受かる人がやってる赤本の復習方法

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  • เผยแพร่เมื่อ 21 ม.ค. 2025

ความคิดเห็น • 55

  • @babe2337
    @babe2337 4 ปีที่แล้ว +35

    ひっきーさんの話聞くと受験がものすごく単純なものに見えてくる
    世間的にすごく難しく考えすぎてるのかな

  • @ゆうと-g8m
    @ゆうと-g8m 4 ปีที่แล้ว +9

    Instagram返してくれて本当にありがとうございます!!

  • @ただの大學生
    @ただの大學生 4 ปีที่แล้ว +8

    今日も内容濃いですね!!

  • @doudouhaiu
    @doudouhaiu 4 ปีที่แล้ว +9

    ヒッキーぱいせんマジかっけぇ

  • @hattori-u4o
    @hattori-u4o 4 ปีที่แล้ว +12

    反射的に英語のフレーズを想起させるレベルに達する勉強方法とかあるとだいぶみんなもわかりやすくなりますよね。ただそれをやるだけで反射的に想起できるわけだから。まぁ自分でその方法を考えてやるってのが一番身になるしこういうことの積み重ねでステップアップしていけるのではないかと思いました

    • @hikky0834
      @hikky0834  4 ปีที่แล้ว +13

      それを次回詳細に語るね!一般的には音読がいいと思うけど、それも形式から入るとただの英語読み上げ大会になるから注意点も紹介します👍

    • @hattori-u4o
      @hattori-u4o 4 ปีที่แล้ว

      SH Group ありがとうございます!!

  • @りょーちゃん-c7m
    @りょーちゃん-c7m 3 ปีที่แล้ว +2

    10:10 この気持ちすごく分かります
    やってました

  • @スターバックス-h2q
    @スターバックス-h2q 3 ปีที่แล้ว +4

    8:25 couldn't 比較級 でなぜこの組み合わせでこの訳になるのか〜と考えるのではなく、そのまんま覚えちゃえってことですか?変な話暗記ですか?

    • @str_xrk
      @str_xrk วันที่ผ่านมา

      この話はどちらにせよ暗記だぞ だけどこの人はその暗記をする時の新たな思考方法を視聴者の提示してる 要はあるふたつの要素で構成されてることが多い物をわざわざ個別の要素を認識した後にひとつのものに再編成する必要が無いってこと よく出る組み合わせは要素別に細分化せずその組み合わせをひとつのものとして覚えておくべきだ、ってこと

  • @んねねちゃ
    @んねねちゃ 2 ปีที่แล้ว +1

    ほんとにお役にたちます😢❤

  • @キョース-e2t
    @キョース-e2t 3 ปีที่แล้ว +4

    2014年の教育の英語って例年より簡単だったりしますか?初めて解いてみたんですけど、84%も取れてしまってびっくりしてます。商学部とかは6割弱でした。

  • @hattori-u4o
    @hattori-u4o 4 ปีที่แล้ว +4

    ていうか、赤本って知識の宝庫ですね!笑すいませんめちゃ喋って🙇🏻

  • @craftboss6584
    @craftboss6584 3 ปีที่แล้ว +3

    早大プレ世界史と英語偏差値63でした!

  • @早稲田教育うかりたい
    @早稲田教育うかりたい 3 ปีที่แล้ว +2

    早稲田の現文の方法教えてください、お願いします

  • @drake8497
    @drake8497 4 ปีที่แล้ว +1

    過去問の復習に困って見させていただいたのですが、全学部と個別の両方音読するべきでしょうか?
    それとも、個別に力を入れる場合個別だけやったほうがいいのでしょうか?

  • @実力覚え
    @実力覚え 4 ปีที่แล้ว +7

    覚えたことを次の日に忘れてしまって辛いです。
    助けてください。

    • @hikky0834
      @hikky0834  4 ปีที่แล้ว +14

      その日の日中、夜 翌日の朝仁同じ範囲をやると相当強固な知識になるよ!

  • @宮野志保-b2f
    @宮野志保-b2f 4 ปีที่แล้ว +3

    人科の国語と英語の対策はどうしてましたか??

  • @hattori-u4o
    @hattori-u4o 4 ปีที่แล้ว +2

    言葉を音として意味をとる。これが言語の本質なのか。そっか、英語も言語なんだから音で意味を取らないとじゃん。

    • @hikky0834
      @hikky0834  4 ปีที่แล้ว +5

      あと一歩踏み込むなら、現代文とか読むときに『不安だ』という単語を目にしたら、それも同じ現象が起きてると思うよ〜 不安だ→安寧ではない→解釈 なんてプロセスは辿ってないから、反射的な解釈を可能にするのは音に限定されていなくて、視覚情報でも当てはまると思うかな!

