世界一の教育の国!フィンランドの教育がやばい!

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  • เผยแพร่เมื่อ 21 พ.ย. 2016
  • 今や世界一の教育の国と言われるフィンランド。そのフィンランドの教育の様子を紹介。アメリカとの比較。どのようにして、子供たちは育っていくのか。
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ความคิดเห็น • 4.9K

  • @user-we4go9ft2n
    @user-we4go9ft2n 3 ปีที่แล้ว +1129

    「子供でいられる期間は短い」この言葉の大人になってから聴いて、実感する寂しさ

    • @channel-ny4ql
      @channel-ny4ql 3 ปีที่แล้ว +6

      たしかに

    • @user-tp7su5sf3r
      @user-tp7su5sf3r 3 ปีที่แล้ว +9

      体感時間にすると人間は18歳で半分を迎えるようです。

    • @user-kz5uv6hx8d
      @user-kz5uv6hx8d 3 ปีที่แล้ว +7

      これはある日本人中学生の話である。その子は中一からあるアメリカのボーディング・スクールに留学した。1年目は順調に経過した。成績も極めて優秀であった。さて2年目に入り、歴史の科目で太平洋戦争について勉強する歴史科目が始った。この時、アメリカではよく見られることだが、クラスを2つに分けて広島、長崎の原爆投下について賛成・反対の意見を生徒が闘わすという授業であった。そこでその子はアジアから留学している別の学生から吊るし上げをくらった。「日本が太平洋戦争でやったことはけしからん。原爆投下も当然であった。」というものである。この意見にショックを受けただけではなく、その子はこの議論に対して反論することが出来なかった。その悔しさが如何とも耐えがたく、もう日本に帰りたいと思いだした。
      ところがである。一晩経ってみると、これではいけないと思ったのか、その子は必死で日本太平洋戦争史を勉強しだした。何と中2の時である。英語で書かれた分厚い太平洋戦争史を日本から来た中2の女の子が猛烈な勢いで勉強しだしたのである。そして、徹底的に原爆投下が違法であるという論陣を張ることができた。いわゆる大量虐殺論であり、当時のアメリカ国内でもその議論を展開する良心的な学者がいた。その論文も読みだした。アメリカに留学して2年目の日本人の中学生である。そして意を決して、翌週の授業で大反論を展開したのである。これにはさすがに先生のみならず「もっと原爆を落とすべきだった。」と言ったアジアからの留学生もギャフンとなった。
      これはユダヤの有名な小魚の話である。「小魚は水の中に住んでいて水の大切さは全く分からないし、水と小魚が一体であるという事も分からない。小魚とはユダヤ人である。水とはユダヤ教である。そこで、ある日神様が小魚を陸に出してみたところ、死ぬほどの苦しみを味わって急いで水に戻った。そしてその日以降水の有り難さが分かったというのである。」
      日本人も幼い頃から海外で、特に同じ皮膚の色をしたアジア人から徹底的にイジメられ、暴論を吐かれ、そして吊るし上げを喰うという体験をする必要がある。大学生まで日本に居ると水の中にいる小魚と一緒で、すなわち日本人としての存在感、存在意義が分からない。分からないどころか、人から聞かれることもなければ反論されることもないから、自分で勉強しないまま大学生になってしまう。そして社会人になれば勉強とはおさらばである。
      日本人は中学生からまたは高校生から海外に出るべきである。

    • @user-kz5uv6hx8d
      @user-kz5uv6hx8d 3 ปีที่แล้ว +7

      日本の教育に不満を感じてるなら
      ドンドン海外に行け
      日本人はアジアで一番留学者数が少ない。
      このデータは恥ずべき事である。
      日本人はアメリカなどでの英才教育を受けろ。
      視野を広くしろ。
      日本の常識は世界では通用しない。
      その事を知らない大人になってはならない。

    • @DhFfyffv
      @DhFfyffv 3 ปีที่แล้ว

      @@user-kz5uv6hx8d what??????

  • @user-mv6dn3wt5v
    @user-mv6dn3wt5v 4 ปีที่แล้ว +3388

    どの国の教育制度が優れてるかなんて話はどうでもいいんだけど、ただ俺もこんな学生生活が良かったなぁ〜って思うな。

    • @user-je7no9dr9q
      @user-je7no9dr9q 4 ปีที่แล้ว +76

      激しく同意

    • @user-jq5gq4wb3u
      @user-jq5gq4wb3u 4 ปีที่แล้ว +52

      このコメントが一番好き

    • @user-tg4fp7rh1h
      @user-tg4fp7rh1h 4 ปีที่แล้ว +34

      こういうコメントをする人好き

    • @user-ju3vm5cf4f
      @user-ju3vm5cf4f 4 ปีที่แล้ว +22

      鈴木健太
      だよなー、こういうキラキラ?した
      学校生活に憧れる

    • @tsuki5442
      @tsuki5442 4 ปีที่แล้ว +6

      それな

  • @user-dm7mv5fr7q
    @user-dm7mv5fr7q 3 ปีที่แล้ว +1331

    中学校のころ、予習はだめやった。まだ習ってないこと知ってると先生に嫌な顔される本当におかしいと思う

    • @user-eo6ln2jp9h
      @user-eo6ln2jp9h 3 ปีที่แล้ว +113

      ???「ゼミでやったとこだ!!」

    • @user-sn9qj7tl1c
      @user-sn9qj7tl1c 3 ปีที่แล้ว +83

      ???「手が脳に追いつかねぇ!!!」

    • @mor85241
      @mor85241 3 ปีที่แล้ว +127

      たいしていい大学出てない社会にも出てない教師のいうことが正しいわけないんだよな。大人になって分かった。

    • @user-hd9hd7wg5v
      @user-hd9hd7wg5v 3 ปีที่แล้ว +77

      @@mor85241 いい大学を出てたらいい教師かと言ったらそういう訳でもないぞ結局はその人が教育をどういう風に捉えてるかじゃないかな

    • @user-wz5kc3mj6r
      @user-wz5kc3mj6r 3 ปีที่แล้ว +21

      中学はいろんなレベルの人がいるからもう聞く意味ない!って態度取らなければよかったんじゃないかな、?ちなみに私の中学の数学の先生は解き終わったら周りの人に教えてあげてって言って先生と一緒に頭いい人たちでわからない子に教えてたなぁ。。

  • @user-si8cw1sh5p
    @user-si8cw1sh5p 3 ปีที่แล้ว +2286

    だからと言って画面の前のお前が勉強しないという理由にはならんぞ

    • @yj5666
      @yj5666 3 ปีที่แล้ว +70

      笑いました。こういうゆとりステキ。ごもっともです。

    • @user-iu6tg3lm5g
      @user-iu6tg3lm5g 3 ปีที่แล้ว +8

      フィンランド(笑)
      北朝鮮は神です。

    • @user-tv7hj7jf4q
      @user-tv7hj7jf4q 3 ปีที่แล้ว +15

      ばれたww

    • @lilyhayakawa3336
      @lilyhayakawa3336 3 ปีที่แล้ว +7

      ありがとうございます!勉強に戻ります

    • @user-cx9jg8eq6t
      @user-cx9jg8eq6t 3 ปีที่แล้ว +11

      Σ(=ω=;)ギク

  • @user-cb3xl3kt7e
    @user-cb3xl3kt7e 4 ปีที่แล้ว +2440

    テスト期間にみた人が一番哀れな気持ちになる

    • @user-rh4vo9yd8t
      @user-rh4vo9yd8t 4 ปีที่แล้ว +118

      奥山陸 自分じゃん

    • @user-qy7ii5jx3p
      @user-qy7ii5jx3p 4 ปีที่แล้ว +93

      激しく同意。
      フィンランド行きたい。

    • @user-ze7mn1vm3w
      @user-ze7mn1vm3w 4 ปีที่แล้ว +49

      テスト期間は過ぎてしまったが...自分は今までどんなに無意味に味けのない学校生活を送ってきたか知って惨めな気持ちになった

    • @ashiura0903
      @ashiura0903 4 ปีที่แล้ว +5

      うちの事やん.........

    • @t-ail4083
      @t-ail4083 4 ปีที่แล้ว +4

      今の俺やんけ

  • @tal3822
    @tal3822 4 ปีที่แล้ว +2097

    今の高校って「どんな自分になるか」を問うんじゃなくて「どんな大学に入るか」になってきてる

    • @M0_00M
      @M0_00M 4 ปีที่แล้ว +163

      受験でしか使えない知識は要らないと思う。どこかで応用できるなら教えて欲しい。明日も行かなきゃ行けない学校で教わる知識は楽しい未来を切り開ける知識だとは思えない。だから自分で軌道修正することにしたよ。

    • @user-ms2lb1cs5y
      @user-ms2lb1cs5y 4 ปีที่แล้ว +31

      そりゃ、そうでしょ。大学毎にやっていることが違うんだから。将来の目標と照らし合わせて自分で決める。そんなの当たり前。それとも、学校に決めてもらいたいのか?

    • @trashkaoru1983
      @trashkaoru1983 4 ปีที่แล้ว +130

      「どんな大学に入るか」
      ↑「大学で何を学ぶか」の意味なら正しいけど、偏差値がどのぐらいのレベルの大学か、とか、理系の方が就職が良いだの、に走るから話がおかしくなるんですよね。

    • @sosekinatsume8917
      @sosekinatsume8917 4 ปีที่แล้ว +54

      マーク 自分で「受験でしか使わない」知識にしているのでしょう。

    • @adelinemadelynjohnson5851
      @adelinemadelynjohnson5851 3 ปีที่แล้ว +26

      @@sosekinatsume8917
      でもほとんど実際にそうですよね。微積なんて職場では使わない人が大半だし、人間は元々そんなに頭が良い生き物じゃないんだからそうなるのは当たり前だし、「お前が知識を使わないだけだ」と指摘されたところで、「それが?」ってなるだけですよ。
      現実が見れてない。
      ほとんどの人間は使わない英語や数学やよく分からない元素記号を宿題やテストをこなすために無理矢理頭に叩き込んでいるだけ。そりゃ勉強嫌いにもなる。

  • @rei6561
    @rei6561 3 ปีที่แล้ว +202

    別に一気にフィンランド式にしなくてもいい所の1%か2%ぐらい取り入れてみるのもアリなんじゃないですかね。
    すぐ0か100理論で考えなくても

    • @user-cg2vi8sm9w
      @user-cg2vi8sm9w 2 ปีที่แล้ว +1

      このコメントを100いいね!にしてしまって少し複雑

    • @user-cl9yi8kn2h
      @user-cl9yi8kn2h 2 ปีที่แล้ว +4

      @@user-cg2vi8sm9w 101にしといたから、気にしなくていいよ。もっと他の人にいいねされることを願う

  • @user-id3vj6by8e
    @user-id3vj6by8e 3 ปีที่แล้ว +169

    なんか「うちは無駄だから時間を削減してる」って言われた時に「どうして?」とか「なぜ?」って聞いてるのって当たり前だけど真っ向から否定に入る人より凄く良いと思った。

  • @user-ox8pu5ic3h
    @user-ox8pu5ic3h 4 ปีที่แล้ว +3192

    北欧は国民のための教育で
    日本は国のための教育。
    にもかかわらず、国への貢献度は北欧式教育を受けた人材の方が高い。
    日本の教育は本末転倒な気がしてならない。

    • @user-nh9vm2fj5o
      @user-nh9vm2fj5o 4 ปีที่แล้ว +246

      大喜利天国
      国にとってコントロールし易い人材を作ってるとしか思えませんね。

    • @user-kk8gv8of4t
      @user-kk8gv8of4t 4 ปีที่แล้ว +109

      大喜利天国 じゃあ、誰が日本の科学技術をトップレベルに押し上げたのでしょうか、誰がアメリカの科学技術をトップに押し上げだのでしょうか…少なくとも日本、アメリカの教育の中でこそ伸びる人材がいるということを忘れてはいけない。

