Уважаемые зрители! Приглашаю дополнительно на: 1) страницу сообщества канала в ВК vk.com/public123725795 2) канал "День знаний о книгах" с обзорами учебной и научной литературы th-cam.com/channels/Vz7FdqNd0YuqliOeZrxILA.htmlfeatured
Химию у нас с 8-го класса преподают, я сейчас обучаюсь в 9-ом, и только благодаря вашим замечательным урокам начал понимать химию, правда, мне много навёрстывать, ведь практически ничего не знал из курса 8-го класса. Фактически, я за 3 дня просмотра ваших уроков, пойму то что не мог понять за год, спасибо вам огромное за ваши видео уроки)
Спасибо вам огромное! Очень много болел, а учитель объяснять отказывается. Суёт учебник и говорит: "Читай, там всё понятно.". Я убил бы на это часов 6( зная себя), но вы прям выручили меня. Завтра контрольная, я хотя бы теперь примерное представление имею. Огромное спасибо!
Спасибо большое за этот курс химии. Вы просто и доступно объясняете сложные вещи. Мне, как маме, легче сыну объяснить тему. Вы талантливый педагог! Успехов Вам.
Благодарю Вас за такой позитивный отзыв о моей работе на канале! Рада, что видео помогают в такой ситуации. Успехов Вам в обучении вашего сына! А ему хороших оценок в школе :-)
Как же вы мне помогаете! Я равнодушно отношусь ко всем предметам, кроме химии. Учу химию 2 года, но, кажется, за эти два года я столько не спала и не отдыхала ! Моя учительница просто чудо, я ее очень-очень люблю. И если я не поняла тему ,я не имею права опустить руки (как в любом другом предмете), тем самым расстроив своего любимого педагога. Я борюсь до последнего, через "не могу" и "не хочу", переживаю, плачу, мечтаю стать химиком, все ради того, чтоб в конце учебного года громко заявить :"Химия-смысл моей жизни! Знания по химии для меня - это самое дорогое сокровище!" Спасибо вам, возможно, если бы не вы, я бы все еще сидела и плакала за учебником, медленно переставая верить в себя и мысленно прощаясь с общением со своей любимой учительницей!
Спасибо вам большое , у меня завтра зачёт , а тему я не понял. Я главное часа 2 искал нормальный контент на эту тему и не мог найти , а по вашему видео уроку легко понять всё.Спасибо!
Вы может это и не прочитаете, но я никогда не понимала химию и получала хорошие оценки,только зубрежкой. Но у нас была накануне контрольная по этой теме, я посмотрела Ваш видео урок и написала её на "5". Спасибо Вам Большое!!!
Ну почему нужно прибавить именно 02 почему не 0 ? Где это можно найти и как узнать что надо прибавлять ? Где об этом написано ? Откуда узнать что с чем реагирует и как ???
Ваш вопрос качается сразу нескольких тем в химии: 1) Химическая формула 2) Химическое уравнение 3) Строение и свойства химических веществ Даю ссылки на первые две темы (дальше переходите по ссылкам под соответствующими видео для понимания вопроса): 1) th-cam.com/video/a-Ke0nesuUU/w-d-xo.html 2) th-cam.com/video/Wdx4woMu4Qs/w-d-xo.html
Иногда в химии прибегают к упрощенной записи, записывая вместо окислителя [О] (атомарный кислород) как реагент, для того, чтобы уравнение не выглядело слишком уж громоздко. Формально, таким образом получают не уравнение, а схему реакции. Особенность атомарного кислорода в том, что он в обычных условиях не встречается, т.е. в случае цепочек реакций это просто абстракция. А вот О2 это молекулярный кислород и он повсеместно распространен. Когда требуется уравнение реакции, нужно использовать формулы веществ, которые реально существуют. Поэтому в видео пишут О2. Когда уравнение не важно, ограничиваются схемой реакции и пишут [О] в качестве реагента.
