Bonjour professeure. Je peux comprendre la question de @Mambiki Kech . C'est vrai que vous avez dit au début que la forme suspensive servait à coordonner des phrases. Mais ça aurait été mieux encore de le répéter avec les phrases d'exemple. Par exemple dans la phrase "Le matin, je me lève, et je prends un café". N'hésitez pas à recommenter que là nous avons bien deux actions. Ainsi la première (se lever) est coordonnée avec la seconde (prendre le café) par la forme en TE. Ou encore la première est suspendue pour exprimer la seconde. La répétition fait partie de la pédagogie. Alors n'hésitez pas à vous répéter quand l'occasion s'y prête. Comme ça si quelqu'un a manqué le coche auparavant il peut se rattraper.
わああ、先生お帰りなさい😱．具合はいかがですか すみません遅れました． じゃあ、階段を上がって左に行ってましょう🤔 le T en question c'est le même qui est utilisé avec les terminaisons:（て＋もいいです）と（て＋しまいました） 食べ（て）もいいです まちがえ（て）しまいました その授業ありがとうございます 頑張ってくださいゆな先生🙏
Très instructif ! Merci !
Merci pour tes cours. Je prend un plaisir de les regarder en attendant la Saison 3 des cours de Julien sensei.
Merci infiniment pour ce cours.
La forme en て est plus clair pour moi🙇🏻♂️😭
Bravo, c'est très intéressant et agréable à suivre !
Merci pour cette leçon またね !
Professeure, À quoi sert la Forme suspensive ?
th-cam.com/video/8Q60WY0etGg/w-d-xo.html
th-cam.com/video/5fGCJ2-_G9Q/w-d-xo.html
th-cam.com/video/wRsQAk_Dxu0/w-d-xo.html
th-cam.com/video/fvI2EJc3E1k/w-d-xo.html
Bonjour professeure.
Je peux comprendre la question de @Mambiki Kech . C'est vrai que vous avez dit au début que la forme suspensive servait à coordonner des phrases. Mais ça aurait été mieux encore de le répéter avec les phrases d'exemple.
Par exemple dans la phrase "Le matin, je me lève, et je prends un café". N'hésitez pas à recommenter que là nous avons bien deux actions. Ainsi la première (se lever) est coordonnée avec la seconde (prendre le café) par la forme en TE. Ou encore la première est suspendue pour exprimer la seconde. La répétition fait partie de la pédagogie. Alors n'hésitez pas à vous répéter quand l'occasion s'y prête. Comme ça si quelqu'un a manqué le coche auparavant il peut se rattraper.
わああ、先生お帰りなさい😱．具合はいかがですか
すみません遅れました．
じゃあ、階段を上がって左に行ってましょう🤔
le T en question c'est le même qui est utilisé avec les terminaisons:（て＋もいいです）と（て＋しまいました）
食べ（て）もいいです
まちがえ（て）しまいました
その授業ありがとうございます
頑張ってくださいゆな先生🙏
ラファエルさん
ありがとう！ビデオは少し前に作ったものです。
て形の授業はこれからもまだ続きます。てもいい、てはいけない、てしまうなどもこれから出てきますから、もう少しお待ちください！
@@Tousaujaponais
わかった、御免なさい先生