Vai enumerando cada passo desta operação, não tenha pressa e repita quantas vezes for preciso, até você se familiarizar com este tipo de operação. O mais difícil você já encontrou, que foi este PROFESSOR NOTA 1.000 ! ! !
Gostei muito da aula. Dei aula de matemática durante 13 anos. Estou em plena aposentadoria e resolvi "matar" o tempo revendo tópicos que achava interessante no escopo da disciplina. Vc é super didático e recomendei seu canal para os alunos que vão prestar o ENEM esse ano. Dei aulas, como voluntária, para um grupo de alunos do 3o ano do ensino médio, das escolas públicas. Ano passado foi difícil. Não tivemos aulas. Posso dar uma sugestão "estetica"???? Quando for fração que inclui numerador e denominador com frações, coloque o traço principal, que separa os 2 termos da fração, logo a seguir do sinal de igualdade. Assim fica mais visível os termos da fração principal. Ok?
Olá, professora. Fico muito feliz com suas palavras. Obrigado por compartilhar os vídeos com seus alunos. Obrigado também pela sugestão. Sou canhoto e sou bem desengonçado para escrever. Kkkkk Grande abraço
Acabei de ver todas as vídeos aulas sobre esse assunto, muito obg professor ❤ fiquei engaxada no meio da equação, mas no fim conseguir entender o processo. Muito obg pelo seu trabalho, eu costumo sempre revisar os assuntos das provas por meio dos seus vídeos KAKAK❤✨
Para facilitar o calculo em 7:30, na equação multiplica os dois lado por 8 fazendo com que suma o denominador ficando 2y² - 17y + 8 = 0 fica mais fácil de achar o deltar Δ= 289 - 64 = 225 :)
@@adrianoguimaraes1526 Eu repeti o vídeo nessa parte várias vezes, e ainda não entendi 😰 Alguém pode me explicar?? Vim ver os comentários pra ver se encontrava alguém falando dessa parte
Explicação excelente, porém a dinâmica da resolução do problema pode ser bem difícil para que está a um tempo parado como eu, preciso ver as aula anteriores👍
quando chegou no y²/4 - 17y/8 + 1 = 0 eu tirei mmc antes de fazer baskara e ficou assim: 2x² - 17y + 8 =0 só que o delta deu 225, mas chegou nas raizes 8 e 1/2 da mesma forma, achei mais fácil resolver assim.
Na questão de somar os valores de x, ele foi fazer 2x3 e colocou 8, sendo que é 6 E mesmo assim a conta deu errada, mas sem nenhuma complicação KKKKKK ou sequer pareceu errada no final KKK
mesmo com pouca visualização saiba que o senhor faz um trabalho louvável e muito respeitado pois além de trazer um conteúdo excelente, está contribuindo para o progresso de pessoas, como eu, por exemplo, que estão buscando algo, buscando agrega valor a si e por assim alcançar um espaço no mercado de trabalho, vlw mais uma vez! e força para o senhor, guerreiro!
Professor Italo, gosto muito de suas video aulas mas o senhor complicou muito para quem está aprendendo. Eu sei que ... Nã pesisaria desse monte de calculos. No inicio é ´so calcular o mmc, e pouparia um monte de calculo. Está parecendo conteúdo de calculo (|). Se fosse o senhor, gravaria outra video aula, com calculo do mmc no inicio.