Я сейчас в 9 классе. В 8 классе цепочек не было. И казалось бы, что у нас по химии почти всё пройдено (Учительница так сказала), и тут цепочки. А я ещё и болел. Я не знал как их делать. Завтра проверочная. Включил ваше видео, и, посмотрев всего 4 минуты, понял принцип того, как их делать. Спасибо огромное!
Спасибо большое за ваши видео, очень интересно и доступно объясняете. Не могли бы вы ещё снять видео о том, как различать ковалентную полярную и не полярную связь (там вроде ещё какие-то связи есть, но у меня плохо с этой темой).
Очень приятно, что видео востребовано и приносит пользу :-) Спасибо вам за отзыв! Книга "10 класс. Химия" Новошинский И.И. Подробнее о ней вот здесь th-cam.com/video/U6l00ETzzcA/w-d-xo.html
Здравствуйте! Спасибо большое за ваши видео, они невероятно мне помогают. Но я всё ещё не могу разобраться с реакциями разложений, а именно как записывать уравнения реакций разложений. Есть ли у вас подобные видео? Если да, то где именно? не могу найти...
Вот говорит мой учитель, нет разницы какой учитель объясняет предмет, виноват только ученик. А смотрю это видео и понимаю, виноваты учителя тоже. Мой учитель в жизни так не преподаст материал, эту тему, как сделали это вы. Несмотря на то что я не понимаю химию, даже такой человек как я смог её понять.
Для этого надо знать химические свойства данных классов соединений. Вот ссылка на плейлист с химическими свойствами th-cam.com/play/PL4JNldASPcsC6LAur7yVnWc-9jw3mHjBg.html
+Айгуль Ибрагимова, по химическим свойствам классов неорганических в-в, там есть определенная закономерность. Дополнительно надо сверяться с таблицей растворимости солей и опираться на знания агрегатных состояний реагирующих в-в.
Извините, у Вас нет никакой таблички, чтобы хоть как-то классифицировать все знания? А то беда с этими превращениями, учишь два года химию, а простейшие задания через силу делаешь(
+agav Zbarazh, соляная кислота - сильная кислота, которая взаимодействует с основными оксидами. Поэтому для реакции берется именно она. Для решения этого уравнения надо знать свойства кислот, оснований и способы получения солей. Последняя тема есть у меня на канале, вот ссылка на видео th-cam.com/video/wssOhHH7wiI/w-d-xo.html
Это таблица растворимости в учебнике Новошинского (10 класс профильный уровень). На сам учебник (темно-зеленого цвета) можете посмотреть в видео th-cam.com/video/0GovK0xKsCg/w-d-xo.html
Это следует из химических свойств оксидов. Получить соль из оксида и другой соли нельзя, поэтому нам нужно прибавить именно кислоту. Смотрите способы получения солей th-cam.com/video/wssOhHH7wiI/w-d-xo.html
Здравствуйте. Данная реакция относится к химическим свойствам кислот и химическим свойствам основных (амфотерных) оксидов. Прибавление хлора не даст нам реакции обмена, это будет окислительно-восстановительная реакция. При этом хлор как простое вещество не реагирует с оксидами металлов.
+Елена Мохначева, у нерастворимых оснований есть свойство - разложение при температуре. Нужно просто нагреть данное вещество, и оно разложится на оксид меди (2) CuO и воду H2O.
Валентность не может иметь знака - это "модульная", если так можно выразиться величина. А степень окисления уже имеет знак. Кислород со степенью окисления "-1" встречается в пероксидах, это большой класс соединений, где атомы кислорода связаны между собой. Например, пероксид водорода имеет структурную формулу Н-О-О-Н.
+Никита Лементович, генетические ряды применяются для демонстрации взаимосвязи разных классов неорганических веществ. Генетический ряд щелочных металлов может быть описан так: Генетический ряд , в котором в качестве основания выступает щёлочь. Этот ряд можно представить с помощью следуюших превращений: металл--основный оксид--щёлочь--соль например генетический ряд калия K--K2O--KOH--KCl.
Я эти цепочки изучал на начальной стадии изучения Химии. Было интересно чисто теоретически, как получать некоторые вещества, при отсутствии под рукой. Например, видишь уравнение химической реакции, а одного или двух исходных веществ нет. Как их получить?