    • @goodbyeYamakawa
      @goodbyeYamakawa 4 ปีที่แล้ว +214

      @@user-kk8gv8of4t
      今じゃその科学者や優秀な若い人材も海外に流れて行ってるけどね。
      日本は「転落途上国」って言われてるよ。

    • @ktk715
      @ktk715 4 ปีที่แล้ว +9

      くぼちゃん。
      どんなところで生徒重視、自由だと感じました?
      凄く興味があります

    • @chih7636
      @chih7636 4 ปีที่แล้ว +111

      何かあれば北欧がって人いるけど、個人的に数百万人しかいない国々と1億以上いる国を単純比較して何になるのかと思う。参考になることはあるだろうけどだからといって日本を必要以上にネガティヴに見るのもそれはおかしいと思う。

  • @user-wq8hy7dv9n
    @user-wq8hy7dv9n 4 ปีที่แล้ว +1769

    「子供でいられる期間は短い」この言葉重要ね

    • @uunat1003
      @uunat1003 3 ปีที่แล้ว +22

      子供を大人にするのが教育ですよね

    • @user-vn8ks4ys8m
      @user-vn8ks4ys8m 3 ปีที่แล้ว +2

      @あきらひじり だから何?w
      ネトウヨきっしょww

    • @user-ns3no5nf6m
      @user-ns3no5nf6m 3 ปีที่แล้ว +7

      @@user-vn8ks4ys8m ネトウヨなんこれ?w

    • @user-vn8ks4ys8m
      @user-vn8ks4ys8m 3 ปีที่แล้ว +1

      @@user-ns3no5nf6m ネトウヨじゃなかったらあんな意味不明な事いきなり言わんやろww

    • @user-vn8ks4ys8m
      @user-vn8ks4ys8m 3 ปีที่แล้ว

      @珍宝ハメ太郎 おちんちん

  • @user-sq1dz8rw1s
    @user-sq1dz8rw1s 3 ปีที่แล้ว +248

    学校が楽しくなきゃいけないのは、本当にその通り。イヤイヤ学校行ってる時間は、子どもでいられる時間を削ってる。

    • @tryo2115
      @tryo2115 2 ปีที่แล้ว +2

      嫌な事でもやらなきゃいけないって事も教えるのが教育だけどね。

  • @nakami2001
    @nakami2001 3 ปีที่แล้ว +366

    生徒だけでなく先生も楽しそうなのが印象的ですね。

    • @sunsun2181
      @sunsun2181 ปีที่แล้ว

      日本の先生も、楽しい人は楽しいです。制度はそれほど関係ないですね。

    • @user-ux5wl8ct2j
      @user-ux5wl8ct2j 3 หลายเดือนก่อน

      日本にも自主自治自立を実践してる学校ありますよ。
      th-cam.com/video/9Zix7tbOf1w/w-d-xo.htmlsi=dncfvJMVRI70ocXW
      こういう学校は偏差値が高いという条件がありますが。

    • @nonoka7643
      @nonoka7643 24 วันที่ผ่านมา +2

      ​@@sunsun2181学校の制度はかなり密接に関係してるよ。
      日本にも楽しんでやってる先生もいるけど、それ以前にかなり身を削ってやってる。
      朝7時には勤務開始、遅い日は23時まで残業、家に帰ったら授業準備、土日は授業道具の買い足しに行くのがデフォルト。
      それに加えて自分も生徒も楽しんでやろう、良いクラスを作れるように頑張ろうなんてやったら限界が来るのも当たり前。
      だから自身も楽しめてるような先生はどんどん減っていく。
      だからこそ学校の制度が重要になってくる。
      フィンランドのように授業時間を短くしたり、宿題やテストを無くすれば勤務時間や時間外労働を減らす事が出来る。
      その分どうすれば楽しい授業ができるかに気を配れる時間が増える。

  • @user-yo9jy1ly3b
    @user-yo9jy1ly3b 4 ปีที่แล้ว +2195

    中学の頃は本当クソだった。
    教師はすぐ怒鳴る、機嫌悪いと理不尽にあたる、手出す、人格否定してくる。
    怖くて皆、いかに先生に怒られないかを考えて行動してた感じがあった

    • @user-ru3gj9dd5g
      @user-ru3gj9dd5g 4 ปีที่แล้ว +272

      日本て変な学校多いよね

    • @user-yo9jy1ly3b
      @user-yo9jy1ly3b 4 ปีที่แล้ว +130

      723 Muggle 自分は親が厳しくて学校3年間通わざる得なかったけどその弊害が今たまに出て困ること多いから、不登校も正しい選択だと思う。頑張れ!

    • @mseiy6565
      @mseiy6565 4 ปีที่แล้ว +40

      それ中学だけじゃなくて会社の上司も同じやゾ
      1人はそういう奴が絶対おるから結局脳死で仕事するしかないわけで生産性上がるわけ無しw

    • @user-yo9jy1ly3b
      @user-yo9jy1ly3b 4 ปีที่แล้ว +57

      M Seiy 個人的に会社はまだ金もらえるしまぁクソ腹立つけど理解できる。
      学校はマジで謎

    • @officialyoutubechannel9688
      @officialyoutubechannel9688 4 ปีที่แล้ว +23

      生徒も教師もみんな糞だったなぁ!

  • @user-yg8lr9cf3d
    @user-yg8lr9cf3d 4 ปีที่แล้ว +1735

    フィランドでは教員って医者の次くらいの位の高い仕事らしい。だから自然といい教員が増えるんだとおもう。
    ただ教科書を読むだけの授業をしときながら、膨大な宿題を出す先生は失礼ながら消えていただきたい。

    • @user-ul3zp2tm5j
      @user-ul3zp2tm5j 4 ปีที่แล้ว +52

      na eri 激しく同意。

    • @gomazou_kawaii
      @gomazou_kawaii 4 ปีที่แล้ว +96

      na eri 本当分かる。そのあと問題集やっておいてねって置いていかれるし
      先生は何のためにいるの?って時がたまにある

    • @user-ei8ze5px6f
      @user-ei8ze5px6f 4 ปีที่แล้ว +118

      個人的にこれずーっと言ってるんだけど、日本の教育学部があんなに簡単なのおかしいんだって。

    • @Syunka_
      @Syunka_ 4 ปีที่แล้ว +33

      そんなこと言ったら自分の学校から教師消えるわw

    • @user-oh6vk9mf7i
      @user-oh6vk9mf7i 4 ปีที่แล้ว +74

      日本は教師がカレーでいじめてんだよ?同じ教師かよ…

  • @user-bx4cm5sm1w
    @user-bx4cm5sm1w 3 ปีที่แล้ว +257

    学校っていうのは楽しくなくちゃっての概念自体違うのを感じる
    ストレス抱えてまで行く必要ないよね

    • @user-gp7ks8cy1q
      @user-gp7ks8cy1q 3 ปีที่แล้ว +18

      私学校のせいでストレス溜まって頭がおかしくなりかけてます
      疲れすぎて体が動かなかったり、急に暴れだしたり泣き出したりしてます。我に返ったとき(あっ…やっちゃった)ってなります。小学校の頃まではこんなこと無かったのに……。

    • @user-bx4cm5sm1w
      @user-bx4cm5sm1w 3 ปีที่แล้ว +13

      @@user-gp7ks8cy1q 学校ってほんとに面倒ですよね...それほどまで頑張ってるんですから休んでみるのもいいと思います!
      もし休むこと自体できなくても、楽しいこととか見つけてストレスを考える時間だけでも減らせたらいいと思うんです!

    • @user-gp7ks8cy1q
      @user-gp7ks8cy1q 3 ปีที่แล้ว +5

      @@user-bx4cm5sm1w 楽しいことする時間すら与えてくれません
      学校からの課題終わったら親からの課題好きなことやろうとしたら親に勉強しろって言われてもう投げ飛ばしたい
      最近は勉強なんてやってられっかって感じでやるフリしてスマホ見まくってます‪w‪w‪w‪w‪w

    • @user-bx4cm5sm1w
      @user-bx4cm5sm1w 3 ปีที่แล้ว +2

      @@user-gp7ks8cy1q まるで監禁ですね(失礼ですが)
      私だったら即潰れてますよ...
      親にも親なりの考えがあるんでしょうけど、そこまでして勉強はして欲しいものなんですかね…?
      勉強は程々にして隠れてスマホ見るのも、少しの安らぎになると思うので、いいと思います。実際私もそうしてるので!
      力になれなくてすみません

    • @user-gp7ks8cy1q
      @user-gp7ks8cy1q 3 ปีที่แล้ว +3

      @@user-bx4cm5sm1w ノω・、) ウゥ・・・ですよね。
      家勝手に出るのも許されないです(´;ω;`)
      多分私が勉強出来ないからこんなに縛られてるのかもしれません(´;ω;`)
      いえいえお話聞いてくれただけでも有難いです(´;ω;`)

  • @user-st9pm1mp4n
    @user-st9pm1mp4n 3 ปีที่แล้ว +730

    宿題は最低でも1日2時間休日は6時間とか言われてるのに…?!

    • @user-kw3if4xw9b
      @user-kw3if4xw9b 3 ปีที่แล้ว +88

      本来勉強って学びたいものを学ぶもののはずでは…??

    • @user-de4vm9jz3r
      @user-de4vm9jz3r 3 ปีที่แล้ว +5

      @@user-kw3if4xw9b
      古代ローマの考えだっけ?

    • @user-ft2rw4ms5q
      @user-ft2rw4ms5q 3 ปีที่แล้ว +40

      @@user-kw3if4xw9b でもみんな勉強しないじゃん。自由にさせたら1部は勉強するけど殆どは趣味娯楽に走って人生無駄にするだけ

    • @user-kw3if4xw9b
      @user-kw3if4xw9b 3 ปีที่แล้ว +60

      @@user-ft2rw4ms5q 本人が人生が豊かになってるって思えてればいいんじゃないか。
      自分もはたから見たら娯楽でもその人にとっては職業の勉強かもしれないしまず勉強自体人生を豊かに過ごすためものの筈だしな。
      絵とかも傍から見たら娯楽とか趣味程度にしかないけど色々なことを勉強して極めればそれはもう職になるしな。
      重要なのは自分のしている勉強をどこまで深めれるかじゃないか?

    • @user-ft2rw4ms5q
      @user-ft2rw4ms5q 3 ปีที่แล้ว +9

      @@user-kw3if4xw9b 問題はそこまで熱意持って1つの事に打ち込める人間が果たしてどれだけいるかって事なのよ。 第1みんながみんな好きにやったら社会って成り立たないからね。 多くの人間が夢やぶれて相応の地位に甘んじるからこそ社会が出来る訳であって、趣味程度で好きな事やるならまだしも人生かけてやって何にもならなかった時どういしようも無いから基礎位の教育を全員に施すことは重要だと思うよ

  • @zzz73m
    @zzz73m 4 ปีที่แล้ว +1944

    人生を何倍も楽しんでいるフィンランドは本来あるべき姿やな

    • @user-pb3ng4sd2g
      @user-pb3ng4sd2g 4 ปีที่แล้ว +207

      遊び呆けてるだけの空っぽなヤツはおそらく向こうでも変な目でみられるでしょうけどね

    • @user-dt8kz4fn4k
      @user-dt8kz4fn4k 4 ปีที่แล้ว +37

      いや 日本は大体ガリ勉が変な目で見られると思いますが...

