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岁月不饶人啊，当年精华历史双壁的袁老师和石老师，一个从网上消失了，一个也已经满头白发。感谢谷雨能让我们再次听到石老师的声音
"一个从网上消失了 -- 有很多猜測。 他生病了嗎？
本人不能露脸了，好像原声也不行，最近出的视频都是皮套+变声的@@Chemicalkinetics
@@lingdfeng1960 對對對，但這並不意味著他有政治問題。 也許他只是生病了。
@@Chemicalkinetics身体应该还行，至少还在视频里拉游学团，说明还能出远门。
@@jyzhang5254 謝謝你的解釋。 我以為他可能做了手術然後在家休息
Q：為什麼某些人一直在拒絕文明？A：因為文明一旦到來，他們的特權就沒有了。
特权在任何一个国家都有，包括你的精神故乡..只是特权的大小，碗里只要有苍蝇，就不应该出现，只是苍蝇多了你会更恶心..你可以指责他特权过大，但不需要以文明去标榜你的精神祖国有多伟大.天下乌鸦一般黑..
更可怕的是真相
石油养肥了穆斯林，也阻止了他们的文明进步。
@@swmiao-uy3ps 被清算可太可怕了
难蚌😢 俄罗斯去传播文明咋被喷呢😂
最早百家讲坛喜欢袁老师，后来发现石老师是袁老师挚友，在网上把石老师视频全部看完，这两位对我人生影响非常大，按照他们对我的启蒙，也在潜移默化影响身边人，通过数据证据人性善良，让两位老师的思想继续传播开化更多人。
你是不是很年轻？
聽完秦暉老師 再聽石老師 不同角度 多接觸不同思維 ！受教了！
石国鹏和袁腾飞两位老师，救了不少孩子。功德无量。
腦子是個好東西 可惜你沒有
@@linlin-qo9gj不是没有，是装的东西各有不同。
石老师 功德无量
@@linlin-qo9gj 講的好像你有似的
总结历史教训是人类进步的基础。感谢石老师和谷雨。
石老师身上的人性光辉让人觉得身为国人还会对这个民族充满希望！
您说的太对了❤
石老师太人性了，太光了，太辉了@@williamyao9906
少数人而已。
跟一个餐馆老板聊天，说打台湾就不能手软，上来就打狠的，一下轰平给他，我说那上边的人呢？他说打死啊，我说那是你的同胞啊，同胞咋滴？就得统一，我说统一为了啥？不是为了百姓过好日子吗？当时我就感觉咱中国没救了，就这种人，谁也拯救不了，那么多人命居然不在乎
石老师讲得真好。回顾历史，是为了思考未来。人类文明只有走出野蛮，才能走向和平。
理性的石老师，值得拥有❤
石老师是我现代思想的启蒙老师，目前开车还会听石老师以前的课，虽然记不住太多，但每次听都有收获。而且特佩服石老师的思维逻辑和口才。听石老师讲课，不累，讲的不啰嗦。
至今为止使我在所有互联网上所看到的最具客观理性的巴以争端解说与分析。谢谢石老师！
你認可的而已 你認可不一定正確 很可能是錯誤的
这期节目分析的很透彻 了不起的老师👍
每次听石老师的讲座都很感动，孩子们遇见这样的老师真是三生有幸
以前把石老师看简单了，以前只知道他是个纯粹的历史老师😂，好吧我承认是我太天真了。其实石老师在加拿大留学的时候已经选择了政治倾向了。
我最尊敬的老师
谢谢谷雨，谢谢石国鹏老师❤❤❤❤🎉🎉🎉🎉
谢谢石老师，把巴以关系讲的很仔细，这是我看到最详细的了。秒杀一切讲巴以关系的。
完全認同石老師的評論、講解、觀點！很遺感我們現策走向了另一端，
谢谢石老师的剖析讲解，真是受益匪浅！
谢谢分享！希望能听到更多石老师的讲座。好几年前受到石老师的启蒙。
石老师真的是给人以希望啊
1:09:00 在中国，能遇到一位像石老师和袁老师这样的灵魂导师，是莫大的幸运