@@Деньзнаний-ж5щ Обычно приходится рассматривать из доступных в быту веществ. В конце концов, цель ведь не в осуществлении реакций дома, а теоретическая возможность. Лабораторный химический синтез сопряжён с трудностями очистки полученных веществ, а без этого дальнейшая цепочка превращений затрудняется мешающими примесями.
Уважаемые зрители!
Приглашаю дополнительно на:
1) страницу сообщества канала в ВК vk.com/public123725795
2) канал "День знаний о книгах" с обзорами учебной и научной литературы th-cam.com/channels/Vz7FdqNd0YuqliOeZrxILA.htmlfeatured
у вас есть видео про химические свойства веществ ? Это самое непонятное :(
Есть th-cam.com/play/PL4JNldASPcsC6LAur7yVnWc-9jw3mHjBg.html
th-cam.com/play/PL4JNldASPcsBzKYZcA1kbUbFPk6WkRye-.html
Пожалуйста, помогите.
S - Al2S3 - H2S - NA2S
У меня во 2 цепочке получилось соль + ... = кислота.
НО ЧТО ТУТ ТОГДА??
День знаний простите 2 реакций медь не может же вытеснить водорода
4:52 во втором примере коэффициенты хлора различаются,почему?
Ответьте пожалуйста
Когда 10 минутное видео расказала больше чем мой учитель
Спасибо за позитивный отзыв! Рада, что видео помогло :-)
Нам за 2 четверти не объяснили то что я поняла из 3 видео👍👍👍👍👍
@@АннаДаревич Спасибо вам за позитивный отзыв!
слушать на уроке надо
Нууу, тоже самое )
За 10-ти минутное видео узнала больше чем объясняет нам учитель весь урок, все 40минут. Спасибо огромное.
Спасибо вам за столь позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)
Химию у нас с 8-го класса преподают, я сейчас обучаюсь в 9-ом, и только благодаря вашим замечательным урокам начал понимать химию, правда, мне много навёрстывать, ведь практически ничего не знал из курса 8-го класса. Фактически, я за 3 дня просмотра ваших уроков, пойму то что не мог понять за год, спасибо вам огромное за ваши видео уроки)
Спасибо вам за позитивный комментарий! Рада, что помогла :-) И желаю вам успеха в учебе!
Мне кажется или здесь объясняют лучше чем в школе О_о
+Данила Истомин (Cyber and Block), спасибо :-)
согласна с тобой
Lunatic просто тебя не отвлекают и тебе кажется что тут лучше объясняют
Может быть
Тебе не кажется
Спасибо Вам! У Вас отличные видео! Всем бы таких учителей!
Спасибо вам за такой теплый отзыв! Мне было приятно :-)
Не надо
Благодарю Вас за Вашу работу! На уроке НИЧЕРТА не понятно!!! У Вас же как по маслу, все понятно. Спасибо Вам Огромное!!!
Пожалуйста :-) Рада, что мои видео помогают вам в учебе! Спасибо вам за позитивный комментарий!
закончил школу ?:)
@@christina1617 ахахха класс 👍🏻
Спасибо вам огромное! Очень много болел, а учитель объяснять отказывается. Суёт учебник и говорит: "Читай, там всё понятно.". Я убил бы на это часов 6( зная себя), но вы прям выручили меня. Завтра контрольная, я хотя бы теперь примерное представление имею. Огромное спасибо!
Денис Маслов Как контрольную-то написал?
Максим Коновальчиков че тоже кр?)))
У меня все чисто также, братан.
Максим Коновальчиков 😂😂😂
Как контрольную написал?
Спасибо вам огромное за ваши объяснения ! Из всех уроков больше всего нравятся именно ваши . Всё по простому и главное понятно .
+Виктор Суслов, спасибо вам за такой теплый отзыв о моих уроках. Учитесь с удовольствием!
