🎯 Key points for quick navigation: 00:02 *Start of the course* 03:14 *Importance of scarcity* 06:32 *Managing limited resources* 08:45 *Object of study* 13:02 *Theoretical purpose of explaining* 17:37 *Economic laws and explanations* 23:06 *Inductive and deductive methods* Alcohol tolerance decreases. Study stamina decreases. General premise applies to specific cases. Economic thought evolution. Plato's ideal state. Aristotle defends private property. Concern about usury. Concern about fair prices. Concern about moral aspects. Mercantilists focus on trade. Accumulation of precious metals. Role of the state in trade. 59:50 *Mercantilism and fisiocratas* 01:00:30 *Mercantilist thought summary* 01:06:10 *Fisiocratas and agriculture* 01:10:18 *Precursores of economic liberalism* 01:23:55 *David Ricardo's labor theory* 01:26:33 *Marxists critique capitalism* Labor exploitation theory Neoclassical value theory Subjective value concept 01:53:54 *Keynes developed microeconomics.* 01:54:08 *Keynes considered a genius in economics post-WWII.* 01:54:34 *Keynesian economics idolized after WWII.* 01:55:22 *US economy post-WWII.* 01:56:17 *US dollar global currency dominance.* Made with HARPA AI
2:08:30 dice que se aplica keynesianismo en tiempos de crisis y monetarismo en tiempos de crecimiento pero Fujimori aplicó monetarismo en tiempos de crisis
en ese tiempo no se podía aplicar lo de la escuela keynesiana, ya que para reactivar la economía se necesita de crear puestos de trabajo, pero los terroristas destruían todo, era inversión en vano.
porque les enseñan 3 horas a los que postulan al área D lo mismo pasa en el area con Filosofía (2 horas) e Historia (3 horas) al ser más tiempo el profesor tiene más tiempo de explicar los temas
gracias san alberto cruz por compartirnos esta maravillosa clase.
🎯 Key points for quick navigation:
00:02 *Start of the course*
03:14 *Importance of scarcity*
06:32 *Managing limited resources*
08:45 *Object of study*
13:02 *Theoretical purpose of explaining*
17:37 *Economic laws and explanations*
23:06 *Inductive and deductive methods*
Alcohol tolerance decreases.
Study stamina decreases.
General premise applies to specific cases.
Economic thought evolution.
Plato's ideal state.
Aristotle defends private property.
Concern about usury.
Concern about fair prices.
Concern about moral aspects.
Mercantilists focus on trade.
Accumulation of precious metals.
Role of the state in trade.
59:50 *Mercantilism and fisiocratas*
01:00:30 *Mercantilist thought summary*
01:06:10 *Fisiocratas and agriculture*
01:10:18 *Precursores of economic liberalism*
01:23:55 *David Ricardo's labor theory*
01:26:33 *Marxists critique capitalism*
Labor exploitation theory
Neoclassical value theory
Subjective value concept
01:53:54 *Keynes developed microeconomics.*
01:54:08 *Keynes considered a genius in economics post-WWII.*
01:54:34 *Keynesian economics idolized after WWII.*
01:55:22 *US economy post-WWII.*
01:56:17 *US dollar global currency dominance.*
Made with HARPA AI
thank you
qué excelente profesor, gracias Alberto Cruz
qué excelente profesor, gracias Alberto
Pregunten pues chicos :"v
exelente profesor solo que sus alumnos soy muy callados
Parece que los alumnos están como shakira: ciega, sorda, muda
@@stra_wy1 x2, tuve que adelantar por la ansiedad
2:17
2:08:30 dice que se aplica keynesianismo en tiempos de crisis y monetarismo en tiempos de crecimiento
pero Fujimori aplicó monetarismo en tiempos de crisis
en ese tiempo no se podía aplicar lo de la escuela keynesiana, ya que para reactivar la economía se necesita de crear puestos de trabajo, pero los terroristas destruían todo, era inversión en vano.
por qué esta playlist dura más que las otras
porque les enseñan 3 horas a los que postulan al área D lo mismo pasa en el area con Filosofía (2 horas) e Historia (3 horas) al ser más tiempo el profesor tiene más tiempo de explicar los temas
@@AlbertoCruz11111 gracias
El profesor es demasiado level para esa aula muerta igual que el profesor Carcelen Reluz un profesorazo para un aula poco participativa.
creerías que le dicen aburrido? jaja.
Pero PREGUNTEEEEEN!!!! Desesperan esos muchachos no hablan nada, son mudos?
Cómo no muestra su cara el prof, zzzz lo saco de la cepre
para qué quieres ver su cara?
aburridaso el profe
revisa los otros playlist , estoy subiendo de 3 profesores de este ciclo 2024-I
@@AlbertoCruz11111 no encuentro 😔
@zmuld4nhz469 hay uno de 49 pero no se si ver ese video o este 😢soy área D
@@AlbertoCruz11111 3 profesores que tocan el mismo tema? interesante bro
@@JEANPAULENRIQUEMOGOLLONCHAVEZ porque cada profesor es de una sección/aula distinta...