Андрей Макаров: "Понимание в общении, или почему вас не понимают"
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 15 ม.ค. 2019
- Лекция состоялась в научно-популярном лектории центра "Архэ" (arhe.msk.ru) 22 декабря 2018 года.
Лектор: Макаров Андрей Иванович - доктор философских наук, профессор, Координатор российско-французской образовательной программы «Практическая философия: сократический диалог» (совместно с Оскар Бренифье, основателем Institut de Pratiques Philosophiques - Института философских практик (Франция)).
Следующая лекция Андрея Макарова "Мирче Элиаде о структуре и функциях мифа" состоится у нас в центре 26 апреля в 19:30. Билеты на лекцию и на стрим: arhe-events.timepad.ru/event/960743/
Её ъььььъьътм мсистсирсарорьи кёееееёкеплнпвьррьтмаааааааааааааа👚👠👛🩱👗👙👑👒🔇🔈🔉🔔🔕 📱📲💻🖥💴💵💰💱💲⛑📿💄💍💍💎🔊🔇🔈🔉🔊📢📣📯🔔🎼🎵🎶🎚🎛🎧🎷🎸🎻🥁🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹
А
Прааооа
1
Ррррррёъраьрвппуоопіопвпоопвіаопіоіаоіааррфаgjsfhfdкплвпвлпвплопвлпувопплпвплрвлеешу5лнуптвопв64днктаыврфуешрлаыта6вееекку12345678910 м
какое счастье, что стало можно слушать такие лекции не будучи студентом в соответствующем заведении
Согласна
Я отвечаю на ваш "вопрос" - БОЛЬШОЕ. Вот какое!
@@fotoviva123 это не вопрос же был, риторика. 🤭 .
@@klopG Не нуди) Это такой филологический пирует, в котором я соглашаюсь с тобой. Язык должен работать на человека, а не человек на язык ;)
А вот вопрос: филологический ли он?
Вот здесь - нуди))
@@fotoviva123 я вообще не понимаю от куда тут счастье то взялось, уж не говоря о каком то пространном БОЛЬШОЕ. 🧐
с каждой новой прослушанной лекцией прихожу к вывод что после философа Макарова узнаю больше чем от всех психологов вместе взятых. вот что значит рассказ по существу дела.
Видимо не тех психологов слушаете
Прекрасно, сначала раздражало, но с каждой минутой, такая необычная лекция, увлекает сильнее и сильнее. Мое уважение за качественную работу с публикой. Надеюсь логику введут в школьную программу на одном уровне с русским языком.
Не надо! Вопрос не только в предмете, но и в качестве преподавания и квалификации преподавателей!
Не введут логику в школьную программу. Это очень невыгодно и опасно для рейха и фюрера. Если введут, есть опасность, что вырастет здравомыслящее поколение, невосприимчивое к демагогии и пропаганде "величия", "скреп" и прочей "zvезданутости".
я в восторге от лектора, его манер, речи и подачи материала. Чувствую себя той коброй, которую завораживает факир своей игрой на дудочке. Чистый кайф. Спасибо, Архэ. Спасибо, Андрей!
Благодарю! Мощнейшая лекция. Восхищена! Моя гипотеза, по поводу кондуктора, которая выразилась, что в воскресенье она не обсчитала, связана с днём недели и загруженностью транспорта.( в пятницу конец рабочей недели и поток людей плотнее, в воскресенье, если это не праздничный день меньше пассажиров и риск обсчитать клиента ниже + степень усталости тоже может играть роль, отсюда и желание поделиться положительными эмоциями)
Благодаря техникам, которые даёт Андрей Иванович на этой лекции: Тезис - 5 слов, фраза 13 слов, и осознанное отношение при составлении предложения ощутила ясность мышления. Огроменное спасибо!
блин, смотря лекции Андрея, я понимаю, почему соотечественники не любили Сократа)))) он же их всех достал своим логическим рассуждением, Сократ, я имею ввиду
Смотрю и думаю - что же мне это напоминает? А я была вживую на лекции Оскара Бренифье же!)))