Спасибо большое за этот курс химии. Вы просто и доступно объясняете сложные вещи. Мне, как маме, легче сыну объяснить тему. Вы талантливый педагог! Успехов Вам.
Благодарю Вас за такой позитивный отзыв о моей работе на канале! Рада, что видео помогают в такой ситуации. Успехов Вам в обучении вашего сына! А ему хороших оценок в школе :-)
Большое спасибо. Очень помогло. Учительница отказывается объяснять, говорит бери книгу и читай, а там ну уж слишком заумно написано. Ещё раз спасибо.
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)
Как же вы мне помогаете! Я равнодушно отношусь ко всем предметам, кроме химии. Учу химию 2 года, но, кажется, за эти два года я столько не спала и не отдыхала ! Моя учительница просто чудо, я ее очень-очень люблю. И если я не поняла тему ,я не имею права опустить руки (как в любом другом предмете), тем самым расстроив своего любимого педагога. Я борюсь до последнего, через "не могу" и "не хочу", переживаю, плачу, мечтаю стать химиком, все ради того, чтоб в конце учебного года громко заявить :"Химия-смысл моей жизни! Знания по химии для меня - это самое дорогое сокровище!" Спасибо вам, возможно, если бы не вы, я бы все еще сидела и плакала за учебником, медленно переставая верить в себя и мысленно прощаясь с общением со своей любимой учительницей!
Благодарю вас за позитивный комментарий! Рада, что мои видео помогают в подобной ситуации :-) Желаю вам успеха!
@@Деньзнаний-ж5щ О ГОСПОДИ, КАК ЖЕ ЭТО КРУТО !!! Я поняла, подписка, очень круто
Вы за 10 минут объяснили больше и понятнее чем моя учительница. Спасибо!!!
Спасибо за комментарий! Рада, что помогла :-)
Удивительно. В классе сидела с каменным лицом, ничего не понимала... А вот тут все дошло с первого раза. Магия, не иначе
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что мои видео помогают в учебе :-)
Спасибо вам большое , у меня завтра зачёт , а тему я не понял. Я главное часа 2 искал нормальный контент на эту тему и не мог найти , а по вашему видео уроку легко понять всё.Спасибо!
Спасибо вам за позитивный комментарий! Рада, что помогла :-)
Видео 9 лет, но оно до сих пор помогает многим, спасибо большое за объяснение)
Когда к девятому году обучения наконец-таки поняла химию. КАЖЕТСЯ, Я ВИЖУ ВРЕМЯ
Поздравляю!
Тоже самое 9 класс а я только начал понимать эту тему
я всо понила
когда уже пришел с армии отучился на среднем в училище поступил на вышку и начал понимать химию
Я перехожу в 8 класс) химия мне нормально даётся) она не сильно сложная
спасибо, у меня оценка выше стала благодаря вам.
Поздравляю! Спасибо вам за комментарий! Рада, что мои видео помогли :-)
Большое вам спасибо! Сразу все понятно! Обожаю ваши уроки
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)
Спустя 5 лет смотрю, спасибо большое, завтра химия, сказали у доски решать на оценку будем. Пожелайте удачи!
Удачи! Рада, что помогла :-)
@@Деньзнаний-ж5щ Сейчас пойду в школу, я отпишу вам как всё прошло
@@Деньзнаний-ж5щ все прошло хорошо, спасибо
@@Kino-Flash, поздравляю!
Вы очень хорошо объяснили , у вас очень приятный голос . Большое спасибо! 😊
Спасибо вам за такой теплый отзыв! Рада, что видео помогло :-) Желаю вам успехов в учебе!
Вас смотреть одно удовольствие все понятно, спасибо! 😊
Спасибо вам за позитивный комментарий! Рада, что помогла :-)
Спасибо большое что так хорошо объяснили. Теперь стало легче решать
Пожалуйста :-) Спасибо вам за позитивный отзыв!
Спасибо Вам огромное! Ваши объяснения мне помогли вспомнить пройденное в прошлом учебном году.
Спасибо вам за комментарий! Рада, что видео помогло :-)
Спасибо вам большое. Все понятно объясняете. Отличное видео!!
