ИНСУЛЬТ. НАРУШЕНИЕ РЕЧИ / РЕАБИЛИТАЦИЯ
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 25 ก.พ. 2020
- (This video has subtitles. You can choose the language you want in the video settings)
It is necessary to start classes with people who have lost speech (due to a stroke, a craniocerebral tumor, a brain tumor, oxygen starvation, etc.), but who have retained their understanding, it is necessary with disinhibition. I offer frequent speech therapy exercises to disinhibit the speech of this category of patients.
Начинать занятия с людьми, потерявшими речь (вследствие инсульта, черепно-мозговой травмы, опухоли головного мозга, кислородного голодания и др.), но сохранившими ее понимание, нужно с растормаживания. Предлагаю Вашему вниманию логопедические упражнения на растормаживание речи данной категории больных.
Дорогие, если вам необходима логопедическая консультация, пишите в телеграм-канал: @logopedmargarita
Спасибо за лайк!❤️
И будьте здоровы!🙏🏻
Маргарита-молодец!!! Очень важная тема. Много практического материала без "воды". Ждем еще видео!!!
Большое спасибо за ваш труд и помощь в преодолении болезни и её последствий!
Очень полезная вещь супер-занятия!!!!!
Маргарита большое спасибо вам за ваш труд ваши уроки очень помогают!!!
Очень интересно!)
Спасибо большое!!!
Отлично прием для речи
Спасибо!
Спасибо вам большое!!
А голос спокойный успокаивает. ❤️
Спасибо за канал!!!!!!
Отличное видео, хотелось бы побольше 👍🏼
Гарні завдання, та якщо у людини лише ембол присутній, нема ні одного звуку - не підійде(
Потрібно починати із звуків та допомагати ставити потрібну позу. А для роботи з легшою формою афазії-супер ♥️
молодец
Пожалуйста продолжайте снимать видео
Буду стараться!🌞☺️👌
❤
Маргарита, Доброго времени суток. Маман выписали сегодня после инсультика. Ходит сама, знает что и где находится в доме , понимает мою речь (сын) Начинает со своих обычных фраз-привлекалок (как и до травмы)
"А вы это" "а это"- и начинает торопиться-сказать и глохнет.
Когда хвалю ее и прошу начать заново, но поспокойнее - собирается с "мыслями" говорит понятное слово-ориентир от чего отталкиваться мне.
"Ты", "та", "там" - а дальше уже игра в крокодила.
Ей хочется сказать быстро и без запинки, но когда понимает что облажалась либо смеется, либо расстраивается (что я мгновенно перевожу в похвалу и то что мы все сможем).
Сегодня научил ее определять (пускай даже и наугад, но все же) от 1 до 5 [по рублевым монеткам] ( но не говорить, а обводить написанные мною цифры) проблема была с четверкой, но как оказалось позже. После нашей посиделки за ужином, я выяснил, что она не понимает:
Что такое завтра, вчера, сегодня. - Только одно она попыталась объяснить - "Ночь это с часу до тык - тык - тык - тык" (указывая на настенные часы)
Если говорю подай стакан, она как и до инсульта спокойно подает мне стакан, но когда я задаю вопрос что такое стакан? = Отвод глаз в бок в попытке вспомнить, но без успешно.
Называет меня Сережа, но когда я ей задал вопрос как меня зовут - опять попытка вспомнить. Хоть я и Серёжа :)
Контекст разговора улавливает на 100 процентов(Если знает о ком идет речь, продалжает разгонять эту тему, насколько это важно)
Про причинно-следственные еще не очень понял.
Она не мычит, она выговаривает отдельные слова, некоторые резко, некоторые с трепетом (боязнь ошибки)
Что посоветуете? Какой план работы с ней? Сколько времени уделять занятиям и как их построить дабы не утомить? С чего начать?
Главным триггером для меня стало то, что она не знает значения большинства слов.
Если вы, действительно, готовы помочь советом, то отпишите в коммент, либо на почту или телеграмм, с нетерпением жду ответа. Спасибо вам ;)
Заканчиваю 1 курс магистратуры в Педагогическом Универе, работал с детьми, так что некоторое понимание имеется, но не совсем соотносится с возрастными особенностями - пациенту 51 годик :)
С ув. Сергей Бджола
Здравствуйте, Сергей! Спасибо за подробное описание проблемы! Необходимо обследовать Вашу маму, тогда смогу дать рекомендации по восстановлению. За консультацией обращайтесь в Инстаграм @logoped.margarita
Здравствуйте!как успехи Вашей мамы сейчас?Очень похоже на акустико-мнестичскую афазию. Просмоторите информацию
@@galinkamalinka5459 Доброго времени суток! Речь наладилась. Получила 3 группу. Умеет говорить, но опять же при спешке заикается. Сдаётся говорит что всегда " останется такой же дурочкой" но мои занятия с ней пошли на пользу! И я очень рад что не зря тратил время. Прошлого собеседника конечно не услышать, но все равно. Понять можно человека.
За год я понял главное поддерживать человека (даже можно сжульничать). Это даст плоды.
В нас никто не верил, но мы смогли. Уже прошел год. А мама спокойно жила одна ( на время моего обучени) Все в порядке .
Как раньше уже не будет, но зато заново и это интересно. Я желаю каждому кто наткнется на этот комментарий.
Будет тяжеловато, будут слёзы, будет желание бросить все, но не сдавайтесь и все вернётся добротой! Всех обнял :)
@@bdjo1a очень тепло на душе от Ваших слов.Уверена,Ваша Мама очень гордиться Вами и бесконечно благодарна, что вы рядом.
Вы правы,инсульт это столько же психологическая трагедия для человека, как и соматическая.
Желаю вам обоим здоровья и всех прочих благ.
@@galinkamalinka5459 Всех благ Вам!
Маргарита, здравствуйте. У человека после инсульта афазия (судя по всему эфферентная моторная). Делаем упражнения для губ и языка, кое что получается, но вот никак не получается надуть щеки (выдыхает со звуком, без звука выходнуть через рот не получается). Есть какие-то подводки, как можно наработать это упржанение?
Здравствуйте! Этот навык вернётся в процессе восстановления речи. Если это действительно моторная афазия, то необходимо растормаживать речь, не акцентируя внимания на артикуляции.
@@logoped.margarita благодарю Вас за разъяснения.
чи можна купити програму?
Здравствуйте! Программу составляю после консультирования, возможно онлайн. Напишите, пожалуйста, в Инстаграм @logoped.margarita
@@logoped.margarita Здравствуйте, Инстаграма нет, как можно с Вами проконсультироваться ?
Здравствуйте,Маргарита,у меня бабушка 70 лет,3 месяца после инсульта.Понимает обращенную речь плохо(только на бытовом уровне и для первого раза нужно визуальное подкрепление,дальше понимает сама).
Речь отсутствует совсем,только набор звуков "диридири",когда хочет что-то сказать,язык,губы и мышцы лица малоподвижны.Город маленький,логопедов для афазиков нет,что делать,начинать постановку звуков или растормаживать речь?
Есть ли шанс хотя бы на бытовом уровне вернуть речь?
Заранее спасибо
Здравствуйте, Светлана! Необходимо восстанавливать понимание обращённой речи и растормаживать собственную речь.
+++++
+++