我在國內時沒讀過歷史，就是看石老師的教課的視頻補回來的！老師的課程是學習中華文化和建立正確歷史觀的瑰寶謝謝🙏
这老师有理有节，大爱无国界，话速每一字浸到人的心理
太遗憾了，石老师来温哥华的时候有事没能去上，我的朋后记挂着我，今天还特意给我要到了石老师的签名和新书，如获至宝！石老师还能在当下这么紧张的情况来给我们解惑，实属不易啊！感谢
石老师讲的好棒！客观全面 👍
真牛逼！石老师威武！
石老师从历史开始讲述。。让我大概了解了事情的全貌。。分析的也很透彻。。谢谢老师！
感谢石老师对历史的尊重！实事求是讲历史！🌹🌹🌹
向石老师致敬🫡，你讲的话醍醐灌顶！
石国鹏老师这个主题讲得很好，比较客观全面，非常感谢石老师。石老师是讲述历史的优秀历史教师，但不是研究历史的历史学者，所以有些历史的观点值得商榷。就说一条，石老师说他因为二战非常仇恨日本人，而且要记住这种仇恨，这种民族主义的表达让我非常震惊。因为现在流行的观点，并不认为二战时期日本对外发动侵略战争是日本这个国家和民族的罪恶使然，而是由于专制主义的一种形式军国主义绑架了日本国家和国民。彼时日本人事实上既是作为专制主义扩张工具的加害者，也是作为专制主义囚徒的受害者。所以二战后美国才需要对日本、德国进行民主化改造以消除专制主义再生的土壤，现在被当初日、德侵略过的民主国家绝大多数并没有仇恨日、德，法庭审判惩罚的也是当初推动专制主义的战争决策者和屠杀平民的恐怖主义者而不是所有被他们裹挟的普通人。既然专制主义才是真凶，那对普通日本人的仇恨又从何而来呢？何况二战以后70多年日本在科技进步、经济援助等方面对推动世界和平发展做出了巨大的贡献。随着信息化与交通技术的飞速进步，全世界早已是不断融合的地球村，在这个时代强调以种族出身划分的民族主义显然不合时宜。事实上，中东问题如果没有民族主义、宗教主义与专制主义、恐怖主义糅杂在一起，如果全世界都意识到这次哈马斯就是侵害全人类利益与价值的恐怖袭击，那问题就没有那么复杂。任何历史都可以被记住也可以被遗忘，所有的罪恶都应该被公开被追责惩罚以避免其卷土重来，但仇恨这种情感情绪不应该持续更不允许被刻意操弄。
不喜欢他的一些观点😢
石老师的逻辑思维受限于启蒙教育，抛开对错，局限性很明显。
加害者与受害者合二为一。谢谢您的指正，我想这里所表达的“牢记”并非指向仇恨，而是指向历史的教训。
統治者鞏固權力的兩大法寶，靈丹妙藥：對外玩民族主義尋找敵人，團結民眾。對內給反對者扣上出賣民族利益的帽子予以打擊和消滅。😂😂😂
拜托，石老师说不要忘记日本军国法西斯，全中国人不要忘记南京大屠杀，并没有说仇恨日本人，仔细听清楚！
讲得太好了🎉
石老师讲的非常清晰
这才是真正的老师
“哈以冲突”，好！大有启发！
Elon Musk的這句話從嚴格的邏輯角度來說不是很符合嚴密的邏輯。改成“只有比仇恨你的人更強大，強大到他們無法摧毀你，然後由你來選擇是否原諒他們。”更符合邏輯。原諒應該被視為一種自主選擇，要更加強調個體的權利和自由的意志。任何個體在面對仇恨和傷害時有權選擇是否原諒，而不是將原諒與個體的強大直接聯繫起來。我們應該尊重個體情感和倫理決策，內在的力量和自主性，原諒應該是一種有意識的決策，而不僅僅取決於外部因素，還要取決於個體內在的道德和倫理信仰。
石老师讲的真好
我作为国内回族，信仰伊斯兰教的自愧不如啊，该多读书了。老师的讲述很客观很理性。辛苦您啦！
谢谢石老师！谢谢谷雨！
我最喜欢的石老师，通透！
又见石老师，亲切！
感谢石老师客观详尽的讲解，我觉得，什么民主、宗教等等都是披着外衣的利益所驱使，人道主义才是所有善良的人所应该推崇的。
人道主义？？？？
人性邪恶，没有宗教对真善美的宣扬，何来人道主义。