Все, кто пишет, что аудитория тупая и тп - поверьте, вы бы вживую выглядели не лучше :))) С Оскаром было еще жестче, т.к. он гораздо жестче перебивал. Что происходит: в голове есть какая-то мысль, которую очень хочется высказать, ты начинаешь говорить, и тебя в начале или на середине перебивают. Запоминаешь мысль, чтобы вернуться к ней позже, и вот когда лектор докапывается до тебя своими вопросами, одновременно пытаешься отвечать ему и следить за его логикой, и помнить свою мысль недосказанную. Именно оттуда у аудитории такие паузы и заминки, когда он им вопросы задает - они пытаются удерживать в голове мысль, в надежде, что вот сейчас ответят на все его вопросы и им дадут возможность ее договорить. Далеко не сразу доходит, что возможности такой не будет, а все вопросы - это иллюстрация процесса мышления, а не для того чтобы реально понять и узнать твою мысль ))) Короче, вживую это жестко. Прежде чем осуждать, попробуйте сами вживую на такую лекцию сходить и с лектором поболтать ;)
Так и есть.
это Матвей написал?
@@user-rk7ju8zv1z ахахаххахахахахахаха0а
Будь честен, последователен и конкректен и тебя всякий поймёт 44-50
они не тупые! они самолюбивые бараны (в смысле упрямые). не принимают очевидные вещи, просто бычат, чтобы не соглашаться. тяжело с такими людьми)
смотрю кусочками, что б не терять нить, замечательный чел, мне есть чем заняться)
Не ругайтесь, там молодые люди сидят, да еще и ситуация стрессовая: съемка, лектор своеобразный. Я бы сам там все слова позабывал)
Ваши лекции глоток свежего воздуха) Очень рад что наткнулся на них, Вы делаете доброе дело, толкая на осознанное мышление :) Спасибо!
В конце, на счет вопросов и ответов вспомнился анекдот:
Прогноз погоды над Москвой: Сильный туман. Самолет начинает заходить на посадку, пилоту ничего не видно. Вдруг из тумана появляется небоскреб, в окне кто-то маячет. Летчик высовывается и кричит:
- Где мы?
В ответ:
- В самолете!
Летчик кивает, и уверенно, с точностью до метра, приводит самолет на посадку. После посадки второй пилот его спрашивает:
- Игорь, как тебе это удалось?
- Я задал простой вопрос и получил на него 100% правильный, но совершенно бесполезный ответ. Тогда я понял, что мы пролетали мимо офиса тех поддержки 1С. А дорогу дальше я знаю.
Вся жизнь лекция, а мы в ней Матвеи. 😂
😅
Крутая работа с аудиторией!
Спасибо за лекцию!
После случайного знакомства с А. Макаровым на лекции в TH-cam я стала молчаливым участником его диалогов.
Лектор прекрасен, публика тугая, иногда физически больно слушать, что они несут.
А как же сладостное чувство глумления над презренным плебсом?
@@DoppelgangerKiev ты не в той эпохе, легионер
@@johnblacksmith5459 я думаю Андрей Иванович сказал бы что вы бесперспективна =)
Хотел бы послушать ваши ответы на его вопросы при такой минимальной скорости обдумывания вопроса. Наверняка была бы доля стеснения и потерянности в словах.
да, слушать прям больно
Препод-философ, глубоко копает. Спасибо.
Спасибо, Андрей Иванович!
Спасибо Андрею Макарову - с удовольствием слушаю его лекции и ловлю себя на том, что временами меня прям скручивает от раздражения. А почему? И начинаешь копаться, пытаться использовать методы, прделоженные лектором, и столько увлекательного накапываешь, что прям "ах!" =)) Правда, нередко приходишь к печальному выводу, что люди, и правда "очень не любят конкретику". ;)
Молодец. Никогда не думал, что мне когда нибудь понравятся такие лекции. Большое спасибо лектору.
Спасибо большое, Андрей Иванович. Мне очень понравилась ваша лекция!
Спасибо за Андрея! Жду еще лекций!
"Человек изначально бобр" 👍👍👍
Блестяще!!! Андрей Иванович, спасибо Вам за железную логику!
Восхищаюсь его лекциями. Спасибо.
интересно и полезно для общего развития. спасибо Андрею и Архе!
- Я хочу чтобы у тебя было всё , чего только душа пожелает.
- А можно я буду Денисом?
- НЕТ
ок, у тебя всё УЖЕ было.
