Спасибо большое за ваши уроки!!! Очень бы хотелось, чтобы у моих детей был такой учитель. Но, к сожалению, с этим все сложнее... Продолжайте обязательно делится своим опытом!
Здравствуйте .Я не могу научить ребенка писать красиво и правильно держать ручку 😥что делать .учительница всегда делает замечание . И сразу вставит 2ку
Есть несколько вопросов. После фиксации пишущего инструмента, необходимо совершать возвратно-поступательные движения кистью руки. Хотелось бы уточнить: а) касаются ли бумаги мизинец и безымянный палец? б) каким местом контактирует кисть руки с бумагой? в) предплечье руки "висит" в воздухе или касается опоры? г) за счёт чего осуществляется скольжение кисти руки по бумаге? 2) После некоторых моих экспериментов обнаружены несколько проблем. Будьте любезны, даете компетентную консультацию. а) положение руки в покое отличается от положения во время письма: если рука не висит, а пытается найти точку опоры в лице, скажем, локтевого края кисти (кончик ручки параллелен воображаемой линии, проходящей через локтевую ямку и локтевой сустав), то при написании 2, 3 и т.д. букв кисть выгибается и заваливается вправо; б) какое-то подобие письма (далеко не каллиграфическое) может осуществляться следующим образом: опора кисти руки на 1-е фаланги безымянного пальца и мизинца, 2 фаланга большого пальца параллельна плоскости бумаги, кончик ручки «смотрит» в плечевой сустав, указательный палец лежит сверху пишущего инструмента, а сам ручка как бы направлена вверх, касаясь пястно-фалангового сустава. www.google.ru/search?q=%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%B0+%D1%81+%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BC&newwindow=1&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiOwbrK6pTdAhVLl4sKHVEzCesQ_AUICigB&biw=1920&bih=1014#imgrc=G31Cn64QSLi-SM:
Здравствуйте! В теории это выглядит так- При письме шариковую ручку или карандаш нужно держать под углом 50-60 градусов (противоположный конец ручки направлен к плечу) тремя пальцами: большим, указательным и средним: большой и средний удерживают ручку, а указательный придерживает ее сверху. Ручку нужно держать свободно, не зажимая ее слишком крепко и не прогибая сильно указательный палец. Расстояние от пишущего шарика до указательного пальца должно быть около 2 см. Опорой кисти при письме служит ногтевая фаланга несколько согнутого мизинца и нижняя часть ладони. Кисть руки большей частью своей ладони должна быть обращена к поверхности стола. Но на практике это бывает сложно осуществить .
Для свеления учителя: По информации справочно-информационного портала «Русский язык», ударение в прилагательном «строчный» определяется значением слова. Так, при актуализации смысла «не прописной, не большой (о буквах)», корректно ударение «строчнАя буква». Однако при образовании прилагательного от слова «строка» в значении «узкая горизонтальная полоска, прочерчиваемая электронным лучом на экране передающей или приемной электронно-лучевой трубки в процессе развертки телевизионного изображения» ударение переходит на первый слог - стрОчный. Таким образом, правильно: писать со строчнОй буквы, но: стрОчная развертка телеизображения. Итак, в данном случае правильно говорит строчнАя буква.
Ударение строчно'й, строчна'я больше подходит к слову строчи'ть (в значениях: шить на швейной машинке, быстро писать, стрелять из скорострельного оружия). Источник: netler.ru/articles/strochnoi.htm
Здравствуйте .Я не могу научить ребенка писать красиво и правильно держать ручку 😥что делать .учительница всегда делает замечание . И сразу вставит 2ку
Здравствуйте! Надо над этим поработать- проработать мои уроки ( каждый день по 15 мин ) и обязательно поговорить с учителем. Ребёнку надо помочь, а не убивать желание учиться плохими отметками
Спасибо большое за ваши уроки!!! Очень бы хотелось, чтобы у моих детей был такой учитель. Но, к сожалению, с этим все сложнее... Продолжайте обязательно делится своим опытом!
Благодарю! Приятно, что мой опыт Вам полезен))) Заглядывайте ещё на мой канал)))
класное видео ! 😚⚘🌷🏵спасибо за упражнения! Вы большая умница!🖒🌹🌹🌹
Благодарю Вас! Ваши комментарии помогают двигаться дальше)))
Спасибо! Очень актуально для нас! заглянула в тетради второклассника (в конце года отдали) и стало очевидно, что у нас ПРОБЛЕМА...
