За девочек можно только порадоваться , все что с ними произошло было интересно и полезно для них смих , Здорово что они повстречали на своем пути столько достойных и добрых людей .
Конечно полезно. Конечно интересно. Более того - познавательно во всех смыслах и во всех смыслах кругозорорасширяюще. Не абы хто, а сам белый маса почтил. Вложил. Вклал. Впиндюрил по самое. Чё уж тут - щастичко привалило. Эт понимать надоть. Вот.
Благодарю за знак признательности! Давненько я не был в Дарвиновском музее... Если честно, то вообще ни разу не был. Может уже пора? А то всё Ютуб, да Ютуб!
Ну наконец то я заждался. Моего преподавателя звали Руаль. На первом занятии он сказал, что зовут меня, как норвежского полярного исследователя хотя норвежцем он не был. Руаль Исаакович П.
Ура!)) ❤✌🏻👍🏻 (Смотрим/слушаем!!!))) - Спасибо!!! ... - Я поддерживаю ЛЮБЫЕ ВИДЕО!!! 👍🏻 - на вообще любые темы! ... ... (...а я от скуки спасаюсь головоломками bondibon 😋 - типа колечки любимые и ещё "спутник гения")) на "гения", конечно, не претендую,)) - но от депрессии классно отвлекает 👌🏻😉
Восхитительная история! Большое спасибо, Яна!😊 Ужасно радует, что девочки смогли дружить всю жизнь и достаточно благополучно сложилась их судьба, несмотря на трудности))
Интернаты для детей северных народов были другие. Детей не увозили в другую страну. На каникулы дети приезжали в стойбища к своим родителям, язык не забывали. Только если сами не хотели его знать, не модно было говорить на родном языке. Я знаю эту историю по Казахстану. Было очень много казахских школ, постепенно они закрывались, т.к. родители хотели учить своих детей в русских школах. Но никогда не закрывали эти школы полностью, хоть двух учеников учили. Так и в чукотских, якутских школах -интернатах.
Каким образом можно было дать образование народам севера, как не в интернате??? Там расстояния никак в средней Азии... Так- бы до сих пор люди жили в первобытном строе. А мы бы смотрели на них как на животных в зоопарке!
Тогда других способов не видели. Сейчас учителя приезжают в стойбища, а дети растут в семьях, а не в интернатах, говорят на родном языке и учатся жить на своей родине. Это дорого, но наверное, колонизипованные народы расплатились за это на столетия вперёд. Нансен, например, считал, что Гренландия надо просто оставить в покое, что инуиты не нуждались ни в европейской вере, ни в образовании. Но его, конечно, никто не слушал. Потому что подлинный мотив колонизаторов - не дать что бы то ни было, а отнять.
@@Shklyarskaya Капиталистам всегда выгодно управлять необразованными людьми! Менять человека на ножик с напильником.... Сколько нужно потратить денег и ресурсов, чтобы дать высшее образование всем малым народам севера Одновременно!!! Чтобы следующее поколение бало вразы умнее своих родителей. Или это им не нужно??? Нансон был человек своего времени,другие были нравы ( зачем прислуге образование, она же прислуга) зачем Чукчам математика... Да... Какие колонизаторы занимались всеобщим образованием, в колониях??? Яна! У вас суперитересные передачи!!! Ваши лекции, да на телевидение!!!
@@СергейТрофимов-н3ч не, Нансен предлагал не не учить, чтобы легче обманывать. А вообще уйти из Гренландии, потому что инуиты сами знают, как им жить. Он ими восхищался. Дать выбор - отдать ребёнка в интернат или нет - так было бы лучше, вам не кажется? Я бы не хотела, чтобы жизнью моего ребёнка распоряжались посторонние люди и решали, что для него лучше. Можно поговорить об этом с самими этими ребятами с Ямала, которые учатся в Питере. Что мы за них тут рассуждаем. Хотите интервью сделаю с моим знакомым ненцем? Надеюсь, он согласится)
@@Shklyarskaya Да я всё понял! Каждая мать хочет чтобы её ребёнок был рядом. Но думаю что каждая мать хочет лучшей участи своему ребёнку! Думаю в двадцатые годы молодое Советское государство хотело дать образование всем жителям страны. Но север это отдельная территория и история. Как собрать всех учеников? Учили детей, как сейчас сказать, вахтовым методом. Не всем по нраву, не каждый родитель понимал( в меру своего понимания).зачем оленеводу Высшая математика.... В средней Азии такая-же история была. Зачем девочек учить грамоте, им всё равно замуж.....
Любая общность людей стремится сохранить и распространить свою ПРИВЫЧНУЮ КУЛЬТУРНУЮ СРЕДУ, стирая при этом привычную культурную среду других людей. В наше время так происходит с мигрантами , которые объединяются в диаспоры и не собираются ассимилироваться, а наоборот стремятся навязать окружающим свою культуру и привычки.
