A mi me gustaría hacer una crítica constructiva a estos vídeos, con la intención de señalar algunos aspectos que considero relevantes y que probablemente pocos se tomarán el tiempo para decírtelos. Sin embargo, antes me gustaría parar en los aspectos positivos que veo ellos. Indudablemente controlas el tema del que hablas, y te has tomado la molestia de plasmar tu conocimiento en los vídeos, con la correspondiente inversión de tiempo en hacerlos, así como en organizar y estructurar los contenidos que ellos expones. Esto es loable y desde luego no cualquiera lo hace. Sin embargo, y aquí las crítica constructiva de otro docente: -Para la enseñanza de los conocimientos se necesita mucho más que dominar un tema. Desde mi punto de vista, estos vídeos no están hechos para que alguien con 0 conocimientos de XML o XSD aprenda de ellos. Hay aspecto mucho más básicos que das por supuesto, y esto hace que sea difícil seguir los vídeos. Por supuesto, no tienes por qué hacerlo, pero digo yo...Sí te has tomado la molestia de hacer estos vídeos, entiendo que es porque quieres que tanto tus alumnos como las demás personas que lo vemos, aprendamos ¿no?, entonces creo que esto sería interesante. -El tono de voz es monótono e inexpresivo, a mi no me transmite pasión ninguna. Esto es una apreciación personal, y por supuesto, es subjetiva, pero si das clase en la Universidad, te recomiendo que preguntes y busques contrastes sobre si alguien más tiene esta percepción (si te interesa mejorarlo). Este aspecto generalmente no te lo comentaran tus alumnos, igual que todo esto que estoy poniendo aquí, porque hay una relación asimétrica con un poder a tu favor, pero piensa en ello porque es interesante de cara a mejorar. -Los contenidos aparecen y se van de una manera muy abrupta, nada progresiva. Me refiero, comentas a veces, aquí tenemos un ejemplo del DTD y aparece, pero casi no te paras a explicar como lo has hecho, o que implicaciones tiene lo que has hecho. Creo que estos vídeos están bien para alguien que sabe de este tema, pero no para alumnos de primer año, o que no están familiarizados con esto. Entiendo comentarios como, en Andalucía eres la referencia en los módulos de DAW, porque he intentado buscar otros vídeos y la verdad es que no se explica muy bien en otros tampoco (directamente no saben de qué hablan). Por supuesto, los alumnos deben dedicar tiempo a asimilar las bases y trabajar, eso es indudable, pero este material desde mi punto de vista, deja mucho que desear a la hora de arrojar luz sobre el tema que habla. Esta es mi opinión y mis argumentos. Espero que te sirva de algo, y si te ofende, o no te gusta lo que digo, créeme que lo digo de cara a mejorar, porque si yo estuviera en tu lugar, me gustaría que se me aportaran este tipo de contrastes, para mejorar mi forma de enseñar (de hecho los busco activamente cuando doy clase). En esta materia, no soy docente, soy alumno. Un saludo y espero haberte sido de ayuda, o al menos no ofender a pesar de mi sinceridad.
![ปฏิเสธไม่ไหว (Crush on you) - LIPTA feat. No One Else [TEASER MV]](http://i.ytimg.com/vi/VC689EgdSIw/mqdefault.jpg)
Muy buenos Videos ! creo que voy a parar aqui, muchas gracias por esa explicacion !
Sergio, sigo sin comprender los elementos complejos mixtos: ¿quieres decir que si pones true aparece en forma de texto y si pones false no? :S
A mi me gustaría hacer una crítica constructiva a estos vídeos, con la intención de señalar algunos aspectos que considero relevantes y que probablemente pocos se tomarán el tiempo para decírtelos. Sin embargo, antes me gustaría parar en los aspectos positivos que veo ellos. Indudablemente controlas el tema del que hablas, y te has tomado la molestia de plasmar tu conocimiento en los vídeos, con la correspondiente inversión de tiempo en hacerlos, así como en organizar y estructurar los contenidos que ellos expones. Esto es loable y desde luego no cualquiera lo hace.
Sin embargo, y aquí las crítica constructiva de otro docente:
-Para la enseñanza de los conocimientos se necesita mucho más que dominar un tema. Desde mi punto de vista, estos vídeos no están hechos para que alguien con 0 conocimientos de XML o XSD aprenda de ellos. Hay aspecto mucho más básicos que das por supuesto, y esto hace que sea difícil seguir los vídeos. Por supuesto, no tienes por qué hacerlo, pero digo yo...Sí te has tomado la molestia de hacer estos vídeos, entiendo que es porque quieres que tanto tus alumnos como las demás personas que lo vemos, aprendamos ¿no?, entonces creo que esto sería interesante.
-El tono de voz es monótono e inexpresivo, a mi no me transmite pasión ninguna. Esto es una apreciación personal, y por supuesto, es subjetiva, pero si das clase en la Universidad, te recomiendo que preguntes y busques contrastes sobre si alguien más tiene esta percepción (si te interesa mejorarlo). Este aspecto generalmente no te lo comentaran tus alumnos, igual que todo esto que estoy poniendo aquí, porque hay una relación asimétrica con un poder a tu favor, pero piensa en ello porque es interesante de cara a mejorar.
-Los contenidos aparecen y se van de una manera muy abrupta, nada progresiva. Me refiero, comentas a veces, aquí tenemos un ejemplo del DTD y aparece, pero casi no te paras a explicar como lo has hecho, o que implicaciones tiene lo que has hecho.
Creo que estos vídeos están bien para alguien que sabe de este tema, pero no para alumnos de primer año, o que no están familiarizados con esto. Entiendo comentarios como, en Andalucía eres la referencia en los módulos de DAW, porque he intentado buscar otros vídeos y la verdad es que no se explica muy bien en otros tampoco (directamente no saben de qué hablan).
Por supuesto, los alumnos deben dedicar tiempo a asimilar las bases y trabajar, eso es indudable, pero este material desde mi punto de vista, deja mucho que desear a la hora de arrojar luz sobre el tema que habla. Esta es mi opinión y mis argumentos. Espero que te sirva de algo, y si te ofende, o no te gusta lo que digo, créeme que lo digo de cara a mejorar, porque si yo estuviera en tu lugar, me gustaría que se me aportaran este tipo de contrastes, para mejorar mi forma de enseñar (de hecho los busco activamente cuando doy clase).
En esta materia, no soy docente, soy alumno.
Un saludo y espero haberte sido de ayuda, o al menos no ofender a pesar de mi sinceridad.