Друзья, если у вас остались вопросы на эту тему, или же вы хотите поделиться своим опытом воспитания ответственности у детей, пишите в комментариях. А также задавайте интересующие вопросы на тему воспитания детей. На них я отвечу уже в следующих выпусках, не пропустите!
Дмитрий, смотрю Ваши ролики. Спасибо, много полезного. Но этот советую переписать начало. Я филолог. Очень бьет по ушам ,,одень шапку''. Это неграмотно! Надо говорить надень шапку. Пожалуйста, давайте соблюдать нормы русского языка) Успехов Вам в работе и грамотного редактора!
@@---jd7qe а почему только начало, В конце ролика,куртку тоже предлагается ребёнку,что бы он сам на себя "Одел" . Или с курткой это допустимо? А потом удивляемся,и чего это они на себя не "одевают".И правильно делают.! Одеть можно только кого то. Вот и всё - взяли и одели своего ребёнка...
Полностью согласна. Я тоже даю дочке право выбора с самого раннего детства в тех вещах, которые она может соответственно возрасту понимать. Сейчас ей 4,5 года. Если она принимает неверные решения, я её не обвиняю. Если попросит, помогаю найти решение как исправить, либо жалею её, если уже исправить нельзя. Дети - это люди с малым опытом. Мы тоже ими были. И чем быстрее они поймут суть происходящего в жизни, тем легче им будет. Спасибо за видео.
Я всегда была послушной,потому -что мне всегда родители затыкали рот. Никакого своего мнения небыло,да если и было то сразу молчи. Я в себе не уверенная,боюсь серьезных людей.Сейчас мне 28 и у меня двое маленьких детей,но я их воспитываю не так как меня.
Будьте готовы, что и тут разочаруетесь. Я так же не давила на ребенка ибо меня мама давила ежечастно. И это тоже крайностью оказалось. Хотя сын был самостоятельнее, но эта самостоятельность эгоистичная часто ему во вред, а у меня не хватает аргументов
Меня всегда сравнивали,вот у той девочки красивая прическа а ты лохматая ходишь. Были бы в то время гаджеты как сейчас,мне бы пихнули в руки и сидела бы играла. Потому что я третий ребёнок,до меня никакого дела не было. В деревне у всех дела,в садик не водили меня.
@@NVeslava у меня старшему 14 и такая же проблема, я ему слово, а он 10 в ответ. Воспитывала ответственность, все так, как говорил Дмитрий. А сейчас он просит не вмешиваться в его учёбу - он сам справится со своим будущим, а в оценках опустился...
У меня почти тоже так было. За меня всегда все рашали и когда я выросла я не могла принять ни каких серьезных решений сама, была ведомой и чаще слушала чужое мнение не операясь на своё
Здравствуйте, Дмитрий, вы профессионал своего дела ,спасибо Богу ,за то ,что он одрил вас такой способностью ,а вы не жалея времени делитесь своим советом помогая правильно воспитывать детей
Насчет шапки в мороз и в жару. Можно и не заболеть сразу, но я когда то читал на просторах интернета объяснение почему надо носить шапку зимой и головной убор летом. То объяснение меня абсолютно устроило. Итак: Голова не имеет достаточной термоизоляции - нет жира и мышц, а мозг при этом орган очень чувствительный к любым воздействиям извне. В итоге организм, для поддержания температуры головного мозга вынужден расширять сосуды в голове и поднимать давление/объем перекачиваемой крови, что бы сохранить температуру мозга в нужных параметрах. В результате такого растяжения сосуды излишне изнашиваются, причем абсолютно зря. В итоге повышается риск возникновения аневризм и инсульта. т.е. расплата не видима и отсрочена, но статистика говорит, что инсульт "помолодел". Ну и гайморит однажды заработав можно вылечить, а можно и на всю жизнь его приобрести.
@@Sanches1302 тем не менее моё объяснение меня устраивает. Ну и раз уж вы знаете больше меня, просветили бы заодно, что к чему. А то так получается мои сведения дискредитировали, а новых не дали. Нельзя так.
@@МихаилМакаренко-ж2ч дорога в ад устлана благими намерениями.Спасибо Вам огромное за такое крутое объяснение,а злословят,как правило,люди ,которым лиш бы потявкать.Собаки лают,а караван идёт.с уважением,к вам,что не поленились и дали такую бесценную инфу,Гульфия,Узбекистан
Здравствуйте, вот пример мой муж. Он сейчас очень ответственен но в детстве был очень не послушным мальчиком сыном. Он даже не поехал получить образование средне специальное, ему пришлось уже сейчас понять насколько он сглупил и сейчас он ко всему относится с ответственностью.
Что я думаю? Во-первых, Ваш голос действует успокаивающе и будто веет, что все обязательно будет хорошо. Спасибо за это. А второе - все очень ясно и доходчиво; хочется доверять и верить каждому слову. К тому же - правдивость суждений поддерживается воспоминаниями собственного детства: да, все так и было, как говорите.
С тем, что ребенок должен сталкиваться с последствиями своих поступков, я согласна. Но вот фраза, что " у меня будет козырь в рукаве, о котором я смогу ему постоянно напоминать, как был прав"... ну не знаю, хуже не придумаешь
не знаю кто говорил, вы или не вы, но обычно дети не помнят своих последствий после своего поступка, даже если он привел к плохим последствиям. Либо, они просто думают, что сейчас, на этот раз, пронесет, как говорится. В такой ситуации я делаю простое фото того, что случилось после. Моя доча, будучи с батарейкой в заднице, редко сидит на месте, бегает, прыгает, взбирается на комоды и сикает оттуда, раз привело к порезу на голове, больница, зашили..И я просто сделал фото с ее перебинтованной головой....даже не думал что мне это пригодится. Сейчас,все же бывает, она так же лазит по комодам, и простых слов не понимает. Что может упасть и т.д....Ответ от нее, типа - я же аккуратно,...оптиимист короч... И тут я показал ей фото, где она с перебинтованной головой сидит в больнице, и ЧУДО..она с комодом попрощалась....Очень часто взрослые думают, что сейчас повезет или пронесет, что же о детях говорить, они просто могут не помнить того, что с ними случалось. Наша задача им напоминать, и лучше всего с фото...А пример с шапкой радикален, сейчас мамочки и бабушки налетят на вас
Очень классные советы. У меня нет своих детей пока, но я работаю тренером по боевому искусству и работаю с детьми от 3 лет, интуитивно придерживаюсь такого же метода - за любые действия есть последствия, и стараюсь объяснять детям всегда, что если ты что-то сделал, обязательно будут последствия, хорошие или не очень, но они будут. Сейчас послушав Вас, подтвердил то, что тот метод точно действенный и когда будут свои дети, постараюсь применять это. Однако есть другой момент, что иногда бывает такое, что дети серьезно бастуют и сделают специально наоборот (не потому что не боятся последствий, а потому что хотят проверить твою реакцию), вот как быть с этим? Как вести себя в этот момент, когда ты понимаешь, что ребенок понимает последствия, но делает тебе вызов чтобы посмотреть на твою реакцию? Благодарю за ответ и ваши интересные видео!
Так дети проверяют Ваши границы,насколько далеко они могут зайти.если сказать"Ребята,я вас всех люблю,и уважаю,но ЕСЛИ вы повторите это ещё раз,то ...и говорите что-то ,чего они боятся потерять,например,Я с вами заниматься не буду!а значит вы ребятки не получите самые лучшие приёмы по защите ,не сможете ни себя,ни сестрёнку,ни маму,ни девушку свою,защитить,а вдруг хулиганы,Потому что Мужчина-это Сила,Лидер,Защитник,Добытчик!и вы не сможете стать Наст Мужчинами!и ЕСЛИ ребята снова делаю то что не нравится Вам,Вы просто сажаете их на скамью даёте красную карточку нарушитела Устава Мужского(надеюсь он у вас есть)и говорите,Что вы слов на ветер не бросаете,т.е.Вы же предупредили,а ЗНАЧИТ вы исполняете обещанное.Показ ательный пример для всех ЧТО С ВАМИ ТАК -НЕЛЬЗЯ!!что Мужской мир,это не слова,а действия.МУЖИК СКАЗАЛ-МУЖИК-СДЕЛАЛ.Вот и покажите Кто вы,Нас Мужчина или мужик,которого можно доводить и не слушать .с уважение ко всему МУЖСКОМУ МИРУ и к вам ,Гульфия,Узбекистан.бабушка 3внуков и 1й внучки.
Ответственность - личностная характеристика человека, описывающая его способность обстоятельно анализировать ситуацию, прогнозировать последствия своих действий и готовность принять последствия выбора.
Интесно что делать когда ребенок сталкивается с обстоятелствами даю свободу действий все заканчивается не хорошо, и даю свободу действий несколько раз все равно до ребенка не доходит. Ситуация дочка 13 лет не хочет мыть голову, доходила до того что воняла не возможно было рядом находится, развилась перхоть хлопьями на голове. Запах ужасный! И ей побарану. Пока не накричишь и не заставиш не помоет. Если если кто-то сталкивался прошу дать совет. В школу одевается как немытый бомж одежда что постарее и похуже в школу а в новом мы дома ходим. На меня учителя уже косо смотрят. Дочка живет в достатке одежда, гаджеты, отдых, комната своя, вкусняшки. Прошу чтобы училась хотя бы не средней бал.