Среди очень многих рассказчиков на просторах TH-cam только одна Яна повествует так тепло и по-домашнему! Обаяние, подвешенный язык и увлечённость темой завораживают и увлекают! Спасибо Вам!
А ведь положительная история! Тяжелые годы девочек … Никак не скажешь, что г-н Амундсен был на высоте всегда. Девочки оказались сильны. Не возьми богатый дядя пару игрушек, не было б таких вот двух судеб
Сломал кораблик. Подзаработал на мировой войнушке. Куда дальше путь держать? Да к девчонкам же! Пусть даже чукотским! Ну а чё - гуляй рванина! Нешто не девчонки. Да вполне себе девчонки.
Спорный тезис о том что страны колонизаторы извинились перед народами,а СССР не извинился перед северными народами. Но СССР и не устраивал геноцида в отличии от стран колонизаторов по отношению к северным народам. И тут надо понимать, что условия в колонизированных странах были таковыми, что если-бы их не колонизировали и не выжимали из колоний ресурсы, эти народы вполне могли вырастать до цивилизаций - это своя государственность, своя письменность, своя полноценная история, а народы Севера никак не могли вырасти до цивилизации, потому-что не хватало материальной базы. Пик развития народов на крайнем севере, это охотники. У них не могло быть производящего хозяйства, например в отличии от народов Африки или аборигенов Австралии. Не компетентен утверждать что школы интернаты для детей народов севера - это благо или их не стоило и затевать, но вот это -Ой вот де европейские страны извинились, а Россия нет - такое себе) Почему при любом удобном случае надо мазануть СССР?) И что толку от извинений Европейских стран? Верните ресурсы, верните жизни людей. Не можете?) ну а извинения можете себе оставить. Они ничего не значат. НИ ЧЕ ГО.
Не менее спорный тезис о государственности. Нансен считал, что эскимосов Гренландии надо оставить в покое, не надо к ним лезть со своими благами. Они, как и все другие коренные народы, умеют жить на своей земле и без нас. Вероятно, вы не принадлежите к одному из таких народов. Я бы спросила их, нужны ли им хотя бы извинения. Но в случае СССР и России, их и правда недостаточно, потому что и сегодня права народов на традиционный образ жизни грубо попираются ради выкачивания ресурсов. И невозможно представить, чтобы ненцев спрашивали, можно бурить скважину на Ямале или нет. Насчёт интернатов легко разобраться. Представьте зеркальную ситуацию.
невероятная сила у этих девочек! слушала с замиранием сердца и мурашек до конца! Огромное спасибо за такие истории!
Какая увлекательная история. У девочек сильный характер. Восхищаюсь ими.
Да, очень ждем ролик как моряки-исследователи боролись со скукой!
Спасибо за ролик!
даже страшно представить))) Больная фантазия рисует страшные картины))) (шутка) 😉
Ждём ролик, конечно же! 👍
Очень трогательая история девочек! Сколько неравнодушных людей их окружало! Спасибо за увлекательный рассказ! Желаю больше подписчиков вашему каналу!
Спасибо! Мы работаем над этим, будем благодарны за репосты 😁
За девочек можно только порадоваться , все что с ними произошло было интересно и полезно для них смих , Здорово что они повстречали на своем пути столько достойных и добрых людей .
Конечно полезно. Конечно интересно. Более того - познавательно во всех смыслах и во всех смыслах кругозорорасширяюще. Не абы хто, а сам белый маса почтил. Вложил. Вклал. Впиндюрил по самое. Чё уж тут - щастичко привалило. Эт понимать надоть. Вот.
Очень удачно придумали с показом фото и видео. Спасибо!
Благодарю за знак признательности!
Давненько я не был в Дарвиновском музее...
Если честно, то вообще ни разу не был.
Может уже пора?
А то всё Ютуб, да Ютуб!
Как развлечь себя в арктике! То что нужно. Очень ждем.
какая шикарная тётя.
Ну наконец то я заждался. Моего преподавателя звали Руаль. На первом занятии он сказал, что зовут меня, как норвежского полярного исследователя хотя норвежцем он не был. Руаль Исаакович П.
Ура!)) ❤✌🏻👍🏻
(Смотрим/слушаем!!!))) - Спасибо!!!
...
- Я поддерживаю ЛЮБЫЕ ВИДЕО!!! 👍🏻 - на вообще любые темы!
...
...
(...а я от скуки спасаюсь головоломками bondibon 😋 - типа колечки любимые и ещё "спутник гения"))
на "гения", конечно, не претендую,))
- но от депрессии классно отвлекает 👌🏻😉
Без слов!!! Только благодарность!!!
