Online rondleiding VO | Welk narratief? | Burgerschap

Vanwege de maatregelen rondom COVID-19 is het soms lastiger om naar het museum te komen. Museumdocent Suzanne neemt de klas mee in een online rondleiding langs werken uit de 17e eeuw.
Leerlingen ontdekken dat alles op een schilderij er is voor een reden. Ze ontdekken hoe de schilder je blik stuurt met bepaalde trucjes en hoe opdrachtgevers zich willen laten zien. Ze ontdekken dat er niet altijd een volledig verhaal verteld wordt in 17e eeuwse kunst.
Tijdens de rondleiding worden er drie opdrachten gegeven waarmee leerlingen (online of in de klas) in groepjes mee aan de slag gaan. De eindopdracht is het verbandenvierkant waarin de erfenis van 400 jaar koloniale geschiedenis zichtbaar wordt. Ben je docent en wil je deze opdrachten ontvangen? Stuur dan een mail naar [e-mail].
Voor: leerlingen die les hebben in burgerschap, maatschappijleer en/of geschiedenis

[@tonnybadoux4077]

Wat een interessante rondleiding. Het blijft boeiend tot het eind.