Opa. Estou tentando comentar. Mas, possivelmente o TH-cam não vai registrar. Caso registre, o vídeo ficou excelente! Mostra o inicio da divisão do trabalho, trocas, e o verdadeiro significado do dinheiro.
@@econotime não uso drogas, aquele vídeo foi vergonhoso. O cara deveria ter lido o capítulo todo, mas não, leu os trechos. E mesmo pelos trechos dava para entender, é questão de INTERPRETAÇÃO DE TEXTO.
@Ian Sanches eu sei que foi ironia mano akajaksjs Eu li o comentário e rachei o bico. Aí entrei no seu perfil para ver se é sério aí vi que tu era meu inscrito e de uns canais dahora kaahsjs rachei demais. Foi um comentário bem convincente. Igualzinho os malucos que aparecem aqui falando besteira akahsjs
@@econotime Acho que a maioria também queria. Uma pena o pessoal ter que crescer e encarar o mundo para perceber o quanto isso fez falta. Queria uma disciplina voltada para isso na época.
@@econotime Em vez disso temos professores de História que no máximo ouviram falar de um tal Keynes- se ouviram-, do qual reproduzem a brilhante ideia de a crise de 29 ter sido por "superprodução inerente ao capitalismo..." Lembro de colega meu rindo quando ouviu que produziram mais do que podiam vender: "como esses caras foram burros." Credo...
@@econotime Alguns podem, o problema é alcançar esses professores. Talvez procurando grupos de professores que possam ajudar a divulgar, mas na verdade acredito que pessoas em idade escolar são a melhor forma de divulgar conteúdos assim, talvez mesmo para levar para escola, procurando uma forma de estimular alunos a discutir isso ou levar para própria escola. Um vídeo como esse acima pode ser mais fácil de divulgar para algum perfil de redes sociais reunindo professores ou algo relacionado à educação. Talvez escrever esse interesse de divulgar para escola em um comment fixado e na descrição do vídeo ajude. Ou arrumar um contato diretamente com um grupo desses, email ou qualquer coisa assim. Várias coisas a se pensar...
A moeda fiduciária, por muito tempo, proporcionou uma solução direta quanto ao escambo, como você bem colocou no vídeo. É uma pena que, em nome de populismos, os "detentores do monopólio da produção" de moeda, ao longo do tempo, também conseguiram uma maneira de arruinar esta solução. Será que voltaremos aos tempos onde o escambo valerá mais do que a moeda de curso forçado?
Gabriel você se superou. Nunca que eu iria sabe isto. Forte abraço
Opa. Estou tentando comentar. Mas, possivelmente o TH-cam não vai registrar. Caso registre, o vídeo ficou excelente! Mostra o inicio da divisão do trabalho, trocas, e o verdadeiro significado do dinheiro.
Muito bem explicado, cara.
Valeu meu bom! Te vi esses dias no vídeo do grande akahsjs Onde ele "refutou" a lei de Say.
@@econotime kkkkkkkkkkkkkk, relaxa, aquilo falando da trupe foi uma ironia pesada akkakakakaka.
@@econotime não uso drogas, aquele vídeo foi vergonhoso. O cara deveria ter lido o capítulo todo, mas não, leu os trechos. E mesmo pelos trechos dava para entender, é questão de INTERPRETAÇÃO DE TEXTO.
@@econotime muito boa a idéia do seu canal, seria bom ter conhecido quando comecei a estudar economia...
@Ian Sanches eu sei que foi ironia mano akajaksjs Eu li o comentário e rachei o bico. Aí entrei no seu perfil para ver se é sério aí vi que tu era meu inscrito e de uns canais dahora kaahsjs rachei demais. Foi um comentário bem convincente. Igualzinho os malucos que aparecem aqui falando besteira akahsjs
Muito bom o vídeo, gostei!
Muito bom, bem didático.
Melhor vídeo do canal!
Escambo
que legal como você desenha.😁😍🥰🤩
Muito bom !
Dá para ver como foi trabalhoso, mais animações, ritmo maior, parabéns pelo trabalho.
Valeu meu amigo! Mas comentários como o seu fazem valer a pena xD
@@econotime haha vlw, tmj
Que didática! Até troca de figurinhas ajudando a explicação. Qualquer criança já poderia estar aprendendo, que a explicação ficou excelente.
Seria muito massa! Se passasem em alguma escola. Mas acho difícil. Mas eu gostaria de ter aprendido isso no ensino fundamental/médio
@@econotime Acho que a maioria também queria. Uma pena o pessoal ter que crescer e encarar o mundo para perceber o quanto isso fez falta. Queria uma disciplina voltada para isso na época.
@@econotime Em vez disso temos professores de História que no máximo ouviram falar de um tal Keynes- se ouviram-, do qual reproduzem a brilhante ideia de a crise de 29 ter sido por "superprodução inerente ao capitalismo..."
Lembro de colega meu rindo quando ouviu que produziram mais do que podiam vender: "como esses caras foram burros." Credo...
Infelizmente aprendi dessa forma na escola tbm. Complicado. Mas acho que alguns professores podem acabar por passar o meu vídeo caso chegue até eles.
@@econotime Alguns podem, o problema é alcançar esses professores. Talvez procurando grupos de professores que possam ajudar a divulgar, mas na verdade acredito que pessoas em idade escolar são a melhor forma de divulgar conteúdos assim, talvez mesmo para levar para escola, procurando uma forma de estimular alunos a discutir isso ou levar para própria escola.
Um vídeo como esse acima pode ser mais fácil de divulgar para algum perfil de redes sociais reunindo professores ou algo relacionado à educação. Talvez escrever esse interesse de divulgar para escola em um comment fixado e na descrição do vídeo ajude. Ou arrumar um contato diretamente com um grupo desses, email ou qualquer coisa assim. Várias coisas a se pensar...
Muito bom! *_+1 Like._*
Ficou muito bom
Baita conteúdo parabéns
Muito obg! Tmj!
Isso vai cair na minha prova
Aquele dinheiro que compra um chopp só pra relaxar
com ctz o melhor vídeo do canal, animação e explicação sensacionais, parabéns!!
Adoraria conversar com você no Podcast do Menor Minoria sobre dinheiro e Bitcoin.
Já leu o livro “O que o governo fez com nosso dinheiro”?
Já li sim! Livro espetacular!
parabéns!
Cara, parabéns pelo vídeo, curto e muito bem explicado direto ao ponto.
Fico feliz que gostou amigo.
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Ganhou um inscrito!
Bem-vindo, Zeus!
Up
A moeda fiduciária, por muito tempo, proporcionou uma solução direta quanto ao escambo, como você bem colocou no vídeo. É uma pena que, em nome de populismos, os "detentores do monopólio da produção" de moeda, ao longo do tempo, também conseguiram uma maneira de arruinar esta solução. Será que voltaremos aos tempos onde o escambo valerá mais do que a moeda de curso forçado?
😀
Ele tem a voz igual a do ludoviajante
Dinheiros e pra comprar comida e pra pagar contas
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Muito bom, gostei do vídeo, parabéns!
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