Я не понимаю как это применять, если последствия отстрочены во времени и сейчас он не понимает как это повлияет на него потом. Я об излюблнной причине всех родительских страданий-не желании учиться. Не хочу, не нравится, скучно, зачем мне это надо, ну и что, что двойки. Ему сейчас все равно, ему сейчас это не важно. Но это 5 класс. А что потом? Жизнь ведь не перепишешь...То есть простой алгоритм Не учит-получит 2-сделет выводы у нас не работает. Получу два? Ну и что? Как тут без наказаний-то? Вот сижу, сочиняю систему наказаний и лишений разного вида благ за неуспеваемость, последствия, то есть, сочиняю...
Важно для родителей, не зацикливать внимание на том, что они хотят, чтобы ребенок сделал. Сказали раз и проехали. Правы вы или не правы, покажет время. А вот напряжение от того, что вы сконцентрированы на ошибке ребенка и ждете его промаха, это ведет к напряженности.
Спасибо Вам за то,что вы есть! Я думаю,что вы очень нужны нашей стране. Скажите,а вот моя правнучка пошла в первый класс в том году. Я конечно не занимаюсь её воспитанием, они живут отдельно,но я выполняю функцию бабушки. Так вот я заметила,что она абсолютно спокойно относится,к тому, что не выполнила домашнее задание,на математике,была невнимательна, потому,что ее рано разбудили и не дали до смотреть сон и т.д. Что же ей говорить,чтобы ее поразить,или,чтобы заставить поменять взгляды на обязанности? !
Понимание значимости воспитания ответственности детей к учебе созвучно статье 43 ФЗ «Об образовании», который вы видите на экране. В заключение нашего собрания предлагаю посмотреть видеоролик и сравнить рекомендации специалиста с нашими выводами.
Дедушка у меня был мудрый :) - Иди в брюках, на улице холодно - Я хочу в юбке - Но ты же замерзнешь! -Нет, не замерзну! (топаю ногами) -Ну иди в юбке... спустя 5 минут на улице - (стуча зубами) дедушка, я замерзла! - а я говорил... :) Всегда его уважала и любила. Был в семье авторитетом для меня.
Моим девочкам 10 и 13. Одеваются потеплее, и шапки и свитера. Не знаю, или доверяют мне или понимают , что действительно им холодно. Как будет дальше, посмотрим.
Дмитрий. Я всегда даю своим детям свободу выбора, позволяю им учиться, так сказать , на своих ошибках. Но мой старший сын просто" садиться мне на голову!" И далее мне тяжело совладать с ним. Как найти золотую середину?
Тайм-коды: 00:34 Что такое ответственность? 01:07 Фраза “одень шапку” - или как воспитать ответственность 02:51 Главная задача родителей 03:12 Как Дмитрий Карпачев формировал ответственность у сына 06:11 Родители прогнозируют негативный результат? 07:15 Что делать родителям, чтобы ребенок стал ответственным? 08:28 Прогнозирование у детей дошкольного и раннего школьного возраста 09:15 “Одень куртку - не хочу” - разбираем ситуацию 10:03 Когда подстраховать ребенка? 10:51 Ответственность и послушание
Дмитрий Карпачев Если ребёнку говорить фразу " Одень шапку" , и он её "не оденет",то правильно сделает - шапку он может только НАДЕТЬ как впрочем и куртку он сам на себя может только НАдеть. А вот Одеть его можете только вы. Взяли и ОДЕЛИ ребёнка.
Здравствуйте. Я именно так и поступаю: позволяю текущий разворот событий, чтобы подчеркнуть неприятный результат действия или бездействия. Но в следующий раз мой сын поступит также. В большинстве своем, это результаты бездействия-какая-то патологическая лень и небрежность. (Сыну 15 лет)
Конечно,последствия по поводу уроков работают. Но вот по поводу здоровья - нет. Наш случай: дочь любит печенье,хлеб и другие не очень полезные углеводы. Причем иногда ест их,переедая,а последствия - рвота и боль в животе. Причем,выдаём порциями,но все-равно находит и лопает. Как-то раз я ей сказала,что если переест - опять будет плохо. Она не послушалась,всю ночь рвота, повторяла,что больше так не будет и надо было меня послушать (я при этом не ругала,ждала ее реакцию с тазиком в руках). И что? Ей полегчало и через несколько дней я опять её стала ловить за сладким. Что-то не помогли последствия. Как быть в этом случае? Из видео не совсем понятно,что же делать,если один раз последствий с ухудшением здоровья не помог ответственно подходить к конкретному вопросу?
Ещё хотелось бы услышать о ревности родителей старшего к младшему. Как вести себя родителям когда старший начинает вести себя как маленький. ( Разница в возрасте 6 лет.) Сейчас старшему 9, а младшей 3. Спасибо.
Спасибо вам за информацию. Моему сыну 8 лет, как приучить чистить зубы,складывать свои вещи? Дождаться, чтоб появился кариес, не вариант. Не подбирать вещи его,которые он бросает после школы/улицы. Пусть таки валяются?
Возможно это и не правильно, но я так тоже делаю, не хочет учить уроки (1 класс) хорошо говорю, завтра объясни учителю почему не выполнила и все, дочка садится делать. На днях так же утром собирались в школу, сказала поторопиться иначе не успею ее причесать и она пойдет растрёпанная, не поверила и занялась своими делами, в итоге пошла даже не расчесанная, так сказать проучила ее, теперь напоминаю за этот случай и она старается быстрее собираться чтоб все успеть
...первые мысли, когда прочитала заголовок,но ещё не посмотрела видео, были - "ответственность, как сформировать это умение... например- научить заботиться о своём питомце, кормить его и поить, по принципу - "мы в ответе за тех, кого приручаем"...просмотрев же видео, поняла что в жизни всё гениальное - проще и доступнее...в обычных, жизненных ситуациях, можно воспитать ответственность у ребенка не прибегая к таким сложным манёврам...
Не соглашусь. Пример: моя дочь (12 лет) не любит тепло одеваться. В результате она постоянно болеет. За последние полгода два раза пневмония. Ей нельзя болеть - у неё слабые легкие. Лечение всегда очень болезненное. Она сталкивается с проблемами. Получает много уколов. Но выводов не делает. Я думаю ответственность - это качество от природы. Если ее нет - не привить.
Спасибо за видео! Я как-то на интуитивном уровне так всегда и делала. Но, здесь есть одно но, когда наступает тот самый момент когда ребенок сталкивается с последствиями своих поступков, и тут мы рядом и все это наблюдаем, ребенок понимает что он был не прав (или не понимает), что мы должны сказать в этот момент для закрепления полученного опыта, чтоб этого больше не повторилось? Ведь по мнению психологов, нельзя говорить: "Я же тебе говорила!!!". А как еще по другому ребенок поймет, что мама была права, и что в следующий раз когда мама будет предупреждать, лучше ее послушать.
Со стеклом плохой пример.Не надеть в прохладную погоду шапку может привести к насморку,а порез стеклом к хирургической операцией.В следующий раз ребенок будет знать что играть среди стекла допустимо.В целом действительно, научиться ответственности можно сталкиваясь с последствиями безответственности.
Я сочувствую вашему мышлению, если у вас "прогуляться без шапки в холод" может привести только к насморку у ребёнка. Гайморит, отит, менингит-не??? Да и ваш "насморк", если он острый, в конечном итоге может обернуться такой неприятной вещью, как фарингит. Лечить-заколебёшься, и не факт, что вылечишь.
Скажите, если 11 лет я была тем самым буфером у своей дочери и напрочь потеряла свою значимость для неё, будет ли толк, если сейчас я начну делать именно так?
Сыну семь, он второклассник... И вот если ближе к примеру с шапкой: у нас ситуация какая, забыл одеть- простыл- к выводу не пришел. Еще один пример: главная задача - заполнять дневник, был не однократно разговор по поводу того что даже не знает домашнее задание. Спрашиваю: "ты же знал что мама будет расстроена?!" Ответ: "Да". "А то что домашнее задание будет не сделано и учитель сделает не хорошую отметку в дневнике, знал?!" - "Да"... От чего так не ответственное отношение... Ответ - "Не подумал"...
А дневник нужно заполнять , чтобы мама не растраивалась? А учиться нужно , чтобы учитель ставил хорошие оценки - не для знаний , не потому что ему интересно учиться?
@@ЛинаМалькова , по-моему, это не мотивация , а манипуляции: если не заполнишь дневник, мама расстроиться . Прямая манипуляции. А мотивация должна идти изнутри , а не так: получишь пятерку , мы тебе велик купим. Во втором классе человек не может мыслить понятиями : надо учиться, чтобы поступить в университет и тд. А мотивация может быть совершенно банальная: я делаю что-то , потому что мне это нравится. Я учусь, потому что мне это интересно и нравится . И тут вопрос у учительнице : как построить учебный процесс , чтобы детям нравилось учиться .
