Menurut pendapat saya terkait video pembelajaran diatas adalah: 1. Dalam pembelajaran tersebut sangat bagus sekali karena guru sudah memberikan penjelasan/tujuan dari materi yang akan diajarkan.memberitahukan tujuan atau garis besar materi dan kemampuan apa yang akan dipelajari siswa. Sehingga siswa menyadari dan mengetahui apa yang harus dipelajari untuk mencapai tujuan tersebut. 2. Adanya tanya/jawab dalam pembelajaran. Guru berusaha bertanya kepada siswa. Sehingga siswa ikut berfikir dalam penyampaian materi. 3. Guru sudah bagus dalam Penggunaan benda nyata (membawa benda nilai mata uang) dan menunjukkannya serta bertanya juga kepada siswa tentang gambar yang ditunjukkan oleh guru tersebut. 4. Dibagian penutup sudah bagus. Guru mengakhiri suatu pembelajaran dengan memberikan tugas di rumah sebagai pembelajaran mereka (siswa) untuk mengulang kembali materi yang sudah d ajarkan. Saran saya terkait video diatas. 1. Di awal pembelajaran guru kurang dalam memberikan ice breaking di awal pembelajaran. Gunanya ice breaking adalah memeberikan semangat kepada siswa/siswi dalam memulai suatu pembelajaran. 2. Di bagian inti /Penjelasan materi guru kurang. Terkait nilai mata uang. Sebaiknya guru juga menjelaskan jenis mata uang indonesia. Bukannya hanya nominal uang indonesia. 3. Kurangnya mengajak siswa dalam pemberian materi. Padahal Di materi ini sangat bagus sekali dengan di selingi bermain.(bentuk kelompok). Bermain pasaran” (jual-beli) pada pelajaran matematika ini adalah siswa dapat memahami tentang nilai dan kesetraan pecahan mata uang.
Menurut pendapat saya terkait video pembelajaran diatas adalah:
1. Dalam pembelajaran tersebut sangat bagus sekali karena guru sudah memberikan penjelasan/tujuan dari materi yang akan diajarkan.memberitahukan tujuan atau garis besar materi dan kemampuan apa yang akan dipelajari siswa. Sehingga siswa menyadari dan mengetahui apa yang harus dipelajari untuk mencapai tujuan tersebut.
2. Adanya tanya/jawab dalam pembelajaran. Guru berusaha bertanya kepada siswa. Sehingga siswa ikut berfikir dalam penyampaian materi.
3. Guru sudah bagus dalam Penggunaan benda nyata (membawa benda nilai mata uang) dan menunjukkannya serta bertanya juga kepada siswa tentang gambar yang ditunjukkan oleh guru tersebut.
4. Dibagian penutup sudah bagus. Guru mengakhiri suatu pembelajaran dengan memberikan tugas di rumah sebagai pembelajaran mereka (siswa) untuk mengulang kembali materi yang sudah d ajarkan.
Saran saya terkait video diatas.
1. Di awal pembelajaran guru kurang dalam memberikan ice breaking di awal pembelajaran. Gunanya ice breaking adalah memeberikan semangat kepada siswa/siswi dalam memulai suatu pembelajaran.
2. Di bagian inti /Penjelasan materi guru kurang. Terkait nilai mata uang. Sebaiknya guru juga menjelaskan jenis mata uang indonesia. Bukannya hanya nominal uang indonesia.
3. Kurangnya mengajak siswa dalam pemberian materi. Padahal Di materi ini sangat bagus sekali dengan di selingi bermain.(bentuk kelompok). Bermain pasaran” (jual-beli) pada pelajaran matematika ini adalah siswa dapat memahami tentang nilai dan kesetraan pecahan mata uang.
keren
makasih sayang
Kak tema berapa??
Bu ely ngedit videonya dimna? Saya kesulitan nyari jasa edit sperti ini. Mohon info terimakasih
maaf kak baru buka...di edit ke suami kak aku
kak ini menggunakan RPP tema brp? subtema brp? dan pembelajaran brp?
makasih🙏
coba liat rpp sd kelas 2 kak