  • @jptwdjuttjn7
    @jptwdjuttjn7 3 ปีที่แล้ว +2

    今日、早稲田文過去問制限時間ありで解きました。英語設問2までだと約5割、設問3以降は時間切れ。。国語は漢文はじめたばかりで殆ど落として全体で約4割ちょい。日本史実力100題はじめたばかりで約5割。この時期でこの得点率だとまだ行ける可能性ありますでしょうか?

  • @稀代のイケメン
    @稀代のイケメン 4 ปีที่แล้ว

    センターだとどれくらいとれてました??

  • @m.g7169
    @m.g7169 4 ปีที่แล้ว +3

    慶應文学部の英語やって欲しいです。

  • @りんもえ-h3u
    @りんもえ-h3u 4 ปีที่แล้ว +3

    過去問は一冊を何周しましたか??

    • @hikky0834
      @hikky0834  4 ปีที่แล้ว +19

      英語の音読4周しかしてないよ〜 同じ過去問を解く必要性がよく分からなかったし、しっかり復習したら同じ問題でたら100%答えられちゃうし、それだったら復習を元にした体系知識を他の年度の問題に演繹できるかの確認をしてたね!

  • @きょうた藤原
    @きょうた藤原 4 ปีที่แล้ว +5

    学校の先生がとれといってくるのですが英検二級は取る必要あるでしょうか?

    • @hikky0834
      @hikky0834  4 ปีที่แล้ว +1

      推薦の目的で? それとも普通に一般の試験に向けてかな?

    • @きょうた藤原
      @きょうた藤原 4 ปีที่แล้ว

      SH Group 一般です

    • @ビーバーのダム-i7m
      @ビーバーのダム-i7m 4 ปีที่แล้ว

      いらない

    • @六法全書-q5b
      @六法全書-q5b 4 ปีที่แล้ว

      まあとってもいいんじゃない?調べんでも2級なら受かるよ

    • @user-ge9re3cj2f
      @user-ge9re3cj2f 2 ปีที่แล้ว +2

      @@きょうた藤原 高校生って何も自分で決められないんだな

  • @水曜じゃん
    @水曜じゃん 2 ปีที่แล้ว +5

    高校の赤本で草

  • @annms_tv
    @annms_tv 4 ปีที่แล้ว +1

    オンラインサロンとか会社とか運営してる責任持った人なんだから、たばこやお酒を堂々とインスタやTH-camで載せるのはどうかと思いますよ。

    • @hikky0834
      @hikky0834  4 ปีที่แล้ว +17

      不快にさせてたら申し訳ない... けど、成人してるから嗜好品として付き合っていく分には問題ないとは判断しています。

    • @annms_tv
      @annms_tv 4 ปีที่แล้ว +1

      SH Group 去年の冬からそうゆうのあげてませんでした?

    • @hikky0834
      @hikky0834  4 ปีที่แล้ว +17

      去年の冬に既に成人してるよ〜 陸上自衛隊入ってから高校に入ってるから結構前に成人してます。

    • @annms_tv
      @annms_tv 4 ปีที่แล้ว +2

      SH Group それは勘違いしてました!💧
      申し訳ございません。

    • @annms_tv
      @annms_tv 4 ปีที่แล้ว +1

      読んだら消してもらって大丈夫です。

  • @きょうた藤原
    @きょうた藤原 4 ปีที่แล้ว +4

    長文が8割だということは分かってるんですけど、文法はどのレベルまでやればいいのかがわからなくて、ここ3ヶ月文法しかやってなくて長文全然解けてなくて、文法の配分に困ってます。5月までに、文法のレベル別4まで終わらせて、そっからランダムの英文法と長文読解始めようと思ってるんですけど、それとも文法と長文同時並行の方がいいと思いますか?

    • @hikky0834
      @hikky0834  4 ปีที่แล้ว +3

      どっちが良いかは蓋を開けてみなきゃなんともいえないけど、俺は文法に力を入れてる時期でも赤本は1年分解いたり、センターの長文を2つ読んだりしてたよ〜 文法書を3時間やって、同じ、範囲を翌日速めのペースでやって更にガンガン進むって感じでやっていったら早稲田で直接的に問われるレベルは追いつけるようになったかな〜

    • @きょうた藤原
      @きょうた藤原 4 ปีที่แล้ว +1

      SH Group ありがとうございます!ほんとにモチベーション上がる動画をいつも本当にありがとうございます!これからも早稲田大学の動画待ってます!そして必ず合格してみせます!

  • @献血のススメ
    @献血のススメ 4 ปีที่แล้ว +2

    音読ってやってましたか

    • @hikky0834
      @hikky0834  4 ปีที่แล้ว +5

      1年分につき4回はやってたよ〜

    • @献血のススメ
      @献血のススメ 4 ปีที่แล้ว +2

      SH Group ご返信ありがとうございます!頑張ります🌟

  • @食べルゥたんぽぽ
    @食べルゥたんぽぽ 4 ปีที่แล้ว +3

    いちこめ