    • @focacc
      @focacc 4 ปีที่แล้ว +93

      ほんとにそう思うか?小中とかは特に勉強してるやつほど変な目で見られて馬鹿みたいにふざけてる奴がちやほやされてるだろ。
      そして全員とは言わんがそいつらに久々に会うと会話が全く通じなくなってる。

    • @user-fk1om7dr5f
      @user-fk1om7dr5f 4 ปีที่แล้ว +49

      ていうか、ガリ勉より遊ぶときは遊んで勉強するときは勉強する方が成績良くなるで
      学者が夢とかじゃない限りガリ勉はほんまに限界生徒やということを認識した方がいい

    • @zyukusi
      @zyukusi 4 ปีที่แล้ว +35

      日本のこんなんで勉強勉強って程だとすれば韓国や中国どうなんの?

  • @jhtdcbj6685
    @jhtdcbj6685 4 ปีที่แล้ว +3802

    たぶん、日本人の義務教育受けてる学生の7 割は勉強が好きではないだろう
    その時点で失敗だよね

    • @user-qd3qz8wk8q
      @user-qd3qz8wk8q 4 ปีที่แล้ว +331

      中学の勉強なんか優越感でしかなかった

    • @itiyokimo8563
      @itiyokimo8563 4 ปีที่แล้ว +458

      科学的にも宿題はモチベーションを削ぐだけで逆効果だってどこかの大学が研究で証明されてたね。
      そもそも学習の本質は、インプットした情報を物事に役立つ形でアウトプットできるようにすることなのに、日本の教育はインプットに重点を置きすぎで、1番大切なアウトプットを無視してる。 マジで本末転倒。

    • @user-tn7ey9jo8b
      @user-tn7ey9jo8b 4 ปีที่แล้ว +89

      ちょこばななな 高校では絶望したわw

    • @usuallyandbusy
      @usuallyandbusy 4 ปีที่แล้ว +134

      森森シンギュラリティ
      知ることは過程であって産物ではない
         ジェローム・ブルーナー

    • @itiyokimo8563
      @itiyokimo8563 4 ปีที่แล้ว +44

      大五郎 良い言葉や〜。 知識を活用して価値を生み出す事が大切ですよね。世の中の産業は全てそう。

  • @antena9311
    @antena9311 3 ปีที่แล้ว +67

    日本じゃ環境的に真似できないとは分かっているが、こんなにとことん楽しんで学べるって羨ましいな…

  • @mezasa1708
    @mezasa1708 3 ปีที่แล้ว +598

    日本の文科省はこれをみても
    「でもゆとりで失敗したから〜」
    とか言いそうだね
    日本のゆとりはただ学ぶ時間と量を制限しただけ
    フィンランドは学ぶ場と多様性を子供に合わせて増やした
    明らかに違うね

    • @user-ld3sq6wo5j
      @user-ld3sq6wo5j 3 ปีที่แล้ว +59

      隣の芝は青く見えるんやで

    • @user-kt3fu8jv3x
      @user-kt3fu8jv3x 3 ปีที่แล้ว +13

      日本の税金事情じゃ学ぶ場を子供に合わせて増やすなんて無理なんじゃね?

    • @mezasa1708
      @mezasa1708 3 ปีที่แล้ว +7

      @@user-ld3sq6wo5j 個人的には青く見えたものを評価して取り入れようとする姿勢が大事だと思います。実現しなくても。。

    • @mezasa1708
      @mezasa1708 3 ปีที่แล้ว +1

      @ああああああ なるほど、こう言う見方もあるんですね。でもどちらにもいい面はあるので、これからさらによくなるといいですね!

    • @mezasa1708
      @mezasa1708 3 ปีที่แล้ว +2

      @@user-kt3fu8jv3x 税金が無理なら多様性を認めて学校に委ねればいいのでは?知らんけど。

  • @user-ol7cx3io4o
    @user-ol7cx3io4o 4 ปีที่แล้ว +648

    日本の学校で学んでることは無駄じゃないと思ってる。
    ただ、こういうのを見ると「俺はどんな感じになるんだろうか」
    とはなる。

    • @kakaveturning3796
      @kakaveturning3796 4 ปีที่แล้ว +12

      この動画を見てそう思った時点で何かを変えようとしたい気持ちは育ちましたよ。きっと。いい大人になるためには日本以外の世界にも目を向け続ければ良いと思います!私は留学してきま~~~~~す!!!!

    • @user-yl5hj2cl9x
      @user-yl5hj2cl9x 4 ปีที่แล้ว +21

      日本の学校ではお金の授業がありません。

    • @no-nt3dx
      @no-nt3dx 4 ปีที่แล้ว +8

      知る必要がないから、教えたら不都合だから、、、、?

    • @user-kr2ko7zs9x
      @user-kr2ko7zs9x 3 ปีที่แล้ว

      ぬいぬい可愛い

  • @saoritakeishi9745
    @saoritakeishi9745 4 ปีที่แล้ว +617

    私は教員として働いていますが、こんなの無駄でしょという様な雑務がとても多く、こどもの教育にプラスになるのであれば良いですが、こどもに関係のないような雑務によって時間外勤務が増え、時間外手当もないので、本当に苦しいです。
    もう一度、日本の教育について考え直す機会を文部科学省はしていただきたいです。教育現場は疲弊しています。

    • @user-fh8rl5jp3b
      @user-fh8rl5jp3b 4 ปีที่แล้ว +46

      やはり先生って大変なんですね💦
      あなたの文面からは子供のことをすごく考えてくださっているのがよく伝わってきます。(上から目線ですみません😞)
      あなたのような方に雑務をこなす必要が無くなれば、子供のことを考えて動ける時間が増え、より楽しい学校になるでしょう✨
      そんな学校が増えればいいのですが……
      子供のことを第一に考えてくれる方が教育委員会などの組織に増えることを願うばかりです。

    • @user-xi7ps6hd2o
      @user-xi7ps6hd2o 4 ปีที่แล้ว +13

      子供達の為に大変なお仕事お疲れ様です。
      私は保護者の立場ですが、今の教育現場の疲弊具合がとても心配です。何か役立てないかとボランティアで授業サポートに入っていますが、動画の様にそれぞれに合わせてというのは、本当に大変な事だと思います。
      ちなみに宿題の多さは保護者もうんざりです。させる為に家族の時間が減ったり、説教が増えたり。
      抜本的な改革をして欲しいですね。

    • @unei1321
      @unei1321 4 ปีที่แล้ว +3

      すごく気になります、その雑務とはどんなことですか?

    • @saoritakeishi9745
      @saoritakeishi9745 4 ปีที่แล้ว +14

      保護者対応(こどものことで少し話をするなら全然良いですが、ただ話したいだけのために1時間近く電話をしてきたり、学校に立ち話をしに来たりする親がいて、そのせいで仕事ができない)、土日のPTA行事、土曜授業と土曜授業振替休日を平日に半日取ることによる仕事の圧迫、教育委員会から求められる意味のない調査がいくつもあり仕事量が増加しているなど挙げるときりがありません。

    • @cupcupcup1964
      @cupcupcup1964 4 ปีที่แล้ว +8

      先生の働き方改革で部活廃止論が出てるけどそれやるまえに事務所設けて雑務をそこに丸投げすれば良いと思う

  • @user-wq9pd7ed3z
    @user-wq9pd7ed3z 3 ปีที่แล้ว +64

    フィンランドの先生たち、元から色んな肌や髪の色で、そこからさらに色んな服装、色んな髪の色で素敵。子供たちもこの中からひとりくらい、こうなりたい!っていう大人を見つけられるんだろうな。

  • @rv8193
    @rv8193 3 ปีที่แล้ว +166

    確かに一日6時間勉強座りっぱなしは眠くなるし疲労溜まる

    • @johannah4770
      @johannah4770 2 ปีที่แล้ว +2

      中学校や高校からフィンランドでも6時間になると思います。高校では最長、8時から4時まででした。
      このドキュメンタリーの3~4時間の日々は小学校1~2年生の時で、小学6年生に向けて4~6時間になっていくと思います。しかし休憩時間は1時間ごと10~15分で、昼休みも入っています。

    • @kawamorii
      @kawamorii 2 ปีที่แล้ว

      今日本は休み時間5分だからね。

  • @user-rc7tu2ew2s
    @user-rc7tu2ew2s 6 ปีที่แล้ว +641

    どんなけ努力していい会社につけてもそこから車とか家のために一生かけて金払って、払い終える頃には人生も終わり間近。
    子供の頃から夢や希望とかそんなもの全部捨てて、そのリソースをテストの点とか内申点に全部割いて。一生かけて得るものが、車と家と生活費って考えると、なりたいものを目指して努力することの方が限りなく本当にの幸福って言えるだろうな。
    自由になりたいな。

    • @moelgomi2856
      @moelgomi2856 6 ปีที่แล้ว +12

      金持ち父さんのコラムにするわ、それ

    • @user-rc7tu2ew2s
      @user-rc7tu2ew2s 5 ปีที่แล้ว +3

      どうぞ!(≧∇≦*)

    • @user-ly3mh5xf6s
      @user-ly3mh5xf6s 4 ปีที่แล้ว +1

      よつ 素敵!

    • @syoonjoe2008
      @syoonjoe2008 4 ปีที่แล้ว +15

      日本人騙されてたからねー。ただの奴隷にされてただけなの。

    • @user-ot6cs2nt9j
      @user-ot6cs2nt9j 4 ปีที่แล้ว +18

      なら自由のために生きたらいいじゃん
      それか北欧に移住するかだ

  • @user-nt9np5xo4y
    @user-nt9np5xo4y 4 ปีที่แล้ว +493

    学歴だけが評価される社会は間違ってる。
    けど、学歴が評価されない社会も間違ってる。

    • @papillon407ify
      @papillon407ify 4 ปีที่แล้ว +17

      ジャスティス 学歴って誰が担保するのかそれはOBOGだよね。東大が評価されるには東大卒がしっかり社会を牽引しなければ。

    • @aiueokakikukekosasisuseso503
      @aiueokakikukekosasisuseso503 4 ปีที่แล้ว +73

      ほんまそれな。どんなコメントでも学歴関係ないってコメント見るよね。けどさ勉強したって努力は認めてくれんのんかな?っていっつも思ってた。もちろん人間の素晴らしさに学歴は関係ない。けどさ努力(勉強)を認めんのは違うよね。

    • @user-oh6vk9mf7i
      @user-oh6vk9mf7i 4 ปีที่แล้ว +10

      日本は学歴というか入試歴だな だから中身がない

    • @cuminside6377
      @cuminside6377 4 ปีที่แล้ว +10

      ジャスティス 学歴だけじゃダメだぞ。スキル、能力も大事。俺の行ってた高校では早稲田、上智とFランが一緒の高校で働いていたし、明治大卒の奴が下っ端で働かされていると言う話も聞くし、姉は「京大卒の奴使いもんにならん」と言っていた。エリートになる奴は大学に行ってそこでまた大きな努力を出来て、かつ成功した人間だけだ。

    • @user-no1cn6ws6s
      @user-no1cn6ws6s 4 ปีที่แล้ว +9

      学歴は信用なり~

  • @owoowo374
    @owoowo374 3 ปีที่แล้ว +57

    「好きなものになれるって言葉に嘘を感じない」
    なんか涙が出る言葉だった。

  • @user-bb8jd4wk8x
    @user-bb8jd4wk8x 3 ปีที่แล้ว +115

    本当に人間らしい温かみのある教育方針でとても素晴らしいと思う
    それと日本の学校はただ我慢力を鍛える所だと思ってる

    • @FM-eo4sq
      @FM-eo4sq ปีที่แล้ว +4

      同意見

  • @user-zu4lx1mi2w
    @user-zu4lx1mi2w 4 ปีที่แล้ว +304

    学校選びの必要ないの凄いな

  • @TV-tt5lq
    @TV-tt5lq 4 ปีที่แล้ว +584

    みんな自由になりたいって言うけど日本人とフィンランド人の思ってる自由はなんか違う気がするなー

    • @ashblue_h
      @ashblue_h 4 ปีที่แล้ว +4

      フィンランドの目指してる自由って具体的にどんなもの?