@@catherinezhu1118 宗教有两面性，一部分真善美，另一面是宣扬假丑恶。经常被统治阶级利用来麻痹底层人民的工具。
哪来的人道？只有兽道。怕死是动物共性，兽性。贪婪欺骗才是人性，人性启蒙就是自我觉醒，让人人自私自利才能独立自主
没有民主会有人道主义吗！思维混乱
谢谢石老师的这个演讲，真的太好了
石老师的历史观 价值观 文明观 非常正点！
感谢石老师的精彩评述和分享❤❤❤
感谢石老师继续公正的讲解历史
凡事真正听了石老师的讲解和分析的，应该都不会挺哈反以，可惜，很多愚昧之徒是不想听也听不进去，愚昧之徒只需要立场，不需要是非，更不需要历史和事实😂谢谢石老师❤
当然要听，还要多听，以免只听一面之词。让人带了节奏。
哇！几年后终于可以看到石先生的讲评了，太高兴！
講得真好❤
本来听到石老师说最后：我们来谈一下，，，，，感觉就快结束了，有点舍不得，结果来了几个最后，段段都是高潮，处处都是总结，真是完美！！！！！
目前看到关于这块地方历史现状矛盾纠葛最好的讲解
石老师精神
石老师还是太“天真”了。
人道的問題，联合國有報告是屠殺平民尤其是兒童老人。
有幸再次听石老师讲座，共鸣多多，，，
感谢石老师
不错不错，石先生不比袁老师差。你们俩是好朋友，令人羡慕。
感谢分享🙏👏👏👍
我也是在加州Cupertino 公园偶遇一个犹太人，她小时候在上海长大，就是被救助的家庭之一
让人生活在一个免于恐惧的时代
比如在新冠病毒时被关闭在家出门戴口罩😷……？
非常认同，战时的普通日本百姓也是生活在困苦之中
當年大多日本人是支持政府的，也支持侵略中國，日本國民再慘，比得上當時的中國人慘？聖母屌真好當啊😂
很客观地解释，给点赞
为石老师的优秀讲解点赞👍👍 根据圣经中上帝的许诺，上帝一定会祝福石老师的，石老师蒙福蒙恩！❤
就事实讲解评价的非常客观！值得尊重的历史学者老师👍👍🕊️🍒🕊️🍒
忽悠瘸了
你就看了这个就知道他公正了？ 真有意思
谢谢石老师分享
被强行断线，石老师是最客观，又不失人性的了
讓大家活在一個國裡，所有紛爭用選舉解決
石老师适合直播，袁老师适合录播。
听了石老师的课让我认识了真正的中华人民共和国
秦晖老师也讲了一期，也很好，对比观看更佳
石国鹏老师 讲的太好了
石校长说的好，给我们听众科普了
石老师讲的非常好。提出一个小小的纠正：《新约全书》不是耶稣改革犹太教时产生的，而是十六世纪马丁’路德宗教改革时改良《旧约全书》产生的。 祝石老师健康！
1:17:00 总结的特别好为人道主义来呼吁。为人的安全，人的尊严，人的幸福来呼吁。
石国鹏老师还是太理想化了，有些问题还脱离不了利害关系，这涉及生存资源、土地等等
那就打你不冤，不听联合国的就打到你服
当年的联合国181号决议以及照顾到了巴以双方各自的利害关系，而且按照石老师的讲解，土地的分配是公平的。只不过一是阿拉伯和巴勒斯坦不承认以色列的生存权，二是企图以武力灭亡对方，结果失败了。那么利害冲突就应该以胜者为王了。人家以色列现在都愿意以土地换和平，而且也付诸行动了，那个万恶的恐怖组织哈马斯还在也平民为肉盾，发动肆无忌惮的毫无人道的袭击，那么你们还在为他们辩解什么呢？！
已经照顾到
@@wat98son9chen5 181決議根本違反程序，違反托管法，不顧當地住民的意願，若不是美法俄都不想要那個麻煩而軍援，乞丐能建國？呸
石老师妥妥的西方中心论
如果石老师把头像领导人那样染一染，照样风华正茂！感谢您深入浅出， 入情入理的讲述这段历史，醍醐灌顶、茅塞顿开！🎉
巴勒斯坦解放组织对加沙没有管理权，实际上巴勒斯坦已被他们自己分裂成二部分，一部分是约旦河西岸，一个部分是加沙走廊
內容豐富 值得一再聽講
