Les racines carrées séance 1 th-cam.com/video/4BrL8Q1txEI/w-d-xo.html Théorème de Thalès séance 1 th-cam.com/video/gnUMPgEbY8M/w-d-xo.html Théorème de Pythagore séance 1 th-cam.com/video/YG5yldCu9_4/w-d-xo.html Ordre et opérations séance 1 th-cam.com/video/5dLvpaeB7JY/w-d-xo.html Angles inscrits et au centre séance 1 th-cam.com/video/-iORfdycd8M/w-d-xo.html Les équations séance 1 th-cam.com/video/G-DpLbv1Iac/w-d-xo.html Vecteurs et translation séance 1 th-cam.com/video/MKhwCdv1eBY/w-d-xo.html Les équations séance 1 th-cam.com/video/G-DpLbv1Iac/w-d-xo.html Repère dans le plan séance 1 th-cam.com/video/BA1NCX6shtU/w-d-xo.html Fonction linéaire et affine séance 1 th-cam.com/video/-JM0gUCrlwc/w-d-xo.html Systèmes séance 1 th-cam.com/video/m8OKdj2aqEk/w-d-xo.html Equation d'une droite séance 1 th-cam.com/video/Cspy5DkgS1U/w-d-xo.html Statistiques séance 1 th-cam.com/video/XSY2iZZ9Upw/w-d-xo.html Géométrie dans l'espace séance 1 th-cam.com/video/loNWY2kktnA/w-d-xo.html
Vraiment, sans monsenge, c'est un très bon professeur de mathématique. Il attire l'attention des élèves par sa façon d'explication pédagogique, et d'une manière simple en utilisant deux langues : arabe et français et aussi la répétition de l'explication. Ce qui entraîne. La participation total des participants soit en classe soit par adistance. Merci professeur. Bon continuation.
Oustad wahed sual eafak wash ida 3mlna le mode fhal dik La justification li 3mltiha f La première séance (< Le plus grand effectif et x associés à la valeur x>)ghathsblna nhar lfard ghalta ?khsna darori n3mlo dik (Effective le plus fort est x la valeur du caractère correspondant à x) Et merci du fond du cœur💓🙏🏻
Les racines carrées séance 1
th-cam.com/video/4BrL8Q1txEI/w-d-xo.html
Théorème de Thalès séance 1
th-cam.com/video/gnUMPgEbY8M/w-d-xo.html
Théorème de Pythagore séance 1
th-cam.com/video/YG5yldCu9_4/w-d-xo.html
Ordre et opérations séance 1
th-cam.com/video/5dLvpaeB7JY/w-d-xo.html
Angles inscrits et au centre séance 1
th-cam.com/video/-iORfdycd8M/w-d-xo.html
Les équations séance 1
th-cam.com/video/G-DpLbv1Iac/w-d-xo.html
Vecteurs et translation séance 1
th-cam.com/video/MKhwCdv1eBY/w-d-xo.html
Les équations séance 1
th-cam.com/video/G-DpLbv1Iac/w-d-xo.html
Repère dans le plan séance 1
th-cam.com/video/BA1NCX6shtU/w-d-xo.html
Fonction linéaire et affine séance 1
th-cam.com/video/-JM0gUCrlwc/w-d-xo.html
Systèmes séance 1
th-cam.com/video/m8OKdj2aqEk/w-d-xo.html
Equation d'une droite séance 1
th-cam.com/video/Cspy5DkgS1U/w-d-xo.html
Statistiques séance 1
th-cam.com/video/XSY2iZZ9Upw/w-d-xo.html
Géométrie dans l'espace séance 1
th-cam.com/video/loNWY2kktnA/w-d-xo.html
Vraiment, sans monsenge, c'est un très bon professeur de mathématique. Il attire l'attention des élèves par sa façon d'explication pédagogique, et d'une manière simple en utilisant deux langues : arabe et français et aussi la répétition de l'explication. Ce qui entraîne. La participation total des participants soit en classe soit par adistance. Merci professeur. Bon continuation.
