Precisamos de mais professores como você, eu nunca tinha nem pensado em uma matéria como esta, entrei só para ver a dificuldade que eu teria porque parecia difícil e o que me surpreendeu foi que eu entendi a matéria O.o Como alguém que nunca fez isso consegue entender uma matéria desse nível, a resposta esta na cara, o professor faz toda a diferença no dia a dia, quem dera eu ter um professor de matemática como o senhor. Mas para a minha alegria assim como para a alegria de muitos, o senhor vem de livre e espontânea vontade nos ajudar aqui no TH-cam, só tenho a agradecer o senhor, agora penso como o senhor diz, não basta decorar, você tem que entender, valeu professor, você é FERA.
Faz 2 anos que acompanho teu canal, parabéns pelo modo que vc ensina,tirando todas as duvidas e pela sua iniciativa tao nobre de oferecer aulas de qualidade de graça.vlw
o que seria de nós sem grandes profissionais assim ?,, simplicidade, talento e muita sabedoria.. grande professor.. tem que inverter o salario desses deputados e senadores para os professores e fazer esses vivem com o salario, com a dor de cabeça diária, a preocupação e tantas coisas contra de quem forma verdadeiros cidadãos de sucesso.. parabéns professor José Marmontel.. vou divulgar para todos esse trabalho maravilhoso que o senhor esta desenvolvendo. e como o amigo falou mensagens abaixo.. que voz abençoada é essa ? é dom de Deus. esse conjunto que vi só resulta numa coisa ..Sucesso,, que Deus o abençoe Professor,, me ajudou muito mesmo.. com certeza ja sou um inter expectador do seu trabalho .abraço
Contribuiu muito, professor. Muito obrigada, e sou uma das pessoas que vai tirar nota boa com sua explicação. Abração e vou ficar estudando por aqui... #Liked
O expoente do resultado final indica o valor do sinal, se ele for IMPAR ele será negativo Ex. a^3 = -a * -a = +a * -a = -a. Se o expoente for PAR ele será positivo. Ex. -a^2 = -a * -a = +a. O exercício pediu exatamente o 4º Termo, logo (5/0), (5/1), (5/2), (5/3), (5/5) termos binominais foram ignorados.
Precisamos de mais professores como você, eu nunca tinha nem pensado em uma matéria como esta, entrei só para ver a dificuldade que eu teria porque parecia difícil e o que me surpreendeu foi que eu entendi a matéria O.o Como alguém que nunca fez isso consegue entender uma matéria desse nível, a resposta esta na cara, o professor faz toda a diferença no dia a dia, quem dera eu ter um professor de matemática como o senhor.
Mas para a minha alegria assim como para a alegria de muitos, o senhor vem de livre e espontânea vontade nos ajudar aqui no TH-cam, só tenho a agradecer o senhor, agora penso como o senhor diz, não basta decorar, você tem que entender, valeu professor, você é FERA.
Sério vc é d++ professor!!!!! único q conseguiu me ajudar aqui no youtube
Excelente professor. Ótima técnica, excelente voz, didática perfeita.
Muito obrigado, Luiz, pelo gostoso incentivo!
Faz 2 anos que acompanho teu canal, parabéns pelo modo que vc ensina,tirando todas as duvidas e pela sua iniciativa tao nobre de oferecer aulas de qualidade de graça.vlw
Não tem como não elogiar... Aula excepcional!! Parabens
Finalmente entendi, não é mais um bicho papão pra mim. Muito obrigada, prof!!!
Olhei o video até o 8:51, pausei, fiz a inscrição, ativei o sininho, acionei o joinha. Bem explicado professor José Marmontel!
Aí continuei o video até o final. Agora, tentarei sulucionar esse exercício na pratica.
Vamo ver se vai dar certo!
Joinha para o Professor!!
o que seria de nós sem grandes profissionais assim ?,, simplicidade, talento e muita sabedoria.. grande professor.. tem que inverter o salario desses deputados e senadores para os professores e fazer esses vivem com o salario, com a dor de cabeça diária, a preocupação e tantas coisas contra de quem forma verdadeiros cidadãos de sucesso.. parabéns professor José Marmontel.. vou divulgar para todos esse trabalho maravilhoso que o senhor esta desenvolvendo. e como o amigo falou mensagens abaixo.. que voz abençoada é essa ? é dom de Deus. esse conjunto que vi só resulta numa coisa ..Sucesso,, que Deus o abençoe Professor,, me ajudou muito mesmo.. com certeza ja sou um inter expectador do seu trabalho .abraço
Nossa ótima didática, impossível não aprender com vc professor! Parabéns e obrigado.
muito bom professor , explicacao muito clara. estou vendo as suas aulas a partir de angola
Mdsss Professor, você é incrivel, entendi tudo!!!! Parabéns pela aula excelente!!!