Очень очень очень интересно!
Бедные девочки..
...вот это судьба...
Спасибо за видео, интересно
Спасибо за очередной удивительный рассказ, будем ждать следующих роликов.
Восхитительная история! Большое спасибо, Яна!😊 Ужасно радует, что девочки смогли дружить всю жизнь и достаточно благополучно сложилась их судьба, несмотря на трудности))
Конечно ждем ролик про заполнение досуга! Спасибище! )
Хорошая история. Спасибо. Очень интересный рассказ
Так приятно Вас слушать! такая грамотная речь, спокойно рассказываете и очень захватывает! Благодарю Вас
Спасибо! Очень интересная история! Ждем новых выпусков.
Атмосферная заставка
Приятная дама
Хорошая подача, включая фоторяд
Благодарю
Подписка, лайк.
Удач каналу))
Большое спасибо, ждём новых рассказов об Арктике
Очень интересно рассказываете. Продолжайте в том же духе 😊
Спасибо большое, всегда жду ваши выпуски!
Как всегда отлично!
Очень ждал продолжение. Да да да хотим ролик от вас, замечательная Яна
Ну это прелесть, что такое... сегодня у меня день ваших видео и травяного чая. История интересная и рассказано талантливо😊, спасибо!
Васька извиняется ,да ест,как мы видим сегодня.Это ваше высказывание об извинениях кольнуло
Как здорово, что Вы вернулись
Яна, обязательно делайте ролик! Очень интересно рассказываете.
Боже ну как интересно огромное спасибо.Да вот это судьба,особенно у Ниты🎉😊
Хотим всё знать про покорителей Арктики и Антарктики. Спасибо!
Очень интересно и познавательно! Спасибо!
Очень интерестное видео. Спасибо.
Здорово рассказываете, браво!
Долгожданная история Ниты и Камиллы, спасибо! Можно было бы добавить что-то об их потомках, наверное
Интернаты для детей северных народов были другие. Детей не увозили в другую страну. На каникулы дети приезжали в стойбища к своим родителям, язык не забывали. Только если сами не хотели его знать, не модно было говорить на родном языке. Я знаю эту историю по Казахстану. Было очень много казахских школ, постепенно они закрывались, т.к. родители хотели учить своих детей в русских школах. Но никогда не закрывали эти школы полностью, хоть двух учеников учили. Так и в чукотских, якутских школах -интернатах.
Вы учились в таком интернате?
Вы спросили наше мнение, нужно ли видео о досуге в экспедициях. Очень хочу такое видео.
Каким образом можно было дать образование народам севера, как не в интернате??? Там расстояния никак в средней Азии...
Так- бы до сих пор люди жили в первобытном строе. А мы бы смотрели на них как на животных в зоопарке!
Тогда других способов не видели. Сейчас учителя приезжают в стойбища, а дети растут в семьях, а не в интернатах, говорят на родном языке и учатся жить на своей родине. Это дорого, но наверное, колонизипованные народы расплатились за это на столетия вперёд.
Нансен, например, считал, что Гренландия надо просто оставить в покое, что инуиты не нуждались ни в европейской вере, ни в образовании. Но его, конечно, никто не слушал. Потому что подлинный мотив колонизаторов - не дать что бы то ни было, а отнять.
@@Shklyarskaya Капиталистам всегда выгодно управлять необразованными людьми!
Менять человека на ножик с напильником....
Сколько нужно потратить денег и ресурсов, чтобы дать высшее образование всем малым народам севера Одновременно!!! Чтобы следующее поколение бало вразы умнее своих родителей.
Или это им не нужно???
Нансон был человек своего времени,другие были нравы ( зачем прислуге образование, она же прислуга) зачем Чукчам математика...
Да... Какие колонизаторы занимались всеобщим образованием, в колониях???
Яна! У вас суперитересные передачи!!!
Ваши лекции, да на телевидение!!!
@@СергейТрофимов-н3ч не, Нансен предлагал не не учить, чтобы легче обманывать. А вообще уйти из Гренландии, потому что инуиты сами знают, как им жить. Он ими восхищался.
Дать выбор - отдать ребёнка в интернат или нет - так было бы лучше, вам не кажется? Я бы не хотела, чтобы жизнью моего ребёнка распоряжались посторонние люди и решали, что для него лучше.
Можно поговорить об этом с самими этими ребятами с Ямала, которые учатся в Питере. Что мы за них тут рассуждаем. Хотите интервью сделаю с моим знакомым ненцем? Надеюсь, он согласится)
@@Shklyarskaya Да я всё понял! Каждая мать хочет чтобы её ребёнок был рядом.
Но думаю что каждая мать хочет лучшей участи своему ребёнку!
