĄ certa. PorÃĐm falta a alternativa correta ali!
NÚmero de consoantes ao quadrado
Na segunda questÃĢo eu somei os nÚmeros com as sequÊncias de 4/8/16/32 eu achei 63
Na questÃĢo 3,7,15,31 sÃģ tinha uma resposta Ãmpar fui por aà e marquei o 63 ð
realmente eu n pensaria nesse raciocinio
A primeira eu fiz assim: 2^2=4; 3^3=9; 5^5=25; faltou o 4^4=16 entÃĢo eu respondi o 4
E sÃģ ir dobrando a soma a partir fo 4
63. D
Achei o resultado, usando o quadrado do nÚmero de consoantes
acertei!!!
4
Elevar ao quadrado o numero de consoantes seria mais prÃĄtico a explicaçÃĢo.
De 3 para 7 soma 4
Depois soma 8 depois soma 16 depois soma 32 e Asim por diante
à professor mas tem 1000 possibilidades de fazer essa questÃĢo e o tempo da prova ÃĐ poucoðĒðĒðĒðĒ
Eu fiz a divisÃĢo das diferentes idades. 4÷2=2. 9÷3=3.25÷5=5. à sÃģ os resultados. 2+3=5. 5+5=10.
A resposta(D).
RaciocÃnio 3. Resposta 63
PAULO ROBERTO LAGOA VERMELHA RS . RESPOSTA LETRA D 222 , EU FIZ ASSIM PEGUEI O PRIMEIRO NÃMERO . EXEMPLO O 2 E ELEVEI AO CUBO E SOMEI MAIS 2 . DEU 10 , E ASSIM FIZ COM ÃS OUTRAS
peguei a quantidade de vogais e coloquei ao quadrado,maya tem 2 vogal, ao quadrado da 4, estela tem 3 vogais, 3 ao quadrado da 9, evangelina 5 vigal, 5 ao quadradi da 25, alexa vom 3 voagis poderia dar 9 de tivesse esta opçÃĢo. impossÃvel adivinhar a mente do croador do enigma
3 pra 7 ÃĐ 4
7pra 15 ÃĐ 8
15 pra 31 ÃĐ 16
31 pra 63 e 32
Resposta 63
Bom dia!
Achei a resposta '63
Colocando o dobro do nÚmero mais 1
Acertei
Eu fiz: 3-7=4, 7-15=8, 15-31=16.
LÃģgica: o resultado ÃĐ dobrado sempre, e somado ao menor: ex 3-7=4. 4+3=7, 7-15=8. 8+7=15. portanto: sequÊncia foi=4,8 e 16, lÃģgico que o prÃģximo ÃĐ=32, 32+31=63
Oi boa noite. Como sabemos se vai ser adiçÃĢo, multiplicaçÃĢo ou divisÃĢo ou subtraçÃĢo?
Muitas dessas questÃĩes de raciocÃnio lÃģgico tÊm mais de uma resposta possÃvel. Mas se vocÊ nÃĢo pensar com a cabeça de quem elaborou, sua resposta serÃĄ considerada errada. Simples assim.
Consoantes elevado ao quadrado
Eu estou tentando estudar agora.
Gostaria q alguma pessoa me ajudasse a entender como vou saber se serÃĄ
Somar
Diminuir
FraçÃĢo
E assim por diante...
Pois quando vejo tudo parece fÃĄcil.
Mais nÃĢo acertei nenhuma quando tentei fazer.
Segui outra lÃģgica, fiz o nÚmero somado com seu sucessor, 3+4=7, 7+8=15,15+16=31, 31+32=63
Como eu sei que devo levar ao cubo?
5:38
Diferença de 4, Diferença de 8, diferença de 16, diferença de 32+31=63 ou 2x4=8, 2x8=16, 16x2=32+31=63
Somar o dobro da diferença. Deferenca de 3 e 7 ÃĐ 4, 7+8=15....
10
1. eu acho que ÃĐ o b
1:57
Eu fiz o nÚmero 3+4 seu sucessor que da 7e assim por diante 7+8=15 ð
Elevei ao quadrado que deu no mesmo
O nÚmero de vogal Ou de consoante multiplicado por ele mesmo