Денис честнее лектора. Подобная лекция ни к философии, ни к Сократу, ни к науке отношения не имеет. Плюс - некорректность и бестактность, позволяющая как бы подняться на унижении аудитории. В целом - уровень не выше цыганского развода на вокзале. Наперсточник. Да, удачливый и уверенный, чем больше бабла за такое вот, тем увереннее((. Архэ 😢
Шикарная лекция! Спасибо, Андрей Иванович!
Потрясающе🙏. Спасибо огромное и Архе и Макарову🙏
Только с вами поняла, что значит следить за речью. Это гениально! - в вашей фразе должно быть не более 13 слов. Коротко и ясно! Краткость - сестра таланта. Однозначно! Лаконичность увлекла!
Спасибо Андрей Иванович!
Очень познавательная и приятная к прослушиванию лекция! Большое спасибо 🙏
Я в восторге! Два часа пролетели, как один миг! Очень интересно!
Моя девушка постоянно додумывает. Вот бы её такому специалисту показать!
Бесконечно интересно слушать! Александру огромная благодарность!
Спасибо за лекцию.
мне психологически очень нравятся ваши лекции
Мне кажется, вы отлично умеете понимать людей. Спасибо за лекцию. Очень интересно.
Лектор прекрасен! И звук хороший, спасибо!
Спасибо, очень познавательная лекция! Реплика о примере с папой и ребенком: желания и потребности различаются. У тела нет желаний, у тела - потребности. За желания (страсти) отвечает душа. Следовательно, если папа имел ввиду то, что сказал, то мороженое в студию 😊
Благодарю за великолепную лекцию! Моя версия варианта логики кондуктора не обсчитавшего клиента в воскресенье, связанна с меньшим наплывом пассажиров относительно будних дней и к примеру, выспалась или вернулась из отпуска)) мои версии связанны с физическими ощущениями хорошего самочувствия и бдительности сопряжёнными с меньшей нагрузкой на работе по воскресеньям, что отразилось на времени поболтать и поделиться радостью как умеет )) Суперские у вас версии!!! Всегда интересно погружаться с вами в познавательскую деятельность! Всех благ!
Андрей Макаров как всегда великолепен. Браво! Блестящий лектор, который удерживает внимание публики от начала и до конца выступления. За счет чего? За счет интеллекта, ума, владения словом, интонацией - все это вместе дает синергетический эффект. Магия ;)
шикарная лекция.
Лектор чудесен ,готов слушать и учиться).
Спасибо за просвещение.
1. Очень интересно
2. Масса времени тратится в пустую в интерактивах. Андрей в большинстве демонстраций борется не с мышлением оппонента, а с эмоциональной реакцией на его стиль. Поэтому в основном количестве бесед сопротивление оппонентов можно назвать "из принципу".
Думаю, что можно снимать это напряжение студентов и в этом случае демонстрации будут чётче, яснее, лаконичнее и, как следствие, быстрее :)
Спасибо за лекции.
Благодарю за лекцию!
Хорошая лекция! Благодарю.
Встречаю Новый год в хорошей компании. С Новым 2023 годом!!! Всем благополучия, здоровья и радости!
Я думаю что весь год проведу с этим лектором.
Лучший подарок на новый год.
Прекрасная лекция 🥰
Спасибо за выпуск🎉😊
Потрясающий лектор!
Лектор интересен. Публика тяжелая. Тетка с благими делами по выходным напугала.
Очень интересно! Как же это сложно, говорить, чтобы тебя понимали! Работа 24/7.
Спасибо за лекцию.
Андрей! У вас шикарная скорость речи. Как и остальное) Еще и посмеялась. Благодарю!
Спасибо, это шедевр☺️
Блестяще 👌
Лайк не глядя! Обожаю лекции Андрея :)
Очень полезно для развития мышления..
Какое ТЕРПЕНИЕ у лектора! Завидую! Я тоже так хочу уметь: доводить свои мысли четко, вести их к пониманию Моих мыслей... Или с помощью техник довести свое понимание мыслей других...
Спасибо Матвею.
Андрей, спасибо! Больше лекций!!!
Спасибо! Посмотрел с огромным удовольствием.
"Человек и есть когнитивное искажение". Гомерически гогочу)) Прекрасное. 🤩
Шикарная лекция
очень интересно.