感谢石国鹏老师的分享。了解真实的情况，尊重事实，从现实正确的价值观出发，得出结论。打击恐怖组织哈马斯。
他只告诉你一部分真相
@@郭峰-p8w来，话筒给你，你说说另一部分真相
@@郭峰-p8w 另一部分真相是什么 非常想了解一下 阁下能不能不吝赐教
@@郭峰-p8w那你把全部真相告诉大家呀
@@kentdonnychu9198 聯合國一堆資料不會自己查？是寵物嗎？等人喂
说得最好！
好讲座👍
相当精彩的内容
石先生还是有一定的局限性啊、但愿您是因为这个讲座的缘故！🎉🎉🎉🎉🎉
你刻个戳子到处乱盖容易，表达观点呢？难了
确实很有局限性，习惯服从权威的思想，喜欢大一统的思想。
苏州的事件已经验证了石老师的说法
太赞了
很久沒看見石老師了，謝謝谷雨書院，謝謝石老師。
完全信服你讲的历史的部分，逻辑性强，就是有时走题，你把什么都讲全乎了
咨询下，23年以色列领土和45年比较，大了多少倍？多出来的土地从哪儿得来的？怎么得来的？
按照现代观点，自巴勒斯坦拒绝联合国决议后，巴以之间一直就没划界，也就没有所谓的领土扩大问题。而按照大陆人的传统观点，谁叫你中东战争打输了还输了五次，打仗输了不就该割地赔款吗。
Thanks!
希望多请石老师来讲课，我要听一辈子，随便他讲什么
先点赞，后边再听❤
请问一下，石国鹏老师的youtube频道叫什么，看回放里没有
石老师说得很好👍，以色列人是支持巴勒斯坦建国的，希望和平，我9月份刚从以色列旅行回来幸好避开战火
喔？請問為何拉賓被那坦雅胡的所屬組織暗沙？
以色列内部也有极端的犹太人，同时其国内也有部分阿拉伯人，是支持以色列和平共处
石老师的频道是哪个？重播不开放聊天记录吗？
巴解搞不定哈马斯， 搞定哈马斯的，只能是以色列国防军的铁拳
石老师：还有袁老师’是我的启蒙者
石老师,十字军东征的历史有争议的,那段时期的历史不是电影里描述的,推荐您再搜索相关的历史资料考证.
说得好。
未吃他人苦莫劝人向善
所以你支持纳粹吗？
很尊重石老师，但石老师在视频中说错了一些问题。比如大英帝国在巴勒斯坦地区的“委任统治”具体职责按联合国宪章是“协助管理和建议以帮助当地居民自治或独立"，并无权干涉当地区自治或独立进程。所以大英帝国”委任统治“的权限和它《贝尔福宣言》的内容是有冲突的，因为当时巴勒斯坦主体的居民并不愿意接收过多的犹太移民。再比如提出分治方案的181号决议是联合国大会的决议，大会决议并没有强制性，只是”建议“；只有联合国安理会的决议才有约束性。
你这个说法也有误。联合国大会和安理会发布的决议，都是建议性的，都没有强制性，因为联合国本身是德黑兰会议精神和雅尔塔会议精神的产物，不是权力机构和暴力机器，没法强制任何国家。建议和强制，至今法理上有争议，不是绝对，对于联合国安理会的决议是否具有强制性，争议比较多。
@@slavish_superiority 联合国宪章里确实明确规定所有成员国必须服从安理会决议“Under the Charter of the United Nations, all Member States are obligated to comply with Council decisions”。我的理解是这样的，“约束性”并不是指强制执行，联合国确实没有这职能。但如果不遵守联合国安理会决议，联合国可以依此进行制裁，提交国际法庭，或直接开除你。
@@jiayiwang3791 只能说联合国秩序，本质是个各国自觉自愿遵守的道义原则，真关起门自己过，比如亚马逊丛林、安达曼群岛的原始部落、混淡北朝鲜，它再怎么建议和强制，也是没用的，就算不带他玩，哈，他们照样活的挺舒服。
这么说联大2758号决议也没有强制性喽?
