Макс, благодарю за разбор. У меня близкая тема - я готовлю людей к продажам и переговорам. И когда заглянул на канал Ольги подуиал, о том что это красиво, но неприменимо. Однако теперь я задумался. Сейчас перезапускаю канал и помню, что моя проблема была в обратном. Конкретные упражнения и практики которые реально брали единицы из аудитории. А остальные видели только пользу, почти без развлечений и теряли интерес. Вовлеченность падала. Как в итоге прийти к тому,чтобы оставить практику и применимую пользу и при этом поддерживать вовлечённость?
В точку! Был подписан на этот канал, но отписался, когда полистал и понял, что он чересчур общий, развлекательный. Я хотел бы знать больше о техниках переговоров, советы по существу; но я очень не люблю контент а-ля "фрагмент из фильма", потому что эти советы неприменимы в жизни.
Это пушка, спасибо, Максим! Надо пересмотреть уже свой взгляд на ведение канала. Спасибо, что подчеркнули, что нет ничего плохо в одной или другой модели, но надо определиться, какую из моделей точно выбираешь, чтобы не быть "между". Хочешь развлекать -- пожалуйста, хочешь учить -- делай по-другому.
Спасибо, интересно. Особенно про конфликт реального опыта и контента в канале. Может быть, ОЛьге рассмотреть концепцию "Эдьютейнмент" (англ. edutainment) - это технология обучения через развлечение. Можно и для телеги адаптировать такой подход. В образовательном процессе при эдьютейнменте используют развлекательные элементы, например: - квесты, - виртуальных персонажей, - мемы, - видео, - получение баллов. Идея метода в том, что развлечение - более интересный процесс для человека, чем скучная зубрежка.
Макс, благодарю за разбор. У меня близкая тема - я готовлю людей к продажам и переговорам. И когда заглянул на канал Ольги подуиал, о том что это красиво, но неприменимо. Однако теперь я задумался. Сейчас перезапускаю канал и помню, что моя проблема была в обратном. Конкретные упражнения и практики которые реально брали единицы из аудитории. А остальные видели только пользу, почти без развлечений и теряли интерес. Вовлеченность падала. Как в итоге прийти к тому,чтобы оставить практику и применимую пользу и при этом поддерживать вовлечённость?
В точку! Был подписан на этот канал, но отписался, когда полистал и понял, что он чересчур общий, развлекательный. Я хотел бы знать больше о техниках переговоров, советы по существу; но я очень не люблю контент а-ля "фрагмент из фильма", потому что эти советы неприменимы в жизни.
Это пушка, спасибо, Максим! Надо пересмотреть уже свой взгляд на ведение канала. Спасибо, что подчеркнули, что нет ничего плохо в одной или другой модели, но надо определиться, какую из моделей точно выбираешь, чтобы не быть "между". Хочешь развлекать -- пожалуйста, хочешь учить -- делай по-другому.
Спасибо, интересно. Особенно про конфликт реального опыта и контента в канале.
Может быть, ОЛьге рассмотреть концепцию "Эдьютейнмент" (англ. edutainment) - это технология обучения через развлечение.
Можно и для телеги адаптировать такой подход.
В образовательном процессе при эдьютейнменте используют развлекательные элементы, например:
- квесты,
- виртуальных персонажей,
- мемы,
- видео,
- получение баллов.
Идея метода в том, что развлечение - более интересный процесс для человека, чем скучная зубрежка.
Так Ольга ровно это и делает)
@@nastiafriday В теории между теорией и практикой нет разницы, но на практике она есть. :))