Думаю в двадцатые годы молодое Советское государство хотело дать образование всем жителям страны. Но север это отдельная территория и история. Как собрать всех учеников? Учили детей, как сейчас сказать, вахтовым методом.
Не всем по нраву, не каждый родитель понимал( в меру своего понимания).зачем оленеводу Высшая математика....
В средней Азии такая-же история была. Зачем девочек учить грамоте, им всё равно замуж.....
12:52 - "Выдавливали с территории Российской Федерации" 🙂
Ну, бывает
Любая общность людей стремится сохранить и распространить свою ПРИВЫЧНУЮ КУЛЬТУРНУЮ СРЕДУ, стирая при этом привычную культурную среду других людей.
В наше время так происходит с мигрантами , которые объединяются в диаспоры и не собираются ассимилироваться, а наоборот стремятся навязать окружающим свою культуру и привычки.
Дайте здесь, пожалуйста, ссылку на первую часть. Не для себя прошу.
Первая часть на канале. Подпишитесь и не пропустите третью))
th-cam.com/video/52aj4_aZCw0/w-d-xo.html
@@Shklyarskaya Спасибо! 🌹
Среди очень многих рассказчиков на просторах TH-cam только одна Яна повествует так тепло и по-домашнему! Обаяние, подвешенный язык и увлечённость темой завораживают и увлекают! Спасибо Вам!
В Норвегии язык образования был до 1907 идентичен датскому официальному (риксмол), а потом - почти идентичнен (бокмол).
Спасибо! Очень интересная история.
Очень трогательная история, когда я слышал её краткий пересказ -- это было совсем не то. Большое спасибо.
Спасибо. Очень интересно. Я уже в ожидании следующей истории.
Как и всегда, очень интересно. Спасибо!
Супер рассказ ❤
А ведь положительная история! Тяжелые годы девочек … Никак не скажешь, что г-н Амундсен был на высоте всегда. Девочки оказались сильны. Не возьми богатый дядя пару игрушек, не было б таких вот двух судеб
Большое спасибо за чрезвычайно интересный рассказ!
Ждём новых историй
Сломал кораблик. Подзаработал на мировой войнушке. Куда дальше путь держать? Да к девчонкам же! Пусть даже чукотским! Ну а чё - гуляй рванина! Нешто не девчонки. Да вполне себе девчонки.
Что то соскучился я по Яне))
Спасибо!
Яночка, ролик о развлечениях на судне очень нужен!
Спорный тезис о том что страны колонизаторы извинились перед народами,а СССР не извинился перед северными народами. Но СССР и не устраивал геноцида в отличии от стран колонизаторов по отношению к северным народам. И тут надо понимать, что условия в колонизированных странах были таковыми, что если-бы их не колонизировали и не выжимали из колоний ресурсы, эти народы вполне могли вырастать до цивилизаций - это своя государственность, своя письменность, своя полноценная история, а народы Севера никак не могли вырасти до цивилизации, потому-что не хватало материальной базы. Пик развития народов на крайнем севере, это охотники. У них не могло быть производящего хозяйства, например в отличии от народов Африки или аборигенов Австралии. Не компетентен утверждать что школы интернаты для детей народов севера - это благо или их не стоило и затевать, но вот это -Ой вот де европейские страны извинились, а Россия нет - такое себе) Почему при любом удобном случае надо мазануть СССР?) И что толку от извинений Европейских стран? Верните ресурсы, верните жизни людей. Не можете?) ну а извинения можете себе оставить. Они ничего не значат. НИ ЧЕ ГО.
Не менее спорный тезис о государственности. Нансен считал, что эскимосов Гренландии надо оставить в покое, не надо к ним лезть со своими благами. Они, как и все другие коренные народы, умеют жить на своей земле и без нас. Вероятно, вы не принадлежите к одному из таких народов. Я бы спросила их, нужны ли им хотя бы извинения. Но в случае СССР и России, их и правда недостаточно, потому что и сегодня права народов на традиционный образ жизни грубо попираются ради выкачивания ресурсов. И невозможно представить, чтобы ненцев спрашивали, можно бурить скважину на Ямале или нет.
Насчёт интернатов легко разобраться. Представьте зеркальную ситуацию.
Ох-ох-ох, снова Чукотка кишела суднам :( А когда же будет завершение истории "Красной палатки"?
А вот же оно: clck.ru/34yeFd
@@Shklyarskaya я имел ввиду историю о создании фильма
@@Slawen495 когда-нибудь... Мы же не торопимся?
@@Shklyarskaya кто понял жизнь, тот не торопится :) Но в этом году юбилей Калатозова (даже двойной), а в следующем - 55 лет выходу фильма
@@Slawen495 воот, к 55-летию успею точно с моими-то темпами. Спасибо, что сказали)
Ура!!!! С нами снова прекрасная Яна!!