Андрей Макаров, спасибо за лекцию. У меня реплика. Эту лекцию сложно воспринимать, потому что ей не хватает структуры. Вы погружаете публику в непривычный и очень разнообразный контекст теории сократического диалога и герменевтики на 2 часа. И при этом еще даете практические советы по теме лекции. Все вместе очень сложно воспринять и обдумать. А ведь необходимо еще и выстроить дальнейшую практику. Бабушка или ребенок не поняли бы.
Здесь должна быть смешная фраза "а вы попробуйте не обдумать, а осмыслить"
Александр, вы вероятно человек консервативный, т.к. вам структуру и порядок подавай. Значит гибкость ума - не ваш конёк, так?
А ещё вы вероятно максималист, судя по всему, так как хотите понимания и слушателями, и бабушками, и детьми в сжатом временном ресурсе. При этом, лектор показывает в районе 1ч35мин как следовало бы рассказывать ребёнку. А максимализм с жадностью можно связать. Вы жадный по жизни?
Смотря какая бабушка и смотря какой ребенок! Некоторые их них ещё фору дадут всем остальным...
Грустно, когда студенты ВУЗа дают такие ответы . Парень ,искренне не понимающий ответ "Если" особенно впечатлил.
Печально
Талантливый адвокат, действительно, без труда сможет внушить слушателям, что "человек изначально бобр".
Благодарю за лекцию, Андрей Иванович. Хорошо бы ещё список литературы умных книжек для правильного мышления.
Спасибо) интересно
очень полезно
Здравствуйте. Гипотеза по поводу кондуктора. Буду максимально краток. Предположу следующее. Фраза:"Вот, Вас я не об считала, ведь сегодня воскресенье." Скорее всего это внутреннее размышление, которое прорвалось наружу. И это может быть похвалой, обращённой к самой себе. Так как ошибка была предотвращена.
Далее. Видимо в рабочие дни пассажиров много и кондуктор устает, что является следствием усталости и совершением "об счёта" пассажиров. Плюс к этому есть вероятность прибавления таких факторов, как переработка по количеству смен. Где не смотря на это она безошибочно выполняет свою работу.
Спасибо!! Всё!!))
Профессор Макаров своими лекциями гениально демонстрирует всю беспомощность сократического диалога.
Или же демонстрирует неумность собеседника..с человеком, не понимающим,, почему спартанцы ответили если, сложно вести диалог о чем бы то ни было..
Шик 👍
Концовка порадовала весьма!..
Порой лектор глумится над публикой. Потом публика начинает мстить лектору. Смотреть на все это смешно очень.
Гениально
на этой лекции Макарова количество особо одарённых зашкаливало
Многие моменты напомнили фильм "ДМБ".
Не ты выбираешь присягу, а присяга выбирает тебя
Видишь искажение когниции?
А оно есть
У кондуктора было хорошее настроение, и это просто игра созвучных слов - восемьдесят рублей в воскресенье, пятьдесят рублей в пятницу, четыреста рублей в четверг.
ммм....как интересно
В воскресенье тогда должно быть семьдесят
Опять он! Очень любопытно, посмотрю)
Супер
Все прозрачно и понятно. Папа манипулирует сознанием мальчика. Расщепляет его на тело и душу.. В воскресенье правда люди добрее . Я понял ее)
да! ну вот в точку, Дмитрий
В утверждении папы не было определения что такое душа.
Лектор - хороший софист.. для аудитории он, безусловно, на порядок выше, как мыслитель..
Про кондуктора , просто анекдот )) давно так не смеялась.
Спасибо Андрею Ивановичу за лекцию. Вот такая версия объяснения слов кондукторши: в будни пассажиров много, в результате суеты и усталости она часто ошибается и это доставляет ей дискомфорт. В воскресенье пассажиров мало, она рада, что может спокойно отсчитать сдачу и не ошибиться. В субботу у нее выходной. Но это не точно.
Вы только что, убрали эту историю из дальнейших лекций Андрея Ивановича. Хотя если он это не увидит, он может отключить эту программу" и продолжать её рассказывать.
