Educação, Cultura e do Desporto - Direito Constitucional
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- เผยแพร่เมื่อ 10 ก.ย. 2024
- Apresentação da Isolada de Direito Constitucional, lecionada pelo Professor Rodrigo Belmonte, com foco em Concursos Públicos e Processos Seletivos das mais variadas áreas. Vídeo aulas de qualidade com professores capacitados para te ajudar a alcançar a tão sonhada aprovação!
Lista de Aulas:
Direito Constitucional - Dos Militares | (art. 42) | 2017 | Rodrigo de Andrade Belmonte | Apresentação da Isolada de Dir 00:24:03
Direito Constitucional - Organização dos Poderes | Express | Parte 1| Rodrigo de Andrade Belmonte | 02:15:07
Direito Constitucional - Organização dos Poderes | Express | Parte 2 Rodrigo de Andrade Belmonte | 02:28:48
Direito Constitucional - Da Ciência, Tecnologia e Inovação | (art. 218 e 219) | Rodrigo de Andrade Belmonte | 00:15:39
Direito Constitucional - Eficácia e Aplicabilidade das Normas Constitucionais | Rodrigo de Andrade Belmonte | 02:43:22
Direito Constitucional - Da Educação | Rodrigo de Andrade Belmonte | 01:02:15
Direito Constitucional - Da Cultura | Rodrigo de Andrade Belmonte |
01:05:19
Direito Constitucional - Do Desporto |Rodrigo de Andrade Belmonte | 00:14:32
Direito Constitucional - Dos Princípios Fundamentais | | (art. 1 ao 4) | 2017 | Rodrigo de Andrade Belmonte | 01:35:37
Direito Constitucional - Dos Direitos e Garantias Fundamentais | (art. 5) | 2017 | Rodrigo de Andrade Belmonte | 02:51:38
Direito Constitucional - Dos Direitos Sociais | | (art. 6 ao 11) | 2017 | Rodrigo de Andrade Belmonte | 01:43:54
Direito Constitucional - Da Nacionalidade | (art. 12 e 13) | 2017 | Rodrigo de Andrade Belmonte | 01:14:40
Direito Constitucional - Da Nacionalidade | Exercícios | | Rodrigo de Andrade Belmonte | 00:22:33
6 Direito Constitucional - Dos Direitos Políticos | (art. 14 ao 16) | 2017 | Rodrigo de Andrade Belmonte | 01:26:54
Direito Constitucional - Dos Partidos Políticos | (art. 17) | 2017 | Rodrigo de Andrade Belmonte | 00:51:22
Direito Constitucional - Dos Partidos Políticos | (art. 17) | 2017 | Rodrigo de Andrade Belmonte | 00:17:47
Direito Constitucional - Organização Político e Administrativa | (Art. 18 ao 19) Rodrigo de Andrade Belmonte | 01:06:45
Direito Constitucional - Da União | (Art. 20 a 24 ) | Rodrigo de Andrade Belmonte | 01:55:07
Direito Constitucional - Estados Federados | (Art. 25 ao 28) | Rodrigo de Andrade Belmonte | 00:59:14
Direito Constitucional - Municípios | (Art 29 ao 31) | Rodrigo de Andrade Belmonte | 01:24:56
2 Direito Constitucional - Distrito Federal | (Art. 32) | Rodrigo de Andrade Belmonte | 00:15:35
3 Direito Constitucional - Territórios | (Art. 33) | Rodrigo de Andrade Belmonte | 00:22:42
4 Direito Constitucional - Intervenção | (Art. 34 ao 36) | Rodrigo de Andrade Belmonte | 00:47:45
Direito Constitucional - Administração Pública | Disposições Gerais | (Arts. 37 e 38) | Rodrigo de Andrade Belmonte | 01:19:44
Direito Constitucional - Servidor Público | (Arts. 39 a 41) | Rodrigo de Andrade Belmonte | 04:50:24
Direito Constitucional - Dos Militares | (Art. 42) | Rodrigo de Andrade Belmonte | 00:17:18
Direito Constitucional - Das Regiões | | (Art. 43) | Rodrigo de Andrade Belmonte | 00:10:49
Direito Constitucional - Poderes | | (Arts. 44 a 135) | Rodrigo de Andrade Belmonte | 00:06:23
Direito Constitucional - Congresso Nacional | | (Arts. 44 a 47) | Rodrigo de Andrade Belmonte | 00:41:19
Direito Constitucional - Atribuições do Congresso Nacional | | (Arts. 48 a 50) | Rodrigo de Andrade Belmonte | 00:35:38
Direito Constitucional - Câmara dos Deputados | | (Art. 51) | Rodrigo de Andrade Belmonte | 00:12:57
Direito Constitucional - Senado Federal | | (Art. 52) | Rodrigo de Andrade Belmonte | 00:38:04
Direito Constitucional - Deputados e Senadores | | (Arts. 53 a 56) | Rodrigo de Andrade Belmonte | 02:13:29
Direito Constitucional - Reuniões | | (Art. 57) | Rodrigo de Andrade Belmonte | 00:31:30
Direito Constitucional - Comissões Parlamentares | | (Art. 58) | Rodrigo de Andrade Belmonte | 00:32:16
Direito Constitucional - Processo Legislativo | Disposições Gerais | (Art. 59 ) | Rodrigo de Andrade Belmonte | 01:42:01
Direito Constitucional - Emenda Constitucional | | (Art. 60) |
Rodrigo de Andrade Belmonte | 00:31:15
Direito Constitucional - Processo Legislativo | Leis | (Arts. 61 a 69) | Rodrigo de Andrade Belmonte | 00:56:45
Direito Constitucional - Fiscalização Contábil, Financeira e Orçamentária | | (Arts. 70 a 75) | Rodrigo de Andrade Belmonte | 00:56:31
E muito mais!
