Classroom Layout in Preschool Period | Learning Centers

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 27 พ.ย. 2024

ความคิดเห็น • 28

  • @iremberna6825
    @iremberna6825 3 ปีที่แล้ว +2

    Mesleğimin dördüncü yılındayım ve videolarınız çok eğitici. Çoğu seminerden çok daha faydalı. Sizi takdir ediyorum.

    • @AlmiraAgara
      @AlmiraAgara  3 ปีที่แล้ว +1

      Çok teşekkür ederimm bu yazdıklarınız o kadar kıymetli ki benim için iyiki varsınız 🙏🏻

  • @Yıldızİnan-i9j
    @Yıldızİnan-i9j วันที่ผ่านมา

    Video faydalı olmuş ✨
    Duyguları anlatan güzel kitaplar var demişsiniz. Hangi kitaplar bunlar acaba?

  • @cigdemkanat6282
    @cigdemkanat6282 3 ปีที่แล้ว +1

    Hocam merhaba,
    Ben de sınıfımda kepçe, tahta kaşık, maşa tepsi .. vs ürünler koyup fasülye, ponpon, mercimek gibi materyaller de koyarak orayı montesori tarzında bi köşeye çeviriyorum.

    • @AlmiraAgara
      @AlmiraAgara  3 ปีที่แล้ว

      Harika 👏🏻👏🏻👏🏻

  • @berkaybaz8832
    @berkaybaz8832 3 ปีที่แล้ว +1

    Erken okur yazarlık eğitimi için de bir video çekseniz süper olur. Birçok öğretmen ve aile, bu konuyu harf ve okuma yazmayı öğretmek zannediyor. Erken okur yazarlık nedir ve ne değildir konulu bir video çok güzel olur.

    • @AlmiraAgara
      @AlmiraAgara  3 ปีที่แล้ว +1

      Fikir için teşekkür ederim tabiki de çekerim 🙏🏻🙋🏼‍♀️

  • @mahideagara5558
    @mahideagara5558 3 ปีที่แล้ว +1

    Süper bir çekim olmuş ,çok yararlı ,bilgi yüklü ,akıcı,yaratıcı , vidyo çekimi olmuş tebrikler

  • @Gzdogretmen
    @Gzdogretmen ปีที่แล้ว

    Çok haklısın değerli öğretmen arkadaşım 🤝💐🧡

  • @pinarakbulut
    @pinarakbulut ปีที่แล้ว

    Hocam öğrencilerin dikkati dağılmasın diye kutularda olan oyuncaklar acik raf sistemi ise ustlerini tek renk bir örtü/ baska bir malzeme ile kapatsak daha mi iyi olur? Dikkatleri dagilmamasi adina

  • @ozgeince3440
    @ozgeince3440 3 ปีที่แล้ว +1

    Hocam bu güzel videonuz için teşekkürler harika anlatmışsınız. Benim bir sorum olacaktı. Diyelim ki sınıfta büyük grup etkinliği yapıyoruz ama çocuklardan birinin ilgisi dağılıyor ve grup etkinliğinde değil, bireysel olarak farklı merkezde vakit geçirmek istiyor. Bu durumda çocuğa nasıl yaklaşmalıyız, şimdi zamanı değil dokunma demek doğru değil evet ama grup etkinliğinde yer alması lazımsa napmalıyız?

    • @AlmiraAgara
      @AlmiraAgara  3 ปีที่แล้ว +1

      Böyle bir durum için sınıfta mutlaka günün akış planını gösteren görsel kartlar olmalı. Çocuk grup etkinliğine katılmayı reddediyor ve başka bir merkeze gitmek istediğini söylüyorsa ona hemen akış planını gösteriyorum ve onun için bir sürenin olduğunu söylüyorum. Bu bekleme süresinde büyük gruba tekrar katılmasını istiyorum çocuk aşırı tepkisel değilse zaten ikna oluyorlar. Ama tepkiselse hemen yanıma bir sandalye çekiyorum ve Yanyana büyük grubu izleyen seyirciler oluyoruz.

