Дай Бог вам здоровья, ваши уроки помогли сознанию принять (условность) данных учений и закончить 12-ый класс, гимназия, Эстония ))) Благодаря вашим материалам, закрыла курсовые по математике за 3 дня до выпускного! ❤
Добрый день, спасибо за великолепное объяснение. Возник вопрос: что делать если нужно взять интеграл не от квадрата двучлена, а от двучлена в четвёртой, пятой и т. д степени? Применять бином Ньютона?
Как я поняла, это по правилу первообразной, которое и у неопределённого интеграла работает. Если перед х есть число (например k), то при вычислении первообразной оно выходит вперёд как 1/k Надеюсь я всё правильно сказала... ^^"
@@edway5267 про производную в ролике от этого же канала на 2:44 th-cam.com/video/WYZNRBCaYH8/w-d-xo.html про неопределённый интеграл на 2:28 th-cam.com/video/8fZahiqGrlY/w-d-xo.html
Больше спасибо ❤, задали дз, а там (3х-2)² (как у вас в 4) я бы сидела и думала, а может просто эту скобку как за Х приняла бы. Также когда в дз увидела отрицательную степень и сразу вопросы, а как? Но благодаря, вашему видео я все поняла и все разобрала
Здравствуйте, спасибо большое за ваш труд, я с помощью ваших уроков очень многое узнал, хотел спросить 7:34 почему получилось 12, откуда? Только этот момент мне не ясен,а так все супер.
Здравствуйте мне немного непонятно как как в дроби 2 x x в степени 3/2 / 3/2 получилось 2 корень из х третьих скажите пожалуйста и если DX у нас находится вверху дроби то как решать
Не забудьте поставить лайк ❤️ и подписаться на наши обновления 🔔
Здравствуйте, не могу решить неопределенный интеграл тригонометрической функции. Помогите пожалуйста.
Спасибо вам ОГРОМНОЕ! За 5 уроков по 10 минут объяснили и разобрали тему лучше, чем учитель в школе за 6 уроков 😄
Полностью поддерживаю
Дай Бог вам здоровья, ваши уроки помогли сознанию принять (условность) данных учений и закончить 12-ый класс, гимназия, Эстония ))) Благодаря вашим материалам, закрыла курсовые по математике за 3 дня до выпускного! ❤
Спасибо вам огромное, никогда бы не понял тему без вас
Я в таком шоке, все видео пересмотрел и нигде ничего толком не объяснили а тут все подробно и понятно, огромное спасибо вам:)
Спасибо вам большое, в вузе очень помогли ваши уроки. Очень просто, а главное понятно
Огромное спасибо за понятное объяснение! Вы меня спасли :D
Спасибо за ваши уроки. Всегда понятно и ясно. С любовью ваш подписчик.🙂❤️
Редко пишу комментарии, но очень хотелось сказать Вам спасибо за эти видео!
для чайника который вернулся с армейки 4й пример надо было решить! спасибо))))
У Вас самое понятное объяснение про интегралы! Благодаря Вам все понял❤
как всегда лайк.репост.Спасибо.
Огромное вам спасибо ❤
Вы супер педагог👌👍
Спасибо
Добрый день, спасибо за великолепное объяснение. Возник вопрос: что делать если нужно взять интеграл не от квадрата двучлена, а от двучлена в четвёртой, пятой и т. д степени? Применять бином Ньютона?
Вы лучше обьясняете чем все учителя из школы
Спасибо большое за лайк
Спасибо большое за видео! Все понятно, вот только не поняла, почему перед sin добавилась 1/4
Как я поняла, это по правилу первообразной, которое и у неопределённого интеграла работает. Если перед х есть число (например k), то при вычислении первообразной оно выходит вперёд как 1/k
Надеюсь я всё правильно сказала... ^^"
@@lLi-kj7kf можешь подробнее😅
@@edway5267 про производную в ролике от этого же канала на 2:44 th-cam.com/video/WYZNRBCaYH8/w-d-xo.html
про неопределённый интеграл на 2:28 th-cam.com/video/8fZahiqGrlY/w-d-xo.html
Спасибо большое!!!
Спасибо!
Это очень достойно.
Здравствуйте хотела сказать что все очень хорошо объяснили кроме четвёртого примеры я его вообще не поняла
Большое спасибо. Расскажите, пожалуйста, что такое dx и как с ним нужно работать при применении подстановки переменной. Благодарю.
Больше спасибо ❤, задали дз, а там (3х-2)² (как у вас в 4) я бы сидела и думала, а может просто эту скобку как за Х приняла бы. Также когда в дз увидела отрицательную степень и сразу вопросы, а как?
Но благодаря, вашему видео я все поняла и все разобрала
Здравствуйте, спасибо большое за ваш труд, я с помощью ваших уроков очень многое узнал, хотел спросить 7:34 почему получилось 12, откуда? Только этот момент мне не ясен,а так все супер.
По формуле сокращенного умножения: (a - b) ^2 =a^2 - 2ab +b^2, следовательно 2*2*3x = 12 x
Ааа, все, все понял, спасибо большое вам.
Ну вы хоть понятнее пояснили этот бред чем в школе, конечно сложно это но теперь хоть есть понимание
спасибочки
Здравствуйте мне немного непонятно как как в дроби 2 x x в степени 3/2 / 3/2 получилось 2 корень из х третьих скажите пожалуйста и если DX у нас находится вверху дроби то как решать
Здравствуйте мне немного непонятно как как в дроби 2 x x в степени 3/2 / 3/2 получилось 2 корень из х третьих скажите пожалуйста
понятно всё,кроме тогово что преобразовывается в конце (х^3/2)/(3/2)
x в степени 1/2 - по формуле x в степени n.
Почему вперёд выбегает 1/4????
Посмотри урок по первообразной, там это на втором или третьем разбирается😉
долго искал где нормально объясняют,
Почему в третьем примере 1/4 а не 4 синХ
темы по первообразной пересмотри, а если быстрее то там используется 3 правило первообразной
Вы сразу зеркально пишите?
В 4 задани откуда 12х
Мы же умножаем (3х-2) на (3х-2)
Четвёртое непонятно
.