Согласен полностью с комментаторами выше. Ребенок не понимает: "зачем мне это надо?". Маму-то он конечно любит, но он не понимает почему мама так расстраивается от его дневника и от оценок. Он не видит в этом ничего смертельного, ужасного, дурного. Ну и доля истины в его мышлении есть: от незаполненного дневника или двойки в школе еще никто не помер. Задача учебы - в первую очередь - дать ребенку интерес, показать ему, что есть в мире, такой человек достигнет большего, будет более многогранен, чем тот, кто тупо зубрит, чтобы "не расстраивать маму" или гонится слепо за хорошими оценками. Вы знаете своего сына, вы знаете его интересы, пляшите от них. На своем примере. В школе математику не любил. Точнее, алгебру, геометрию, мне все казалось это не то что нудным, а вообще непонятным. Слова "Синус", "косинус" - были страшными крякозябрами, я не понимал что это, зачем это?...но увлекшись 3д моделированием - понял, что это, зачем это надо и эти самые науки стал изучать сам по себе. Попробуйте тоже найти интересы в жизни своего сына и связать это с теми знаниями, которые идут в школе. И смотрите на его таланты. Есть мудрое достаточно высказывание: если мы будем оценивать слона, муравья, орла и кенгуру по их умению летать, то выяснится, что кроме орла - все остальные неправильные.
Вопрос касательно ответственности именно у школьника. На второй год не оставят - учиться неплохо, но вижу, что начинает маяться дурью и понемногу скатывается при и так не сильно сложной программе (мы живём в Словакии, тут всё сильно упрощено). Перспектива через 10 лет не поступить в ВУЗ и идти рыть траншеи для него слишком далека и туманна. Как быть и чем апеллировать в этой ситуации?
Вот и я говорю, что на своем опыте дети учатся...иначе никак🤷 один раз оплеуху от жизни получит, второй-третий, а потом уже с советом или вопросом приходят к родителям. Меня не понимает муж и другие родственники, говорят: "вот, тебе на детей пофиг!" Один раз сказала, ну второй и хватит, не хочет слушаться, то флаг в руки. Знают, что всегда помогу и поддержу, поэтому и идут всегда ко мне, а не к тем, кто им в "попу дует". Есть разные ситуации, но и фраза: "он же ребёнок, он маленький" выносит мне мозг
Не это не работает с моими детьми. Дай им волю не делать уроки они и не будут а меня затаскают по комиссиям. У меня ребенок не ложит вещи на место и потом часами их ищет это почти каждый день и всё равно не ложит. И без шапки будет ходить дай ему волю. Дети слишком разные трудно подбирать к ним свой подход.
Доче 2 года и я ей интуитивно давала свободу в плохих или опасных поступках ,чтобы на собственном опыте поняла,пример говорю пол мокрый скользкий не беги иди по тихоньку,не слушает бежит падает больно,плачет,но урок усвоен, и так во всем, на ошибках учатся это так старо и известно всем😉
У меня так сосед умер, мамку не послушался. Пошел без шапки гулять, пошел дождь и ударил мороз, в снеговика превратился)))) ну а серьёзно спасибо Дмитрий за советы, вопрос очень тонкий ой как надо к нему подходить тонко))) дочери 2года, страшно в дальнейшем допускать ошибки в воспитании.
Может я чего-то не понимаю, но на счёт истории с лампой, разве жильные манипуляция? В плане, если бы он порезался. Использовать подобную ситуацию для управления ребёнком как-то неправильно, разве нет?
Не надел шапку, идет без шапки, не взял ланч бокс идет без него, по пару раз так было. Начад спарашивать почему я не поклала ему, я его спросила- это твой ланчбокс или мой, это твоя шапка или моя. Все, перед выходом а школу всегда ю сам говорит- мама а где шапка моя, где ланчбокс...
Причины возникновения Главные причины менингита - различные инфекционные возбудители. Виды заболевания отличаются в зависимости от возбудителей: бактериальный. Чаще всего заболевание вызвано микробами, особенно это касается стафилококка, стрептококка, менингококка, кишечной палочки и пр.; вирусный. Больные менингитом страдают чаще всего из-за вируса герпеса, паротита, гриппа; грибковый. В частности, проблему создают криптококки и кандиды; простейшие микроорганизмы. К таким относятся токсоплазмы, амебы и пр. Отдельную группу составляют заболевания смешанной формы. В этом случае заболевание развивается из-за нескольких разных возбудителей. Пути заражения Чтобы узнать о том, как можно заболеть менингитом, нужно знать о путях распространения инфекционного заболевания. Методы его распространения разнообразны, но самые частые это: воздушно-капельный (инфицированный может кашлять и чихать); контактно-бытовой (не соблюдаются правила личной гигиены); орально-фекальный (кушать непромытые продукты либо принимать пищу грязными руками); гематогенный (заражение через кровь); лимфогенный (инфицирование посредством лимфы); плацентарный (во время беременности и родов от женщины к ее плоду); если инфекция попадает внутрь организма при купании человека в грязной воде. Инкубационный период у этого заболевания длится от 2 до 4 суток, это время от инфицирования до первых симптомов. Но в некоторых случаях он может продолжаться всего несколько часов или, наоборот, требуется до 18 суток. Также нужно учитывать, что менингит бывает первичным и вторичным. Первый представляет собой самостоятельную патологию. Во втором случае он является последствием того, что в организме уже имеется инфекция, к примеру, человек может болеть гриппом, отитом, туберкулезом. Менингит заразен, особенно если он является серозными. Если же заболевание вторичное, то оно не будет передаваться другим людям. Факторы риска Главный фактор, который способствует развитию менингита, - это ослабленный иммунитет. Именно он выполняет роль защитника организма от различных инфекций. Иммунная система человека ослабляет из-за: перенесенных болезней, особенно инфекционных (респираторные, пневмония, фарингит, ангина, отит, грипп); хронических болезней, особенно сифилиса, СПИДа, туберкулеза, цирроза, синусита и пр.; частых и сильных стрессов; авитаминоза, в том числе и вследствие постоянных строгих диет; травм головы и спины; сильного переохлаждения организма; чрезмерного употребления спиртных напитков, наркотиков; неправильного и долгого употребления медикаментов. Эти факторы могут способствовать заражению человека, так как организм из-за них постепенно ослабляются.
Я бабушка первоклассника и столкнулась с нежеланием внука выполнять задания в прописях правильно и аккуратно.Пишет плохо, грязно.Хорошо, что простым карандашом.Я резинкой вытираю и прошу переписать.Начинаются крики, бросание карандаша, в общем истерика.Родители сегодня запретили мне заставлять его переписывать.Как быть в таком случае?
Пример с шапкой не очень корректен,как мне кажется. Тк маленький ребенок не модет просчитать и соотнести прогулку без шапки и простуду наступившую через дня два. Со стеклом - да.
Ребенку 3 года. Если он не оденет шапку и заболеет на следующий день, уловит ли он связь после того как пройдет 15 часов ? Вспомни ли он наши предупреждения? Так как вы говорите что ребенок живёт моментом. Через пол дня и ночь он уже забудет эту ситуацию и никакой взаимосвязи не увидит
@@vikagerman2093 у менингита возбудителем не всегда является менингококк. К тому же возбудитель может уже находяться в организме, а переохлаждение спровоцирует спад иммунитета, думаю дальше вы догадались...
Советы Ваши многим помогут, но уверен, что воспитание одел/надел тоже важно)))) давайте воспитываться вместе) буду рад, если помог тому, кто помогает тем, кто формирует будущее нашей страны)
@@ОксанаБрейнер ну конечно, где как не в интернете можно обсерать аналитические способности чужих детей. Давайте поглумитесь. Напишите ещё что мой ребёнок даун, раз он со второго раза не усвоил урок.
@@ТэдМосби-ц3е Боже упаси,у меня даже в мыслях не было обсуждать способности детей. Я как прочитала,что вы так подумали,меня аж током пронзило. Речь шла только об эффективности метода.Неужели вы так слепо доверяете этому Карпачову,который предлагает ребёнку Одеть шапку,когда её надо НАдеть? И 100 раз обыгрывать и говорить ,что это эффективно,ну разве что это подтвердить статистически на на 100 детях по одному разу.. Марк Твен тоже говорил ,что бросить курить для него легко ,ведь он уже 100 раз бросал.И в таком ключе можно кому то понять ваш комментарий.
Знаю человека, которому 60 лет и он не носит шапки, болеет часто, хронический гайморит, много раз прокалывали, постоянно болит голова (заслужены какие-то нервы) и мои уговоры одеть шапку напоминают разговор мамы с ребенком.
Здравствуйте. Хотелось бы посмотреть видео о вредных детских привычках и как отучить детей от них. Особенно о привычке грызть ногти. В подростковом возрасте это большая проблема. Ребенок понимает,что руки некрасивые,прячет их,и ...грызет.Спасибо за ваши ролики.