@@sheenbling 本质上是没有强制性的，只是世界各国从道义上认为那十亿奴隶挺可怜，应该有个席位
我觉得冯小刚电影《非诚勿扰》里用分歧终端机解决争端的方式不错🤭
岁月不饶人啊，当年精华历史双壁的袁老师和石老师，一个从网上消失了，一个也已经满头白发。感谢谷雨能让我们再次听到石老师的声音
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本人不能露脸了，好像原声也不行，最近出的视频都是皮套+变声的@@Chemicalkinetics
@@lingdfeng1960 對對對，但這並不意味著他有政治問題。 也許他只是生病了。
@@Chemicalkinetics身体应该还行，至少还在视频里拉游学团，说明还能出远门。
@@jyzhang5254 謝謝你的解釋。 我以為他可能做了手術然後在家休息
Q：為什麼某些人一直在拒絕文明？
A：因為文明一旦到來，他們的特權就沒有了。
特权在任何一个国家都有，包括你的精神故乡..只是特权的大小，碗里只要有苍蝇，就不应该出现，只是苍蝇多了你会更恶心..你可以指责他特权过大，但不需要以文明去标榜你的精神祖国有多伟大.天下乌鸦一般黑..
更可怕的是真相
石油养肥了穆斯林，也阻止了他们的文明进步。
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最早百家讲坛喜欢袁老师，后来发现石老师是袁老师挚友，在网上把石老师视频全部看完，这两位对我人生影响非常大，按照他们对我的启蒙，也在潜移默化影响身边人，通过数据证据人性善良，让两位老师的思想继续传播开化更多人。
你是不是很年轻？
聽完秦暉老師 再聽石老師 不同角度 多接觸不同思維 ！受教了！
石国鹏和袁腾飞两位老师，救了不少孩子。功德无量。
腦子是個好東西 可惜你沒有
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石老师 功德无量
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总结历史教训是人类进步的基础。感谢石老师和谷雨。
石老师身上的人性光辉让人觉得身为国人还会对这个民族充满希望！
您说的太对了❤
石老师太人性了，太光了，太辉了@@williamyao9906
少数人而已。
跟一个餐馆老板聊天，说打台湾就不能手软，上来就打狠的，一下轰平给他，我说那上边的人呢？他说打死啊，我说那是你的同胞啊，同胞咋滴？就得统一，我说统一为了啥？不是为了百姓过好日子吗？当时我就感觉咱中国没救了，就这种人，谁也拯救不了，那么多人命居然不在乎
石老师讲得真好。
回顾历史，是为了思考未来。
人类文明只有走出野蛮，才能走向和平。
理性的石老师，值得拥有❤
石老师是我现代思想的启蒙老师，目前开车还会听石老师以前的课，虽然记不住太多，但每次听都有收获。
而且特佩服石老师的思维逻辑和口才。听石老师讲课，不累，讲的不啰嗦。
至今为止使我在所有互联网上所看到的最具客观理性的巴以争端解说与分析。谢谢石老师！
你認可的而已 你認可不一定正確 很可能是錯誤的
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每次听石老师的讲座都很感动，孩子们遇见这样的老师真是三生有幸
以前把石老师看简单了，以前只知道他是个纯粹的历史老师😂，好吧我承认是我太天真了。其实石老师在加拿大留学的时候已经选择了政治倾向了。
我最尊敬的老师
谢谢谷雨，谢谢石国鹏老师❤❤❤❤🎉🎉🎉🎉
谢谢石老师，把巴以关系讲的很仔细，这是我看到最详细的了。秒杀一切讲巴以关系的。
完全認同石老師的評論、講解、觀點！很遺感我們現策走向了另一端，