    • @AlmiraAgara
      @AlmiraAgara  3 ปีที่แล้ว +1

      Yazmayı unuttum sorun için çok teşekkür ederimm 🙏🏻🙏🏻🙏🏻

    • @ozgeince3440
      @ozgeince3440 3 ปีที่แล้ว

      @@AlmiraAgara Çok teşekkür ediyorummm harika öneriler, ileride mutlaka değerlendireceğim. Sizin videolarınıza özel bir defter hazırladım ve ders çalışır gibi not alarak çalışıyorum. O kadar faydalı ki iyi ki varsınız, bu alemde teksiniz hahahaha ❤❤❤❤

    • @AlmiraAgara
      @AlmiraAgara  3 ปีที่แล้ว +1

      @@ozgeince3440 😍😍😍 Çok teşekkür ederim bitanesiinizzz🙏🏻

  • @cehaletindüşmanıöğretmendir
    @cehaletindüşmanıöğretmendir 3 ปีที่แล้ว

    Çok güzel her zamanki gibi peki renklerin tanımı yaparken, ne tarz deney yapılabilir. Nasıl anlatıp, soru sorulabilir.?

    • @AlmiraAgara
      @AlmiraAgara  3 ปีที่แล้ว +1

      Işık masasında yapılan etkinliklerden bahsediyorsanız eğer aslında videoda da söylediğim asetat kağıtlarını boyayıp renkleri birbiri üzerine koyup çocukların kendi kendilerine keşfetmesini sağlayabilirsiniz. Renkli boyanmış asetatlar o masanın materyali olur. Her seferinde konuyu sizin açmanıza gerek yoktur çocuk keşfettikçe soru sorar ve soruları cevaplarsınız 😊 ışık masası dışında renklerle, renk karışımlarıyla(ana-ara renkler) ilgili yüzlerce deney var. İnstagramımda da paylaştım. Ama renklerle ilgili en güzel deneyler çocuklarla farklı yapıdakı boyalarla etkinlik sırasında ortaya çıkıyor . Örneğin bir sonbahar etkinliği için sulu boyalarla ağaç boyarken renkler birbirine karışıyor ve sanat etkinliği birden deney etkinliğine dönüşüyor. 🤩

    • @cehaletindüşmanıöğretmendir
      @cehaletindüşmanıöğretmendir 3 ปีที่แล้ว

      @@AlmiraAgaraFen hocam istedi renk ışık yansımalı yap etkinlik 1 sınıfım aslında 2 sınıfın derso 2 üniversitem. Biliyorum diger reggila emila yardım ettiniz sizden cok sey öğrendim. Sunum ve ekinlik hazırlıcam.o yüzden şaşkınım bilmediğimden

  • @aksoyy046
    @aksoyy046 2 ปีที่แล้ว

    ilgi merkezi için fen merkezi olurmu?

  • @aysegulguller9854
    @aysegulguller9854 3 ปีที่แล้ว

    Hocam ben lise de çocuk gelişimi okudum kpss sınavına girsem mesleğim hangi daldan olur bilgilendirir misiniz kpss ortaöğretim nasıl olur bilmiyorum

  •  3 ปีที่แล้ว +1

    Harikasın canım kızım

  • @ferdepolad9373
    @ferdepolad9373 9 หลายเดือนก่อน

    Harikasınız

  • @fatmagulfgb7719
    @fatmagulfgb7719 3 ปีที่แล้ว

    Cok yararlı oldu tesekkurler

    • @AlmiraAgara
      @AlmiraAgara  3 ปีที่แล้ว

      Çok teşekkür ederimm 😍😍😍

  • @aylaergin925
    @aylaergin925 3 ปีที่แล้ว

    Çok faydalı vidyo olmuş başarıların devami

  • @mahideagara5558
    @mahideagara5558 3 ปีที่แล้ว

    👍👍👍🧚‍♀️🧚‍♀️🧚‍♀️👏🏾👏🏾👏🏾😍😍😍

  • @cigdemkanat6282
    @cigdemkanat6282 3 ปีที่แล้ว +1

    Hocam merhaba,
    Ben de sınıfımda kepçe, tahta kaşık, maşa tepsi .. vs ürünler koyup fasülye, ponpon, mercimek gibi materyaller de koyarak orayı montesori tarzında bi köşeye çeviriyorum.