Спасибо вам за отзыв! Очень приятно, что мой канал приносит пользу людям!
Боже мой. Спасибо, что вы есть
Спасибо вам за комментарий! Рада, что видео помогло :-)
Вы может это и не прочитаете, но я никогда не понимала химию и получала хорошие оценки,только зубрежкой.
Но у нас была накануне контрольная по этой теме, я посмотрела Ваш видео урок и написала её на "5". Спасибо Вам Большое!!!
Здравствуйте. Спасибо вам большое за такой позитивный комментарий! Рада, что мои видео помогают в учебе :-)
Чудесная женщина 😘❤️
P.S .спасибо большое за ваш труд
Спасибо вам за теплый отзыв! Рада, что помогла :-)
Спасибо большое, поняла весь урок только с вашего видео. Химия на обычном человеческом языке понятнее, чем на языке учёных
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)
Ну почему нужно прибавить именно 02 почему не 0 ? Где это можно найти и как узнать что надо прибавлять ? Где об этом написано ? Откуда узнать что с чем реагирует и как ???
Ваш вопрос качается сразу нескольких тем в химии:
1) Химическая формула
2) Химическое уравнение
3) Строение и свойства химических веществ
Даю ссылки на первые две темы (дальше переходите по ссылкам под соответствующими видео для понимания вопроса):
1) th-cam.com/video/a-Ke0nesuUU/w-d-xo.html
2) th-cam.com/video/Wdx4woMu4Qs/w-d-xo.html
Иногда в химии прибегают к упрощенной записи, записывая вместо окислителя [О] (атомарный кислород) как реагент, для того, чтобы уравнение не выглядело слишком уж громоздко. Формально, таким образом получают не уравнение, а схему реакции. Особенность атомарного кислорода в том, что он в обычных условиях не встречается, т.е. в случае цепочек реакций это просто абстракция. А вот О2 это молекулярный кислород и он повсеместно распространен.
Когда требуется уравнение реакции, нужно использовать формулы веществ, которые реально существуют. Поэтому в видео пишут О2. Когда уравнение не важно, ограничиваются схемой реакции и пишут [О] в качестве реагента.
О2, потому что кислород - это газообразное в-во. а все газообразные в-ва пишутся с индексом 2
Братан у меня такая же проблема😆😆😆
потому что кислорода в виде отдельных атомов нет
Такое чёткое объяснение с первого раза поняла✌️🙂
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)
Спасибо.Иногда использую Ваши уроки для объяснения другим,хотя сам математик.
Пожалуйста :-) Рада, что мои видео помогают!
Нам никогда так не объяснила ,супер вы спасибо
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)
Спасибо за видео! Помогло. Желаю быстрого развития канала)
Рада, что видео было полезным :-) Спасибо вам за позитивные пожелания и положительный отзыв!
Спасибо большое ,я не смогла сдать зачёт,потому что не изучала и не была на этой теме,но вы помогли мне)
Пожалуйста :-) Рада, что помогла!
бооооольшое спасибо)) просто в школе не совсем поняла .а тут ВСЁ ПОНЯТНО ОГРОМНОЕ СПАСИБО)
Спасибо вам за позитивный комментарий! Рада, что видео помогло :-)
Спасибо за ролик, Вы прекраснейший Человек !
Спасибо вам за позитивный отзыв!
Я сейчас в 9 классе. В 8 классе цепочек не было. И казалось бы, что у нас по химии почти всё пройдено (Учительница так сказала), и тут цепочки. А я ещё и болел. Я не знал как их делать. Завтра проверочная. Включил ваше видео, и, посмотрев всего 4 минуты, понял принцип того, как их делать. Спасибо огромное!
Спасибо вам за позитивный комментарий! Рада, что помогла :-)
Спасибо огромное! Два месяца до экзамена :D
Пожалуйста :-) Желаю успеха в подготовке!
Если хотите, можете и к онлайн урокам подключаться. Подробнее здесь vk.com/public123725795
Спасибо хоть как-то но помогло.Надо готовиться к контрольной ,а тему вообще не знаю.