Если действительно читаете комментарии - очень прошу рассмотреть тему непроизвольной агрессии со стороны родителя. Вынуждена признать, что замечала за собой агрессию. Сейчас жду ребеночка, и мне страшно, что это будет повторяться со мной. Хотелось бы понять от чего это происходит, причины, и как бороть в себе. Например, когда моя собака нашкодит - я впадаю в минутное желание прибить его. Мне кажется, что я не сильно шлепаю песика, но когда вижу следы от хлестания поводком и его страх передо мною - испытываю сильное сожаление, могу рыдать долго. У меня была жестокая мать, и я усиленно борюсь с проявлениями подобного во мне. Но это сложно, и агрессия все равно иногда появляется. Буквально на несколько секунд, но и этого достаточно, чтоб запугать и нанести травмы собаке. Так что уже говорить о ребенке будущем! На что необходимо обратить внимание в себе? Над чем именно поработать? И как исключить пагубное действие вспышек агрессии?
У меня часто случается так что я предупреждаю чтоб не делать что то по тому что будет плохо, дети это делают не послушав меня птом плачут или приходят жалуются что так произошло,а я им отвечаю что сами виноваты я предупреждала.старшей 5 лет младшему 2 года
Собираемся в школу. Второй класс. Не выходит из комнаты к завтраку вовремя. По времени,когда вышел ,уже надо одеваться. Я говорю- завтрак окончен, иди одеваться, завтракать будешь в школе! А папа тут же говорит- пусть завтракает. Опоздает в школу- это его ответственность перед учителем. Ну и кто прав? Кого воспитывать,если отец тут же противоречит матери.?
Вот вы говорите, что испоченный вечер или скорая помощь. То есть отношения дороже здоровья? Ведь вечер всего один, а болеть и заживать потом несколько дней. И про учебу, если дать понять, что уроки можешь не делать, и тут он остается на 2 год. Получил ответ за свои поступки, но это же клеймо на всю жизнь. Или привыкнет быть двоечником и уже не будет смысла стараться
Все бы психологи были адекватны. Как то я водила сына к психиатру (испугался когда меня кусала собака). В одно из контрольных посещений с ним разговаривала кандидат наук... Спросила как долго он играет за компьютером. Ответила что у него правило - 20 мин. (у сына были частые аурические головные боли). В ответ психиатр заявила, что в его возрасте можно играть до 2-х часов в день... Самое страшное, что после этого я уже не могла его ужержать - врач разрешила. В то же время на информатике преподаватель включала игры и уходила на 45 мин. Все дети тихо сидели и играли. Не сумела я побороть его компьютерную зависимость. Теперь я уже не могу "искрить" чтобы игра не работала и бесполезно кабель прятать. Большой дядька, которому не нужна семья и заботиться не надо о ком-то. Сидит после работы за компом и играет онлайн с другими такими же зависимыми. Не двигается. Только природная катастрофа может его лишить этого удовольствия... Болит душа. Прошляпила.
А кино он у вас тоже смотрит 20 минут в день?) Игры то тут при чем? Что знвчит "искрить"? Кабеля прятать это совсем глупо.. Вы просто идете на противостояние, логично, что он будет отдаляться и все равно найдет способ сделать по своему. Все такие увлечения нужно превращать в созидательные. Любит комп. игры - поддержите это увлечение, узнайте сами больше об этой индустрии, обратите его внимание на _создание_ компьютерных игр. Там очень много крутых творческих направлений! И не обманываете себя.. сейчас компьютеры используются всюду, оградить от них не получится, да и не нужно, если хочется нормально развитого ребенка.
@@RomanGuro ТВ вообще не смотрит. У нас зомбоящика и нет - комп заменил. Ему уже 21 год и не отдалился. Вот только горбатый, грудь впавшая, не вытянуть на свежий воздух. Вечно уставший с желтушным цветом лица... Я понимаю психологов говорящих: пусть делает что хочет. Для вас это естественный отбор - слабейших отсеять. Хорошо выступить против требования родителя. Вам то с ним не жить. Да все сейчас занимаются программированием. Я сама сайт веду, но о здоровье подумать и рассказать о вреде постоянного времяпровождения, о болезнях связанных с малой подвижностью вообще-то, как врач психолог просто обязан (иначе вы просто убийцы), а не учить родителей как забить на ребенка.
Подскажите мне пожалуйста, как воспитать ответственность в приготовлении домашнего задания-моё переживание-он столкнётся с плохой оценкой (результат невыполнения домашки) и не посчитает это чем-то страшным.
Все конечно здорово, но Одень шапку. Шапку НАдевают. Интересно, когда же люди поймут что шапку нельзя Одеть. Ну или можно если вы шапку закутаете в шарф например, но это бессмыслица.
Не знаю, в какой степени я смогу удовлетворить Ваше любопытство, но я точно и достоверно знаю, что без преувеличения абсолютно все телевизионные программы, - постановочные. Даже несмотря на то, что для постановки некоторых действительно привлекаются реальные персонажи. Однако, это никак не отменяет того факта, что они прописаны от начала до конца, включая даже то, что по ходу съёмок дополнительно режиссируются личными суфлерами. (Знаю из многолетнего личного опыта)
Спасибо, я задумалась! А как быть с друзьями ребенка? Про меня дочка сказала старшей сестре: подруга предала, это мама "накаркала". А я просто предупредила её, что есть подружка "с гнильцой"(
Боже Боже наскільки ж Ви праві Я свою мати боялася і слухалась її без заперечно але відповідальності мені це не додало Зате я виросла не впевненою в собі закомплексована і не здатною відстоювати свою думку
Чтобы я не обожгла лицо печкой, потому что присланялась, папа приложил 3 моих пальчика. Я боялась потом подойти. А как быть с током. Ведь не позволишь ребёнку в розетку всунуться?
Друзья, если у вас остались вопросы на эту тему, или же вы хотите поделиться своим опытом воспитания ответственности у детей, пишите в комментариях.
А также задавайте интересующие вопросы на тему воспитания детей. На них я отвечу уже в следующих выпусках, не пропустите!
В нас проблеми з ребонком 9 років він 6 годин на день сидить в телефоні поможіть!!!
Дмитрий, смотрю Ваши ролики. Спасибо, много полезного. Но этот советую переписать начало. Я филолог. Очень бьет по ушам ,,одень шапку''. Это неграмотно! Надо говорить надень шапку. Пожалуйста, давайте соблюдать нормы русского языка) Успехов Вам в работе и грамотного редактора!
Браво... Давайте же покажем знание русского языка... а не решать выходы из трудных ситуаций в воспитании наших детей.
@@---jd7qe а почему только начало, В конце ролика,куртку тоже предлагается ребёнку,что бы он сам на себя "Одел" . Или с курткой это допустимо? А потом удивляемся,и чего это они на себя не "одевают".И правильно делают.! Одеть можно только кого то. Вот и всё - взяли и одели своего ребёнка...
@@julialucky5889 С этим "Одень" мы сами своего ребёнка загоняем в трудную ситуацию. Это очень серьёзные вещи.
Полностью согласна. Я тоже даю дочке право выбора с самого раннего детства в тех вещах, которые она может соответственно возрасту понимать. Сейчас ей 4,5 года. Если она принимает неверные решения, я её не обвиняю. Если попросит, помогаю найти решение как исправить, либо жалею её, если уже исправить нельзя. Дети - это люди с малым опытом. Мы тоже ими были. И чем быстрее они поймут суть происходящего в жизни, тем легче им будет. Спасибо за видео.
Я всегда была послушной,потому -что мне всегда родители затыкали рот. Никакого своего мнения небыло,да если и было то сразу молчи. Я в себе не уверенная,боюсь серьезных людей.Сейчас мне 28 и у меня двое маленьких детей,но я их воспитываю не так как меня.
Юлдуз,дорогая,что скрывать,такое уж наше восточное воспитание(
Будьте готовы, что и тут разочаруетесь. Я так же не давила на ребенка ибо меня мама давила ежечастно. И это тоже крайностью оказалось. Хотя сын был самостоятельнее, но эта самостоятельность эгоистичная часто ему во вред, а у меня не хватает аргументов
Меня всегда сравнивали,вот у той девочки красивая прическа а ты лохматая ходишь. Были бы в то время гаджеты как сейчас,мне бы пихнули в руки и сидела бы играла. Потому что я третий ребёнок,до меня никакого дела не было. В деревне у всех дела,в садик не водили меня.
@@NVeslava у меня старшему 14 и такая же проблема, я ему слово, а он 10 в ответ. Воспитывала ответственность, все так, как говорил Дмитрий. А сейчас он просит не вмешиваться в его учёбу - он сам справится со своим будущим, а в оценках опустился...
У меня почти тоже так было. За меня всегда все рашали и когда я выросла я не могла принять ни каких серьезных решений сама, была ведомой и чаще слушала чужое мнение не операясь на своё
Спасибо Дмитрий , за ценную информацию ! Каждому родителю надо обдумывать что сказать ребёнку . Учиться , учиться и ещё раз учиться !
