Ótimas explicações. A análise da tese com base em casos práticos hipotéticos ajuda a compreender, especialmente da perspectiva de quem não tem tanta experiência "prática" (atuando na advocacia etc.) Obrigado, professor!
Desculpa, mas vou deixar aqui minha crítica. O professor é bom e sem dúvida nenhuma conhece do assunto. Mas quem busca se atualizar dos informativos do STF e STJ não quer saber a opinião pessoal do professor. O que ele acha ou deixa de achar. O intuito é saber a tese e os fundamentos dessa tese, isso que será cobrado em prova. O que passar disso até atrapalha para fins de memorização.
sinceramente, eu discordo. é parte da didática e da pedagogia do professor nos fazer pensar de forma crítica e profunda sobre os fundamentos das decisões. em mais de uma oportunidade, me lembrei da conclusão do julgado e da fundamentação adotada em razão do posicionamento crítico do professor. vida longa à reflexão ponderada, profunda e crítica nos estudos :)
Tendo em vista que os tribunais superiores são frequentemente contraditórios, devemos sim fazer uma avaliação crítica, pois isso aperfeiçoa a nossa capacidade de contestar. No Direito não há a possibilidade do pensamento unilateral.
![ละลาย (LALALYE) - DAOU PITTAYA ต้าห์อู๋ พิทยา [OFFICIAL MV]](http://i.ytimg.com/vi/wo6r9TgausI/mqdefault.jpg)
Ótimas explicações. A análise da tese com base em casos práticos hipotéticos ajuda a compreender, especialmente da perspectiva de quem não tem tanta experiência "prática" (atuando na advocacia etc.) Obrigado, professor!
Assistindo com alegria. 🎉
Na luta ainda para conseguir aprovação no ENAM.😊
💪
Top
👏🏻👏🏻👏🏻
Professor, o senhor saiu da magistratura?
✅
Desculpa, mas vou deixar aqui minha crítica. O professor é bom e sem dúvida nenhuma conhece do assunto. Mas quem busca se atualizar dos informativos do STF e STJ não quer saber a opinião pessoal do professor. O que ele acha ou deixa de achar. O intuito é saber a tese e os fundamentos dessa tese, isso que será cobrado em prova. O que passar disso até atrapalha para fins de memorização.
sinceramente, eu discordo. é parte da didática e da pedagogia do professor nos fazer pensar de forma crítica e profunda sobre os fundamentos das decisões. em mais de uma oportunidade, me lembrei da conclusão do julgado e da fundamentação adotada em razão do posicionamento crítico do professor. vida longa à reflexão ponderada, profunda e crítica nos estudos :)
Discordo, penso exatamente o oposto.
Tendo em vista que os tribunais superiores são frequentemente contraditórios, devemos sim fazer uma avaliação crítica, pois isso aperfeiçoa a nossa capacidade de contestar. No Direito não há a possibilidade do pensamento unilateral.
Eu discordo! Os comentários sobre os informativos ajudam a entender e memorizar.