Все можно исправить! Требуется немного труда и терпения))✨
ого у Вас хорошие упражнения . 😘Спосибо Вам большое дорогая
Спасибо вам, продолжайти в том же духи я уверен скоро у вас будет большая и добрая аудитория как вы
благодарю за добрые слова! такие комментарии помогают не опускать руки, а идти вперед!!!
Большое спасибо !!!!лайк вам
Отличные упражнения . Как раз для нас мы в 1 классе. Понравились упражнения для разминки пальцев.
спасибо, что заглянули на мой канал!!! заходите ещё)))
СПАСИБО!!!
Спасибо, что посмотрели и следите за новыми выпусками!
Сколько можно эти кульдебреси писать? А когда почерк исправлять?
Екатерина здравствуйте!А как научить красиво писать левшу?
Здравствуйте .Я не могу научить ребенка писать красиво и правильно держать ручку 😥что делать .учительница всегда делает замечание . И сразу вставит 2ку
???
Есть несколько вопросов.
После фиксации пишущего инструмента, необходимо совершать возвратно-поступательные движения кистью руки. Хотелось бы уточнить: а) касаются ли бумаги мизинец и безымянный палец? б) каким местом контактирует кисть руки с бумагой? в) предплечье руки "висит" в воздухе или касается опоры? г) за счёт чего осуществляется скольжение кисти руки по бумаге?
2) После некоторых моих экспериментов обнаружены несколько проблем. Будьте любезны, даете компетентную консультацию.
а) положение руки в покое отличается от положения во время письма: если рука не висит, а пытается найти точку опоры в лице, скажем, локтевого края кисти (кончик ручки параллелен воображаемой линии, проходящей через локтевую ямку и локтевой сустав), то при написании 2, 3 и т.д. букв кисть выгибается и заваливается вправо;
б) какое-то подобие письма (далеко не каллиграфическое) может осуществляться следующим образом: опора кисти руки на 1-е фаланги безымянного пальца и мизинца, 2 фаланга большого пальца параллельна плоскости бумаги, кончик ручки «смотрит» в плечевой сустав, указательный палец лежит сверху пишущего инструмента, а сам ручка как бы направлена вверх, касаясь пястно-фалангового сустава. www.google.ru/search?q=%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%B0+%D1%81+%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BC&newwindow=1&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiOwbrK6pTdAhVLl4sKHVEzCesQ_AUICigB&biw=1920&bih=1014#imgrc=G31Cn64QSLi-SM:
Здравствуйте! В теории это выглядит так- При письме шариковую ручку или карандаш нужно держать под углом 50-60 градусов (противоположный конец ручки направлен к плечу) тремя пальцами: большим, указательным и средним: большой и средний удерживают ручку, а указательный придерживает ее сверху. Ручку нужно держать свободно, не зажимая ее слишком крепко и не прогибая сильно указательный палец. Расстояние от пишущего шарика до указательного пальца должно быть около 2 см. Опорой кисти при письме служит ногтевая фаланга несколько согнутого мизинца и нижняя часть ладони. Кисть руки большей частью своей ладони должна быть обращена к поверхности стола. Но на практике это бывает сложно осуществить .
Как правильно писать букви
Здравствуйте! это вопрос или пожелание о новом видео?
Мастер который тратить бумагу!!!
(!) да конечно
все в наших силах ;-)))
Да конечно
конечно))) все зависит только от нас)))
Для свеления учителя:
По информации справочно-информационного портала «Русский язык», ударение в прилагательном «строчный» определяется значением слова. Так, при актуализации смысла «не прописной, не большой (о буквах)», корректно ударение «строчнАя буква».
Однако при образовании прилагательного от слова «строка» в значении «узкая горизонтальная полоска, прочерчиваемая электронным лучом на экране передающей или приемной электронно-лучевой трубки в процессе развертки телевизионного изображения» ударение переходит на первый слог - стрОчный.
Таким образом, правильно: писать со строчнОй буквы, но: стрОчная развертка телеизображения.
Итак, в данном случае правильно говорит строчнАя буква.
Спасибо! Буду знать!
Ударение строчно'й, строчна'я больше подходит к слову строчи'ть (в значениях: шить на швейной машинке, быстро писать, стрелять из скорострельного оружия).
Источник: netler.ru/articles/strochnoi.htm
Здравствуйте .Я не могу научить ребенка писать красиво и правильно держать ручку 😥что делать .учительница всегда делает замечание . И сразу вставит 2ку
Здравствуйте! Надо над этим поработать- проработать мои уроки ( каждый день по 15 мин ) и обязательно поговорить с учителем. Ребёнку надо помочь, а не убивать желание учиться плохими отметками