Здравствуйте, Дмитрий, вы профессионал своего дела ,спасибо Богу ,за то ,что он одрил вас такой способностью ,а вы не жалея времени делитесь своим советом помогая правильно воспитывать детей
Насчет шапки в мороз и в жару. Можно и не заболеть сразу, но я когда то читал на просторах интернета объяснение почему надо носить шапку зимой и головной убор летом. То объяснение меня абсолютно устроило. Итак: Голова не имеет достаточной термоизоляции - нет жира и мышц, а мозг при этом орган очень чувствительный к любым воздействиям извне. В итоге организм, для поддержания температуры головного мозга вынужден расширять сосуды в голове и поднимать давление/объем перекачиваемой крови, что бы сохранить температуру мозга в нужных параметрах. В результате такого растяжения сосуды излишне изнашиваются, причем абсолютно зря. В итоге повышается риск возникновения аневризм и инсульта. т.е. расплата не видима и отсрочена, но статистика говорит, что инсульт "помолодел". Ну и гайморит однажды заработав можно вылечить, а можно и на всю жизнь его приобрести.
Про гайморит + обычно он хроничесский
Смешно....😂
@@Sanches1302 тем не менее моё объяснение меня устраивает. Ну и раз уж вы знаете больше меня, просветили бы заодно, что к чему. А то так получается мои сведения дискредитировали, а новых не дали. Нельзя так.
Я с вами полностья согласна .Молодечик четко ,доходчиво .
@@МихаилМакаренко-ж2ч дорога в ад устлана благими намерениями.Спасибо Вам огромное за такое крутое объяснение,а злословят,как правило,люди ,которым лиш бы потявкать.Собаки лают,а караван идёт.с уважением,к вам,что не поленились и дали такую бесценную инфу,Гульфия,Узбекистан
Здравствуйте, вот пример мой муж. Он сейчас очень ответственен но в детстве был очень не послушным мальчиком сыном. Он даже не поехал получить образование средне специальное, ему пришлось уже сейчас понять насколько он сглупил и сейчас он ко всему относится с ответственностью.
Что я думаю? Во-первых, Ваш голос действует успокаивающе и будто веет, что все обязательно будет хорошо. Спасибо за это. А второе - все очень ясно и доходчиво; хочется доверять и верить каждому слову. К тому же - правдивость суждений поддерживается воспоминаниями собственного детства: да, все так и было, как говорите.
Оказывается, я "правильная" мама. А все вокруг убеждают меня, что надо воспитывать только послушание.
Поколение " без шапки" уже выросло, ща носки не носят
😂
🤣👍
И трусы тоже
И бюстгальтер 😒
С тем, что ребенок должен сталкиваться с последствиями своих поступков, я согласна. Но вот фраза, что " у меня будет козырь в рукаве, о котором я смогу ему постоянно напоминать, как был прав"... ну не знаю, хуже не придумаешь
Согласна , мне уже далеко за 30, а до сих пор вспоминают, это мерзко, со своими так не буду.
По-моему, это была шутка
не знаю кто говорил, вы или не вы, но обычно дети не помнят своих последствий после своего поступка, даже если он привел к плохим последствиям. Либо, они просто думают, что сейчас, на этот раз, пронесет, как говорится. В такой ситуации я делаю простое фото того, что случилось после. Моя доча, будучи с батарейкой в заднице, редко сидит на месте, бегает, прыгает, взбирается на комоды и сикает оттуда, раз привело к порезу на голове, больница, зашили..И я просто сделал фото с ее перебинтованной головой....даже не думал что мне это пригодится. Сейчас,все же бывает, она так же лазит по комодам, и простых слов не понимает. Что может упасть и т.д....Ответ от нее, типа - я же аккуратно,...оптиимист короч... И тут я показал ей фото, где она с перебинтованной головой сидит в больнице, и ЧУДО..она с комодом попрощалась....Очень часто взрослые думают, что сейчас повезет или пронесет, что же о детях говорить, они просто могут не помнить того, что с ними случалось. Наша задача им напоминать, и лучше всего с фото...А пример с шапкой радикален, сейчас мамочки и бабушки налетят на вас
Хороший совет про фото)
Дмитрий, очень харизматичный лектор. Очень приятно слушать.
Очень классные советы. У меня нет своих детей пока, но я работаю тренером по боевому искусству и работаю с детьми от 3 лет, интуитивно придерживаюсь такого же метода - за любые действия есть последствия, и стараюсь объяснять детям всегда, что если ты что-то сделал, обязательно будут последствия, хорошие или не очень, но они будут. Сейчас послушав Вас, подтвердил то, что тот метод точно действенный и когда будут свои дети, постараюсь применять это. Однако есть другой момент, что иногда бывает такое, что дети серьезно бастуют и сделают специально наоборот (не потому что не боятся последствий, а потому что хотят проверить твою реакцию), вот как быть с этим? Как вести себя в этот момент, когда ты понимаешь, что ребенок понимает последствия, но делает тебе вызов чтобы посмотреть на твою реакцию? Благодарю за ответ и ваши интересные видео!
Так дети проверяют Ваши границы,насколько далеко они могут зайти.если сказать"Ребята,я вас всех люблю,и уважаю,но ЕСЛИ вы повторите это ещё раз,то ...и говорите что-то ,чего они боятся потерять,например,Я с вами заниматься не буду!а значит вы ребятки не получите самые лучшие приёмы по защите ,не сможете ни себя,ни сестрёнку,ни маму,ни девушку свою,защитить,а вдруг хулиганы,Потому что Мужчина-это Сила,Лидер,Защитник,Добытчик!и вы не сможете стать Наст Мужчинами!и ЕСЛИ ребята снова делаю то что не нравится Вам,Вы просто сажаете их на скамью даёте красную карточку нарушитела Устава Мужского(надеюсь он у вас есть)и говорите,Что вы слов на ветер не бросаете,т.е.Вы же предупредили,а ЗНАЧИТ вы исполняете обещанное.Показ ательный пример для всех ЧТО С ВАМИ ТАК -НЕЛЬЗЯ!!что Мужской мир,это не слова,а действия.МУЖИК СКАЗАЛ-МУЖИК-СДЕЛАЛ.Вот и покажите Кто вы,Нас Мужчина или мужик,которого можно доводить и не слушать .с уважение ко всему МУЖСКОМУ МИРУ и к вам ,Гульфия,Узбекистан.бабушка 3внуков и 1й внучки.
Ответственность - личностная характеристика человека, описывающая его способность обстоятельно анализировать ситуацию, прогнозировать последствия своих действий и готовность принять последствия выбора.
@@ГульфияСадритдинова-я5ч Супер!!!
Интесно что делать когда ребенок сталкивается с обстоятелствами даю свободу действий все заканчивается не хорошо, и даю свободу действий несколько раз все равно до ребенка не доходит. Ситуация дочка 13 лет не хочет мыть голову, доходила до того что воняла не возможно было рядом находится, развилась перхоть хлопьями на голове. Запах ужасный! И ей побарану. Пока не накричишь и не заставиш не помоет. Если если кто-то сталкивался прошу дать совет. В школу одевается как немытый бомж одежда что постарее и похуже в школу а в новом мы дома ходим. На меня учителя уже косо смотрят. Дочка живет в достатке одежда, гаджеты, отдых, комната своя, вкусняшки. Прошу чтобы училась хотя бы не средней бал.
Я не понимаю как это применять, если последствия отстрочены во времени и сейчас он не понимает как это повлияет на него потом. Я об излюблнной причине всех родительских страданий-не желании учиться. Не хочу, не нравится, скучно, зачем мне это надо, ну и что, что двойки. Ему сейчас все равно, ему сейчас это не важно. Но это 5 класс. А что потом? Жизнь ведь не перепишешь...То есть простой алгоритм Не учит-получит 2-сделет выводы у нас не работает. Получу два? Ну и что? Как тут без наказаний-то? Вот сижу, сочиняю систему наказаний и лишений разного вида благ за неуспеваемость, последствия, то есть, сочиняю...
Важно для родителей, не зацикливать внимание на том, что они хотят, чтобы ребенок сделал. Сказали раз и проехали. Правы вы или не правы, покажет время. А вот напряжение от того, что вы сконцентрированы на ошибке ребенка и ждете его промаха, это ведет к напряженности.
Спасибо Вам за то,что вы есть! Я думаю,что вы очень нужны нашей стране. Скажите,а вот моя правнучка пошла в первый класс в том году. Я конечно не занимаюсь её воспитанием, они живут отдельно,но я выполняю функцию бабушки. Так вот я заметила,что она абсолютно спокойно относится,к тому, что не выполнила домашнее задание,на математике,была невнимательна, потому,что ее рано разбудили и не дали до смотреть сон и т.д. Что же ей говорить,чтобы ее поразить,или,чтобы заставить поменять взгляды на обязанности? !
Т
Понимание значимости воспитания ответственности детей к учебе созвучно статье 43 ФЗ «Об образовании», который вы видите на экране.
В заключение нашего собрания предлагаю посмотреть видеоролик и сравнить рекомендации специалиста с нашими выводами.