rofessor italo, eu sei fazer qualquer tipo de equações, sei que procurou o caminho mais longo. Basta calcular o mmc, para encurtar um pouco os calculos , você sabe do que estou falando. Para mim é tranquilo, mas não sigo este caminho que você seguiu. Faria assim. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Equação; 2^2x-2 - 17 . 2^x-3 + 1 = 0 ==> 2^x = y y^2/4 - 17 . y/8 + 1 = 0 -----> MMC (4, 8) = 8 2 y^2 - 17 y + 8 = 0 , formula resolutiva. b^2 - 4, a. c -------> a = 1, b = -17, c = 8 (-17)^2 - 4. 2. 8 289 - 64 = v225 = 15. y' = 17 + 15/2.2 y' = 32/4 y' = 8 y" = 17 - 15/2.2 y" = 2/4 ==> simplificando, y" = 1/2 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2^x =y 2^x = 8 2^x = 2^3 x = 3 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2^x = 1/2 x = -1 S = {( -1 , 3 )}
Deus amado, que conta mística é esta senhorrrrr
Não entendi na escola e nem aqui essa conta me enrola todo
treinar potenciação que você vai achar isso ai facilzin
Bem chato mesmo, muito conhecimento pra minha mente kjkkkkk
@@jessikaluke3789 Verdade! Só é um pouco trabalhosa por causa da Bhaskara.
Vai enumerando cada passo desta operação, não tenha pressa e repita quantas vezes for preciso, até você se familiarizar com este tipo de operação. O mais difícil você já encontrou, que foi este PROFESSOR NOTA 1.000 ! ! !
Questão grande, mas abre muito a mente para as possíveis soluções e macetes que podem ser aplicados da matemática.
Obrigado.
sim, ele planejou os itens tbm, pq há outras formas de chegar a uma solução
Eu SIMPLESMENTE amo a suas aulas!
Parabéns pelo trabalho Incrivel!
Te desejo mto sucesso!!!
Que bom que pude ajudar. Fico muito feliz com suas palavras. Dá uma olhadinha no insta do Matemática no Papel.
aula muito boa, entendi tudo, agora se cair uma questão assim com uma conta desse tamanho no concurso vai ser lindo
dá um chute e parte pra próxima, perde tempo com uma não, ganha tempo nas outras e garante a resolução delas.
Gostei muito da aula. Dei aula de matemática durante 13 anos. Estou em plena aposentadoria e resolvi "matar" o tempo revendo tópicos que achava interessante no escopo da disciplina. Vc é super didático e recomendei seu canal para os alunos que vão prestar o ENEM esse ano. Dei aulas, como voluntária, para um grupo de alunos do 3o ano do ensino médio, das escolas públicas. Ano passado foi difícil. Não tivemos aulas.
Posso dar uma sugestão "estetica"????
Quando for fração que inclui numerador e denominador com frações, coloque o traço principal, que separa os 2 termos da fração, logo a seguir do sinal de igualdade. Assim fica mais visível os termos da fração principal. Ok?
Olá, professora.
Fico muito feliz com suas palavras. Obrigado por compartilhar os vídeos com seus alunos.
Obrigado também pela sugestão. Sou canhoto e sou bem desengonçado para escrever. Kkkkk
Grande abraço
Parabéns..excelente explicação...conta grande...a explicação detalhada e o que manda..
Que bom que pude ajudar. Fico muito feliz com suas palavras. Da uma olhadinha lá no insta Matemática no Papel.
QUE AULA MDS!! Obrigado demais professor!!
Acabei de ver todas as vídeos aulas sobre esse assunto, muito obg professor ❤ fiquei engaxada no meio da equação, mas no fim conseguir entender o processo.
Muito obg pelo seu trabalho, eu costumo sempre revisar os assuntos das provas por meio dos seus vídeos KAKAK❤✨
Gente do céu, cálculo muito bem explicado mas caramba kkk cálculo infinito!
Boa prof continua assim que é sucesso
Estudando pra prova da faculdade melhor canal 👏🏽👏🏽❤️
Para facilitar o calculo em 7:30, na equação multiplica os dois lado por 8 fazendo com que suma o denominador ficando 2y² - 17y + 8 = 0 fica mais fácil de achar o deltar Δ= 289 - 64 = 225
:)
pode me explicar como isso funciona, mano?
Em 12:01 da onde surgiu o 64 no denominador?
