Was macht eine gute inklusive Schule aus? Erfahrungen der Siegerschulen des Jakob Muth-Preises
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- เผยแพร่เมื่อ 30 มิ.ย. 2024
- Dieser Film zeigt sieben wesentliche Merkmale einer guten inklusiven Schule auf. Dafür ermittelte unsere Stiftung in Kooperation mit dem Bereich Sonderpädagogik der Universität Hannover die wesentlichen Erkenntnisse der Preisträgerschulen des Jakob Muth-Preises für inklusive Schule der Bertelsmann Stiftung.
Ziel dieses Kooperationsprojekts war es, dass möglichst viele Schulen und Kollegien von den Erfahrungen besonders erfolgreicher Schulen in diesem Bereich profitieren können.
Im Film berichten Schulleiter:innen und Mitglieder der Kollegien der Jakob Muth-Preisträgerschulen, wie inklusiver Unterricht gelingen kann.
Von 2009 bis 2019 haben die Beauftrage der Bundesregierung für die Belange behinderter Menschen, die Bertelsmann Stiftung und die Deutsche UNESCO-Kommission (DUK) gemeinsam den Jakob Muth-Preis für inklusive Schule vergeben.
01:05 1) In der inklusiven Schule stehen die Schüler mit ihrem Bildungserfolg im Mittelpunkt
04:00 2) Inklusiver Unterricht fokussiert auf individuelles und kooperatives Lernen
06:19 3) Verbindliche Absprachen schaffen verlässliche Strukturen für das gemeinsame Lernen
08:31 4) In der inklusiven Schule arbeiten Kollegium und Schulleitung eng zusammen
10:46 5) Die inklusive Schule arbeitet mit Eltern und externen Partnern zusammen
13:20 6) Die inklusive Schulpraxis steht immer wieder auf dem Prüfstand
15:49 7) Haltung, Kompetenz und geeignete Rahmenbedingungen bilden das Fundament inklusiver Schule
➖ Weitere Infos ➖➖➖
Projekt Jakob Muth-Preis: www.jakobmuthpreis.de/
Playlist zum Jacob Muth-Preis: • Jakob Muth-Preis für i...
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0:58 stehen die 7 Sachen; für alle, die es wegen L1 brauchen ^^
Ehre
Mich würde der Mehraufwand und die zusätzliche psychische und soziale Belastung für die Lehrer*innen interessieren.
Sicher, Inklusion ist richtig und wichtig aber wie viel soll eigentlich noch allein auf den Rücken der Lehrkräfte abgeladen werden?
Bis wir Zustände wie in der Pflege haben, wo 500 Überstunden keine Seltenheit sind oder bis die durchschnittliche "Abnutzungszeit" (bis das erste Burn-out kommt) bei kanpp 7 Jahren liegt?
Es braucht deutlich tiefgreifendere Konzepte, damit Inklusion für ALLE gelingen kann.
Wenn ich das richtig verstanden habe helfen sich die Schüler untereinander und das finde ich gut so wird niemand ausgegrenzt ganz toll
"Einzelkämpfer werden ausgeschlossen." - Narrator
mich würde der finanzielle aufwand (im vergleich zu "herkömmlichen schulen") interessieren
aus Kostengründen möchtest du dann inklusive SchülerInnen ausgrenzen?
@@PassiBeats Na klar, und als nächstes rechnen wir in Mathe dann aus, was so ein Mensch den Staat kostet und wie man das Geld sonst verwenden könnte!
Was denkst du wie hoch der finanzielle Aufwand ist wenn Hunderttausende Menschen ihr Leben lang arbeitslos sind obwohl sie Potenzial haben einen Beruf zu erlernen?
@@ninatheresia1204 @Ebitas @Carolus Magnus @Jones
Also ich finde Jones' Frage durchaus berechtigt. Natürlich muss gerade in Deutschland viel mehr in Sachen Bildung investiert werden (siehe Kommentar von Shouko), aber es ist eben auch Realität, dass Dinge Geld kosten. Und dahinter kann man die Frage stellen, welche Art von inklusiver Förderung sinnvoll ist. Kann ja sein, dass man Milliarden in irgendein Konzept buttert und dann kommt nur Müll bei rum, oder man macht es vernünftig und die Investition hat sich gelohnt.
Förderschulen kosten auch massiv Geld.
Was bedeutet bitte L .1
Als L1 bezeichnet man in der Linguistik (aber auch hier didaktisch bezogen auf die Sprach- und Lernforschung) die Herkunftssprache, die man vorrangig zuerst erlernt hat. Bei dem Mädchen (sry, Name fällt mir leider nicht mehr ein) wird das also albanisch sein.
Was ein Quatsch. L1 bezeichnet die erste Staatsprüfung; der Kommentar war ein Hinweis für Studierende, die sich das Video als Vorbereitung für das Staatsexamen anschauen. Bei der erwähnten Zeitangabe findet man sieben Merkmale eingeblendet, welche man zum Bearbeiten eines Prüfungsthemas im Bereich der Inklusion im Kopf haben sollte. Das hat in diesem Fall absolut nichts mit irgendeinem Sprachniveau eines Mädchens zu tun.
L1 = Lernfeld 1
@@Hiichbinherrhartmann Domi Go hat schon Recht. L1 steht ebenso für die von ihm/ihr erklärten Grund. Allerdings stimmt die Angabe im Kontext bezogen wohl nicht. Aber deshalb ist es nicht auch komplett falsch ;)
Kracke lässt grüßen. :P
Wunschdenken!
Nein.