А вы имеете отношения к ее урокам? Родители занимаются воспитанием ,вам ничего не надо говорить ,вы же не делаете с ней уроки
Дедушка у меня был мудрый :)
- Иди в брюках, на улице холодно
- Я хочу в юбке
- Но ты же замерзнешь!
-Нет, не замерзну! (топаю ногами)
-Ну иди в юбке...
спустя 5 минут на улице
- (стуча зубами) дедушка, я замерзла!
- а я говорил... :)
Всегда его уважала и любила. Был в семье авторитетом для меня.
Моим девочкам 10 и 13. Одеваются потеплее, и шапки и свитера. Не знаю, или доверяют мне или понимают , что действительно им холодно. Как будет дальше, посмотрим.
Дмитрий. Я всегда даю своим детям свободу выбора, позволяю им учиться, так сказать , на своих ошибках. Но мой старший сын просто" садиться мне на голову!" И далее мне тяжело совладать с ним. Как найти золотую середину?
Тайм-коды:
00:34 Что такое ответственность?
01:07 Фраза “одень шапку” - или как воспитать ответственность
02:51 Главная задача родителей
03:12 Как Дмитрий Карпачев формировал ответственность у сына
06:11 Родители прогнозируют негативный результат?
07:15 Что делать родителям, чтобы ребенок стал ответственным?
08:28 Прогнозирование у детей дошкольного и раннего школьного возраста
09:15 “Одень куртку - не хочу” - разбираем ситуацию
10:03 Когда подстраховать ребенка?
10:51 Ответственность и послушание
Дмитрий Карпачев Если ребёнку говорить фразу " Одень шапку" , и он её "не оденет",то правильно сделает - шапку он может только НАДЕТЬ как впрочем и куртку он сам на себя может только НАдеть.
А вот Одеть его можете только вы. Взяли и ОДЕЛИ ребёнка.
Спасибо большое за Ваши видео! Очень информативно, познавательно и деиствительно работает, СПАСИБО!
классные видео. Очень поучительно. Я молодой родитель и для меня просто очень познавательно. Благодарю.
очень мудрые советы. Применяем их в жизни. Спасибо Вам огромное..
Карпачев супер спасибо большое за вашу работу))).
Здравствуйте. Я именно так и поступаю: позволяю текущий разворот событий, чтобы подчеркнуть неприятный результат действия или бездействия. Но в следующий раз мой сын поступит также. В большинстве своем, это результаты бездействия-какая-то патологическая лень и небрежность. (Сыну 15 лет)
Конечно,последствия по поводу уроков работают. Но вот по поводу здоровья - нет. Наш случай: дочь любит печенье,хлеб и другие не очень полезные углеводы. Причем иногда ест их,переедая,а последствия - рвота и боль в животе. Причем,выдаём порциями,но все-равно находит и лопает. Как-то раз я ей сказала,что если переест - опять будет плохо. Она не послушалась,всю ночь рвота, повторяла,что больше так не будет и надо было меня послушать (я при этом не ругала,ждала ее реакцию с тазиком в руках). И что? Ей полегчало и через несколько дней я опять её стала ловить за сладким. Что-то не помогли последствия. Как быть в этом случае? Из видео не совсем понятно,что же делать,если один раз последствий с ухудшением здоровья не помог ответственно подходить к конкретному вопросу?
Класс! Вот бы у меня была такая практика ответственности в детстве!
Ещё хотелось бы услышать о ревности родителей старшего к младшему. Как вести себя родителям когда старший начинает вести себя как маленький. ( Разница в возрасте 6 лет.) Сейчас старшему 9, а младшей 3. Спасибо.
У моих внуков такая же разница и старшему кажется, что его ущемляют и заставляют все делать.
Спасибо большое,очень ценная информация.Коротко и внятно!
Спасибо вам за информацию.
Моему сыну 8 лет, как приучить чистить зубы,складывать свои вещи? Дождаться, чтоб появился кариес, не вариант. Не подбирать вещи его,которые он бросает после школы/улицы. Пусть таки валяются?
А я наоборот говорю не нужна тебе шапка) а ребенок сам хочет ее надеть) это его выбор, зато самостоятельный)
Возможно это и не правильно, но я так тоже делаю, не хочет учить уроки (1 класс) хорошо говорю, завтра объясни учителю почему не выполнила и все, дочка садится делать. На днях так же утром собирались в школу, сказала поторопиться иначе не успею ее причесать и она пойдет растрёпанная, не поверила и занялась своими делами, в итоге пошла даже не расчесанная, так сказать проучила ее, теперь напоминаю за этот случай и она старается быстрее собираться чтоб все успеть
...первые мысли, когда прочитала заголовок,но ещё не посмотрела видео, были - "ответственность, как сформировать это умение... например- научить заботиться о своём питомце, кормить его и поить, по принципу - "мы в ответе за тех, кого приручаем"...просмотрев же видео, поняла что в жизни всё гениальное - проще и доступнее...в обычных, жизненных ситуациях, можно воспитать ответственность у ребенка не прибегая к таким сложным манёврам...
Не соглашусь. Пример: моя дочь (12 лет) не любит тепло одеваться. В результате она постоянно болеет. За последние полгода два раза пневмония. Ей нельзя болеть - у неё слабые легкие. Лечение всегда очень болезненное. Она сталкивается с проблемами. Получает много уколов. Но выводов не делает. Я думаю ответственность - это качество от природы. Если ее нет - не привить.
Спасибо за видео! Я как-то на интуитивном уровне так всегда и делала. Но, здесь есть одно но, когда наступает тот самый момент когда ребенок сталкивается с последствиями своих поступков, и тут мы рядом и все это наблюдаем, ребенок понимает что он был не прав (или не понимает), что мы должны сказать в этот момент для закрепления полученного опыта, чтоб этого больше не повторилось? Ведь по мнению психологов, нельзя говорить: "Я же тебе говорила!!!". А как еще по другому ребенок поймет, что мама была права, и что в следующий раз когда мама будет предупреждать, лучше ее послушать.
Со стеклом плохой пример.Не надеть в прохладную погоду шапку может привести к насморку,а порез стеклом к хирургической операцией.В следующий раз ребенок будет знать что играть среди стекла допустимо.В целом действительно, научиться ответственности можно сталкиваясь с последствиями безответственности.
Я сочувствую вашему мышлению, если у вас "прогуляться без шапки в холод" может привести только к насморку у ребёнка. Гайморит, отит, менингит-не??? Да и ваш "насморк", если он острый, в конечном итоге может обернуться такой неприятной вещью, как фарингит. Лечить-заколебёшься, и не факт, что вылечишь.
Дмитрий, Вы самый крутой talk show host!!!!!!! Один за всех смотрю только из за Вас.
Смысл в этом есть,но тут главное не перегнуть палку,там где может быть серьезная опасность для ребёнка.
Спасибо! Все очень понятно и логично! Будем применять!
Скажите, если 11 лет я была тем самым буфером у своей дочери и напрочь потеряла свою значимость для неё, будет ли толк, если сейчас я начну делать именно так?
Сыну семь, он второклассник... И вот если ближе к примеру с шапкой: у нас ситуация какая, забыл одеть- простыл- к выводу не пришел. Еще один пример: главная задача - заполнять дневник, был не однократно разговор по поводу того что даже не знает домашнее задание. Спрашиваю: "ты же знал что мама будет расстроена?!" Ответ: "Да". "А то что домашнее задание будет не сделано и учитель сделает не хорошую отметку в дневнике, знал?!" - "Да"... От чего так не ответственное отношение... Ответ - "Не подумал"...
А дневник нужно заполнять , чтобы мама не растраивалась? А учиться нужно , чтобы учитель ставил хорошие оценки - не для знаний , не потому что ему интересно учиться?
Недостаточная мотивация
@@ЛинаМалькова , по-моему, это не мотивация , а манипуляции: если не заполнишь дневник, мама расстроиться . Прямая манипуляции. А мотивация должна идти изнутри , а не так: получишь пятерку , мы тебе велик купим. Во втором классе человек не может мыслить понятиями : надо учиться, чтобы поступить в университет и тд. А мотивация может быть совершенно банальная: я делаю что-то , потому что мне это нравится. Я учусь, потому что мне это интересно и нравится . И тут вопрос у учительнице : как построить учебный процесс , чтобы детям нравилось учиться .
Согласен полностью с комментаторами выше. Ребенок не понимает: "зачем мне это надо?". Маму-то он конечно любит, но он не понимает почему мама так расстраивается от его дневника и от оценок. Он не видит в этом ничего смертельного, ужасного, дурного. Ну и доля истины в его мышлении есть: от незаполненного дневника или двойки в школе еще никто не помер. Задача учебы - в первую очередь - дать ребенку интерес, показать ему, что есть в мире, такой человек достигнет большего, будет более многогранен, чем тот, кто тупо зубрит, чтобы "не расстраивать маму" или гонится слепо за хорошими оценками. Вы знаете своего сына, вы знаете его интересы, пляшите от них.