+Глеб Сафронов, спасибо за позитивный комментарий. Удачи на контрольной!
Спасибо. Лучше чем мой учитель
Пожалуйста :-) Рада, что помогла!
спасибо вам огромное! наконец начала понимать химию.
+karp karpovich, благодарю Вас за позитивный отзыв! Я рада, что мои видео приносят пользу :-)
Всё очень просто и понятно!!!!!!!!!!
Спасибо вам за такой позитивный комментарий! Рада, что помогла :-)
Спасибо что не забросили свой канал:)
Приятно видеть новых зрителей на своем канале :-)
Уххх я наконец то понял. Спасибо вам)
Пожалуйста :-) Рада, что помогла!
Спасибо огромное, на домашнем обучении много пропустила, помогли понять тему)
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что видео помогло :-)
Доходчиво и ясно! Спасибо вам:)
Спасибо вам за отзыв! Мне приятно :-)
А нам-то как приятно)
закончил школу ?
обажаю вас,прекрасный видеоурок!!
Спасибо вам за позитивный эмоциональный отзыв! Рада, что помогла :-)
на 1.21 минуте ручку нажимает как будто пружинистая ) прикольно спасибо за урок
Спасибо за комментарий!
На ручку я нажимаю, чтобы колпачок не слетел :-)
Завтра контрольная! Я по традиции у вас на канале😊
Успехов вам в учебе! Рада, что мои видео помогают :-)
Большое спасибо! Ваше видео очень помогло мне
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)
ОГРОМНОЕ СПАСИБО ВАМ ЗА УРОК🌹
Спасибо вам за отзыв! Рада, что помогла :-)
Зачётное видео, спасибо!
Пожалуйста :-)
Спасибо большое,я наконец-то поняла эту тему!!!!!!
+Аэрин Флайм, очень рада! Спасибо вам за комментарий!
я вас так люблю , вы бы знали 😭😭😭💗
Спасибо :-)
Боже мой я поняла😳спасибо вам большое вы очень классная💗
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)
Хорошая подача материала!
Спасибо вам за позитивный отзыв!
Спасибо)
Очень помогло)
Рада, что видео помогло :-) Спасибо вам за позитивный отзыв!
Спасибо вам!💜 Я наконец-то поняла
Я рада :-) Спасибо вам за комментарий!
Дурацкий
Спасибо, все очень понятно☺️
Спасибо вам за комментарий!
главное не забыть
спасибо огромное
Пожалуйста :-) Желаю успехов!
Спасибо вам большое что помогли! 😇
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)
Спасибо я никак это не понимал и сейчас понял
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)
Спасибо, помогло.
Пожалуйста :-)
Как не пыталась готовиться к ОГЭ, всё тщетно. Думала, это провал, но Вы спасаете :)
+Бубльгум, не сдавайтесь, учитесь и все получится! Надеюсь, мои видео помогут вам справиться с ОГЭ :-)
Спасибо огромное! Все стало понятно!
Я рада :-) Спасибо вам за позитивный комментарий!
Спасибо большое за ваши видео, очень интересно и доступно объясняете. Не могли бы вы ещё снять видео о том, как различать ковалентную полярную и не полярную связь (там вроде ещё какие-то связи есть, но у меня плохо с этой темой).
Дмитрий Данилов, спасибо Вам за отзыв. Тема по типам химической связи обязательно будет. Постараюсь ее отснять особенно не затягивая.
Дмитрий Данилов, на моем канале появилась тема по химическим связям. Так что можете посмотреть.
Спасибо, от души!
Пожалуйста :-) Спасибо вам за такой теплый отзыв!
Спасибо вам большое!!!
+Рома Сиропов, я рада, что видео помогло! Спасибо за комментарий!
2019 год: это видео в рекомендациях, но очень актуальное для меня. Хотел спросить, что за книгу (там таблицу показывали) вы использовали в видео?
Очень приятно, что видео востребовано и приносит пользу :-) Спасибо вам за отзыв!