@@adrianoguimaraes1526 Eu repeti o vídeo nessa parte várias vezes, e ainda não entendi 😰
Alguém pode me explicar?? Vim ver os comentários pra ver se encontrava alguém falando dessa parte
@@julia.patriciada distributiva que ele fez no min 9:46
Valeu cara, meu professor foi ensinar função exponencial sem ter explicado esse assunto primeiro.
MEU DEUS!!! QUEM FOI O INFELIZ QUE PROJETOU UMA FÓRMULA DESSE TIPO????!!!!
parabens pelo conteudo, aprendi com você
Parabéns*
@@GabrielSantos-ne1ex criança ve se cresce
@@lucasfelipedossantos1421 vê*
@@lucasfelipedossantos1421 sei não...
Parabéns mestre.
Adorei suas aulas, sucesso professor
Que bom que pude ajudar. Fico muito feliz com suas palavras.
Da uma olhadinha lá no insta Matemática no Papel.
Me enrrolei um pouco nas propriedades de frações e exponenciaçao, dá uma revisada nessas aulas. Obrigado professor❤👏👏👏 otimo trabalho
Ótimo*
Entendi, mestre. Muito obrigada por nos ensinar como se fossemos um asno. Um abraçco
professor vc é sensacional muito obrigado
obrigado DEUS abençoe.
a minha prof tinha feito essa conta no quadro e não tinha entendido e agr entendi kkk
*Professor, tirando o "mmc" na origem do cálculo também da certo? Eu fiz isso depois do Artifício e minhas raízes deu x1 = 8 E ×2 = 1/2.*
Que questão linda meus senhores
Explicação excelente, porém a dinâmica da resolução do problema pode ser bem difícil para que está a um tempo parado como eu, preciso ver as aula anteriores👍
gracas a deus questao sem fim
Kkk... fiz beeem passo a passo. 😅
Muito obrigada!!!
Questão grande e essa mds mais a explicação foi perfeita
Poderia resolver tirando mmc, tipo passo a passo.?
Aula muito boa! engraçado que a gente faz essa conta toda pra no final desocbrir que a resposta é 2
Estou na sala de aula estudando para a prova, kkkk
Professor mas no delta no b ao quadrado o 17 tá negativo então não seria -289/64??
Essa questão foi muito boa
Que bom que pude ajudar. Fico muito feliz com suas palavras.
Da uma olhadinha lá no insta Matemática no Papel.
Estudando pra ESA se eu for aprovado esse ano voltarei pra dar o feedback na aula,um dos conteúdos mais difíceis.
Amei a explicação mas eu estou interessado como chama a caneta🖊
O cara q inventou isso não é de Deus
KKKKAKAKKKK
@@JohanCosta-c6b oiii
@@k4ique__ eaikkkk
quando chegou no y²/4 - 17y/8 + 1 = 0
eu tirei mmc antes de fazer baskara e ficou assim: 2x² - 17y + 8 =0
só que o delta deu 225, mas chegou nas raizes 8 e 1/2 da mesma forma, achei mais fácil resolver assim.
Vídeo top
E quando esta +
Isso é de qual tipo 3 ou 2?
Em 7:31
20 minutos fazendo a conta deus é mais
Não foram 20 minutos é pq ele ensina devagar.
Como resolver uma equação exponencial com uma elevação do terceito grau?
esse seria o terceiro caso?
Ue? Mas ele não pediu p somar? Pq vc diminuiu? Me perdi
3+ (-1) = 3-1 porque + com - = -
3-1 = 2
quando eu devo usar o artifício, Professor?
Será que aparece no enunciado, ou sei.... Vc tem que fazer. Tmb estou com dúvida em relação ao artifício
Quando tiver 2x 2 vezes em uma equação exponencial ;-;
@@drauziovraunelas127 nada haver
Se usa artifício quando não dá para reduzir a uma mesma base
@@vihvihmarques5254 piada...
estudando para a prova de amanha
No momento 7:32 não poderia tirar o mmc?