    • @user-fs3it1ly6q
      @user-fs3it1ly6q 4 ปีที่แล้ว

      詳しく

    • @TV-tt5lq
      @TV-tt5lq 4 ปีที่แล้ว +259

      有馬沙也香 この動画を見ただけだから一概には言えないけどフィンランド人は学びたいために自由が必要で日本人は学びから一旦抜けるために自由があると思ってそう。

    • @TV-tt5lq
      @TV-tt5lq 4 ปีที่แล้ว +37

      高1東大受験生 私は自由になるためにしっかりとした取捨選択をできている時点で自由に近づいてきていると考えています。かの有名なスティーブ・ジョブズの話を知っていますか?彼は今の大学ではダメだと考え自主退学をし自分の学びたいと思う授業だけを選択しそこで習字に出会い今のアップルを立ち上げました。リベラルやらなんやらと横文字を使っていますが、大事なのは自分が学びたいと思う気持ちでそれを追求をすれば自分のしたいこといわゆる自由が手に入ると私は考えております。もしよろしければ返信お願いします。

    • @TV-tt5lq
      @TV-tt5lq 4 ปีที่แล้ว +9

      beurre Perdu 確かにその文章ならスッキリしますね。自由なんて抽象的なもので一体なんなのかわからなくなります。

  • @lemonadeforu10
    @lemonadeforu10 2 ปีที่แล้ว +23

    “学校は幸せになる方法を学ぶためにある”って言葉を聞いて泣いてしまいました。学生期間から夢への準備を確実に進められるなんて羨ましすぎる…教育の在り方を改められるような職につきたい。

  • @ytube2770
    @ytube2770 3 ปีที่แล้ว +38

    日本も楽しいけど、フィンランドは本当に生きてるなって実感があって楽しそうだなw

  • @oguraan_
    @oguraan_ 4 ปีที่แล้ว +1559

    日本に生まれた以上日本の教育制度を受け入れるけど、こういう教育を受けたかったなあとは思う

    • @lunoray5067
      @lunoray5067 3 ปีที่แล้ว +141

      子供たちは反乱を起こしていい。
      実際にもう起きてる。
      それは不登校だったり自殺だったり。
      でもそんな「個別のレジスタンス」になるんじゃなくて
      政府を変えることだって本当はできる。
      それには連帯すること。

    • @piano_beginner
      @piano_beginner 3 ปีที่แล้ว +28

      手っ取り早く生まれ変わることを望んで自害した方もいるかな、と考えてしまう。

    • @user-yq1yi8hh2v
      @user-yq1yi8hh2v 3 ปีที่แล้ว +8

      これ本当これ

    • @user-amemiya
      @user-amemiya 3 ปีที่แล้ว +26

      どんな教育してもダメな奴はダメだけどね
      まぁ日本で教育受けられるだけ有難い

    • @user-hw8nd7xq2s
      @user-hw8nd7xq2s 3 ปีที่แล้ว +39

      まあ日本の社会人と大学生の読書量と勉強量は先進国で最下位なんですけどね。

  • @keny647
    @keny647 4 ปีที่แล้ว +487

    人口たった530万人で、北海道とほぼ同じ人口・経済規模の「国」の中でのんびりくらしていくのにはこういう教育が成り立つんだろうな。

    • @user-cx9mh7nt2m
      @user-cx9mh7nt2m 4 ปีที่แล้ว +50

      1人あたりGDP日本よりずっと高かった気がするし、NOKIAとかあるし北海道と同じくらいは違うと思った。

    • @hidetravel5934
      @hidetravel5934 4 ปีที่แล้ว +60

      それはよく言われる議論ですが、フィンランドはそもそも国民負担が大きい国です。その分教育や福祉で返ってくる。日本で同じ事をやろうと思ったら、予算を増やす必要があるでしょうね。
      ただし、無駄な会議を減らしたり、不適格な教師を辞めさせるのは今でも導入出来ますけどね。

    • @user-ux9cy5pu9h
      @user-ux9cy5pu9h 4 ปีที่แล้ว +19

      まあ実際このくらいの国の規模だから成り立ってるところはあると思う
      日本でこれやったらこんなうまくはいかんだろうな

    • @user-nk2xf6dr6d
      @user-nk2xf6dr6d 4 ปีที่แล้ว +7

      けんまる それ
      日本が目指すのは北欧ではなくアメリカなど

    • @user-ei8ze5px6f
      @user-ei8ze5px6f 4 ปีที่แล้ว +2

      論理的には500万人だろうと1億人だろうと成立しそうだけど違うの?

  • @user-os2vy3oh6o
    @user-os2vy3oh6o 3 ปีที่แล้ว +59

    子供らしく日々を楽しまないと、ってわかるわ。病んだ時とかって子供に戻りたいって思う。楽しみきれてなかったんだろうなぁ…

  • @user-rj7gh2ce3v
    @user-rj7gh2ce3v 3 ปีที่แล้ว +33

    子供目線で、「人生に必要な教育」をしてるのが、世界一の教育なんだろうなぁ。
    これで育った大人が、またその環境を作ってくから、全体として良い教育環境が保たれてる。うらやましすぎる。

  • @user-rl5py4ym4r
    @user-rl5py4ym4r 4 ปีที่แล้ว +542

    子どもでいられる時間は短い。というところで恥ずかしながら涙がでてしまいました。この動画のアップロードありがとうございます。
    チャンネル登録もしました。

    • @awake2455
      @awake2455 4 ปีที่แล้ว +6

      アップロードだよ(小声)

    • @user-rl5py4ym4r
      @user-rl5py4ym4r 4 ปีที่แล้ว +5

      アップロードでした。ご指摘ありがとうございます。

    • @9n780
      @9n780 4 ปีที่แล้ว +8

      エボシガイ 私も同じく涙が出てきました。日本の学校、教育は子どもたちのエネルギーを削って曲げて大人に仕上げる。

    • @user-rl5py4ym4r
      @user-rl5py4ym4r 4 ปีที่แล้ว +5

      @@9n780 おっしゃる通りですね。

    • @user-wj8wv8lr9b
      @user-wj8wv8lr9b 4 ปีที่แล้ว +3

      9 n まじそれ

  • @user-ez5iw4ng7v
    @user-ez5iw4ng7v 4 ปีที่แล้ว +419

    国土と人口の規模によって成り立っている気がする

    • @user-iu6tg3lm5g
      @user-iu6tg3lm5g 3 ปีที่แล้ว +3

      フィンランド(笑)
      北朝鮮は神です。

  • @eggsalt6066
    @eggsalt6066 3 ปีที่แล้ว +108

    詰め込みは知識とかが増えるから悪くないとは思うけど
    もう少し、議論だったり、学んだことを活用できる授業を増やしてほしいよね。

  • @ouchijuken
    @ouchijuken 3 ปีที่แล้ว +62

    「学校は幸せになる方法を見つける場所」の言葉に感動しました!
    「脳を休ませないと」の背景には、「授業中に脳をフル稼働させる」ことをしているからだと思います。
    休み時間も、遊びやすいように、体と心の育ちを考えて工夫された校庭にも驚きです。

  • @user-fl9mi2cv9n
    @user-fl9mi2cv9n 4 ปีที่แล้ว +501

    自分なら授業の時間減っても一人でゲームとかしてしまうんだが
    というか日本は一人で楽しめる娯楽の類が多い気がするね

    • @user-tf6vd2xp9i
      @user-tf6vd2xp9i 4 ปีที่แล้ว +11

      陰キャやん

    • @ryutoa6467
      @ryutoa6467 4 ปีที่แล้ว +62

      テリヤキくん お前もイカvsうにとか訳わからんこと1人でしてて陰キャやん

    • @user-tf6vd2xp9i
      @user-tf6vd2xp9i 4 ปีที่แล้ว +36

      Suzune Nagato 正直うにが勝つと思ったよな いかの逆転には感動した

    • @user-ui3kj3ph5b
      @user-ui3kj3ph5b 4 ปีที่แล้ว +1

      それが悪いこと?

    • @user-cn5oo8wj4j
      @user-cn5oo8wj4j 4 ปีที่แล้ว +2

      外出れば遊びなんていくらでも作れる

  • @Yokuneru-man.
    @Yokuneru-man. 6 ปีที่แล้ว +541

    実際宿題って子供に悪影響しか与えてないっていう結果が出てるらしいよ

    • @livestream6317
      @livestream6317 4 ปีที่แล้ว +7

      @@tm6jlao4gmd7
      あなた論点ずれてないですか?
      コメ主は宿題が必要ないといっているのであって偏差値、学力は関係ないと言っているわけではないと思いますよ

    • @user-xk4jd7hb1u
      @user-xk4jd7hb1u 4 ปีที่แล้ว +4

      Kylie 2
      もし君が勉強できない奴だったら全く説得力ないけどな。バカが嘆いてるだけ

    • @user-uu6ul6we8v
      @user-uu6ul6we8v 4 ปีที่แล้ว

      Kylie 2 じゃあどうすればいいかを提案出来ない時点でただのアホの"わがまま"にしか聞こえないんだよ。大学って人間性で選ばれるべきところなの?勉強するところだよ?会社とか大学とか定員が決まってるんだから相手を蹴落すくらい当たり前だと思うが。

    • @user-yj2rf7ze3g
      @user-yj2rf7ze3g 4 ปีที่แล้ว +4

      ???人生は冒険や!

    • @je-sonrei6369
      @je-sonrei6369 4 ปีที่แล้ว +7

      確かに日本はムダに多く宿題出すよな。
      自分で勉強した方が絶対に効率がいい。

  • @namayake-jg2sy
    @namayake-jg2sy 3 ปีที่แล้ว +64

    毎回思うけど、TH-camとそのコメント欄はほんと色々勉強になる。

    • @OPPAI_LOVELOVE
      @OPPAI_LOVELOVE 3 ปีที่แล้ว +4

      その反面時間泥棒かつ醜い争いだらけだけどね。

    • @jontamakurosiro
      @jontamakurosiro 3 ปีที่แล้ว

      便所の落書きから学ぶところなんてないでしょ

  • @user-gj5ku7jo7j
    @user-gj5ku7jo7j 11 หลายเดือนก่อน +5

    フィンランドの人口は520万人しか居ない、日本の1/20、国土の広さは殆ど変わらないから人口密度も1/20しか無い。国家予算や国連負担金率や教育内容を比較する為の基準がまるっきり違う。比較のしようがない。

  • @jetorangehot
    @jetorangehot 4 ปีที่แล้ว +1348

    フィンランドの人が日本に転入してきたら、絶対馴染めない

    • @yumeusagi_dasei
      @yumeusagi_dasei 3 ปีที่แล้ว +83

      こういった人達はインターナショナルスクールに入って勉強すると思う。

    • @user-hj4pc4pb7l
      @user-hj4pc4pb7l 3 ปีที่แล้ว +30

      @@yumeusagi_dasei それでもやっぱり違うのでは?フィンランドの学校は子供優先で考えてるので、インターナショナルでも馴染めない気がします…

    • @spirits-menthol
      @spirits-menthol 3 ปีที่แล้ว +15

      むしろ学校に行かずネットで勉強するのでは?

