Estrategias didácticas para la atención educativa de la violencia y el acoso escolar en las aulas
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- เผยแพร่เมื่อ 13 ต.ค. 2024
- Te invitamos a que formes parte de este diálogo educativo, en el que participarán expertos, investigadores, directores, docentes y promotores de estrategias para la atención educativa de la violencia y el acoso escolar en beneficio de una convivencia armónica para las comunidades educativas.
Este Encuentro permitirá reconocer las estrategias educativas para atender situaciones de violencia y/o acoso en las aulas, a fin de promover acciones para su disminución y la creación de ambientes sanos de convivencia.
Favor de ingresar a la siguiente liga para una breve encuesta forms.gle/PiA6...
Itzheny Moreno Galicia docente del jardín de niños Nueva Coatlinchan presente👩🏻🏫
Buena tarde ... ¿Cómo se obtendrán las constancias de participación ???
gracias, por compartir este tema tan importante
Felicitación a los panelistas por lo compartido
Es un tema muy interesante e importante para fomentar la cultura de la paz
Estuve en CTE
Pero aquí estamos listos
Domitila Blas Sernas .
Escuela Secundaria General 135 T. V. "URSS".
Tienen en pdf esa estrategia?
Saludos a mi querida maestra, ahora director de la ENSM
Luz Margarita Zúniga Rivera Guarderia jardin Encantado U-0182
Laura Elizabeth Martínez Durán Guarderia Jardin Encantado U-0182
Dulce Karina Vidal Rodríguez Guardería Jardín Encantado U-0182
La tutoría es preventiva, ya que existen programas de diagnóstico, seguimiento y acompañamiento para integrar a todos los miembros de un grupo al trabajo colaborativo, respetuoso y de inclusión... Parece que nos falta revisar nuestros sustentos pedagógicos...
Bravo Pérez Yanet Elizabeth guarderia jardin encantado U-0182
María de los Angeles Guadalupe Flores Zúniga Guarderia jardin Encantado U-082
Guarderia Topalli U-1403 presente
buenas tardes udeei61 me gustaria hubira subtitulos soy sorda pero no se señas rapido gracias
Hoy tuvimos reunión de CTE. así que veré la repetición
Blanca yenia Álvarez salazar guardería irrigación u-1402
Liceo Alexander Dul
METTZI YADIRA TOSCANO RODRIGUEZ DE SECUNDARIA ALVARO OBREGON TURNO MATUTINO EN LA CDMX
Con todo respeto, se deben de generar normas estrictas, el joven o la joven que viola la norma no tiene consecuencias de sus actos porque son "menores de edad" o son de "cristal" cuando conviene,, no hay autoridad pues está mutilada y el "transgresor" no tiene autoridad, respeto ni responsabilidad, los padres igual terminan diciendo "son solo niños" y no se responsabilizan de los actos de sus hijos ni de sus propios actos (no todos los papás aclaro), casi siempre toda responsabilidad cae sobre el docente y extraña vez sobre las autoridades, pero nunca sobre el transgresor ni la educación recibida en casa.
Debieron incluir a algún psicólogo de la clínica de la conducta CAM 101
OBSERVE LA REPETICIÓN, REITERO QUE LA ASAMBLEA ESCOLAR ES UN ESPACIO PARA FORMAR UNA CIUDADANÍA RESPETUOSA, COLABORADORA Y CRÍTICA.