Poderia sim, vai dar o mesmo resultado.
@@elizandrosilva1936 obrigado
Vídeo daoea
Na questão de somar os valores de x, ele foi fazer 2x3 e colocou 8, sendo que é 6
E mesmo assim a conta deu errada, mas sem nenhuma complicação KKKKKK ou sequer pareceu errada no final KKK
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKjjjj. Viajou, minha filha. É 2 ELEVADO a 3... 2 x 2 x 2 = 8.
Se essa conta for considerada fácil não quero saber de nível hard (difícil). Se tem como piorar.
Assim é muito mais simples.
bom
Questão da EsPCEx.. Bucha
Ele- Tudo bem?
Eu- não 🥲
E se for do primeiro grau?
Resolveria como uma equação de primeiro grau, isolando o artifício (y).
Ensina muito bem, errar é humano KKKKKK
vlw
mesmo com pouca visualização saiba que o senhor faz um trabalho louvável e muito respeitado pois além de trazer um conteúdo excelente, está contribuindo para o progresso de pessoas, como eu, por exemplo, que estão buscando algo, buscando agrega valor a si e por assim alcançar um espaço no mercado de trabalho, vlw mais uma vez! e força para o senhor, guerreiro!
Ave maria
NUNCA ACABA😖
kkkkkkkkk
Eu sinceramente não entendi nadaa mas nem foi por causa da explicação pq você ensina muito bem,mas a conta é complicada d+++ mdss
nao consegui encontrar soma e produto de -17 e 1 kkk
Professor Italo, gosto muito de suas video aulas mas o senhor complicou muito para quem está aprendendo. Eu sei que ... Nã pesisaria desse monte de calculos. No inicio é ´so calcular o mmc, e pouparia um monte de calculo.
Está parecendo conteúdo de calculo (|). Se fosse o senhor, gravaria outra video aula, com calculo do mmc no inicio.
Espero ter conseguido te ajudar um pouco. Obrigado pela sugestão.
Mas infelizmente o caminho dessa questão é longo mesmo.😂
Ele não complicou, tem que ver as outras aulas pra entender o resto... matemática é assim, cada assunto leva a outro... :D
@@luizeduardo-wq1tg exatamente
Misericórdia senhor
rofessor italo, eu sei fazer qualquer tipo de equações, sei que procurou o caminho mais longo.
Basta calcular o mmc, para encurtar um pouco os calculos , você sabe do que estou falando.
Para mim é tranquilo, mas não sigo este caminho que você seguiu. Faria assim.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Equação; 2^2x-2 - 17 . 2^x-3 + 1 = 0 ==> 2^x = y
y^2/4 - 17 . y/8 + 1 = 0 -----> MMC (4, 8) = 8
2 y^2 - 17 y + 8 = 0 , formula resolutiva.
b^2 - 4, a. c -------> a = 1, b = -17, c = 8
(-17)^2 - 4. 2. 8
289 - 64 = v225 = 15.
y' = 17 + 15/2.2
y' = 32/4
y' = 8
y" = 17 - 15/2.2
y" = 2/4 ==> simplificando,
y" = 1/2
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2^x =y
2^x = 8
2^x = 2^3
x = 3
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2^x = 1/2
x = -1
S = {( -1 , 3 )}
Celio Gonsalves moço, vc falou grego pra mim kkkkkkkkkkkkkkkkkkkk help me
Só presta assim. Muito fácil não há graça.
Miséricórdia Jesus
Kkkkkk
Enrola muito a cabeça,senhorrr🥲
Bah, questão cansativa
Que conta desgraçada como que faz isso ai sem querer enfiar o lápis gueka abaixo
Amado de pita, não entendi.
Que aula fudida véi
Eu sinceramente não entendi nadaa mas nem foi por causa da explicação pq você ensina muito bem,mas a conta é complicada d+++ mdss