    • @user-im6ll6nm3q
      @user-im6ll6nm3q 3 ปีที่แล้ว +11

      @@spirits-menthol N高でも入って自分のために勉強するんだろうな

    • @PS-ow1un
      @PS-ow1un 3 ปีที่แล้ว +2

      自殺するな、これは

  • @fuwa6501
    @fuwa6501 4 ปีที่แล้ว +187

    フィンランドって綺麗な環境だし、教育も新しい道を選んでるなんて素敵すぎる

    • @testnahdle6154
      @testnahdle6154 4 ปีที่แล้ว +10

      @@user-dx7lx3um3s その理屈でいくとこの世に素晴らしいものが存在しなくなってしまうんですが。どんなものにでも良いところと悪いところがあるって当たり前だよね?
      ちょっとは考えてコメントしなよ

    • @testnahdle6154
      @testnahdle6154 4 ปีที่แล้ว +5

      @@user-dx7lx3um3s は?何デタラメ並べてんの? いろいろと問題はそりゃあるけど、フィンランドの経済は極めて健全なんですが。表面だけを見るなって大層なことおっしゃる割には、ご自分は表面すら見えてないじゃん。他所の国の教育にケチつけれるほどあなたがいい教育受けてるようには思えないけどね。

    • @user-dx7lx3um3s
      @user-dx7lx3um3s 4 ปีที่แล้ว +2

      @@testnahdle6154   感情じゃなく現実で語ってくれ、あなたが俺をろくな教育も受けてない者としてみるのも結構、フィンランドの教育を素晴らしいとみるのも結構、でもその結果を見ずに語るのはやめた方が良いと言っている、何度も言うようだが「受ける側」としては実にいい制度だと思うよ、「与える側」に立つつもりがないなら幸せな国だと思う、だが結果は「与える側」になりたくない人が増えて国を出る若者、そこに集う「受ける側だけ」を求めて来る人、人がみんな欲もなく誰かのために身を粉にしてくれる人ばかりなら良いだろうさ、現実がそうならね、なあ、なんでこの教育が良いと思う?なぜ良いと思うか語ってくれ。楽そうだから?柵がないように見えるから?自分がやりたくないものはやらなくて良いと見えるから?

    • @testnahdle6154
      @testnahdle6154 4 ปีที่แล้ว +1

      @@user-dx7lx3um3s あなたが言ってる結果とやらになんの根拠もないよね。

    • @user-ny4ml7gb7d
      @user-ny4ml7gb7d 4 ปีที่แล้ว +4

      行った時すげぇ廃れてた、日曜日だからってあれはないわw
      ヘルシンキであの寂れ方びっくりしたわ
      最近きたであろう移民の人に睨まれ暴言吐かれて
      怖かったイメージしかないわw
      月曜日やっとビジネスマンが現れたけど
      ヨーロッパで一番がっかりしたよ!
      他の国は職がなかろうが公園で楽しくだべってたり、
      ああこの国には若さがないんだと思った

  • @user-sw9pu2rl2h
    @user-sw9pu2rl2h ปีที่แล้ว +11

    教育者たちがカッコ良すぎる。子供の未来を本気で考えてて素晴らしい泣ける、、。

  • @koyomi1968
    @koyomi1968 3 ปีที่แล้ว +719

    ここで日本の教育SA☆GEしてる奴は「台風で学校休みになればいいなぁ」みたいなノリが大半

    • @user-ky1hl4xg6p
      @user-ky1hl4xg6p 3 ปีที่แล้ว +28

      俺のことやんw

    • @user-vo1ub1zf3e
      @user-vo1ub1zf3e 3 ปีที่แล้ว +27

      おいおい心に今長い槍が刺さったぞ

    • @user-iu6tg3lm5g
      @user-iu6tg3lm5g 3 ปีที่แล้ว +2

      フィンランド(笑)
      北朝鮮は神です。

    • @8j640
      @8j640 3 ปีที่แล้ว +26

      そもそもフィンランドが一位だった国際学力度調査テストで日本は二位なんだけどね。
      と言うか2012年あたりはフィンランド抜かして世界一位だったし日本。

    • @user-ff1hv2qt6d
      @user-ff1hv2qt6d 3 ปีที่แล้ว +1

      @@user-iu6tg3lm5g ???「具体的には何を司る神ですか?」

  • @nekochan7535
    @nekochan7535 4 ปีที่แล้ว +606

    こないだ先生との面談で思いきって聞いてみた。「なんでこんなに計画性のないスケジュールなんですか?」そうしたら先生は「先生たちもみんなそれについて協議してるんだよね。けど、教育委員会が勉強させろ勉強させろってうるさいから計画性のないスケジュールになっちゃうんだ」って回答された。

    • @user-cu6uf2ts3o
      @user-cu6uf2ts3o 4 ปีที่แล้ว +50

      事実だと思うわ

    • @user-zt1bu8vi6f
      @user-zt1bu8vi6f 4 ปีที่แล้ว +140

      みんな学校が学校がとか言うけど、実際決めてるのは教育委員会とかの老害どもなんだよなぁ...教師はそこ逆らうとか無理だから

    • @hmdhmd7497
      @hmdhmd7497 4 ปีที่แล้ว +118

      はっきり言ってくれる先生って絶対いい人やん

    • @banban9843
      @banban9843 4 ปีที่แล้ว +29

      教育委員会ではないよ。
      文科省のえらいさんだよ。

    • @user-zt1bu8vi6f
      @user-zt1bu8vi6f 4 ปีที่แล้ว +4

      ban ban 教育委員会って担任が言ってたんだが...違うんですか?

  • @user-um3vb2kd4w
    @user-um3vb2kd4w 4 ปีที่แล้ว +198

    4時間授業がどんなに楽しみだったことか…

    • @bot-zt6kq
      @bot-zt6kq 3 ปีที่แล้ว +5

      1年前に失礼
      40分授業も楽しみだった笑

    • @user-ge3vp1gf1c
      @user-ge3vp1gf1c 3 ปีที่แล้ว +1

      4時間授業なんて初めて聞いた…。
      5時間が1番短い泣く( ᵒ̴̶̷᷄꒳ᵒ̴̶̷᷅ )

    • @bot-zt6kq
      @bot-zt6kq 3 ปีที่แล้ว

      @@user-ge3vp1gf1c 保護者会とかの時は半日だったね( 'ω')

    • @user-rj5sq7zc4d
      @user-rj5sq7zc4d 3 ปีที่แล้ว +6

      小学生時代の一番好きな言葉「4時間40分授業」

  • @none__4469
    @none__4469 3 ปีที่แล้ว +176

    経済とか学力はともかくフィンランドのほうが幸せに生きられそう

    • @sunsun2181
      @sunsun2181 3 ปีที่แล้ว +3

      「世界最高の国」No3は日本で、上はスイスとカナダしかないので、知ってる? 発言の前に、世の中もっと統計データとか調べたほうがいいですよ。

    • @none__4469
      @none__4469 3 ปีที่แล้ว +38

      @@sunsun2181 世界最高の国って、何が最高なんですか?No3の時点で最高とは言わないですよね?笑
      そもそも幸福度の話をしているのでそっちこそコメントする前によく読んだほうがいいですよ😇

    • @user-gx5vl4td6z
      @user-gx5vl4td6z 3 ปีที่แล้ว +10

      @@sunsun2181 見事にカウンター食らってて草

    • @user-fr8wi1ol5u
      @user-fr8wi1ol5u 3 ปีที่แล้ว +8

      たしかに
      何が最高なんだろ
      一人あたりGDPも賃金も韓国に抜かれる寸前なのに笑

    • @OrdovicianSacabambaspis
      @OrdovicianSacabambaspis 3 ปีที่แล้ว +7

      まあまあ争わないで。
      いろんな尺度で測定されていますが、結局は本人次第なわけで。私はドイツに住んでいますが、日本はとっても恵まれてると思いますよ。
      治安は良いし、ご飯は安くて美味しい。雇用は安定してるし、勉強を頑張ればいい会社に入れる。コンビニが近くにあるってだけでだいぶ違いますよ。とはいえ、日本特有の嫌なところもあるので、やっぱりその人次第ですね。

  • @user-nb2zn5nb9t
    @user-nb2zn5nb9t 3 ปีที่แล้ว +48

    選択肢ないのは本当にいいと思う。努力が直結するから

  • @user-rh7dz6ew1c
    @user-rh7dz6ew1c 4 ปีที่แล้ว +380

    授業の内容とか教育の質と言うより、結局は個人を尊重し生かせるか。だと感じた。
    一人の意見(特に子ども)が見向きもされない国では無理。
    民主主義って何なんだろうって思った。

    • @user-rh7dz6ew1c
      @user-rh7dz6ew1c 4 ปีที่แล้ว +43

      って考えると、宿題がダメなんじゃなくて何かを強要する強制する事がダメなんじゃないかな?
      宿題と言っても自分が興味があることは何か自分で選んで、自分のペースで探求できるようなものだったら悪くないと思う。
      例えば「今日の宿題はこれ!」って決めないで、いくつかの中から選べればその子の可能性も示せるし
      好きなことはあってもどうしたらいいか分からないで好きなことを仕事に結び付けられないでいる人は意外といると思う。

    • @user-rh7dz6ew1c
      @user-rh7dz6ew1c 4 ปีที่แล้ว +9

      @@nemiinemii 子供に宿題を課さないと言うのは私の意見ではなく、この動画の中でフィンランドが実践していることや最近の研究結果ですよ。
      「宿題を出すことで子供が勉強を嫌いになるからデメリットしかない」らしいです。
      ですが私は本来人は学ぶことが好きだと考えるので、それが強制でなければむしろ楽しいことで
      その楽しさを突き詰めることが出来ればもっと自分らしく生きられる人が増えるのではと考えます。
      強制されても窮屈だし、かと言って自由でも生きにくい。それぞれ色んな方がいると思うので。

    • @user-gr5nt8hm6t
      @user-gr5nt8hm6t 4 ปีที่แล้ว +1

      @@nemiinemii
      可愛そうとかはないだろ。
      それは余計だ。
      その子が選んだ。
      それでいいと思うが?

    • @1user988
      @1user988 4 ปีที่แล้ว +5

      もうさ、食っちゃ寝の毎日送ってるだけの主婦でさえ気分が落ち込むこともあるんだから、この動画の人たちも裏では苦労してるよ。親がうざいとか、時には死にたいとか、思ってる人も、いるだろうよ。自由を求めて、人間辞めることなんて、出来ないんだから。

    • @user-ed1fs9gj7h
      @user-ed1fs9gj7h 4 ปีที่แล้ว +4

      ある程度強制しないと教養も成功体験も欠落したニートが量産されるだけだと思うけど。
      学校がやることを決めるのは反対だが、頑張ること、成功することは必要だし、コストを考えると点数の試験しか思い浮かばないなぁ。

  • @fmo339
    @fmo339 4 ปีที่แล้ว +318

    ゆとり世代です。
    ゆとり教育も、「子供が勉強以外の事に時間を使えるように」という目的で行われたと聞いたのですが、そこで子供を塾にぶちこむ親と、ただ子供を放任してしまった親が発生してしまい、教育格差が広がったため廃止になった、と聞いています。
    残念なことだと思いますよ。

    • @user-bw4fv5hy7b
      @user-bw4fv5hy7b 4 ปีที่แล้ว +16

      reizyun
      フィンランドでもおんなじこと起こってるし、しゃーない。

    • @amickju6216
      @amickju6216 3 ปีที่แล้ว +4

      肝心の親がゆとり教育の意味をまるで理解してないパターンですねクォレハ...