Vous êtes le meilleur prof des maths dans le Maroc🇲🇦🇲🇦🇲🇦❤️❤️❤️❤️👏👏👏💥💫✨
Merciiiii infiniment ❤❤❤❤🌹🌹🌹
بارك الله فيك استاذي.
آمين وشكرا جزيلا لك
شكرا استاذي الله يحفظك انا كتفيدني بززززاف
مرحبا 🌹🌹🌹
Merci Beaucoup Prof❤️
De rien et avec grand plaisir 🌹 🌹 🌹
الله ارحم الوالدين استاذ ي الفاضل
آمين وشكرا جزيلا لك 🌹🌹🌹
MRC👍😍😎
De rien et avec grand plaisir 🌹 🌹 🌹
شكرا أستاذ
مرحبا
Merci beaucoup
De rien et avec grand plaisir 🌹 🌹 🌹
Lah ishl 3lik khouya
آمين وشكرا جزيلا لك 🌹🌹🌹🌹
شكراً على جهودك
لا شكر على واجب ومرحبا ❤
جزاك الله خيرا
آمين وشكرا جزيلا لك 🌹🌹🌹🌹
شكرا ليك بزاف أ استاذ
لا شكر على واجب ومرحبا
شكرا بزاف
لا شكر على واجب
Ostad Brit nsawlak ana chaft Wahd tableau fih 4 o mafhamtox?momkin tgol Liya 4 chno kaykon fiha
Frequence
Merci ❤️
Ostad bghit nswlk ila kan nfs l'effectife ki ghadi ndiro njbd le mode
Le monde
هو لي عندهم اكبر effectifs
اقدر اكونو بزاف
اه صافي عاد فهمت شكرا
so as i say everyday see you next time a7sen jomlaa
❤❤❤❤
tres bon explication
Merci ❤ ❤
أستاذ دير لينا درس ديال هندسة في الفضاء سنة الثالثة أعدادي
هاهو الرابط
th-cam.com/video/loNWY2kktnA/w-d-xo.html
Ostade f lmédian mni taykoon l3adae impair taykhsna nchdoo hadiik 5 onzidoooha 3la 6 on9smooha 3la joj yk?
Rani waritkoum tari9a. Choufi les autres vidéos. Les liens f description
Oustad wahed sual eafak wash ida 3mlna le mode fhal dik La justification li 3mltiha f La première séance (< Le plus grand effectif et x associés à la valeur x>)ghathsblna nhar lfard ghalta ?khsna darori n3mlo dik
(Effective le plus fort est x la valeur du caractère correspondant à x)
Et merci du fond du cœur💓🙏🏻
بحال بحال خاص غير الفكرة توصل للمصحح
@@mathsvaries879 wakha shukran bzaf lilek 🙏🏻
Bonjour prof, je pense que la médiane est 20 pas 5 .
Je pense peux tu me corriger si c'est faux
Non c'est 5. Essayer de revoir la vidéo pour bien comprendre 👍
Ostad momkin dir Lina hisa 4 otdir fiha kifach nkhrjo le population étudiée et caractère étudiée
إن شاء الله
Monsieur je pense que la valeur médiane est 5,5 car l'effectif total est pair
AN.5+6÷2=5,5
Monsieur est-ce vai?
Non. On prend la plus petite valeur associé au effectif cumulé qui est supérieure ou égale à la moitié de l'effectif total
Ostad nta glty petit w khdity 22 kbr mn 20 ostad fl 9ism galna inférieur o égal
Le plus petit superieur à 20 est 22
انضر كتاب المقرر لكي تتاكد
هل يمكن أن ترسل إلينا التصحيح
مرحبا
3afak la correction d'exercice 4
قريب إن شاء الله
راك غالط الأستاذ في ميديان
راني راجعت ولقيتو صحيح هو 5
في نضرك شحال ؟
@@mathsvaries879 سمحلي ااستاذ انا لي غالطة حيت قبل ماتصحو كنت كنخدمو
مرحبا