Assisti vinte vezes , mas aprendi ,GRATIDÃO
Parabéns professor 👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻 obrigado pela explicação
Só do senhor ter falado que fazer o cálculo era fácil, havia me dado uma boa autoestima kk Boa explicação!
Parabéns
Gostei
Excelente aula
Amei a sua explicação cara entendi de verdade
Meu professor tinha explicado essa matéria e eu já tinha esquecido haha. Muito obrigada! :D
MDS obrigada! vai ajudar mtooo, eu sabia um muita complicada mas é essa é mais facil! vou praticar já!
Amigo, aula super aprovada, bem melhor do que na escola. Sucesso!
Seus videos são maravilhosos parabéns!!
Muito bom, estava atrás de uma explicação boa assim,
Excelente explicação, está de parabéns. Obrigado.
Ajudou muito professor, parabéns!
Linguagem fácil de entender, gostei muito.
Me ajudou bastante, obrigada :)
Contribuiu muito, professor. Muito obrigada, e sou uma das pessoas que vai tirar nota boa com sua explicação. Abração e vou ficar estudando por aqui... #Liked
vou resumir em uma palavra ... SENSACIONAL!!!!
Excelente professor ! Parabens
objetivo e com uma metodologia excelente
Obrigado pelo incentivo, Edgar!
mt bom msm! Inscrevendo-me no canal! Parabéns!!
Sanou COMPLETAMENTE minhas duvidas, muito obrigado mesmo psor haha, continue com as aulas, grande abraço!
Passou na eear?
aprendi em menos de 10 minutos, agora é só praticar
Muito obrigada! Explicação ótima.
Vlw prof, estava cm maior tensão sobre binômio. Agr não mas! Aula topp!
Boa Zezinho... legal sua aula, cara!!
Eterno mestre!!
Ótima aula!
obrigado, so consegui entender essa misera por sua causa
Muito obrigado fácil de entender
Prof, você é muito fofo
otima explicaçao, e otima voz tb haha
Te amo José!
muito bem explicado, acho que faltou o termo independente.
Muito obrigado pelo vídeo 😘
professor quando nos utilizamos isso no dia a dia ou em pesquisas?
Excepcional. Obrigada!
Boa obrigad José ^^ !
Muuito bom 👏🏼👏🏼
Ajudou muito!!
Que valor, no mesmo exemplo, eu usaria para "k" para encontrar o termo independente de "x"?
***** Grato!
para (x+(2/5x)+3x²)^6 como acho o termo independente?
Grato!
Estudando esta matéria no dia de Carnaval de 2021. Que Carnaval? A pandemia nos poupou desse.
hehehe... e eu tou aqui, fazendo mais video aulas!
Cadê o video linkado que você cita?
excelente
muito bom!!
Alguém me explica porque em baixo tem que fazer o 2! Se o que está na fórmula é somente o 3.
Marcio Musico 5! / 3! (5-3)! => 5! / 3! 2!
Marcio Musico A quantia que está em cima tem que estar em baixo também. 3 + quanto dá 5 ? Exatamente, 2.
Muito obrigado
preciso calcular o sexto termo, então vou trocar o T4 por T6?
Isso. P + 1 = 6... p=6-1... p=5
se quiser calcular o decimo termo trocaria apenas o T4 por T10?
Sim, só que neste caso não há 10o termo, pois o expoente (n) é apenas 5.
Jose Marmontel obrigado
E se no exercicio estar escrito assim :quantos termos têm o desenvolvimento
n+1
Como calculo o primeiro termo?
Biia Souza mesmo processo... Porém ao invés de colocas o 4 como índice de T, vc coloca o 1
K sempre sera 3 no quarto termo ?
Simm, de acordo com a definição "T_k+1"
-AEEE aTE q Enfim Conseguir entende.... :)
Falta só aprender a escrever!
Voz de doutor.
hehehe, só a voz, Beijamin...
Na verdade, é de cantor. Exercícios de técnica vocal, que minha mãe obrigava e eu tinha muita raiva, heheheh
é só nao entendi, pq T4?
determinar o quarto termo..´e o que pede no texto.
oq eu uso é ''P'' no lugar do ''K'' :/
Msm coisa!
Não seria -5760 ,porque na questão se pede o 4° termo (quatro é par) logo a resposta fica negativa, se fosse 5° termo ficaria positivo pois é ímpar.
O expoente do resultado final indica o valor do sinal, se ele for IMPAR ele será negativo Ex. a^3 = -a * -a = +a * -a = -a.
Se o expoente for PAR ele será positivo. Ex. -a^2 = -a * -a = +a.
O exercício pediu exatamente o 4º Termo, logo (5/0), (5/1), (5/2), (5/3), (5/5) termos binominais foram ignorados.