Книга "10 класс. Химия" Новошинский И.И. Подробнее о ней вот здесь th-cam.com/video/U6l00ETzzcA/w-d-xo.html
Спасибо большое, очень помогли!
Пожалуйста :-) Рада, что помогла!
БОЖЕ СПАСИБО ВАМ ОГРОМНОЕ
Пожалуйста :-) Рада, что помогла!
здравствуйте вы очень хорошо объясняете но могли бы вы объяснить как решать данный пример: Zn → ZnCI2 → Zn(OH)2 → ZnO → Zn(NO3)2
Здравствуйте.
1) Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2
2) ZnCl2 + 2NaOH = Zn(OH)2 + 2NaCl
3) Zn(OH)2 = ZnO + H2O (реакция при нагревании)
4) ZnO + 2HNO3 = Zn(NO3)2 + H2O
У меня одного, это в 2019 в рекомендациях появилось?
Не могу сказать, но это видео вне времени, т.к. такие темы не меняются со временем.
Нет я вообще с 2020
Здравствуйте! Спасибо большое за ваши видео, они невероятно мне помогают. Но я всё ещё не могу разобраться с реакциями разложений, а именно как записывать уравнения реакций разложений. Есть ли у вас подобные видео? Если да, то где именно? не могу найти...
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-) Реакции разложения есть в видео по типам реакции
th-cam.com/video/UQeT6d_U6kc/w-d-xo.html
Дратути
Спасибо за видео)
Здравствуйте! Пожалуйста :-)
Вот говорит мой учитель, нет разницы какой учитель объясняет предмет, виноват только ученик. А смотрю это видео и понимаю, виноваты учителя тоже. Мой учитель в жизни так не преподаст материал, эту тему, как сделали это вы. Несмотря на то что я не понимаю химию, даже такой человек как я смог её понять.
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)
А что нужно знать(подробней ) для того чтобы понимать что будет получаться, при взаимодействии веществ. Соли, основания, оксиды?
Для этого надо знать химические свойства данных классов соединений. Вот ссылка на плейлист с химическими свойствами th-cam.com/play/PL4JNldASPcsC6LAur7yVnWc-9jw3mHjBg.html
Спасибо очень понятно
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)
как понять что при восстановлении цепочек превращений нужно подставить кислоту или соль и т.д 😐😦
+Айгуль Ибрагимова, по химическим свойствам классов неорганических в-в, там есть определенная закономерность. Дополнительно надо сверяться с таблицей растворимости солей и опираться на знания агрегатных состояний реагирующих в-в.
Извините, у Вас нет никакой таблички, чтобы хоть как-то классифицировать все знания? А то беда с этими превращениями, учишь два года химию, а простейшие задания через силу делаешь(
Спасибо вам огроооомное.
+FILIPP SHOKRY, пожалуйста :-) Рада, что видео помогло! И спасибо вам за комментарий.
Спасибо! Очень помогли с домашним заданием! Теперь мне все понятно)
Спасибо вам за комментарий! Рада, что помогла :-)
Спаааааааааасииииибоооо!!!!!!!!!
Пожалуйста :-) Спасибо за комментарий. Мне приятно :-)
Спасибо за видео
Спасибо вам за позитивный отзыв!
Здраствуйте, я вот не понимаю почему в 2-й реакции HCl , где выучить и знать в каком случаи вставлять кислоту HCl и другие?
+agav Zbarazh, соляная кислота - сильная кислота, которая взаимодействует с основными оксидами. Поэтому для реакции берется именно она. Для решения этого уравнения надо знать свойства кислот, оснований и способы получения солей.
Последняя тема есть у меня на канале, вот ссылка на видео th-cam.com/video/wssOhHH7wiI/w-d-xo.html
я кстати тоже этого не понимаю
я кстати тоже этого не понимаю
Поищите темы с ,, Соли, Оксиды, Основания, их классификация и свойства"
@@gor3176 закончил школу ?:)
лучшая!! я все понял!!
Я рада :-) Спасибо за отзыв!