На своем примере. В школе математику не любил. Точнее, алгебру, геометрию, мне все казалось это не то что нудным, а вообще непонятным. Слова "Синус", "косинус" - были страшными крякозябрами, я не понимал что это, зачем это?...но увлекшись 3д моделированием - понял, что это, зачем это надо и эти самые науки стал изучать сам по себе. Попробуйте тоже найти интересы в жизни своего сына и связать это с теми знаниями, которые идут в школе.
И смотрите на его таланты. Есть мудрое достаточно высказывание: если мы будем оценивать слона, муравья, орла и кенгуру по их умению летать, то выяснится, что кроме орла - все остальные неправильные.
Прекрасные советы, и от меня спасибо. Простых и логичных вещей порой не понимаем)
Вопрос касательно ответственности именно у школьника. На второй год не оставят - учиться неплохо, но вижу, что начинает маяться дурью и понемногу скатывается при и так не сильно сложной программе (мы живём в Словакии, тут всё сильно упрощено). Перспектива через 10 лет не поступить в ВУЗ и идти рыть траншеи для него слишком далека и туманна. Как быть и чем апеллировать в этой ситуации?
Вот и я говорю, что на своем опыте дети учатся...иначе никак🤷 один раз оплеуху от жизни получит, второй-третий, а потом уже с советом или вопросом приходят к родителям. Меня не понимает муж и другие родственники, говорят: "вот, тебе на детей пофиг!" Один раз сказала, ну второй и хватит, не хочет слушаться, то флаг в руки. Знают, что всегда помогу и поддержу, поэтому и идут всегда ко мне, а не к тем, кто им в "попу дует". Есть разные ситуации, но и фраза: "он же ребёнок, он маленький" выносит мне мозг
Запишите пожалуйста видео на тему: «с какого возраста ребёнку нужна собственная комната?»
Не это не работает с моими детьми. Дай им волю не делать уроки они и не будут а меня затаскают по комиссиям. У меня ребенок не ложит вещи на место и потом часами их ищет это почти каждый день и всё равно не ложит. И без шапки будет ходить дай ему волю. Дети слишком разные трудно подбирать к ним свой подход.
ОДЕТЬ НАДЕЖДУ, НО НАДЕТЬ ШАПКУ :-)
Доче 2 года и я ей интуитивно давала свободу в плохих или опасных поступках ,чтобы на собственном опыте поняла,пример говорю пол мокрый скользкий не беги иди по тихоньку,не слушает бежит падает больно,плачет,но урок усвоен, и так во всем, на ошибках учатся это так старо и известно всем😉
Не вдягнув шапку-захворів-не пішов у школу. Ви реально думаєте що дитина злякається такої перспективи?
У меня так сосед умер, мамку не послушался. Пошел без шапки гулять, пошел дождь и ударил мороз, в снеговика превратился)))) ну а серьёзно спасибо Дмитрий за советы, вопрос очень тонкий ой как надо к нему подходить тонко))) дочери 2года, страшно в дальнейшем допускать ошибки в воспитании.
Может я чего-то не понимаю, но на счёт истории с лампой, разве жильные манипуляция? В плане, если бы он порезался. Использовать подобную ситуацию для управления ребёнком как-то неправильно, разве нет?
Не надел шапку, идет без шапки, не взял ланч бокс идет без него, по пару раз так было. Начад спарашивать почему я не поклала ему, я его спросила- это твой ланчбокс или мой, это твоя шапка или моя. Все, перед выходом а школу всегда ю сам говорит- мама а где шапка моя, где ланчбокс...
БЛАГОДАРЮ!
Странный совет, иногда последствия могут действительно быть серьезными. И ваш сын мог тоже серьёзно порезать руку...
Хорошо. А вот если без шапки походит и получит менингит. Так было у моего дяди. Я, например, не хочу такие последствия
Причины возникновения
Главные причины менингита - различные инфекционные возбудители. Виды заболевания отличаются в зависимости от возбудителей:
бактериальный. Чаще всего заболевание вызвано микробами, особенно это касается стафилококка, стрептококка, менингококка, кишечной палочки и пр.;
вирусный. Больные менингитом страдают чаще всего из-за вируса герпеса, паротита, гриппа;
грибковый. В частности, проблему создают криптококки и кандиды;
простейшие микроорганизмы. К таким относятся токсоплазмы, амебы и пр.
Отдельную группу составляют заболевания смешанной формы. В этом случае заболевание развивается из-за нескольких разных возбудителей.
Пути заражения
Чтобы узнать о том, как можно заболеть менингитом, нужно знать о путях распространения инфекционного заболевания. Методы его распространения разнообразны, но самые частые это:
воздушно-капельный (инфицированный может кашлять и чихать);
контактно-бытовой (не соблюдаются правила личной гигиены);
орально-фекальный (кушать непромытые продукты либо принимать пищу грязными руками);
гематогенный (заражение через кровь);
лимфогенный (инфицирование посредством лимфы);
плацентарный (во время беременности и родов от женщины к ее плоду);
если инфекция попадает внутрь организма при купании человека в грязной воде.
Инкубационный период у этого заболевания длится от 2 до 4 суток, это время от инфицирования до первых симптомов. Но в некоторых случаях он может продолжаться всего несколько часов или, наоборот, требуется до 18 суток.
Также нужно учитывать, что менингит бывает первичным и вторичным. Первый представляет собой самостоятельную патологию. Во втором случае он является последствием того, что в организме уже имеется инфекция, к примеру, человек может болеть гриппом, отитом, туберкулезом.
Менингит заразен, особенно если он является серозными. Если же заболевание вторичное, то оно не будет передаваться другим людям.
Факторы риска
Главный фактор, который способствует развитию менингита, - это ослабленный иммунитет. Именно он выполняет роль защитника организма от различных инфекций. Иммунная система человека ослабляет из-за:
перенесенных болезней, особенно инфекционных (респираторные, пневмония, фарингит, ангина, отит, грипп);
хронических болезней, особенно сифилиса, СПИДа, туберкулеза, цирроза, синусита и пр.;
частых и сильных стрессов;
авитаминоза, в том числе и вследствие постоянных строгих диет;
травм головы и спины;
сильного переохлаждения организма;
чрезмерного употребления спиртных напитков, наркотиков;
неправильного и долгого употребления медикаментов.
Эти факторы могут способствовать заражению человека, так как организм из-за них постепенно ослабляются.
Так и есть) дать возможность ) у нас так и есть шапку шарфик берём с собой , 10 минут немного подмёрзла сама надела шапку или шарф))) главное сама)))
Спасибо большое вам🤗
Я бабушка первоклассника и столкнулась с нежеланием внука выполнять задания в прописях правильно и аккуратно.Пишет плохо, грязно.Хорошо, что простым карандашом.Я резинкой вытираю и прошу переписать.Начинаются крики, бросание карандаша, в общем истерика.Родители сегодня запретили мне заставлять его переписывать.Как быть в таком случае?
Спасибо большое, класс
Спасибо за советы! Попробую на деле))
Пример с шапкой не очень корректен,как мне кажется. Тк маленький ребенок не модет просчитать и соотнести прогулку без шапки и простуду наступившую через дня два. Со стеклом - да.
Мне понравился ваш ответ. Это действительно важно и интересно. Да ,я согласна что это будет работать.
Ребенку 3 года. Если он не оденет шапку и заболеет на следующий день, уловит ли он связь после того как пройдет 15 часов ? Вспомни ли он наши предупреждения? Так как вы говорите что ребенок живёт моментом. Через пол дня и ночь он уже забудет эту ситуацию и никакой взаимосвязи не увидит
Менингит- так себе последствие
Менингит это бактериальное заболевание .. и никогда вы не заболеете менингитом если простудитесь....😉
@@vikagerman2093 у менингита возбудителем не всегда является менингококк. К тому же возбудитель может уже находяться в организме, а переохлаждение спровоцирует спад иммунитета, думаю дальше вы догадались...
Советы Ваши многим помогут, но уверен, что воспитание одел/надел тоже важно)))) давайте воспитываться вместе) буду рад, если помог тому, кто помогает тем, кто формирует будущее нашей страны)
Тему с курткой я обыгрывал уже сто раз. Очень эффективно.
эффективно,это когда один,максимум два раза обыграл,а дальше ,без всяких "игр"А сто раз ..? Ну ,может у вас 100 детей,тогда ,да эффективность налицо.
@@ОксанаБрейнер ну конечно, где как не в интернете можно обсерать аналитические способности чужих детей. Давайте поглумитесь. Напишите ещё что мой ребёнок даун, раз он со второго раза не усвоил урок.
@@ТэдМосби-ц3е Боже упаси,у меня даже в мыслях не было обсуждать способности детей. Я как прочитала,что вы так подумали,меня аж током пронзило. Речь шла только об эффективности метода.Неужели вы так слепо доверяете этому Карпачову,который предлагает ребёнку Одеть шапку,когда её надо НАдеть? И 100 раз обыгрывать и говорить ,что это эффективно,ну разве что это подтвердить статистически на на 100 детях по одному разу..