    • @user-jk1cy7dv9l
      @user-jk1cy7dv9l 3 ปีที่แล้ว +2

      ゆとり世代だけど格差は学校にもある。自分の市立小学校は毎週水曜の午後は調べ学習があって1時から4時半までパソコン使ってた。そのおかげでインターネットがそこまで普及し始めた時代の小4でクラスの95%はローマ字読みとワードできてインターネット検索でソース調べる習慣がついた。
      中学では国立の若干エリート(僕は頭良くなかったけど)に入学したんだけどパソコン使えない人多かった。ていうか5割くらい使えなかった。

    • @pp-vq1yf
      @pp-vq1yf 3 ปีที่แล้ว +14

      なぜか国のせいにしたがる人多いけど、結局親のせいなんだよね。親によるほんと。塾にぶち込まれた側だけど勉強した分選択肢が広がって親に感謝してるわ。

    • @RA1994AQ16
      @RA1994AQ16 3 ปีที่แล้ว +3

      やあ兄弟。
      俺が1番許せないのは教育実験をした文科省じゃなくて、俺たちがなにも言い返せない子供だったのをいい事に適当に悪いイメージをでっち上げていちゃもんをつけ、人間性も価値観も何もかも20年以上かけて徹底的に俺たちを否定し、誹謗中傷をしまくったマスコミや芸能人、新聞記者、ネット住民の奴らなんだよ。
      今ここに居る貴様らの中にもいるだろう。
      謝れよ

  • @hayamint11
    @hayamint11 3 ปีที่แล้ว +12

    裕福な子も公立校に行くから様々な境遇の子どもと接するって、これ世界レベルで大事なことだよね

  • @user-kn8ud7wg4c
    @user-kn8ud7wg4c 3 ปีที่แล้ว +49

    図書館めっちゃ多いって聞くしな〜
    活字に触れる機会がとても多いらしい

  • @kkricky6299
    @kkricky6299 4 ปีที่แล้ว +91

    宿題っていう概念が、残業だったり労働生産性の低さを育ててるようなもんだよな

    • @papillon407ify
      @papillon407ify 4 ปีที่แล้ว +9

      kk Ricky それや なぜ授業の中だけで理解を促さない?得手不得手理解の深度は人によって違うのに十把一絡げで時間を奪う宿題は悪の権化。

    • @AMERICANSUNS
      @AMERICANSUNS 4 ปีที่แล้ว +4

      宿題ってわかる子は退屈でわからない子は写すことが多いから無い方が利益が大きいって言われてるしね

    • @user-pp4ip8uo8f
      @user-pp4ip8uo8f 4 ปีที่แล้ว +1

      そこじゃないんじゃない?
      指導者が、子供たちに学びの意欲を伸ばすことができていないのが問題じゃない?
      意欲のない生徒に宿題を出す、この循環こそが悪。
      何事にも意欲を出させ、見出す能力が足りてない。

    • @uooooooooooooooooo
      @uooooooooooooooooo 4 ปีที่แล้ว

      Wikiより引用“フィンランドの学校は週休二日制であり、授業時間も日本よりかなり少なく、また「総合的な学習」に相当する時間は日本より多い。近年、日本で批判されている「ゆとり教育」に一見似ているが、家庭学習を重視し宿題が比較的多く、成績別教育により成績下位者への支援態勢が特に手厚くなっているなど、その実態はかなり異なる”

  • @masayafrombtom1665
    @masayafrombtom1665 4 ปีที่แล้ว +663

    ゆたぼんが生まれるべきだった国

  • @shinshin1666
    @shinshin1666 3 ปีที่แล้ว +8

    教育=数学 語学 すぐに社会に役立つ 美術 音楽 生きることには大切 また 哲学 宗教 これも生きるヒントになる AIにない心を育てるものも大切

  • @user-cq4kl4gj3g
    @user-cq4kl4gj3g 2 ปีที่แล้ว +10

    教育のレベルが高いのは、法律で学校のレベルをほぼ完全に統一して、公立校のレベルを底上げしたのが一番大きいと思うんだけど、これが可能なのってフィンランドみたいに人口の小さな国だからこそなんだと思う。大きな国になるとどうしても格差が出来てしまう。
    それとは別に、学校の先生方の教育に対する思想「子供がいかに人生を楽しめるか」を最重要に考えているのは、教育者の本来あるべき姿なんだなあと実感した。

  • @sa-en5ip
    @sa-en5ip 4 ปีที่แล้ว +367

    日本人にもこんな心のゆとりが欲しいなって率直に思った。

    • @kkkk-nt6tg
      @kkkk-nt6tg 4 ปีที่แล้ว +23

      s a ゆとりを持とうとすると上の世代がうるさいよね。

    • @markusschultz4637
      @markusschultz4637 3 ปีที่แล้ว +14

      それがゆとり教育だったんだけどね

    • @user-os2vy3oh6o
      @user-os2vy3oh6o 3 ปีที่แล้ว +28

      @@markusschultz4637 ゆとる方向が違うよね。ゆとらせるだけじゃなくて、興味があることをできるように授業をしてゆとりを作らんとね

    • @yj5666
      @yj5666 3 ปีที่แล้ว +6

      この動画が言っているように脳を休ませる時間を知識を与えたり、考えさせる時間のバランスが大事ですよね。子供は学びたいのが本当は本能です。でも日本は詰め込み過ぎです。

  • @winecheese2552
    @winecheese2552 4 ปีที่แล้ว +543

    こういう動画を見て先生を悪く言う人がいるかもしれないけど先生だってこんな教育がしたいですよ。

    • @k.t8174
      @k.t8174 3 ปีที่แล้ว +42

      先生を管理してるとこにいわんとやな

    • @user-km9yr5zw9i
      @user-km9yr5zw9i 3 ปีที่แล้ว +30

      文部科学省だね

    • @50ningyo
      @50ningyo 3 ปีที่แล้ว +7

      親にもね❗️先生は子供の生きるべき道を一緒に探す
      子供の素行や道徳に倫理は親が教育するべき

    • @bot-zt6kq
      @bot-zt6kq 3 ปีที่แล้ว +6

      @@user-km9yr5zw9i 文部科学省は終わってるので…
      日教組みたいに生徒を自分たちの都合のいいような人間に推し進めてる張本人です
      変えるつもりはないでしょう┐('~`;)┌

    • @pacho731
      @pacho731 3 ปีที่แล้ว +1

      指導要領が先生の自由を縛っているんですかね…

  • @user-xd1ks1vh1g
    @user-xd1ks1vh1g 3 ปีที่แล้ว +16

    これ教育もいいけど、先生が素敵すぎる

  • @wrath1400
    @wrath1400 3 ปีที่แล้ว +394

    隣の芝生は青く見えるってこういうことなんだなぁって

    • @B_Chicken
      @B_Chicken 3 ปีที่แล้ว +21

      フィンランド側は日本の芝を青いと思ってないよ

    • @wrath1400
      @wrath1400 3 ปีที่แล้ว +73

      @@B_Chicken いや日本人が外国に夢見すぎって話してるんだけど相手側の視点とか言われても

    • @pocca3570
      @pocca3570 3 ปีที่แล้ว +20

      @@B_Chicken 自虐観極め過ぎかよw

    • @user-gj5to5bd6d
      @user-gj5to5bd6d 3 ปีที่แล้ว +13

      @@B_Chicken ズレてんなあ

    • @jackmichael2839
      @jackmichael2839 3 ปีที่แล้ว +24

      なんで @@B_Chicken  が叩かれているのか分からん。世界一の学力をもつフィンランドが他のどの国の芝も青いと思ってないって当たり前のこと言ってるだけだろ。隣の芝は蒼く見えるっていう格言は相手もこっちの芝を青く見えているっていうことも暗示していると思うんだが。ネット民の盲目な愛国心には辟易するなぁ。。。

  • @cuminside6377
    @cuminside6377 4 ปีที่แล้ว +112

    やる気のない人に宿題を出してもめちゃくちゃ書いたり答え写したりするだけ。普段勉強してる人でも自分のやりたい事ややり方があるから宿題は時間と労力の邪魔。昔物理の先生か「宿題もノート提出もいくらでも不正出来る。授業態度なんか猫かぶっとけば成績貰えると思ってる奴いるから俺はテストの点数しか成績いれやん」って言ってて惚れた

    • @user-jk1cy7dv9l
      @user-jk1cy7dv9l 3 ปีที่แล้ว

      課題写して終わる奴も一定数いるけど課題が無いとテスト直前で一夜漬けで勉強して赤点も取る人も一定数いる。なのでテストを難しくするっていう出口の方法は同じだけど課題はある程度必要だと思う。

    • @heheboi4610
      @heheboi4610 3 ปีที่แล้ว

      @@user-jk1cy7dv9l まぁ毎日はいらないよね

  • @zZ7zip
    @zZ7zip 4 ปีที่แล้ว +238

    悪い資本家に騙されない教育も追加検討しておくと良い

    • @user-oy1dt5rc8e
      @user-oy1dt5rc8e 3 ปีที่แล้ว +3

      出たー金持ち敵に回しちゃう理論。

  • @yello.w816
    @yello.w816 3 ปีที่แล้ว +12

    この動画でいちばんわかることは、フィンランド語とスウェーデン語が公用語であるフィンランドで、ほとんどの人がネイティブ並に英語を話せること

  • @AOMOAOMOA
    @AOMOAOMOA 3 ปีที่แล้ว +7

    フィンランドの教育のいいところは、生徒の進度に合わせて個別授業を行えるところ、生徒自身に問題意識を持たせるところだと思う。
    問題意識があれば自分で多少なりとも勉強する。

  • @user-qd6rf9hu5m
    @user-qd6rf9hu5m 3 ปีที่แล้ว +75

    なんか自分は日本史とか世界史とか凄い好きなんだけどテストのための日本史、世界史はあまり好きではない、。逆に自分で暇な時間にテストの範囲じゃない所も含め教科書を読むのが好きだから凄く共感できた。

    • @user-ge4vm3rd6w
      @user-ge4vm3rd6w ปีที่แล้ว +3

      わかる

    • @user-ok3ty4zw5p
      @user-ok3ty4zw5p ปีที่แล้ว +4

      わかるなぁ……テストの範囲じゃないところとかはすごい楽しいのに、範囲のところはあまり楽しくないんだよね……

  • @user-eu8gb8jn4c
    @user-eu8gb8jn4c 4 ปีที่แล้ว +62

    フィンランドは人口が約530万人。
    となるとひとりひとりの質が国の行方をより左右するのかな。

  • @jupiterii3015
    @jupiterii3015 3 ปีที่แล้ว +11

    6:10 , 6:42あたりの公立校への国の考え方は教育の真理に迫ってる気がする.
    高水準で均一な教育が誰でもどこでも受けられるってのはサービスとしても国家資源としても非常に合理的.

  • @kenken1089
    @kenken1089 3 ปีที่แล้ว +29

    とてもいい教育方法だとは思うけど、9年生(中3くらい)の約2/3がパーセンテージや分数の計算ができないことも知っておかなきゃね。

  • @KomaChannel_syatiku
    @KomaChannel_syatiku 4 ปีที่แล้ว +348

    自分からやるのと
    やらせるのじゃあ話が違う
    第一に日本は教師に色々やらせすぎだ
    数も少ないし 労働環境も悪い
    あれもこれも面倒見ろというのは...