谢谢石老师的剖析讲解，真是受益匪浅！
谢谢分享！希望能听到更多石老师的讲座。好几年前受到石老师的启蒙。
石老师真的是给人以希望啊
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这老师有理有节，大爱无国界，话速每一字浸到人的心理
太遗憾了，石老师来温哥华的时候有事没能去上，我的朋后记挂着我，今天还特意给我要到了石老师的签名和新书，如获至宝！石老师还能在当下这么紧张的情况来给我们解惑，实属不易啊！感谢
石老师讲的好棒！客观全面 👍
真牛逼！石老师威武！
石老师从历史开始讲述。。让我大概了解了事情的全貌。。分析的也很透彻。。谢谢老师！
感谢石老师对历史的尊重！实事求是讲历史！🌹🌹🌹
向石老师致敬🫡，你讲的话醍醐灌顶！
石国鹏老师这个主题讲得很好，比较客观全面，非常感谢石老师。石老师是讲述历史的优秀历史教师，但不是研究历史的历史学者，所以有些历史的观点值得商榷。就说一条，石老师说他因为二战非常仇恨日本人，而且要记住这种仇恨，这种民族主义的表达让我非常震惊。因为现在流行的观点，并不认为二战时期日本对外发动侵略战争是日本这个国家和民族的罪恶使然，而是由于专制主义的一种形式军国主义绑架了日本国家和国民。彼时日本人事实上既是作为专制主义扩张工具的加害者，也是作为专制主义囚徒的受害者。所以二战后美国才需要对日本、德国进行民主化改造以消除专制主义再生的土壤，现在被当初日、德侵略过的民主国家绝大多数并没有仇恨日、德，法庭审判惩罚的也是当初推动专制主义的战争决策者和屠杀平民的恐怖主义者而不是所有被他们裹挟的普通人。既然专制主义才是真凶，那对普通日本人的仇恨又从何而来呢？何况二战以后70多年日本在科技进步、经济援助等方面对推动世界和平发展做出了巨大的贡献。随着信息化与交通技术的飞速进步，全世界早已是不断融合的地球村，在这个时代强调以种族出身划分的民族主义显然不合时宜。事实上，中东问题如果没有民族主义、宗教主义与专制主义、恐怖主义糅杂在一起，如果全世界都意识到这次哈马斯就是侵害全人类利益与价值的恐怖袭击，那问题就没有那么复杂。任何历史都可以被记住也可以被遗忘，所有的罪恶都应该被公开被追责惩罚以避免其卷土重来，但仇恨这种情感情绪不应该持续更不允许被刻意操弄。
不喜欢他的一些观点😢
石老师的逻辑思维受限于启蒙教育，抛开对错，局限性很明显。
加害者与受害者合二为一。谢谢您的指正，我想这里所表达的“牢记”并非指向仇恨，而是指向历史的教训。
統治者鞏固權力的兩大法寶，靈丹妙藥：對外玩民族主義尋找敵人，團結民眾。對內給反對者扣上出賣民族利益的帽子予以打擊和消滅。😂😂😂
拜托，石老师说不要忘记日本军国法西斯，全中国人不要忘记南京大屠杀，并没有说仇恨日本人，仔细听清楚！
讲得太好了🎉
石老师讲的非常清晰
这才是真正的老师
“哈以冲突”，好！大有启发！
Elon Musk的這句話從嚴格的邏輯角度來說不是很符合嚴密的邏輯。改成“只有比仇恨你的人更強大，強大到他們無法摧毀你，然後由你來選擇是否原諒他們。”更符合邏輯。原諒應該被視為一種自主選擇，要更加強調個體的權利和自由的意志。任何個體在面對仇恨和傷害時有權選擇是否原諒，而不是將原諒與個體的強大直接聯繫起來。我們應該尊重個體情感和倫理決策，內在的力量和自主性，原諒應該是一種有意識的決策，而不僅僅取決於外部因素，還要取決於個體內在的道德和倫理信仰。
石老师讲的真好
我作为国内回族，信仰伊斯兰教的自愧不如啊，该多读书了。老师的讲述很客观很理性。辛苦您啦！
谢谢石老师！谢谢谷雨！
我最喜欢的石老师，通透！
又见石老师，亲切！
感谢石老师客观详尽的讲解，我觉得，什么民主、宗教等等都是披着外衣的利益所驱使，人道主义才是所有善良的人所应该推崇的。
人道主义？？？？
