Merci Professeur. Vous êtes très doué pour expliquer. Nous espérons que vous nous présenterez quelque chose de nouveau. Je viens d'Algérie. Je vous suis et j'ai beaucoup aimé votre explication. Nous espérons que vous poursuivrez avec la deuxième année. du secondaire.
Vous etes super doué pour transmettre les explications. Vraiment je vous remercie infiniment pour vos efforts à decortiquer pour notre meilleure comprehension vos cours.
Merci pour ces explications. L'impératif me paraissait ardu. Aussi tous les commentaires sur ce cours, ont été bien menés , j'ai pu enregistrer et peu dire que j'ai compris la leçon. A moi d'y revenir plusieurs fois, pour bien l'assimiler. Je suis très heureuse d'avoir eu connaissance de ce site, qui m'est devenu très utile
Très bonne explication mais j’aurais préféré aller plus en détail sur l’impératif non formel vu qu’en Espagne on vouvoie très peu les gens même s’il on ne les connaît pas. Merci en tout cas
J'ai 2 remarques : - dans l'exemple " dígame", le "me" n'est pas un pronom réfléchi. - les profs de français te diront qu'on n'amène pas un objet mais on l'apporte" 😀.
La video est bien, mais je comprends pas pourquoi les profs d'espagnol cherche toujours 150 "astuces" pour apprendre les temps. Ca devient très rapidement beaucoup plus dur à appliquer que si on avait appris directement les terminaisons + exceptions. J'ai cherché partout mais j'ai trouver aucun site qui donne simplement un fiche pratique sur le temps, sans nous dire des trucs du genre "Alors c'est très simple, on prend la troisieme personne de ce temps là, on enleve la dernière lettre, on rajoute les terminaisons de cet autre temps, les accents de ce troisième temps, on multiplie par pi et voilà, on a de l'imperatif !". Serieusement, c'est peut être plus facile pour certains mais c'est pas le cas de tout le monde, on a ni les même logiques ni les même memoires, c'est pas normal que TOUT les cours ne soit adapter qu'aux neurotypiques
Vraiment ... Merci beaucoup Mr. Je vous suis depuis le Togo
Merci Professeur. Vous êtes très doué pour expliquer. Nous espérons que vous nous présenterez quelque chose de nouveau. Je viens d'Algérie. Je vous suis et j'ai beaucoup aimé votre explication. Nous espérons que vous poursuivrez avec la deuxième année. du secondaire.
Vous etes super doué pour transmettre les explications.
Vraiment je vous remercie infiniment pour vos efforts à decortiquer pour notre meilleure comprehension vos cours.
Quel prof !!! très fort !
Merci professeur c’est très important 🙏
Merci pour ces explications. L'impératif me paraissait ardu. Aussi tous les commentaires sur ce cours, ont été bien menés , j'ai pu enregistrer et peu dire que j'ai compris la leçon. A moi d'y revenir plusieurs fois, pour bien l'assimiler. Je suis très heureuse d'avoir eu connaissance de ce site, qui m'est devenu très utile
Merci mon prof excellent explications
Merci pour cette belle explication🔥🔥🔥
Gravias
Merci énormément j’ai tout compris !🫡
C'est vraiment compliquée, cette affaire !
Merci beaucoup, c'est plus clair, il ne reste qu'à pratiquer !
Merci pour vos explications tres pédagogiques.
Merci beaucoup pour la vidéo, il me suffit juste de bien réviser sur quelques jours et puis ça sera bon.
Merci beaucoup pour cette vidéo
Très bien merci
Super. J'ai tout réussi
Je suis satisfait,je veux en PDF aussi svp.
Muchas gracias
Bon travail
Très bonne explication mais j’aurais préféré aller plus en détail sur l’impératif non formel vu qu’en Espagne on vouvoie très peu les gens même s’il on ne les connaît pas. Merci en tout cas
Merci💕
Merci
Hola profesor quiero apprender el conjugacion un Dia
Je voulais écrire à un contact mexicain en suivant ton exemple, "no olvidas que puedo ayudarte con el frances", il m'a corrigé "no olvides que..."
Quand c’est de l’impératif négatif, la terminaison change comme au subjonctif et c’est effectivement « no olvides »
Comment posez cette question en Español,pouvez vous ouvrir la porte s'il vous plait.
J'ai 2 remarques :
- dans l'exemple " dígame", le "me" n'est pas un pronom réfléchi.
- les profs de français te diront qu'on n'amène pas un objet mais on
l'apporte" 😀.
Non ce n’en ait pas un. C’est un ordre. J’ai dit pronom réfléchi ?
@@espagnolmalin Ça a été classé dans la catégorie des verbes réfléchis ( sauf erreur de ma part ).
En français, il boit un t et non un s
La video est bien, mais je comprends pas pourquoi les profs d'espagnol cherche toujours 150 "astuces" pour apprendre les temps. Ca devient très rapidement beaucoup plus dur à appliquer que si on avait appris directement les terminaisons + exceptions.
J'ai cherché partout mais j'ai trouver aucun site qui donne simplement un fiche pratique sur le temps, sans nous dire des trucs du genre "Alors c'est très simple, on prend la troisieme personne de ce temps là, on enleve la dernière lettre, on rajoute les terminaisons de cet autre temps, les accents de ce troisième temps, on multiplie par pi et voilà, on a de l'imperatif !".
Serieusement, c'est peut être plus facile pour certains mais c'est pas le cas de tout le monde, on a ni les même logiques ni les même memoires, c'est pas normal que TOUT les cours ne soit adapter qu'aux neurotypiques
il boit (et non bois)
mm moi jai vu sa direct
Coma menos sugar
Trop de blabla pour rien, il rend la chose compliqué pour rien
vous trouvez ?
Muchas gracias