Link de acesso ao curso:
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o que certas pessoas chamaram de enrolação, eu digo q foi extremamente necessário ser dito!!! Palavras maravilhosas!!! Sem desrespeitar ninguém...apenas educação! Porque as pessoas são cegas pro que realmente existe e como tudo funciona!!! Amei!
Tem uns babacas que vem aqui comentar cada idiotice. Excelente a aula ! Vem gente aqui pensando em decorar uma aula para uma prova de concurso . E essa aula é exatamente o que estamos precisamos. Isso é o ensino reflexivo . Mas é justamente o que não temos no Brasil.
Olá professor! Sou professora, visitei sua aula e me deparei com comentários que me trouxeram reflexões que gostaria de dividir com sua aula. Quando o senhor diz que a escola deveria repensar o Inglês, Chinês ou outros idiomas veja, como ensinar outros idiomas sem avançar no domínio da linguagem mãe? O Inglês é ensinado nas escolas, porém a nova BNCC é limitada, as novas alterações na LDB retiraram por exemplo o ensino de espanhol...este é um ponto. Dar exemplos da quitanda e uso de dinheiro em papel é caminho inicial para adicionarmos as demais informações sobre fluxos de capital, e estes assuntos são tratados na escola não somente em Matemática, mas em Geografia também quando tratamos da Globalização por exemplo, e este é outro ponto. Discutimo sim sobre aparelhos reprodutores e seus funcionamentos como a cólica citada, bem como assuntos de tecnologias e muitas vezes nós os professores, criamos caminhos para este fim. O que ocorre, são gargalos da falta de investimentos por parte do governo, gostaria muito de uma lousa como a sua por exemplo, de computadores e tablets e essa não é função da escola, é função de políticas públicas. Como bem disse é função do Estado garantir Educação....como andam essas garantias? É função da família...e este é outro ponto, pois antes da Pandemia, discutíamos uma ausencia massiva dos pais no acompanhamento escolar dos filhos (não são todos, mas infelizmente uma maioria), e nesta Pandemia, o problema nos mostrou que os pais, saem para trabalhar (precisam) retornam para seus lares, cansados e mau conseguem dar atebção aos filhos, são poucos que arrumam energia para este auxílio, sem contar que uma família muitas vezes só tem 1 celular para dividir com 2 ou tres filhos que precisam acessar aulas on line, e por isso, acabam optando por buscar o material impresso e permanecer neste momento em "auto-aprendizagem"...preocupante! Essa ausencia potencializa dificuldades no ensino, nos campos socio-emocionais e até atitudinais dos jovens. Não quero detalhar os problemas de ordem socio-economico, emocional que circulam nas escolas que gritam por atenção de equipes multidisciplinares (Psicólogos e assistentes sociais), que gritam por investimentos de ordem física (temos tetos caindo) e de ordem Pedagógica (falta de livros, materiais didáticos e até de informática). Para ensinar cidadania, deveríamos tê-la como exemplo nas escolas digo não apenas do acesso, mas dos investimentos que traga possibilidades de potencializar o ensino e a ciência. Para desenvolver um país como disse, é preciso potencializar os pólos educacioonais, não apenas no ensino básico mas das IES também, e somente assim poderemos falar mais sobre as reformas tão sonhadas para a Educação. Muitos de nós, professores, infelizmente deixamos de ser ouvidos neste processo, somos criminalizados e historicamente desmotivados e estamos vivenciando políticas educacionais desastrozas neste governo, que também não irei detalhar, basta dizer que o pouco que sentimos avançar, retrocedeu em muitos aspectos. É preciso reconstruir os laços com as escolas, e no processo de busca de valorizar o ensino ouvir mais professores e comunidades. Espero ter contribuído. Abraços fraternos!
Muito bom!!! Provoca muitas reflexões pertinentes à nossa realidade!
Muito bom! Pluralidade de ideias, igualdade de oportunidades de acesso e permanência em instituições de ensino... Um sonho!
Excelente aula!!
Por mais professores com pensamento crítico!
Aula maravilhosa!!!!
Aula top demais
Aula excelente!
excelente explicação!
Adorei!
adorei "as contas malditas" .....
muita enrolação
Discurso político ou aula...
falou 30 vezes "homossexualismo", esse termo é errado, se atualize!
Acho que poderia ser mais direto. Estudar de fato artigo por artigo.
Muitos comentários sem necessidade .
muita enrolação fora do conteúdo.
Muita enrolação