    • @user-pd2hp9ug6g
      @user-pd2hp9ug6g 4 ปีที่แล้ว +10

      大事なことは教えてくれないのにね。何でだろう。

    • @user-dz7eo7jf1x
      @user-dz7eo7jf1x 4 ปีที่แล้ว +8

      学校で教わることなんて勉強だけでいいのにってよく思いますね
      人間関係なんてそれ以外のところで腐るほど作れるのに

    • @user-zk2kx6jw1w
      @user-zk2kx6jw1w 4 ปีที่แล้ว

      ザキ少佐 教師はクッソブラックだからなぁ…

    • @user-pd6xx5vn8w
      @user-pd6xx5vn8w 4 ปีที่แล้ว

      日本人の曖昧さが出てるよな

    • @user-zd4on2sr1v
      @user-zd4on2sr1v 4 ปีที่แล้ว +1

      あんたが世界のクリーパーや

  • @user-ci6qr7no9n
    @user-ci6qr7no9n 4 ปีที่แล้ว +57

    授業や課題を減らすことで生徒だけじゃなくて教員の方も授業の質を向上させることが出来るのはいいなぁ

  • @walukatta
    @walukatta 3 ปีที่แล้ว +75

    こうやって良い情報をだけを見せられて信じ込んでる人が多すぎる。
    もっと多面的に見たほうが良いと思うけどな

    • @yj5666
      @yj5666 3 ปีที่แล้ว +7

      でもEQ重視っぽい教育って進んでるなって思いません?日本やアメリカ、中国はIQ重視だと思いますが。確かに国の産業などによっても必要となる人材育成は違うと思うので教育内容に関しては各国で違いがあって然りでしょうけど。
      だらだら勉強する体質って、そのまま大人になってだらだら残業する社会人に育つと思います。

    • @user-hd9hd7wg5v
      @user-hd9hd7wg5v 3 ปีที่แล้ว +1

      物事を多面的に見るにはどうしたらいいでしょうか困ってます(煽りじゃない)

    • @walukatta
      @walukatta 3 ปีที่แล้ว +3

      @@user-hd9hd7wg5v まずはその主張と対立する主張を調べる。人間は確証バイアスと言って、自分が信じていることを裏付ける情報ばかり集めようとする習性がある。だから、反対の主張を一度受けいれてから反論するなり、支持するなりする。
      次に、統計学を学ぶ。直感的に良いと感じるものが必ずしも正しいとは限らない。また、統計的(客観的)に物事を観測することで新たな視点を得られる。何が良いか悪いかというのは究極的には目的によるので目的意識をもつこと。

    • @user-hd9hd7wg5v
      @user-hd9hd7wg5v 3 ปีที่แล้ว +1

      @@walukatta ありがとうございます。
      対立する主張の調べ方を例を挙げて教えてください...!お願いします!

    • @user-cp5kj3kt8n
      @user-cp5kj3kt8n 3 ปีที่แล้ว +1

      その代わりにフィンランドはフィンランドなりの悪い部分はあるでしょ
      ただ取り上げられていないだけ
      つまりは隣の芝は青い

  • @OPPAI_LOVELOVE
    @OPPAI_LOVELOVE 3 ปีที่แล้ว +8

    いま思えば中学の理科の先生の宿題は法則性を日常から見つけるとか、なぜそうなってるの?とかそいういう系だったなぁ。いい先生でめっちゃ好きやったなぁ

    • @Mamaotituke
      @Mamaotituke 3 ปีที่แล้ว

      根本的に理解するって本当に大切だと思います!それが応用や発展につながるって感じ

  • @shxxix
    @shxxix 4 ปีที่แล้ว +45

    宿題を無くした理由が「子供たちが日々を楽しめるように」ってのがすごく良い

  • @tmsp23rav41
    @tmsp23rav41 4 ปีที่แล้ว +1749

    まぁ日本の教育は学力じゃなく奴隷力をのばすからな

    • @user-dr6wc4yp2s
      @user-dr6wc4yp2s 4 ปีที่แล้ว +113

      さらキャン 間違いねえ

    • @user-rf5xq7zx7u
      @user-rf5xq7zx7u 4 ปีที่แล้ว +91

      まぁ、そのための教育だからな、日本は。

    • @user-mx7vw8ls8s
      @user-mx7vw8ls8s 4 ปีที่แล้ว +29

      ???「人生は冒険や!」

    • @ruiojack4078
      @ruiojack4078 4 ปีที่แล้ว +13

      私は中国人です 、
      チャンネルを作成します
      日本のIT技術を教え、
      興味があれば、私のチャンネルを購読してください

    • @user-zi4jx4gw4p
      @user-zi4jx4gw4p 4 ปีที่แล้ว +60

      お金があったらフィンランド、アメリカ、オーストラリア、フィリピンとか、色んな国留学したいなぁ
      日本に生まれたからって日本で生きていく必要はない。

  • @user-ch5rz2ms3k
    @user-ch5rz2ms3k 3 ปีที่แล้ว +24

    勉強嫌いだったなぁ、わからない子がいても置いてけぼりでドンドンいっちゃう先生だったからその教科だけ酷かったわw

  • @mandm.s
    @mandm.s 2 ปีที่แล้ว +10

    子どもたちのことを1番に考えて、結果も出て素晴らしいと思う。 でもやっぱり国の人口が少ないからできた教育なのかなと同時に思う。

  • @user-fx7tw5bk1z
    @user-fx7tw5bk1z 4 ปีที่แล้ว +354

    これ見て全面的に日本の教育を否定する輩はそれはそれで浅はかで滑稽に見えるのはさておき、宿題は本当に少なくして欲しい。
    毎日真面目に勉強してるけど宿題が逆に勉強の邪魔になって仕方がない。

    • @user-ck3td3bx1y
      @user-ck3td3bx1y 4 ปีที่แล้ว +2

      ディフェンス差村碁打ち どこがどう浅はかなんですか?

    • @user-rw9tb9nf5z
      @user-rw9tb9nf5z 4 ปีที่แล้ว +21

      大総統キングブラッドレイ 宿題やりたくないから否定してる人を浅はかって言ってるんじゃない?

    • @no.9124
      @no.9124 4 ปีที่แล้ว +36

      @@user-ck3td3bx1y 自分で考えることも大事やで

    • @user-zl3ht8sh9l
      @user-zl3ht8sh9l 4 ปีที่แล้ว +45

      他の情報も集めずにこの動画だけを根拠に(日本の教育はクソだ)と全てを理解したかのように言っている姿が滑稽なんじゃね?

    • @user-hv4tk8bh8u
      @user-hv4tk8bh8u 4 ปีที่แล้ว +26

      大総統キングブラッドレイ
      日本は98%が日本人だから民族の多様性もクソもあったもんじゃないから画一的な教育になっちゃってるんだけど、フィンランドとは事情が違うし長所短所どっちもあるだろうによく調べず叩いてるからじゃない?

  • @zenshinzenreiforyou
    @zenshinzenreiforyou 4 ปีที่แล้ว +466

    「詩で就職はできない」って言った時の女性の表情よ……

    • @alaxyg9609
      @alaxyg9609 4 ปีที่แล้ว +83

      教養のない人間に厚みと豊かさはない。自由な発想も社会的問題を解決するのも教養があってこそ。そんなに教養を削ぎ落としたら専門バカしか育たない。

    • @user-rw2jj2go9y
      @user-rw2jj2go9y 3 ปีที่แล้ว +6

      「ありえない」みたいな顔してるけどフィンランドでも詩で食ってるやつはそうそういないだろ

    • @user-yb7oz8qo5r
      @user-yb7oz8qo5r 3 ปีที่แล้ว +36

      麻婆茄子 そうゆう問題じゃないと思う

    • @yodie6492
      @yodie6492 3 ปีที่แล้ว +4

      @@user-rw2jj2go9y まじか、、、お前、、、

    • @user-rt7ph1ut4z
      @user-rt7ph1ut4z 3 ปีที่แล้ว +3

      5:17 ご覧下さい

  • @user-yq1yi8hh2v
    @user-yq1yi8hh2v 3 ปีที่แล้ว +2

    学校は幸せになるための場所ってのが凄いしっくりくる

  • @user-ohisama46
    @user-ohisama46 3 ปีที่แล้ว +12

    宿題ってやりたい勉強する時間消えるんだよな~😢

    • @user-ws2pn2yf4u
      @user-ws2pn2yf4u 3 ปีที่แล้ว +5

      ならやらなきゃいいじゃん。義務教育ならやらんでも卒業できるし高校なら辞めて自分の時間を作ればいい。

    • @Mamaotituke
      @Mamaotituke 3 ปีที่แล้ว

      私は内申とか関係ないから得意科目はテキトーにあしらって苦手な科目の課題はガチ真面目に取り組んでるー
      古典の本文模写なんか必要ないじゃん?教科書コピーして貼り付けたら職員室に呼びつけられたよ
      ちゃんと自分のわからない頓悟の意味も調べて白文を書き下し文にする過程は考えて取り組んだのになぁ

  • @user-sd3gw1wu7g
    @user-sd3gw1wu7g 4 ปีที่แล้ว +183

    北欧の人達ってこういう生活をしてるから心に余裕を持てるんだ
    だから、介護、障害者、育児(旦那の育休、少子対策、街中で障害者を支える対策)の新しい考え方ができるのか
    日本も日本ならではの考え方も大切にし、北欧の考え方も取り入れていけば、日本も発達していきそうだな
    まぁ、日本は、介護、障害、の偏見を無くして(そうすれば、介護従事者も増えるはず)、マザーテレサの考え方、WHOの大切さを学んだ方が良いのでは...
    (介護、幼稚園教諭等の専門職の給料もあげて欲しい。切実に)

    • @ukks63
      @ukks63 4 ปีที่แล้ว +9

      税金で6割持ってかれるけど良いの?w 消費税は24%だよ。
      のんびり暮らせるの?

    • @hidetravel5934
      @hidetravel5934 4 ปีที่แล้ว +17

      高福祉だから高負担なのは確かだと思うけど、フィンランドは出来ない教師はクビに出来るのでこれなら税金は要らないですね。

    • @fearlesshoneybadger4407
      @fearlesshoneybadger4407 4 ปีที่แล้ว +10

      @@ukks63
      それは考え方の違い
      逆に世界的に見れば日本がおかしい
      向こうは生きてるだけで儲けもんレベルに考えるから、福祉などの待遇が良ければ、高い税金も惜しいとは思わない。
      こっちは平和はほぼ約束されたものと学ぶから、今の税金でとんとん。
      だから消費税を8を10に上げただけで、これよ。
      人間の心理的には向こうの税金もこっちの税金も同じ額なんやで。

    • @kanho4157
      @kanho4157 4 ปีที่แล้ว +3

      北欧は移民奴隷と石油(ノルウェー)で成り立ってるんだよ
      あと小国だし
      日本ほど人口が多い国で同じ水準の生活ができればアメリカなんてとっくに超えて超大国になってる
      明らかに無理ってわかるだろ?

    • @user-sd3gw1wu7g
      @user-sd3gw1wu7g 4 ปีที่แล้ว +1

      北欧の考え方がまだまだわかってませんでした。
      理想と現実は程遠いですが、
      差別だけはどうにかして欲しいですね...

  • @user-gt7zd1xb2p
    @user-gt7zd1xb2p 4 ปีที่แล้ว +241

    髪の色も服装も自由があるから学校が楽しい。学校が楽しいから勉強が楽しい

    • @user-vx1ib3uz1w
      @user-vx1ib3uz1w 3 ปีที่แล้ว +24

      服は制服がいいな
      選ぶのめんどくさいじゃん

    • @user-gt7zd1xb2p
      @user-gt7zd1xb2p 3 ปีที่แล้ว +16

      @@user-vx1ib3uz1w
      ちょっとわかる…!高校生の頃だいたい制服で遊びに行ってたしw

    • @user-vx1ib3uz1w
      @user-vx1ib3uz1w 3 ปีที่แล้ว +9

      @@user-gt7zd1xb2p 可愛い制服だと尚更ですよね!

    • @user-zi8rt1fi5j
      @user-zi8rt1fi5j 3 ปีที่แล้ว +6

      制服も1つの服装の類になったらいいんだけどね。
      私服と制服なんじゃなくて、全部1つの個人を色付ける服の1つとして。

    • @user-gt7zd1xb2p
      @user-gt7zd1xb2p 3 ปีที่แล้ว +9

      @@user-zi8rt1fi5j
      制服と私服自分で選べたら最高ですよね。そしたら学校終わりに遊びに行く時は私服、私服考えるのめんどくさいときは制服で行く、みたいな?

