Porównanie właściwości związków kowalencyjnych i jonowych #4 [ Tworzenie związków chemicznych ]

[@guetteyguettey8137]

Rewelacja. Nie rozumiem ani słowa z książki, choćbym się trudziła godzinę. A tu pyk 8min i już wszystko umiem, dzięki.

[@komiaczek799]

Oglądam przed sprawdzianem, super wytłumaczone!

[@HM-ql4dr]

Co dostałaś/dostałeś z sprawdzianu

[@komiaczek799]

@@HM-ql4dr 5

[@Bartixolus-dz9lh]

@@komiaczek799 yebany

[@twojastara8175]

Pani nam każe to oglądać 🥸

[@maly_krzysio8617]

Dzięki Pani dostanę 5 ze sprawdzianu.

[@HM-ql4dr]

Co dostałeś

[@maly_krzysio8617]

@@HM-ql4dr 2- XDDD

[@anyaart3712]

Supcio film strasznie mi pomogłaś wszystko zrozumiałam ( lepiej niż na lekcji)

[@dorotaprzybya2541]

Dzięki naprawdę super filmik oglądam bo mam w wtorek sprawdzian dzięki wam rozumiem. Ale chciałabym się spytać czy jest jakiś filmik o prawie stałości składu związku chemicznego?

[@PistacjaChemia]

Tutaj znajdziesz wideolekcję o prawie stałości składu: th-cam.com/video/KBmZxcPAbCo/w-d-xo.html :)

[@dorotaprzybya2541]

@@PistacjaChemia dziekuje

[@mirekkox6971]

Super film💪👍

[@PistacjaChemia]

Dzięki! Polecasz? :)

[@mirekkox6971]

@@PistacjaChemia tak

[@ENCJO]

Mega pomocny materiał

[@Pzw.Wedkaarze]

bardzo fajny film

[@ramzy1464]

Dzięki temu dostałam 5 z chemii z kartkówki.

[@PistacjaChemia]

Brawo! :D

[@wikabartek448]

Ja tak samo🥰

[@jackob586]

jakim cudem???

[@kupianka123kurpsie]

Dziękuje wszystko teraz rozumiem😄

[@edhfghs-7830]

Ja nie

[@alanmarczak4375]

oglądam to dzień przed kartkówką

[@oliwiamelerska6048]

Pozdrawiam z SP313/ Warszawa

[@zdanter3577]

sp 342

[@chatkachemika9857]

Film interesujący i pożyteczny, jednak mam uwagi.
Porównanie jonów do magnesów to, moim skromnym zdaniem, nie trafiona analogia. Jest to inny rodzaj oddziaływań, a poza tym każdy magnes ma dwa bieguny - pewną analogię można znaleźć porównując magnesy do cząsteczek polarnych.
Irytuje też powielany błąd struktury cząsteczki tlenu - w stanie podstawowym nie ma wiązania podwójnego. Uczniowie SP nie znają teorii orbitali molekularnych, więc lepiej unikać tego przykładu.

[@PistacjaChemia]

Serdecznie dziękujemy za uwagi. Analogia z magnesem oczywiście nie jest dokładna, lecz to jedyna forma przyciągania, jaką uczniowie mogą znać z autopsji, i taki jest powód jej użycia. Odnośnie tlenu, podstawa programowa nie precyzuje, która postać cząsteczkowa tlenu powinna być prezentowana uczniom, więc pokazanie tlenu singletowego jako luźnego przykładu nie jest błędem. Natomiast tłumaczenie zawiłości elektronowych tlenu trypletowego daleko wykracza poza program szkoły podstawowej. Stąd uważamy, że to uproszczenie jest w pełni usprawiedliwione

[@karoldobaj1983]

Koks film

[@Eliasz7500]

DJ Lodówka, DJ Neodym, DJ Chemik, DJ Jon, DJ Magnes, DJ Br, DJ Brom, DJ Kryształ, DJ Diament, DJ Siatka rombowa, DJ Ciecz, DJ Woda, DJ Gaz, DJ Elektron, DJ P4O10, DJ Sól Kuchenna, DJ Soda Oczyszczona, DJ Olej, DJ Benzyna, DJ Cząsteczka, DJ Polaryzacja, DJ CO2, DJ O2, DJ Tlen, DJ Azot, DJ Grafit, DJ Związki jonowe, DJ Prąd, DJ Kowalencyjny, DJ Polaryzacja

[@ommnium_international]

Nice

[@iii2365]

Naj większe pytanie to to czemu ta pani trzyma magnesy neodymowe na lodówce.

[@BiggestBird36722]

👍

[@dajmarlboro]

Siema moja klasa

[@martynamaciejowska4356]

Siema

[@kacpiryba]

kochac disa pozdro B)

[@gymonek6102]

KCD

[@heszeq6185]

JD

[@ivia947]

nadal nic nie dzoumiem

[@twitchtv773]

Pozdro moją klase

[@roxi6809]

n rozumiem

[@edhfghs-7830]

Jutro kartuwak a ja nic nie umiem ja bedzie 1 mama mnie za&ije

[@adamkotwica4088]

:))

[@lukasxzk]

:))

[@adamkotwica4088]

@@lukasxzk :))

[@adix007]

@@adamkotwica4088 :))

[@aliviexia]

:((

[@dziubasekdziubinski8593]

pogchamp
pog champ

[@oreos9981]

Fajne dziewczynki 😏

[@kornelszkurat1303]

co wy się tak jaracie tymi filmami? tylko filmik nic wielkiego.

[@ukaszhurlik9827]

koham hemie

[@jamjestpiesek3789]

Kocham ortografie

[@YouTubeCommenter-gr6ur]

@@jamjestpiesek3789 kocham ortografię

[@miaukiszon6877]

@@TH-camCommenter-gr6ur Kocham ortografię.