Proszę pani, a dlaczego pani powiedziała "dwoje, troje zajęć"? Dlaczego używa pani tu formy liczebnika zbiorowego? Myślałam, że można go używać tylko z rzeczownikami które nie mają formy liczby pojedynczej. Uczę się języka polskiego, więc to mnie bardzo interesuję, być może coś źle zrozumiałam. Z góry dziękuję za odpowiedź ❤
Fantastyczne pytanie, z pewnością kiedyś musimy nakręcić odcinek na ten temat! 🤓 Słowo "zajęcia" (w znnaczeniu lekcja) to pluralia tantum, czyli słowo, które nie ma liczby pojedynczej. Np.: Monika: Miłosz, ile masz dzisiaj zajęć? Dasz radę ugotować obiad? Miłosz: Nie bardzo, mam troje zajęć z uczniami na poziomie B1 i jedne zajęcia na poziomie C1. Jedne zajęcia Dwoje/troje/czworo zajęć
Zawsze przeglądam do końca, żeby usłyszeć wspaniałe "pa-pa"!
Dziękuję jesteście najlepsi❤
Super!!!! Dzięki!
Cieszymy się, że film się Pani podoba 🤩.
Dziękuję ❤❤Jesteście mega pozytywnymi!!)Uwielbiam oglądać wasze wspaniałe filmiki ❤Mam nadzieję że mi się uda zdać egzamin))😊
Miło nam czytać te słowa! Trzymamy kciuki!😍
Łapkę w górę!❤
Dzięki
🤗
Proszę pani, a dlaczego pani powiedziała "dwoje, troje zajęć"? Dlaczego używa pani tu formy liczebnika zbiorowego? Myślałam, że można go używać tylko z rzeczownikami które nie mają formy liczby pojedynczej. Uczę się języka polskiego, więc to mnie bardzo interesuję, być może coś źle zrozumiałam. Z góry dziękuję za odpowiedź ❤
Fantastyczne pytanie, z pewnością kiedyś musimy nakręcić odcinek na ten temat! 🤓
Słowo "zajęcia" (w znnaczeniu lekcja) to pluralia tantum, czyli słowo, które nie ma liczby pojedynczej.
Np.:
Monika: Miłosz, ile masz dzisiaj zajęć? Dasz radę ugotować obiad?
Miłosz: Nie bardzo, mam troje zajęć z uczniami na poziomie B1 i jedne zajęcia na poziomie C1.
Jedne zajęcia
Dwoje/troje/czworo zajęć
@@drewniakimonika Dziękuję bardzo za odpowiedź! Teraz będę wiedziała więcej o języku polskim 😁
rewelaxyjne!@@drewniakimonika
🫠