1- Transmisión significativa: Que la otra persona le encuentre significado.Que le sirva. - No forzar a memorizar - Incluye al alumno, que participen 1) Lógica, que se entienda, en base a lo que ya sabe el alumno. 2) Psicológica: A quien le enseñó? Para amoldar mis términos. 3)Significatividad social: Problemas y necesidades.. 2- Diálogo reflexivo: Implica lo que piensan, lo que harían. Cuestionalos. 3- Conflicto conceptual: Hazlos que debatan. Que postura, opinión sobre un tema. 4) Inducción: Guiar a los niños a observar ( con el foco en mente) cuidadosamente para comparar. - Fotos - Gráficos, cualquier recurso y por medio de ello abstraer la conclusión. 5) Investigación didáctica: Integrar al alumno. / Generar hipótesis/ Problematizar / Dialogar 6) Estudio de casos: Mostrarle las problemáticas reales / Para qué te enseño lo que te estoy enseñando / Preguntas que los orienten a la acción. 7) solución de problemas : Ej. Matemáticas. Resolver problemas- Lógica de acción. 8- Proyecto: Trabajar en grupo con otras materias y personas. Investiga proyectos educativos. 9-Demostración y ejercitación: Ej. Al ver un tutorial de como hacer algo. 10-Simulación: Imagina que ya estás en una clase enseñando... - Escénicas: - Instrumentales:
Hola muchas gracias por el contenido!!! Yo estoy haciendo las prácticas del último año del profesorado de historia y la verdad q no me esta yendo muy bien , recién voy 3 clases y la estoy pasando fatal , siento mucha inseguridad y nervios al planificar y mucho más al exponerme, no se me ocurren buenas ideas y mis alumnos se aburren😢😅. Espero que pueda reivindicarme con una buena clase a partir de alguno de estos consejos. Gracias devuelta.
Para pensar cosas divertidas podrías observa que consumen culturalmente, para generar una significatividad con sus deseos, intereses y dudas. Te entiendo, quedate tranquilo que a medida que avances en las clases seguramente vas a ir mejorando y ganando mayor seguridad, confianza y efectividad a la hora de planificar. Saludos y gracias por el mensaje, a seguir!
No, son estrategias del libro “La formación en la práctica docente “ De MC Davini . Puede prestar a la confusión la miniatura. Si queres estrategias de Freire, tenes en mi canal directo de el . Saludos
1- Transmisión significativa: Que la otra persona le encuentre significado.Que le sirva.
- No forzar a memorizar
- Incluye al alumno, que participen
1) Lógica, que se entienda, en base a lo que ya sabe el alumno.
2) Psicológica: A quien le enseñó? Para amoldar mis términos.
3)Significatividad social: Problemas y necesidades..
2- Diálogo reflexivo: Implica lo que piensan, lo que harían. Cuestionalos.
3- Conflicto conceptual: Hazlos que debatan. Que postura, opinión sobre un tema.
4) Inducción: Guiar a los niños a observar ( con el foco en mente) cuidadosamente para comparar.
- Fotos - Gráficos, cualquier recurso y por medio de ello abstraer la conclusión.
5) Investigación didáctica: Integrar al alumno. / Generar hipótesis/ Problematizar / Dialogar
6) Estudio de casos: Mostrarle las problemáticas reales / Para qué te enseño lo que te estoy enseñando /
Preguntas que los orienten a la acción.
7) solución de problemas : Ej. Matemáticas. Resolver problemas- Lógica de acción.
8- Proyecto: Trabajar en grupo con otras materias y personas.
Investiga proyectos educativos.
9-Demostración y ejercitación: Ej. Al ver un tutorial de como hacer algo.
10-Simulación: Imagina que ya estás en una clase enseñando...
- Escénicas:
- Instrumentales:
Excelente!!!
Sos el profe del siglo XXI !
Que fácil enseñas loco!
Gracias a vos tengo un panorama más nítido de ejemplos en las estrategias de la enseñanza.
Gracias por las palabras! Espero que te sirva
Quiero tener clases con vos!!! Que claridad en la exposición
Gracias Cecilia! Espero que te haya servido
Muy buenos tus videos, sería chevere incluir ejemplos
con temáticas para una comprension mas sencilla.
Gracias por tu aporte!
Hola Seba me encanto ¡¡ tome apunte de cada aspecto de la enseñanza.
Gracias Silvana!!
Gracias por tu ayuda, Sebas.
De nada, ojalá te sirva!! Saludos
Sé que estamos en vacaciones, pero recién veo esto.
Sí, saqué con 9 la materia, así que me re sirvió. Nuevamente, gracias.
@@RocaMadur me alegra mucho!!!
Gracias por existir, me salvaste para mi examen de hoy
Que bueno! Después contanos como te va
@@fiorinosebastian aprobé con 8. Muchas gracias!
@@pinkypromisemade te felicito!!!
que didáctico que sosss! jaa mil gracias por compartir tu conocimiento♥
Gracias Romina!!
Hola muchas gracias por el contenido!!!
Yo estoy haciendo las prácticas del último año del profesorado de historia y la verdad q no me esta yendo muy bien , recién voy 3 clases y la estoy pasando fatal , siento mucha inseguridad y nervios al planificar y mucho más al exponerme, no se me ocurren buenas ideas y mis alumnos se aburren😢😅. Espero que pueda reivindicarme con una buena clase a partir de alguno de estos consejos. Gracias devuelta.
Para pensar cosas divertidas podrías observa que consumen culturalmente, para generar una significatividad con sus deseos, intereses y dudas. Te entiendo, quedate tranquilo que a medida que avances en las clases seguramente vas a ir mejorando y ganando mayor seguridad, confianza y efectividad a la hora de planificar. Saludos y gracias por el mensaje, a seguir!
Gracias, me oriento para seguir con mi propuesta de titulación ❤
Me alegro mucho y te deseo todo el éxito!
Hola, mañana rindo Didáctica y currículum...muy interesante el vídeo. Una consulta estás estrategias es según Davini?
@@mirnazarza5041 fíjate en mi canal “estrategias de enseñanza” ahí están las de davini.
Muy bueno!!
Gracias ! muy claro!
Cuánta energía, jaja.
Gracias por tu aporte.
Estudio Prof. de Psicología y tus videos me ayudan.
Me alegra saberlo!!! Saludos!!
Te ganaste una nueva suscriptora.Crack!!😊
El perro que te sirva! Abrazo Mariana
Una vez mas me salvaste, gracias 🥺🥺💓
Que bueno Ayelen! Te dejo un gran saludo!!! 😊
Bien muchas graciasss
Hola muy bueno como explicas, queria hacerle una pregunta no lo tengo claro.
¿Cuáles son los ideas de contenido escolar?, Tengo que desarrollar 3
Contenidos procedimentales, actitudinales y conceptuales. Busca por ahí!
Hola. Disculpa, estas estrategias están apagadas a la pedagogía de paulo freiré?
No, son estrategias del libro “La formación en la práctica docente “ De MC Davini . Puede prestar a la confusión la miniatura. Si queres estrategias de Freire, tenes en mi canal directo de el . Saludos
Es Ausbel?
Ausubel
Quien es el mala onda que pone no me gusta!!
Muy linda explicación pero no diga alumnes por favor.
ES ALUMNOS Y ALUMNAS.
SI?
Todo bien pero no me gusta que diga "alumnes" solo hay hombre y mujer.
Brutaaaaaaaaaaaaaaalll tus videos!!!!!!!!!!!!!! soy profe de Sociales
Muchas gracias Julio, espero que te sirvan