@@Volodya_Sharapov Думаю, у Андрея Ивановича таких историй много. Да и эта ещё далека до окончания анализа)
Нелегкая эта работа из болота тащить бегемота. Спасибо тамим профессорам, которые терпеливо вкладывают мышление в некоторых, кажущихся безнадежными, людей
Мой новый кумир,
необходимо определиться с термином - что есть душа? если мороженное хочет тело - это означает что тело попросту нуждается в жирах, белках и углеводах, которые могут дать не только мороженное, но и другие продукты питания. Но мороженное можно желать не для тела, а для получения удовольствия, хотя бы для удовлетворения от осознания того, что "папа мне мороженное купил". А это уже душевный аспект.
Классный лектор! Очень интересно. Только публика тупит, раздражает
Несколько поправок: 1. Ручка [шариковая] и ручка [дамская] не омонимы, а разные значения одного многозначного слова, с точки зрения лингвистики. 2. __Не понимать__ -- тут НЕ -- это не приставка, а частица. А вот в случае существительного __непонимание__ НЕ -- приставка, тут верно.
Не понимать смысла спартанского ответа "если", на мой взгляд, опаснее чем лингвистические неточности
@@MyLovelyButtercup Кто хочет развиваться, тот извлечёт пользу и из лекции, и из критики лекции.
На каждой лекции есть свой Матвей, Тимофей, Артемий etc.
Про бобра - дивно прекрасно. Что касается навыка забалтывать арабесками при отсутствии мысли - это сейчас очень востребованный навык среди молодых специалистов. Работать мало кто может, а вот словами жонглировать - это они умеют.
Блестяще !
Папа пообещал ребёнку дать ребенку все, то есть "все" что хочет сам папа, поэтому то что хочет ребенок уже не важно. Поэтому папа и говорит что мороженного не будет...но будет много того что хочет дать папа: образование, музыка, шахматы:) а у ребенка не спросят.
Восхищен!
Душа желает... Что есть душа? Мистика, идеальное. Желает не идеальное, желает материальное. Желание - состояние материи. Желать идеальное или желать материальное? Идеальное - это отражение в материи. "Что душе угодно"... например, лениться ("не позволяй душе лениться...") - ленность есть состояние ЦНС, отсутствие воли к действию - материя, тело. "Что душе угодно" - выражение, означающее "что в голову взбредёт, любой каприз". Желать лицезреть идеальное - статую или картину, т.е. идеальный их момент, образ - это, значит, материальными органами зрения зафиксировать материальные волны определённых длин волн... т.е., получить отражение в мозге, в материи. Кругом материя. Души в этом нет и аппеляция к душе есть ложное.
Логичность папы заключается в том, что он желал, чтобы БЫЛО, т.е. он желал наличия возможности как отсутствия препятствий. Мороженое нельзя, потому что имеются препятствия, нет возможности. Почему нет - вопрос десятый - денег нет, аллергия у ребёнка, ангина, мороженого нет в принципе, ибо ядерная война в разгаре, - не до мороженого.
Рискну предположить, что в этой лекции Макаров задает вопрос залу: "Почему меня не понимают?", но слушает только себя?
Боюсь,что наши вопросы к друг другу,а также наши вопросы к лектору( учёному) в формате небольшого ,во времени, диалога почти бесполезны. И это при способе медленного изложения,о которой говорит Андрей.
Мне требуется ещё большее замедление,чтоб обдумать и хотя бы освоить все то, что удалось "услышать" и м.б. понять. Поэтому слушаю несколько раз лекцию.
Фиксирую то что удалось понять( на бумаге)
И перехожу к следующему видео.Очень благодарна Вам,Андрей, за ваши с нами диалоги!
Особенно интересен лично мне анализ современного искусства( Арта).
Что за кошмарная аудитория. Два слова связать не могут...
Так всё правильно, те, кто может связать два слова, не так сильно нуждаются в подобных лекциях. Было бы хуже, если бы там вся аудитория была подготовленной - это бы уменьшило ценность лекции.
Семён Кр. Вы уверены, что А. Макаров не поставил бы вас Легко в подобные затруднительные ситуации? Ну-ну! Думаю, для этого нужно быть на голову выше этого логика.
@@user-mi5ii7do1c не нужно быть выше, стоит просто не думать о том, как ты со стороны выглядишь, а отвечать на поставленные вопросы. И это, судя по данной записи, для многих очень страшно.
@@Kavarra Пожалуй, я с вами согласна.
Особенно страшно, когда куча народу и ведётся видеозапись для Ютюба