📢👉 Contenido: ⏳ 0:00 - 2:35 Recomendaciones útiles para una óptima revisión del anteproyecto de investigación 1. ⏳ 2:37 - 4:26 Qué es el estado del arte y para qué sirve. ⏳ 4:29 - 9:10 Cómo hacer el estado del arte: Estrategias de búsqueda de información bibliográfica. ⏳ 9:15 - 12:20: Ecuaciones de búsqueda en bases de datos bibliográficas. Filtros y operadores booleanos.(Sci-Hub) ⏳ 12:25 - 14:50 Qué hacer con la información obtenida? Clasificar en un gestor bibliográfico: Mendeley. ⏳ 15:00 - 17:53 Cómo escribir el informe narrativo del estado del arte. ⏳ 18:00 - 21:20 Cuál es el aporte del estado del arte a mi investigación. ⏳ 21:21 - 23:07 Cómo escribir los antecedentes históricos del tema de investigación. ⏳ 23:08 - 24:50 Cuáles son las lagunas de conocimiento identificadas en el estado del arte?
Para resumir: los antecedentes históricos los puedes entender como el contexto... Y puedes ponerlo o no en este apartado. Los antecedentes investigativos son las producciones académicas que sobre tu tema de investigación se han publicado en los últimos tres o cinco años, depende del nivel académico. La estrategia de búsqueda que te recomiendo es la de la "espiral"... Empiezas por tu facultad, tu universidad, tu ciudad, etc. Luego, los resultados de tu búsqueda los debes presentar en un documento narrativo y expositivo, y en el orden que más te convenga: por objetivos o por ubicación geográfica. Finalmente, realizar una reflexión escrita sobre cómo el estado del arte aporta a tu investigación y cuáles son las lagunas o vacíos de conocimiento que quedan y que tu investigación podría ayudar a resolver 🧑💻 Dime si ha quedado más claro para ti 🤔
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📢👉 Contenido:
⏳ 0:00 - 2:35 Recomendaciones útiles para una óptima revisión del anteproyecto de investigación 1.
⏳ 2:37 - 4:26 Qué es el estado del arte y para qué sirve.
⏳ 4:29 - 9:10 Cómo hacer el estado del arte: Estrategias de búsqueda de información bibliográfica.
⏳ 9:15 - 12:20: Ecuaciones de búsqueda en bases de datos bibliográficas. Filtros y operadores booleanos.(Sci-Hub)
⏳ 12:25 - 14:50 Qué hacer con la información obtenida? Clasificar en un gestor bibliográfico: Mendeley.
⏳ 15:00 - 17:53 Cómo escribir el informe narrativo del estado del arte.
⏳ 18:00 - 21:20 Cuál es el aporte del estado del arte a mi investigación.
⏳ 21:21 - 23:07 Cómo escribir los antecedentes históricos del tema de investigación.
⏳ 23:08 - 24:50 Cuáles son las lagunas de conocimiento identificadas en el estado del arte?
Como funciona Mendeley ? 🤔
Estamos trabajando en la segunda parte del tutorial, el cual incluye: bases de datos y gestores bibliográficos. 👨🏫👩🏫
DIOS MIO .. NO ENTENDI NADA DE NADA
Para resumir: los antecedentes históricos los puedes entender como el contexto... Y puedes ponerlo o no en este apartado.
Los antecedentes investigativos son las producciones académicas que sobre tu tema de investigación se han publicado en los últimos tres o cinco años, depende del nivel académico.
La estrategia de búsqueda que te recomiendo es la de la "espiral"... Empiezas por tu facultad, tu universidad, tu ciudad, etc.
Luego, los resultados de tu búsqueda los debes presentar en un documento narrativo y expositivo, y en el orden que más te convenga: por objetivos o por ubicación geográfica.
Finalmente, realizar una reflexión escrita sobre cómo el estado del arte aporta a tu investigación y cuáles son las lagunas o vacíos de conocimiento que quedan y que tu investigación podría ayudar a resolver 🧑💻
Dime si ha quedado más claro para ti 🤔