  • @raira8303
    @raira8303 3 ปีที่แล้ว +146

    コメント欄怖えな…:(´◦ω◦`):
    シンプルに日本で生きてて幸せかどうか…じゃないかい?どこ見てもブラック企業と所得格差やん…

    • @user-hw8nd7xq2s
      @user-hw8nd7xq2s 3 ปีที่แล้ว +9

      その格差に気付かない負け組は
      勉強せず貧乏ループwww

    • @user-vo1ub1zf3e
      @user-vo1ub1zf3e 3 ปีที่แล้ว +8

      で、でも日本はトイレ綺麗だし治安いいやん(震え

    • @RB-qx7yc
      @RB-qx7yc 3 ปีที่แล้ว +4

      日本治安良いか?外国に比べれば強盗とかは少ないけど、毎日のように殺人が起きている。

    • @RB-qx7yc
      @RB-qx7yc 3 ปีที่แล้ว +7

      @Gなひらやにはなやなねぬひみさ 確かに日本では普通に生きてれば殺人に巻き込まれることはないですよね。アメリカは銃社会ですし。

    • @user-vo1ub1zf3e
      @user-vo1ub1zf3e 3 ปีที่แล้ว +7

      そもそも下着泥棒とか盗撮程度の犯罪が全国ニュースになること自体比較的平和なことなんよきっと

  • @kariyu3552
    @kariyu3552 3 ปีที่แล้ว

    好きな物になれる。めっちゃいい言葉じゃん

  • @user-hu5qb9my9m
    @user-hu5qb9my9m 4 ปีที่แล้ว +180

    「でも学校って幸せになる方法を見つける場所じゃないの?」この言葉が自然にでてくるってほんとにすごい。
    一人一人幸せのカタチは違うから、統一テストなんてしないで一人一人に合った教育。でもどこの学校行っても同じ質。フィンランドに生まれたかった…

    • @tom4867
      @tom4867 3 ปีที่แล้ว +3

      つまりだ。日本で義務教育が、親にとっては「義務」であり、子にとっては「権利」であると言うが、子供が苦痛を感じればそれは権利ではなく服役だと言うことだな。不登校問題の言い訳にならない。
      ただ自分は、学力テストは意味があると思う。成績の問題ではなく、心と体の成長のバロメーターであり、ワースト3の沖縄、大阪、北海道は、子供の虐待が特に多いことで一致している。
      数字の問題ではないことは、数年前話題になった「東大までの人」で、これも最近有名になった。自分が知ってるのは、雪印食中毒事件。当時の新社長は創業家の長男で、東大を卒業したが、現場の士気は事件まで下がり続けた。

    • @user-hw8nd7xq2s
      @user-hw8nd7xq2s 3 ปีที่แล้ว

      学校は幸せになる方法を見つける場所ではありません
      無能の人と優秀な人を見極める場所です。
      科学発展と人類の進歩には優秀な人間が欠かせません
      その優秀な人材を育成及び選別する場所が学校
      無能で勉強が出来ない人間はさっさと社会に出て働いてください
      ドイツでは中学の時点で働くか勉強するか選択を迫られるんですよ。

    • @tom4867
      @tom4867 3 ปีที่แล้ว +1

      @@user-hw8nd7xq2s それは「労働プログラム」の一環だと。
      まず戦争体制の「労働プログラム」の意義について。最近、新卒者一括採用と社会人教育を、「中途退職者が過半数でやってられない」と、経済界が放棄した。もはや、一世紀前の戦争体制に従う人は誰もいない。
      逆に、国際機関から子供の人権問題を非難されて、政府が逆舵を切った。今の法律は、教育やしつけが、虐待の口実にはならないという事。親の懲戒権が限りなくゼロに近づいています。
      全ては、若者の離職率を減らすためにやってる事。
      今の話題は、日本が経済成長率のゼロ成長で、世界の負け組になっている事。同じゼロ成長のフランスやドイツと比較してもしょうがない。北欧の高い成長率はなぜなんだ、何でゆとり教育なのに成長できるんだって事で、この動画の切り口です。

  • @tryo2115
    @tryo2115 3 ปีที่แล้ว +647

    そのかわり、学力が低くければ留年退学は当たり前だそ。
    自主性が尊重されるって事は逆に子供の頃から自己責任でちゃんとやらないと、ついて行けない。
    やる気がなければ切り捨てられる。

    • @kuroikairai
      @kuroikairai 3 ปีที่แล้ว +50

      No Bbbサン 寧ろ子供のうちから自主性、向上心、責任感持たせられる方が良いと思います、今の日本は老若男女問わず【人任せ、面倒臭、危機感0無関心】なのも出席日数が足りればどんな馬鹿、豆腐精神も義務教育卒業可能、結果口だけ、何も出来無い、続かない駄目人間の増加だ、義務教育作った奴にプロ力士のガチ張り手喰らわしてやるべき。

    • @user-cj3hy2hm5u
      @user-cj3hy2hm5u 3 ปีที่แล้ว +61

      そもそもヨーロッパだと小学校で留年は普通だからね、学力にあわせるのでなく個人にあわせるから自分ペースで学べるからだけど日本だと周りの目を気にするから不可能な話だけど

    • @user-kk8ui3xe3v
      @user-kk8ui3xe3v 3 ปีที่แล้ว +19

      身体を悪くして3ヶ月くらい学校行けなかったんだけど、俺も無理して進級するんじゃなくて留年したかったわ…周りの目を気にしてしまうから出来なかったけど。

    • @tryo2115
      @tryo2115 3 ปีที่แล้ว +12

      @@user-cj3hy2hm5u
      イタリアなんて、小学校中退「でも、オヤジの跡ついで職人になるから良い」なんて有るみたいだからね。

    • @user-cj3hy2hm5u
      @user-cj3hy2hm5u 3 ปีที่แล้ว +3

      @@tryo2115 さん小学校中退は凄い😲

  • @user-ij5wc6vt3e
    @user-ij5wc6vt3e 3 ปีที่แล้ว +3

    調理の授業とか多いのはいいな
    勉強だけじゃなくて、将来1人暮らし出来るような授業もあるのがいい

  • @user-yu7kf5jx8y
    @user-yu7kf5jx8y 3 ปีที่แล้ว

    なるほど凄い面白い!
    こういう教育のあり方もあるんだ!
    参考にしよう

  • @masaki_hira
    @masaki_hira 4 ปีที่แล้ว +73

    日本の教育は
    言われた事を、しっかりやれるようになる人間を作りたい
    与えられた課題を、定められた時間で終わらせる事が重要
    対してフィンランドは
    自分達それぞれに合ったやり方で
    自由に、かつ無理のないやり方で各方面に伸ばし発育させたい
    そもそも持っていきたい方向が全然違うからなあ。
    日本では従順な人間こそ評価されるようにできてしまってる。
    海外では優秀な人間が評価される。

    • @AA-yd8em
      @AA-yd8em 4 ปีที่แล้ว

      それな。ほんと会社でも優秀なやつじゃなくて時間守ることだけしか脳がない無能。上司にごますりする従順な犬。与えられた仕事だけやるコトナかれ主義のゴミ。これが昇進する

    • @user-uu7ey3wo4u
      @user-uu7ey3wo4u 4 ปีที่แล้ว

      @@AA-yd8em
      ですね。私も同意します。

    • @ic.6707
      @ic.6707 4 ปีที่แล้ว +1

      社蓄製造工場だからさw

    • @brokenpianist2852
      @brokenpianist2852 4 ปีที่แล้ว +1

      別にテストがあるから、頑張った人は適切に評価されてると思うがな

  • @user-cw2lh2er6n
    @user-cw2lh2er6n 4 ปีที่แล้ว +153

    学校がみんな同じ学力っていいな
    学力で人の価値を計られないから

    • @user-co1wy5xt4w
      @user-co1wy5xt4w 4 ปีที่แล้ว +19

      学力で計られないのも地味に怖くない?
      だって学力以外は努力で変わりにくいし(例えばスポーツとか元の性格とか)

    • @papillon407ify
      @papillon407ify 4 ปีที่แล้ว +22

      人に計られる為に生まれてきたんじゃない!各々の幸福を追求する為に生まれてきたんじゃ!
      教育までビジネスにされては困る!

    • @user-ft9ku3qh3e
      @user-ft9ku3qh3e 4 ปีที่แล้ว +12

      たん たん 評価されること自体良くないよ

    • @ST-ig9pw
      @ST-ig9pw 4 ปีที่แล้ว +2

      @@user-co1wy5xt4wそれで言うなら勉強ですら記憶力や理解力は生まれ持ったものがあるでしょう。勉強の場合スポーツなどと違いそれが見えにくいだけで、全てにおいて努力では得られないものはありますよ。
      いくら才能があるからといってなんの努力もしていない人は努力する人に負ける。全てのものが努力すれば伸びる。
      勉強だけは努力すれば伸びやすいなどと思っているのなら、考え直したほうがいい。

    • @user-cw2lh2er6n
      @user-cw2lh2er6n 4 ปีที่แล้ว +1

      ST
      頭が良いことは素晴らしいことだけれど、頭の善し悪しで人生が左右されるのは辛辣だと思いました……

  • @michii9604
    @michii9604 3 ปีที่แล้ว +1

    真面目にこの教育すきだわ✨我が家の教育方針と一致する💖のびのびが1番💖

  • @kaitogarcia3538
    @kaitogarcia3538 3 ปีที่แล้ว +3

    確かに貴重な子供の時間を点を取るためだけの勉強だけなんて勿体なすぎる

  • @user-hx1iv8yp8c
    @user-hx1iv8yp8c 4 ปีที่แล้ว +86

    俺自習はスゲェー捗るけど宿題になると途端にやらなくなるわ
    フィンランドいこっかな

    • @user-jk8jj8uz7e
      @user-jk8jj8uz7e 4 ปีที่แล้ว +4

      すごく共感できる

    • @user-jm5vn2bi2y
      @user-jm5vn2bi2y 4 ปีที่แล้ว +5

      それな

    • @emi-dd3lx
      @emi-dd3lx 4 ปีที่แล้ว +13

      わかる。好きな教科の自習とかは特に楽しく頑張れるけど、宿題はやらされてる感が無理

    • @user-hx1iv8yp8c
      @user-hx1iv8yp8c 4 ปีที่แล้ว +7

      *えみ まじでそれ自分の身になってる感が全くない感じ

  • @IKari_Shinji
    @IKari_Shinji 4 ปีที่แล้ว +89

    逆に日本の教育の利点はなにか?フィンランドの教育の欠点はなにか?それを考えてこそ建設的な議論ができるんだと思う。そして、日本の教育の利点をより伸ばしていくことが出来たら有意義なものになるんじゃないかなぁ

    • @papillon407ify
      @papillon407ify 4 ปีที่แล้ว +4

      God Child 例えばあなたは何を思いましたか?

    • @taka662
      @taka662 4 ปีที่แล้ว +9

      もちろん日本の教育制度に利点はあるだろうしフィンランドの教育制度にも欠点は有ると思う。ただそれを考えたとしても、日本の教育制度は素晴らしい!とはならんと思う。

    • @user-ru3xz4di8j
      @user-ru3xz4di8j 4 ปีที่แล้ว +2

      God Child いやそれだと日本の教育の欠点は残ったままだよね?ほんとうに建設的な議論をしたいならフィンランドの教育の利点をどう日本の教育に活かすのかを考えないとダメじゃない?

    • @IKari_Shinji
      @IKari_Shinji 4 ปีที่แล้ว +1

      ハイド 苦手を克服するより得意を伸ばした方が効果は上がりやすいかと

    • @IKari_Shinji
      @IKari_Shinji 4 ปีที่แล้ว +2

      taka べつに日本の教育を手放しに賞賛したいわけではありませんよ?悪い部分も結構あります。自分で批判的に考える力を養わないのは問題点だと思います。

  • @aha8829
    @aha8829 3 ปีที่แล้ว +2

    勉強の楽しさとかやりがいを見つける手助けをすることも重要な教育の一つだと思う。

  • @user-ol3pf8qu4v
    @user-ol3pf8qu4v 3 ปีที่แล้ว +1

    一番大事なのは自分に合うことをする事