А вот у вас была таблица подробная про катионы 6:00 как она называется? Прям чтобы было также с цветом осадков
Это таблица растворимости в учебнике Новошинского (10 класс профильный уровень). На сам учебник (темно-зеленого цвета) можете посмотреть в видео th-cam.com/video/0GovK0xKsCg/w-d-xo.html
храни вас бог
Спасибо!
А почему во второй реакции допустим не BaCl а именно соляная кислота
Это следует из химических свойств оксидов. Получить соль из оксида и другой соли нельзя, поэтому нам нужно прибавить именно кислоту. Смотрите способы получения солей th-cam.com/video/wssOhHH7wiI/w-d-xo.html
Здравствуйте:) хотела спросить..Почему (минута 4:02 где то) нужно добавить именно HCl, почему нельзя было просто к CuO прибавить Cl
Здравствуйте. Данная реакция относится к химическим свойствам кислот и химическим свойствам основных (амфотерных) оксидов. Прибавление хлора не даст нам реакции обмена, это будет окислительно-восстановительная реакция. При этом хлор как простое вещество не реагирует с оксидами металлов.
Спасибо за помощь)))
Спасибо вам за отзыв!
Круто спасибо
Пожалуйста :-)
Здравствуйте , все понятно , как всегда толково объясняйте < спасибо большое !:)Но у меня вопрос : как из Сu(OH)2 превратить в CuO?
+Елена Мохначева, у нерастворимых оснований есть свойство - разложение при температуре. Нужно просто нагреть данное вещество, и оно разложится на оксид меди (2) CuO и воду H2O.
А хлорид бериллия нужно будет прибавить в чему , чтоб получить гидроксид бериллия
BeCl2 + ? = Be(OH)2
Ответьте пожалуйста срочно
Можно добавить гидроксид натрия или калия.
Спасибо большое.
Спасибо вам за отзыв!
Ответьте, пожалуйста, мозг взорвался, сколько Вам известно соединений, где O имеет валентность минус 1.Разборки нешуточные.
Валентность не может иметь знака - это "модульная", если так можно выразиться величина. А степень окисления уже имеет знак. Кислород со степенью окисления "-1" встречается в пероксидах, это большой класс соединений, где атомы кислорода связаны между собой. Например, пероксид водорода имеет структурную формулу Н-О-О-Н.
День знаний
Спасибо. А мы тут спорим - один говорит их всего 5, а другой спорит- всего4. Нам еще учиться и учиться.
Спасибо большое😊
Спасибо вам за отзыв! Очень рада, что видео помогло разобраться с данной темой :-)
Пожалуйста расскажите про генетический ряд щелочных металлов.
+Никита Лементович, генетические ряды применяются для демонстрации взаимосвязи разных классов неорганических веществ. Генетический ряд щелочных металлов может быть описан так:
Генетический ряд , в котором в качестве основания выступает щёлочь. Этот ряд можно представить с помощью следуюших превращений:
металл--основный оксид--щёлочь--соль
например генетический ряд калия K--K2O--KOH--KCl.
Спасибо большое!!
Я эти цепочки изучал на начальной стадии изучения Химии. Было интересно чисто теоретически, как получать некоторые вещества, при отсутствии под рукой. Например, видишь уравнение химической реакции, а одного или двух исходных веществ нет. Как их получить?
Здравствуйте. Если нет исходных веществ, то получить что-либо нельзя. Исходные вещества для синтеза могут быть разными, но НЕ быть - они не могут.
@@Деньзнаний-ж5щ Обычно приходится рассматривать из доступных в быту веществ. В конце концов, цель ведь не в осуществлении реакций дома, а теоретическая возможность. Лабораторный химический синтез сопряжён с трудностями очистки полученных веществ, а без этого дальнейшая цепочка превращений затрудняется мешающими примесями.
Здравствуйте, извините, а не могли бы вы подсказать название учебника на 5:47?
Здравствуйте. Это замечательный учебник Новошинского. Вот видео об этом учебнике th-cam.com/video/U6l00ETzzcA/w-d-xo.html