人性邪恶，没有宗教对真善美的宣扬，何来人道主义。
@@catherinezhu1118 宗教有两面性，一部分真善美，另一面是宣扬假丑恶。经常被统治阶级利用来麻痹底层人民的工具。
哪来的人道？只有兽道。怕死是动物共性，兽性。贪婪欺骗才是人性，人性启蒙就是自我觉醒，让人人自私自利才能独立自主
没有民主会有人道主义吗！思维混乱
谢谢石老师的这个演讲，真的太好了
石老师的历史观 价值观 文明观 非常正点！
感谢石老师的精彩评述和分享❤❤❤
感谢石老师继续公正的讲解历史
凡事真正听了石老师的讲解和分析的，应该都不会挺哈反以，可惜，很多愚昧之徒是不想听也听不进去，愚昧之徒只需要立场，不需要是非，更不需要历史和事实😂
谢谢石老师❤
当然要听，还要多听，以免只听一面之词。让人带了节奏。
哇！几年后终于可以看到石先生的讲评了，太高兴！
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本来听到石老师说最后：我们来谈一下，，，，，感觉就快结束了，有点舍不得，结果来了几个最后，段段都是高潮，处处都是总结，真是完美！！！！！
目前看到关于这块地方历史现状矛盾纠葛最好的讲解
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有幸再次听石老师讲座，共鸣多多，，，
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感谢分享🙏👏👏👍
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當年大多日本人是支持政府的，也支持侵略中國，日本國民再慘，比得上當時的中國人慘？聖母屌真好當啊😂
很客观地解释，给点赞
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你就看了这个就知道他公正了？ 真有意思
谢谢石老师分享
被强行断线，石老师是最客观，又不失人性的了
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石国鹏老师 讲的太好了
石校长说的好，给我们听众科普了
石老师讲的非常好。提出一个小小的纠正：《新约全书》不是耶稣改革犹太教时产生的，而是十六世纪马丁’路德宗教改革时改良《旧约全书》产生的。 祝石老师健康！
1:17:00 总结的特别好
为人道主义来呼吁。
为人的安全，人的尊严，人的幸福来呼吁。
石国鹏老师还是太理想化了，有些问题还脱离不了利害关系，这涉及生存资源、土地等等
那就打你不冤，不听联合国的就打到你服
当年的联合国181号决议以及照顾到了巴以双方各自的利害关系，而且按照石老师的讲解，土地的分配是公平的。只不过一是阿拉伯和巴勒斯坦不承认以色列的生存权，二是企图以武力灭亡对方，结果失败了。那么利害冲突就应该以胜者为王了。人家以色列现在都愿意以土地换和平，而且也付诸行动了，那个万恶的恐怖组织哈马斯还在也平民为肉盾，发动肆无忌惮的毫无人道的袭击，那么你们还在为他们辩解什么呢？！
已经照顾到
@@wat98son9chen5 181決議根本違反程序，違反托管法，不顧當地住民的意願，若不是美法俄都不想要那個麻煩而軍援，乞丐能建國？呸
石老师妥妥的西方中心论
如果石老师把头像领导人那样染一染，照样风华正茂！感谢您深入浅出， 入情入理的讲述这段历史，醍醐灌顶、茅塞顿开！🎉
巴勒斯坦解放组织对加沙没有管理权，实际上巴勒斯坦已被他们自己分裂成二部分，一部分是约旦河西岸，一个部分是加沙走廊
內容豐富 值得一再聽講
感谢石国鹏老师的分享。了解真实的情况，尊重事实，从现实正确的价值观出发，得出结论。打击恐怖组织哈马斯。
他只告诉你一部分真相