Марк Твен тоже говорил ,что бросить курить для него легко ,ведь он уже 100 раз бросал.И в таком ключе можно кому то понять ваш комментарий.
Дмитрий, я бы под каждым вашим видео писала бы вам Спасибо за ваш труд!
Добрый день! Смотрю все ваши видео и все очень интересно и нравится) Только вы уж очень категоричный человек))
Знаю человека, которому 60 лет и он не носит шапки, болеет часто, хронический гайморит, много раз прокалывали, постоянно болит голова (заслужены какие-то нервы) и мои уговоры одеть шапку напоминают разговор мамы с ребенком.
Здравствуйте. Хотелось бы посмотреть видео о вредных детских привычках и как отучить детей от них. Особенно о привычке грызть ногти. В подростковом возрасте это большая проблема. Ребенок понимает,что руки некрасивые,прячет их,и ...грызет.Спасибо за ваши ролики.
Я до 15 лет ногти грызла до самого мяса, потом влюбилась и за два месяца отрастила шикарный маникюр. С тех пор и не грызу.
Если действительно читаете комментарии - очень прошу рассмотреть тему непроизвольной агрессии со стороны родителя. Вынуждена признать, что замечала за собой агрессию. Сейчас жду ребеночка, и мне страшно, что это будет повторяться со мной. Хотелось бы понять от чего это происходит, причины, и как бороть в себе. Например, когда моя собака нашкодит - я впадаю в минутное желание прибить его. Мне кажется, что я не сильно шлепаю песика, но когда вижу следы от хлестания поводком и его страх передо мною - испытываю сильное сожаление, могу рыдать долго. У меня была жестокая мать, и я усиленно борюсь с проявлениями подобного во мне. Но это сложно, и агрессия все равно иногда появляется. Буквально на несколько секунд, но и этого достаточно, чтоб запугать и нанести травмы собаке. Так что уже говорить о ребенке будущем! На что необходимо обратить внимание в себе? Над чем именно поработать? И как исключить пагубное действие вспышек агрессии?
Со стеклом трэш, конечно..... Идея ясна, сам так делаю, но должны быть границы. А за Слендермена зачёт)
У меня часто случается так что я предупреждаю чтоб не делать что то по тому что будет плохо, дети это делают не послушав меня птом плачут или приходят жалуются что так произошло,а я им отвечаю что сами виноваты я предупреждала.старшей 5 лет младшему 2 года
Собираемся в школу. Второй класс. Не выходит из комнаты к завтраку вовремя. По времени,когда вышел ,уже надо одеваться. Я говорю- завтрак окончен, иди одеваться, завтракать будешь в школе! А папа тут же говорит- пусть завтракает. Опоздает в школу- это его ответственность перед учителем. Ну и кто прав? Кого воспитывать,если отец тут же противоречит матери.?
Вот вы говорите, что испоченный вечер или скорая помощь. То есть отношения дороже здоровья? Ведь вечер всего один, а болеть и заживать потом несколько дней. И про учебу, если дать понять, что уроки можешь не делать, и тут он остается на 2 год. Получил ответ за свои поступки, но это же клеймо на всю жизнь. Или привыкнет быть двоечником и уже не будет смысла стараться
Что я об этом думаю? Думаю подписаться и включить уведомления)
Шапку... Куртку... НАдевать, НА. _О_девают кого-то, а не что-то.🤷🏿♂️
А по существу здорово, конечно.
У меня болело ухо в 7 лет,хотя шапку одевал и сейчас одеваю.
НАдевал
Это от частых насморков ☝Держись
@@зеленыйшкаффф-к3з,спасибо за наблюдательность.
Дмитрий спасибо вам за ваш труд. Очень интересно вас слушать. Присоединяйтесь к участию в проекте " Игра професионалов" на Аллатра тв.
Все бы психологи были адекватны. Как то я водила сына к психиатру (испугался когда меня кусала собака). В одно из контрольных посещений с ним разговаривала кандидат наук... Спросила как долго он играет за компьютером. Ответила что у него правило - 20 мин. (у сына были частые аурические головные боли). В ответ психиатр заявила, что в его возрасте можно играть до 2-х часов в день... Самое страшное, что после этого я уже не могла его ужержать - врач разрешила. В то же время на информатике преподаватель включала игры и уходила на 45 мин. Все дети тихо сидели и играли. Не сумела я побороть его компьютерную зависимость. Теперь я уже не могу "искрить" чтобы игра не работала и бесполезно кабель прятать. Большой дядька, которому не нужна семья и заботиться не надо о ком-то. Сидит после работы за компом и играет онлайн с другими такими же зависимыми. Не двигается. Только природная катастрофа может его лишить этого удовольствия... Болит душа. Прошляпила.
Это точно вопрос не к играм, а к воспитанию
А кино он у вас тоже смотрит 20 минут в день?) Игры то тут при чем? Что знвчит "искрить"? Кабеля прятать это совсем глупо.. Вы просто идете на противостояние, логично, что он будет отдаляться и все равно найдет способ сделать по своему. Все такие увлечения нужно превращать в созидательные. Любит комп. игры - поддержите это увлечение, узнайте сами больше об этой индустрии, обратите его внимание на _создание_ компьютерных игр. Там очень много крутых творческих направлений! И не обманываете себя.. сейчас компьютеры используются всюду, оградить от них не получится, да и не нужно, если хочется нормально развитого ребенка.
@@RomanGuro ТВ вообще не смотрит. У нас зомбоящика и нет - комп заменил. Ему уже 21 год и не отдалился. Вот только горбатый, грудь впавшая, не вытянуть на свежий воздух. Вечно уставший с желтушным цветом лица... Я понимаю психологов говорящих: пусть делает что хочет. Для вас это естественный отбор - слабейших отсеять. Хорошо выступить против требования родителя. Вам то с ним не жить. Да все сейчас занимаются программированием. Я сама сайт веду, но о здоровье подумать и рассказать о вреде постоянного времяпровождения, о болезнях связанных с малой подвижностью вообще-то, как врач психолог просто обязан (иначе вы просто убийцы), а не учить родителей как забить на ребенка.
Спасибо большое супер 👏 😘♥️🌞🌸✌️🥰🙏🌹😉💐🌷😊👏🌺😍👍
Подскажите мне пожалуйста, как воспитать ответственность в приготовлении домашнего задания-моё переживание-он столкнётся с плохой оценкой (результат невыполнения домашки) и не посчитает это чем-то страшным.
Здравствуйте. А с какого возраста можно учить детей ответственности?
Здравствуйте! Вполне вероятно, ответ на этот вопрос вы сможете найти в этом видео th-cam.com/video/Cc4z-r4o_L0/w-d-xo.html
С какого возраста целесообразно это начинать (воспитывать ответственность)?
С 4х лет
Все конечно здорово, но Одень шапку. Шапку НАдевают. Интересно, когда же люди поймут что шапку нельзя Одеть. Ну или можно если вы шапку закутаете в шарф например, но это бессмыслица.
Хочу задать лишь один вопрос, не проигнорируйте ответьте, программа Кохана, ми вбиваємо дітей это постановочная программа, или там всё реально??
Не знаю, в какой степени я смогу удовлетворить Ваше любопытство, но я точно и достоверно знаю, что без преувеличения абсолютно все телевизионные программы, - постановочные. Даже несмотря на то, что для постановки некоторых действительно привлекаются реальные персонажи. Однако, это никак не отменяет того факта, что они прописаны от начала до конца, включая даже то, что по ходу съёмок дополнительно режиссируются личными суфлерами. (Знаю из многолетнего личного опыта)
Огрооооомное спасибо)))))))!!
Спасибо !
Подскажите, а если как в примере с шапкой не помогает, последствия были а ничего не изменилось ((( Ответственность не появилась..
Согласен со всем, кроме Одеть)) Благодарю.
Спасибо, Дмитрий
Спасибо, я задумалась! А как быть с друзьями ребенка? Про меня дочка сказала старшей сестре: подруга предала, это мама "накаркала". А я просто предупредила её, что есть подружка "с гнильцой"(
Боже Боже наскільки ж Ви праві Я свою мати боялася і слухалась її без заперечно але відповідальності мені це не додало Зате я виросла не впевненою в собі закомплексована і не здатною відстоювати свою думку
Теория, теория...
Спасибо за отличное видео. Можно видео о разнополых детях, как воспитывать и можно ли жить в одной комнате? Девочке скоро годик, сыну 7
До полового созревания дети практически бесполые, естественно им можно жить в одной комнате сейчас. Это пока не мужчина и женщина, это просто дети.
И воспитывать тоже одинаково, почему нет?
Я обсалютно согласна,что послушные дети РЕДКО выростают отведственными
Согласна с Дмитрием все правильно.
Лайк не глядя👍
Чтобы я не обожгла лицо печкой, потому что присланялась, папа приложил 3 моих пальчика. Я боялась потом подойти. А как быть с током. Ведь не позволишь ребёнку в розетку всунуться?
я пыаюсь делать так как вы в этом видео говорите , но моя супруга !!!!!!!
Так как же с курением,а на второй год сейчас неоставляют и дети это знают