@@郭峰-p8w来，话筒给你，你说说另一部分真相
@@郭峰-p8w 另一部分真相是什么 非常想了解一下 阁下能不能不吝赐教
@@郭峰-p8w那你把全部真相告诉大家呀
@@kentdonnychu9198 聯合國一堆資料不會自己查？是寵物嗎？等人喂
说得最好！
好讲座👍
相当精彩的内容
石先生还是有一定的局限性啊、但愿您是因为这个讲座的缘故！🎉🎉🎉🎉🎉
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确实很有局限性，习惯服从权威的思想，喜欢大一统的思想。
苏州的事件已经验证了石老师的说法
太赞了
很久沒看見石老師了，謝謝谷雨書院，謝謝石老師。
完全信服你讲的历史的部分，逻辑性强，就是有时走题，你把什么都讲全乎了
咨询下，23年以色列领土和45年比较，大了多少倍？多出来的土地从哪儿得来的？怎么得来的？
按照现代观点，自巴勒斯坦拒绝联合国决议后，巴以之间一直就没划界，也就没有所谓的领土扩大问题。而按照大陆人的传统观点，谁叫你中东战争打输了还输了五次，打仗输了不就该割地赔款吗。
Thanks!
希望多请石老师来讲课，我要听一辈子，随便他讲什么
先点赞，后边再听❤
请问一下，石国鹏老师的youtube频道叫什么，看回放里没有
石老师说得很好👍，以色列人是支持巴勒斯坦建国的，希望和平，我9月份刚从以色列旅行回来幸好避开战火
喔？請問為何拉賓被那坦雅胡的所屬組織暗沙？
以色列内部也有极端的犹太人，同时其国内也有部分阿拉伯人，是支持以色列和平共处
石老师的频道是哪个？重播不开放聊天记录吗？
巴解搞不定哈马斯， 搞定哈马斯的，只能是以色列国防军的铁拳
石老师：还有袁老师’是我的启蒙者
石老师,十字军东征的历史有争议的,那段时期的历史不是电影里描述的,推荐您再搜索相关的历史资料考证.
说得好。
未吃他人苦
莫劝人向善
所以你支持纳粹吗？
很尊重石老师，但石老师在视频中说错了一些问题。比如大英帝国在巴勒斯坦地区的“委任统治”具体职责按联合国宪章是“协助管理和建议以帮助当地居民自治或独立"，并无权干涉当地区自治或独立进程。所以大英帝国”委任统治“的权限和它《贝尔福宣言》的内容是有冲突的，因为当时巴勒斯坦主体的居民并不愿意接收过多的犹太移民。再比如提出分治方案的181号决议是联合国大会的决议，大会决议并没有强制性，只是”建议“；只有联合国安理会的决议才有约束性。
你这个说法也有误。联合国大会和安理会发布的决议，都是建议性的，都没有强制性，因为联合国本身是德黑兰会议精神和雅尔塔会议精神的产物，不是权力机构和暴力机器，没法强制任何国家。建议和强制，至今法理上有争议，不是绝对，对于联合国安理会的决议是否具有强制性，争议比较多。
@@slavish_superiority 联合国宪章里确实明确规定所有成员国必须服从安理会决议“Under the Charter of the United Nations, all Member States are obligated to comply with Council decisions”。我的理解是这样的，“约束性”并不是指强制执行，联合国确实没有这职能。但如果不遵守联合国安理会决议，联合国可以依此进行制裁，提交国际法庭，或直接开除你。
@@jiayiwang3791 只能说联合国秩序，本质是个各国自觉自愿遵守的道义原则，真关起门自己过，比如亚马逊丛林、安达曼群岛的原始部落、混淡北朝鲜，它再怎么建议和强制，也是没用的，就算不带他玩，哈，他们照样活的挺舒服。
这么说联大2758号决议也没有强制性喽?
@@sheenbling 本质上是没有强制性的，只是世界各国从道义上认为那十亿奴隶挺可怜，应该有个席位
我觉得冯小刚电影《非诚勿扰》里用分歧终端机解决争端的方式不错🤭